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享受陽光作文八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的享受陽光作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
享受陽光作文 篇1
山谷讓我快樂，寧靜的山谷則讓我享受生活的陽光。
在一個(gè)陽光明媚、晴朗少云的天氣中，我們?nèi)襾淼搅藢庫o的山谷。正當(dāng)我心情郁悶時(shí)，遇到了一位動(dòng)聽的歌唱家——風(fēng)。你柔柔地、輕輕地吹過小草，那青綠的小草被風(fēng)吹得翻起了綠浪�！吧常�，沙”我們和歌唱家——風(fēng)一起唱著。它又來到了翠綠的樹旁，它跟著樹在陽光的照耀下唱起愉快的歌，讓我的心情豁然開朗。 我正在沿著小溪?dú)g快地哼著小曲前行，忽然，我發(fā)現(xiàn)有人也哼著同樣的曲調(diào)，肯定是又有人在開玩笑，我猛地回頭一看，“噢”原來是山谷有名的演奏家——小溪。到了懸崖邊，它也不害怕，它毫不猶豫地從懸崖上。
跳了下來，我為萬物驚喜尖叫：“神奇，成功�！蹦阈纬晌覀兣e世聞名的瀑布。我疑惑地問它：“你不害怕嗎？”它耐心地給我解答：“這有什么好害怕的，做每件事之前都要懷著一顆有勇氣的心�！边@件事讓我明白了一個(gè)道理：做每件事都要有勇氣去做。
我走著走著，忽然耳邊傳來了美妙的音樂，我正沿著歌聲的.來源走了過去，“哇”，原來是山谷的打團(tuán)隊(duì)：“合唱隊(duì)”。它們匯集了山谷里唱歌最好的小動(dòng)物們。瞧，山巖正在打著優(yōu)美的鼓點(diǎn)伴奏，小鳥們正“嘰嘰喳喳”的唱著歌曲，好不愉快！還有演奏家小溪正在指揮著它們，歌唱家一風(fēng)，也正在領(lǐng)著小動(dòng)物們唱著優(yōu)美的歌，馬兒也正在唱著歌曲，好不快樂。我聽著聽著，也情不自禁地唱了起來。 山谷好比歡快的海洋，小鳥的歌唱讓人把一切的煩惱都扔到了九霄云外，風(fēng)彈的琴讓人不禁想到了偉大的鋼琴家------貝多芬。人還可以跟著馬賽跑，在伴上風(fēng)、草、樹的歌聲，讓人非常愉快。 “好累呀”我跟爸爸爬到了山頂，從山頂上往下一看，濃淺深淺變幻莫測，交融出百合色、桔紅、深紫……都形態(tài)萬千：有時(shí)定格，讓人盡情欣賞，有時(shí)瞬間變化，讓人捉摸不透。像神仙，像動(dòng)物，像美景……眼前還有一片金黃色的海洋，那些草木和金黃色的樹。我大聲地喊著：“我——愛——你——山——谷——”好神奇呀！回聲竟然清清楚楚的返回到了我的耳朵里。風(fēng)又開始頑皮了，它左吹右吹，好像在說：“不要走，不要走�！蔽艺f：“下次，我再來跟你玩耍，你還可以上我那兒玩，我不會(huì)忘記你的——風(fēng)，我也不會(huì)忘記你悅耳的歌聲�！�
夜色深藍(lán)，海水涌了過來，天色越來越晴，星星眨著眼，月亮笑瞇瞇，在這美麗的景色下，不是一種享受嗎？在伴上和諧的音樂，讓人們的心情豁然開朗。
山谷是寧靜的，你無比神奇，無比美麗，相信以后，你會(huì)更受人歡迎，更美麗，更值得人們關(guān)注，你讓人們享受陽光。如果說沒有到過羅拉多大峽谷，等于沒有到過美國，以后你們可以驕傲的對(duì)世人說，沒有到過山谷，就不能說看過世界間最悠閑、最快樂、最惹人喜愛、最讓人們享受大自然的奇觀。
讓世界間在添一個(gè)奇觀，讓世界變得分外美麗，希望風(fēng)將會(huì)是世上最優(yōu)秀的歌唱家，希望小溪將會(huì)是世上最偉大的演奏家，希望你們的團(tuán)隊(duì)：合唱隊(duì)成為世界上最著名的合唱隊(duì)。
你——寧靜的山谷，讓我無比快樂，無比高興，讓我從一個(gè)性格內(nèi)向的小孩變成了活潑可愛的大男孩，謝謝你：山谷，是你讓我享受陽光。
點(diǎn)評(píng)： 山谷本是寧靜的自然景物，可在小作者的筆下一切自然景物都充滿了生命力，音樂家、鋼琴家、歌唱家……神奇的山谷似乎是一個(gè)絢麗的藝術(shù)舞臺(tái)。讀罷文章老師也很想?yún)⑴c進(jìn)來喲！字里行間盡是優(yōu)美和歡快。但注意破折號(hào)的書寫要占兩個(gè)格，“夜色深藍(lán)……”那段盡管寫的很優(yōu)美，可離主題有點(diǎn)遠(yuǎn)，還是刪去吧。結(jié)尾點(diǎn)名主題，照應(yīng)開頭。
享受陽光作文 篇2
現(xiàn)如今，人們總想著怎樣用高科技去替代陽光，而人們卻恰恰忽略了陽光在人們生活中的重要性，也漸漸失去了對(duì)陽光那種渴望、期盼的感覺。
從前，我曾在溫暖的春天，沐浴著和煦的陽光在草地上玩耍嬉戲；從前，我曾在陽光的照耀下茁壯成長；從前，我曾悠閑地走在路上默默感受著陽光帶給我的溫暖……可現(xiàn)在，陽光卻在不知不覺的悄悄離我遠(yuǎn)去。直到那個(gè)下午……
在一個(gè)星期天，我和幾位朋友在綠茵茵的草地上，陽光緩緩的照在草地前的那片斜坡上，我們找了一塊空地，準(zhǔn)備野餐。突然，身后傳來一陣稚嫩可愛的聲音。
“媽媽你看。”那個(gè)小女孩把小手指向了緩緩西落的太陽，便說“陽光是有味道的�！�
我和朋友們聽完，都忍不住捧腹大笑起來。那位媽媽哭笑不得：“傻孩子，太陽怎么會(huì)有味道呢？”
“不，不，太陽是有味道的！”那位小女孩急切地解釋道，“太陽就像彩虹糖一樣，有草莓味、蘋果味……”
看著她那甜美的笑容，聽完那天真、稚嫩的回答，我心里不禁暮然一驚。以前我曾讀過一篇文章《花開的聲音》，那時(shí)我的心里不禁想，花開怎么會(huì)有聲音呢？但作者卻說，花開有著極其漂亮動(dòng)聽的聲音，但只有那些對(duì)生命布滿熱愛并以一顆感恩之心看待社會(huì)的人才能聽到。
于是，我緊緊的閉上眼睛，用誠摯的`心去感受陽光那如母親般溫柔地?fù)崦u漸地，眼前出現(xiàn)了一層淡淡的紅暈。是呀，陽光給這個(gè)世界帶來光明和暖和，假如沒有陽光，這個(gè)世界就變得多么黑暗和冰冷呀！
可是，現(xiàn)在卻有那么多的人“全副武裝”的去躲避陽光，戴著遮陽帽，抹著防曬霜，打著太陽傘，怕曬黑，假如能在空調(diào)的房子里豐衣足食，果斷不出門。
陽光以它對(duì)萬物的觸摸讓人真切地感受到了陽光的存在，被觸摸的人會(huì)掃去陰霾，重視光明。讓我們親近陽光，盡情享受陽光帶給我們照透生命的感覺吧！
享受陽光作文 篇3
喜歡靜靜地享受一個(gè)人的靜寞，就如同喜歡陽光鋪灑在身上，溫暖我蒼白是指間的感覺，等待陽光悄悄地烘干我心中的孤寂。
喜歡靜寞，喜歡陽光。
在一個(gè)屬于自己的白天，安靜地吮吸陽光的養(yǎng)分，閉上眼，聞著陽光的味道：有泥土的芳香混著青草的氣息。周圍彌漫著陽光的顏色，透明的金色里泛著點(diǎn)點(diǎn)的幸福，伸出手想把它留在掌心，它卻頑皮地跳過手指，重新藏匿在陽光的懷抱里。也許，幸福就是這樣遙不可及卻又時(shí)時(shí)地包圍著自己。美的近乎凄慘。
陽光，透明地近乎飄無，卻又真切地可以抓住，像喝飽了水的空氣。仿佛一使勁就能擠出水來，使人不忍心在這陽光里奔跑。
指尖在陽光中輕輕劃過，看不到痕跡，是啊，陽光中所有的一切都沒有痕跡，帶著傷疤的陽光只會(huì)被世界所遺棄，因?yàn)�，脆弱的`偽裝換不到同情的目光，只有學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，這個(gè)世界才會(huì)認(rèn)同你的存在。
無法再用什么華麗的語言來形容陽光，因?yàn)椋也幌肱咸搨蔚耐庖�，陽光，只能用真誠的心來形容。
陽光，是上帝一不小心遺落人間的精靈，在不辭辛苦地撒下陽光的種子，撒滿人間……
享受陽光作文 篇4
法國作家雨果說過：人間如果沒有愛，太陽也會(huì)死。愛是人類最美的語言，愛是人與人之間無私的奉獻(xiàn)。小小的水滴只有流入大海才會(huì)永不干涸。涓涓細(xì)流能夠匯成愛的海洋；縷縷陽光，能夠溫暖冰冷的心房。生活在美麗的校園里，我們無時(shí)不感受到老師的關(guān)懷、集體的溫暖；生活在溫暖的集體里，我們無處不被愛所包圍。我們就像微不足道的水滴在浩瀚的愛的海洋里徜徉！在科技發(fā)達(dá)，社會(huì)進(jìn)步的今天，我們與愛同行，享受陽光！
校園里，一個(gè)個(gè)愛的故事在流淌，許許多多感人的場景又浮現(xiàn)到我的眼前――
含谷小學(xué)陳明蘭老師的兒子，正在上大學(xué)一年級(jí)，卻得了一種令人望而生畏的疾病――白血病。陳老師只是一個(gè)普普通通的小學(xué)教師，微薄的工資，供兒子上大學(xué)已經(jīng)很不容易了，面對(duì)這突如其來的打擊，陳老師一籌莫展。九龍坡區(qū)的教育局知道這個(gè)不幸的消息后，發(fā)動(dòng)了全區(qū)的老師和學(xué)生為她籌款。學(xué)校里，老師伸出援助之手，一百元、兩百元……同學(xué)們父母的支持下，捐出零花錢，五元、十元、二十元……愛心在校園彌漫，關(guān)懷在無聲延展。我們凝聚愛的陽光，從死神的手里奪回了一個(gè)年輕的.生命。他重返大學(xué)校園，過上了正常人的生活，現(xiàn)在他已經(jīng)參加了工作。我想他一定會(huì)努力工作，用愛回報(bào)社會(huì)。
我的媽媽是一位小學(xué)教師，一個(gè)真實(shí)的故事就在她的班級(jí)里流傳：一個(gè)叫牟濤的男同學(xué)，母親失去勞動(dòng)能力與自理能力后不久，父親又病倒了，家里完全失去了經(jīng)濟(jì)來源，這真是雪上加霜�。∷刻觳粌H要走一過多小時(shí)來上學(xué)，還要利用課余時(shí)間撿垃圾賺點(diǎn)生活費(fèi)。家庭的重?fù)?dān)落在一個(gè)12歲男孩的肩上，媽媽看在眼里，急在心上。媽媽就主動(dòng)為他捐款，還發(fā)動(dòng)全班同學(xué)為他捐款、捐物。當(dāng)媽媽帶著同學(xué)們提著水果、營養(yǎng)品和生活用品，上門家訪的時(shí)候，牟濤的爸爸媽媽激動(dòng)得熱淚盈眶。生活在愛的集體里，老師和同學(xué)的關(guān)懷溫暖著牟濤，一首愛的奉獻(xiàn)之歌在班上流傳，同學(xué)們懂得了理解，學(xué)會(huì)了關(guān)愛。
在我們班上，每學(xué)期都會(huì)開展“一幫一”的結(jié)對(duì)子活動(dòng)――一個(gè)成績較好的同學(xué)幫助一個(gè)成績較差的同學(xué)，讓兩位同學(xué)一起進(jìn)步。在這個(gè)結(jié)對(duì)子活動(dòng)中，我們看見了讓人感動(dòng)不已的一幕幕：成績較好的那位同學(xué)，總是不厭其煩地為成績較差的那位同學(xué)講題。每天放學(xué)后，也總是守著自己的小伙伴把所有作業(yè)完成后，才放心地離開；成績較差的那位同學(xué)，也十分認(rèn)真地傾聽講解，有不懂的問題就主動(dòng)向那位同學(xué)請(qǐng)教�！耙粠鸵弧被顒�(dòng)后，我們看到：同學(xué)們的成績提高了，更重要的是，大家的友誼越來越深，享受著愛的陽光，我們快樂成長！
伴隨著21世紀(jì)的鐘聲，我們進(jìn)入了一個(gè)嶄新的時(shí)代。無論我們身處何時(shí)，無論我們身在何處，愛，總與我們同行，我們的生活撒滿愛的陽光！
享受陽光作文 篇5
終于放假了，這是大家最開心的時(shí)候，各個(gè)都在忙著自己的暑假計(jì)劃，有旅游的、回老家的、玩電腦、運(yùn)動(dòng)等等，不亦樂乎。
“叮鈴鈴……”上課啦，我馬上跑回教室，但是我找不到自己的教室，而來到了一個(gè)仙境般的地方，陽光明媚，鳥語花香。突然，天色大變，龍卷風(fēng)把我卷了起來，我驚醒了，呼，我舒了一口氣，原來是夢。然后馬上起床穿好校服，走出房間。奶奶驚訝地看著我，問：“你要干嘛？”我著急地說：“奶奶，你怎么還沒給我弄早餐呢，我快遲到啦！”奶奶突然大笑起來，我愣住了，奶奶說：“孫女，你學(xué)習(xí)學(xué)糊涂啦，連放假了都不知道？”接著我歡快地跳起來，一拍腦門，才想起昨天已經(jīng)領(lǐng)了成績單，今天正式放假了。
這次的成績考得那么好，一家都很開心，爸爸媽媽當(dāng)然要獎(jiǎng)勵(lì)我啦！
抑制不住興奮的心情，馬上玩起了電腦，和老家的親戚報(bào)告一下我這次的“戰(zhàn)績”，回去了要獎(jiǎng)勵(lì)我。今天先去逛街，想買什么就買什么，然后去吃披薩，好好犒勞一下自己。這里我想發(fā)表一下感慨，如果期末成績考好了，整個(gè)假期都是陽光明媚的，家人就會(huì)很開心，不想獎(jiǎng)勵(lì)你都不行啊，反之，那就只好與陰雨天作伴了，多傷心�。�
幾天過后，還是要拿起課本看一看，預(yù)習(xí)下個(gè)學(xué)期的知識(shí)，復(fù)習(xí)以前的內(nèi)容，溫故而知新，為考上理想的大學(xué)做好準(zhǔn)備，假期也是給自己充電的最佳時(shí)期，不能放過。
突然同學(xué)打來了電話，問我要不要去游泳呢，我立刻答應(yīng)，帶好東西就出門了，坐在車上，我竟然看見了我以前的同學(xué)，不過我一點(diǎn)也高興不起來，因?yàn)樗哪_纏著繃帶，我走過去，和他坐在了一起，我轉(zhuǎn)過頭問他怎么了，他驚訝地看著我，問：“你是誰啊？”我激動(dòng)地說：“我是你以前的同桌啊，忘了嗎？”他眨了眨眼，然后露出笑容，說：“是你啊，天��！你的變化也太大了吧，才一年呢，我就認(rèn)不出你了，越變越迷人啦。”
“別笑我了，你的腳怎么啦？”
“還不是打球的時(shí)候弄的`，真痛苦，現(xiàn)在又是放假。”
“小心一點(diǎn)啊，別太猛了，好好養(yǎng)著吧，看，今天的陽光多好啊，好好享受一下吧，我快到了，改天我們再一起玩吧�！蓖蝗患眲x車，他的腳碰了一下，好像流血了，我緊張起來，他捂著腿，臉上顯出痛苦的表情，然后我扶著他下車，送他去醫(yī)院。幸好無大礙，我這才放心。他不好意思的對(duì)我說：“謝謝你，我以后會(huì)注意的�！�
陽光是多么燦爛啊，照在我的身上暖洋洋的，我抬起頭，慢慢的閉上眼睛，享受溫暖的陽光。突然我聽到快門的聲音，我嚇了一跳，原來是一個(gè)大哥哥，他說：“看你很入迷，我忍不住拍下來了，不會(huì)介意吧？”我笑著說：“不會(huì)�！痹瓉硭彩莿偡偶�，很自由，每天都出來走走……
享受陽光作文 篇6
今天一大早，寒冷的風(fēng)吹進(jìn)了我的被窩里，可真冷啊!冷得我直打哆嗦。這時(shí)，鬧鐘響了，我也只好起床了。
“哇，可真冷啊!我看，今天中午，我得好好享受一下陽光的溫暖�！币怀鲩T的我說道。我的雙手簡直要變成冰塊了，冷的得要命啊!誰叫現(xiàn)在是冬天啊!
我迷迷糊糊地上了四節(jié)課，終于挨到放學(xué)了。
到了家，我吃過午飯。對(duì)媽媽說：“媽，今天可真冷，您看，對(duì)面有陽光呢!我過去享受一下陽光的溫暖，行嗎?”“當(dāng)然可以!”媽媽說，“好好享受呀!”我聽了，心里樂壞了，一溜煙就跑了。
到了對(duì)面那座大花園里，我看見有一塊空地上有陽光，就跑過去，站在那里好好地享受著，“啊，可真溫暖啊!我的面前好像有烤爐一樣。”我自言自語地說。陽光就像懂的得體會(huì)別人、關(guān)心別人的偉大母親一樣。因?yàn)殛柟庾屛液涞?雙手變成了暖和的雙手，也使我的整個(gè)身體感觸到了陽光的溫暖!
突然間，媽媽也走了過來，她笑呵呵地對(duì)我說：“享受陽光的溫暖怎么樣?”我說：“當(dāng)然很好啦，也很舒服呢!媽媽，您也過來和我一起享受吧!”媽媽說：“好哇!我也不想錯(cuò)過這個(gè)好時(shí)機(jī)啊!”說完，也和我享受起陽光的溫暖……
告訴你們大家，享受陽光的溫暖是一個(gè)難得的好機(jī)會(huì)啊!你們可不要錯(cuò)過哦!好好享受吧!
享受陽光作文 篇7
太陽是大地之母，大地是萬物之母，太陽給予大地陽光，大地給予萬物生命。感受陽光就是感受生命，是感受幸福的滋味。
冬日里人們都喜歡搬一把椅子到陽臺(tái)上坐下，面向太陽閉目養(yǎng)神，享受著陽光沐浴，全身充光滿了溫暖、幸福的感覺。
夏天到來，烈日炎炎。再也沒有人到陽臺(tái)享受陽光了，都坐在空調(diào)間里，就是偶爾出門，也要圖上厚厚的防曬霜，舉起遮陽傘。能因?yàn)楹ε卤魂柟鈺窈诙蝗ジ惺芩鼏幔?/p>
人們是不懂得真正的去享受陽光，感受陽光給人的溫暖，這溫暖不僅是表面溫度，而且是心靈的溫暖。植物為什么在夏日的陽光下狂長？因?yàn)樗鼈冎肋@是太陽在給予自己生命。于是它們張開葉子拼命的感受陽光，吸收陽光，進(jìn)行光合作用。我們?nèi)祟愅瑯硬荒芏汩_陽光，陽光就是生命，接受陽光越多，生命力就越強(qiáng)。我們知道非洲人的膚色都是黑色的'，但他們擁有健康的強(qiáng)壯的體魄。
感受陽光不僅要用身體去感受，還要用心靈去感受。打開你的心扉，讓陽光照射自己的心房，殺殺里面的“細(xì)菌”帶走一切不愉快，照亮內(nèi)心的每一個(gè)角落，給你自信和力量。這樣你心中的那條崎嶇小路將變得平坦而寬闊明亮，這樣當(dāng)你走到生命的盡頭時(shí)你就得到了升華。
感受陽光不僅在冬日也在夏日，享受陽光的不僅只有植物、動(dòng)物，還有人類。感受陽光既要用自己的肉體，還要用自己的心靈。太陽是大地之母，大地是萬物之母，太陽給予大地陽光，大地給予萬物生命。
陽光是無限的而生命是有限的，在自己有限的生命里感受無限的陽光吧！洗掉防曬霜，拋開遮陽傘，敞開心扉，盡情的享受陽光吧！讓陽光照亮你心田的每一個(gè)角落，照亮你前進(jìn)的路。感受陽光，就擁有健康和希望。
享受陽光，鑄就生命的輝煌！
享受陽光作文 篇8
11月11日，傳說中百年一遇的“大光棍節(jié)”，是我們景華小學(xué)全體學(xué)生最快樂的一天，因?yàn)檫@天，我們終于可以放下沉重的書包，暫時(shí)忘卻分?jǐn)?shù)的煩惱，好好秋游一天！我們五六年級(jí)的同學(xué)，秋游的地點(diǎn)是八卦田與南宋官窯博物館。
首先，我們坐車來到八卦田遺址公園。八卦田因形狀象一個(gè)八卦陣而得名。秋天的八卦田，已是一片豐收的景象，田里的稻谷與甘蔗已經(jīng)成熟了，十分誘人，這可是真正無污染的綠色產(chǎn)品噢！蔚藍(lán)的天空，清新的空氣，讓人心曠神怡，不管是老師還是同學(xué)，個(gè)個(gè)笑容燦爛，大家開心地繞著八卦田走著，一起認(rèn)識(shí)著，那些經(jīng)常吃在嘴里卻不知如何長在地里的.農(nóng)作物，當(dāng)秋游與生活相聯(lián)系時(shí)，快樂是雙倍的！步行到博物館，還沒到展廳，就可以感受到古色古香的味道了。來到展廳，講解員阿姨為我們介紹了官窯的發(fā)展歷史與種類，帶領(lǐng)我們欣賞龍窯，講解官窯的知識(shí)。那些做工精美的瓷器，引來了同學(xué)們一片驚嘆聲，好多同學(xué)紛紛拿出相機(jī)拍照，讓這些精致美麗的瓷器能永遠(yuǎn)留在自己的記憶中。
這一路走，一路講解，自己仿佛也回到了當(dāng)年瓷器鼎盛時(shí)期，歷史久遠(yuǎn)，卻依舊燦爛。當(dāng)秋游與歷史相結(jié)合時(shí)，有了穿越的感覺。雖然只是短短的一天，可是我們景華小學(xué)的同學(xué)們，不僅在八卦田感受到了秋天的美麗與成熟，而且還了解了杭州這座歷史文化名城的深厚歷史底蘊(yùn)，快樂翻倍，收獲翻倍。
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