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          爆笑課堂作文

          時(shí)間:2022-08-07 01:01:05 課堂 我要投稿

          爆笑課堂作文2篇

            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的爆笑課堂作文,歡迎大家分享。

          爆笑課堂作文2篇

          爆笑課堂作文1

            補(bǔ)習(xí)老師穿著一身紫藍(lán)夾綠的絨線衣服走進(jìn)來(lái),放下包,捋了捋頭發(fā)。一位同學(xué)一手指著老師,一手捂住長(zhǎng)大的嘴巴,十分驚訝,“老老……老師你……你……”

            “怎么啦!”老師一臉茫然,往身上左右瞧了瞧。

            那位同學(xué)平靜下來(lái),一本正經(jīng)地說(shuō):“您——長(zhǎng)得真像洋蔥!

            “哈~哈哈哈,哈~哈哈哈……”一個(gè)同學(xué)爬在桌上大笑,還不停拍打桌子(笑聲是那么的井然有序)。

            “是嗎?”老師疑惑。

            “瞧您那一身洋蔥的.顏色,還有一個(gè)蒜頭差不多的腦袋,像極了!”同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn)。

            老師很無(wú)語(yǔ)地轉(zhuǎn)過(guò)身去,扭過(guò)頭來(lái)說(shuō):“如果我真是洋蔥,不把你們熏出眼淚嗎?”

            才開(kāi)始上課,一個(gè)同學(xué)似乎昨晚沒(méi)睡覺(jué),意味深長(zhǎng)地大了一個(gè)啊切,眼淚順流而下。老師盯了那個(gè)同學(xué)一眼,又轉(zhuǎn)過(guò)去,手捂著臉,“我真不該穿這件衣服,還真把你們熏出眼淚了!

            這節(jié)課寫(xiě)自己喜歡的人,可以寫(xiě)那些呢?“爸爸!”“媽媽!”“爺爺!”……同學(xué)們幾乎把所有的親戚都喊完了……“那我們可以從其他人物寫(xiě)嗎?比如同學(xué)……”老師還沒(méi)講完,下面同學(xué)就叫起來(lái)“鹿晗!”“楊冪!”“趙麗穎!”“迪曼熱巴!”……同學(xué)們幾乎把最火的明星都喊完了……

            老師又提問(wèn)為什么喜歡爸爸媽媽呢?同學(xué)們爭(zhēng)先恐后,“因?yàn)樗麄冋疹櫍P(guān)心我們!”老師又問(wèn)為什么喜歡同學(xué),同學(xué)們歪著腦袋咬筆桿,怎么都想不出來(lái),一個(gè)同學(xué)一拍桌子站了起來(lái),嚇了全班一跳,“因?yàn),長(zhǎng)的帥,富二代!”同學(xué)們笑起來(lái),在下面議論紛紛。

            “嘿!你們別老討論,至少看我一眼。 崩蠋熣f(shuō)。

            一個(gè)同學(xué)扭過(guò)頭,“老師,洋蔥有什么好看!闭f(shuō)完扭頭轉(zhuǎn)了過(guò)去。

            老師招呼了半天,同學(xué)們才正經(jīng)起來(lái)。

            笑聲蕩漾在教室,久久不能停息……(只有老師沒(méi)笑)

          爆笑課堂作文2

            一陣風(fēng)吹過(guò),揚(yáng)起了樹(shù)下女孩的千思萬(wàn)緒。她回憶著這個(gè)學(xué)校帶給她的種種回憶……此時(shí)此刻的她一想到“畢業(yè)”,心中的弦竟被撥動(dòng)了,鼻尖一陣酸意,眼中蒙上了一層薄薄的霧……

            離開(kāi)這里,是她還未想過(guò)的事,這有她朝夕相處的同伴,有傾囊相授的教師和她一起編織童年中最美的回憶。她怎么舍得離開(kāi)?而這個(gè)想賴在小學(xué)的人便是我。我回憶著,恩師的模樣刻在腦中……

            這天下午,“叮鈴鈴”下課鈴打響了,我突然感到一陣疼痛襲上心頭。霎時(shí),我痛得無(wú)力行走,臉色發(fā)白,眉頭緊鎖,頭上滲出了汗水,一手緊緊握拳,一手緊捧痛處,一副痛苦不堪的樣子!霸趺戳?”她拍拍我的背,“哪里不舒服?”痛苦中的.我并沒(méi)有回答。有一次的詢問(wèn),“要不要緊,我?guī)闳メt(yī)院吧!”明顯比上一次要緊張的語(yǔ)氣竟讓我有些感動(dòng)。她用溫暖的大手擦了擦我額頭上的汗,大手在我的背上來(lái)回地輕輕撫摸著,大手蓋在小手上,小手一時(shí)之間竟忘了回答,只是搖搖頭。片刻,小手漸漸放松,大手還未離開(kāi),我的眉頭逐漸舒展,呼吸漸漸平緩。時(shí)間在呼吸中溜走,一切都似乎靜止了,只等待兩個(gè)人的下一個(gè)動(dòng)作……

            我抬起頭來(lái),大手又去端來(lái)一杯熱水讓我喝下。我想說(shuō)什么卻不知從何說(shuō)起,但我分明看見(jiàn)了,她的眼中有隱隱擔(dān)心,但還是微笑著面對(duì)我,還不時(shí)問(wèn)上我兩句。不知在何時(shí),我們的心之距離——近了。外面的花兒再次張開(kāi)笑臉,草兒跳起了舞,鳥(niǎo)兒唱起了歌,我們相視而笑——又一段美好的回憶……

            樹(shù)下的女孩回憶著六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,眼眶濕潤(rùn)了,就像她——恩師——紀(jì)老師,再怎么難以分舍還是得離別,但樹(shù)下的人不再悲傷,而是噙著淚水,笑了。因?yàn)樗,她是幸運(yùn)的,碰上了沈小中的人,使她的回憶被填滿了。一個(gè)多月后,樹(shù)下的女孩就要張開(kāi)翅膀飛離這里,讓心中的不舍化為白云,在天空中飄蕩吧……

            那個(gè)樹(shù)下閉目回想的女孩就是在沈小慢慢長(zhǎng)大的我,在童年的回憶中,這里——沈小的回憶將閃閃發(fā)光……

            在我看來(lái),有些回憶,抹不去……

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