學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作文（通用76篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作文，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作文 篇1
僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過(guò)程，更是一個(gè)思想升華的過(guò)程。對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是十分必要的。愛(ài)周?chē)娜�，�?ài)這個(gè)世界。只有這樣，這個(gè)社會(huì)才變成和諧的社會(huì)，這個(gè)世界才變成和諧的世界。它告訴我們做人首先要尊敬、孝敬父母，是父母生育了我們，養(yǎng)大了我們，沒(méi)有父母就沒(méi)有我們。
《弟子規(guī)》里有這樣的一句話(huà)“親愛(ài)我，孝何難，親憎我，孝方賢�！彼囊馑际牵翰还芨改�、親人愛(ài)不愛(ài)你，都要盡做人的孝道，尊敬父母、親人，不能忘記父母的養(yǎng)育之恩。如果連自己的父母都不愛(ài)、不孝敬，又怎么能去愛(ài)別人呢？
俗話(huà)說(shuō)：善有善報(bào)、惡有惡報(bào)，一個(gè)人如果對(duì)自己的父母不孝順、和兄弟姐妹朋友不和睦，那么他的孩子都會(huì)看在眼里，有一天他的孩子還會(huì)去學(xué)習(xí)，自己的行為不光會(huì)影響自己也會(huì)影響孩子的一生。記得有一則小笑話(huà)是說(shuō)，有個(gè)老人年紀(jì)大了，雙手經(jīng)常哆嗦，他的兒子兒媳嫌棄他，有一次吃飯的時(shí)候，老人打破了一個(gè)碗，老人的兒子兒媳非常生氣，對(duì)著老人發(fā)了一頓火，從此之后，讓老人用木碗吃飯。有一天，這對(duì)夫婦發(fā)現(xiàn)自己的兒子在玩木頭，就問(wèn)兒子在干什么，兒子說(shuō)在給他們做碗呢，等到他們老的時(shí)候給他們用。這個(gè)故事告訴我們對(duì)孩子最好最有效的教育方法就是身教。
如果每一個(gè)人能夠做到，我們的和諧社會(huì)才是可以期待。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作文 篇2
自從學(xué)校要求學(xué)弟子規(guī)，做弟子規(guī),我有了許多的體會(huì)。
其中的《入則孝》我有很深的體會(huì)。俗話(huà)說(shuō)：“百善以孝為先”。孝是十分重要的，我們不僅要在家中孝敬父母，為父母做一些我們可以做的事，還要在外尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，做一個(gè)孝順的孩子。
“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶�！边@句話(huà)是說(shuō)父母叫你的時(shí)候，要及時(shí)回應(yīng)：父母命令你幫忙的時(shí)候，行動(dòng)時(shí)不要大過(guò)于怠慢。這句話(huà)使我想起了我以前：記得一次，我在房間里看電視，一到精彩部分就停不下來(lái)，父母叫我干活，也把它當(dāng)作耳旁風(fēng)。非要父母大發(fā)雷霆才去做，做起事來(lái)也是懶懶散散，心里就想著看那部動(dòng)畫(huà)片。一想起這件事，我十分地羞愧。我想：以后我要改變一下態(tài)度，讓父母對(duì)我刮目相看。
“父母教,須敬聽(tīng)。父母責(zé)，須順承�！备改赣袝r(shí)候也會(huì)教我們，責(zé)怪我們，但有些同學(xué)卻不耐煩地和父母對(duì)著干，甚至有時(shí)候跟父母動(dòng)起手打起架來(lái)。父母這樣對(duì)我們，是對(duì)誰(shuí)好？看到這些人，我真是不知道怎么說(shuō)才好，我們中國(guó)歷代是禮儀之邦，我們這樣，算是一個(gè)孝順的子女嗎？對(duì)得起父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩嗎?
同學(xué)們，為了我們的明天，為了我們的未來(lái)，讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，做一個(gè)尊敬師長(zhǎng)、懂禮貌的好孩子。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作文 篇3
爭(zhēng)該優(yōu)秀少年是師長(zhǎng)的盼望，更是我們的欲望。這么，怎樣才干成替優(yōu)秀少年呢？我從《弟子規(guī)》中找到了問(wèn)案。
優(yōu)秀少年要做到“首孝悌”�！笆仔€币簿褪鞘紫纫⒕锤改�、尊重兄長(zhǎng)。在日常生活中我們要聽(tīng)父母的話(huà)，大家的事件本人做，照瞅父母、照料弟長(zhǎng)，用優(yōu)秀的成就回報(bào)父母兄長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)。
優(yōu)秀少年要作到“次謹(jǐn)信”�！按沃�(jǐn)信”主要意思是要遵照日常行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)，道信譽(yù)。在日常生活中爾們要守規(guī)則、守商定做到早睡早伏、衣冠整齊，說(shuō)到做到。
優(yōu)秀少年要做到“泛愛(ài)眾”。 “泛愛(ài)眾”也就是愛(ài)護(hù)性命、愛(ài)惜環(huán)境愛(ài)別人、愛(ài)從彼。在日常生活中要愛(ài)我們的同窗、愛(ài)我們的班級(jí)、愛(ài)我們的祖邦、愛(ài)我們的地球。
優(yōu)秀少年要做到“疏仁”。“親仁”就是親熱有講德有學(xué)識(shí)的我。在日常生活中，我們要向惡共學(xué)們學(xué)習(xí)、向老師學(xué)習(xí)，向好漢己物學(xué)習(xí)。
優(yōu)良多年要干到“有余力則學(xué)文”。 “有余力，則學(xué)文”重要意念是要多讀書(shū)、多學(xué)習(xí)。在日常生涯中，咱們要多學(xué)習(xí)課外知識(shí)讀后感，比方奧數(shù)、書(shū)法、科技、天文等常識(shí)。
《弟子規(guī)》只告知了我們?cè)趺醋鰞?yōu)秀少年的謎底，當(dāng)初就差我們的舉動(dòng)了，讓我們一訖盡力吧！
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作文 篇4
暑假我認(rèn)真看了《弟子規(guī)》的視頻和讀本，其中《弟子規(guī)》這本書(shū)讓我懂得了做人的最基本的道理，人要愛(ài)國(guó)首先要孝敬父母，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。當(dāng)我們“呱呱”墜地的那一刻，父母就為這個(gè)新的生命而忙碌，不管爸爸媽媽工作多么辛苦，回到家后，為我洗衣做飯，輔導(dǎo)我功課。我們要學(xué)會(huì)體貼父母，關(guān)心別人，也可以為父母分擔(dān)一些家務(wù)，減輕父母的負(fù)擔(dān)。長(zhǎng)大后會(huì)更加孝順父母，做一個(gè)孝敬父母的好孩子。我們要繼承中華民族的傳統(tǒng)美德并一代一代傳下去。
人與人之間都要和睦相處，互相關(guān)愛(ài)，別人做錯(cuò)了，就要以理服人，盡量與品德高尚的人在一起，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，幫助自己改正壞習(xí)慣。學(xué)習(xí)要用功，只要功夫到了，不懂得地方自然就明白了。遇見(jiàn)不明白的事情一定要問(wèn)得清清楚楚，明明白白，這些人生中最基本的事情，也最需要努力。只要明白了這些，我們的生活就會(huì)更完美。
通過(guò)視頻和讀本的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，在這本書(shū)中，我自認(rèn)為學(xué)到了許多，懂得了許多做人的道理，今后在學(xué)習(xí)中一定會(huì)努力按照書(shū)中的
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作文 篇5
二年級(jí)開(kāi)始，馬老師教我們讀背《弟子規(guī)》，在反復(fù)誦讀的過(guò)程中，我明白了很多做人的道理和行為規(guī)范。如：“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶。”這句話(huà)是說(shuō)父母叫你時(shí)，不能慢吞吞地回答；父母吩咐你做事時(shí)，行動(dòng)不能懶懶的�！吧碛袀�，貽親憂(yōu)；德有傷，貽親羞�！笔钦f(shuō)身體有了傷痛，就有讓父母擔(dān)憂(yōu)；道德品行不端正，就會(huì)使長(zhǎng)輩蒙受羞辱。
讀《弟子規(guī)》還讓我培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度�！白x書(shū)法，有三到；心眼口，信皆要�！本褪钦f(shuō)專(zhuān)心讀書(shū)的方法要三到：心到，眼到，口到。心要記，眼要看，口要讀，這三點(diǎn)都很重要。
此外，誦讀《弟子規(guī)》還讓我增長(zhǎng)和拓展了知識(shí)�！兜茏右�(guī)》的內(nèi)容出自《論語(yǔ)》《孟子》《朱子家訓(xùn)》等國(guó)學(xué)名著，文體仿照《三字經(jīng)》，全文三字一句，兩句一韻，朗朗上口。例如：“兄道友，弟道恭；兄弟睦，孝在中�！焙汀度纸�(jīng)》里的“融四歲，能讓梨，弟于長(zhǎng)，宜先知�！钡囊馑疾畈欢�，都是指為人應(yīng)該互相關(guān)愛(ài)，尊兄愛(ài)弟的行為。
《弟子規(guī)》可以指導(dǎo)我們培養(yǎng)尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母、關(guān)愛(ài)他人、誠(chéng)實(shí)守信的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，還指導(dǎo)我們讀書(shū)學(xué)習(xí)的方法。《弟子規(guī)》真是陪伴我們成長(zhǎng)的良師益友啊！
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作文 篇6
今年的寒假，老師要求我們背誦《弟子規(guī)》。起初我在想，這個(gè)假期又不能痛快地玩了讀后感 ，然而當(dāng)我拿起媽媽給我買(mǎi)來(lái)的《弟子規(guī)》時(shí)，我簡(jiǎn)直留戀忘返了。
其中有這樣一句話(huà)“稱(chēng)尊長(zhǎng)，勿呼命；對(duì)尊長(zhǎng)，勿見(jiàn)能�！彼囊馑际欠Q(chēng)呼長(zhǎng)輩，要懂禮節(jié)，不可直呼他們的名字；在長(zhǎng)輩面前，要懂得虛心謹(jǐn)慎，不要炫耀才能。我讀完以后恍然大悟，自己平時(shí)根本沒(méi)有意識(shí)到也根本沒(méi)有做到這一點(diǎn)，今后我一定要尊敬長(zhǎng)輩，禮貌對(duì)待他人。
還有一個(gè)故事說(shuō)的是一個(gè)名叫黃香的小女孩，才九歲就開(kāi)始幫爸爸媽媽做家務(wù)，而且還很孝順父母。天氣炎熱時(shí)她會(huì)用小扇子把席子扇涼了才讓母親睡；冬天天氣寒冷，她又會(huì)在父母睡前，把被窩躺暖才讓父母睡……黃香她小小 年紀(jì)就這么懂事，懂得體貼關(guān)心父母。象棋我自己，真實(shí)感到慚愧，我現(xiàn)在雖然讀三年級(jí)了，卻還事事依賴(lài)爸爸媽媽?zhuān)约簠s什么都不干，每天上學(xué)也是由爸爸媽媽接送，就連老師布置的作業(yè)也是爸爸媽媽幫我檢查。想起這些，我不禁臉都紅了，以后我要向黃香學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂事的、孝順父母的孩子。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作文 篇7
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，我們迎來(lái)了進(jìn)入高中的第一個(gè)長(zhǎng)假寒假
為了不浪費(fèi)寒假時(shí)間，我想在寒假里學(xué)習(xí)不同的知識(shí)，所以在爺爺?shù)耐扑]下，我找到了《弟子規(guī)》來(lái)讀。只有讀完之后，我才能知道這本書(shū)確實(shí)是。它名副其實(shí)。，不禁陶冶情操，同時(shí)也教會(huì)了我們后世做人的道理，我想，要想真正能讀到這本書(shū)，一定受益匪淺！
《弟子規(guī)》一再?gòu)?qiáng)調(diào)“孝道是信仰的根，信仰是生活的根。雖然只有八個(gè)詞，但它們包含了決定一個(gè)人一生的偉大真理。例如，“如果你的父母附和你，不要懶惰，不要拖延你父母的生活。父母像根，我們像樹(shù)枝。什么樣的樹(shù)枝生長(zhǎng)不是由樹(shù)枝決定的，而是由根決定的。我們是樹(shù)，父母是根，根樹(shù)是相連的，樹(shù)是從根生的。父母給我們打電話(huà)，不能慢下來(lái)。不孝順不僅會(huì)傷害父母的心，但最終，最受傷害的是自己。我們認(rèn)為沒(méi)有父母愛(ài)的孩子不能茁壯成長(zhǎng)。
俗話(huà)說(shuō)，“一切美德孝為先；當(dāng)事情發(fā)生時(shí)，一個(gè)人可以首先想到自己的父母，并通過(guò)一件小事讓他們開(kāi)心。隨著時(shí)間的推移，一件接一件的小事積累起來(lái)。這是孝道。
《弟子規(guī)》教會(huì)了我做人的基本原則和禮儀，讓我懂得如何去愛(ài)和尊重他人，讓我成為一個(gè)有禮貌的人！
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作文 篇8
在我的童年的時(shí)候，原以為兒子在父母心中的地位是至高無(wú)上的，他們得聽(tīng)從我的指揮，聽(tīng)從我的命令任我擺布。自從我學(xué)了《弟子規(guī)》，我知道了父母對(duì)我的愛(ài)，容忍了我的放肆和傲慢。有好多次，我一回到家，馬上坐在椅子上，從不過(guò)問(wèn)父母的感受，還大聲的叫：“給我來(lái)一杯水”，晚上要吃飯的時(shí)候，我大聲叫了一句：“把飯端來(lái)”，媽媽把飯端來(lái)時(shí)，我沒(méi)有及時(shí)接應(yīng)，只是說(shuō)：“放在這，我先看電視，等一下再吃”�？勺詮奈覍W(xué)了《弟子規(guī)》中的“出則悌”之后，我不再要耍小孩子脾氣了，聽(tīng)從父母教誨，順從父母，可是，人的毛病很多，壞習(xí)慣更多，一時(shí)改不了，比如吃晚飯時(shí)，爸爸媽媽還沒(méi)坐下，我就先坐下開(kāi)吃了，這樣是不好的。有道是：“長(zhǎng)者立，幼勿坐，長(zhǎng)者坐，命乃坐”之古老文化來(lái)指點(diǎn)迷津，這就是圣人的教海，然而，我深深感受到了。
我以前直呼大人的名字，這也是我的大毛病，有事沒(méi)事就直叫他們名字�？蓪W(xué)了《弟子規(guī)》里有一句：“稱(chēng)尊長(zhǎng)，勿呼名，對(duì)尊長(zhǎng)，勿見(jiàn)能”，從此以后，我會(huì)有事無(wú)事的叫一句“哥哥”或“姐姐”，使他們非常欣慰，他們還都說(shuō)我乖了呢，這都是《弟子規(guī)》的功勞呀！
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作文 篇9
書(shū)籍好比一架梯子，能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；書(shū)籍如同一把鑰匙，將幫助我們開(kāi)啟智慧的大門(mén)；書(shū)籍猶如一條小船，載著我們駛向知識(shí)的海洋；書(shū)籍好似燈塔，能為我們指引方向。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》時(shí)，任曉光老師常教育我們要好讀書(shū)、讀好書(shū)。其中，令我受益匪淺的一句話(huà)就是文中的第四十七小結(jié)：“非圣書(shū)，屏勿視，蔽聰明，壞心志。”子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！睂W(xué)習(xí)是一個(gè)探究和思考的過(guò)程，需要不斷發(fā)展，不斷努力，從而獲得一種不斷超越自我的快樂(lè)。我們要學(xué)會(huì)選擇書(shū)籍，不是傳述圣賢言行的著作，以及有害身心健康的不良書(shū)籍，都應(yīng)該摒棄不要看，以免身心受到污染，智慧遭受蒙蔽，心志變得不健康。
在學(xué)習(xí)時(shí)，我們要“冠必正，紐必結(jié)，襪與履，俱緊切”。只有這樣，才能日日滋養(yǎng)，智慧增長(zhǎng)。即使我們有要緊的事，也必須把書(shū)本收好再離開(kāi)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，因?yàn)闀?shū)本是智慧的結(jié)晶，有缺損就要修補(bǔ)，保持完整。孟子曰：“舜何人也？予何人也？有為者亦若是�！鄙险n時(shí)我們要身正，氣順，神明；下課時(shí)，要養(yǎng)成移物歸位、動(dòng)物還原的習(xí)慣。
同學(xué)們，讓我們一起誦讀《弟子規(guī)》，感受知識(shí)的魅力吧！
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作文 篇10
只是板著臉孔跟爸爸媽媽講道理！當(dāng)我讀到"兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中”的時(shí)候，我的臉"唰"地一下就紅了，因?yàn)槲視r(shí)常為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的事跟妹妹爭(zhēng)吵，爸爸媽媽來(lái)勸我們不要為了這點(diǎn)小事去爭(zhēng)吵，要和兄弟姐妹好好地相處，姐姐就應(yīng)該讓妹妹，而我卻認(rèn)為爸爸媽媽偏心妹妹，常常讓爸爸媽媽為了我們而操心！現(xiàn)在回想起來(lái)，我真慚愧極了。
當(dāng)我讀到"朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時(shí)"的時(shí)候，我知道了我們的時(shí)間是十分有限的，它可能會(huì)在你聊"QQ"的時(shí)候，偷偷地從鍵盤(pán)上流走了，可能會(huì)在你看電視的時(shí)候，乘機(jī)從遙控器上溜走了；也可能在你們盡情玩耍的笑聲中悄悄地滑走了�！兜茏右�(guī)》給我?guī)?lái)的實(shí)在太多了，它就像是我的一面鏡子，使我看到了我在生活中的缺點(diǎn)，也使我下定了決心，指明了我追求的方向！
我終于知道了學(xué)校讓我們讀《弟子規(guī)》的用意了一一學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)孝順父母、團(tuán)結(jié)兄妹、珍惜時(shí)間、誠(chéng)實(shí)守信、認(rèn)真學(xué)習(xí)的人！
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作文 篇11
最近，我讀一本書(shū)，它是《弟子規(guī)》。我每天都會(huì)朗讀兩句，每天都會(huì)背兩句，到期末，差不多整本就背下來(lái)了。
這本書(shū)很有意思，三個(gè)字三個(gè)字的成一句，就像順口溜一樣輕輕松松就能背下來(lái)。
這本《弟子規(guī)》的原名是《訓(xùn)蒙女》，是清朝康熙年間山西絳州秀才李毓秀所作。
我記憶深刻的一句就是：父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿賴(lài)。父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承。我每次讀著兩句的時(shí)候，都不想在我媽媽面前讀，因?yàn)�，媽媽平常叫我做事或幫忙的時(shí)候，我總是慢慢地，懶懶地過(guò)去，媽媽很生氣。所以，一讀到這句，就害怕媽媽又嘮嘮叨叨地沒(méi)完。
還有一句：事雖小，勿擅為，茍擅為，子道虧。物雖小，勿私藏，茍私藏，親心傷。我自己讀完了這兩句，就開(kāi)始理解這兩句的意思，我理解的是：事再小，也不能擅自去做，東西再小，也不自私藏起來(lái)?yè)?jù)為己有。我看了看意思，跟我理解的差不多，我特開(kāi)心，感覺(jué)自己有了很大的成就。
我很喜歡《弟子規(guī)》這本書(shū)，這本書(shū)又有意思，又容易理解，還告訴我們?cè)撛趺醋霾拍苷_，怎么做是錯(cuò)誤的。我很喜歡它。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作文 篇12
中國(guó)是個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，有著上下五千年的歷史。在這古老的國(guó)家里，留下了許多傳世經(jīng)典，而其中有一本書(shū)就像一顆璀璨的明珠，她不僅教育了古人，也教育著現(xiàn)代人。她的名字叫做：《弟子規(guī)》。
書(shū)中有這樣一句話(huà)深深地影響了我：“步從容，立端正；揖深圓，拜恭敬。”記得上三年級(jí)的時(shí)候，我走路喜歡一搖一晃，雙腿張得很開(kāi)，搖搖擺擺地走著，活像一只鴨子。有些高年級(jí)的同學(xué)用異樣的目光看著我。那滋味真的不好受。當(dāng)我讀了《弟子規(guī)》后，知道了走路時(shí)腳步要從容不迫，站立時(shí)姿勢(shì)要端正，這樣才能體現(xiàn)出人的禮節(jié)。我那搖搖擺擺走路的壞毛病早就改掉了，而現(xiàn)在走路從容不迫，受人稱(chēng)贊。
而《弟子規(guī)》這本書(shū)體現(xiàn)的不僅僅是禮節(jié)，更是孝道。俗話(huà)說(shuō)：“百善孝為先�！惫湃丝墒鞘种v究孝道的。書(shū)中有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：“喪三年，常悲咽；居處變，酒肉絕。”古代，父母不幸去世，要守喪三年，要戒除喝酒吃肉。而現(xiàn)在時(shí)代不同了，這里暫且不討論這種做法是否對(duì)現(xiàn)代社會(huì)適合，但是古人的這種感恩、孝敬父母的精神是值得我們學(xué)習(xí)的！
《弟子規(guī)》是中華民族的精華，也是世界文明的瑰寶，一定會(huì)被永遠(yuǎn)地傳承下去。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作文 篇13
自從學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》這本書(shū)以后，我從中受到了很多的教育和啟發(fā)，這本書(shū)是古人在教育他們的子孫后代，要學(xué)會(huì)和懂得謙讓好學(xué)，知書(shū)答禮，懂得做人的規(guī)矩，做人的道理，要愛(ài)護(hù)自己的親人和兄弟姐妹，要懂得尊老愛(ài)幼，尊敬師長(zhǎng)，對(duì)待自己的父母要以孝為首，對(duì)待朋友要有一顆善良真誠(chéng)的心。
通過(guò)學(xué)習(xí)弟子規(guī)以后，我一定要以此書(shū)為榜樣，嚴(yán)格要求自己今后的一言一行，和儀容儀表，敬重自己的老總和服從各個(gè)主管工作中的安排，嚴(yán)格遵守本單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，和同事們和諧相處，和諧工作，以禮相讓?zhuān)M最大的努力做好本職工作，努力做好一個(gè)合格標(biāo)準(zhǔn)的員工，因?yàn)樗砗蜆?shù)立了我們單位的整體形象，也代表著自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。在工作當(dāng)中，我不會(huì)的和不懂的，我都應(yīng)該虛心請(qǐng)教同行，在日常生活當(dāng)中，無(wú)論自己有多么的忙，我都應(yīng)該�；丶铱纯春托⒕醋约旱母改�，讓父母高興的同時(shí)，也讓父母不必在擔(dān)心和牽掛著自己，更加愛(ài)護(hù)自己的弟弟妹妹和疼愛(ài)溫暖自己的孩子。
更加懂得尊敬自己的師長(zhǎng)，尊老愛(ài)幼，更加真誠(chéng)的對(duì)待自己身邊的每一個(gè)朋友，做一個(gè)懂道理的人。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作文 篇14
《弟子規(guī)》里面講了做人要有禮貌，這本書(shū)很好，它里面寫(xiě)的是如何尊重長(zhǎng)輩。還有一部分是說(shuō)，要尊敬老人，尊敬老人是一種美德。所以咱們一定要好好讀《弟子規(guī)》，想清楚里面講的事情�！兜茏右�(guī)》這本書(shū)對(duì)我們的將來(lái)有許多的好處，如果咱們覺(jué)得它不好，那就是錯(cuò)了。
《弟子規(guī)》這本書(shū)是孔子寫(xiě)的，所以咱們一定要好好向孔子學(xué)習(xí)。要好問(wèn)、要好學(xué)，不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)有了困難就放棄�？鬃臃浅：脤W(xué)、好問(wèn)，咱們要成為向孔子學(xué)習(xí)的好孩子。要懂得做人的道理，書(shū)中都有孔子講的做人的做法，做到那樣就無(wú)可挑剔了。咱們一定要好好地向孔子講的那樣學(xué)習(xí)。因?yàn)榭鬃邮且晃缓苡胁诺娜�，他是一位偉大的思想家和文學(xué)家，在世界上都很有影響力，一些到中國(guó)的外國(guó)人專(zhuān)門(mén)到孔子的故里敬拜。
向孔子學(xué)習(xí)要注意三點(diǎn)，一個(gè)是禮貌，一個(gè)是好學(xué)、好問(wèn)，第三個(gè)是尊敬。咱們要從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不要因?yàn)榧议L(zhǎng)慣著咱們就改變主意。還有讀書(shū)也很重要，無(wú)論什么書(shū)，只要有知識(shí)對(duì)我們有益處，就一定去讀。
還有一句話(huà)，是媽媽給我講的，意思是：你多一份愛(ài)就多一份美德，你多一份禮貌就多一份尊重。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作文 篇15
“弟子規(guī)圣人訓(xùn)首教悌次謹(jǐn)信……”我正讀著清代文學(xué)家李毓秀的作品《弟子規(guī)》。這本書(shū)令我受益匪淺，讓我明白了許多道理。
《弟子規(guī)》共分成了八個(gè)部分，[總敘]告訴我們要學(xué)習(xí)七個(gè)部分。[入則孝]告訴我們?cè)诩覒?yīng)該尊敬父母，父母不喜歡我們的壞習(xí)慣應(yīng)該馬上改掉，如果父母親對(duì)我們管教嚴(yán)厲的時(shí)候，不應(yīng)該痛恨父母，父母親所做的、所說(shuō)的都是為我們好，就像“親愛(ài)我孝何難親憎我孝方賢�！盵出則弟]告訴我們和兄弟姐妹在一起應(yīng)該和睦相處，如果不和睦，只會(huì)令父母操心，和睦了，父母就少了一份操心，這樣也是對(duì)父母的一份孝敬。
我讀著讀著，我心里慚愧極了，平時(shí)，在家里媽媽總對(duì)我說(shuō)應(yīng)該改掉壞習(xí)慣，多幫助媽媽干活，可我就是不聽(tīng)，現(xiàn)在媽媽生病了，我才體會(huì)到媽媽的辛苦。我們要孝順自己的父母。
我已經(jīng)明白做人、做事的道理了，我一定要改掉壞習(xí)慣，做一個(gè)懂得孝順父母的好孩子。《弟子規(guī)》對(duì)我們的一生的成長(zhǎng)經(jīng)歷會(huì)有很大的幫助，我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻地用這本書(shū)叮囑自己怎樣去孝敬自己的父母親。做父母心中的好孩子。
同學(xué)們，你們《弟子規(guī)》讀后感會(huì)怎么寫(xiě)呢？
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作文 篇16
在一年級(jí)的時(shí)候，媽媽就買(mǎi)了一本《弟子規(guī)》給我。在媽媽的幫助下我讀完了這本書(shū)，它使我懂得了許多做人做事的道理，我明白了什么叫孝敬父母，明白怎樣待人接物等等，這一切都是《弟子規(guī)》給我?guī)?lái)的收獲。
當(dāng)我讀到“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶”時(shí)，明白了父母召喚我們時(shí)，應(yīng)該一聽(tīng)到就立刻回答，父母有什么事要你做，要趕快行動(dòng)，不要借故拖延，或者懶得去做。自從讀了這本《弟子規(guī)》后，媽媽一有事叫我去做，我都會(huì)立刻去完成。
記得有一次，媽媽生病了，我主動(dòng)幫媽媽倒水來(lái)吃藥。媽媽撫摸著我的頭，笑著說(shuō)：“東璐，你真乖！”我說(shuō)：“《涌泉躍鯉》里的姜詩(shī)還不怕路途遙遠(yuǎn)到江邊挑水回來(lái)給婆母喝。我都8歲多了，我應(yīng)該學(xué)會(huì)孝敬您了�！眿寢屄�(tīng)了，笑得更甜了。
《弟子規(guī)》真是一本好書(shū)，它不僅教會(huì)我做一個(gè)孝敬父母，誠(chéng)實(shí)守信的好孩子，還教會(huì)我作為學(xué)生，要團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，并珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》使我變得更懂事，更聰明啦！誦讀經(jīng)典，感悟成長(zhǎng)
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作文 篇17
《弟子規(guī)》是中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典，可到了我家竟變成了我的煩惱。
早上，我忙著看書(shū)，懶得收拾昨天晚上留下的一室混亂，被來(lái)叫早的媽媽看到了。她的臉立刻拉了下來(lái)，指著墻壁上的《弟子規(guī)》大聲讀道：“房室清，墻壁凈。你做到了嗎？”聲音大得把正在睡懶覺(jué)的爸爸吵醒了，他也趕快跑來(lái)看個(gè)究竟。我連滾帶爬地起身把被子從地上拉上來(lái)，把衣服撿起來(lái)，將筆放回筆筒、書(shū)放回書(shū)架�？粗艺硗攴块g后，媽媽才罷休。我嘆了一口氣，唉，《弟子規(guī)》真煩！
晚上十點(diǎn)，我才做完作業(yè)，早已困得哈欠連天，連整理書(shū)房的力氣都沒(méi)有了，于是徑直回房睡覺(jué)去了�？伞兜茏右�(guī)》的忠實(shí)粉絲——媽媽卻不放過(guò)我。她一邊朗讀著“雖有急，卷束齊”，一邊拎著我來(lái)到書(shū)房。就在媽媽的臉拉下來(lái)的瞬間，我強(qiáng)打最后一點(diǎn)兒精神整理好書(shū)桌，然后便倒頭大睡。唉，《弟子規(guī)》真折磨人呀！
《弟子規(guī)》，《弟子規(guī)》，它天天在我耳邊縈繞，我處處都能感覺(jué)到它的“魔力”。不過(guò)，雖然《弟子規(guī)》給我?guī)?lái)很多煩惱，但它已經(jīng)變成了我們家的“法寶”，幫我逐漸養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作文 篇18
我們小區(qū)組織了一個(gè)誦讀經(jīng)典的暑期讀書(shū)會(huì)。昨天是讀書(shū)會(huì)的第一節(jié)課，主要是圍繞“百善孝為先”這個(gè)主題開(kāi)展的。其中，最讓我難忘的一句是：親有過(guò)，諫使更；怡無(wú)色，柔無(wú)聲。諫不入，悅復(fù)諫；號(hào)泣隨，撻無(wú)怨。說(shuō)到這里，我想給大家講一個(gè)關(guān)于唐太宗——李世民的故事。
李世民的父親名叫李淵。有一次，李淵下令攻打一座城池。這可把李世民嚇壞了，因?yàn)樗拦ゴ蚰亲浅厥潜財(cái)o(wú)疑的，而且率軍的父親也會(huì)有被擒的危險(xiǎn)。李世民連忙勸說(shuō)父親，可是李淵根本不聽(tīng)勸，還是執(zhí)意要攻打那座城池。李世民只好跪在父親的軍帳前大哭，整整哭了一天一夜，也整整跪了一天一夜。李淵非常生氣，就拿皮鞭鞭打李世民�？衫钍烂駞s對(duì)父親說(shuō)：“父親，您打我沒(méi)關(guān)系，可一定不要攻打那座城池呀……”最后，李淵終于被李世民的真誠(chéng)所感動(dòng)，沒(méi)有攻打那座城池。
這是一個(gè)關(guān)于孝的故事，也是對(duì)《弟子規(guī)》中“親有過(guò)，諫使更；怡無(wú)色，柔無(wú)聲。諫不入，悅復(fù)諫；號(hào)泣隨，撻無(wú)怨�！币粋�(gè)很好的解釋。我很慚愧，跟李世民相比，真是差十萬(wàn)八千里！我以后一定向李世民學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一個(gè)有孝心、有愛(ài)心、人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子！
重慶市沙坪壩區(qū)一實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí):趙夢(mèng)汐
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作文 篇19
今天下午的第一節(jié)課本來(lái)是品社課，之后變成了校本課，校本課是專(zhuān)門(mén)上弟子規(guī)的課，由于今天有聽(tīng)課老師來(lái)，所以我們?cè)缇皖A(yù)習(xí)好了。
今天學(xué)的是親仁。上課時(shí)，老師讓徐程把泛愛(ài)眾背一下，徐程背的朗朗上口，之后老師又說(shuō)：“學(xué)了泛愛(ài)眾，你學(xué)到了什么或你懂得了什么？”幾乎有五個(gè)人舉手了，我不敢舉手，老師讓張寶坤回答，張寶坤回答的很好，說(shuō)的也很長(zhǎng)，他說(shuō)的是：凡是人，皆須愛(ài)；天同覆，地同載。真不知道他從哪兒弄來(lái)的懂得了什么啊？是查的？書(shū)上的？哎，誰(shuí)叫他是我們班上最能學(xué)，最聰明的孩子呢！
接著，我們開(kāi)始學(xué)親仁了，一共有四大句，告訴我們：同樣在世為人，品行高低各不相同，品行一般的人很多，品行高尚的人卻很少。一個(gè)品行真正高尚的人，人們都對(duì)他懷有敬畏之心。這樣的人，說(shuō)話(huà)直言不諱，不卑不亢，不會(huì)刻意去諂媚討好別人。能夠親近品德高尚的人，向他學(xué)習(xí)，就會(huì)得到莫大的好處，自己的品德會(huì)一天天長(zhǎng)進(jìn)，過(guò)錯(cuò)會(huì)一天天減少。如果不肯親近品行高尚的人，對(duì)自己就會(huì)有莫大的害處，品質(zhì)惡劣的小人就會(huì)乘虛而人，很多事情就會(huì)弄的一團(tuán)糟。
學(xué)了親仁，我學(xué)到了交友要叫品行高尚的人，不能交那些不三不四的人。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作文 篇20
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，《弟子規(guī)》讓我從中受益很多，如同一汪甘甜的泉水，滋養(yǎng)著我的心靈。
《弟子規(guī)》中的句子很簡(jiǎn)短，背起來(lái)瑯瑯上口，但是蘊(yùn)含的道理很深刻。當(dāng)我讀到：“父母教，須敬聽(tīng)。父母責(zé)，須順承。”這句話(huà)時(shí)，我有很深的感觸。以前我看見(jiàn)電視上有些孩子，媽媽一說(shuō)他，他總是一臉的不耐煩，有的大哭大叫，和家人頂嘴，有的甚至離家出走。自從看了《弟子規(guī)》，我覺(jué)得他們的做法是不對(duì)的，父母辛辛苦苦把我們養(yǎng)育大，很不容易，他們卻這么任性，他們應(yīng)該理解父母的苦心，做一個(gè)好孩子。
《弟子規(guī)》不僅教我懂事，還在培養(yǎng)生活習(xí)慣方面教會(huì)了我很多�！俺勘仡录媸诒隳缁剌m凈手
冠必正紐必結(jié)襪與履俱緊切置冠服有定位勿亂頓致污穢�！边@短短的幾個(gè)字，很細(xì)致地告訴我應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，生活習(xí)慣，以及做一名學(xué)生應(yīng)該注意的儀容儀表。現(xiàn)在，我一放學(xué)回家先是把手洗的干干凈凈，衣服疊的平平整整，上學(xué)的時(shí)候穿上整潔的校服，收拾的精精干干的，媽媽直夸我的習(xí)慣好，我在心里偷著樂(lè)，都是《弟子規(guī)》教我的呀！
我愛(ài)讀《弟子規(guī)》，因?yàn)樗屛颐靼琢撕芏嗍吕�；讓我在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中培養(yǎng)生活好習(xí)慣�！兜茏右�(guī)》陪伴我成長(zhǎng)！
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作文 篇21
今天下午第一本教材來(lái)了是產(chǎn)品社班，然后就成了校本班。校本班是專(zhuān)門(mén)講門(mén)徒規(guī)矩的班。因?yàn)榻裉煊欣蠋熢�，我們已�?jīng)準(zhǔn)備好了。
今天，我學(xué)習(xí)了善良。上課時(shí)，老師讓徐程背誦《潘愛(ài)》，徐程流利地背誦了起來(lái)。然后老師說(shuō)：“你學(xué)到了什么或者你學(xué)到了什么？”差不多五個(gè)人舉起了手。我不敢舉手。老師讓張寶昆回答。張寶昆回答得很好，講得很長(zhǎng)。他說(shuō)：每個(gè)人都要愛(ài)；天蓋地載。我真的不知道他從哪里得到的。他知道什么？檢查了嗎？從書(shū)上？嘿，誰(shuí)告訴我他是我們班最可學(xué)最聰明的孩子？
然后，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)親仁。有四句話(huà)，告訴我們同樣活著的人，道德品質(zhì)是不一樣的。品德一般的人很多，品德高尚的人很少。一個(gè)真正高尚的人會(huì)受到人們的尊敬。這樣的人口無(wú)遮攔，不卑不亢，不會(huì)刻意奉承討好別人。能夠親近品德高尚的人，向他們學(xué)習(xí)，會(huì)帶來(lái)很大的好處，品德會(huì)一天比一天好，錯(cuò)誤也會(huì)一天比一天少。如果你拒絕接近品行高尚的人，那你對(duì)自己的傷害就很大，素質(zhì)差的反派就會(huì)利用自己的缺點(diǎn)，把很多事情搞得一團(tuán)糟。
在學(xué)會(huì)了與人同道之后，我明白了交朋友應(yīng)該叫高尚的人，而不是不是三四歲的人。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作文 篇22
弟子規(guī)是中華傳統(tǒng)文明的珍寶。固然它沒(méi)有童話(huà)故事那么出色動(dòng)人觀后感，也不唐詩(shī)宋詞這么精美抒懷，甚至還一點(diǎn)皆不押韻然而它卻在我們畢生中有很大的息用，在孝順父母，尊重前輩、替己處世、讀書(shū)供學(xué)方點(diǎn)對(duì)咱們有很大的輔助。
我野就有一標(biāo)《弟子規(guī)》。在上二年級(jí)時(shí)，我未經(jīng)把它腹得熟記于口了雖然對(duì)有些語(yǔ)句仍是似懂非懂但是經(jīng)由媽媽的指導(dǎo)，我逐步懂得了其中的涵義。媽媽說(shuō)盼望我能用弟子規(guī)的言言去束縛本人，盡力干一個(gè)有涵養(yǎng)的我。
記得有一個(gè)禮拜地，吃完晚飯我把筷子碗一拉，就跑去玩電腦了。媽媽說(shuō)：“昨天你來(lái)洗碗吧”，我玩游戲在興頭上呢，偽裝沒(méi)有聽(tīng)到，突然想訖弟子規(guī)中的“父母吸 應(yīng)勿慢 父母命 走勿勤”，我結(jié)束了玩游戲，助媽媽洗伏碗來(lái)。
還有一次抬寒假的時(shí)候，我們?cè)谠鹤永锆偼妫蟪炒篝[，基本沒(méi)有留神已經(jīng)到晝寢的時(shí)光了。一樓二樓的爺爺奶奶賭氣的沒(méi)來(lái)申斥我們，原來(lái)我還想反駁，《弟子規(guī)》面的.一段話(huà)又顯現(xiàn)在了我的面前：“語(yǔ)言忍，憤從憫”。起初我啼了笑就歸家往啦。
《兄子規(guī)》就像一位老師時(shí)時(shí)刻刻在教誨我讓我變得尊老愛(ài)幼、寬容謙讓?zhuān)屛以诮塘?xí)上不再害怕艱苦，爾要衷心腸感激它。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作文 篇23
這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，學(xué)校發(fā)給每人一本《兒童中國(guó)文化導(dǎo)讀》其中包括《論語(yǔ)》、《弟子規(guī)》等四篇經(jīng)典故事。并要求我們每天背誦。
《弟子規(guī)》是我最喜歡的一篇，我全能背熟，可是其中的道理卻不是太懂。和媽媽一起聽(tīng)了《百家講壇》錢(qián)文忠教授解讀《弟子規(guī)》后，才明白了許多的道理。
《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作，講到：“入則孝、出則弟、謹(jǐn)、信、泛愛(ài)眾、親仁、余力學(xué)文”。告訴我們?nèi)粘Ｉ钪袘?yīng)該有什么樣的行為規(guī)范。
聽(tīng)到講“入則孝”，我對(duì)照自己，感覺(jué)到平時(shí)自己根本沒(méi)有做到。媽媽每天很早就起床為我做飯，接送我上下學(xué)，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，她還要工作，非常繁忙，父母總是任勞任怨，盡他們最大的努力與能力將最好、最寶貴的留給我們，從不求回報(bào)。而我卻沒(méi)有為他們做任何事，甚至經(jīng)常惹父母生氣。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》后，我要學(xué)會(huì)感恩父母，作為小學(xué)生我想，我的’孝”應(yīng)該就是自覺(jué)的管理好自己的學(xué)習(xí)、生活，不讓父母為我們操心。還要記住長(zhǎng)輩們的生日，向他們祝福等等。
通過(guò)學(xué)習(xí)中華這些經(jīng)典故事，讓我變得懂事了，今后我不僅要學(xué)更多經(jīng)典作品，還要把它們應(yīng)用到日常生活中去，讓中華文明經(jīng)過(guò)我們的傳承源遠(yuǎn)流長(zhǎng)！
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作文 篇24
三歲的時(shí)候，媽媽告訴我：我們中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，一代又一代的前輩留下了許多經(jīng)典作品，比如《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《弟子規(guī)》和《論語(yǔ)》《詩(shī)經(jīng)》等等。媽媽選擇了《弟子規(guī)》教我學(xué)習(xí)和背誦。這本書(shū)告訴了我許多生活和學(xué)習(xí)上的道理。
“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶”讓我知道了做事不能拖拖拉拉，而要雷厲風(fēng)行。當(dāng)我貪玩忘了的時(shí)候，媽媽就會(huì)讓我反復(fù)背誦這幾句。
有一次，媽媽要為我講解“步從容，立端正。揖深圓，拜恭敬”的意思，她剛開(kāi)口就被我打斷了，我自信地說(shuō)：“就和‘坐如鐘、站如松、行如風(fēng)、臥如弓’差不多嘛！”媽媽驚喜地摸著我的頭表?yè)P(yáng)了我一番。
還有一次， 薛 老師送給我一本生日故事書(shū)《馬小波羅玩轉(zhuǎn)時(shí)空》，我就想放棄正在讀的《神奇樹(shù)屋》�？墒菋寢尣煌馕野胪径鴱U，她馬上背誦起《弟子規(guī)》中的“方讀此，勿慕彼。此未終，彼勿起”。我只好讀完《神奇樹(shù)屋》才開(kāi)始津津有味地讀 薛 老師送給我的《馬小波羅玩轉(zhuǎn)時(shí)空》。
現(xiàn)在，我還沒(méi)有學(xué)完《弟子規(guī)》，我會(huì)堅(jiān)持學(xué)下去，讓我們的精彩故事繼續(xù)進(jìn)行。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作文 篇25
我五歲的時(shí)候開(kāi)始學(xué)《弟子規(guī)》，那時(shí)奶奶送我和兩個(gè)哥哥到文廟那的明生書(shū)舍學(xué)《弟子規(guī)》�，F(xiàn)在我上三年級(jí)了，班里的墻上也有《弟子規(guī)》。五一放假，我找了一些書(shū)，才發(fā)現(xiàn)《弟子規(guī)》以前不叫《弟子規(guī)》，而是叫《訓(xùn)蒙文》，《訓(xùn)蒙文》是清朝的賈存仁先生寫(xiě)的。
《弟子規(guī)》的第二個(gè)部分是“入則孝”。其中前四句是：“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶。父母叫，須敬聽(tīng)；父母責(zé)，須順承。冬則溫，夏則清；晨則省，昏則定。出必告，返必面；居有長(zhǎng)，夜無(wú)變。”它的意思是：父母叫你，你就要趕快答應(yīng)。父母命令你，你就不能懶惰。父母教你的時(shí)候，你要恭恭敬敬的聆聽(tīng)。
父母責(zé)備你的時(shí)候，你要順從的接受。冬天用自己的身體先為父母把被窩焐暖，夏天替父母把床鋪扇涼。早上起床要探問(wèn)，晚間服待父母就寢。出去時(shí)要告訴父母，回來(lái)向父母稟報(bào)平安。不要輕易改變自己的住址，也不要改變自己的職業(yè)。
讀完之后，我發(fā)現(xiàn)《弟子規(guī)》蘊(yùn)涵著深刻的道理，我覺(jué)得首先要做好這些小事情，長(zhǎng)大后才能做大事情，最重要的還要尊重長(zhǎng)輩和老師。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作文 篇26
《弟子規(guī)》簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的360句描繪了人生的131件事，它的每一句話(huà)都蘊(yùn)含著極其深刻的道理，它的每個(gè)道理都帶給我無(wú)限的啟迪。《弟子規(guī)》不僅教會(huì)了我知識(shí)，更教會(huì)了我做人的道理，它伴我快樂(lè)的成長(zhǎng)！
在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，每天晚上媽媽都會(huì)拿出《弟子規(guī)》來(lái)讀文中的詩(shī)句，講文中的故事，我在“首孝弟，次謹(jǐn)信”的詩(shī)句中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……從小我就知道了，孝順是中國(guó)的傳統(tǒng)美德；從小我就認(rèn)識(shí)了黃香，她“冬則溫，夏則凊”的故事深深地打動(dòng)著我，感染著我！
上幼兒園了，我第一次離開(kāi)家人，面對(duì)陌生的同學(xué)們，有點(diǎn)不知所措。當(dāng)已經(jīng)識(shí)字的我自己捧起《弟子規(guī)》看到“泛愛(ài)眾，而親仁”時(shí)，我明白了我應(yīng)該和小朋友們友好相處，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。
如今，我已經(jīng)跨入小學(xué)校園，成為一名光榮的少先隊(duì)員。當(dāng)我再次拿起《弟子規(guī)》時(shí)，“有余力，則學(xué)文”熟悉的文字印入我的眼簾，我明白作為一名小學(xué)生要珍惜時(shí)間，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。
《弟子規(guī)》伴我從幼兒走向少年，它伴我一路快樂(lè)成長(zhǎng)�！靶�、悌、謹(jǐn)、信、愛(ài)、仁”是一個(gè)人最應(yīng)該擁有的，我將努力學(xué)習(xí)孔圣人對(duì)我們的教育，一如既往地徜徉在經(jīng)典的海洋里，學(xué)經(jīng)典、品經(jīng)典、行經(jīng)典……
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作文 篇27
我國(guó)古代就講究一個(gè)孝字，百善孝為先，所以教育的教字左是孝，而右是文，表示要先學(xué)習(xí)孝道，有余力再學(xué)習(xí)文化知識(shí)。因此，《弟子規(guī)》開(kāi)篇便是“首孝悌，次謹(jǐn)信，泛愛(ài)眾，而新仁，有馀力，則學(xué)文。”以后，心里面要念念不忘父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，當(dāng)父母年老的時(shí)候，盡自己所能，讓他們生活得健康快樂(lè)。我們能以這樣的心去做，就是善待父母，這就是做人的根本。
讀到“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶�！边@十二個(gè)字，給了我很大的啟發(fā)，它的意思是：父母呼喚，應(yīng)及時(shí)回答，不要慢吞吞的很久才應(yīng)答，父母有事要交代，要立刻動(dòng)身去做，不可以拖延或推辭偷懶。讀到這里，我感觸很深。想到每逢吃飯的時(shí)候，媽媽喊我，我一邊回答“馬上”，一邊繼續(xù)我的手頭“工作”，一而再再而三的拖延，沒(méi)有想到為辛苦工作的父母端上飯菜，擺好餐具，真是不應(yīng)該呀。
《弟子規(guī)》就像一面鏡子，照見(jiàn)了我生活中的缺點(diǎn)與不足，讓我知道如何感恩父母，善待他人。其實(shí)，感恩體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)滴小事上：感恩是父母回家時(shí)的輕聲問(wèn)候；是父母生病時(shí)的關(guān)心照顧；是父母疲勞時(shí)的悉心捶背……讓感恩充滿(mǎn)我們的心，讓行動(dòng)感動(dòng)你們的父母。感恩，讓生活更美好。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作文 篇28
在我的“書(shū)庫(kù)”里面，有許許多多的書(shū)。當(dāng)然，也少不了一些經(jīng)典作品。如：《三字經(jīng)》、《百家姓》、《水滸傳》、《西游記》……我都非常喜歡看。但我感觸最深、最喜歡的書(shū)，還是《弟子規(guī)》。你知道是為什么嗎？
這還得從我上一年級(jí)的時(shí)候說(shuō)起。那時(shí)候我只知道《三字經(jīng)》，不知道《弟子規(guī)》。有一次，我看到《三字經(jīng)》書(shū)背后有許多同系列的經(jīng)典書(shū)籍。當(dāng)我看到《弟子規(guī)》的時(shí)候，就很好奇地問(wèn)爸爸：“‘弟子規(guī)’是什么意思啊？”爸爸說(shuō)：“它和《三字經(jīng)》一樣，也是一本非常經(jīng)典的書(shū)。古時(shí)候的學(xué)生就稱(chēng)為“弟子”，“規(guī)”就是‘規(guī)范、規(guī)矩’的意思�！�
后來(lái)我就去書(shū)店買(mǎi)了這本書(shū)，認(rèn)真地閱讀。從中我學(xué)到了許多學(xué)習(xí)和做人的道理。如：“不力行，但學(xué)文，長(zhǎng)浮華，成何人？”告訴我必須要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，不能死讀書(shū)。否則是不會(huì)有成果的。還有“讀書(shū)法，有三到。心眼口，信皆要。”告訴我讀書(shū)要用心去想，仔細(xì)去看，專(zhuān)心去讀。又如：“用人物，須明求，儻不問(wèn)，即為偷。”讓我明白了借用別人的東西，應(yīng)先征得別人的同意，不能不說(shuō)先用……這樣的例子舉不勝舉，經(jīng)典作品讓我享受閱讀快樂(lè)的同時(shí)，明白了許多道理。在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)閱讀更多的書(shū)，做一個(gè)有用的人。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作文 篇29
蔡老師講到了，作為老師和父母我們要學(xué)一句做一句，與孩子們一起學(xué)習(xí)。把好學(xué)的精神演給孩子們看。我們班的禮貌這段時(shí)間做的不好，作為帶班老師我要懺悔，沒(méi)有做好身教�！皩W(xué)為人師，行為世范”以后我要時(shí)刻提醒自己注意自己的言行舉止。老師對(duì)生命的認(rèn)知和高度，決定了孩子的人生格局。
師哉，師哉，童子之命也。作為老師如臨深淵，如履薄冰，絲毫不敢懈怠。
子曰：“夫孝，德之本也，教之所由生也”。孝道，就是德行的根本，教化的出發(fā)點(diǎn)。如果每個(gè)孩子，每個(gè)人都知道“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也”。就不會(huì)有中小學(xué)生跳樓事件發(fā)生。
“立身行道，揚(yáng)名于后世，以顯父母，孝之終也”一個(gè)人的本身，既站得住，獨(dú)立不倚，不為外界利欲所搖奪，那他的人格，一定合乎標(biāo)準(zhǔn)，這就是立身。做事的時(shí)候，他的進(jìn)行方法，一切都本乎正道，不越軌，不妄行，有始有終，這就是行道。他的人格道德，既為眾人所敬仰。他的的父母也將因兒女德望光榮顯耀起來(lái)，這便是孝道的完成。
如果每個(gè)孩子能站在生命的高度去立志，那么他們的一生必將是幸福的一生，那我們的國(guó)家也必將繁榮富強(qiáng)。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作文 篇30
弟子規(guī) 剛開(kāi)始第一感覺(jué)是孩子的啟蒙讀物，沒(méi)有關(guān)注過(guò)，可能還和三字經(jīng)會(huì)混淆�？墒乔耙欢螘r(shí)間回公司開(kāi)會(huì)公司送了一本弟子規(guī)和中華傳統(tǒng)文化光盤(pán)，在公司的會(huì)議室公司組織我們一起看傳統(tǒng)文化光盤(pán)，真的很受啟發(fā)，很受觸動(dòng)。
記得看的第一個(gè)短片是胡小林老師的，講的他的創(chuàng)業(yè)故事，和自己的生活歷程，曾經(jīng)輝煌和痛苦的他就因?yàn)橐槐拘⌒〉牡茏右?guī)，短短的幾句話(huà)，就叫一個(gè)深度憂(yōu)郁狂躁的企業(yè)家改邪歸正，以善制企，事諸父，如事父，事諸兄，如師兄，他為自己?jiǎn)T工子女捐資助學(xué)，籌集善款救助自己的病痛員工，大愛(ài)無(wú)疆。企業(yè)也因?yàn)樗母淖兌兊酶佑心哿蛻?zhàn)斗力，也因此步入真正的正能量，正輝煌。
親有疾，藥先嘗。晝夜侍，不離床。人間大孝王西海為了父親放棄了出國(guó)的機(jī)會(huì)，放棄了娶妻生子20多年如一日，悉心照顧病重的父親。此心感動(dòng)天地。試問(wèn)我們自己和自己身邊的人如果換一下位置可想而知你自己可以做到幾分?看了這些，想想平時(shí)的自己，可曾給自己的雙親做過(guò)幾次家常飯，洗過(guò)幾件衣服被單，可曾每次在父母這吃過(guò)媽媽給自己做的美味佳肴后有幾位在飯后做過(guò)家務(wù)，或是留下來(lái)陪父母聊聊家常，這是耳邊響起一首歌�；丶铱纯�。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作文 篇31
今天，我讀了《弟子規(guī)》里的《余力學(xué)文》，里面的內(nèi)容給了我很深的印象。
我讀到“方讀此，勿慕彼，此未終，彼勿起”。，它的意思是：研究學(xué)問(wèn)，要專(zhuān)一，要專(zhuān)精，才能深入，不能打開(kāi)這本書(shū)才看了一會(huì)兒，又欣羨其它的書(shū)，想看其他的書(shū)，這樣永遠(yuǎn)也定不下心，必須把這本書(shū)讀完，才能讀另一本書(shū)。這時(shí)，我的臉一下紅了，因?yàn)槲移綍r(shí)經(jīng)常一邊看百科全書(shū)，一邊還要要翻翻故事書(shū)，結(jié)果百科知識(shí)沒(méi)有學(xué)到，故事的精彩也沒(méi)有好好欣賞到。
我又讀到“房室清，墻壁凈，幾案潔，筆硯正”。它的意思是，房間要整理清潔，墻壁要干凈，讀書(shū)時(shí)，書(shū)桌上的物品要放端正。我又感到非常慚愧，因?yàn)槲移匠？傄詾闀?shū)桌墻壁等環(huán)境與讀書(shū)學(xué)習(xí)沒(méi)有什么關(guān)系，所以我的書(shū)桌很亂，各種筆放得亂七八糟，墻壁上也有我的涂鴉，結(jié)果沒(méi)有一個(gè)令人心情舒暢的學(xué)習(xí)環(huán)境，一下子找筆找不到，一下子書(shū)本又不見(jiàn)了，一下子又想畫(huà)只大鴨子……．學(xué)習(xí)效率可想而知。
讀完《余力學(xué)文》后，我受益非淺，我明白了以前對(duì)自己的要求太低了。我以后一定要改正學(xué)習(xí)上三心二意的習(xí)慣，要學(xué)會(huì)打理良好舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。只有做到了這些，學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)有更大的進(jìn)步。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作文 篇32
平常我有很多不足，可我今天讀了一本叫《弟子規(guī)》的書(shū)，這本書(shū)教育我要當(dāng)一個(gè)勇敢，聰明，誠(chéng)實(shí)，孝順的人。對(duì)照《弟子規(guī)》的教育，再想想自己以前的行為，情不自禁的低下頭一陣面紅耳赤，
我經(jīng)常跟父母頂嘴，不聽(tīng)他們的教導(dǎo)，他們讓我往東，我偏要往西，我沒(méi)做到《弟子規(guī)》中得父母呼，應(yīng)勿緩這句話(huà)，一次，媽媽叫我吃早飯，可我心中有一百個(gè)不愿意，所以就隨便應(yīng)付了一聲馬上到，然后繼續(xù)睡覺(jué)了。等到我醒來(lái)已經(jīng)是11點(diǎn)30了。我飛奔到客廳，見(jiàn)媽媽已經(jīng)早早的吃完了早飯等著我起床。我愧疚的低下了頭，盡管臉再紅也沒(méi)有用。
還有一次，我上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班晚回家了半個(gè)小時(shí)，媽媽說(shuō)我是不是不會(huì)背書(shū)留了下來(lái)?可我沒(méi)有一點(diǎn)耐心，站在那的我暴跳如雷，于是，媽媽便去找老師問(wèn)一下，老師說(shuō)我英語(yǔ)課文不會(huì)背，于是我又火冒三丈，媽媽再一次問(wèn)老師，可是老師說(shuō)的還是原話(huà)。我只好承認(rèn)了。后來(lái)回想一下，這件事不應(yīng)該欺騙媽媽?zhuān)覒?yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，我真對(duì)不起媽媽。
《弟子規(guī)》是我啟蒙我好老師，教會(huì)我很多，讓我學(xué)會(huì)了怎么做人。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作文 篇33
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)；首孝悌，次謹(jǐn)信�！崩世实恼b讀每天在我們學(xué)校進(jìn)行。
學(xué)校進(jìn)行國(guó)學(xué)教育后，我已經(jīng)能夠背誦《弟子規(guī)》的全部?jī)?nèi)容，并且媽媽還用《弟子規(guī)》中的詩(shī)句教育我。有一天，因?yàn)槲抑钡貙?xiě)作業(yè)，媽媽讓我?guī)唾I(mǎi)醬油，我對(duì)媽媽說(shuō)：“顧不上！沒(méi)看見(jiàn)我正寫(xiě)作業(yè)嗎？”隨后媽媽說(shuō)：“你們正在讀《弟子規(guī)》，書(shū)中有‘父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶；’讓你買(mǎi)袋醬油，你說(shuō)你忙地寫(xiě)作業(yè)，如果不是占著手，不會(huì)用你的，你怎么父母命找借口呢？”我覺(jué)得自己做錯(cuò)了，立即放下作業(yè)，去買(mǎi)醬油。
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，有一個(gè)兒子他在結(jié)婚之后就對(duì)自己的父母不孝順了，不給年邁的父母飯吃，而且喝醉酒后還毆打自己的父母。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》后，我覺(jué)得故事中的兒子是壞孩子，父母十月懷胎生下他，辛辛苦苦把他養(yǎng)大，怎么能這樣呢？我從現(xiàn)在就開(kāi)始孝敬父母，能幫父母做點(diǎn)什么就做點(diǎn)，做一個(gè)好孩子。
爸爸媽媽說(shuō)：“讀《弟子規(guī)》真好，孩子變化真大呀！”
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作文 篇34
一直感覺(jué)傳統(tǒng)文化似一座巨大的寶庫(kù)，豐富且深厚。而今看了《中華弟子規(guī)》的視頻后，使我對(duì)傳統(tǒng)文化有了更深刻的認(rèn)識(shí)。如果能用兩個(gè)字來(lái)概括一下中華傳統(tǒng)文化的精髓的的話(huà)，那就是道德。成為一個(gè)有道德的人。在外上，能夠獲得眾人的支持與幫助。內(nèi)在上，可以得到心靈的安寧。
學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，學(xué)會(huì)快樂(lè)地生活，做胸懷坦蕩的人。以平常心對(duì)待人生，對(duì)待功利，對(duì)待追求。看了《弟子規(guī)》的視頻后，對(duì)我感觸良深的有兩個(gè)地方。一是人與自然文面。今天，我們擁有比過(guò)去任何時(shí)候都好的生活，但也面臨著比任何時(shí)候都要嚴(yán)重的生態(tài)和環(huán)境問(wèn)題。全球氣候變暖；臭氧層的耗損。土地的減少與荒漠化，大氣污染、水污染竺。第二方面孝順父母是天經(jīng)地義的事情。有一句俗話(huà)：百善教為先。這句話(huà)說(shuō)得很有道理，我們不管做什么事。孝順父母是最基本的。人要學(xué)會(huì)孝順，學(xué)會(huì)了孝順，便學(xué)會(huì)了愛(ài)自己和愛(ài)他人。孝順的人，他是絕對(duì)可以和周邊的人和睦相處的。而一個(gè)不會(huì)孝順的人，他必常與人不和，因?yàn)橐粋�(gè)連自己的父母都不知道愛(ài)的人，你叫他如何去關(guān)愛(ài)他人？
希望我們都能成為高尚的人，有道德的人，對(duì)人民有益的人。團(tuán)結(jié)攜手建設(shè)我們的美好未來(lái)！
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作文 篇35
弟我讀過(guò)“弟子規(guī)”這本書(shū)，它共分五個(gè)部分，每個(gè)部分都是我們的行為指南，都是我們的一面鏡子。
當(dāng)我讀到“弟子規(guī)”中的“有余力，則學(xué)文”，對(duì)其意義有了較深入的理解，使我知道品行要好才能學(xué)知識(shí)，古人非常重視品德，品德不好就不能上學(xué)，因?yàn)�，如果你把聰明拿�?lái)做壞事，那么就會(huì)毀了你的前途。我要學(xué)古人的精神，在學(xué)校我要多多體諒?fù)瑢W(xué)，理解同學(xué)，同學(xué)間要和諧；自己做錯(cuò)了事，要認(rèn)真反省，并加以改正；當(dāng)自己學(xué)習(xí)不如別人時(shí)，自己要加緊努力，迎頭趕上。
當(dāng)讀到“弟子規(guī)”中“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶”這句話(huà)，我理解其含義，使我懂得了一個(gè)道理，這就是，父母叫你，應(yīng)趕快答應(yīng)，父母讓你做事，不拖拉，不懶散，我想起媽媽讓我吃飯時(shí)，我是吃了，但慢吞吞，雖說(shuō)吃飯慢嚼細(xì)咽有利于健康，但也不能太慢呀，我下決心要改掉吃飯慢的習(xí)慣。學(xué)習(xí)、做事都要有時(shí)間觀念，要和時(shí)間賽跑。
總之，讀“弟子規(guī)”我懂得了許多做人的道理，“弟子規(guī)”內(nèi)涵豐富，含義深遠(yuǎn)，我要在日常生活、學(xué)習(xí)中用好這些道理，使自己成為優(yōu)秀的人。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作文 篇36
《弟子規(guī)》這本書(shū)是少兒必讀經(jīng)典之一，是古代圣賢的智慧結(jié)晶，它以無(wú)盡的思想光輝指引人們?cè)诿Ｃ５臍v史長(zhǎng)河中前進(jìn)，是教育兒女養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。若能認(rèn)真閱讀《弟子規(guī)》，真正了解其中的含義，定會(huì)對(duì)你受益匪淺。
《弟子規(guī)》的第一篇是入則孝。主要教育我們要孝敬父母，無(wú)論如何，都應(yīng)當(dāng)聽(tīng)他們的教誨。第二篇是出則悌。主要講我們要尊敬兄長(zhǎng)，兄弟和睦，少讓父母擔(dān)憂(yōu)。第三篇是謹(jǐn)。是講我們生活中做什么事，時(shí)時(shí)刻刻都要謹(jǐn)慎。《弟子規(guī)》里還有信、泛愛(ài)眾、親仁、余力學(xué)文，讀了它們也都令我若有所悟。
在沒(méi)讀《弟子規(guī)》之前，我認(rèn)為兒女的地位是至高無(wú)上的，父母得聽(tīng)從我的指揮，聽(tīng)從我的命令任我擺布。以前，我一回到家，馬上坐到椅子上，從不過(guò)問(wèn)父母的感受，還大聲地叫道：“給我一杯水！”到了要吃晚飯的時(shí)候，我總要大叫一聲：“把飯端來(lái)！”媽媽把飯端來(lái)，放到桌子上，我連一聲謝謝都沒(méi)說(shuō)，便津津有味地吃起來(lái)了�，F(xiàn)在，我學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，父母不讓做的事情我也不再任性，孝順父母、尊敬父母也不再調(diào)皮了。
在古代《弟子規(guī)》是做人的準(zhǔn)則，在當(dāng)代仍然影響著更多的人。我也要繼續(xù)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，成為一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作文 篇37
從一年級(jí)開(kāi)始，我們的老師就讓我背弟子規(guī)，我們發(fā)奮刻苦才背到親仁這課，老師讓我們背這本書(shū)就是想讓我們把這本書(shū)的知識(shí)全部都吸收到我的腦子里。背了《弟子規(guī)》這本書(shū)，使我受到了很大的教育。
這本書(shū)教了我許多做人的道理，里面使我最感動(dòng)的就是這一句：父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)。父母責(zé)，須順承。意思是：父母叫我們的時(shí)候，我們要快不能慢。父母叫我們做什么事情，不能偷懶。父母教導(dǎo)我們的時(shí)候，我們也要仔細(xì)地聽(tīng)。父母批評(píng)我們的時(shí)候，我們要順從。我想：做人不正要這樣嗎？想到這里，我就回憶起那件事。在小時(shí)候，我是一個(gè)很淘氣的孩子。有一次，我爬樹(shù)，爸爸叫我小心，不要在爬了，我不聽(tīng)，趁爸爸媽媽午休的時(shí)候又那么做，我把褲子掛到了樹(shù)枝上，這時(shí)我急了，在那里大哭，爸爸把我抱了下來(lái)，褲子也刮壞了，爸爸媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà)以后就要謹(jǐn)記在心了�！边@件事都怪我不聽(tīng)爸爸的話(huà)。做人就是得這樣，聽(tīng)父母的話(huà)，正所謂“不聽(tīng)父母言，吃虧在眼前�！�
由此，我們也得孝敬父母，因?yàn)楦改甘俏覀兊睦蠋�，教了我們�(cè)S多道理，關(guān)心，照顧了我們一輩子。讓我們也關(guān)心他們一點(diǎn)，尊敬他們一點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考上大學(xué)，回報(bào)父母的這份情。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作文 篇38
父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承。”我終于發(fā)現(xiàn)我做錯(cuò)了什么，當(dāng)即用手機(jī)給父親發(fā)了一條認(rèn)錯(cuò)短信。以前父母責(zé)斥我們，我都會(huì)去反駁，讓親心傷，可是這本書(shū)告訴我們父母的話(huà)，不管對(duì)錯(cuò)都不應(yīng)該去頂撞，不可以讓父母?jìng)模筒攀切⒌溃?/p>
第二次凈化：“事雖小，勿擅為，茍擅為，子道虧”
許多孩子在課上管不住自己，這時(shí)教師用體罰，用責(zé)罵是不起絲毫作用的。不但不能使孩子改正缺點(diǎn)，還會(huì)讓孩子有逆反心理，任何懲罰不如去給孩子講道理，重德才是教育的根本！所以在課上我嘗試著用這種辦法教導(dǎo)學(xué)生，收到了意想不到的效果。
第三次凈化：“出必告，反必面，居有常，業(yè)無(wú)變”
這句話(huà)本意是教導(dǎo)孩子不能讓父母擔(dān)心，出門(mén)回家都要和父母打招呼。同樣是教導(dǎo)學(xué)生，出教室一定也要告訴學(xué)生，回學(xué)校也要和老師見(jiàn)一面，這樣才不會(huì)讓老師擔(dān)心。
許多事情，可以用經(jīng)典給大家講明白，不需要老師批評(píng)指責(zé)或當(dāng)面懲罰。用真心去感化學(xué)生，才會(huì)以德服人，才能真正為國(guó)家培育人才。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作文 篇39
我做完作業(yè)，拿起弟子規(guī)閱讀時(shí)，讀到“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶”時(shí)，我的內(nèi)心一下子矛盾起來(lái)。我的理解是：父母呼喚，應(yīng)該及時(shí)回答，不要拖延。父母命令，不要偷懶。可究竟是贊同還是不贊同呢？
我仔細(xì)思考了很久，才得出一半贊同，一半步贊同。先來(lái)說(shuō)說(shuō)贊同：因?yàn)楦改甘俏覀兊拈L(zhǎng)輩，聽(tīng)父母的話(huà)是理所當(dāng)然的。如果不聽(tīng)，表明是對(duì)父母的不敬。
再來(lái)說(shuō)不贊同。如果父母有不良行為，叫孩子也去做，會(huì)導(dǎo)致孩子以后也養(yǎng)成一種不良習(xí)慣。而且，如果父母老了，沒(méi)有力氣再料理家事了，長(zhǎng)大成人的孩子無(wú)論做什么事情都要經(jīng)過(guò)父母的同意；有些父母硬要求孩子一定要學(xué)什么課外東西，其實(shí)這樣會(huì)使孩子很反感的，會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的。也會(huì)培養(yǎng)孩子的奴性的，像侍女一樣服侍“主人”�？刹宦�(tīng)父母也不對(duì)，所以我左右為難。
終于，我想出了一個(gè)好辦法。如果父母讓我們做不良行為，我們要學(xué)會(huì)拒絕。如果父母讓我們做點(diǎn)家務(wù)，去學(xué)一些自己喜歡的本領(lǐng)，我們就要聽(tīng)從。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作文 篇40
《弟子規(guī)》的禮儀規(guī)范是做人的根本。就像大樹(shù)，只有根扎得牢，樹(shù)才會(huì)長(zhǎng)得茂盛。做人，只有將最基本的道德建立起來(lái)，一個(gè)擁有謙虛恭敬仁慈博愛(ài)的心的人，才會(huì)在今后的生活、工作中立于不敗之地。自己的意愿任意胡為，那他不會(huì)被別人接受，他的人生不會(huì)快樂(lè)。我在學(xué)習(xí)了弟子規(guī)后，就覺(jué)得自己有責(zé)任和義務(wù)在正確理解古老中華文化的基礎(chǔ)上將這塊文化瑰寶傳承下去。真心希望我們每位教育工作者能夠認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，從我們班級(jí)教育的一點(diǎn)一滴做起，幫助每一位學(xué)生樹(shù)立起正確的人生觀。
生活在中國(guó)大地上的每一個(gè)人都隨時(shí)受到傳統(tǒng)文化的影響。畢竟，文化是一個(gè)連續(xù)的傳遞過(guò)程。就好比一位語(yǔ)文老師講的“無(wú)論世家子弟還是山野村夫，無(wú)論略識(shí)文字還是一字不識(shí)，他的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)不顯現(xiàn)儒家文化的教養(yǎng)”。這句話(huà)，我的感受越來(lái)越深。一種思想理念在中華大地上延續(xù)了幾千年，這里的人民哪里還可能不會(huì)受到影響呢？雖然傳統(tǒng)文化在近代屢遭浩劫，她還是在中國(guó)大地上有很強(qiáng)的生命力。傳統(tǒng)文化將是我們的立人之本，它將使我們的社會(huì)更加繁榮、富強(qiáng)。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作文 篇41
學(xué)用《弟子規(guī)》，弘揚(yáng)真善美。
我喜歡《弟子規(guī)》的一句話(huà)：“己有能，勿自私，人有能，勿輕訾�！�
意思是：自己有能力，就不要自私，應(yīng)該用來(lái)濟(jì)助天下人；別人有能力，也不要故意說(shuō)人家的壞話(huà)。
這句話(huà)教導(dǎo)我們：每個(gè)人應(yīng)該大公無(wú)私，把自己的才能奉獻(xiàn)給社會(huì)，還要養(yǎng)成不說(shuō)別人壞話(huà)的優(yōu)良品德
我也喜歡《弟子規(guī)》的這句話(huà)：“勿諂富，勿驕貧，勿厭故，勿喜新�！币馑际牵翰灰懞酶辉Ｈ耍膊灰床黄鹭毟F人，還不要喜新厭舊。這些都是不好的品德。
三國(guó)時(shí)期，有個(gè)人名叫全琮。父親為官，家境富有。有一次，父親讓他帶著幾千斛大米到江浙一帶賺錢(qián)，他卻把這些大米救濟(jì)了哪里的窮苦人。中原大亂時(shí)期，他又拿出所有財(cái)產(chǎn)救濟(jì)無(wú)家可歸的人。并且，不管是富人還是窮人，他都以禮相待，與他們同甘共苦。從此，歸附他的人數(shù)以萬(wàn)計(jì)，他的好名聲傳遍四方。
這個(gè)故事告訴我們：一個(gè)受到擁戴的人既要有才能，還要有美德。我們國(guó)家還有不少貧困人家，我們要像古人那樣，用自己的才能和愛(ài)心去幫助他們。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作文 篇42
最近，在陪讀二年級(jí)的女兒背《弟子規(guī)》，這是孩子的政治任務(wù)。在學(xué)校有老師領(lǐng)著背，放假了家長(zhǎng)陪著背。孩子每天跟順口溜似的，“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信……�！眴�(wèn)孩子，你背的東西知道意思不？孩子回答不知道。于是乎開(kāi)始給孩子逐字逐句解釋?zhuān)^(guò)程中，發(fā)現(xiàn)古人總結(jié)的真是好，條條句句都經(jīng)典，每一句都是中國(guó)古人的對(duì)傳統(tǒng)文化智慧的結(jié)晶，告訴人們做人、明事的道理，而這種文化確實(shí)需要一代一代傳承和發(fā)揚(yáng)的。對(duì)照弟子規(guī)的內(nèi)容，思考自己的為人處世，覺(jué)得很多道理是懂得，按照從小父母、老師對(duì)我們的教育，大部分能夠按照《弟子規(guī)》中的訓(xùn)言去執(zhí)行，修身養(yǎng)性，并且得到別人的尊重。但有時(shí)也忽略了很多道理，因此會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的矛盾，仔細(xì)想來(lái)，化解矛盾的方法也在《弟子規(guī)》中。
讓孩子們多學(xué)學(xué)《弟子規(guī)》是好的，但一定要讓孩子理解意思，而不是不過(guò)腦子嗚嗚啦啦的背。孩子真正了解和掌握其中的道理才是目的，對(duì)其今后的為人處世才會(huì)有所幫助。當(dāng)然大人們也該好好讀讀《弟子規(guī)》，多反省反省自己，行動(dòng)上為孩子做好榜樣和表率。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作文 篇43
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn).......”聽(tīng)到這兒，你一定會(huì)覺(jué)筣很耳熟吧？沒(méi)錯(cuò)，那就是《弟子規(guī)》。
我端起書(shū)，貪婪地讀著，當(dāng)我讀到《余力學(xué)文》中的：“房室清，墻壁凈。幾案潔，筆硯正�！睍r(shí)我不由地停住了，我好好品讀，理解其意，終于背好理解透了：“房間里的筆、墨、書(shū)硯等都要保持干凈。桌子也要干凈，保持清潔，筆、墨、紙、硯等文具都要擺放端正�！蔽铱吹竭@里，使我回想起了我以前：“以前我寫(xiě)完作業(yè)或看完書(shū)，東西不是隨手一放，時(shí)間長(zhǎng)了，桌子上不是亂七八糟，說(shuō)得難聽(tīng)就是垃圾堆，也是經(jīng)常惹得媽媽要訓(xùn)我，叫我趕快把桌子上清理一下，再把桌子擦一擦，可是我就是不聽(tīng)。并且還找借口說(shuō)：“晚上還要看，明天再收！”可是這樣今天拖明天，明天拖后天，弄得媽媽很不滿(mǎn)，非要媽媽動(dòng)“家法”才會(huì)去行動(dòng)。回想起這里，我十分地愧疚。
接著，我又起進(jìn)了：“讀書(shū)法，有三到心眼，信皆要。”初讀此句，覺(jué)得十分難解，心想：“此句究竟是何意？”我好好地理解：“讀書(shū)的方法有三到：心到、口到、眼到。即心要記，眼要看，這三者確實(shí)都非常重要。”我們班上有許多與這句話(huà)相反的同學(xué)。一到上課是地，要早讀，就心不在焉，就是閉著眼睛在那背天書(shū)。我看到這種同學(xué)真是又好氣又好笑，譏笑他，還不如人家不讀的人。
同學(xué)們，讓我們好好學(xué)習(xí)這本好書(shū)，重新恢復(fù)我們中國(guó)的燦爛文明！
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作文 篇44
《弟子規(guī)》是一本很好的書(shū)，每當(dāng)我讀起它，都是那么朗朗上口，心神氣爽。不信？你看一看。跟我讀，第一頁(yè)：“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)言。泛愛(ài)眾，而親仁。有余力，則學(xué)文。父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶�！边@句話(huà)的意思是：首先，在日常生活中，要做到孝順父母，友愛(ài)兄弟姐妹，其次，語(yǔ)言行為要小心謹(jǐn)慎，要講信用，和大家相處要平等博愛(ài)，并且親近有仁德的人，向他們學(xué)習(xí)，空閑時(shí)，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。
再跟我讀，這句不錯(cuò)：“兄道友，弟道恭。兄弟睦，孝在中。財(cái)物輕，怨何生？言語(yǔ)忍，忿自泯�！边@句話(huà)的意思是：當(dāng)哥哥姐姐的要友愛(ài)弟弟妹妹，做弟弟妹妹的也要懂得恭敬哥哥姐姐，兄弟姐妹能和睦相處，一家人其樂(lè)融融，父母自然喜歡，孝道就在其中了。與人相處不斤斤計(jì)較，怨恨就無(wú)從生起。
言語(yǔ)能夠相互包容忍讓?zhuān)嗾f(shuō)好話(huà)，不說(shuō)壞話(huà)，忍住氣話(huà)，不必要的怨恨和沖突就不會(huì)發(fā)生。最后一頁(yè)，還有古代傳統(tǒng)故事：—《黃香溫席》。故事講的是：在東漢時(shí)期，有一個(gè)叫黃香的孩子，一歲時(shí)他媽媽就去世了。黃香很懂事，自己的事自己做，還幫爸爸干活。冬天來(lái)了，天氣涼了，黃香總是先鉆進(jìn)爸爸的被子里，把被子捂暖和，再讓爸爸睡。
大家都說(shuō)黃香是個(gè)好孩子！這個(gè)故事告訴我們：要孝順父母，感謝父母，做一個(gè)孝順的好孩子。我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧？這本書(shū)很好看吧，你們一定會(huì)喜歡的，是我們應(yīng)該傳承的中華傳統(tǒng)。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作文 篇45
這是踐行《弟子規(guī)》的第二周，前幾天鬧鐘一響我就起床，玩完了玩具也都收拾了，表格里的“A”多了起來(lái)，我的心情也越來(lái)越好。原來(lái)緊繃的神經(jīng)也放松了，于是在行動(dòng)上又有些散慢，于是表里又出現(xiàn)了可惡的“B”，這還得怨我自己呀！
那是周三的晚上，媽媽做了一大盤(pán)我最?lèi)?ài)吃的可樂(lè)雞翅，那色澤讓人見(jiàn)了就饞的口水直流�？墒前职诌�沒(méi)回來(lái)，弟子規(guī)中說(shuō)“或飲食、或坐走、長(zhǎng)者先、幼者后”，所以我只能眼巴巴的看著。為了管住自己，我回到房間上床等著�？墒牵移綍r(shí)患著鼻炎很難聞到味道的鼻子卻跟我作對(duì)，偏偏在今天好使了。那一股股誘人的香味，直往里鉆，我咽著口水勸自己再忍一忍吧。二分、五分、十分……過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間也不見(jiàn)爸爸回來(lái)。我最終還是沒(méi)能經(jīng)住誘惑，悄悄地跑到廚房吃了起來(lái)。一口、兩口……呀！一會(huì)兒就吃完了三個(gè)了。媽媽發(fā)現(xiàn)了，她說(shuō)看在我忍了這么長(zhǎng)時(shí)間的份上，就在考核欄里填了個(gè)“B”，否則就是“C”啦！
還有一次，我和媽媽上街，路上遇見(jiàn)了一個(gè)阿姨，我小聲問(wèn)了聲好，就低頭玩兒去了。到家后在“路遇長(zhǎng)、即趨揖”一欄里多了一個(gè)“C”。我后悔也來(lái)不及了。后來(lái)，每次遇到我認(rèn)識(shí)的人，我就會(huì)暗中鼓起勇氣主動(dòng)打招呼，所以我喜歡的“A”就又回來(lái)了。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作文 篇46
放假了，老師給我們每人發(fā)了幾張踐行《弟子規(guī)》的表，讓我們按照上面要求寫(xiě)的去做，然后由家長(zhǎng)來(lái)評(píng)價(jià)。
《弟子規(guī)》雖然背起來(lái)容易，但是實(shí)踐起來(lái)可真難。
放假第一天，我想：一定要有一個(gè)好的開(kāi)始，今天我要得全“A”。于是我訂上了鬧鐘就上床睡覺(jué)了。到了第二天早晨，忠誠(chéng)的鬧鐘，七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)響起，我努力睜開(kāi)眼，可是實(shí)在不想起床，便又閉上了眼睛，心里想多睡一會(huì)兒不要緊。可是當(dāng)我再次睜開(kāi)眼時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)升到了半空。我一下精神了，整個(gè)人從床上彈起來(lái)，心想這下可糟了，我匆匆的洗完臉來(lái)到客廳。果然不出我所料。桌子上《弟子規(guī)》力行表“朝起早”的那一欄里又多了一個(gè)小小的“C”。剛開(kāi)始就得個(gè)“C”，真慘！以后這幾天我按時(shí)起床，這一項(xiàng)就都得“A”了。
還有一次，媽媽上班前囑咐我在家好好寫(xiě)作業(yè)。我寫(xiě)了一會(huì)兒，覺(jué)得累了，就開(kāi)始拼小車(chē)。結(jié)果拼了拆拆了拼，不知過(guò)了多久，終于拼出來(lái)一個(gè)勉強(qiáng)能玩的車(chē)。我把車(chē)放在地上剛要開(kāi)始玩，媽媽正好也回來(lái)了。見(jiàn)我在玩，毫不留情的在“讀書(shū)法、有三道”一欄里寫(xiě)了個(gè)“D”。我無(wú)耐的收起玩具，這又能怪誰(shuí)呢？
踐行弟子規(guī)第一周，由于我不請(qǐng)?jiān)绨�、不主�?dòng)洗漱、玩完玩具不收拾都沒(méi)能得過(guò)幾次“A”。以后我可要改掉這些毛病，爭(zhēng)取第二周多得些“A”。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作文 篇47
春節(jié)是我們中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，也是一年當(dāng)中最盛大的節(jié)日。每逢春節(jié)，家家戶(hù)戶(hù)都要掛燈籠、貼對(duì)聯(lián)、放鞭炮、吃年夜飯……熱鬧非凡，到處洋溢著吉祥、喜慶的節(jié)日氣氛。我最喜歡過(guò)年了，因?yàn)榭梢猿阅敲炊嗪贸缘�，還能穿上新衣服，還能得到壓歲錢(qián)。
今年的春節(jié)是在姥姥家過(guò)的，我和媽媽年前就到姥姥家了，大姨和舅舅是年根兒才到的，他們剛進(jìn)門(mén)，我就上前大聲問(wèn)好，大姨直夸我有禮貌，我十分開(kāi)心。開(kāi)飯的時(shí)間到了，小弟弟不懂事，早早就上桌了，我卻沒(méi)有像小弟弟那樣，坐在桌旁靜靜地等著，大人們都說(shuō)我喜歡吃什么可以先吃，放在原來(lái)我就開(kāi)吃了，可《弟子規(guī)》中的一句話(huà)一直提醒我，就是：“長(zhǎng)者先，幼者后”這句話(huà)，等大人們都入座了我才坐在自己的座位上，我先給姥姥和姥爺夾了菜，自己才開(kāi)始吃，家里人都夸我是個(gè)懂禮貌的好孩子，并說(shuō)，現(xiàn)在這樣懂事的孩子不多見(jiàn)了。
我和家人們一起看春晚、吃餃子、放鞭炮，讓我度過(guò)了一個(gè)難忘的春節(jié)。也正是《弟子規(guī)》讓我在家人們面前彬彬有禮，是它讓事實(shí)我改掉了許多小毛病、缺點(diǎn)，我才會(huì)變得越來(lái)越懂事，一天天在長(zhǎng)大，在進(jìn)步。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。世界上雖然沒(méi)有完美的人，但我們可以借《弟子規(guī)》來(lái)不斷完善自己，讓自己變得優(yōu)秀。
謝謝你——《弟子規(guī)》，是你讓我發(fā)生了變化！
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作文 篇48
當(dāng)我剛步入校園的時(shí)候，幼兒園的老師每天都會(huì)教我們讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》。那會(huì)的我們根本不能理解書(shū)中的含義，只是覺(jué)得和小朋友一起大聲讀很好玩。隨著年齡的增長(zhǎng)對(duì)知識(shí)的掌握，我也能多多少少的理解一些書(shū)中的意思了，也越來(lái)越喜歡讀書(shū)了�！兜茏右�(guī)》這本書(shū)，是依據(jù)先師孔子的教誨而編成的生活規(guī)范。它教給我們，在日常生活中要做到孝順父母，友愛(ài)兄弟姐妹，尊師敬長(zhǎng)。
其次，它還教給我們?cè)谌粘Ｉ钪�，一切行為要小心�?jǐn)慎，要講信用。要平等博愛(ài)地對(duì)待別人，并且親近有仁德的人，向他們學(xué)習(xí)。我常常會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤，讀書(shū)時(shí)不專(zhuān)心，讀過(guò)后確一點(diǎn)也記不住書(shū)中的內(nèi)容，平時(shí)，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)經(jīng)常分散注意力，一會(huì)兒玩筆，一會(huì)兒喝水，一會(huì)兒想別的事。
媽媽常用這句話(huà)來(lái)教導(dǎo)我。“讀書(shū)法，有三到，心眼口，信皆要。”它告訴我們讀書(shū)的時(shí)候要注重三到：眼到、口到、心到，不但要用眼睛仔細(xì)地看，還要?jiǎng)涌谌ツ�，用心記，這樣才能把我們所學(xué)的知識(shí)記住。其中“朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時(shí)，”這段話(huà)就告訴我們，一個(gè)人很容易就從少年到了老年，要珍惜自己擁有的寶貴時(shí)間。《弟子規(guī)》里還有著許多“規(guī)矩”，等著我們?nèi)W(xué)習(xí)，去理解，去體會(huì)。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》對(duì)我們的成長(zhǎng)是十分必要的。
愛(ài)周?chē)娜耍瑦?ài)這個(gè)世界。弟子規(guī)是我們成長(zhǎng)的引路人，在他的影響下，我們會(huì)茁壯成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作文 篇49
最近，我學(xué)習(xí)并背誦了一本叫《弟子規(guī)》的書(shū)。書(shū)中講了，作為一個(gè)孩子或一個(gè)學(xué)生要怎樣做才是正確的。書(shū)里面講了七個(gè)方面：“入則孝”、“出則悌”、“謹(jǐn)”、“信”、“泛愛(ài)眾”、“親仁”、“余力學(xué)文”。
書(shū)里面“入則孝”中有這么一段話(huà)：“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承。冬則溫，夏則凊，晨則省，昏則定。出必告，反必面，居有常，業(yè)無(wú)變”。我覺(jué)得，其中我做到過(guò)“父母責(zé)，須順承”和“冬則溫”這兩點(diǎn)。
前幾天晚上我在樓下玩，爸爸媽媽也在樓下散步。我擅自做主跑到一個(gè)小朋友家里去做調(diào)查。恰好這時(shí)爸爸媽媽來(lái)找我，想讓我回家。發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了，心里很著急。他們?cè)谠鹤永锎舐暫傲撕镁�，也不�?jiàn)我人影。直到我做完調(diào)查后才回到家。爸爸媽媽狠狠地批評(píng)了我一頓。之后我想了想，主動(dòng)認(rèn)了錯(cuò)。爸爸媽媽見(jiàn)我主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)了，就沒(méi)再責(zé)備我了。通過(guò)這個(gè)事情，我不但做到了“父母則，須順承”，還知道了“出必告，反必面”。
我還記得，在一個(gè)寒冷冬天的晚上，我讓爸爸媽媽不要充熱水袋，他們感覺(jué)很奇怪。那天我特意提早上床幫爸爸媽媽把被窩焐暖。他們一進(jìn)被窩就覺(jué)得很暖和，就問(wèn)這是怎么會(huì)事？當(dāng)他們知道是我把被窩焐暖后，連聲夸獎(jiǎng)我呢！我聽(tīng)后心里甜滋滋的。
我發(fā)現(xiàn)孝也是很好的，不但別人會(huì)更多表?yè)P(yáng)我們，還會(huì)增添我們的美德哦！
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作文 篇50
我是一調(diào)皮搗蛋的小男孩，平時(shí)沒(méi)少讓爸媽操心。但是，自從讀了《弟子規(guī)》后，我改變了許多，不再像以前那么調(diào)皮了。
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)……”每天清晨，伴隨著明媚的陽(yáng)光，同學(xué)們就都捧著《弟子規(guī)》，一本正經(jīng)地跟著廣播誦讀經(jīng)典《弟子規(guī)》。
在朗讀的過(guò)程，我會(huì)時(shí)不時(shí)看一眼一旁的譯文，捫心自問(wèn)：“我做到了嗎？”又時(shí)而沉思，努力去理解智者這句諫言的意思。就這樣，一天、兩天、三天……反反復(fù)復(fù)地讀，弟子規(guī)里的言行便出現(xiàn)在我的生活里了。
“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶。”理解了這句話(huà)，我照做了。爸爸媽媽如果有事吩咐我，不再像以往需要請(qǐng)神似的循循善誘，我才會(huì)回答。現(xiàn)在，我一聽(tīng)到爸爸媽媽的指令，會(huì)很快反應(yīng)過(guò)來(lái)，不再半天才吭聲。
“執(zhí)虛器，如執(zhí)盈。入虛室，如有人”。讀懂了這句話(huà)后，我拿空杯子、空盤(pán)子時(shí)，不再放輕警覺(jué)，又蹦又跳，而是宛如拿著盈滿(mǎn)的器皿那般小心翼翼，因而漸少了杯子“犧牲”的數(shù)量。我現(xiàn)在出入房間大多數(shù)時(shí)不管有沒(méi)有人在屋里，我總是先敲門(mén)，后喊“報(bào)告”“有人嗎？”而不像以前，螃蟹似的橫沖直撞，一點(diǎn)也不斯文。
我和《弟子規(guī)》的故事還有很多，總之《弟子規(guī)》這部經(jīng)典仿佛有了魔力一般，嵌在我的腦海里，讓我警鐘長(zhǎng)鳴。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)：“讀一本好書(shū)。就像和一個(gè)高尚的人談話(huà)，”而我的學(xué)校，就像幫我介紹了一個(gè)終生難忘的良師益友——《弟子規(guī)》。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作文 篇51
我跑回家，把存錢(qián)罐里的錢(qián)倒出來(lái)。一元，二元……八元一角，八元三角，唉，才八元三角！還差一元七角！自從上了小學(xué)，老爸老媽就不會(huì)再給我錢(qián)買(mǎi)玩具了�？蛇@段時(shí)間，班上很多同學(xué)在玩“魔尺”。我多想有一根千變?nèi)f化的“魔尺”呀！一整天，我都無(wú)精打采地趴在課桌上，心里老想著怎樣才能賺到一元七角錢(qián)。
放學(xué)的時(shí)候，老師說(shuō)，我們學(xué)校跟一個(gè)叫黃洞小學(xué)的山村學(xué)校結(jié)對(duì)子，要全體師生為山區(qū)的學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心。我想：“就捐獻(xiàn)一元錢(qián)吧，大不了再多存幾天的錢(qián)了，到時(shí)候還可以買(mǎi)一根‘魔尺’�！笨墒牵�(dāng)老師告訴我們，那里有的孩子連寫(xiě)作業(yè)的筆和紙都沒(méi)有，更別說(shuō)課外書(shū)了。很多孩子不知道課外書(shū)是什么。老師見(jiàn)我們似懂非懂的樣子，就跟我們一起背起了我們學(xué)過(guò)的《弟子規(guī)》：“凡是人，皆須愛(ài)，天同覆，地同載”。這幾句的意思是：只要是人，就是朋友，都要相親相愛(ài)。
雖然我很想買(mǎi)“魔尺”，但是聽(tīng)了老師的話(huà)，我覺(jué)得自己應(yīng)該幫助那些需要幫助的人。我的心情也像電腦軟件一樣“升級(jí)”了，由捐一元錢(qián)變成了一定要捐出我所有的零花錢(qián)。
我想，幾元錢(qián)不算什么，但是如果許許多多同學(xué)的幾元錢(qián)像無(wú)數(shù)條河流那樣匯集到一起，那山區(qū)的學(xué)生就可以買(mǎi)很多寫(xiě)作業(yè)的課本和筆，還可以買(mǎi)自己想看的課外書(shū)了。這不就是《弟子規(guī)》里所講的“天同覆，地同載”么？可愛(ài)的“魔尺”，對(duì)不起，你輸了！
第二天，我把八元三角錢(qián)恭恭敬敬地交給了老師。老師直夸我是個(gè)有愛(ài)心的孩子呢！
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作文 篇52
大家好，我是學(xué)仁一班的張柏錚，今天我為大家分享的是弟子規(guī)中的：“父母教，須敬聽(tīng)。父母責(zé)，須順承”。我對(duì)這句話(huà)的理解是：父母的教誨，即使自己認(rèn)為是不對(duì)的，也要恭敬的聽(tīng)完在提出問(wèn)題。父母斥責(zé)自己時(shí)，不該頂嘴，而是聽(tīng)父母把話(huà)講完。
下面我給大家分享一個(gè)小故事。周杰倫是個(gè)很出名的歌手，俗話(huà)說(shuō)臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功，在他3歲的時(shí)候，母親見(jiàn)他在音樂(lè)方面很有天賦，就毫不猶豫地取出家里所有的積蓄，給他買(mǎi)了一架鋼琴。于是，童年的周杰倫被剝奪了玩的權(quán)利�？擅看尉毲俚臅r(shí)候，一聽(tīng)到窗外同伴的嬉鬧聲，他就總是彈得心不在焉。于是，他母親就拿著一跟棍子，站在他后面，一直盯著他練完琴。每當(dāng)他不想練琴的時(shí)候，他的母親就拿著棍子抽到他的手臂上，不僅如此，還不停的訓(xùn)他，可周杰倫一聲不吭，永遠(yuǎn)都是低眉順眼的，然后繼續(xù)練琴。直到許多年他功成名就的時(shí)候，他才對(duì)母親說(shuō)，媽?zhuān)?dāng)年您訓(xùn)我我之所以不吭聲，是知道您也是恨鐵不成鋼啊，如果當(dāng)初沒(méi)有您的督促，也不會(huì)有我的今天啊。
我對(duì)此的體會(huì)是，父母永遠(yuǎn)都是愛(ài)我們的，他們對(duì)我們的叮囑，不會(huì)害我們，不要總是嫌父母嘮嘮叨叨，那是他們愛(ài)你的表現(xiàn)。
希望大家和我一樣做一個(gè)父母教，須敬聽(tīng)。父母責(zé)，須順承的好孩子。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作文 篇53
總有一種力量讓我們堅(jiān)強(qiáng)，總有一種品德讓我們高尚，它叫“自強(qiáng)不息，厚德載物”。為了我們的前路不再迷茫，為了道德的陽(yáng)光再次溫暖每個(gè)人的臉龐，我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。
如果仔細(xì)研讀，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)《弟子規(guī)》中有很多教大家為人處世的大智慧，我們需要仔細(xì)搜尋，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)中堅(jiān)持去做到里面所要求的內(nèi)容。
因此，如果在家中，父母吩咐你去做什么事時(shí)，不能推辭，要立刻去做。當(dāng)然，如果換成是留守兒童的監(jiān)護(hù)人安排你做點(diǎn)事時(shí)，也不要推辭或緩慢，否則就是不對(duì)的。
要講誠(chéng)信，現(xiàn)在的中學(xué)生，考試中會(huì)看到一些舞弊現(xiàn)象，甚至有些成績(jī)好的學(xué)生也開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)，原因是想保住自己原先的排名，這種行為并不可取。在以后走入社會(huì)，還是依這樣方式來(lái)欺騙自己，欺騙別人，帶給自己的只有更嚴(yán)重的后果。
要出門(mén)時(shí)，一定要告訴父母，不讓父母擔(dān)心�，F(xiàn)在的我們，無(wú)論去哪里，都很少告訴父母，甚至幾天不回家也不讓父母知道去了哪里，讓父母在家里擔(dān)心，這樣也是不好的，因?yàn)樗鼤?huì)使父母?jìng)�，使自己在鄰里的印象受影響�?/p>
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)信。泛愛(ài)眾，而親仁。有余力，則學(xué)文�！绷信e了為人子弟出外、待人接物、求學(xué)應(yīng)有的禮儀與規(guī)范，我們欣喜的看到，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)日益發(fā)達(dá)的今天，中華民族的傳統(tǒng)教育格言，再一次在青少年中引起強(qiáng)烈反響。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作文 篇54
在學(xué)校的建議下，我最近讀了一本名為《弟子規(guī)》的書(shū)。這本書(shū)以“三字經(jīng)”的格式，給我們講述了做人的道理。因?yàn)椤叭纸?jīng)”的格式是一種古文，很多內(nèi)容我根本看不懂，所以作者還給它們加了譯文，并列舉了相關(guān)的故事，圖文并貌，讓我一看就明白是什么意思，也讓我一看就愛(ài)不釋手，從中也讓我受益無(wú)窮。
這本書(shū)中的很多內(nèi)容都值得我們好好品味，但我最喜歡的還是“己有能、勿自私、人所能、勿輕訾”這句話(huà)，它的意思是：當(dāng)自己有能力，可以為眾人服務(wù)時(shí)，不可以只考慮自己而不舍得付出；對(duì)于別人的才華，應(yīng)該佩服并加以學(xué)習(xí)，而不可以嫉妒甚至毀謗。我覺(jué)得這句話(huà)特別值得我們小學(xué)生們認(rèn)真地學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，它教育我們?nèi)瞬荒茏运健Ⅱ湴�，要學(xué)會(huì)謙虛做人，時(shí)刻想到為集體和社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
就拿我本人來(lái)說(shuō)，我也特別想為班集體做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)，幸運(yùn)的是，我每天早讀時(shí)有機(jī)會(huì)給同學(xué)們帶讀，看到同學(xué)們那么認(rèn)真的神情真讓我感到高興。另外，我也要學(xué)會(huì)謙虛，多向那些優(yōu)秀的同學(xué)們學(xué)習(xí)。你看，我們班上有那么多成績(jī)比我優(yōu)秀的同學(xué)，還有很多同學(xué)有各種各樣的特長(zhǎng)，他們都比我有才華，我就要以他們?yōu)榘駱樱龅健叭怂�、勿輕訾”，虛心向他們學(xué)習(xí)，我相信我的成績(jī)也一定會(huì)提高，表現(xiàn)也會(huì)更優(yōu)秀的。
《弟子規(guī)》有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，相信你讀了也會(huì)終身受益的。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作文 篇55
機(jī)關(guān)幼兒園時(shí)，我背了半本《弟子規(guī)》，只是想得到老師的表?yè)P(yáng)，卻不懂里面的意思。上小學(xué)了，我們又重讀《弟子規(guī)》，在孫老師的講解下我明白了很多句子的意思。這個(gè)假期，媽媽經(jīng)常用弟子規(guī)里的話(huà)教育我，讓我做個(gè)好孩子。
寒假到了，鋼琴老師叫我在假期多練習(xí)，并且增加了上課節(jié)數(shù)，但寒假的第一節(jié)課我卻讓她非常生氣。因?yàn)槲倚睦镏幌胫ネ馄偶�，彈琴不�?zhuān)心，經(jīng)常把音符彈錯(cuò)了，老師當(dāng)時(shí)教育我，我沒(méi)改變，還是把琴鍵敲錯(cuò)了。老師很生氣，把我的表現(xiàn)告訴了媽媽。媽媽一聽(tīng)也很不高興，回到家把我叫到房間里，她教育我說(shuō)：“心心，《弟子規(guī)》你背得挺熟練的，媽媽也表?yè)P(yáng)過(guò)你。你再讀讀”過(guò)能改，歸于無(wú)“這句話(huà)，犯了錯(cuò)誤要知錯(cuò)就改，老師指出你哪里彈錯(cuò)了，你得虛心聽(tīng)取，不然誰(shuí)都不愿意教你�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，也向媽媽說(shuō)出了自己的想法。
媽媽笑著說(shuō)：“只要你過(guò)能改，這兩天專(zhuān)心練琴，媽媽肯定會(huì)帶你去外婆家。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我準(zhǔn)備改正錯(cuò)誤，因?yàn)楦恼�，這方面的錯(cuò)誤就等于零了。這時(shí)候我又想起了前幾天的事，我把哥哥喜歡的玩具藏起來(lái)了，卻騙他說(shuō)沒(méi)看到，這時(shí)我感覺(jué)這樣做很不好，應(yīng)當(dāng)向哥哥道歉�！备绺纾瑢�(duì)不起，我把你玩具藏起來(lái)了�！啊睕](méi)關(guān)系“我又改正了自己的一個(gè)錯(cuò)誤。在《弟子規(guī)》的影響下，我希望自己變成一個(gè)優(yōu)秀的孩子。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作文 篇56
我讀了許多古代作品，其中，有幾個(gè)是我最歡的，但是弟子規(guī)是我最喜歡中的之一。因?yàn)�，弟子�?guī)讀了之后讓我明白了許多人一生中必須要明白的道理。
“第一大段弟子規(guī)……則學(xué)文”，讓我們民懂得了：首先，我們?cè)谏钪幸龅叫⒕锤改福褠?ài)兄弟姐妹。其次，一切言行舉止，要謹(jǐn)慎、要講誠(chéng)信，不胡言亂語(yǔ)；和大眾交往時(shí)要平等仁和，要時(shí)常親近有仁德的人，和他們交朋友要學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，改掉自己的缺點(diǎn)。
“父母呼……須順承”，讓我們明白了：父母呼喚，應(yīng)及時(shí)回答，不要慢不吞吞的很久才答應(yīng)；父母有事交代，要立即動(dòng)身去做，不要拖延時(shí)間或推脫偷懶。父母教導(dǎo)我們?nèi)颂幨碌牡览�，是顯我們好，應(yīng)該恭敬地去聽(tīng)；做錯(cuò)事了，父母責(zé)備訓(xùn)導(dǎo)時(shí)，應(yīng)當(dāng)虛心接受，不能強(qiáng)詞奪理，使父母生氣，傷心。
“冬則溫……業(yè)無(wú)變”，讓我們明白了：做子女的，冬天要留意父母的穿和住是否溫暖。夏天應(yīng)該考慮到父母是否涼爽。早晨起床之后，要先探望父母是，并向父母請(qǐng)安問(wèn)好。下午回家之后，要向父母報(bào)平安，使父母放心。外出時(shí)，要告訴父母要到哪里去，回家后還要當(dāng)面告訴他們。平時(shí)睡覺(jué)起床要保持正常的規(guī)律，做事也要按常規(guī)去辦，不能隨意改變。
以上幾個(gè)道理，都是我們一生中在學(xué)習(xí)和思想品德上要做好的第一點(diǎn)。我為什么會(huì)喜愛(ài)弟子規(guī)呢？因?yàn)�，這一個(gè)作品讓我懂得了許多道理。也會(huì)讓我成為一個(gè)孝敬父母、友愛(ài)兄弟姐妹的人。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作文 篇57
新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，老師給我們講了許多《弟子規(guī)》里的故事，它讓我明白了許多做人的道理。沒(méi)事的時(shí)候我也愛(ài)翻看這本書(shū)，我深深地喜歡上讀《弟子規(guī)》了。
它告訴我們：做人要孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，要與德性好的人打交道，遠(yuǎn)離那些品行差的人。
“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶�！笔钦f(shuō)父母在呼喚我們的時(shí)候，我們要馬上答應(yīng)。父母有命令，要立即行動(dòng)。有時(shí)候，我在看心愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片時(shí)，媽媽喊我好幾聲我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，讓我做些事情的時(shí)候，我也總是遲遲不動(dòng)。為此，媽媽沒(méi)少和我著急生氣。學(xué)完《弟子規(guī)》后，我一定要改掉我的壞習(xí)慣。
“出必告，反必面�！比绻约和獬�，一定要稟告父母，回來(lái)時(shí)也要和父母打招呼，以免父母牽掛。這一點(diǎn)我做得還好，每天放學(xué)回到家，我總是先向爸爸媽媽報(bào)平安，然后再出門(mén)找別的小朋友玩，這讓爸爸媽媽很放心。
“物雖小，勿私藏；茍私藏，親心傷�！币馑际钦f(shuō)，東西再小也不要私自藏起。否則，父母一定會(huì)很傷心難過(guò)。爸爸媽媽經(jīng)常教育我，看見(jiàn)別人的東西再好，也不要去拿，回到家爸媽給你買(mǎi)。因此我從來(lái)不拿別人的東西。
《弟子規(guī)》雖然是一本并不起眼的小書(shū)，但是它卻包含了許多做人的大道理。我們應(yīng)該讀好這本書(shū)，不但要讀，更要按照上面要求的去做，做一個(gè)受歡迎的人，做一個(gè)有道德的人。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作文 篇58
讀書(shū)，能使人睿智，也能使人充實(shí)。胸有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)的人自有他的氣質(zhì)。不讀書(shū)的人在人群中尋找他的伴侶，消除他的孤獨(dú)，可是讀書(shū)的人不需要尋找，他只要靜靜地坐在一處，手持一本心愛(ài)的書(shū)，這種孤獨(dú)便也是一種享受了，書(shū)，就是他最好的伴侶，最近親的朋友。
所以，讀書(shū)之人自有讀書(shū)之樂(lè)。讀書(shū)，無(wú)需追求量的巨大，要注重吸收的精華的多少。一個(gè)人，若是只追求在短時(shí)間內(nèi)讀完大量的書(shū)，那不是讀書(shū)，那只是看書(shū)，當(dāng)把那本書(shū)合上的時(shí)候，所看的也都忘了，只記得那本書(shū)的封面而已。用心地讀書(shū)，是不記得時(shí)間的流逝的，只埋頭苦讀，讓心靈沉浸在書(shū)本之中。要讀書(shū)，可是要讀什么書(shū)呢？在我看來(lái)，要讀自己所喜愛(ài)的書(shū)，要讀有益的書(shū)，要讀大師所作的書(shū)。
這些是可讀之書(shū)，應(yīng)讀之書(shū)。讀書(shū)，讀好書(shū)，我們便能進(jìn)步，品格也會(huì)變得高尚。人生，也如一本好書(shū)，須慢慢品味，學(xué)習(xí)讀好一本書(shū)，就是學(xué)會(huì)過(guò)創(chuàng)造一種人生。 《弟子規(guī)》是一本好書(shū)，同時(shí)它也是一本教我們讀好書(shū)的書(shū)，從中，我們學(xué)會(huì)愛(ài)讀書(shū)，也學(xué)會(huì)讀書(shū)，讀書(shū)是一門(mén)藝術(shù)，書(shū)只有被真正讀懂了，才能接近它的靈魂，才能讓自己更加華麗，更加完美�！兜茏右�(guī)》中有許多耐人尋味的哲理，值得我們細(xì)細(xì)品味和推敲。“余力學(xué)文”只是其中的一點(diǎn)。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作文 篇59
在“謹(jǐn)而信”中告訴我們要講禮貌，要誠(chéng)信，不要飲酒，要講衛(wèi)生，衣服要穿得整潔，不要挑食，暴飲暴食等，在生活中該做什么，不該做什么。在“泛愛(ài)眾”中寫(xiě)道：我們要平等待人，不要驕傲自大，不要自私，不要喜新厭故，不要揭人短，不要把他人的惡行公布，要報(bào)恩，不報(bào)仇，要慈善待人，以理服人。在親仁中教會(huì)我們不要與小人處得太近，要多與仁者在一起，這是一個(gè)人必須具有的品質(zhì)�！兜茏右�(guī)》告訴我們一個(gè)的品行應(yīng)該如何的，不要輕視自己的品行，這里有小故事告訴我們品行的重要性：某一天一個(gè)大公司招聘員工，很多大學(xué)生和研究生都去了，招員工面試的地方十分干凈，可是地上卻有幾張廢紙，沒(méi)有誰(shuí)注意到，那里有許多人都在等待面試，然而老板卻遲遲沒(méi)有露面，就在這時(shí)，一位高中生撿起了地上的廢紙，正巧老板這時(shí)進(jìn)來(lái)，剛巧看見(jiàn)了高中生撿廢紙的一幕，于是，老板二話(huà)不說(shuō)，直接走到那位高中生面前，說(shuō)道：“恭喜你，你被公司錄取了。”
后來(lái)其它人一個(gè)都沒(méi)有面試成功。這個(gè)故事中，去面試的人有大學(xué)生和研究生，學(xué)歷都比高中生高，然而高中生被錄取了，他們卻沒(méi)錄取，這說(shuō)明了什么呢？高中生隨手撿起垃圾的這樣一個(gè)行為，就可以看出此人雖學(xué)歷不高，而品行之高尚，非一般人所能及，此行為君子之行為，而不做此行乃一般人也。因此，高中生才會(huì)被錄取。讀《弟子規(guī)》，讓自己的品行如同一個(gè)君子，乃至圣賢之士。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作文 篇60
《弟子規(guī)》是我們生活的典范，讓我看了深有體會(huì)。這本書(shū)是根據(jù)先師孔子的教誨而編成的。它告訴我們?cè)S多道理，在日常生活中，我們要孝敬父母，友愛(ài)兄妹，在一切言行中，要謹(jǐn)慎�？匆�(jiàn)別人有了進(jìn)步，就要虛心向他學(xué)習(xí)，在和大眾交往時(shí)，要平等仁慈……
“凡出言，信為先”這句話(huà)在這么多道理中，是對(duì)我印象最深的。它的意思是：人與人之間，只要是說(shuō)出口的話(huà)，就要講信用，不能食言。這讓我想起了博玄說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“以信待人，不信思信；不信待人，信思不信�！币馑际牵簩�(duì)人誠(chéng)心誠(chéng)意，本來(lái)不相信，也會(huì)相信了；但對(duì)人虛偽無(wú)信，就是本來(lái)相信的，也再不敢相信了�？�，他說(shuō)得多有道理��！
我們應(yīng)該講信用，這樣才能受到別人的尊重。記得在思品書(shū)上，有一篇文章，是寫(xiě)宋慶齡的。宋慶齡小的時(shí)候，折紙折得十分好看，栩栩如生。有一天，她又在折紙了，她的同學(xué)小珍看見(jiàn)了，羨慕地說(shuō)：“你折紙折得真好看，明天我到你家去，你教我折紙，好嗎？”“沒(méi)問(wèn)題”宋慶齡一口答應(yīng)下來(lái)。第二天，宋慶齡一家本來(lái)要去一位老奶奶家的，但宋慶齡想到了昨天答應(yīng)小珍的事情，便沒(méi)有去老奶奶家，一個(gè)人在家里準(zhǔn)備了許多紙等小珍來(lái)，然而，小珍卻沒(méi)有來(lái)，她失信了。但宋慶齡一點(diǎn)兒也不后悔，她說(shuō)：“小珍雖沒(méi)有來(lái)，但我做到了一個(gè)講信用的人！”從小就有著優(yōu)良品質(zhì)的宋慶齡，長(zhǎng)大后成為了一代偉人，受到人們的愛(ài)戴。
最后，我奉送大家一句：
人而無(wú)信，萬(wàn)事皆虛。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作文 篇61
讀了《弟子規(guī)》后，我明白了什么叫尊老愛(ài)幼；什么叫孝敬父母；什么叫勤儉節(jié)約；什么叫寬宏大量—————這一切的一切的都有歸功于《弟子規(guī)》，它給了我很大的收獲。
當(dāng)我讀到“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽(tīng)父母責(zé)須順承”的時(shí)候，突然間我想到了自己，媽媽叫我去晾衣服，而我卻懶洋洋的隨口應(yīng)了一聲，繼續(xù)看著動(dòng)畫(huà)片，對(duì)媽媽喊：“媽媽你自己去晾”一直到媽媽生氣了發(fā)了火我卻才會(huì)去把衣服晾好�，F(xiàn)在想想真是不應(yīng)該，悔不當(dāng)初！
當(dāng)我讀到“朝起早夜眠遲老易至惜此時(shí)”的時(shí)候，我知道了我們的時(shí)間是十分寶貴的不應(yīng)該隨便浪費(fèi)時(shí)間。它不會(huì)隨著你在看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候而停留；不可能當(dāng)你在貪玩的時(shí)候而等你。時(shí)間是世界上最珍貴的寶藏，所以我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，充分合理利用時(shí)間。不要讓時(shí)間從我們眼前匆匆流過(guò)。
讀《弟子規(guī)》讓我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，它好像另一個(gè)我，讓我看清了自己在生活中的惡習(xí)以及學(xué)習(xí)中的缺點(diǎn)，也對(duì)我以后的人生做了一個(gè)鋪墊。
雖然《弟子規(guī)》中有許多的“規(guī)矩”，但只要我們用心去學(xué)習(xí)，去理解，去體會(huì)就會(huì)得到無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。只不過(guò)有些“規(guī)矩”做起來(lái)卻不容易，但只要我們努力就沒(méi)有不成功的事情。
如果我們能夠用心去體會(huì)每一句并且認(rèn)真的去做，那給我們帶來(lái)的不是一點(diǎn)點(diǎn)的快樂(lè)而是無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。所以，我們應(yīng)該從小就要養(yǎng)成好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。將來(lái)，一定會(huì)讓人刮目相看也會(huì)成為祖國(guó)的花朵。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作文 篇62
為了弘揚(yáng)中國(guó)古代文化，傳承中華文化美德，活躍校園文化氣氛，我們明誠(chéng)學(xué)校舉行了經(jīng)典誦讀之《弟子規(guī)》操比賽。
下午，我們?nèi)Ｓ鴽鏊那镲L(fēng)，一起來(lái)到操場(chǎng)上，一個(gè)班接著一個(gè)班上場(chǎng)表演《弟子規(guī)》操，看著他們那優(yōu)美的舞姿與爽朗的聲音，我心中不由的緊張起來(lái)，像小兔子一樣砰砰的跳。四、一，四、三，五、二……六、一與六、二表演，隨著主持人的號(hào)令，我們班排著井然有序的隊(duì)伍，喊著振奮人心的口號(hào)出現(xiàn)在了表演場(chǎng)地，隨之而來(lái)的還有六、二，看著六、二的同學(xué)們穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，手上還帶著潔白的白手套，我不由得把我的拳頭攥的更緊了。
隨著音樂(lè)的響起，我們班開(kāi)始做弟子規(guī)操“弟子規(guī)、圣人訓(xùn)、首孝悌、次謹(jǐn)信……”我一邊唱著一邊做《弟子規(guī)》操。不知不覺(jué)，《弟子規(guī)》操表演完了，我們邁著雄健的步伐下了常
在六、三表演完后，主持人宣布了我們的成績(jī)，我們沒(méi)能奪得第一，不過(guò)，雖然在聽(tīng)到這個(gè)消息后出現(xiàn)了一絲不甘，一絲遺憾，但我卻沒(méi)有想象中那么的沮喪。因?yàn)樵谶^(guò)程中，我們都努力了，都付出了，雖然這次我們收獲的并不是最好的果實(shí)，但我相信，我們終有一天一定會(huì)嘗到最美最大的果實(shí)的。
在這次《弟子規(guī)》操比賽中，不僅豐富了我們校園的文化教育內(nèi)容，而且對(duì)我們繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提升自身道德品質(zhì)起到了潛移默化的作用，“健身加益智”《弟子規(guī)》操一舉多得。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作文 篇63
《弟子規(guī)》是我們生活的典范它告訴我們?cè)S多的道理：在日常生活中，我們要孝敬父母，友愛(ài)兄妹；在一切言行中要謹(jǐn)慎；看見(jiàn)別人有進(jìn)步，就要虛心向他學(xué)習(xí)……
《弟子規(guī)》是中華民族的璀璨明珠，是所有中國(guó)人的驕傲，更是指引我們方向的明燈。
《弟子規(guī)》教會(huì)我守信。“凡出言，信為先”它的意思是：人與人之間，只要是說(shuō)出口的話(huà)，就要講信用，不能食言。
宋慶齡小的時(shí)候，有一天為了等要來(lái)家里的同學(xué)，放棄了和爸爸媽媽一起去探望最敬愛(ài)的奶奶的機(jī)會(huì)。然而，她的同學(xué)卻沒(méi)有來(lái)，她失信了。但宋慶齡一點(diǎn)兒也不后悔，她說(shuō)：“雖然我的同學(xué)沒(méi)有來(lái)，但我做到了一個(gè)講信用的人�！�
受到圣賢的教誨，偉人的影響，我覺(jué)得我也要做到“凡出言，信為先”。
記得有一日，我與沫沫相約一起去公園游玩，可突然下起了磅礴大雨。眼看約定的時(shí)間就要到了，大雨依舊是下個(gè)不停，我到底去不去呢？“凡出言，信為先”話(huà)說(shuō)出去了，不管什么事，我都要守信啊。于是，我撐著雨傘在漫天大雨的街道上一步一步艱難地向公園走去。
好不容易到了目的地，時(shí)間過(guò)去一分一秒，雨停了，約定時(shí)間也已過(guò)了。沫沫失信了。可是我依然不后悔，因?yàn)槲易龅搅诵攀爻兄Z！
《弟子規(guī)》就是指引方向的明燈，感謝《弟子規(guī)》，讓我重新審視了自己的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。學(xué)會(huì)用《弟子規(guī)》來(lái)規(guī)范言行，知道生活和學(xué)習(xí)，做到了守信。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作文 篇64
今天，爺爺來(lái)我家了，我主動(dòng)地給爺爺端茶、搬椅子，爺爺笑瞇瞇地夸我是個(gè)懂事的好孩子，爸爸也高興地稱(chēng)贊我做得好，學(xué)會(huì)孝順老人了。媽媽可驕傲了說(shuō)：“這都是因?yàn)槲覀兗倚￡貞偕狭恕兜茏右?guī)》啊�！蔽倚睦镆矘�(lè)開(kāi)了花。
記得開(kāi)始學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》時(shí)，只是覺(jué)得每句三個(gè)字好讀、好記，于是昂著頭，大聲地跟著老師朗讀：“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽(tīng)；父母責(zé)，須順承……”。其實(shí)根本不知道每句是什么意思。后來(lái)老師告訴我們：“《弟子規(guī)》——入則孝，講的意思就是珍視親情、孝順父母。當(dāng)父母叫我們的時(shí)候，我們應(yīng)及時(shí)回答；父母叫我們做事的時(shí)候，我們就馬上去做；父母教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨赖牡览頃r(shí)，我們應(yīng)恭敬地聆聽(tīng)；做錯(cuò)了事被父母責(zé)備、批評(píng)時(shí)，要虛心接受。對(duì)其他長(zhǎng)輩也要尊重�！甭�(tīng)了老師的講解，我慢慢才理解到其中所蘊(yùn)含的意味深長(zhǎng)的道理。
我突然為自己以前的行為感到慚愧。想起上次，爺爺來(lái)了，爸爸叫我給爺爺?shù)贡抑活欀�，理都不理。�?dāng)時(shí)，爸爸媽媽很生氣，批評(píng)我，我卻不以為然，還犟嘴。自從學(xué)了《弟子規(guī)》我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，心里非常難受，下決心用行動(dòng)來(lái)孝順長(zhǎng)輩。
真沒(méi)有想到，今天自己小小的舉動(dòng)就讓爸爸媽媽這么寬慰，原來(lái)朗朗上口的國(guó)學(xué)有這么神奇的力量。今后，我還會(huì)讀更多的像《弟子規(guī)》一樣的好書(shū)，在書(shū)中學(xué)習(xí)更多的道理，用行動(dòng)去做一個(gè)讓爸爸媽媽驕傲的好孩子。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作文 篇65
可能是受爸爸媽媽的熏陶吧，我從小就喜歡讀書(shū)。從報(bào)紙到雜志，書(shū)刊甚至到字典，只要帶字的我就喜歡看。其中我最喜歡讀的一本是《弟子規(guī)》，這本書(shū)是我們生活的典范，讓我懂得很多做人的道理。
每天睡覺(jué)前是我最開(kāi)心的時(shí)間，因?yàn)槲矣挚梢院蛬寢屢黄鹱x《弟子規(guī)》了。今天，我很早就做完作業(yè)，拿著書(shū)來(lái)到媽媽身邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)視?huì)背誦《余力學(xué)文》了，我背誦給你聽(tīng)好嗎？”“好��！”媽媽馬上放下手上的工作，拉著我坐下，示意我可以背誦了。“不力行但學(xué)文長(zhǎng)浮華成何人……”我一口氣把《余力學(xué)文》背下來(lái)了。媽媽開(kāi)心得把我擁入懷里說(shuō)：“這么長(zhǎng)的一段話(huà)，你是怎樣記的？”我自豪地說(shuō)：“《余力學(xué)文》里不是說(shuō)‘讀書(shū)法有三到心眼口信皆要’嗎？我讀書(shū)的時(shí)候注意到眼看、心記、口念，這樣真的很快就記下來(lái)�！眿寢屝χf(shuō)：“我的女兒真聰明，學(xué)以致用，《弟子規(guī)》是依據(jù)孔子的教誨編寫(xiě)而成的，教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨赖囊?guī)范，你要好好學(xué)習(xí)，知道嗎？”“父母命，行勿懶，我知道了�！蔽以僖淮伟选度雱t孝》也搬出來(lái)了�！皨寢�?zhuān)綍r(shí)我任性，愛(ài)發(fā)脾氣，總覺(jué)得自己的想法是對(duì)的，沒(méi)有聽(tīng)從爸爸、媽媽正確的教導(dǎo)，以后我會(huì)改了。”媽媽激動(dòng)地說(shuō)：“《弟子規(guī)》一下子讓我的寶貝女兒長(zhǎng)大了�！�
正如媽媽說(shuō)的：《弟子規(guī)》讓我長(zhǎng)大了�？墒�，我知道光說(shuō)是不行的，還要學(xué)會(huì)做，今后在我成長(zhǎng)過(guò)程中一定會(huì)以《弟子規(guī)》來(lái)鞭策自己，嚴(yán)格要求自己，讓自己健康成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作文 篇66
新學(xué)期開(kāi)始，我們就學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，讀《弟子規(guī)》有許多好處。一是讓我們懂得了知識(shí)，二是教導(dǎo)我們?cè)谌粘Ｉ钪凶龅叫⒕锤改福褠?ài)兄弟姐妹；然后做人要守信用。這些都是做人不可缺少的。所以我深深?lèi)?ài)上了這本書(shū)。
《弟子規(guī)》這本書(shū)上都是做人的道理。比如說(shuō)：“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶，”這告訴我們：父母叫我們，要馬上答應(yīng)，不能遲緩。父母有事要我們?nèi)プ觯⒖绦袆?dòng)，不能推辭；“父母教，須敬聽(tīng)。父母責(zé)，須順承�！边@告訴我們：父母教導(dǎo)我們做人的道理，是為了我們好，應(yīng)該恭敬地聆聽(tīng)。做錯(cuò)了事，父母責(zé)備教育時(shí)，應(yīng)當(dāng)虛心接受，不能強(qiáng)詞奪理也不能讓父母生氣；“凡出言，信為先。詐為妄，奚可焉�！边@教育我們：開(kāi)口說(shuō)話(huà)，誠(chéng)信為先，對(duì)自己講出的話(huà)要放在心上去實(shí)踐。
在生活中，我一開(kāi)始不聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，惹父母生氣。我讀了《弟子規(guī)》，知道了父母不容易，以后我要好好孝敬父母。和同學(xué)們相處好，同學(xué)們有困難，我要去幫助他們。做一個(gè)有孝心、有愛(ài)心的好孩子。
這本書(shū)讓我受益匪淺。我們每一個(gè)人都應(yīng)該具有這樣的品質(zhì)，所以我們要多讀《弟子規(guī)》。要孝敬父母，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。如果全世界都是按照《弟子規(guī)》做的，那就是一個(gè)和諧的世界。
《弟子規(guī)》這本書(shū)讓我愛(ài)不離手，我要天天讀這本書(shū)。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作文 篇67
剛剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)，媽媽就給我買(mǎi)了很多的課外讀物，其中有一本叫《弟子規(guī)》的書(shū)，讀完后讓我愛(ài)不釋手。
我非常喜歡這本《弟子規(guī)》。它雖然不如童話(huà)那么異想天開(kāi)，也不如漫畫(huà)那么色彩豐富，但這本書(shū)非常有實(shí)用，它是講小孩在家、外出、待人、接物、學(xué)習(xí)各方面怎樣養(yǎng)成良好習(xí)慣和品行的，所以我每天都讓媽媽講給我聽(tīng)。
有一天，媽媽給我講到“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)。父母責(zé)，須順承……”我一看，這些話(huà)足足寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)兩頁(yè)。我問(wèn)媽媽這些都是講的什么道理呢？于是媽媽仔細(xì)地給我講起了故事，還告訴我故事的意思：“我們要做聽(tīng)話(huà)的好孩子，聽(tīng)見(jiàn)父母的呼喚聲要馬上答應(yīng)，不要拖拖拉拉地動(dòng)作緩慢，更不能裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。父母讓我們做的事情要立刻完成，不能找借口，更不能偷懶。父母在告訴我們做人做事的道理時(shí)，要認(rèn)真地聽(tīng)，不能頂嘴，并記住我們做錯(cuò)事時(shí)，對(duì)父母的批評(píng)要虛心接受，并改正，要勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，否則父母會(huì)傷心難過(guò)……”我停了若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，還真有道理!
后來(lái)，學(xué)校里也開(kāi)展了國(guó)學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)，我們每天都有10分鐘的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀時(shí)間。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)，班上的同學(xué)幾乎都能把《弟子規(guī)》給背下來(lái)，老師教了我們書(shū)中更多的知識(shí)，也讓我們懂得了更多的道理。
《弟子規(guī)》讓我學(xué)到了很多，它真是我的好幫手，它讓我改掉了以前很多的壞習(xí)慣，并監(jiān)督我養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我感謝《弟子規(guī)》，也感謝父母和老師的教育和關(guān)愛(ài)！
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作文 篇68
在我七歲那年，媽媽給我買(mǎi)了一本經(jīng)典讀物《弟子規(guī)》，它是我最早學(xué)習(xí)也是我最喜歡的一本國(guó)學(xué)經(jīng)典。這本書(shū)我雖然有許多字不會(huì)讀，但在爸爸、媽媽的幫助下，我還是把它讀完了，讀后，我感覺(jué)到書(shū)中蘊(yùn)含著許多深刻的道理。
《弟子規(guī)》是人們的生活規(guī)范，依據(jù)孔子的教誨編寫(xiě)而成，“弟子”的意思有兩個(gè)：一是指孩子;一是指學(xué)生;“規(guī)”就是規(guī)范。全書(shū)分為五個(gè)部分，360句，具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該做到的守則規(guī)范。
從《弟子規(guī)》中，我懂得了孝順父母，團(tuán)結(jié)兄弟姐妹，與人平等、友好相處，說(shuō)話(huà)要講信用等道理。在日常生活中，我努力要求自己做到尊敬、孝順父母、長(zhǎng)輩，要多站在他們的角度思考，對(duì)于他們的教導(dǎo)，只要是對(duì)的，我都聽(tīng)從。有一次，爸爸叫我掃地，我很不想去，但忽然想起了《弟子規(guī)》上的一句話(huà)：父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶;父母叫，需靜聽(tīng);父母責(zé)，需順成。雖然不情愿，但還是乖乖地去掃地了。與別人交往時(shí)，我時(shí)時(shí)提醒自己與人和睦相處，對(duì)人有禮貌，真誠(chéng)待人，說(shuō)話(huà)算數(shù)。
《弟子規(guī)》這本書(shū)十分有教育意義，它的經(jīng)典語(yǔ)句，教育了一代又一代的人。它就像在人們心中種下一粒思想的種子，慢慢生根、發(fā)芽。對(duì)于這本國(guó)學(xué)經(jīng)典的閱讀，我們應(yīng)“取其精華，去其糟粕”。朋友們，讓我們大家與經(jīng)典同行吧!
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作文 篇69
《弟子規(guī)》是一本教導(dǎo)我們?nèi)粘Ｉ钜?guī)范的書(shū)，它既教我們?cè)鯓幼鋈�，又教我們�(cè)鯓幼鍪隆?/p>
周末的一個(gè)中午，吃過(guò)午飯我就出去玩了。我們幾個(gè)在小朋友家里，踢皮球，扔毽子，玩得忘乎所以。不知不覺(jué)中，兩個(gè)多小時(shí)就過(guò)去了。而興奮的我卻不知道因?yàn)槌鲩T(mén)前沒(méi)有告知大人們，把他們給急壞了。爺爺騎著摩托車(chē)，奶奶騎著自行車(chē)，滿(mǎn)村轉(zhuǎn)，爸爸媽媽挨家問(wèn)，他們焦急、惶恐不安。
最后奶奶找到了我，看著奶奶“奇怪”的表情，我并不知道發(fā)生了什么。奶奶沒(méi)有責(zé)怪我，我們一起回到了家。事后，我聽(tīng)媽媽說(shuō)起，才知道爺爺奶奶爸爸媽媽是多么的著急，他們找到我的時(shí)候心里都松了一口氣，但是又不敢有太強(qiáng)烈的表現(xiàn)，怕嚇到我�！案改负簦瑧�(yīng)勿緩。父母命，行勿懶”、“出必告，返必面”，隨著《弟子規(guī)》的深入學(xué)習(xí)，它讓我懂得了很多道理。我知道了每次出門(mén)前都應(yīng)該跟大人說(shuō)清楚去向，回來(lái)也應(yīng)該跟家人打招呼，以免別人不知情而產(chǎn)生不必要的麻煩。
媽媽說(shuō)，《弟子規(guī)》就像一本“真理集錦”，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)它。雖然我現(xiàn)在年紀(jì)小，還不能完全理解書(shū)里全部的道理，但是我相信，隨著我一天天的長(zhǎng)大，一天天的學(xué)習(xí)，我一定會(huì)懂得書(shū)里教授給我們的全部知識(shí)。而那個(gè)時(shí)候，我也會(huì)更加孝順、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、正直、守信，為建設(shè)更美好的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作文 篇70
《弟子規(guī)》是我們生活的典范，讓我看了深有體會(huì)。這本書(shū)是根據(jù)先師孔子的教誨而編成的。它告訴我們?cè)S多道理。在日常生活中，我們要孝敬父母，友愛(ài)兄妹，在一切言行中，要謹(jǐn)慎。看見(jiàn)別人有了進(jìn)步，就要虛心向他學(xué)習(xí)，在和大眾交往時(shí)，要平等仁慈……
“凡出言，信為先”這句話(huà)在這么多道理中，是對(duì)我印象最深的，。它的意思是：人與人之間，只要是說(shuō)出口的話(huà)，就要講信用，不能食言。這讓我想起了博玄說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“以信待人，不信思信；不信待人，信思不信�！币馑际牵簩�(duì)人誠(chéng)心誠(chéng)意，本來(lái)不相信，也會(huì)相信了；但對(duì)人虛偽無(wú)信，就是本來(lái)相信的，也再不敢相信了�？矗f(shuō)得多有道理��！
我們應(yīng)該講信用，這樣才能受到別人的尊重。記得在思品書(shū)上，有一篇文章，是寫(xiě)宋慶齡的。宋慶齡小的時(shí)候，折紙折得十分好看，栩栩如生。有一天，她又在折紙了，她的同學(xué)小珍看見(jiàn)了，羨慕地說(shuō)：“你折紙折得真好看，明天我到你家去，你教我折紙，好嗎？”“沒(méi)問(wèn)題”宋慶齡一口答應(yīng)下來(lái)。第二天，宋慶齡一家本來(lái)要去一位老奶奶家的，但宋慶齡想到了昨天答應(yīng)小珍的事情，便沒(méi)有去老奶奶家，一個(gè)人在家里準(zhǔn)備了許多紙等小珍來(lái)，然而，小珍卻沒(méi)有來(lái)，她失信了。但宋慶齡一點(diǎn)兒也不后悔，她說(shuō)：“小珍雖沒(méi)有來(lái)，但我做到了一個(gè)講信用的人！”從小就有著優(yōu)良品質(zhì)的宋慶齡，長(zhǎng)大后成為了一代偉人，受到人們的愛(ài)戴。
最后，我奉送大家一句：人而無(wú)信，萬(wàn)事皆虛。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作文 篇71
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌……”從一年級(jí)到現(xiàn)在，我們都在誦讀《弟子規(guī)》，踐行《弟子規(guī)》。那么，它帶給我什么呢？
一、帶給我禮貌。從小，我就是個(gè)不太愿意主動(dòng)說(shuō)話(huà)的人�？腿藖�(lái)我家做客，我也從不禮貌地歡迎他們。而《弟子規(guī)》教導(dǎo)我們：“步從容，立端正；揖深圓，拜恭敬�！睆拇�，我懂得了要以禮待人，見(jiàn)到他人要親切地打招呼，見(jiàn)到師長(zhǎng)要恭敬地行禮。
二、帶給我孝道。以前，我對(duì)父母總是呼來(lái)喝去，一點(diǎn)也不尊重他們，有時(shí)甚至還對(duì)他們發(fā)脾氣，和他們頂嘴。而且在父母叫我的時(shí)候常常像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的裝聾作啞。后來(lái)，我看到了《弟子規(guī)》上的一段話(huà)：“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶；事死者，如事生”時(shí)，下定決心要好好孝敬父母長(zhǎng)輩，做一個(gè)孝順的人。雖然現(xiàn)在有時(shí)我還是會(huì)被父母冤枉，但我會(huì)盡力控制自己不要發(fā)火，冷靜地解釋清楚。
三、帶給我以理服人。從前，在與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，我總是以勢(shì)服人，幾乎不講道理。如果把我說(shuō)的話(huà)整理一下，會(huì)發(fā)現(xiàn)幾乎全是胡話(huà)，經(jīng)不起推敲。《弟子規(guī)》云：“勢(shì)服人，心不然；理服人，方無(wú)言。”讀到這里，我終于明白那些被我“說(shuō)倒”的同學(xué)為什么總是憤憤不平了，因?yàn)樗麄儾⒉皇钦f(shuō)不過(guò)我，而是迫于我的語(yǔ)氣不愿再吵�，F(xiàn)在，我正在往這方面努力，爭(zhēng)取將來(lái)做到以理服人。
《弟子規(guī)》還帶給我什么？帶給我仁義，帶給我仁愛(ài)……它帶給我的，何止這些？還有我們中華民族五千年的文化精髓！
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作文 篇72
“冬則溫，夏則清，晨則省，昏則定。”《弟子規(guī)》里面，這篇讓我印象最深刻。這句話(huà)的意思是：子女要孝順父母，冬天要讓他們暖和，夏天要讓他們涼快；早上要恭恭敬敬地請(qǐng)安，晚上要替他們捕好被子。我覺(jué)得這句話(huà)很有道理，是�。∽优蛻�(yīng)該孝順父母，這是天經(jīng)地義的事。
說(shuō)到孝順父母，就來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己吧！今天中午，我去睡午覺(jué)，媽媽兩點(diǎn)零五分才叫我，我起來(lái)時(shí)對(duì)媽媽發(fā)脾氣，媽媽怎么現(xiàn)在才叫我啊？還對(duì)媽媽愛(ài)理不理，其實(shí)媽媽早就叫我了，自己貪睡，可是事后，我想到了《弟子規(guī)》里面的“冬則溫，夏則清，晨則省，昏則定�！边@里面還有一個(gè)黃香溫席的故事，黃香那么小就知道孝順父母，我一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生……想到這里，我覺(jué)得很慚愧。
可是我并不是每次都那么不孝順的。記得有一次，媽媽跟我出去逛街，買(mǎi)了一大堆東西，又很重，媽媽卻自己拿，我看見(jiàn)了馬上跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)屛夷冒�！這袋東西很重�！笨墒菋寢寛�(zhí)意要自己拿，可是我卻說(shuō)：“媽媽?zhuān)鲎优囊㈨�，您就讓我拿吧！”媽媽笑了笑，把袋子提給我，可能是看到我難得的孝順。我覺(jué)得自己做的很對(duì)。
在孝順父母這方面，也許我還做的不夠好，可是以后，我會(huì)做一個(gè)孝順父母的好孩子，向黃香學(xué)習(xí)。以后我還會(huì)繼續(xù)看《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》、《三字經(jīng)》……等國(guó)學(xué)，把自己的缺點(diǎn)改掉，做一個(gè)品德高尚的人，學(xué)《弟子規(guī)》教我做人，學(xué)《論語(yǔ)》悟理，讓我更充分的發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，改掉我的缺點(diǎn)。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作文 篇73
《弟子規(guī)》里教導(dǎo)我們“父母呼子道虧”。意思是∶父母有事讓我們做，就要好好行動(dòng)。
父母在我們的學(xué)習(xí)方面教導(dǎo)我們，我們要認(rèn)真仔細(xì)的去聽(tīng)，將話(huà)聽(tīng)到心里去。如果我們做錯(cuò)了事，父母責(zé)備我們，我們千萬(wàn)不能忤逆他們，令他們傷心。不管事情是大事小，我們都要坦白的對(duì)父母說(shuō)，不能把事情藏在心里。父母生病了，我們應(yīng)該為父母做些力所能及的事，為父母端藥、端水……隨時(shí)隨刻在父母身邊照顧。如果父母心情不好，發(fā)脾氣。
我們應(yīng)該理解父母。其實(shí)，這些事情在我們的日常生活中也經(jīng)常出現(xiàn)。
記得有一次，我的媽媽從外面吃完飯回來(lái)，在沙發(fā)上坐了一會(huì)，就突然肚子不舒服，總是嘔吐。當(dāng)時(shí)，我爸爸又不在，我只好趕快去端水，然后找藥給媽媽�？墒浅粤怂幒芫茫瑡寢尪歼�在疼，我就只好牽著媽媽出去看病�？墒�，我們?cè)谛^(qū)門(mén)口一輛車(chē)都打不到，只有一邊走一邊打車(chē)，我看著媽媽很疼，就特別的著急，很是心疼，盼著快點(diǎn)打到車(chē)，快點(diǎn)到醫(yī)院。過(guò)了好一會(huì)兒，終于打到車(chē)了。到了醫(yī)院后，我像媽媽照顧我一樣，讓媽媽去坐著，然后去掛號(hào)，讓醫(yī)生給媽媽看病。接著，我又找了個(gè)床位給媽媽?zhuān)矣秩ツ盟幠冕標(biāo)o媽媽。那天晚上，我們幾乎是在醫(yī)院度過(guò)的。
《弟子規(guī)》這本書(shū)讓我懂得了很多，我以后一定要多讀讀這些經(jīng)典，做一個(gè)更孝順的好女兒。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作文 篇74
讀《弟子規(guī)》，感悟人生記得小時(shí)候，老師天天要我們背《弟子規(guī)》。一進(jìn)我們的教室，就能聽(tīng)到孩子們?cè)谶捱扪窖降乇场兜茏右?guī)》。當(dāng)初，我不知道它其中有什么意思，只是一味地背呀背。因?yàn)槿绻巢幌聛?lái)的話(huà)，是要挨板子的，因此也不管是什么意思了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，翻開(kāi)《弟子規(guī)》，已經(jīng)能看懂個(gè)別句子，并且能接受到他傳給人的信息，還知道了要尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，關(guān)心他人的道理了，有了《弟子規(guī)》給我的啟迪，使我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，家人都說(shuō)我是好孩子，《弟子規(guī)》使我受益不淺.。
又過(guò)了幾年，我再次打開(kāi)《弟子規(guī)》的時(shí)候，深思其中的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)《弟子規(guī)》不光是兒童的啟蒙讀物，更是人在茫茫大海中的燈塔，人生十字路口的指南針。它是做事之基，做人之本。它在孩子小時(shí)候，教會(huì)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，孩子長(zhǎng)大后教會(huì)他如何辨別是非對(duì)錯(cuò)，使他成為一個(gè)有道德，有素質(zhì)的人。他教會(huì)人們尊重師長(zhǎng)，孝敬父母，關(guān)心他人，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
這是它要傳達(dá)給人們的信息，在人生路上更是如此。
要想在社會(huì)中立足，首先要做一個(gè)正直，善良的人，就像《弟子規(guī)》中的謹(jǐn)信，親仁，不能不安好心。如果做不到這幾點(diǎn)，就難被社會(huì)所接受。
然而，成為一個(gè)正直，善良的人，首先要做到《弟子規(guī)》中的這幾點(diǎn)，由此可見(jiàn)《弟子規(guī)》對(duì)人的影響極大。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作文 篇75
學(xué)校終于放暑假了，爸爸媽媽都忙于上班，他們都沒(méi)時(shí)間管我，爺爺又怕我還要管妹妹，白天在家里我就是大爺，前幾天我不是玩游戲就是看電視，作業(yè)都是馬馬虎虎地做。幾天后媽媽檢查我的作業(yè)發(fā)現(xiàn)字比以前寫(xiě)得差很多，卷面上臟，涂改很多，媽媽批評(píng)我，我還很不服氣地與媽媽吵了起來(lái)，媽媽狠狠地把我教訓(xùn)了一頓，看到我的表現(xiàn)媽媽要求我把《弟子規(guī)》再讀一遍，每天要求3頁(yè)背誦和把意思講給父母聽(tīng)。
從那天開(kāi)始我每天都要讀，讀著讀著，我的作業(yè)正確率越來(lái)越高，字又開(kāi)始寫(xiě)得整齊，與爺爺妹妹的爭(zhēng)吵減少了，通過(guò)再次閱讀《弟子規(guī)》，那些漸漸忘記了的習(xí)慣和要求又回來(lái)了，這本書(shū)里有一句話(huà)“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝弟，次謹(jǐn)信�！彼囊馑歼@本書(shū)是我們的日常行為規(guī)范，是根據(jù)孔子的教誨編寫(xiě)成的，人生在世最重要的事情就是孝順父母，尊敬長(zhǎng)輩，與兄弟姐妹友愛(ài)，其次就是說(shuō)話(huà)講信用。我們小朋友最重要的就是要聽(tīng)父母和長(zhǎng)輩的話(huà)，注意安全，認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè)，讓父母不操心，安心地工作。里面講了很多小故事，我每天都會(huì)講出來(lái)，雖然還有很多意思我不明白，但是我知道長(zhǎng)大了會(huì)慢慢明白的，只要按書(shū)上講的做，在家、出外、待人、交流和學(xué)習(xí)上規(guī)范自己，慢慢地改正自己的不良習(xí)慣，一點(diǎn)點(diǎn)地改，從小事做起，從小時(shí)候就按規(guī)范做，有了好的習(xí)慣還怕學(xué)習(xí)搞不好。
這本書(shū)真的好，我們小朋友們只要按《弟子規(guī)》上講的規(guī)范去做，去理解他們的意思，我們就會(huì)成為一個(gè)對(duì)父母有用的好孩子。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作文 篇76
《弟子規(guī)》告訴我們，按照圣人孔子的儒家思想，應(yīng)該遵守哪些規(guī)矩。誦讀《弟子規(guī)》能使我們感受古人的孝順，時(shí)刻以這些經(jīng)典話(huà)語(yǔ)來(lái)規(guī)范自己的行為，學(xué)會(huì)孝順父母，尊敬長(zhǎng)輩，試著為父母和長(zhǎng)輩做力所能及的事。
《弟子規(guī)》中的很多思想深深地影響著我。孟子說(shuō)：“百善孝為先”，孝敬父母和長(zhǎng)輩是中華民族的傳統(tǒng)美德�！兜茏右�(guī)》中的“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶;父母教，須敬聽(tīng);父母責(zé)，須順成�！苯虝�(huì)了我：在父母和長(zhǎng)輩叫喚我的時(shí)候要立即回應(yīng)，叫我做事情的時(shí)候不要拖拖拉拉。父母和長(zhǎng)輩對(duì)我所說(shuō)的，我要專(zhuān)心聆聽(tīng)，態(tài)度誠(chéng)懇地接納�！盁o(wú)心非，名為錯(cuò)，有心非，名為惡。過(guò)能改，歸于無(wú)，倘掩飾，增一辜�！苯虝�(huì)了我：犯了錯(cuò)誤時(shí)能夠改正錯(cuò)誤，就等于沒(méi)有做過(guò)錯(cuò)事一樣。假如犯了錯(cuò)誤而加以掩飾，那就是錯(cuò)上加錯(cuò)。比如，我們班里有些同學(xué)因口角是非打架后被老師抓住了，他們不但不承認(rèn)錯(cuò)誤，還把責(zé)任推給對(duì)方，這是非常錯(cuò)誤的。“朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時(shí)。晨必盥，兼漱口;便溺回，輒凈手�！边@句話(huà)對(duì)我的感觸也是很深的。以前我早上起床的時(shí)候總是想多睡一會(huì)，尤其是在寒冷的冬天。學(xué)完《弟子規(guī)》后，每天早上媽媽一叫我起床，我都能一骨碌就爬起來(lái)，刷牙、洗臉、吃早餐，然后上學(xué)。我學(xué)會(huì)了“惜此時(shí)”，注意做事的效率。
我不僅要把《弟子規(guī)》學(xué)好，更要把《弟子規(guī)》的警示名言運(yùn)用在生活中，做一個(gè)關(guān)心、孝順父母和長(zhǎng)輩的知書(shū)達(dá)理的人。
【學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作文（通用76篇）】相關(guān)文章：
學(xué)習(xí)計(jì)劃作文(通用15篇)03-07
有關(guān)學(xué)習(xí)雷鋒作文（通用99篇）03-16
關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒作文（通用69篇）02-23
關(guān)于學(xué)習(xí)作文通用15篇02-21