希望之弦作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的希望之弦作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

希望之弦作文1

　　一位彈奏三弦琴的盲人，渴望能夠在他有生之年看看這個(gè)世界，但是遍訪名醫(yī)，都說沒有辦法。

　　有一日，這位民間藝人碰見一個(gè)道士，這位道士對他說：“我給你一個(gè)保證治好眼睛的藥方，不過，你得彈斷一千根弦，才可以打開這張紙單。

　　在這之前，是不能生效的�！庇谑沁@位琴師帶來一位也是雙目失明的小徒弟游走四方，盡心盡意地以彈唱為生。一年又一年過去了，在他彈斷了第一千根弦的時(shí)候，這位民間藝人急不可待地將那張永遠(yuǎn)藏在懷里的藥方拿了出來，請明眼的人代他看看上面寫著是什么藥材，好治他的'眼睛。明眼人接過紙單一看，說：“這是一張白紙嘛，并沒有寫一個(gè)字�！蹦俏磺賻熉犃耍�潸然淚下，突然明白了道士那“一千根弦”背后的意義。就為著這一個(gè)“希望”支持他盡情地彈下去，而匆匆53年就如此活了下來。

　　這位老了的盲眼藝人，沒有把這故事的真相告訴他的徒兒，他將這張白紙慎重地交給了他那也是渴望能夠看見光明的弟子，對他說：“我這里有一張保證治好你眼睛的藥方，不過，你得彈斷一千根弦才能打開這張紙�，F(xiàn)在你可以去收徒弟了，去吧，去游走四方，盡情地彈唱，直到那一千根琴弦斷盡，就有了答案�！�

希望之弦作文2

　　一位彈奏三弦琴的肓人，渴望在有生之年能重見光明。一天，這位琴師碰見一個(gè)道士，道士說：“我給你一個(gè)包能治好眼睛的藥方，不過，你得彈斷一千根弦，方可打開這張藥方。在這之前，藥方是無效的�！�

　　于是，這位琴師帶了一位也是雙目失明的'小徒弟游走四方，平心靜氣地以彈唱為生。一年又一年過去了，在彈斷了第一千根弦的時(shí)候，琴師迫不及待地請旁人代他看看那藥方上面寫的是什么。旁人接過藥方一看，說：“這是一張白紙，沒有一個(gè)字�！�

　　琴師聽了潸然淚下：就是為了“彈斷一千根弦”這樣一個(gè)“希望”，五十三年活了過來……

　　這位肓人琴師沒有說出真相，而是將這張白紙慎重地交給了他那位同樣渴望見到光明的弟子……

　　希望是什么？他就象是生命的種子，他令生活著的人充滿了勇氣，并且有了堅(jiān)定的信念。

希望之弦作文3

　　一位彈奏三弦琴的盲人，渴望在有生之年看看世界，但是遍訪名醫(yī)，都說沒有辦法。有一天，這位民間藝人碰見了一個(gè)道士，道士對它說：“我給你一個(gè)保證治好眼睛的藥方，不過，你得彈斷一千根弦，方可打開這張方單。在這之前，不能生效的�！�

　　于是這位琴師帶了一位也是雙目失明的小徒弟游走四方，盡心盡意以彈唱為生。一年又一年過去了，在他彈斷了第一千根弦的`時(shí)候，這位民間藝人迫不及待地將那張永遠(yuǎn)藏在懷里的藥方拿了出來，請明眼人代他看看上面寫著的是什么藥材，好治他的眼睛。

　　明眼人接過方單來一看，說：“這是一張白紙嘛，并沒有寫一個(gè)字�！蹦俏磺賻熉犃耍�潸然淚下，突然明白了道士那“一千根弦”背后的意義。就為著這一個(gè)“希望”，支持他盡情地彈下去，而匆匆53年就這樣活了下來。

　　這位老了的盲眼藝人，沒有把故事的真相告訴他的徒兒，他將這張白紙慎重地交給了他那也是渴望能夠看見光明的弟子，對他說：“我這里有一張保證治好你眼睛的藥方，不過，你得彈斷一千根弦才能打開這張紙�，F(xiàn)在你可以去收徒弟了，去吧，去游走四方，盡情地彈唱，直到那一千根琴弦斷光，就有了答案�！�

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