陽光話題作文(精選15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的陽光話題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陽光話題作文1
這是一個(gè)漆黑的天下，沒有喜愛，沒有伙伴，沒有陽光，有的只是眼前的漆黑，望不到頭的漆黑，一個(gè)孩子在這個(gè)漆黑的天下里蹲著，身上綻放著薄弱的白光，他的淚珠在這柔弱的白光下閃爍著，他的臉上寫滿了孤獨(dú)和懼怕。他的嘴在動(dòng)著，猶如是在哭喊，然則沒有聲音，無奈，他只好低下頭，一個(gè)人讓眼淚默默地流。著即是我之前的內(nèi)心天下，其時(shí)，我一直將這個(gè)小孩囚禁在我那漆黑的天下。
那天，很冷，空氣里飄著涼氣，毛毛細(xì)雨在天穹隨冬風(fēng)起舞，很美。我坐在窗前，欣賞著這我才適應(yīng)的情況—細(xì)雨隨風(fēng)飄的天下。
我不知道有多久了，我只知道，時(shí)間過地很快，但窗前的細(xì)雨像是迷戀上了我一樣，一直在窗前，未曾拜別。日久生情，我似乎也迷戀上了窗前的細(xì)雨。
每天早上起來，我都要拉開窗簾，同學(xué)前的細(xì)雨請(qǐng)?jiān)�，它也很熱情。不知不覺中我已經(jīng)迷戀上了它。
一個(gè)月似乎已經(jīng)由去了，我同著窗前的細(xì)雨已經(jīng)相處了一個(gè)多月了吧。我望著它笑，以為它會(huì)一直陪著我，在這窗前……
那天，同樣的早晨，細(xì)雨仍在窗前陪著我。時(shí)間過的真的好快，它趁我埋頭看書時(shí)，悄悄地從我的書中溜走。我沒曾想過，那天細(xì)雨會(huì)不辭而別。
那天，異樣的中文，一束陽光透過窗戶射進(jìn)我的房間，接著，越來越多，我感到我的瞳孔在無掌握地緊縮，書被陽光照得反光，我望向窗外，細(xì)雨已經(jīng)不見了蹤影，只有被陽光裝飾的全國(guó)。
房間里，被陽光照的暖洋洋的，還反著光。
現(xiàn)在，這是一個(gè)光亮的天下，沒有寒冷，沒有孤獨(dú)，沒有漆黑，有的只是眼前標(biāo)致的景致，布滿歡欣，幸福的景致。之前被我囚禁在我內(nèi)心漆黑天下的小孩在那一刻看到了陽光，聽到了聲音，在那一刻，他起頭朝著陽光跑去，直到跑出我那漆黑的內(nèi)心，從那一刻起，他握別了孤獨(dú)，因?yàn)樗辛嘶锇?從那一刻起，他不再流淚，因?yàn)樗业搅讼矏?從那一刻起，我也解放了我本身。
內(nèi)心的暗中，一直存在，同樣，內(nèi)心的陽光也在照耀著，至于我們可否看到，只是我們內(nèi)心的選擇。握別漆黑的內(nèi)心全國(guó)，步入陽光的圣堂，便可以笑對(duì)人生。
陽光話題作文2
前天，因?yàn)槌龊诎鍒?bào)的緣故，他是最后一個(gè)離校的學(xué)生。黑板報(bào)出到一半，突然看到高年級(jí)同學(xué)的黑板報(bào)不錯(cuò)，想要借鑒一下。但是人家的門已經(jīng)鎖上了，于是他便拿著椅子在門口的氣窗朝里面張望�？吹谜錾竦臅r(shí)候，值班老師走了過來，有點(diǎn)懷疑地問了一番，要他趕快回家。
巧的是，就在那天，老師的辦公室被竊了，連零星毛票都被搜走了。作為最后一個(gè)離開學(xué)校，行為又有些古怪的學(xué)生，他被叫到了政教處談話。雖然班主任和熟悉他的老師都很信任他，全部站出來為他說好話，但是小蒙從政教處出來仍忍不住掉下了眼淚，聽他班主任說，是因?yàn)榘嗌嫌胁簧偻瑢W(xué)，用一種陌生的眼神打量他。今天更是倒霉，他向媽媽傾訴了今天的倒霉事。放學(xué)回家，中途迎面碰上一輛運(yùn)兒童玩具的貨車，車上掉下一個(gè)箱子，箱子破了，玩具散落在地上。待司機(jī)發(fā)現(xiàn)，玩具已經(jīng)被別人揀走多半，他見司機(jī)著急，邊幫忙把剩下的揀起，歸還給司機(jī)。
沒想到，好事做完，自己新買的自行車丟了！“好……心……沒……好報(bào)！小偷……太……壞了……”小蒙哭著說。“哭什么？哭車子就能回來了？要我說啊！各掃門前雪，你管那么多做什么？！不是媽媽教你自私，現(xiàn)在社會(huì)風(fēng)氣太壞了�！毙∶蓩寢尳逃�(xùn)著兒子�！澳阍谂囵B(yǎng)兒子向自私發(fā)展么？”“你還有心說笑話，兒子前天給班級(jí)出板報(bào)，讓人當(dāng)成賊，今天做好事，車子被偷！”小蒙媽媽把兒子的遭遇憤憤地說給丈夫聽，一旁的小蒙哭得更傷心了。“哦！兒子你真是太倒霉了，爸爸就碰上了好事！今天回來的路上碰到賣西瓜的，買了一個(gè)，車騎出２０米左右，那個(gè)賣西瓜的叫住我，原來我把１００元，當(dāng)做１０元給他了，他是來還給我的。
你想他完全可以不還我，他可以悄悄離開，或是在我回去找時(shí)不認(rèn)帳。但是他沒有……”爸爸的話好象還沒有說完，但是小蒙卻已經(jīng)懂了……出于好奇，我問他，你真的有這樣的遭遇？他搖了搖頭，那完全是他虛構(gòu)的，但是這個(gè)虛構(gòu)的故事卻教育了兒子，幫助了兒子，讓兒子從陰影中走出來，讓兒子明白這世上還有陽光！
陽光話題作文3
一枚硬幣有正反兩面，一棵玫瑰有美麗的花瓣，也有婆娑的倩影既然有太陽的暴曬，就會(huì)有夜晚的納涼既然有奇寒的冬日，就會(huì)有綻放的梅花。正如雪萊的詩：冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
托爾斯泰有言：“人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的�！蹦敲利�，那魅力是綻放在光明與陰影之間的。
忘不了盛開在荒蕪?fù)恋厣系牟⒌偕彙_密歐與朱麗葉。愛情是生長(zhǎng)在絕崖邊緣的光明的花瓣，要想采摘必須英勇無憾。羅密歐與朱麗葉為愛的美艷與甜蜜，付出了生命的哀婉。那陰影是那么的凄慘，世仇與結(jié)怨埋葬了愛情的火焰。只有用死亡的抗?fàn)帲艜?huì)消解家族的仇怨？為什么莎士比亞至今熠熠生輝？因?yàn)檫@里滲透了生存還是毀滅的理性判斷。光明與陰影時(shí)時(shí)浮現(xiàn)，看是否展現(xiàn)美麗的嬌艷？
德國(guó)詩人席勒說：“真正的愛情，是絕望的！”難道光明的火一定要把陰影照亮才能展現(xiàn)人生的無限？上帝說，是的。
美麗，棲居在光明與陰影的樹枝上，于是醞釀了寶黛，醞釀了天上街市的燈盞。
當(dāng)我們看到“泰坦尼克號(hào)”的沉沒，我們也看到了杰克與羅絲的生死愛情，也看到了讓女人與小孩先走的善心與光明當(dāng)我們看到馬丁？路德？金揮手演講《我有一個(gè)夢(mèng)想》的光明，也看到一顆罪惡的子彈射穿這位黑人頭顱的陰影當(dāng)我們看到馬克思為共產(chǎn)國(guó)際吶喊，呼喚光明，也看到他的小女兒去世，他都沒有兩英鎊來安葬她，但這絲毫沒有影響馬克思執(zhí)著的意志。這就是光明與陰影的辯證法。
正如馬克思所說：“人要學(xué)會(huì)走路，也要學(xué)會(huì)摔跤，而且只有經(jīng)過摔跤，他才能學(xué)會(huì)走路�！比松穆飞希隙ㄓ泄饷鞯淖匪�，也肯定有寂寞、孤獨(dú)、創(chuàng)傷、痛苦為伴。怎么辦？是戰(zhàn)勝陰影？還是被陰影戰(zhàn)勝？這是人生的抉擇。
忽然想起張煒說的話：“真正的作家天生應(yīng)該是個(gè)水手。這使我們想到了寫出《白鯨》的麥爾維爾，還有搏擊在密西西比河上的馬克？吐溫，他們都有過水手生涯，一生都在生活的激流中搏斗。長(zhǎng)長(zhǎng)的流浪，無邊的海洋或漫漫的大河，水聲，濤涌，遇險(xiǎn)與生還�！比松拿利愑肋h(yuǎn)在光明與陰影中交融，難分難解。
陽光話題作文4
我坐在陽臺(tái)上，從外面傾瀉進(jìn)來的陽光灑在我身上，陽光在我面前緩緩地流淌著，它像一股涼爽清潤(rùn)的泉水，源源不斷地從我的眼睛里流進(jìn)我的身體，澆灌著我的心田。我抬頭望望窗外——和熙溫暖的陽光，照亮了整個(gè)世界。我一言不發(fā)的注視著眼前發(fā)光的空氣，深深沉浸在幸福中，整個(gè)人都被浸的晶瑩剔透……
我看見陽光在這冬日里的最后一片黃葉上舞蹈，耀眼的金黃在那片葉子上跳躍、搖擺、旋轉(zhuǎn)，那么清澈，那么靈動(dòng)，散發(fā)著無與倫比的生命力，仿佛要滲透到黃葉的每一個(gè)細(xì)胞，給它注入新的生命活力。樹梢上，空氣里，光線正在悠悠蕩漾，一圈，一圈，又一圈，那漸行漸遠(yuǎn)，越轉(zhuǎn)越淡的螺紋線，好像水中圈圈金色的漣漪。
我發(fā)現(xiàn)陽光傾瀉在翻開的舊書上，每一個(gè)字都那么溫暖，那么透明，同時(shí)，又暖洋洋的閃著光，畫出一圈又一圈金色的螺紋線。我仿佛看見一棵郁郁蔥蔥的大樹，樹梢上掛滿小銀鈴，清風(fēng)吹過，鈴兒和著搖曳的枝葉縱情歌唱。我閉著眼睛，可以感覺到外面是一片光明。
沐浴著陽光，我想起了，小時(shí)候老師指著灑落一地的陽光，給我們講太陽的故事；我想起了，在夕陽西下時(shí)，和朋友一起站在橋邊看日落的時(shí)光；我想起了，鄰居的老人相互攙扶在夕陽下散步的情景；我想起了，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，奮力奔跑的陽光少年閃爍著汗水與淚水的晶瑩；也想起了，午后陽光射進(jìn)教室，我們?cè)谧簧蟻砘匾苿?dòng)迎接陽光的日子……
原來，我的世界一直都有陽光，它時(shí)刻溫暖著我，我敞開心扉，將陽光盡收心底，我的心，不由自主的變得如六月的向日葵一樣絢麗明亮。
我靜靜地坐著，思索著，陽光照著我的臉很溫暖，就像海倫·凱勒第一次被老師告知“陽光”這個(gè)詞語時(shí)，感到的生命的溫暖。陽光就是賣火柴的小女孩劃燃的一根火柴，照亮了黑夜，也照亮了天堂的路。陽光是海子給每一條河、每一座山取一個(gè)溫暖的名字，是面朝大海，春暖花開的時(shí)候。陽光是梵高《向日葵》中金黃穿透黑暗的光芒，如此明媚，照亮每一個(gè)暗角。
原來，陽光不需要尋找，不需要刻意發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槭澜绯錆M陽光，陽光在樹梢上，在書本里、操場(chǎng)中、夕陽下、朋友間，在每個(gè)人的心田。當(dāng)陽光來臨的時(shí)候，我們要靜靜地接受它的洗禮，好好享受那美好的時(shí)光……
我靜靜地坐著，在我的耳朵里，漸漸出現(xiàn)了陽光流淌的聲音——一個(gè)非常細(xì)小的聲音，陽光接觸到水泥欄桿，輕輕摩擦著滑下去……水泥的每一個(gè)凹凸都因被填滿而發(fā)出柔軟的囈語，而陽光仍不停地往下滑……一直滲入泥土……
陽光話題作文5
光與影仿佛一雙孿生兄弟，形影不離，但卻如此不同，光代表著光明與希望，擁有溫暖盛大的力量；而影卻如此丑陋黑暗，象征著充滿邪惡的黑暗界。照例，道不同不相為謀，造物主卻給人類開了個(gè)莫大的玩笑，人格的雙重性，人性的光亮與陰暗面總是如影隨形，任你是才華橫溢的大師，抑或是見微知著的思想者總逃不開人性的悖論，一旦走進(jìn)陽光，便美丑畢現(xiàn)，高下立現(xiàn)。
面對(duì)身后蜂擁而至的明槍暗箭，不絕于耳的誹謗攻擊，大師們選擇用不斷推陳出新的作品，驚世駭俗的著作擁抱陽光。文藝復(fù)興三巨頭之一的米開朗基羅面對(duì)無端指責(zé)他作品有路德教殘余的思想的評(píng)論家，頭也不回地走著自己藝術(shù)創(chuàng)作的道路，拋出了西斯廷斯教堂氣勢(shì)恢宏的穹頂——?jiǎng)?chuàng)世紀(jì)；展現(xiàn)了充滿綜合人性美學(xué)元素的《大衛(wèi)》等多項(xiàng)杰作，著實(shí)讓那些大放厥詞的教皇捍衛(wèi)者嗔目結(jié)舌，嘆為觀止……此時(shí)此刻誰還會(huì)刻意地捕風(fēng)捉影，探討那微不足道的神學(xué)課題呢？
陽光是什么？是植滿科學(xué)奇花的山巔，是寫滿藝術(shù)創(chuàng)想的畫卷，是永遠(yuǎn)引領(lǐng)我們前赴后繼的求知探索的啟明星！既然充滿陽光的彼岸是如此芬芳四溢，生機(jī)勃勃，我們又何必在乎身后的陰影呢？我是真的為普朗克遺憾，遺憾一個(gè)已經(jīng)鼓起勇氣即將敲開量子力學(xué)大門的先行者迫于輿論的壓力，迫于對(duì)牛頓經(jīng)典力學(xué)的盲目崇拜，而與科學(xué)真理失之交臂的智者。帕斯卡爾說：“人是會(huì)思考的蘆葦，宇宙以其廣袤無垠包容了人類，而人類卻因思想囊括了宇宙，贏得無上的高貴” 。不錯(cuò)的，回首人類文明的歷程：王充一部《論衡》醒世悟人，打破了封建千年泛神論對(duì)愚民的禁錮；達(dá)爾文四年游歷五大洲四大洋，大膽發(fā)表《物種起源》語驚四座，掀起人類追根溯源的思想狂潮……只有擁抱陽光，義無反顧的人才有奕奕生輝的生命價(jià)值和精彩紛呈人人生軌跡！
凌厲的蒙太奇剪輯營(yíng)造一個(gè)光影婆娑、曼妙的影象像世界，在這里，光與影完美融合，相得益彰。然而光影之于人生卻是纏繞千年的矛盾命題，取舍之間關(guān)乎成敗，片刻的猶豫也許謬之千里，我想人生就是一場(chǎng)與自我的角力，只有擁有心靈勇敢的人才能拋卻陰影的負(fù)累，執(zhí)著虔誠(chéng)地?fù)肀ш柟狻?/p>
所以親愛的朋友，不要再對(duì)身后拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的陰影而自怨自艾，顧盼自怪；亦不要因他人的蠱惑而忘卻了前行之路，我們應(yīng)重塑獨(dú)立自主的個(gè)性，義無反顧地投向光明的懷抱，因?yàn)槟抢锊攀翘焯茫?/p>
陽光話題作文6
陽光是一首優(yōu)美的小詩，令人陶醉；陽光是一部動(dòng)人的影片，讓人賞心悅目；陽光是人世間的真情，令人感動(dòng)。我沐浴在陽光下成長(zhǎng)。
從低音到高音，從do，re，mi到一首完整的曲子，每個(gè)星期我都在堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練小號(hào)。說到我的小號(hào)生涯，那可是一條陽光照耀下的坎坷的路�。�
每個(gè)星期天，同學(xué)們盡情享受周末的愉快，和家人一起去郊外，或去酒店，或去走親訪友，我們小號(hào)隊(duì)卻要揮汗練習(xí)。我們按高低站成一排，豆大的汗珠下雨似的往下淌。但是我們并沒有叫苦連天，而是被音樂的魅力迷住了，瞧！我們多么癡狂啊！我們稚嫩的身體隨著節(jié)奏開始搖擺，雖然很不太整齊，但是看出來我們是十分認(rèn)真的！
記得有一次的.小號(hào)考核，是大名鼎鼎的陳老師當(dāng)我們的主考官，我緊張得手心都冒了汗水，手臂顫抖。旁邊的一個(gè)同學(xué)問我：＂嘿！怎么啦，你晚上沒有練小號(hào)嗎？我面部抽筋似的回答：對(duì)呀，怎么了啊？他吃驚的望著我，把嘴巴湊到我耳朵旁邊，輕聲細(xì)語的說：‘‘你不知道嗎？陳老師可是很嚴(yán)格的，如果不過關(guān)不好可是要留堂到晚上的呀！’’說罷，他揮揮手，站到了他的考核位上面。
我非常膽怯地走到了位置上面，喃喃自言自語：‘‘怎么辦！怎么辦！’’我前面的幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)順利地吹出了他們的拿手的曲子，到了我前面一個(gè)同學(xué)考核時(shí)，我心里想：肯定有一些同學(xué)也吹不出來，可能就是我前面的這個(gè)同學(xué)。我抱有僥幸的心理，等待那個(gè)人吹錯(cuò)。可是，別人都是高手，哪會(huì)吹錯(cuò)呢，果然，他不僅僅吹完了曲子，吹的還是5星級(jí)名曲：維也納舞曲。我這下更加大壓力了，但是我想了想：我的曲子也是3星級(jí)的曲子，也是有一拼的！老師走到我面前，說：陳創(chuàng)佳，到你了啊。我不緊不慢地吹著前奏，但是到結(jié)尾時(shí)，我開始無厘頭地吹著曲子，老師原本舒暢的面部起了疙瘩，我失望地吹完了曲子，等待老師大罵我一頓，但是老師卻大聲地說：大家聽聽，一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生都可以吹出如此美妙的音樂，這種曲子應(yīng)該五年級(jí)的才吹得出來，但是我們看到的是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生吹出來的，大家給一點(diǎn)掌聲！話音剛落，就響起了熱烈的掌聲，我也把頭抬了起來，驕傲的站了起來！��！
每一個(gè)人心里都有陽光之門，我們要把陽光之門打開，不要讓自卑和失望占領(lǐng)它，謝謝老師，是你的鼓勵(lì)，打開心中最亮的陽光之門！
陽光話題作文7
從南窗涌進(jìn)來的陽光越來越明亮，澄澈得好似童年時(shí)節(jié)田野里的記憶。這樣的陽光照著，心里不再有暗的角落，盡管還有許多的遺憾在生命里蹲踞；但一地陽光的反照，也使那些灰暗鍍上一層色彩。更不用說眼瞅著她靜靜的來臨了。
目視陽光躡著腳尖，悄悄地悄悄地走近我的窗口，然后探了頭向里面張望，陷在文字方陣?yán)锏奈乙矔?huì)在一瞬間蘇醒很多的念頭。這樣的陽光下，還有什么樣的郁悶不能消解呢？
你不是說早春無春意么？看，我?guī)砹耸裁�？陽光站在窗外，涌進(jìn)室內(nèi)，向困倦的我微笑。
哦，陽光，我是疏忽你明媚的眼神了。
其實(shí)，每天的早晨和傍晚，我都已經(jīng)感覺到你比往日的早到和晚歸了，這片刻光陰的增長(zhǎng)，也能給這個(gè)世界多帶來一些淡淡的天光，盡管那是你相隔了千山萬水遙遞給我們的一個(gè)希望和眷戀，我也分明能夠感覺到溫暖和喚醒。
陽光下，會(huì)有很多的美好次第展開的，走出門，到田野上看看去，凝固的空氣已經(jīng)疏松開來，可以張大嘴巴深深地呼吸一下，再不會(huì)有尖刺的寒意扎你的喉嚨了，一股混合著陽光味道的清涼，嬌弱的人兒也禁得住。
春天與新年總是相攜而來，遠(yuǎn)處稀疏的爆竹聲，使我們感覺到新年這場(chǎng)人人有份兒的歡樂即刻就會(huì)洋溢在周圍，聲聲爆竹不過是個(gè)引子，會(huì)在轉(zhuǎn)瞬一剎那就引爆了普天同慶的春光。也會(huì)有希望伴著迎年的爆竹聲綻放在心里的。守侯著一季寒冬的寂靜，我們需要一個(gè)新的季節(jié)響亮地來臨。
新年的腳步的確是漸漸地近了，生命歷程里這樣溫暖的新年該是很鮮見的吧，對(duì)于新年的感覺總是離不開寒冷，大年初一朦朧甚至漆黑的凌晨，冒了嚴(yán)寒的空氣，靜悄悄地膜拜，拜神靈，拜長(zhǎng)親，給孩子一些壓歲錢賺來他們一年異于一年成長(zhǎng)的歡喜。
陽光下的新年，會(huì)有一個(gè)更為新鮮的感覺的，如果也有今天這樣的陽光，我們甚至能夠騰出一些心思來想象自己的又一輪四季，想象那些遙遠(yuǎn)的童年的背影。
童年以及過去的一切，只有在回憶里去觸摸回味了，而生命是需要不斷跋涉的，看看走過的，更要了望未來的，以便我們能夠更好地走路，只有走著，走著，才能印證我們生命鮮活的存在。
我們?cè)臼且粋�(gè)不知來自何處亦不知去向何方的偶然呵。哪里像你，這眼底下無所不在無所不往的陽光？
陽光話題作文8
烈火燒過青草痕，陽光下，看看又是，一年春風(fēng)，那些磨礪早已過去。
因?yàn)樽哌^很多段路，而學(xué)會(huì)了感慨是非曲折。記得冬季時(shí)，冰凍三尺的寒冷，凍死過乞馬，凍死了無數(shù)株期待再活一季的植物，寒冷凍滅了那么多的希望，那么多的夢(mèng)想，而春天來了，綠了江南岸的風(fēng)把哈爾濱的江凍轟然拂倒。這是光與熱的力量，這是陽光的力量。
因?yàn)榈刮窇痔弁�，而學(xué)會(huì)佯裝苦楚，學(xué)會(huì)保存慘烈的記憶，甚至拒絕爬起，拒絕路人的好意。就像曾經(jīng)失敗，于是逃避應(yīng)有的各種努力與堅(jiān)持，那是記憶的一小段背景，其實(shí)走進(jìn)陽光之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)它什么都算不上，無論是誰，我們總是而朝光亮，那些陰影全是由腳踩過后留下的記憶。這是我們留給生命的印記。這是光的力量與偉大，也是陽光給予我們的恩惠，帶著無數(shù)憧憬及前行的希望。
子在川上曰：逝者如斯失，不舍晝夜。也許我們是因?yàn)闀r(shí)光易逝而懼怕衰老。當(dāng)草與花朵向著陽光生長(zhǎng)，樹木挺起腰桿面向陽光汲取養(yǎng)分，陽光就是它們生長(zhǎng)的不竭動(dòng)力。因?yàn)�，時(shí)光逝去留給我們的不僅僅是衰敗與蒼老，它更像一位魔術(shù)師，帶給我增長(zhǎng)的閱歷與碩果累累。我們所懷念的稚嫩與年輕都被塵封進(jìn)泥土，以向上的姿態(tài)開出一個(gè)花季。向著陽光努力地生存是一種態(tài)度，不畏懼困鈍與苦楚的態(tài)度是一種歷煉，“千磨萬擊還堅(jiān)勁”的韌性。走進(jìn)陽光它是積極向上，樂觀自信的心態(tài)，不怕背后陰影的黑暗而更愛光亮純粹的眼前。
陽光光芒萬丈，也還會(huì)把夜晚留給月光。走進(jìn)陽光，我們更習(xí)得它寬容博大的胸懷，它更像父親，春天的柔和是細(xì)致的關(guān)懷;夏日的驕烈是狂野的斥責(zé);秋日的高爽是生命的擷拾;冬日的冷寂凜冽是精心的考驗(yàn)，真誠(chéng)的磨礪。盡管有黑暗尾隨在身后，但似乎我們得到的更多：是鍥而不舍的堅(jiān)持也是崇尚生命樂觀向上的品質(zhì)。
走在經(jīng)歷烈火焚燒的焦黑的草地上，我驚嘆于陽光下仍有嫩綠的生命綻開新芳。走進(jìn)陽光，反而讓純樸的生命力更受關(guān)注。就是這樣，烈火燒過的青草痕在陽光下更為耀眼奪目。它敢于直視黑暗，才敢于走進(jìn)陽光。走進(jìn)陽光，萬物更充滿生機(jī)。
陽光話題作文9
朋友，你到過我們學(xué)校嗎？如果你沒有到過我們學(xué)校，那就跟隨我來看一看吧！
走進(jìn)學(xué)校大門，首先映入眼簾的是“明天的我，是中華的驕傲”幾個(gè)大字，大門旁有一塊由書法家陽太陽題字的石頭，名叫“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。進(jìn)入大門右邊是寬闊的操場(chǎng)和籃球場(chǎng)，左邊就是學(xué)校的主體建筑教學(xué)樓啦。四棟四層的教學(xué)樓是連體的，構(gòu)成了一座回廊式的四合院，紅白相間的樓身在陽光照射下十分美麗。教室寬敞明亮，窗明幾凈，教室里配備了投影儀、電腦等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，桌椅整潔舒適，是讀書學(xué)習(xí)的好地方。雖然現(xiàn)在已進(jìn)入初冬，天氣已有了幾分寒意，但在校園里總是讓人感到陣陣溫暖，教室里朗朗的讀書聲并沒有比夏天減弱。從窗外向里看，教室很安靜，每個(gè)同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，你聽不到一絲雜音，只有老師在黑板上寫字、講課和偶爾咳嗽的聲音。而在辦公室，老師們各自忙著自己的事情，流淌著的溫暖浸過每個(gè)人的心底。那正在批改作業(yè)的老師，那和學(xué)生低聲交談的老師，那望著這次考試又有進(jìn)步而綻放出笑容的老師。在這樣的冬天，我們感受著春天般的溫暖。
穿過教學(xué)樓，就來到了學(xué)校富有特色的“書香道”�！皶愕馈笔且粭l從教學(xué)樓通向?qū)W校后花園的小道，小道用青石板和
鵝卵石鋪成，小道兩側(cè)是挺拔的翠竹，曲徑通幽。走過“書香道”便是“桃李園”啦。“桃李園”是學(xué)校的后花園，因種滿桃樹、李樹而得名，也寓意著中華小學(xué)桃李滿天下。每當(dāng)春天來臨，桃花李花開了，
“桃李園”就成了花的海洋。遠(yuǎn)看桃樹，繁花盛開，粉紅、深紅的花朵一叢叢地掛在樹上，十分美麗。那雪白雪白的李花是那么純凈，又那么嬌麗，綠綠的嫩芽?jī)涸诖猴L(fēng)里微微地婆娑著。那一簇簇的花朵就在這葉芽中開放著，非常協(xié)調(diào)，又特別醒目。桃李樹下，擺布著幾張長(zhǎng)凳和石桌，在“書香道”旁和“桃李園”里還有許多寓意深刻的石頭，
它們都有自己的名字：歷史的年輪、永攀高峰、聰明伶俐等，與旁邊的灌木翠竹交相輝映，透著幾分優(yōu)雅。 課間活動(dòng)時(shí)，平靜的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來了。同學(xué)們有的踢毽子，有的跳繩，有的跳皮筋，有的打籃球，還有的聚集在走廊邊的“知識(shí)長(zhǎng)廊”前瀏覽著課外知識(shí)。和煦的陽光照著一張張?zhí)煺鏍N爛的臉。 朋友，你覺得我們的校園別致而美麗吧？我愛我們的校園，愛她的溫馨，愛她奉獻(xiàn)，愛她的春華秋實(shí)。她將永遠(yuǎn)屹立在美麗的山水之城，不斷哺育著祖國(guó)的未來。你一定也愛上我們的校園了吧！
陽光話題作文10
窗外的陽光把樹葉的影子印在屋內(nèi)的書桌上，樹葉在清風(fēng)輕撫下跳起舞來，書桌上便舞動(dòng)著一個(gè)個(gè)跳躍如精靈的葉影。陽光、葉影、書頁，如此美妙的邂逅。
——題記
太陽柔和地泛著清新的光芒，參差斑駁地灑下，床前一排排整齊的書，沐浴著陽光，彰顯著屬于它的獨(dú)特魅力。
午后，捧一本書，坐在書桌邊，隨著故事的情節(jié)感受人物的喜怒哀樂、愛恨情仇。那縷縷書香與縷縷陽光纏繞在一起，照進(jìn)我的心扉。
我喜歡閱讀，特別是讀那些有著暖暖的情節(jié)的故事。書中的小公主或是小精靈總能將我?guī)У綁?mèng)幻般的世界，實(shí)現(xiàn)我作為小女生的各種美妙幻想。在書中可以與自己的夢(mèng)邂逅，這可真是一件妙不可言的事情。
讀書，好似是我與生俱來的喜好。
小時(shí)候，我最喜歡坐在媽媽的旁邊，靜靜地看著她讀書，學(xué)著她閱讀。捧著書的媽媽在我幼小的頭腦里是那般美麗。
媽媽會(huì)搬兩個(gè)凳子放在院內(nèi)，自己坐下，我也尾隨媽媽坐在旁邊。媽媽開始靜靜地閱讀，我也學(xué)她盯著書，她一頁又一頁地看著，可是我顯然沒她那般有耐心。我抬起頭，偶然望見那雙黑汪汪的雙眸讓我的心也沉靜下來，媽媽的瞳孔里閃著善良與喜悅的光芒，連她的嘴角都微微向上翹。那靜靜的雙眸和上翹的嘴角讓我安靜下來。我沉默了，不想打擾這份清靜。
媽媽偶爾會(huì)低頭沉思，這時(shí)，陽光會(huì)攀上她的全身，散發(fā)著柔和的、溫暖的光暈。那種光芒在我心中久散不去，于是，現(xiàn)在的我喜歡在陽光明媚的下午，捧一本書，坐在窗邊，讓和煦的陽光照在背上，暖暖的，很安心。
如今，為了生計(jì)，媽媽遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。離開媽媽的日子，背后暖暖的陽光和手中厚厚的書籍便是我寂寞時(shí)的慰藉。
漸漸長(zhǎng)大的我，慢慢開始擴(kuò)大讀書的范圍。捧一本《假如給我三天光明》，海倫·凱勒告訴我，面對(duì)人生中的一切困厄，要有客觀、冷靜、堅(jiān)韌不拔的意志和與命運(yùn)抗?fàn)幍挠職狻７粌?cè)《三國(guó)演義》，三國(guó)時(shí)的中原大地，硝煙籠罩，戰(zhàn)火連天，群雄紛爭(zhēng)，英才輩出。品曹操“煮酒論英雄”，看關(guān)羽“過五關(guān)斬六將”，嘆桃園英雄三結(jié)義……
雙手輕拂一本本書，眼前慢射一縷縷陽光�？匆粫柟�，暖暖的，像媽媽在身邊，很美。
陽光話題作文11
海倫凱勒曾留下一句名言——把臉一直向陽光，這樣就不會(huì)見到陰影。說出這樣一句偉人名句的她卻是一位盲人，見不到陽光、只能通過感覺去“看見”世界。她應(yīng)該是一生都處在茫茫的黑暗與陰影之中，但她還是在無光、無聲的世界里完成了14本著作，是她自身產(chǎn)生了陽光。給予在陰影中的一絲陽光。如果她一直斷定自己始終不能走出陰影，那她就不會(huì)留下如此多的著作，也不會(huì)獲得許多的稱號(hào)與榮譽(yù)。
美國(guó)成功學(xué)家博恩曾說過“有陽光的地方就有陰影”。畢竟陽光與陰影是對(duì)相生又相克的矛盾。站在太陽底下，不管在哪里有陰影。不僅是在物質(zhì)上，陽光和陰影是對(duì)死對(duì)頭，在精神上，陽光和陰影也相輔相成。如今，不知有多少媒體，又有多少市民在抱怨這個(gè)世界、這個(gè)社會(huì)。千萬句話語匯在一起共同感嘆——生活被陰影所籠罩，陽光又在何處？
陽光并不是消失了，而是沒被察覺。即使陽光就在自己手邊，也會(huì)被熟視無睹。人們因?yàn)橐粫r(shí)的黑暗把自己關(guān)鎖在自認(rèn)為安全的籠子里，死纏爛打也不肯把自己手中拿著的和平鴿放生，生怕和平鴿飛走后，自己將不再是自己。讓自己的陰子和周圍的陰子把自己包圍起來，卻在那邊哀嘆陽光的吝嗇，不經(jīng)令人發(fā)笑，令人深感可悲。
張海迪，自幼喪失行走的能力，似乎一生不會(huì)再有所作為，陰影從小就籠罩在她周圍。但她依舊沒放棄，一直前進(jìn)，用手，用輪椅，用自己跳動(dòng)的心一直前進(jìn)，走前途渺茫、路途曲折、坎坷的生命之路，追尋著陽光。最終還不是成為總所周知的文學(xué)家，用自己的青春包攬陽光。同時(shí)也有貝多芬，越到老年時(shí)期，他也不是一直在失戀、貧困、耳聾這交錯(cuò)的的陰影中，寫出震撼人心的命運(yùn)交響曲嗎？史鐵生青年時(shí)期雙腿癱瘓，但在他妻子的鼓勵(lì)下，不依舊走出了這片陰影嗎？與他的妻子相輔相成，最終幸福地逝世。
從角落里走出來，勇敢地走出來，堅(jiān)定地走出來。從現(xiàn)在開始，敞開胸襟，對(duì)著陽光，驅(qū)散心中的陰暗，用自己的真誠(chéng)和熱情去換取無數(shù)更真情熱情的心。假如你失敗了，別低下頭，而要學(xué)會(huì)用自己心中的陽光把失敗的陰影壓在身下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，是你趕走了真正的陰影，是你自己讓陽光散滿原先布滿陰影的地方。你會(huì)發(fā)覺這是很美妙的一件事，并樂于此。人生的真諦就在你心中。
扼住命運(yùn)的喉嚨，把握命運(yùn)的方向盤，迎著陽光走，你會(huì)把陰影甩在身后。站在陽光下，你就會(huì)把陰影踩在腳下。
陽光話題作文12
媽媽，我好痛
那天下午，風(fēng)和日麗，在經(jīng)過媽媽的允許后，我獨(dú)自一人出門到巷子里玩耍。我喜歡獨(dú)自一個(gè)在巷子里靜靜地走著，欣賞巷子的每一個(gè)角落，吮吸著新鮮的空氣，享受陽光下的溫暖。突然，一輛黑色的面包車急速向我行駛過來，我根本就來不及躲閃。剎那間，我眼前一片漆黑，就失去了意識(shí)。當(dāng)我漸漸清醒時(shí)，我已經(jīng)躺在冰冷的地板上，我痛，我全身都在痛。我有意識(shí)地望了望撞我的那一輛面包車，卻發(fā)現(xiàn)它早已逃得無影無蹤了。我全身無力，躺在地板上，鮮血已經(jīng)刺紅了我的雙眼，使我不敢再看。我呼喚著媽媽，“媽媽，我好痛”，可是我呼喚不到�；卮鹞业模挥泻L(fēng)冷冷的在我耳旁吹過。
叔叔，救救我
不知躺了多長(zhǎng)時(shí)間，我看到了希望。我看見一位年輕的叔叔朝我這邊走了過來，我呼喚他，但我的聲音實(shí)在是太小了，況且我也沒有力氣。我可憐巴巴地望著他，希望他可以幫幫我。當(dāng)他的目光與我相對(duì)那一會(huì)兒，我看見他的目光頓時(shí)暗了下去，然后面無表情的、急速地從我身旁過去了。我感受到了寒冷，自己都不明白原來陽光下也是會(huì)寒冷的。那位叔叔只留給我一個(gè)冷冷的背影。突然，可怕的事情又來了。我看見又一輛小型貨車朝我奔過來。我多希望，我多么希望，那輛小型貨車能夠停下來，可是，我又一次感受到了那種疼痛，使我再次動(dòng)彈不得。
在這期間，我看到了許許多多的路人，可他們都跟先前的那位叔叔一樣，留給我的只有遠(yuǎn)去的背影。我迷惘了，再一次昏了過去。
有您，我不再寒冷
當(dāng)我再次醒來的時(shí)候，我看到一位慈祥的阿姨走了過來。在遭受了先前的那些打擊之后，我仍沒有放棄，我向她投去求救的眼神，她稍稍驚訝了一下，我失望地閉上了眼睛。過了一會(huì)兒，我感覺到有一雙溫暖的大手抱起了我。
我聽到了許多雜亂的聲音，好像還有許多人在急忙地奔跑。我想睜開眼睛，但是我睜不開，只感到疼痛，隱隱約約我看到媽媽在哭泣，我飄在空中，上前對(duì)媽媽說：“媽媽別哭，我不痛了，我感覺到了溫暖”�？墒牵艺f的話媽媽卻再已聽不到了。我很謝謝那位阿姨，她的雙手真的很溫暖很溫暖。
陽光話題作文13
自從有“博客”那天起，我就在不斷的寫博，不斷的照顧他，讓他在“同齡人”中站得更高，進(jìn)步的更快，實(shí)力更強(qiáng)!
記得建黨節(jié)那天，我開通了“校信通博客”，寫出了第一篇博文《我的新家》，接著，在第二天寫出了《煎藥》一文，被“校信通”推薦，這是對(duì)我莫大的鼓勵(lì)，讓我在以后的路上充滿了希望。
可是，通往羅馬的路有很多條，但通往成功的路卻很艱辛。在寫博的前一個(gè)星期，我發(fā)現(xiàn)我的查看數(shù)和評(píng)論數(shù)很少。我一度認(rèn)為：在“博”中出人頭地就是要登上博腕的寶座，不然，即使別人能看得起你，你自己也沒有可以讓自己自豪的地方，對(duì)別人講時(shí)也覺得不怎么風(fēng)光�？墒牵恼碌馁|(zhì)量、查看的數(shù)量、評(píng)論等都是成腕兒的基本要求，這幾樣上不去，等于是“黃豆里面找骨頭——?jiǎng)e想”。于是，我向媽媽請(qǐng)教，媽媽說：“博客是你網(wǎng)上的家，博友就是你的鄰居和朋友，你要多到別人家里拜訪做客，別人自然就會(huì)到你這兒來回訪了�！迸�，原來我只顧自己，沒有注意其他，這樣是不行的呀!
這個(gè)困難總算是過去了，又平靜了幾天后，在我堅(jiān)持寫博、評(píng)博，努力發(fā)展自己的時(shí)候，被校信通評(píng)為“推薦博客”，這可是我走向成功的一大步呀!
打鐵要趁熱，我再接再厲，讓我的博客人氣更高了，而我，好像忘記了自己的目標(biāo)，有點(diǎn)懶散了。媽媽說：“成腕兒可不是一天兩天的事兒，而是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，只有勇往直前，才能成功。只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能看到彩虹。徹底戰(zhàn)勝困難時(shí)，就是成功之時(shí)，記住，沒有隨隨便便的成功!”媽媽的話在我的心靈之船上安裝的一張帆，讓我不斷的向前，一步步的向成功走去。
成功的路不是平坦的，過了這條溝，還有那條河。慢慢的我感覺沒有什么可寫了，這可成了個(gè)大問題，總不能把一日三餐流水帳似的記下來吧。爸爸媽媽見我作難，就帶我出去“沒事找事”。后來讓我獨(dú)自到鄉(xiāng)下伯伯家做客，我從伯伯家回來，把幾天的所見所聞做了整理，誰知就在這周一舉成名，《農(nóng)家兩日行》成了我登上博腕寶座的最后一塊基石，為我?guī)狭四浅晒φ叩墓鸸?
陽光總在風(fēng)雨后，在克服了重重困難之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功就在你前面不遠(yuǎn)的地方，向你微微招手!
陽光話題作文14
愛是什么？愛是一種力量，它可以讓人克服困難；愛是什么？愛是和煦的陽光，它能讓毫不起眼的小草開出絢麗的鮮花；愛是什么？愛是家人之間的一種無私奉獻(xiàn)，是朋友之間的互相幫助，是同學(xué)之間的一個(gè)擁抱。愛的力量無比神奇！
國(guó)慶長(zhǎng)假我跟隨媽媽去鄉(xiāng)下爺爺奶奶家，一跨進(jìn)家門，趕緊丟下書包迫不及待地去找鄰居家的男孩。王雨，我回來啦當(dāng)我興高采烈地站在他面前時(shí)，他沒了往日的熱情，神情沮喪地盯著手中的試卷看，原來是解題遇到瓶頸了。
王雨和千千萬萬的農(nóng)村孩子一樣，是個(gè)留守兒童，今年上四年級(jí)，爸媽都是年頭出去年尾回來，聚少離多的日子讓他變得有點(diǎn)少言寡語。他的生活和學(xué)習(xí)是由大字不識(shí)幾個(gè)的爺爺負(fù)責(zé)，成績(jī)也就可想而知了。經(jīng)常因?yàn)榭荚嚲砩系牟孢h(yuǎn)遠(yuǎn)多于勾而被老師請(qǐng)家長(zhǎng)，為此也沒少挨他爺爺揍。
見此情景，作為好朋友的我不能袖手旁觀，見死不救。接過王雨手中的試卷，瞄了一眼題目，太簡(jiǎn)單了，俺可是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的高材生，解出這些題目簡(jiǎn)直不費(fèi)吹灰之力，剛提起手中的筆準(zhǔn)備寫出答案，轉(zhuǎn)念一想：不能光寫給他看，得讓他掌握解題方法，讓他徹底搞懂才行。學(xué)著平時(shí)老師的樣子，我也當(dāng)起的王雨的導(dǎo)師，經(jīng)過一小時(shí)的浴血奮戰(zhàn)一只只攔路虎被我們輕輕松松地消滅了。
當(dāng)我第二個(gè)周末再回到爺爺家時(shí)，王雨像變了個(gè)人似的，臉上露出了久違的笑容，特興奮地對(duì)我說：韞韞，你輔導(dǎo)我做的那張?jiān)嚲淼昧?00分，這可是我上學(xué)以來的第一個(gè)滿分，老師還表揚(yáng)了我，說我有了很大進(jìn)步聽他滔滔不絕地講著，我覺得特有成績(jī)感，送人玫瑰，手留余香。為了慶祝他的第一個(gè)100分，我用自己的零花錢在農(nóng)村小商店買了一個(gè)很不起眼的小蛋糕，點(diǎn)上蠟燭，他雙手合十，很虔誠(chéng)地默默許愿，再一口氣吹滅蠟燭。我問他許的什么愿，他悄悄說：希望爸媽多一點(diǎn)時(shí)間陪我。聽了他的話，我感觸良深，行動(dòng)起來，多給留守兒童一份愛吧！
愛能點(diǎn)燃信心的火花，愛能增添生存的勇氣，愛能讓生活充滿陽光。只要人人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。
陽光話題作文15
愛是無私的，它可以心中無我忘我，它是只要你過的比我好的祝愿；它更是犧牲我一個(gè)幸福十億人的情懷。
愛是自然的，它可以荊釵布裙，粗茶淡飯，只要真誠(chéng)真心，就足以叫人陶醉。愛是社會(huì)的，是民族的，它可以凝聚智慧，凝聚力量，超越一切障礙。愛更是人類共有的屬性。
母親的愛可以托起孩子的明天，中華兒女的愛，能創(chuàng)造出我們民族輝煌燦爛的未來！
盡管世事無常，滄桑變化，但愛應(yīng)該是生活永遠(yuǎn)的主題歌。愛，顧名思義，是一種緊緊圍繞心的感受，但是對(duì)于愛的理解，我認(rèn)為以上的愛只是小愛，真正的大愛是能夠放手的。
我這里提及的是父母對(duì)子女的愛，也正是現(xiàn)今社會(huì)中愈談?dòng)业哪鐞�。溺愛不是一種愛，而是一種放縱。讓世界充滿愛“輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠(yuǎn)屬于你，告訴我不再孤單�！甭犞盒浅@首《讓世界充滿愛》，我想到電視里的一段情節(jié)：一個(gè)身系幾大重案的的犯罪嫌疑人，不管刑警怎么用法律威嚇?biāo)�，他就是鐵嘴鋼牙，死不開口，關(guān)于愛的話題作文。
后來幾位女干警找到了他失蹤了十幾年的母親——從小唯一愛他，關(guān)心他的人，他與母親擁抱的那一剎那，淚流滿面，也說出全部的犯罪經(jīng)過。
愛不是禁錮，正所謂庭院里跑不出駿馬，如今的家長(zhǎng)因?yàn)閻酆⒆�，從而百般呵護(hù)，有大過而無不及，因此培養(yǎng)出來的人如同圍磨轉(zhuǎn)驢一般的無能和無知。誠(chéng)然如此，千里馬是跑出來的，因怕受傷害而在馬廄中練馬，這不正如同在沒有土壤的地方種樹一樣荒。唐可笑嗎！這個(gè)淺明的道理也蘊(yùn)含于自然之中，一個(gè)養(yǎng)花的人養(yǎng)了許多花，他因?yàn)槭窒矚g花，因此從不理會(huì)專家指導(dǎo)，每次施肥時(shí)都要過分施肥。為此，他還沾沾自喜的自以為是。
殊不知，若干天后他的花全都枯死了。這個(gè)道理我們都明白，花肥施多了，花會(huì)喪失水分而死，這不正如溺愛一樣明知是愛卻殊不知是害嗎？拆去禁錮，放手才叫愛。我父母的同事有一個(gè)孩子，在這個(gè)孩子七歲時(shí)他的父母就要求他自己打理生活，帶著不滿他每天自己洗衣服收拾屋子。若干年后，他的自主能力得到煅煉，在社會(huì)生活中對(duì)問題處理得游刃有余。這就是一種放手的愛，因?yàn)閻鄱ソ?jīng)歷風(fēng)雨煅煉自己。
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