關(guān)于游戲作文300字匯編7篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的游戲作文300字7篇，歡迎大家分享。

游戲作文300字 篇1

　　今天作文課上我們玩了一個(gè)有趣的游戲叫“水果蹲”，這個(gè)名字聽(tīng)起來(lái)非常新鮮誘惑，所以同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的要玩。

　　首先老師介紹了游戲規(guī)則，每人手里一張卡片，上面寫著水果的名字，如：香蕉、蘋果、石榴、桔子等，老師喊到什么水果的名字，那些同學(xué)就蹲下來(lái)，如果誰(shuí)反應(yīng)的慢就被淘汰了。

　　游戲正式開(kāi)始了，我的心緊張的都快跳出來(lái)了，因?yàn)檫@個(gè)游戲比的是智力，體力和記憶力，怕自己得不了第一，被早早的淘汰，給自己的小組扣分。我看別的同學(xué)也都睜大了眼睛躍躍欲試，集中精力聽(tīng)老師的口令�！疤O果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完香蕉蹲”……, 同學(xué)們?cè)诶蠋煹目诹钕露锥灼鹌�，像大海的波浪起起伏伏，每個(gè)同學(xué)愉快的笑臉就像一個(gè)個(gè)鮮艷的大蘋果好看極了。由于我很緊張反應(yīng)有點(diǎn)遲鈍在第三輪的.時(shí)候就被淘汰了，我很失望，下定決心下次要當(dāng)冠軍。

　　經(jīng)過(guò)這次激烈的比賽，我們懂得了一個(gè)道理，一個(gè)好的小學(xué)生不光要好好學(xué)習(xí)，還要有一個(gè)強(qiáng)健的體魄和靈活的大腦。

游戲作文300字 篇2

　　今天晚上，我和貝貝約好了在他家樓下玩丟沙包。

　　游戲開(kāi)始了，首先由我媽和貝貝媽扔，我們兩個(gè)躲，范圍在門口和一棵樹(shù)之間。一開(kāi)始，我出師不利，因?yàn)樨愗悇倢W(xué)，所以老是躲在我后面，弄得我心煩意亂，自然就躲不過(guò)沙包了。

　　最精彩的`是我和貝貝扔?jì)寢寕兞�，一開(kāi)始，她們連續(xù)接到了“寶”，媽媽有兩條命，阿姨有四條命了。所以我準(zhǔn)備先扔我媽，沒(méi)想到扔了三次就打中了。命中率是百分之六十六多，命中率居然這么高。后來(lái)我們?nèi)迂愗悑尩臅r(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，貝貝老是往高處扔，利用這個(gè)，我站在阿姨后面，等沙包飛來(lái)，直接接到手，馬上扔阿姨，終于貝貝媽也被我們打敗了。

　　后來(lái)我們又玩了幾次，讓我找到了應(yīng)該怎么扔沙包的竅門了。下次可以大顯身手了。

游戲作文300字 篇3

　　今天下午作文課上，老師讓我們玩了一個(gè)游戲。

　　老師說(shuō)：“兩人站在桌子的同一邊或是站成對(duì)角的形式，桌子的正中間放一塊橡皮，我喊準(zhǔn)備的時(shí)候，手成交叉姿勢(shì)放在胸前，頭只要不看橡皮就可以了。我數(shù)到3的時(shí)候，你們就立馬動(dòng)手把橡皮抓起來(lái)，我說(shuō)用哪只手抓你們就得用哪只手抓，用錯(cuò)了手也算輸。”

　　老師說(shuō)完游戲規(guī)則以后，我感覺(jué)這也挺簡(jiǎn)單的呀！等老師分完組以后，我目瞪口呆，因?yàn)槊鎸?duì)我的是一個(gè)個(gè)子又高，胳膊又長(zhǎng)，手又大的`同學(xué)，我在他面前就像個(gè)小孩子一樣。

　　我的橡皮有一個(gè)裂口，剛買回家的時(shí)候是一塊又干凈又好看的橡皮，這個(gè)裂口是因?yàn)槲野严鹌そ杞o同學(xué)用，他還我的時(shí)候就有了這個(gè)裂口。我很生氣，也很傷心。

　　我和對(duì)手準(zhǔn)備把橡皮放在一個(gè)公正的地方。我把橡皮放在桌子的正中間的時(shí)候，對(duì)手又悄悄地把橡皮往他那邊挪了挪，結(jié)果他的詭計(jì)被我發(fā)現(xiàn)了。

　　老師說(shuō)準(zhǔn)備的時(shí)候，我想偷偷看一眼橡皮，但我看到對(duì)方死盯著我的眼睛，眼神里滿是憤怒。看著他咬牙切齒的樣子，我想我是輸定了。

　　老師數(shù)到了3的時(shí)候，“砰”一聲，我想我是摸著橡皮了吧。我的橡皮滑滑的、軟軟的，對(duì)！肯定是它。正當(dāng)我欣喜的時(shí)候，我低頭一看，啊！我摸著對(duì)方的手了。

游戲作文300字 篇4

　　今天我們小桔燈課堂舉行了快樂(lè)的猜字謎活動(dòng)，不僅帶給了我快樂(lè)，更讓我感受到漢字的無(wú)窮魅力！聽(tīng)，老師開(kāi)始出謎了，“加一橫不好，加一半不少�！苯淌依锪⒖套兊螟f雀無(wú)聲，同學(xué)們陷入沉思，突然，一個(gè)同學(xué)信心十足的站了起來(lái)，說(shuō)，“是‘多’字�！蓖瑢W(xué)們都把羨慕的眼光投向他。這時(shí)，答對(duì)了的那個(gè)同學(xué)昂首挺胸的坐在那里，享受著勝利的喜悅；答錯(cuò)了的同學(xué)則垂頭喪氣的坐在那里，心里好像想讓老師放出下一只攔路虎。

　　開(kāi)始出題了，老師嚴(yán)肅的`說(shuō)：“二小姐。”我細(xì)想的分析著這個(gè)字謎，想“二”不就是“次”嗎，“小姐”不就是“女”嗎”？那么“次”字加“女”字，不就是姿嗎？這是我環(huán)顧了一下四周，雖然發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，好想知道了答案，擔(dān)仍不見(jiàn)智慧之手舉起，于是，我信心十足的舉起了我的智慧之手，并迅速地說(shuō)出了謎底。我居然答對(duì)了，老師獎(jiǎng)給了我寶貴的一個(gè)積分，我心里仿佛像吃了蜜似的。

　　隨著一陣陣開(kāi)心的笑聲，有趣的猜字謎游戲結(jié)束了，但同學(xué)們依然議論紛紛，似乎已沉浸在這些漢字帶給我們的快樂(lè)中了！

游戲作文300字 篇5

　　我的哥哥特別喜歡玩游戲，不管什么時(shí)候都在玩游戲。

　　記得有一次，早飯做好了，我叫哥哥來(lái)吃飯。哥哥說(shuō)：“等一下，我一會(huì)再吃�！蔽艺f(shuō)：“行。”等了幾分鐘。哥哥才出來(lái)，來(lái)到了飯桌前，拿著手機(jī)，把手機(jī)放到了桌子上，邊吃邊玩游戲。

　　記得還有一次，哥哥去喝水，邊喝水邊玩游戲。我勸哥哥：“別喝水玩游戲。”哥哥沒(méi)有理我，只說(shuō)了一句：“多管閑事�！�

　　最讓我搞笑的事，哥哥上廁所都要玩游戲，難道不覺(jué)得臭嗎？

　　哥哥，你真是太喜歡玩游戲了，每天都熬夜玩游戲，最早玩到晚上11點(diǎn)多，最晚到凌晨3點(diǎn)多。要是我的'話，早就已經(jīng)睡著了。

　　哥哥寫作業(yè)都要玩游戲，媽媽說(shuō)：“趕緊把你的作業(yè)寫完，下個(gè)月咱們?nèi)コ啥��！笨墒歉绺鐓s說(shuō)：“好的，等一下下，我再玩一會(huì)游戲馬上就寫作業(yè)，而且時(shí)間還很長(zhǎng)，不用著急�！眿寢屔鷼獾卣f(shuō)：“你別寫了，一直看手機(jī)，真是一個(gè)游戲迷。”

　　哥哥這樣看手機(jī)眼睛度數(shù)會(huì)增高，成績(jī)會(huì)下降。他現(xiàn)在已經(jīng)近視了，再玩游戲就更近視了。

　　哥哥，你不要玩游戲了，好嗎？

游戲作文300字 篇6

　　最近下課十分鐘，我們小朋友們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。這個(gè)游戲太好玩了！我覺(jué)得不過(guò)癮，回到家又和爸爸媽媽玩起了這個(gè)小游戲。

　　第一次，爸爸當(dāng)老鷹，媽媽當(dāng)小雞，我就是母雞啦！跟那兇猛強(qiáng)大的.“老鷹”比，我們心里真有點(diǎn)發(fā)怵，我認(rèn)為肯定是一個(gè)字——輸！瞧，老鷹一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái)，嚇得“母雞”、“小雞”趕緊往旁邊閃�？伞袄销棥本o跟著又猛撲過(guò)來(lái)……慢慢地，我們招架不住了，只打了幾個(gè)回合，“小雞”就被捉住了……

　　我有點(diǎn)不服氣，大聲叫到“再來(lái)！再來(lái)！”！這一次，我們重新安排角色：媽媽當(dāng)老鷹，爸爸當(dāng)母雞，我搖身一變成了小雞！一開(kāi)始，“老鷹”就發(fā)起了猛烈的攻勢(shì)，“母雞”不慌不忙地扇動(dòng)著翅膀帶“小雞”躲過(guò)了危險(xiǎn)�？伞袄销棥辈恍箽�，繼續(xù)進(jìn)攻，憑著“母雞”那有力勇敢的翅膀，使“老鷹”無(wú)法靠近“小雞”，每次都是有驚無(wú)險(xiǎn)！“老鷹”有點(diǎn)垂頭喪氣了，無(wú)可奈何地說(shuō)：“有你這樣勇敢的母雞在，小雞肯定會(huì)安然無(wú)恙的！”最后，“老鷹”氣喘吁吁地投降了……

　　這次游戲我們玩得不亦樂(lè)乎，回味無(wú)窮！也使我明白了一個(gè)道理：在面對(duì)困難時(shí)，不能慌張，要沉著冷靜，這樣才能戰(zhàn)勝困難！成為生活中的勇者！

游戲作文300字 篇7

　　今天，老師突然宣布要玩木頭人游戲。同學(xué)們聽(tīng)到這里，都很興奮，原來(lái)安靜的教室里一下子炸開(kāi)了鍋。

　　開(kāi)始玩游戲了。大家先像下課一樣玩，說(shuō)話。老師轉(zhuǎn)過(guò)身去，嘴里說(shuō)：“一，二，三，木頭人�！蓖瑢W(xué)們立刻不動(dòng)，做著剛才的動(dòng)作。教室里又忽然安靜了，連針掉下來(lái)的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)�？纱蠹叶紱](méi)堅(jiān)持不久，就開(kāi)始搖晃起來(lái)。有的同學(xué)忍不住發(fā)出一點(diǎn)笑聲。在同學(xué)們擺的千奇百怪的造型中，小寧做的最有趣。他做的是一個(gè)正在念經(jīng)的佛祖，面對(duì)著他的同學(xué)總是咯咯地笑。還有兩個(gè)女同學(xué)，擺的是一個(gè)千手觀音，旁邊的.同學(xué)不時(shí)用眼睛瞟瞟她們。

　　我輕松地躺在桌子上，看著天花板。可是，我的大腿很癢。原來(lái)，有人故意用手指頭來(lái)點(diǎn)我的大腿。好像不想讓我舒服，讓我笑，輸?shù)舯荣悺?/p>

　　終于結(jié)束了，大家喘著粗氣，抱怨著。我可不累，幸虧我擺了這個(gè)舒服的姿勢(shì)。姿勢(shì)是舒服，但我還是要挺過(guò)我腿上的癢勁兒。

　　這個(gè)木頭人游戲真好玩，能讓我們知道：“堅(jiān)持，就是勝利！”

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