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          小學(xué)中秋節(jié)作文

          時(shí)間:2021-11-20 15:24:02 中秋節(jié) 我要投稿

          關(guān)于小學(xué)中秋節(jié)作文錦集六篇

            在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)中秋節(jié)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          關(guān)于小學(xué)中秋節(jié)作文錦集六篇

          小學(xué)中秋節(jié)作文 篇1

            家鄉(xiāng)的中秋,很多風(fēng)俗和外地一樣。吃月餅、賞月?墒菂s充滿了趣味,也充滿了歡樂(lè)。

            我的家鄉(xiāng)是一個(gè)依山傍水的地方,家鄉(xiāng)的每個(gè)人更是淳樸善良。每到中秋節(jié)前夕,街上幾乎每家店都在買月餅。圩天的時(shí)候,更是熱鬧非凡。整個(gè)市場(chǎng)就像一鍋沸騰的水,這邊“媽媽,我要吃水果 味的月餅!”那邊“香香甜甜的月餅,快來(lái)買啊!”小販的吆喝聲蓋過(guò)了孩子們的叫囔聲、顧客的還價(jià)聲。

            孩子們選月餅是很仔細(xì)的!首先看外包裝,一定挑好看的,因?yàn)橛X(jué)得外表好看,味道一定好,也許事實(shí)并非如此;其次,挑形狀好看、字樣清晰的,那些形狀不好看,字樣被擠壞的月餅只能靠邊站 了。

            買回家以后,看著香香甜甜酥軟的月餅,真想咬上一大口。可是不能!到了中秋節(jié)那天,早晨七點(diǎn)多,各家點(diǎn)蠟燭,放鞭炮,再供上月餅。老家人信佛,任何東西都要先讓菩薩和灶神先吃,就連每 天早上的飯,都要放一碗咋灶上,叫做“菩薩飯!

            好不容易熬到了中午,終于可以吃月餅了!可是看著手中的月餅,又舍不得吃。一般老家人喜歡買一塊大的月餅,午飯和晚飯過(guò)后,再切著吃。

            在我的記憶中,外婆每年中秋節(jié)都是買兩三塊大月餅,午飯過(guò)后,切開再端上桌。為了吃月餅,我總是飯吃少少的,就連最愛(ài)的粉皮和粉干也是如此。端上桌的月餅,切成了大大小小的方塊。而不 懂事的我,總要左右端詳,仔細(xì)對(duì)比,把最大、最好看的那塊挑走。而外公外婆則笑而不語(yǔ)。

            晚飯過(guò)后是孩子們最快樂(lè)的時(shí)候了。大家圍桌而坐,賞著周圍的月亮,一邊嚼著酥軟的月餅,一邊玩各種游戲。猜謎語(yǔ)、品詩(shī)文、捉迷藏是我們最喜歡的活動(dòng)。還有講故事、老鷹抓小雞……陣陣歡 笑聲此起彼伏,連天上閃爍的星星也注視著我們。星星、燈光、月亮、樓房、青山、果樹……這一切,匯合成一支無(wú)聲的小夜曲……

            如今,我已有三年沒(méi)在老家過(guò)中秋節(jié)了。真的好想在家鄉(xiāng)和伙伴們一起過(guò)中秋,一起在月亮下吟誦:“床前明月光,疑是地上霜……”

          小學(xué)中秋節(jié)作文 篇2

            “中秋節(jié)怎么來(lái)的?”我坐在樓頂上,一邊抬頭仰望玉盤似的月亮,一邊問(wèn)阿靜姐姐!暗饶闵狭诵W(xué),你就會(huì)知道一首詩(shī),那首詩(shī)就是寫中秋節(jié)的!卑㈧o姐姐說(shuō)。我不耐煩的叫道:“那要等到什么時(shí)候?現(xiàn)在我才上幼兒園中班呢!”阿靜姐姐說(shuō):“那好吧,我現(xiàn)在就背給你聽——‘圓魄上寒空,皆言四海同。安知千里外,不有雨兼風(fēng)。’”我又問(wèn):“阿靜姐姐,中秋節(jié)到底是怎么來(lái)的?”阿靜姐姐回答:“中秋節(jié)有三大傳說(shuō),我就給你講最簡(jiǎn)單的嫦娥奔月吧!從前,有一對(duì)夫婦,分別是后羿和嫦娥……”!鞍㈧o,下來(lái)吃月餅啦!”阿姨在樓下喊道。一聽說(shuō)要吃月餅了,我們幾個(gè)小孩就蜂擁下樓,擠到桌子旁,看到美味的月餅切的整整齊齊,擺放在盤子里,我們就迫不及待地品嘗起來(lái)。

            吃完月餅,我、姐姐、阿靜姐姐,爸爸媽媽還有叔叔阿姨,一起去樓頂賞月。我們坐在地上,默默地看著月亮,阿靜姐姐突然跳起來(lái),大聲問(wèn)道:“你們知道為什么月亮上有個(gè)影子嗎?”

            “不知道。”

            “告訴你們吧,是因?yàn)殒隙鹫趶脑铝辽舷聛?lái)呢!”

            “真的嗎?”我問(wèn)。阿靜姐姐回答:“這個(gè)嘛……我也不知道。要不,我們來(lái)玩捉迷藏吧!現(xiàn)在月亮非常圓,正好可以玩!庇谑牵覀儽阍谠鹿庀峦嫫饋(lái)了捉迷藏。大家都非常高興,過(guò)了一會(huì)兒,連大人也加入了我們呢!

            這個(gè)中秋節(jié),我們玩得非常開心,它深深的印在了我的心里。明年中秋節(jié),我還要和阿靜姐姐一起大團(tuán)圓!

          小學(xué)中秋節(jié)作文 篇3

            轉(zhuǎn)眼間迎來(lái)了第一個(gè)月圓之夜與同學(xué)同度中秋的快樂(lè),那歡快的場(chǎng)面早已沖淡了我心中幾絲潛藏在心中的憂愁、瀟灑地抬頭、揮手告別花季,將思父母之苦踩在腳下,義無(wú)反顧地去跋涉,去尋找屬于自己的另一片天地。

            在同學(xué)們齊心協(xié)力的努力下,我們?cè)缭绨褜儆谧约旱牡胤窖b扮得如同自己的小屋一般漂亮,早已沉浸在快樂(lè)中的我猛然抬頭看見一輪圓如玉盤的月兒早已淡淡地掛在薄如輕紗的天空中,這恰到好處的修飾,有種像可遠(yuǎn)觀而不可褒玩的美景。在井然有序的安排下,活動(dòng)激烈而精彩地展開了,首先映入眼簾的是跳棋,然后是象棋、圍棋,在智力與能力的挑戰(zhàn)中同學(xué)們都十分的開心,帶著萬(wàn)分的敬意與謝意在晚會(huì)開幕之際,我還代表班級(jí)向班主任獻(xiàn)上最崇高的敬意——鮮花。

            這會(huì)兒,連班主任也與同學(xué)們玩起了智力考驗(yàn)的游戲題,好歡悅的場(chǎng)景。在淡淡的音樂(lè)進(jìn)行曲中,一切都那么恰似完美,突然有種成就感充斥著我的胸膛,是啊,邁開第一步,才能更快樂(lè)地走向成功。

            相信自己,就能更快地爬上成長(zhǎng)的階梯。我們從沒(méi)像今夜這樣特別地關(guān)注這天邊的月兒,人們喜歡在月下期盼美好、聚餐賞景、飲酒作詩(shī),做著團(tuán)圓美夢(mèng),而我喜歡在月下寄物托思,在這種氣氛中無(wú)限,遐思……“坐望盈月東南起,回想主思浩瀚,游子心系慕大福,慈父預(yù)晏在佳時(shí)!弊屛覀?cè)谠聝骸⑷藘、景兒的影響下,去打撈成功的花兒吧!“人有悲歡離,月有陰晴缺”愿人人都能美夢(mèng)成真,學(xué)子都能滿載知識(shí)而歸!昂I仙髟拢煅墓泊藭r(shí)”,在月下的團(tuán)聚里,天倫之樂(lè)回蕩滿堂,月在哪兒?在水里,在天上,在畫里,在心上,去盡情地打撈屬于自己的那輪吧!月是期盼,月是掛牽,月是幻想,月是浪漫,月是思念,月更是圓滿。

            今夜,月如圓盤,看不見殘缺的遺憾,今夜,月光如水,清澈著我們彼此的友誼,今夜,月華如歌,唱響我們心中的激昂。有你我們高唱希望,將快樂(lè)共享,所有夢(mèng)都在生長(zhǎng),真心祈禱每刻都?xì)g暢,明明、暗暗、圓圓、缺缺的`月亮告訴我們:人生有遺憾,耐住寂寞,堅(jiān)持執(zhí)著,去迎接新一輪較量,奔向更遠(yuǎn)的地方。

          小學(xué)中秋節(jié)作文 篇4

            我比較鐘情于蘇軾在《永遇樂(lè)》里描繪的“明月如霜,好風(fēng)如水,清景無(wú)限”,它表述中秋多添了些人世情味,撩起內(nèi)心對(duì)于中秋的那份記憶,融景入情,與我的生活經(jīng)歷更為貼近了些。

            農(nóng)村人除了對(duì)春節(jié)過(guò)的相當(dāng)隆重之外,其次便是中秋,因?yàn)檫@與莊稼收獲有關(guān)。從六歲便和母親開始下地種田,一瀉千里的魯西平原,黃綠層接不窮,一如海浪涌動(dòng)著希望和激情。我實(shí)在不喜歡鉆玉米地,矮小的身子還夠不到玉米棒,走不好還會(huì)把腳邁到某位老人的墳頭上,一邊禱告,一邊以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑出如迷宮般的屏障,顧不得汗水,顧不得身上被刺的灼痛,頭發(fā)上,眉毛上,渾身上下粘滿了白色玉米穗屑兒,樣子極其狼狽不堪。

            那時(shí)候,父親剛師范畢業(yè)在離家很遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學(xué),大多數(shù)時(shí)間我是和母親度過(guò)的,白天把玉米摘完,用鐮刀割出一條小路,我們把玉米撿拾到地板車上,那夜,月亮著了素白色衣服,周圍閃著銘黃的光芒,照亮了我和母親回家的路途。娘,該是中秋了吧?我詢問(wèn),她伸伸腰,抬頭望著月亮。是呀,回家給我們君超煮豆子,玉米吃。我興奮的點(diǎn)點(diǎn)頭。我又問(wèn)母親,娘能多加點(diǎn)糖嗎?她回頭沖我笑笑,干脆地說(shuō)能。

            緊挨著玉米地旁邊就是豆地,農(nóng)村人種它的主要目的是為了換些錢或煮了放入罐子里做咸菜吃,配著蘿卜居多。這個(gè)時(shí)節(jié)的豆子飽滿,一碰如調(diào)皮的孩子蹦蹦跳跳的出來(lái),到處都是小東西的影子。母親輕輕地握住豆柄,迅速的用鐮刀把它割下,爾后遞給我放在包袱里,接著,母親叮囑我彎腰去揀落在地上的豆子,她說(shuō),這是小月亮,中秋節(jié)夜里,我就這樣擁有了繁多的小月亮。

            鄉(xiāng)下沒(méi)有煤氣,就連燒蜂窩煤也是點(diǎn)著數(shù)。母親把豆子和玉米洗干凈,倒入井水,木頭在灶堂里霹靂啪啦,霹靂啪啦的聲音至今我仍記得清楚,雄雄火光烤著我稚嫩的臉頰,嘴里含著口水。揭開大木頭圓鍋蓋后,滿屋子里都是玉米和豆子的香甜氣息,母親試著捏了捏,直到她說(shuō)熟啦的時(shí)候,我才把口水咽到肚子里去,直到成年,我仍然對(duì)堅(jiān)果類的食物情有獨(dú)鐘。

            在異鄉(xiāng)生活了八年,每過(guò)中秋,心里依舊懷戀鄉(xiāng)下的暖月清輝,萬(wàn)物靜寂,口齒生香。也是這個(gè)不算長(zhǎng)或短的八年讓我一度品嘗了人生之團(tuán)圓的況味,千里之外,清朗月色下,一個(gè)游子唱誦著《明月幾時(shí)有》里的詞句,盼望著世間萬(wàn)物和諧美滿。

          小學(xué)中秋節(jié)作文 篇5

          馬上就要到八月十五中秋節(jié)了,我心里盼啊盼啊,恨不得明天就是中秋節(jié)。

            中秋節(jié)又名團(tuán)圓節(jié),是我們中華民族三大傳統(tǒng)節(jié)日之一。每一年的這一天,家家戶戶都會(huì)團(tuán)團(tuán)圓圓,聚在一起吃月餅、賞月。

            今天,爸爸買了很多月餅。月餅又大又圓,漂亮極了!饞的我直流口水。爸爸說(shuō):“月餅要到晚上才吃,一邊吃月餅,一邊賞月,那才最有意思呢!

            吃過(guò)晚飯,月亮漸漸升起來(lái)了,今天的月兒特別圓,就像一個(gè)玉盤,高高的掛在天上。我和爸爸、媽媽一家人圍坐在一起。爸爸拿出月餅來(lái),我把月餅分好,先給爸爸媽媽,然后我就大口大口地吃起來(lái)!把剑≌嫦,真好吃!卑职忠贿叧灾嘛灒贿吔o我講月餅的故事,說(shuō)朱元璋與月餅的淵源,月亮里面有廣寒宮、吳剛、桂花樹,還有嫦娥姐姐什么的,我聽得入了神,連月餅差點(diǎn)都忘了吃了。

            月亮里面真得有嫦娥嗎?我一邊想著,一邊抬頭望著月亮。月亮真美。∥艺嫦肱艿皆铝晾锶,和嫦娥姐姐一起吃月餅?zāi)亍?/p>

            一個(gè)人把自己在每天的工作、學(xué)習(xí)和生活中的事情、感想和見聞?dòng)羞x擇地、真實(shí)地記錄下來(lái),這就是日記。堅(jiān)持寫日記,可以積累知識(shí)、積累生活經(jīng)驗(yàn)和寫作素材;有助于培養(yǎng)觀察能力、理解能力和表達(dá)能力;有助一個(gè)人把自己在每天的工作、學(xué)習(xí)和生活中的事情、感想和見聞?dòng)羞x擇地、真實(shí)地記錄下來(lái),這就是日記。

          小學(xué)中秋節(jié)作文 篇6

            今天是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)。中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,也是一個(gè)團(tuán)圓的日子。每到中秋節(jié)家家戶戶都會(huì)歡聚在一起賞月,吃月餅。我們請(qǐng)來(lái)姑姑、姑父和哥哥到家里一起過(guò)中秋節(jié)。

            一家人吃完飯就迫不及待來(lái)到陽(yáng)臺(tái)賞月。我端來(lái)各種口味的月餅,吃著月餅,看著月亮,大人們說(shuō)起了關(guān)于中秋節(jié)的傳說(shuō)。我最喜歡嫦娥奔月的故事,我閉上眼睛,想像著圓圓的月亮里住著美麗的嫦娥和可愛(ài)的玉兔,還有那棵飄著香氣的桂花樹,真想親眼去看看。說(shuō)著說(shuō)著已經(jīng)很晚了,大家要走了,我過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的中秋節(jié)!

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