【精華】閃電作文錦集7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的閃電作文7篇，歡迎大家分享。
閃電作文 篇1
昨天晚上我躺在床上，看見外面一閃一閃的。我問媽媽：“那是什麼？”媽媽說那是閃電。我把窗簾拉開一看，閃電就像空中掛的一棵樹枝。我問媽媽閃電是怎么回事，媽媽說：“雨云中有許多小水珠，大風(fēng)一吹小水珠運(yùn)動起來互相碰撞，產(chǎn)生電。
當(dāng)帶正電的雨云和帶負(fù)電的雨云撞在一起就產(chǎn)生了閃電�！贝笞匀欢嗥婷畎�！
閃電作文 篇2
20xx年，科技高級發(fā)達(dá)�！傍B”可以水里游，“魚”可以天上飛……我已經(jīng)成為了一位大名鼎鼎的青年發(fā)明家。現(xiàn)在，請跟隨我的腳步，一起走進(jìn)10D夢工廠，來看看我最新發(fā)明的新車——閃電節(jié)能飛車。
它有著菱角分明的外形，流線型的車頭，前燈如蟹螯，后燈似銅鼎，車標(biāo)是黃色的大閃電拳，全身為藍(lán)加金漸變色。
這種飛車是海陸空三棲車。塞車時你只需按下一個按鈕，車的兩旁就會長出助推火箭，四個輪子變成了轉(zhuǎn)向火箭，可以立刻垂直升空，到達(dá)平流層。這里萬里無云，陽光普照。這時，飛車兩旁的太陽能板就起作用了，它們可以把太陽的熱能轉(zhuǎn)化成電能無限供應(yīng)。開著它，你甚至能去星際旅行呢，外太空的奧秘盡收眼底！
我猜，你們肯定還是會擔(dān)心汽車的能源問題。沒問題，節(jié)能飛車除了用太陽能板發(fā)電以外，還有兩種發(fā)電方法：當(dāng)你在地面開車時，輪子四周都挨著摩擦板，當(dāng)輪子轉(zhuǎn)動時，就會把摩擦出的熱量送到納米摩擦發(fā)電機(jī)而轉(zhuǎn)化成電能。而在水里也可以通過水流轉(zhuǎn)動風(fēng)扇產(chǎn)生的熱量轉(zhuǎn)化為電能。
“啊！哥哥，你不要命啦！你怎么把車開進(jìn)了太平洋！”坐在副駕的弟弟嚇得哇哇大叫。這有什么可怕的，你只要按下一個按鈕，輪子就會變成氣墊，車后會長出兩個大風(fēng)扇，飛車就變成了氣墊船。如果你想去水下看看也沒問題，按下另一個按鈕，氣墊又變成儲水艙，你就可以去看看多彩的水下世界了，甚至你能潛入到馬里亞納海溝，當(dāng)然它還能載著你到詭異的三角地帶一探究竟。
如果你玩累了，可以再次升空飛回你的家。你家的外墻全部是由玻璃建造，你只需遠(yuǎn)程遙控把一面玻璃打開就可以飛進(jìn)去。如果你覺得它太占空間，還可以把它折疊起來。
怎么樣，閃電節(jié)能飛車夠神奇吧，是不是特閃耀你的眼？它能上天入地下海，節(jié)能又環(huán)保，你想擁有它嗎？
閃電作文 篇3
陳晴個子高高的，長著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，圓圓的臉上長著一雙炯炯有神的大眼睛。她最最厲害的“武器”要數(shù)她那雙又長又細(xì)的飛毛腿了，跑起步來就像一道閃電，“唆……”一下就不見了。上禮拜，我校舉行了一場運(yùn)動會。每一個小運(yùn)動員都在賽道上做準(zhǔn)備，陳晴也不例外�！邦A(yù)備”隨著裁判的一聲令下，選手們做好起跑姿勢，“嘭”，隨著一陣槍響，選手們像一匹匹脫韁之馬撒開腿奔馳而去，看閃電俠陳晴，雙腳不停地交替著，雙手也在飛速地擺動著。她咬緊牙關(guān)，眉頭緊鎖，握緊拳頭，臉蛋都漲得通紅，拼命地向終點(diǎn)跑去，豆大的汗珠從她臉旁滑落，連瞼旁的肌肉也不停地抖動看�！凹佑�，加油”，賽道旁傳來了啦啦隊員們的吶喊聲，比賽進(jìn)行到了白熱化，陳晴的體力逐漸減少了，許多人都超過了她，我真是為她捏了把冷汗，就在我快失望時，陳晴的小宇宙爆發(fā)了，她的雙腳像踩上了風(fēng)火輪，疾速飛馳起來。超過了一個又一個對手，最終取得了第一名的桂冠。有一次，我到陳晴家去玩，哇，她家里有一大堆的體育方面的獎杯和獎狀，一股敬佩之情油然而生。
閃電作文 篇4
說起閃電，大家應(yīng)該都知道，它具有上萬伏電壓，下雨的時候會出現(xiàn)在天空，對自然界和人類有嚴(yán)重的傷害。閃電的顏色不止是白色的，還有粉紅色和淡藍(lán)色的，你聽說過黑色的閃電吧，很多人以為是一片烏云，可是這個黑色的閃電具有很強(qiáng)的電流。
有人說閃電是個破壞者，因?yàn)榇蚶椎臅r候不能玩手機(jī)，閃電真是個破壞者。那閃電是怎樣形成的呢？
閃電是云與云之間、云與地之間或者云體內(nèi)各部位之間的強(qiáng)烈放電現(xiàn)象。
通常是暴風(fēng)云產(chǎn)生電荷，底層為陰電，頂層為陽電，而且還在地面產(chǎn)生陽電荷，如影隨形地跟著云移動。正電荷和負(fù)電荷彼此相吸，但空氣卻不是良好的'傳導(dǎo)體。正電荷奔向樹木、山丘、高大建筑物的頂端甚至人體之上，企圖和帶有負(fù)電的云層相遇；負(fù)電荷枝狀的觸角則向下伸展，越向下伸越接近地面。最后正負(fù)電荷終于克服空氣的阻障而連接上。巨大的電流沿著一條傳導(dǎo)氣道從地面直向云涌去，產(chǎn)生出一道明亮奪目的閃光。
一道閃電的長度可能只有數(shù)百米(最短的為100米)，但最長可達(dá)數(shù)千米。閃電的溫度，從攝氏一萬七千度至二萬八千度不等，也就是等于太陽表面溫度的3~5倍。閃電的極度高熱使沿途空氣劇烈膨脹�？諝庖苿友杆�，因此形成波浪并發(fā)出聲音。
閃電對人類活動影響很大，尤其是建筑物、輸電線網(wǎng)等遭其襲擊，可能造成嚴(yán)重?fù)p失。保護(hù)建筑物免受閃電襲擊的最切實(shí)可行的辦法是安裝避雷針，把閃電中的電引向地面事先選好的安全區(qū)。
我們常見的通常是線狀閃電，猶如枝杈叢生的一根樹枝，蜿蜒曲折。帶狀閃電與線狀閃電相似，只是亮的通道比較寬，看上去好像一條較亮的亮帶。球狀閃電一般發(fā)生在線狀閃電之后，它是一個直徑為20厘米左右的火球，發(fā)出紅色或桔黃色的光，偶然發(fā)出美麗的綠色，一般維持幾秒鐘�；鹎蛟诳罩须S風(fēng)飄移，喜歡沿物體邊緣滑行，還能穿過縫隙進(jìn)入室內(nèi)，當(dāng)它行將消失時會發(fā)生震耳的爆炸聲。
閃電距離近，聽到的就是尖銳的爆裂聲；如果閃電距離遠(yuǎn)，聽到的則是隆隆聲。你在看見閃電之后可以開動秒表，聽到雷聲后即把它按停，然后以3來除所得的秒數(shù)，即可大致知道閃電離你有幾千米。如時差為3秒，則閃電在一千米外。
遇到閃電應(yīng)該怎么做呢？除非絕對需要時，不要冒險外出。留在室內(nèi)。不要靠近打開的門，窗、火爐、暖氣片、金屬管道、陰溝、插上電源的電氣用具。在風(fēng)暴期間不要使用插入式電氣設(shè)備如電吹風(fēng)，電壓刷或電動剃須刀。風(fēng)暴期間，不要使用電話，閃電可能擊中外面電話線。
相信大家都知道了閃電的危害，讓我們遠(yuǎn)離閃電，學(xué)會保護(hù)自己吧。
閃電作文 篇5
一聲沉悶的響聲把我從睡夢中驚醒，睜開眼一看，窗外一閃一閃的，好像是有人在放煙花，緊接著就聽到震耳欲聾的雷聲，噼啪、噼啪……的響聲在屋頂上散發(fā)開來，下雨了！
閃電是怎么回事？雷聲呢？它們是怎么產(chǎn)生的？還是用小實(shí)驗(yàn)來了解一下吧。
取一塊電瓶，把電瓶的兩極纏上導(dǎo)線，慢慢地將導(dǎo)線的兩端靠近，只聽‘啪‘的一聲，還伴隨著一個電火花，這可是縮小版的閃電和雷聲。當(dāng)我們用塑料梳子梳頭時，會越梳越亂，原因就是，頭發(fā)和梳子摩擦起電，正負(fù)電荷有相互吸引的作用，梳子和頭發(fā)會相互吸引。頭發(fā)和梳子所帶的電荷極少，不用擔(dān)心會起電火花，灼傷頭發(fā)。
閃電和雷聲的形成，就是帶有正極電荷的云彩和帶有負(fù)極的云彩相互碰撞，才升的火花和響聲。因?yàn)樵撇什灰粯哟�，帶的電荷也不一樣多，產(chǎn)生的閃電和雷聲也不一樣，有時亮的刺眼，有時暗的發(fā)紅，有時震耳欲聾，有時細(xì)若蚊蠅。
為什么先看到閃電后聽到雷聲？我們先看一下資料，聲音在空氣中傳播的速度：340米/秒。光在空氣傳播的速度，300000000米/秒，差距這么大，難怪過年時看放煙花，總是看到爆炸后聽到聲音。
知道了聲音的速度和光的速度，當(dāng)想知道雷聲離我們有多遠(yuǎn)時，就可以利用聲音的速度大概計算出來，比如：當(dāng)我們看到閃電后4秒聽到雷聲，那么就可以用聲音的速度每秒340米，乘以4秒，340*4=1360（米），（當(dāng)閃電發(fā)生到我們看見用的時間，完全可以忽略）。所以，發(fā)生雷聲的地方距離我們大約有1360米。
閃電作文 篇6
我想給謝老師畫一幅“漫畫”，怎么畫呢？謝老師可是個“快手”：話語快，行動快，我們偷偷地管他叫“閃電老師”。
記得今年春季運(yùn)動會前，謝老師在班內(nèi)選拔運(yùn)動員，讓我們六人一組先跑，每組選出兩名“快手”，最后四個小組的“快手”進(jìn)行對決。等到“快手”對決時，謝老師讓我們站在起跑線上，對我們說：“我喊‘一、二，開跑，你們就開跑。誰跑得快，我就推選誰當(dāng)運(yùn)動員�！敝宦犞x老師說：“一、二，開跑！”萬萬沒有想到，謝老師自己卻像離弦的箭一樣，向終點(diǎn)飛去。八位選手一看謝老師跑起來了，趕緊跟在謝老師的身后沒命地追趕……最后“閃電”獲得第一名。所有同學(xué)敬佩“閃電”之時，也都目瞪口呆！
講《搭石》一課時，謝老師事先在講臺上擺放了一排磚頭，告訴我們這就是“搭石”。然后讓我們精讀課文，并叮囑我們要理解好內(nèi)容，特別是文中的那句話“緊走搭石，慢過橋”。接著讓我們以小組為單位，在規(guī)定時間內(nèi)走過講臺上的“搭石”，同時宣布走搭石的要求：走搭石時，如果有人掉下磚頭了，就算落水了，必須得接受懲罰，往鞋面上澆一小酒盅水，以示懲戒。我們齊呼：“同意！”
結(jié)果走搭石落水者，在水中還沒有緩過神來，謝老師就以迅雷不及掩耳之勢將手中的水倒到落水者的鞋面上……
“閃電”平時總是督促我們做事既要認(rèn)真又要麻利，動作既要準(zhǔn)確又要迅速，學(xué)習(xí)既要專注又要速度。他是這樣說的，也是這樣做的。在他以身作則之下，我們也都變成了“閃電”，不然跟不上“閃電”的步伐了。
閃電作文 篇7
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”今天我要介紹一款賽車：雷速登閃電沖線3，颶風(fēng)閃電，哈哈！它就是我最喜歡的玩具與賽車。
首先我先不具體介紹我這款賽車，先讓你們開開眼界，班上有許多同學(xué)帶來了自己喜歡的玩具和文具，你瞧，馬浩淼帶來了她自己最喜歡的游戲機(jī)，韓一帶來了他那一映入眼簾就是我們小學(xué)生巴掌大小的輪子越野車。喬亭亭帶來了一個圓形的像綠色的海洋的水晶球等等。
現(xiàn)在就讓你看看我的得意賽車：“颶風(fēng)閃電”。簡稱“閃電號”。你看，我的“閃電號”是流線型，有著西瓜一樣的紅。有一點(diǎn)我不用說，你們也知道，那就是每一輛車都有的四個輪子，兩個倒車鏡，兩個照明燈，不過，我這輛車的尾部上方還有一個大燈，上面亮著藍(lán)燈。倒車鏡前方還寫著carson，對了，我最想說的是，遙控車前方寫了一個像Y字的大字母，我一看想：“哈哈，這不就是勝利以后做的手勢嗎？這下我和別人比賽就更有把握了�！彼^頂上還“系了一個蝴蝶結(jié)”呢！這不明擺著是女生的車子嘛！這輛車子的功能就是讓你在比賽中獲得歡樂，有興趣的人可以買來試試哦！怎樣？快來閃電沖線吧！快樂盡在其中！
怎么樣？這就是我的得意賽車，快來加入吧！我等著你的挑戰(zhàn)�。�！
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