高一敘事作文集合15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的高一敘事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高一敘事作文1

　　我坐在房門外的臺(tái)階上，看院子里高高的圍墻上立著的一大一小兩只小鳥(niǎo)。陽(yáng)光落在它們光潔的羽毛上，在我看來(lái)，這真是世界上最美麗的景象。我想起了深藏在記憶深處的往事。它就像只受傷的蝴蝶，靜靜地棲息在記憶最深處的.花瓣上，久久，久久，我不愿輕易去觸碰它。

　　那是在我小時(shí)候，我、爸爸、媽媽都特別喜歡吃芒果。外婆從外地回來(lái)，帶來(lái)了三只芒果，爸爸把它們放在了冰箱里。

　　幾乎沒(méi)有等冰箱的門關(guān)緊，我就忍不住打開(kāi)了冰箱。在柔和的燈光下，三只芒果齊擺在果盤架上，發(fā)著青紅色的光芒，空氣中更是散發(fā)著芒果特有的誘人芬芳，真是讓人垂涎三尺啊，可我還是關(guān)上了冰箱門。媽媽卻剛好看到了這一幕，她立即從冰箱里拿出來(lái)一個(gè)芒果來(lái)，遞給我說(shuō)：“你吃吧，小饞貓。”我接過(guò)媽媽手中的芒果，拿在手里有點(diǎn)凍，心里卻是暖暖的，原來(lái)，媽媽這幾天喉嚨有點(diǎn)發(fā)炎，外婆是為了媽媽才拿可以去火的芒果來(lái)得。

　　外婆說(shuō)芒果能去火，我想芒果還是留給媽媽吃吧，所以盡管我當(dāng)時(shí)很想吃，但我也只是看看了芒果，咽了咽口水，可媽媽卻知道我很想吃，于是就要給我吃一個(gè)芒果。我想芒果還是給媽媽留著吧，于是我又偷偷放了回去。

　　第二天，我回到家，發(fā)現(xiàn)三個(gè)芒果已放在桌子上了。見(jiàn)我從小房間里出來(lái)，媽媽說(shuō)：“你怎么沒(méi)吃��？今天我們分吃了吧�！眿寢層蒙硢〉暮韲嫡f(shuō)道。她把一個(gè)遞給我，又拿了一個(gè)給爸爸留著。

　　我拿了芒果走進(jìn)自己的房間，撫摸著它滑溜溜的表皮，好舒服，我把它舉到了鼻子上嗅嗅，好香啊，我沒(méi)吃，把它放在了桌子上。

　　晚上做完了作業(yè)，我伸了個(gè)懶腰，又看見(jiàn)了這個(gè)芒果，身邊似乎又傳來(lái)了媽媽的咳嗽聲，我想還是留給媽媽吃吧。

　　我打開(kāi)了冰箱的門——另外兩個(gè)芒果依舊在燈光下散發(fā)著柔和的光芒。

　　這時(shí)，一股情感的暖流從我內(nèi)心深處迅速地迸發(fā)出來(lái)，流遍了全身……

　　媽媽，我會(huì)記住您的恩情的，我也會(huì)將這份情誼深藏著，我更會(huì)好好的孝敬您的。

高一敘事作文2

　　它，是一只空中的飛鳥(niǎo)，它，是一條游弋在水里的魚。在傳說(shuō)故事里面，飛鳥(niǎo)和魚是永遠(yuǎn)都走不到一起的。

　　它，每天在天空中飛行，從來(lái)就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)天空，因?yàn)樗�是一只飛鳥(niǎo)；它，每天在水里穿行，從未離開(kāi)水的世界，因?yàn)�，它是一條魚。它們的緣分，永遠(yuǎn)注定一個(gè)是天上，一個(gè)是水里。

　　沒(méi)有人知道在飛鳥(niǎo)和魚之間會(huì)發(fā)生怎樣的故事？但就是這只飛鳥(niǎo)與那條魚，演繹了一段愛(ài)情絕唱。

　　某一天，天很藍(lán)，水也很靜。飛行很久的飛鳥(niǎo)疲倦了，落在一個(gè)平靜的湖面。在湖里，有一群魚，在游弋，嬉戲著。飛鳥(niǎo)低下頭想要喝水，一不小心，觸碰到了在水里的魚，魚微微一顫，傻傻地看著飛鳥(niǎo)。

　　飛鳥(niǎo)含羞地低下了頭。魚沒(méi)有說(shuō)話，就這樣靜靜地躺在水里看著飛鳥(niǎo)。

　　在這一刻，魚的目光與飛鳥(niǎo)的.目光交接在了一起，默默對(duì)視著對(duì)方。

　　它們，彼此都被對(duì)方吸引了。沒(méi)有言語(yǔ)，只有目光的短暫交接。

　　飛鳥(niǎo)恨自己為什么不是一條魚，這樣他就可以與水里的魚一起幸福地游弋在水里；魚討厭自己為什么是一條魚，而不是一只飛鳥(niǎo)？因?yàn)槟菢铀�就可以與飛鳥(niǎo)一起相伴飛行在明凈的天空。它彼此都在埋怨自己為什么不是對(duì)方？

　　日子就這樣在不經(jīng)意中慢慢流逝。飛鳥(niǎo)與魚每天在湖面靜靜的注視著對(duì)方。飛鳥(niǎo)好想跳到湖里找魚，但是它不會(huì)游泳，只能夠在湖面就這樣呆呆地看著魚游來(lái)游去，卻無(wú)能為力；魚好想飛到天上去找飛鳥(niǎo)，可是沒(méi)有翅膀，也只能夠躺在湖里默默地看著飛鳥(niǎo)孤寂地在天空飛翔，卻無(wú)可奈何。

　　這樣的日子過(guò)了一天又一天，終于，在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，它們?cè)谝粋�(gè)靜靜的湖面上，彼此觸碰到了對(duì)方，在那一刻，它們都留下了喜悅的眼淚。

　　因?yàn)樗�是一只飛鳥(niǎo)，上天注定它永遠(yuǎn)只能夠在天空伴著白云張開(kāi)它的翅膀翱翔在天空；因?yàn)樗�是一條魚，命運(yùn)注定它永遠(yuǎn)只能夠躺在水底伴著水草慢慢游弋在湖里。

　　它們的愛(ài)情是美麗的，但是它們不能夠在一起；它們的感情是真摯的，但是它們有緣無(wú)份。飛鳥(niǎo)始終是一只飛鳥(niǎo)，魚終究還是那條魚，它們，彼此是那樣的相愛(ài)，但是彼此的距離又讓它們從此天水相隔。

　　天空，劃過(guò)飛鳥(niǎo)的叫聲，是那樣的凄厲；水里，游過(guò)魚的痕跡，是那樣的無(wú)奈。

　　飛鳥(niǎo)和魚，就像天使與海豚，也只能夠遙遙相望，彼此祝福，彼此牽念…

高一敘事作文3

　　久久不肯出芽的文竹出芽了，三角霧狀的地散開(kāi)，很朦朧，很不起眼。

　　這是昨日下午考完試后，回家復(fù)習(xí)下一場(chǎng)才發(fā)現(xiàn)的。念及當(dāng)時(shí)，著實(shí)給了我以莫大的驚喜。

　　按理說(shuō)，文竹出芽不是什么大不了的事。可這不同，這株文竹是媽媽不久前才向鄰居家移植的。剛栽下去時(shí)，小小弱弱的，我真懷疑它是不是已經(jīng)死了。

　　不過(guò)，我還是悉心照料它。每天上學(xué)之前，總是給它澆水，晚上回來(lái)也給它澆澆水，松松土。約莫過(guò)了一個(gè)星期了，除了竹身更加堅(jiān)硬了，倒也沒(méi)什么太大變化。為此，我特地上網(wǎng)查了查，確保自己的養(yǎng)護(hù)方法沒(méi)錯(cuò)。

　　又過(guò)了一個(gè)星期，文竹更加高大了，更富有生命的活力了。我滿懷信心與期待，等待著它的出芽。

　　一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，三天……文竹依然沒(méi)有出芽。

　　再等等吧，生命需要時(shí)間，我安慰自己說(shuō)。

　　又過(guò)去了一周，我也不是很勤快地給它澆水了，三天兩回給它松土，對(duì)它逐漸件失去了興趣。也許是現(xiàn)代化的.社會(huì)使我變得浮躁，希望有功必有果，急于求成，而忘記了涵養(yǎng)一詞。但這文竹也真是的，大半個(gè)月過(guò)去了，還不見(jiàn)動(dòng)靜，不經(jīng)意間，我將它往陽(yáng)臺(tái)上一丟，不去管它。加之學(xué)業(yè)繁重，臨近期末，確確實(shí)實(shí)忘記有它這么一回事。

　　反倒是家里的一盆黃梅，引起了我的注意，那“為有暗香來(lái)”而若有若無(wú)的香氣早就將我折服，欣賞著虬干與花朵，忘記文竹也就那么一回事。

　　可是，昨日下午，它卻給了我以莫大的驚喜。僅僅無(wú)聊，走上陽(yáng)臺(tái)，隨意一瞥，便發(fā)現(xiàn)它三角霧狀形的枝干。呵！出芽了！我歡喜的蹲下，輕輕的撫摸著它毛茸茸的“發(fā)絲”，心中自是不勝歡喜。那綠、爭(zhēng)之一分也嫌濃，減之一分則嫌淡；那葉，大之一分則嫌滿，小之一分則嫌空。枝干協(xié)調(diào)，有一只側(cè)枝斜插而上，大有直沖云霄之志。

　　驚喜之余，念及自己忘卻一事，著實(shí)有些愧疚。我們的生活過(guò)于功利化，而這，也導(dǎo)致我們的心過(guò)于平淡化、無(wú)聊化。由此，我們需要驚喜力，于眼、于口、于心，也許只有這樣，生活才算生活。

　　竹煙葉霧縈心頭，與爾驚喜漫忘歸。

高一敘事作文4

　　中秋的月亮，像一面白玉鏡子，又像一顆巨大的珍珠，嵌在深藍(lán)色的天空中，正在無(wú)聲地把它那清冽的，水一般的柔情灑滿一地。樹(shù)葉上的殘滴，映著月兒，好似瑩光千點(diǎn)，閃閃爍爍地動(dòng)著。夜已深了，萬(wàn)家燈火也都陸續(xù)地熄滅了，但他不想睡，靜靜地立在窗邊，任憑看晚風(fēng)吹過(guò)他的臉。

　　他在等，等一個(gè)從國(guó)外來(lái)的`電話，一個(gè)包含著思念與牽掛的電話，也是一個(gè)每月只有一次的電話。

　　一顆流星劃過(guò)去了，轉(zhuǎn)瞬即逝的光亮如同一條飄忽不定的銀線。他的耳邊假乎響起了爸爸臨走時(shí)的叮嚀：“爸爸這一去，不知要多久……你要乖，好好念書……別老掛念著爸爸……”那一天，爸爸要走時(shí)，他沒(méi)哭，只是一次又一次的做深呼吸。盛夏的陽(yáng)光像蘸了辣椒水，空氣悶得叫人喘不過(guò)氣來(lái)，兩旁的樹(shù)葉掛著塵土在枝上打著卷，枝條也懶得一動(dòng)不動(dòng)，無(wú)精打采地低垂著。在被汽車揚(yáng)起的灰塵后面，他靜靜地目送爸爸遠(yuǎn)去，那剛揚(yáng)起的手，停滯在半空中。汽車拐彎看不見(jiàn)了，一滴晶瑩的淚珠從他眼里落下……

　　離開(kāi)窗前，他靜靜地倚在了床邊。對(duì)面墻上的“全家�！敝�，爸爸笑得多么慈祥��！他仿佛走進(jìn)了隧道，推開(kāi)了記憶的大門……

　　“來(lái)，乖兒子，跟著爸爸念‘蘋果’……”

　　“蘋果”

　　“呀，念對(duì)了，再來(lái)一個(gè)，待會(huì)兒爸爸給你買棒棒糖�！�

　　光陰似箭……

　　“去，都什么時(shí)候了，還在看電視？”爸爸不顧他正看得津津有味，順手“啪”的一聲把電視機(jī)關(guān)上了。無(wú)論他怎么解釋，爸爸總是說(shuō)：“做作業(yè)看書比看電視重要，快去！”最后，他只能垂頭向房間走去，偶爾嘴上也抱怨道“哼！不講理，真是的？”……

　　他現(xiàn)在想來(lái)，真怨自己不懂事，爸爸嚴(yán)格要求你，不正是因?yàn)樗麗?ài)你、疼你嗎？你為什么不能體諒爸爸的苦心，體諒他“望子成龍”的心情呢？現(xiàn)在，也不知爸爸怎樣了，累不累，是不是消瘦了許多？唉！

　　“叮――叮――”一陣急促的電話鈴聲使他猛然回過(guò)神來(lái)，顧不上擦干臉上的淚水，反射似的跳起來(lái)，撲向電話，“喂，爸爸……”

高一敘事作文5

　　轉(zhuǎn)眼間我已不是舔著棉花糖的小女孩了。時(shí)間，總能在瞬間破解許多芳華與美麗，而我，只是那背后小小的塵埃，要告別我的故土，尋找一片可以承載夢(mèng)想的天空。

　　告別，每一次都那么傷心與不舍，總是期待著重逢的欣喜。但是，我始終得學(xué)會(huì)告別，學(xué)會(huì)選擇離開(kāi)，那樣才能更快的成長(zhǎng)。

　　記得不久前的那一天。

　　“媽，我提著大袋小袋的，能幫幫我嗎？”我雙手向前，作出無(wú)比可憐的求救狀。平時(shí)，媽媽總是會(huì)立刻伸手接過(guò)我的'東西，把我送到車站才離開(kāi)�？墒�，今天她顯得有些不一樣了。

　　她雙手停在空中頓了頓，又縮了回來(lái)。她望著我的眼睛：“靜仔，你已經(jīng)是個(gè)大人了。媽媽想讓你學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。以后，我也就不會(huì)那么擔(dān)心了�！蔽也恢�道她為什么這么說(shuō)。我只是在瞬間覺(jué)得手上的東西又沉了許多。

　　她把書包往我的肩上背，然后又整了整。再抓起袋子，往我手上送。我慢慢地接住了那些無(wú)比重的“擔(dān)子”，心里覺(jué)得失落又孤單。我想，我可以成為她眼中那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人嗎？現(xiàn)在，我也無(wú)法確定。

　　一個(gè)人走出家門。第一次覺(jué)得夜是那么的黑。黑的可以把我吞沒(méi)。望著萬(wàn)家燈光，心里油然而生一種酸楚。我的方向是什么，往前還是往后？我是個(gè)被丟棄的孩子。

　　乘坐在返校的車上，吹著呼呼的風(fēng)。我的思緒還是不停地飄飛著。突然，望著天上的北極星，看著手中袋子里媽媽精心為我準(zhǔn)備的東西，望著車內(nèi)張張陌生卻快樂(lè)的臉，我似乎明白了什么。

　　其實(shí)，我并不孤獨(dú)。媽媽這樣做只是想讓我成為一個(gè)真正的大人。我必須學(xué)會(huì)告別。告別家庭的溫暖，告別依賴的性格，告別一切稚嫩的自己。只有釋然地告別，才會(huì)擁有更加成熟的“面容”，才能像北極星那樣，雖然孤單，卻仍然閃閃發(fā)光，有著自己的一片天。

　　站到了，我輕松地下車，似乎尋找到了目標(biāo)。我的告別在高一的今天，第一次那樣開(kāi)心，第一次那么暢快。

　　現(xiàn)在的我，還是擁有當(dāng)時(shí)稚嫩的眼光，只是在其背后又多了一層閃閃發(fā)光的色彩。人生是需要學(xué)會(huì)告別的，只有舍得告別你所喜愛(ài)的，你才會(huì)有機(jī)會(huì)尋找你更愛(ài)的。就像我，在揮手的剎那，真正學(xué)會(huì)了做一個(gè)成熟的自己！

高一敘事作文6

　　記得以前家門口開(kāi)了一家名叫“克里斯丁”的面包店，它同一般的西點(diǎn)店不同的是，它這里只賣面包，不買其他的西點(diǎn)。

　　他家的招牌是黑色的打底，白色的字，字的周圍還有許多似顯不顯的棕色花紋，面包的包裝盒同招牌一樣，可愛(ài)到讓人不舍得扔掉。不過(guò)，他家的面包很貴，也許是有了名氣，又或許是味道真的好吃，許多人跨越好幾個(gè)街區(qū)來(lái)這兒買，我每次路過(guò)這家店的時(shí)候，總是想去買一塊嘗嘗。有一次臨近我的生日，我就對(duì)媽媽說(shuō)，這次生日可不可以給我買一些“克里斯丁”面包，我可以不要生日蛋糕了，可是媽媽一秒否決了我的建議，理由是，買兩塊克里斯丁面包的錢可以買一塊大的蛋糕，可以讓好多人吃。

　　記得那年生日時(shí)，雖然蛋糕吃的很開(kāi)心，不過(guò)心里卻總想著那家的面包。第二天，外婆來(lái)到了我家，因?yàn)槲疑�日那天她家里有個(gè)親戚結(jié)婚，所以沒(méi)能趕來(lái)給我過(guò)生日，她帶了些我喜歡吃的'魚干，都是她自己曬的，可我卻并不是很驚喜，就敷衍著把魚干放到了一邊。她好像看出了我的不開(kāi)心，就問(wèn)我想吃什么，我抿了抿嘴，有點(diǎn)難為情地說(shuō)，想吃門口那家面包，不過(guò)價(jià)錢有點(diǎn)貴，媽媽不肯給我買。外婆拿起了她布包里的錢包，抓住我的手，走向了面包店。

　　一進(jìn)店里，面包的香氣撲鼻過(guò)來(lái)，讓人陷入其中無(wú)法自拔。熱心的女店員連忙來(lái)招呼我們，介紹了一些我從未聽(tīng)過(guò)的新奇面包，其中，有一款名叫“皇家黑鉆面包”是里面價(jià)錢還算低廉的，我就對(duì)姥姥說(shuō)，買這個(gè)吧！誰(shuí)知道姥姥竟讓店員包了兩塊在盒子里，他把那個(gè)盒子拿給我，自己卻不吃，還找借口說(shuō)老了怕壞牙不吃甜食。

　　那個(gè)下午，我們沒(méi)有回家，大部分原因是怕媽媽看見(jiàn)責(zé)怪我買這么貴的點(diǎn)心，我們就坐在離面包店不遠(yuǎn)的雙人長(zhǎng)椅上，我打開(kāi)包裹，吃面包，姥姥為我扇著小型塑料扇，看著我吃，那一刻，仿佛世界都靜了下來(lái)，我的心被層層溫暖包圍，讓我甜蜜的不愿意讓時(shí)間溜走。

　　我不知道那天是怎樣結(jié)束的，總之，那是充滿溫暖與愛(ài)的一天，雖然現(xiàn)在條件變好，可是，當(dāng)我現(xiàn)在吃到的那款面包和以前相比似乎少了些什么，好像不似原先那樣甜了。后來(lái)我才想到，少的，也許是外婆的愛(ài)，對(duì)于一個(gè)求之不得而又被愛(ài)你的人買到送給你的東西，自然包含了許許多多的情意，那情是甜甜的外婆愛(ài)，亦是濃濃的面包情。

高一敘事作文7

　　那竹板，是外公做的，那詩(shī)是外公題的。

　　“竹板好師父，教我走正路。時(shí)時(shí)守紀(jì)律，天天有進(jìn)步。”這是那副竹板上的詩(shī)。外公稱那竹板為“黃金棍”。

　　外公用它打過(guò)我兩次。五歲時(shí)，外公教我寫字，教會(huì)了一些簡(jiǎn)單的字后，就給我布置了作業(yè)，把每個(gè)字寫十遍。

　　因?yàn)閷戇^(guò)之后就可以去玩了，而且我的小伙伴還在等我，所以我三筆二劃就寫完了。于是高高興興地沖去拿給外公檢查。

　　他看著作業(yè)，臉色慢慢陰沉下來(lái)，眉頭也越鎖越緊。我頓時(shí)有種不祥的預(yù)感。果然，我挨打了，感覺(jué)手心一陣麻。

　　“字如其人，為人如字。一筆一劃都要寫好�！边@是那次挨打之后外公教給我的'。從那以后，我寫字不敢再有一絲懈怠。

　　六七歲的時(shí)候，我上小學(xué)，那時(shí)，上課的時(shí)間很少，我們常常踏著還未有倦意的陽(yáng)光就沖出教室，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)，玩的時(shí)間是就很多的。所以，在那個(gè)純真年代里我們?cè)鹤永锏氖�多個(gè)孩子是“瘋行天下”。

　　那是一個(gè)仲夏的上午，我們來(lái)到大河邊，然后一個(gè)個(gè)跳下了水，打起了水仗，我們真的很開(kāi)心，以致于太陽(yáng)溜過(guò)了頭頂，外婆早早就在家做好了午飯，在門口倚望了很久都沒(méi)看到我們的身影，外公憂心忡忡地到處找我，外公喘著粗氣憋紅了臉站在河邊，我看見(jiàn)了趕緊從河里起來(lái)，穿上衣服。

　　外公的臉色鐵青，他一聲不吭的往回走，我提心吊膽的跟在后面，回到家中，我趴在板凳上，他拿著那竹板。狠狠的一抽，我感覺(jué)好痛，每一下都是那么揪心，我哇哇大哭……

　　外婆勸了好久他才停手，那次，外公什么話都沒(méi)說(shuō)，但從那以后，我再也沒(méi)有偷著下河。直到后來(lái)聽(tīng)說(shuō)有一群小孩在那淹死了，恐懼之余，我終于明白，外公是對(duì)的。

　　那竹板，還保留著，但他的主人，已不在。然而在我的腦海里，卻還是不時(shí)浮現(xiàn)出一位拿著竹板的老人。在靜夜里，握著手中似乎還有體溫的竹板，回想起外公的好，外公的惱，外公的笑，外公溫暖的懷抱。貼在胸口上，那竹板似乎在緩緩的搖……

　　一下一下輕輕的打在我內(nèi)心的空隙，溢滿愛(ài)和對(duì)外公的思念。

　　“竹板好師父，教我走正路。外公的好竹板，我的好外公�！�

高一敘事作文8

　　小時(shí)候跟幾個(gè)朋友打打鬧鬧的，后來(lái)不知道怎么了意見(jiàn)不一樣，發(fā)生了爭(zhēng)吵，這以后誰(shuí)都不理誰(shuí)了但是沒(méi)過(guò)多久有個(gè)人主動(dòng)說(shuō)話，我們又種從沉默變的笑聲滿遍了。或許在大人眼里我們這些小孩子就是這樣啊。但是現(xiàn)在自己想想也會(huì)覺(jué)得好笑。童年不應(yīng)該是在這種打打鬧鬧中央笑笑著度過(guò)的嗎，？每天都無(wú)憂無(wú)慮的就這樣呆了六年的小學(xué)生活結(jié)束了。升到初中自己還不能很快的適應(yīng)校園里的'環(huán)境，在校園里風(fēng)波總是無(wú)處不在，剛平定一波另一波又掀起了。剛上初中的自己還在迷茫該怎樣與別人交流，只能跟小學(xué)同學(xué)在其身后，怯怯的。后面的一個(gè)考試讓我們分了班，雖然還是有小學(xué)同學(xué)在這個(gè)班級(jí)里，但是我們?cè)谛�學(xué)也沒(méi)說(shuō)過(guò)多少話，雙方并不是很了解。況且，人家還交了新朋友，所以我就不敢上前與她想說(shuō)話，在這里我是說(shuō)話特別少的那一個(gè)，所以我交不到新朋友。

　　一天晚上有個(gè)同學(xué)主動(dòng)跑到我床上說(shuō)要和我一起睡，當(dāng)時(shí)我很驚訝猶豫了一會(huì)兒結(jié)果就答應(yīng)了，我們互相告訴對(duì)方名字，有了一點(diǎn)了解了，后來(lái)我們掉了周圍前桌就是她，然而我的同桌竟然是我的小學(xué)同學(xué)。我前桌的同桌是個(gè)短發(fā)有點(diǎn)黑黑的小女生，剛開(kāi)始我們并不怎么交流，后來(lái)我和我同桌說(shuō)話越來(lái)越聊得來(lái)，前面的看到我們聊得很投入，就加入了我們一起聊天，很快，我們都認(rèn)識(shí)了，成了好朋友，我的交友風(fēng)波就這樣過(guò)去了。但過(guò)幾天就是報(bào)告了不約而至的考試風(fēng)波來(lái)臨了，在段之際，我們還是像往常一樣嘻嘻哈哈的，真正到考試的時(shí)候一系列的疑問(wèn)，考完我得了一個(gè)中下的成績(jī)，就對(duì)她們抱怨說(shuō)：“都怪我們玩得太過(guò)了，弄得我考得那么差！”說(shuō)完就有人不高興的說(shuō)：“自己考得不好還來(lái)怪我們�！�

　　就這樣我們吵了起來(lái)，最后誰(shuí)也不理誰(shuí)，就這樣氣鼓鼓的坐回了自己的座位了事后自己想了想是不是自己做得太過(guò)分了，做了幾天的思想斗爭(zhēng)，后面還是鼓足勇氣向她們道歉，她也說(shuō)了自己的不是，就這樣我們?cè)谟颜x路上越走越遠(yuǎn)。人的一生或多或少都會(huì)遇到各種各樣的大大小小風(fēng)波，我們都要勇敢的去戰(zhàn)勝困難，努力的去挑戰(zhàn)未來(lái)！

高一敘事作文9

　　20xx年8月8日8點(diǎn)，地點(diǎn)8中8班，我們相遇。你們使我初中階段的兩年間變得豐富多彩，所有老師以及你們的存在構(gòu)成了“家”，而教室等物質(zhì)堆砌起來(lái)的空間則是“庭”，沒(méi)有家何來(lái)庭呢？

　　幾個(gè)月前我們還在一起為會(huì)考而奮斗，每個(gè)人都忘卻不了那份努力，那些汗水和付出。包括兩個(gè)春秋間老師的辛勤教導(dǎo)，老師們?cè)诤诎迳系囊还P一畫，都很清晰地停留在我腦海，還有大家的音容相貌，這一切的一切都是值得我記憶的。

　　八中不存在了，在幾個(gè)月前它依舊是我的家，切換著我們的離別照，手指觸碰，每一個(gè)孩孩，每一位老師，還有我們背后的樹(shù)木，這個(gè)夏季，它們顯得更加蓬勃和生機(jī)，郁郁蔥蔥，毫不保留地襯托出我們特有的青春活力。

　　從踏入這個(gè)校園，我們就把整顆心安然擺在這片土地，把整顆心安穩(wěn)地放入8班教室，那是我們學(xué)習(xí)的`園地，那是我們揮灑青春的領(lǐng)域，這里有我們的笑聲，有我們的汗水，有無(wú)聊時(shí)的涂鴉，有搖搖欲墜的窗簾，有老師親手握過(guò)的粉筆，有永遠(yuǎn)也擦不凈的大黑板……

　　時(shí)間是冷血的，它絲毫不理會(huì)我對(duì)它的那份真心挽留，我哭著乞求，我死命追趕，我大聲怒號(hào)，它還是那樣冷漠，不因我而停留一秒，我感覺(jué)到了它的無(wú)情，所以我不在逞強(qiáng)，我懂得了要好好珍惜和你們一起的日子，即使它很短暫，它經(jīng)不起浪費(fèi)和揮霍！我只想在接下去的時(shí)間，繼續(xù)編織屬于我們的回憶，因?yàn)橛辛四銈兗拔�，才得以�?gòu)成了這個(gè)幸福的家。

　　泉州市不再有八中了，我們是七中的學(xué)生，并且是初三9班的一份子，校園也發(fā)生了翻天覆地的變化，我們正在學(xué)會(huì)適應(yīng)和習(xí)慣，我又找到了屬于我的家！

　　8、9班隔了一層樓，這距離，不遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，但是思念卻始終不住的流淌于乾坤，想的是你們，回憶的依舊是我們心里永存的第八中學(xué)。

高一敘事作文10

　　童年，青春的淚珠；一生的感悟；彼此的照明；

　　——題記

　　滿載童年的幼稚，青春向我悄悄地走來(lái)。曾經(jīng)多少令我留戀的事情，只能留在夢(mèng)鄉(xiāng)，輕輕回憶；多少天真的舉動(dòng)被今天列為無(wú)知……輕輕地，悄悄地，在夢(mèng)中吟唱著那人，那事。

　　最不能忘記的是那條河，幾乎記錄了我整個(gè)童年的夏季。小時(shí)候，我是出了名的“皮孩子”，經(jīng)常和小伙伴們搭幫結(jié)伙，“云里來(lái)風(fēng)里去”，下河捉魚是我們最最最開(kāi)心的事了。那時(shí)，我們村的那條小河很干凈，水流快，魚兒多，所以那便成了我們的老地方。最多的便是草魚，其次是泥鰍。泥鰍的皮膚很滑，很難捉，也常常躲在河邊右側(cè)的泥土空里。我雖然頑皮，但很怕泥鰍，它的身體滑滑的，涼涼的，宛如一條小蛇，想想就會(huì)打顫。每次我總會(huì)在影的后面為她加油﹑打氣﹑鼓勵(lì)。（其實(shí)背后的我早已樂(lè)的打蹦）

　　瞧那邊，英超她們正拼了命的`洗刷著我們所謂的“鍋碗瓢盆”——摩托車頭盔（兼鍋﹑碗）沒(méi)了把的杯子，碎盤片。呵呵，沒(méi)辦法我們的生活確實(shí)“貧苦”，無(wú)耐，誰(shuí)叫我們節(jié)儉﹑環(huán)保來(lái)。

　　“賣水嘍！賣水嘍！”那邊傳來(lái)了媛和霞的叫賣聲，清澈的溪水，便成了我們用來(lái)賣的礦物質(zhì)水！我也要配合一下��！“來(lái)一碗”�！翱�，魚”“那是一群呀！”我丟下“碗”，不管三七二十一！一邊吆喝“我來(lái)抓”一邊急匆匆的撲下水去，“一條，兩條……五條”最終統(tǒng)統(tǒng)落入我的“法網(wǎng)”�。�

　　載一天的收獲，伴著夕陽(yáng)，往家的方向駛?cè)�。原以為童年�?huì)定格一生，朋友會(huì)伴我一世……我們手牽手，背影灑在地上，大地見(jiàn)證著我們真摯的友情，笑著笑著......

　　恍然之間，那群孩子呢？那笑聲呢？青春早已使她們失去了童年的單純，我該再去哪找��？還會(huì)回的去嗎？桌子上那位當(dāng)初的孩童睡著了，她正在夢(mèng)中又一次與她摯愛(ài)的小伙伴們捉魚呢！仿佛童年與在與她同行，一滴淚，飄飄然然落下……是童年的物語(yǔ)！是友誼的真諦！是回不去的時(shí)光！

高一敘事作文11

　　時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，就如這流沙漸漸的消失，一點(diǎn)一滴，一分一秒，是否可以倒轉(zhuǎn)這時(shí)光的沙漏，再次與你相遇？

　　——題記

　　藍(lán)天，白云，燦爛的陽(yáng)光，嫵媚的蝴蝶，深深的泥土氣息，在這暖意融融的春天里悠然自得，可總感覺(jué)好像缺少了什么。來(lái)自蝴蝶的一個(gè)吻觸清新自然，讓我的腦海里浮現(xiàn)了一模糊的身影，她漸漸的，漸漸的，越來(lái)越近，最后化為蝴蝶翩翩起舞，飛離了，是你，難道是你？

　　幾年前你不辭而別，只是留下了一封半粉半藍(lán)繡有蝴蝶的信，和一只粉藍(lán)色的蝴蝶發(fā)夾，編號(hào)WMY——1314，還有零星的你的體味……

　　你可知你走后，天暗了多少？每次看到這信我都不忍心撕開(kāi)，每次的思念都是一次次痛徹心扉的苦痛。幾年來(lái)，你可知我一直在尋你——我的蝴蝶。

　　偶然聽(tīng)到了你的消息，我便飛奔過(guò)去，天卻下起了雨來(lái)。一路上或喜或悲，到了門口我趕忙跑了進(jìn)去。急救病房的燈滅了，就是在那一秒，你化為蝴蝶翩翩起舞了，只留下一抹淡淡的微笑。直到你離去，雨沒(méi)有停，我呆呆的站在那直到你徹底飛離。

　　雨漸漸停了，我瘋一樣的跑去，到了那可惡的十字路口，一灘血跡野火似得印在那里，旁邊還有一雙精致的高跟鞋，我走上前去，一只粉紅色的蝴蝶發(fā)夾映入眼簾，撿起這破碎的發(fā)夾驚的發(fā)現(xiàn)，同樣的編號(hào)——WMY—1314。

　　我呆呆的'站在那里注視這破碎的粉紅色的蝴蝶發(fā)夾，雨有漸漸落起，路上的行人都趕忙回家了，一位年邁的老大爺嘆了一句“小姑娘呀，樂(lè)極生悲了，唉！”

　　我走到雨下，想讓這雨沖倒這時(shí)光的沙漏，可這只是徒勞罷了。

　　到了家里，把這破碎的蝴蝶粘了起來(lái)，把兩只蝴蝶放在一起，果真是一對(duì)，打開(kāi)這布滿灰塵的信封，我哭了，里面只寫到：“親愛(ài)的，或許你打開(kāi)時(shí)我已不在，我查出得了癌癥，時(shí)間不多了，不想讓你傷心，我選擇了離去，祝你幸福，或許……”

　　雨越下越大，我走到窗外，只見(jiàn)蝴蝶在雨中翩翩起舞……

高一敘事作文12

　　即使我在曾經(jīng)的夜里我落淚了，在每一天的清晨，我仍會(huì)鼓勵(lì)自己純白的翅膀，展開(kāi)所有可能與不可能的飛翔。

　　春天來(lái)了，清風(fēng)陣陣。躺在草地上的女孩目不轉(zhuǎn)睛的注視著自由自在飛翔的小燕子。她羨慕小燕子，只因小燕子自由自在的在飛翔，搏擊長(zhǎng)空。接受風(fēng)雨的洗禮，陽(yáng)光的撫摸。在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)的飛向心中的目的地。女孩就這樣靜靜地仰望天空。她，渴望飛翔。

　　也許是女孩的乖巧贏得了父母的關(guān)心和呵護(hù)，但是也因?yàn)檫@樣這關(guān)心和呵護(hù)，讓她失去了同齡人所擁有的獨(dú)立。

　　女孩生活在一個(gè)幸福的家庭。她對(duì)家務(wù)活得心應(yīng)手。晚上她都會(huì)煮香噴噴的飯菜，等待工作勞累的父母。即使如此，對(duì)女孩來(lái)說(shuō)她并沒(méi)有在天空中搏擊長(zhǎng)空的機(jī)會(huì)。因?yàn)樗�并沒(méi)有獨(dú)立。她就像溫室的花朵，只能在溫室生活。

　　小女孩渴望自己的父母可以像鷹一樣。鷹孵化出小鷹后，不出幾天，鷹媽媽為了自己的孩子學(xué)會(huì)飛翔，不惜把自己的孩子拋下懸崖。鷹媽媽并不殘忍，而是她明白，無(wú)論她可以陪自己的孩子多久，總有一天，他們要自己去闖天下。為了自己的孩子，鷹媽媽寧愿忍受傷痛。也不愿看到自己的孩子在暴風(fēng)雨的.折磨中死去。女孩的爸媽并不一樣。在生活中的事，爸媽會(huì)處理，它無(wú)需擔(dān)憂。

　　初中的生活在姐姐的陪伴下宣告結(jié)束。家中有父母，學(xué)校有姐姐，試問(wèn)“她真的能獨(dú)立嗎？不可否認(rèn)，親人的陪伴是別人羨慕的，但是她卻想親人放開(kāi)她的手，讓她自己企業(yè)體驗(yàn)這現(xiàn)實(shí)中的社會(huì)。

　　時(shí)光總是匆匆忙忙，一閃而過(guò)。步入高中的女孩充滿了喜悅、向往和期待。她得到了飛翔的機(jī)會(huì)。高中生活的開(kāi)始也標(biāo)志著她要正真的獨(dú)立。漸漸地，她學(xué)會(huì)了獨(dú)立也學(xué)會(huì)了飛翔。一個(gè)人的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)了自己不知道什么時(shí)候?qū)W會(huì)了笑臉迎人，卑躬屈膝，自憐自艾。她懷念親人給予他的蔭蔽，但是她渴望飛翔，所以她并不后悔�！拔乙�飛得更高，飛得更高……”一首飛得更高的歌曲從耳邊傳來(lái)。她更堅(jiān)定了自己的想法。

　　難過(guò)只是一首插曲，失敗只是一個(gè)驛站。困難是上帝無(wú)條件送給人們的禮物，這個(gè)禮物會(huì)使自己變堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。她相信自己會(huì)飛得更高，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

高一敘事作文13

　　一雙小眼睛，兩道濃眉，加上一張平時(shí)不怎么愛(ài)說(shuō)話的嘴，湊成了我最要好的朋友。嘿，你可別說(shuō)他內(nèi)向，要是熟人，他就會(huì)口若懸河哩。這不，就來(lái)找我下棋了——

　　我執(zhí)黑先行，擺出“中國(guó)流”，企圖霸占中心，可敵人非但置之不理，還漫不經(jīng)心地“鋪地板”，心平氣和地“壘城墻”，可我步步為營(yíng)，但又膽戰(zhàn)心驚地發(fā)展模樣，忐忑不安地占據(jù)據(jù)點(diǎn)，可無(wú)論怎樣小心翼翼，還是吃了個(gè)閉門羹，狼狽地逃竄，只見(jiàn)對(duì)手笑得是滿面春風(fēng)，我卻因出師不利而垂頭喪氣。

　　重做修整后，敵人開(kāi)始挑釁，想制造棋盤上的“七七事變”，大搖大擺地向我軍據(jù)點(diǎn)進(jìn)攻，我軍各個(gè)奮不顧身地英勇抵抗，以血肉身軀頑抗猛烈炮火，正當(dāng)戰(zhàn)士們殺得正帶勁時(shí)，剎那間，西城被攻破了，這猶如一道閃電劈頭蓋臉地打在我軍頭上，高昂的士氣一下就子虛烏有了，大家無(wú)心戀戰(zhàn)，全軍覆沒(méi)。城池淪陷后的我憋了他眼，只見(jiàn)他正在歡天喜地地“開(kāi)慶功宴”，為此次大捷手舞足蹈哩。我諷刺道：“這可不是平型關(guān)大捷!”“差不多啦。

　　只不過(guò)在棋盤上罷了。我一邊組織反擊，一邊堅(jiān)持開(kāi)展敵后游擊戰(zhàn)，雖然什么地雷戰(zhàn)、地道戰(zhàn)用不上，可麻雀戰(zhàn)術(shù)到大大打擊了敵軍。但敵人面不改色，鎮(zhèn)定自若地一邊鞏固攻勢(shì)，施行囚籠戰(zhàn)術(shù)，總想熄滅游擊戰(zhàn)之火，可我是最清楚不過(guò)的，這就是傳說(shuō)中的星星之火可以燎原，我也是以卵擊石，這真是和尚頭上的虱子——明擺著嘛。但我又想起了高爾基的一句話：“一切皆有可能�！北阃聪聸Q心，但敵人神情凝重，把我那薄如蟬翼的'“柵欄”也給轟地沒(méi)影了。

　　真是慘不忍睹，生靈涂炭啊，可對(duì)手卻幸災(zāi)樂(lè)禍，置之不理。我軍一次次的頑強(qiáng)抵抗，終因寡不敵眾，全軍覆沒(méi)了但敵人像絕了堤的洪水是的，令我防不勝防，最終化為一江春水向東流了。

　　真是孔夫子搬家——盡是輸(書)�？伤麉s告訴我：“不要讓一點(diǎn)點(diǎn)微小的碩果而束縛住手腳，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的勝利而偃旗息鼓，不要忘記真正的成功還離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)�！�

　　哎，瞧我這榆木腦袋，忘了告訴你他的名字——汪元標(biāo)。

高一敘事作文14

　　隨著對(duì)這條鄉(xiāng)間小道的深入，我心中的熟悉感不斷地增強(qiáng)，這條小路似曾相識(shí)。順著路往前走，我看見(jiàn)了一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，記憶的閘門轟然打開(kāi)，往日被塵封的記憶突然涌現(xiàn)，我恍然大悟，這里，留下了我的三年時(shí)光。

　　走進(jìn)這已經(jīng)大變的校園，一種物是人非的'感覺(jué)充斥在心頭。操場(chǎng)上，幾個(gè)孩童嬉戲著，跑著，鬧著，笑著……恍惚間，我似乎看見(jiàn)了當(dāng)年自己與玩伴們玩耍在這片操場(chǎng)的情景，但如今，往事如煙，這一切早已逝去。

　　順著階梯來(lái)到教學(xué)樓的走廊，這里曾是我們課余時(shí)間打畫片的“戰(zhàn)場(chǎng)”，我們常玩到渾身是灰卻毫不在意。走廊旁邊是一間間教室，我曾在這里聽(tīng)課，在這里走神，在這里講小話……那時(shí)的我天真無(wú)邪、無(wú)憂無(wú)慮，但這一切都是過(guò)去了，我所能做的只有把握好現(xiàn)在。

　　走上一個(gè)上坡，這里是這座學(xué)校的后山，后山與從前一樣，這里有一座亭子，但時(shí)間給它刻上了滄桑的痕跡，這座亭子曾經(jīng)是我最常來(lái)的地方，無(wú)論開(kāi)心還是傷心，我都會(huì)來(lái)到這里。我用相機(jī)將這座亭子永遠(yuǎn)定格在了這一刻。

　　我與父母曾住一年的房子已經(jīng)成了老師辦公室，從窗外向里面看，還有一些沒(méi)有變。我和父母在一個(gè)小四合院中生活過(guò)兩年，現(xiàn)在，小四合院破舊了許多，現(xiàn)在還能看見(jiàn)一些我們當(dāng)年生活在這留下的痕跡，但那時(shí)的人卻不在了。

　　這些事物都還在，但是原來(lái)的人和事卻不再了，是時(shí)間改變了我們。時(shí)間是無(wú)情的，它帶走了我天真無(wú)邪的童年，同時(shí)也將帶走我們激情浪漫的青春時(shí)光，然而時(shí)間又是有情有義的，它催促我們成熟，它贈(zèng)送我們智慧，它給予我們財(cái)富。

　　驀然回首，歲月的長(zhǎng)河留下了我的腳印，卻一個(gè)個(gè)地化為水花消散，這就是人生，時(shí)間會(huì)讓許多事消失，同時(shí)又會(huì)催生出許多新事。對(duì)于往事，我即使再不舍，最終我也只能同他們告白。太陽(yáng)下山了，還有漫天的星辰，失去了過(guò)去，我還有未來(lái)，往事，已經(jīng)成為了過(guò)去。

高一敘事作文15

　　那個(gè)時(shí)候的我們，有許許多多，漿果一樣的夢(mèng)�！�—題記

　　在那個(gè)充斥著喧鬧與誘惑的城市，你過(guò)得幸苦嗎？在這乍暖還寒的天氣里，你有記得多穿一件外套嗎？在我們忙碌而緊張的生活里，你會(huì)偶爾想起我們小時(shí)候的事嗎？

　　天真無(wú)邪的年紀(jì)，我們喜歡穿裙擺拖到地上的長(zhǎng)裙子，做著公主夢(mèng)，偷穿媽媽的高跟鞋，渴望有一天王子會(huì)駕著南瓜馬車來(lái)接我們。我們牽著手穿過(guò)大街小巷，灑下一路歌聲與歡笑，我們?cè)谟曛写驖L，躲在大人看不見(jiàn)的地方相視而笑。我們?cè)诟髯缘募抑型娴奶旆�地覆，我們一起上學(xué)，一起回家，每天重復(fù)著同樣的路途，就這樣走過(guò)了我們的童年。

　　我們都長(zhǎng)大了，不再喜歡穿裙子，就連夏天也穿長(zhǎng)長(zhǎng)的單褲。你長(zhǎng)的'越來(lái)越高，變的越來(lái)越漂亮，你家里的墻上貼滿了各種各樣的時(shí)尚畫報(bào)，你上網(wǎng)要做的第一件事就是去淘寶買衣服，你會(huì)隔兩三個(gè)月就去理發(fā)店做頭發(fā)，你甚至學(xué)會(huì)了畫精致的淡妝，那次我在你家里，看你對(duì)著鏡子仔細(xì)的描眼線，慢慢的，一筆一劃。我看著你渾身散發(fā)出的光彩一點(diǎn)一點(diǎn)的擴(kuò)大。與此同時(shí)，我過(guò)著灰頭土臉的初四生活，我每天匆匆奔走在家和學(xué)校之間，拐彎會(huì)想到北偏西45度，坐公交車會(huì)想到慣性。我每天在學(xué)校的操場(chǎng)上累的死去活來(lái)邊跑邊罵，我每天下第二節(jié)課擠在學(xué)校食堂買小餅夾大白菜。但是我們還是我們，買個(gè)周末，我們還是坐在一起，抱怨學(xué)校和作業(yè)，我有了委屈和害怕，還是不管不顧的全都告訴你，你也總是靜靜的聽(tīng)著，給我分析這樣做會(huì)怎么樣，那樣做會(huì)怎么樣，有了你，我就覺(jué)得有了依靠，有了關(guān)心和溫暖。

　　然而現(xiàn)在，我在偌大的校園里經(jīng)常感到無(wú)助和力不從心，卻再也不能聽(tīng)到你的安慰，你只身一人去了陌生的城市，繼續(xù)學(xué)習(xí)你喜歡的專業(yè)，就連給你打電話時(shí)，也覺(jué)得你的聲音在離我那么遙遠(yuǎn)的地方。

　　但我永遠(yuǎn)記得我們十五年的友情，我們彼此見(jiàn)證了對(duì)方最美麗的年華，在這似水的流年里，那些舊舊的情節(jié)，舊舊的時(shí)光，一幕幕歷久彌新。

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