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【熱門】我與同桌作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的我與同桌作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我與同桌作文 篇1
在我快樂時(shí),是我的同桌與我一起分享我的成功和喜悅;在我傷心時(shí),是我的同桌為我排憂解難、打氣鼓勁;在我取得成績時(shí),是我的同桌告訴我不要驕傲自滿,要懂得謙虛。在與我的同桌的交往過程中,我們并肩成長、共同進(jìn)步,互相幫助對(duì)方改正缺點(diǎn),使彼此變得更加完美無瑕。7歲那年,我第一次邁入了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校門,成為一名小學(xué)生,同時(shí)也結(jié)識(shí)了我的第一任同桌董岳,她是一個(gè)非常文靜的女孩,而我卻脾氣火爆,做事粗心大意,在以后的學(xué)習(xí)生活中,她處處讓著我。一天,我們?cè)谝粔K兒寫作業(yè),開始,我們還有說有笑,可過了一會(huì)兒,董岳寫起作業(yè)要去交老師時(shí),不小心把我的墨水瓶給打翻了,黑色的墨水灑在了我的作業(yè)紙上、手上和白色的衣服上,我頓時(shí)火冒三丈,董岳見我生氣了,連忙找來?{布幫我擦作業(yè)紙和衣服上的.墨水,但結(jié)果卻更加糟糕,作業(yè)紙和衣服上的墨水越擦越黑,我愈加生氣地瞪著她。
“對(duì)不起,我不是故意要弄臟你的衣服的,要不然我賠你衣服好不好!闭f著說著她不由地哭出了聲,我毫不領(lǐng)情,心想:“哼!弄臟別人的衣服,你還好意思哭!蔽疑鷼獾匕阉哪砍砩先尤,她的衣服也頓時(shí)變成黑乎乎的,我冷笑著說:“讓你也嘗嘗衣服被毀的滋味”。說完,我便丟下她回家了。晚上睡前,我冷靜下來后,仔細(xì)想了想,人家已經(jīng)道歉了,又不是故意的,何必那樣小家子氣呢?
我又開始埋怨起自己來,也不知道董岳會(huì)不會(huì)原諒我,不知不覺我?guī)е钌畹那敢膺M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天,我起床后,吃完早飯去上學(xué),見董岳正在等我,她拉著我的手就向?qū)W校走去,像什么事也沒有發(fā)生一樣。在與我的第一個(gè)同桌交往的過程中,我學(xué)會(huì)了要寬容別人
我與同桌作文 篇2
我是一個(gè)快樂的小女孩。我愛笑,無論是在家里還是在學(xué)校,經(jīng)常會(huì)聽到我那銀鈴般的笑聲。同學(xué)們都稱我是快樂女孩?墒亲罱,我卻笑不起來了。要問我遇到了什么煩惱,請(qǐng)聽我給你慢慢講吧!
我的煩惱來自于我的同桌。我的同桌是個(gè)調(diào)皮的小男孩,他經(jīng)常會(huì)搞一些惡作劇。比如有一次,我在寫一張鋼筆書法作品,就在我快要高呼大功告成的時(shí)候,他用力一推我的手,頓時(shí)我的紙上被劃出了一道又深又黑的痕跡,是那么刺眼。我那個(gè)氣呀!這可是我辛辛苦苦寫了半個(gè)小時(shí)才寫好的呀!我的勞動(dòng)成果就這么被糟蹋了!我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)?晌铱匆娡滥堑靡獾臉幼,硬是咽下了眼淚,又重新拿出一張紙寫了起來。我在心里暗暗發(fā)誓,從此我與他勢(shì)不兩立!
也許我的忍氣吞聲給了他錯(cuò)覺,他認(rèn)為我很好欺,于是他變本加厲起來:有時(shí)老師上課喊我回答問題,答完了剛想坐下去時(shí),他猛地把我的凳子一拉,我一點(diǎn)也沒防備,于是摔了個(gè)“四腳朝天”,惹得同學(xué)們哄堂大笑;有時(shí)我在聽講時(shí)他就拉拉我的小辮,弄得我根本沒法認(rèn)真聽講;更過分的是有一次我早晨來到教室,剛打開抽屜,一只癩蛤蟆居然鼓著眼睛跳了出來,把我嚇得“花容失色”。我看著同桌那捧腹大笑的樣子,實(shí)在忍耐不住了,我要去找老師,我要換位置!可是老師出去開會(huì)了,我只得又氣鼓鼓地回來了。
第二節(jié)課是數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),這次考的是圖形那一單元。必須要用量角器和三角板,我打開文具盒一看,壞了,量角器和三角板都拉在家里了!怎么辦?我想回過頭向我的好朋友倪甜借,可是我一看數(shù)學(xué)老師那嚴(yán)厲的眼神,就一動(dòng)也不敢。萬一老師以為我想作弊可怎么辦呢?可是沒有量角器和三角板,我怎么做題目呢?我急得汗都快流出來了。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)同桌的量角器和三角板被他的.胳膊肘頂著,慢慢地移到了我的“地盤”,我偷偷地看了一下同桌,只見他埋著頭專心做題,好象根本沒有發(fā)現(xiàn),于是,我偷偷地抓起了他的量角器和三角板……
交完試卷回到座位上,他漫不經(jīng)心地說:“你用完的量角器和三角板可以還我了吧!”啊,原來他是故意幫我的!我看著他,想到他雖然很調(diào)皮,但平時(shí)卻愛幫助別人,成績也很出色,原來他也不是一無是處。于是我主動(dòng)伸過手去說:“謝謝你。但你下次可不要再欺負(fù)我了!”同桌臉也紅了,忙說:“我下次再也不欺負(fù)你了!但你也不要那樣高高在上,像個(gè)高傲的公主好不好?”“好!蔽覀z都笑了。
從那以后,我和我的同桌相處得很愉快,我們成了好朋友。我又成了快樂女孩,銀鈴般的笑聲又伴隨著我灑遍了校園……
我與同桌作文 篇3
今天,我換了同桌。她是我們班上被孤立的一位同學(xué)——丁若瑾。一開始,我有點(diǎn)討厭她成為我同桌,擔(dān)心同學(xué)們會(huì)因此孤立我。
記得我剛到暨陽學(xué)校的時(shí)候,大家都很討厭她,常常欺負(fù)她,對(duì)她拳腳相加,還常常說她神經(jīng)病。丁若瑾常常很傷心,有時(shí)還手,有時(shí)一個(gè)人躲在角落里偷偷哭一場(chǎng)。有一次,丁若瑾被一群同學(xué)關(guān)在門后,就像一個(gè)可憐的動(dòng)物,看著籠子外面的人群朝她張牙舞爪。同學(xué)們都朝里面扔粉筆頭、橡皮頭,有的人還快速打開門,踹一腳后迅速關(guān)上門。我看了覺得這些人的`人品實(shí)在是太差了,很同情丁若瑾,就跟她玩得非常好,同學(xué)們也因此孤立了我,時(shí)間久了,我發(fā)現(xiàn)被孤立的滋味不好受,所以軍心動(dòng)搖,再也不敢跟她玩了。
下課了,正當(dāng)我們玩得開心的時(shí)候,男同學(xué)黃思龍突然踢了丁若瑾一腳,然后趕緊跑開了。我看到丁若瑾心里很難受,安慰她說:“沒關(guān)系,一定是你哪方面做得不好,他們才討厭你的!鄙险n時(shí),丁若瑾在抽屜里玩小東西,我立刻糾正她說:“上課該做什么就做什么!
第三節(jié)課,班主任李老師在講紀(jì)律時(shí),對(duì)胡文麗說:“以后嘴巴放干凈點(diǎn),別總是對(duì)丁若瑾說死開點(diǎn)死開點(diǎn)的!蔽液芨吲d,本以為丁若瑾馬上就可以和同學(xué)處理好關(guān)系,可是一下課,胡文麗就把老師說的話忘到九霄云外,和別人一起來欺負(fù)丁若瑾。
本來作為同學(xué)應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛,可他們偏偏喜歡欺負(fù)弱小。哎!我真希望老師看到我這篇習(xí)作,能讓同學(xué)們有所改變。
我與同桌作文 篇4
在老師的眼里,我是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。但從三年級(jí)開始,“噩運(yùn)”就降臨到我的頭上。老師為了同學(xué)間在學(xué)習(xí)上能互幫互助,把成績最差的張楠松調(diào)到我的旁邊,于是他成了我的同桌。為了分清各自的“地盤”,我用紅筆在桌面上畫下了一條粗粗的分界線。
和差生一起坐,心里總是有點(diǎn)情緒。每次上課,只要他一超線,我就向他投去狠狠的目光,以示提醒。一下課,我就怒火沖天地對(duì)他說:“下次你再敢超線,哼哼,后果自負(fù)吧!”他呢,只是淡淡地一笑,而后無奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
就這樣,分界線陪伴著我們相處了兩年。我心想:再忍忍吧,忍到六年級(jí)就“解放”啦!可五年級(jí)的一次考試,讓我完全改變了看法。
清晰地記得,那次考試,由于試卷內(nèi)容過于簡單,我早早地做好了一大半,再瞄瞄我的同桌張楠松,天哪!第一部分的基礎(chǔ)知識(shí)還沒完成。正當(dāng)我想提筆寫作文的時(shí)候,突然水筆斷油寫不出了。這下急得我像熱鍋上的'螞蟻,手足無措,滿臉漲得通紅。同桌張楠松好像看出了我的心思,急忙向我遞過來一支嶄新的水筆,并不斷朝我點(diǎn)頭示意。這真是“雪中送炭”。〈藭r(shí),一陣從未有過的激動(dòng)在我心里劃過。再看看他自己,卻用那支連筆套都掉了色的舊水筆在試卷上忙前忙后。是呀,在我困難的時(shí)候,同桌幫我解決了,而我平時(shí)卻是怎么仗勢(shì)欺人的呢?我強(qiáng)烈地抑制著自己的情緒,仿佛忽然間明白了什么。
考完試后,我深感慚地對(duì)他說:“今天太謝謝你了!薄安挥弥x,我們是同桌嘛,就應(yīng)該互相幫助!币痪錁銓(shí)的話語久久地印在了我的心里。從那以后,我把那條粗粗的分界線擦掉了,我們倆的友誼也變得更加深厚了。
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