【精選】雨后陽光作文四篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的雨后陽光作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
雨后陽光作文 篇1
“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹�！彼馓N(yùn)深刻，耐人回味。每每想起這首歌的時候，總覺得它給我?guī)砹四蟮墓膭睢?/p>
沒有寒冬，我們未必知道春天的可貴；沒有風(fēng)雨，我們怎能知道彩虹的美麗；沒有黑暗，我們又怎能知道清晨的燦爛。有人認(rèn)為磨
難是上天對命運(yùn)的一種饋贈，因?yàn)槟ルy是成長的一劑良方。我無法確定這樣認(rèn)為是對是錯，但是前人的例子卻認(rèn)證了這一點(diǎn)。司馬遷蒙受大辱，但他終于頂過磨難，發(fā)憤寫完了輝煌巨著——《史記》。孫武受刑后不頹廢，卻寫出了世界上最早的兵書《孫子兵法》，貝多芬晚年失聰，可意志不消沉，終譜寫出世界上壯麗的樂章——《命運(yùn)交響曲》等等，古往今來的例子數(shù)不勝數(shù)。
看來，不經(jīng)過風(fēng)浪，就不能達(dá)到勝利的彼岸；不經(jīng)歷風(fēng)雨，就不能看到彩虹；不經(jīng)受磨難，就不能成大事。磨難也是有好處的.，它可以磨練人的意志，可以堅定人的信念。所以當(dāng)你身處順境，請走出“溫室”，拿出勇氣迎接困難的挑戰(zhàn)；當(dāng)你身處逆境，也不要?dú)怵H，要勇敢地克服困難。因?yàn)槲蚁嘈抨柟饪傇陲L(fēng)雨后，勝利也會在失敗的不遠(yuǎn)處。
“我們不能否認(rèn)鮮花與荊棘相伴，也不能否認(rèn)陽光與風(fēng)雨同在，更不能否認(rèn)成功與失敗并存！”當(dāng)你戰(zhàn)勝磨難，撥開云霧，接受陽光的沐浴時，心情該是多么的美好。遇到困難勇于挑戰(zhàn)，遇到挫折一笑而過，失敗了又能怎樣，只要重整旗鼓，勇于微笑，你一定能夠看到燦爛的陽光。
磨難是良藥，能使吃了它的人更有勇氣去面對生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。在生活的風(fēng)雨中我們能得到更多的鍛煉，這樣我們才會成就我們完美的人生，所以我們要堅信：陽光總在風(fēng)雨后。
雨后陽光作文 篇2
窗外下雨了，閃電打得嚇人，當(dāng)?shù)诙斓奶柸饺缴�，幾盡的光圈投過來，讓人溫暖。可能這些絲絲縷縷的陽光太平常了，但當(dāng)狂風(fēng)來襲，著絲絲縷縷的陽光就珍惜了。
在我小時候，每天走于一位老人嘻戲，盡管她以臥床不起，但我還總玩耍著她的那根香香的拐杖，十分唯美。
但有一天……
幾近中午，她依然沒醒，于是母親去看望，半小時，家人們便陸陸續(xù)續(xù)地來了。
20xx清明節(jié)，我們家人去了她的.墓地，在那一刻，我一切都明白了，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一位老人，慈祥的目光，微笑著，還有那根香香的拐杖，漸漸，眼前朦朧了，閃閃的淚光看著前面，她也這樣看我，傾刻，我將頭砸向泥土，不愿再起，想聽到她，想看到她，像撫摸到她……
我愛雨后的那縷陽光，是一抹最慈祥的笑，是昂首挺胸的樂觀。
雨后陽光作文 篇3
“陽光總在風(fēng)雨后……”每當(dāng)我聽到這首歌，腦袋里不禁浮出暑假的那一幕，嘴角不禁微微上揚(yáng)。
那是一個烈日炎炎的暑假，本應(yīng)該好好玩一玩的，暑假卻泡湯了。好好的干嘛要考鋼琴十級！破壞我的暑假旅程不說，還害得我在家刻苦地練習(xí)。真是的，現(xiàn)在耳朵都快聽出老繭了，更何況手指的痛苦呢？我現(xiàn)在，就猶如機(jī)器一樣，不斷的練習(xí)著，一遍又一遍，一遍又一遍……偶爾想休息一會兒，但媽媽卻說：“這才練了一個小時，再練會兒�！碧靺龋∵@才一個小時，為什么我感覺像過了一個世紀(jì)呀，我在心里不滿的嘀咕道�！皠e那么驕情，快，再練半個小時�！眿寢尩木o箍咒真是壓地我喘不過氣呀。
終于到了考級的那一天了，這時的`我卻不戰(zhàn)而栗了。我先彈完琶音，一曲彈完之后，瞬間感到緊張消失了，取而代之的是勇敢，是自信，是陽光……接下來的練習(xí)曲彈得大大出乎我的意料，回家的路上，夕陽將我的身影拉得好長好長。
終于，十五天后，老師告訴我，鋼琴十級通過了，并且還得了優(yōu)秀。
“陽光總在風(fēng)雨后……”每當(dāng)我再次聽到這首歌時，眼前又會浮現(xiàn)那個有著橘黃色的晚霞的黃昏，一切又是那么美好。
雨后陽光作文 篇4
明媚的陽光總是出現(xiàn)在暴風(fēng)雨之后，不經(jīng)過風(fēng)雨怎能看到繽紛的彩虹？我們要在風(fēng)雨中前進(jìn)，相信勝利就在不遠(yuǎn)處。在人生的道路上，免不了會遇到挫折和磨難，只要我們知難而進(jìn)，總能看到美麗的彩虹。
有一次，我在家里做作業(yè)，可是當(dāng)飛速行駛在數(shù)學(xué)高速公路時，前面一個“收費(fèi)站”擋在我的前面，那是道很難解出來的方程題目。題目是：幼兒園的阿姨給小朋友們分蘋果，一個人分二個蘋果，就多出五個。如果變?yōu)橐粋�人分三個，就會少出五個。問題是：有多少個小朋友？有多少個蘋果？這座收費(fèi)站我在學(xué)校里見過，不知道要把多少個腦細(xì)胞交給這座收費(fèi)站，這次情況和那次差不多�？磥恚抑荒苷埥涛覌寢屃�。但是，我又想到：如果這道題我不自己解出來，以后我遇見了同類題目肯定還不會。想到這里我把到了嘴邊的話咽了下去。我不斷地尋找著題目中的'數(shù)量關(guān)系，把握了這道題目中不變的量是小朋友的人數(shù)和蘋果的總數(shù)，我列出了方程式：2X+5=3X-5。過了一會兒，我終于把這道題解了出來。明媚的日光出現(xiàn)在了我前方的大道上。暴風(fēng)雨已經(jīng)過去，天邊呈現(xiàn)出一道絢麗的彩虹。
這件事告訴我們，遇到困難要有一種“明知山有虎，偏向虎山行”的精神，披荊斬棘，就一定會所向無敵。
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