那一瞬間我真感動作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的那一瞬間我真感動作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
那一瞬間我真感動作文1
生活就像一朵花。那一刻，可能會讓我們開心，后悔，感動，失望，開心，或者…
時光飛逝，日月如梭。在漫長的時間流動中，我們可能會忘記很多事情，但這一件事永遠不會忘記我！
我記得那是一個炎熱的下午。“�！保瑥V播鈴響了，老師拿著試卷穩(wěn)穩(wěn)地來到教室�！巴瑢W們，期末考試快到了。今天我們做個練習。”老師說：“記住，認真審題，看清每道題，想清楚自己想做什么，認真答題�！�
試卷發(fā)了出來，看到的時候傻了眼。這些基本都是計算問題，我正好對計算問題比較頭疼。做完練習后，老師收集試卷。我和一些人在面對答案，估計我們會得多少分。說對了一半，發(fā)現(xiàn)錯了幾道題，然后就不評價答案了。因為害怕自己又錯了，所以只是默默祈禱，希望自己不會再因為犯錯而受到懲罰。
這節(jié)體育課，同學們在操場上開心地玩著，我坐在銀杏樹下，思考著自己的人生。突然，她從操場回來，對我說�！安灰匐y過了。當每個人都考不好的時候，要開心�！薄爸x謝。”我說：“再見，我要回去了�！�
大課間，老師拿著試卷來到教室，略帶懊惱�！斑@種鍛煉很不好。過幾天我重新出試卷，你也準備好了�！崩蠋熣f：“改正了就出去，沒改正就留下來改正�！碑斘倚薷暮笕フ依蠋熜薷臅r，老師說：“下次要小心，不要再犯這樣的錯誤，期待你的表現(xiàn)。”老師批改完我上廁所的`時候，回來發(fā)現(xiàn)桌子上有張紙條。紙條上寫著：“小新子，別不開心。這是你最喜歡的楊梅，給你。振作起來。”
這一刻，我心里有一種溫暖叫感動，在我心里流淌，溫暖著我的心！時間就像水，雖然過了很久，但我記得很清楚。
那一瞬間我真感動作文2
生命如花，那一瞬間，也許讓我們快樂，也許讓我們后悔，也許讓我們感動，也許讓我們失望，也許讓我們幸福，也許讓我們……
光陰似箭，日月如梭。在時間長河的流動中，可能會讓我們忘記很多事情，但這一件事讓我永生難忘！
記得那是炎熱的下午�！岸ｂ忊彙�，廣播響起一陣清脆的鈴聲，老師抱著試卷邁著穩(wěn)重的步伐來到教室�！巴瑢W們，快期末考試了，我們今天來做張練習�！崩蠋熣f，“記住，認真審題，看清楚每一道題目，想清楚題目是想讓你干什么，認真答卷�！�
試卷發(fā)下來了，我一看，傻了眼。這些基本上都是計算題，而我正好不巧對計算題很頭疼。做完練習，老師把試卷收了上去。我和一些人對著答案，估計著自己考多少分。對了一半我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)錯了幾題計算，到了這時我就不再對答案估分了。因為我害怕自己又錯幾題，只是在默默地祈禱，希望不會因為再錯題目而扣分了。
這節(jié)體育課，同學們在操場上興高采烈地玩，而我卻坐在一棵銀杏樹下，思考著人生。突然，從操場回來的她走到了我的身邊對我說道。“不要再傷心了，誰都有考不好的時候，開心一點。”“謝謝你�！蔽艺f，“再見，我回去了。”
大課間活動，老師拿著卷子微微惱怒的來到了教室�！斑@張練習做的很不好，過幾天我會重出一份試卷，你們做好準備�！崩蠋熣f，“訂正好的出去，沒訂正好的留下來訂正�！蔽矣喺萌ダ蠋熌桥臅r，老師說：“下次要細心點，不要再出這種錯誤了，期待你的表現(xiàn)�！蔽业壤蠋熍耐耆ド蠋貋頃r發(fā)現(xiàn)桌子上有一張紙條。紙條上寫著：“小鑫子，別不開心了，這是你最愛吃的楊梅，給你，振作起來。”
這一刻我的心里有一種名為感動的暖流淌在心間，暖入心扉！時光如水，雖然已過去很久，我卻銘記在心。
那一瞬間我真感動作文3
生活就像一朵花。那一瞬間可能讓我們開心，后悔，感動，失望，開心，快樂。
時光飛逝，日月如梭。在漫長的時間流動中，我們可能會忘記很多事情，但這一件事永遠不會忘記我！
我記得那是一個炎熱的下午。丁，的收音機響起了清脆的鈴聲，老師拿著試卷邁著穩(wěn)健的步伐來到了教室。同學們，快期末考試了。今天讓我們做一個練習。老師說，記住，認真審題，看清每道題，想清楚題要你做什么，認真答題。
試卷發(fā)了出來，看到的時候傻了眼。這些基本都是計算問題，我正好對計算問題比較頭疼。做完練習后，老師收集試卷。我和一些人在面對答案，估計我們會得多少分。說對了一半，發(fā)現(xiàn)錯了幾道題，然后就不評價答案了。因為我害怕我又錯了，我只是默默祈禱，希望如果我不寫作文，會因為再次犯錯而得到分數(shù)。
這節(jié)體育課，同學們在操場上開心地玩著，我坐在銀杏樹下，思考著自己的人生。突然，她從操場回來，對我說。別再難過了。每個人都有考試不及格的時候。開心點。謝謝你。我說，再見，我回去了。
大課間，老師拿著試卷來到教室，略帶懊惱。這個練習做得不好。過幾天我要復讀一份試卷，你要做好準備。老師說，帶著批改出去，不帶著批改留著批改。我糾正的時候，老師說：下次小心點，不要再犯這樣的錯誤了，期待你的表現(xiàn)。老師批改完我上廁所的時候，回來發(fā)現(xiàn)桌子上有張紙條。紙條上寫著：小欣子，不要不開心。這是你最喜歡的楊梅。給你。振作起來。
這一刻，我心里有一種溫暖叫感動，在我心里流淌，溫暖著我的心！時間就像水，雖然過了很久，但我記得很清楚。
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