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          演講作文400字

          時間:2022-08-01 00:42:51 演講 我要投稿
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          【熱門】演講作文400字9篇

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的演講作文400字9篇,希望能夠幫助到大家。

          【熱門】演講作文400字9篇

          演講作文400字 篇1

          尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

            大家好!

            流光溢彩的煙花,清脆響亮的鞭炮,紅紅火火的燈籠,情意濃濃的祝福,伴隨著我們度過了祥和而愉快的新年。踏著輕快的步伐,迎著燦爛的陽光,背著書包,我們又回到了美麗的校園,又開始了新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活。

            在這個新的學(xué)期里,我想競選一名語文大組長。

            我來競選語文大組長不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)特別好,特別出眾,而是因?yàn)槲乙恢毕霝榘嗉w做一些事情。因?yàn)槲伊私狻懊裥摹保腊嗉w中的美中不足,希望老師和同學(xué)們支持我。

            我也有許多優(yōu)點(diǎn),比如:熱情好客,樂于助人,勇敢,誠實(shí)……但是,人無完人,我也有缺點(diǎn):膽子小,組織能力較差。這些缺點(diǎn)我會在今后改正,這次競爭無疑對我來說是一次難得的訓(xùn)練,我會不斷發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),爭做一名優(yōu)秀的語文大組長。

            假如這次我當(dāng)上了語文大組長,我一定不會讓老師失望。

            我會準(zhǔn)備成立一個文學(xué)社、一個寫字團(tuán)?纯匆唤M里哪些同學(xué)習(xí)作不大好,或字不正規(guī),我會采用取長補(bǔ)短的.方法來幫助他(她)們。

            比如,某某同學(xué)字寫得還可以,可是作文方面不大強(qiáng)。我會找一個習(xí)作比較好的同學(xué),讓倆個同學(xué)互幫互助,一來可以讓兩人的成績有所進(jìn)步,二來可以增進(jìn)彼此的友誼!

            請大家相信我,我完全有能力勝任這個任務(wù)。我為自已的勇氣和信心鼓掌,同學(xué)們,請給我投上這寶貴的一票吧!

            謝謝大家!

          演講作文400字 篇2

            在過去的一個學(xué)年里,我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下,在老師們的辛勤培育下,不但學(xué)到了許多科學(xué)文化知識,還懂得了不少做人的道理;學(xué)會了求異創(chuàng)新的許多本領(lǐng),使我們的頭腦日漸聰明,讓我們的人格日趨完善。 親愛的同學(xué)們,新學(xué)期開始了,你們準(zhǔn)備好了嗎?新的學(xué)期,我們要有新的起色;新的`學(xué)期,我們要有新的面貌;新的學(xué)期,我們要做得更好! 那應(yīng)該怎么做呢?

            首先,必須調(diào)整好精神狀態(tài),決不能用假期的散漫習(xí)慣對待學(xué)習(xí),更要積極調(diào)動學(xué)習(xí)的熱情、興趣,全身心投入到學(xué)習(xí)中去,要知道今天的耕耘便是明天的收獲。 其次,我們一定要緊跟各科老師,把每門學(xué)科認(rèn)真學(xué)好,讓成績在原有的基礎(chǔ)上節(jié)節(jié)升高,做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。 親愛的同學(xué)們,尊師守紀(jì),講文明,懂禮貌,規(guī)范自己的言行,學(xué)會做人,從身邊的日常生活小事做起,只有做好了小事,長大后才能有出息,才能成大器。

            親愛的同學(xué)們,在這樣一個充滿朝氣的新學(xué)期里,希望你們與我們的學(xué)校共同成長進(jìn)步,用自己的實(shí)際行動來證明:從現(xiàn)在開始,我們一定會做得更好!

          演講作文400字 篇3

            “叮鈴鈴”,上課鈴聲響了,劉老師面帶微笑地走進(jìn)教室,對大家說:“今天我們進(jìn)行應(yīng)聘班級服務(wù)員演講比賽,大家做好準(zhǔn)備!

            話音剛落,原來熱鬧的教室一下子變得安靜下來了,同學(xué)們一個個坐得端端正正的,生怕老師先抽到自己。教室里安靜得連根針掉地上都能聽見,我想抽到我了該咋辦?

            演講開始了。老師讓班長帶個好頭,只見班長胸有成竹地走向講臺,敬個禮,對大家說:“尊敬的老師,親愛的同學(xué)……”班長用流暢的語言完成了他的演講。

            下一個上場的是楊安,她一上臺就緊張得忘記了詞,著急地抓耳撓腮,只好垂頭喪氣地回到自己的座位上。

            因?yàn)槲覜]有背稿子,只好硬著頭皮讀了一遍了,雖然不是第一次演講,但是我的頭上冒出了汗,看到別的同學(xué)那緊張勁,我覺得要有底氣,有自信,經(jīng)過一分鐘的`適應(yīng)調(diào)整時間,我用抑揚(yáng)頓挫的普通話,信心十足地把演講稿讀完了。教室里想起了熱烈的掌聲。

            演講比賽在緊張而有秩序的氣氛中結(jié)束了。這讓我明白了一個道理:自信是成功的一半,自信是成功的源泉。以后無論做什么事情,我都一定要有自信。

          演講作文400字 篇4

            今天,我要學(xué)演講《陶校長的演講》中每天四問的'其中一問。因?yàn)槭堑谝淮卧诟改该媲把葜v,所以很緊張。我怕在父母面前講得不流利,沒有感情色彩……我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽明天都早出晚歸,工作很忙,一直都沒有時間鍛煉身體,所以我想寫第一問,自己的身體有沒有進(jìn)步。

            我先把第一問在鏡子面前有感情地朗讀幾遍,然后把第一問給背下來。在我認(rèn)為已經(jīng)可以演講了,我邀請了父母聽我演講?墒,當(dāng)我講到“……一切都將是空的!焙竺婢陀行┩~了。而且,我講到既不流利,又沒感情。我十分掃興,因?yàn)槲业难葜v能力竟那么差。爸爸媽媽在一旁鼓勵我說:“別灰心,背幾遍書在來一次!笆郎蠠o難事,只怕有心人”!

            “既然爸爸媽媽這么鼓勵我,我一定不能辜負(fù)他們的期望”我心里暗暗的想。我拿起語文書,把第一問再背了幾遍,又一次的在鏡子面前演講了一次,雖然還是不怎么流利,但是卻沒有忘詞。就這樣,我講了一遍又一遍,終于背的滾瓜爛熟。爸爸媽媽說:“你終于會演講這一段了!闭f著,就響起了掌聲。

          演講作文400字 篇5

            敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

            你們好!

            今天,我能站在這里參加這次班長選舉,既高興又自豪。

            我叫XXX。我以前的性格內(nèi)向,做事缺乏信心,膽子也比較小。特別在課上,老師提問時,生怕答錯,回答的聲音很小。

            現(xiàn)在的我已經(jīng)不像以前那樣,想通過這次競選班長的鍛煉,將自己搖身一變,成為一個活潑開朗、積極樂觀的孩子,希望同學(xué)們相信我,讓我擁有這個鍛煉的機(jī)會。

            這次競選班長,讓我悠然想起香港特別行政區(qū)剛剛結(jié)束的特首選舉。梁振英先生的競選口號是“我會做好這份工作”,在這里,我也這樣跟大家許下諾言“我也會做好這份工作”。 假如我真的當(dāng)選班長,我會團(tuán)結(jié)其他班干部,同心協(xié)力搞好班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成績,維護(hù)班級的榮譽(yù),開展豐富多彩的活動,增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。同時,我會動員、組織成績好的同學(xué),主動去幫助成績稍欠理想的同學(xué),讓大家的成績共同提高,因?yàn)閷W(xué)習(xí)才是我們學(xué)生的.主要任務(wù)。

            假如我當(dāng)選了班長,我會成為老師和同學(xué)們溝通的橋梁。有時候,同學(xué)對老師或?qū)W校有一些想法,但他們不敢跟老師說。此時,我會及時把同學(xué)們的意見反饋給老師,也會及時把老師的設(shè)想跟同學(xué)們溝通,這樣,我們班級就會變成一個優(yōu)秀的班級。 假如我落選了,說明我還有許多缺點(diǎn),我將不斷自我糾正,爭取進(jìn)步,決不氣餒,下屆再選。 最后,我再次真誠地希望同學(xué)們選我當(dāng)班長,讓我做同學(xué)們的忠實(shí)“仆人”。

            謝謝大家!

          演講作文400字 篇6

            班主任孟老師為了提高我們的演講能力,舉辦了“學(xué)思講堂”活動,倡議我們積極參加。

            老師話音未落,大部分同學(xué)都爭先恐后的找老師報(bào)名。經(jīng)過一系列的抽簽,我順利的進(jìn)入了第一期,并且是第一個出場演講。我講的是《少年天才維克多》,維克多小時候認(rèn)知能力低下,但他仍自信、堅(jiān)定不移的學(xué)習(xí),最終成為了世界天才。我將會和大家一起見證他的勵志故事。雖然內(nèi)容很短,但是我還是緊張的要“死”。要開始演講了!我充滿了自信,大步流星地走上了講臺。剛開始還挺好的,可到后來因反光問題,導(dǎo)致我看不到屏幕的`字。正在不知所措時,我眼前出現(xiàn)了永不放棄的維克多為我加油的身影,腦海里突然出現(xiàn)了那幾個字,順利的講完了前半部分。到后半部分又不太好了,尤其是回答環(huán)節(jié)。問第一個問題時,竟然無人舉手!我頓時臉上火辣辣的,汗毛都豎起來了。過了一會兒,還是沒人舉手,我倒吸一口涼氣,心都提到嗓子眼了,心里暗暗祈禱:“老天爺!能讓我好受一點(diǎn)嗎?就讓幾個同學(xué)舉手吧!”你還別說,這招還真靈!一會兒,幾個同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的舉起了手,我頓時喜出望外,讓他們回答完問題,開開心心的結(jié)束了這次講課。這次講故事,我自信心大增,所以這事雖相隔很久,但是我仍然回味無窮,能興致勃勃的寫下這些文字——這便是一種有力的證明吧!

          演講作文400字 篇7

            在我腦海中令我難忘的事有許多,其中最難忘的事是我在讀二年級時第一次上臺演講。

            那年“六·一”兒童節(jié),學(xué)校舉行了二至六年級演講比賽。要求每班只選一個人參加。我們有幾個同學(xué)跟我競爭去演講,結(jié)果老師叫我們每個人要寫一篇300字以上的演講稿。我寫的是《龜兔賽跑》。演講初賽開始了,教師叫我先講,我就大聲地講起來。講完了,全班同學(xué)都不約而同地鼓起掌來。接著其他同學(xué)也陸續(xù)上臺演講。最后老師和同學(xué)們決定選我去參加學(xué)校演講比賽。

            我盼望已久的“六·一”兒童節(jié)終于到了,校園仿佛穿上了一件五顏六色的新衣裳,美麗極了!連鳥兒也在枝頭上唱起歌來,多動聽。⊙葜v比賽開始了,我在臺上呆呆地坐著,手心捏了一把汗,心里非常緊張。老師好像看出了我的'心思,就走過來對我說:“張鋆梁,別緊張!看那些大哥哥、姐姐們講得多好啊!你應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),勇敢地表現(xiàn)自己的才華。”我紅著臉對老師說:“好!”突然,主持人點(diǎn)到我的名字,我急得就像熱鍋上的螞蟻。我心跳比剛才還要快,但我還是大步地跨向演講臺。開始演講時,我把老師教的要領(lǐng)全都給忘了,只好用普通話大聲地講了一遍。最后還是贏得了臺下同學(xué)們熱烈的掌聲,我心里非常激動。

            !這是我第一次上臺演講,確實(shí)使我終生難忘。經(jīng)過這次鍛煉,我的膽量大多了,做什么事都能沉著努力地去做好。

          演講作文400字 篇8

            古人云:“天下無不散之筵席!钡拇_,再過幾天,我就要離開親愛的母校了。在離別之際,我又一次走遍了母校的每一個角落,難舍這里的一草一木,難舍這里的一片深情!

            來到校園的操場上,那一排排伴我成長的樹木,那一朵朵迷人的'小花,那一片四季常綠的小草,看著那一大一小的兩個操場,我不禁思緒萬千。望著那由顆粒鋪成的綠色操場,我仿佛看見了四年級我們班級參加拔河比賽的情景——參加比賽的同學(xué)個個都面紅耳赤,使出了全身的力氣往后拔;而啦啦隊(duì)員們則在一旁為他們鼓勁,不停的喊著:“加油!”,恨不得上去幫著拉一把。雖然最后沒有取得名次但是同學(xué)們都體會到了“重在參與”的樂趣,體會到了集體榮譽(yù)的可貴!

            再看那一圈圈的紅色塑膠跑道,我想起了去年學(xué)校舉辦的隊(duì)列檢閱式。那時我們在烈日炎炎的中午,都能看到我們班同學(xué)訓(xùn)練的身影;漸漸地,大家的心齊了動作也整齊劃一了;雖然天氣炎熱,但同學(xué)們?nèi)耘f熱情高漲,誰也不叫苦。盼星星,盼月亮,終于等到了檢閱式那一天,大家個個摩拳擦掌,幾個星期的努力終于換來了成功的喜悅:我們?nèi)〉昧巳昙壍谝坏暮贸煽。大家蹦啊,跳啊,完全忘了?xùn)練師的辛苦,沉浸在無比的自豪與歡樂中。

            一陣陣微風(fēng)拂過我的臉頰,對這里的一切,我是那么的不舍。感謝母校,讓我度過了愉快而充實(shí)的小學(xué)生活。

            再見了,母校,我會用我最優(yōu)秀的成績?yōu)槟I(xiàn)禮!

          演講作文400字 篇9

            “尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,同學(xué)們……”

            廣播里的聲音打破了校園的寧靜。

            周五下午,老師通知我到教導(dǎo)處領(lǐng)一張演講稿,讓我利用周六周日的休息時間讀熟,周一要在升旗儀式上進(jìn)行演講。

            一領(lǐng)到演講稿,我就開始認(rèn)真誦讀。第一遍,我讀的很慢,把一字不差的給讀出來。第二遍,語速比第一遍快,沒有感情。第三遍,讀得很流利,有感情。后來我對著老師讀了一遍,語速不快不慢,在適當(dāng)?shù)臅r候有著適當(dāng)?shù)恼Z速,感情時有時無。

            我又回家練了兩天,讀得可以說比周五下午有了很大的進(jìn)步。

            到了周一,我來到學(xué)校,直接到教導(dǎo)處,又給老師讀了一遍。在老師的指導(dǎo)下,我已經(jīng)的讀得很好了。晨會開始了,主持人在上面主持著:“下面有請四五班學(xué)生發(fā)言,大家掌聲歡迎!”隨著大家的'掌聲,我走上了臺,行了一個隊(duì)禮,然后開始我的演講:“尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家早上好,今天我在國旗下演講的題目是……”

            雖然我讀得不錯,但是話筒卻不太給面子了,我正在讀尊敬的老師時,話筒突然沒聲了,這話筒也太不給我留情面了。老師慌忙又給我換了一個話筒,才解決了尷尬的局面。

            這就當(dāng)是對我的一次鍛煉吧!如果以后還遇到這樣的任務(wù),我還是會參加的!

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