生活需要掌聲作文(集錦15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的生活需要掌聲作文，希望能夠幫助到大家。
生活需要掌聲作文1
生活，由七種顏色組成，所謂是七色板，其中蘊含著追夢的艱辛，成功的喜悅、挫折的苦痛、孤獨的寂寞此時，你需要看著周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁的話語。
還記得，上小學的時候，那時我五年級，每天都興高采烈的去上學，有一天，在上課的時候，老師點了我們的名，我吃驚了一下，一向膽小、內向的我慢慢的站了起來回答問題，我回答的聲音很小很小，老師一次又一次的叫我說大聲點，可我還是說的很小聲，因為我一向都很膽小，不敢說出很大聲，何況我普通話不是很好，怕同學取笑，老師迫不得已走到我座位前才能聽到我說的，老師意識到每一次叫我回答問題的時候，總是說的那么小聲，老師就幫我克服困難，老師讓我們背一些概念，然后去老師那里背，看著一個個同學去老師那里背，終于到我了，我還是有點怕，怕說的結結巴巴的，不過我背完了，沒有斷斷續(xù)續(xù)的，然后，老師居然讓我站到講臺前去背，背給全班人聽，老師肯定是想讓我克服困難，在很多人面前勇敢的說出來，不再那么膽小。當我站在講臺前的時候，說的還是很小聲，老師還是一次而又一次的叫我說大聲點，突然，全班同學鼓起掌來了，我有信心的背了出來。
生活，需要掌聲，需要周圍甜蜜的微笑，需要聽聽身旁的話語。
生活需要掌聲作文2
我徒步走在竹林小路上，忽然聽到背后傳來一陣掌聲和贊嘆。我心頭微微一震：多么熟悉的掌聲！幾時有聽過如此清脆的掌聲來著？噢，對了，那是小學的事了。
小學六年級的一堂語文課上，老師“妙嘴回春”地把第二十課《窮人》講得感人肺腑，娓娓動聽！那充滿悲憐的講課深深地觸動了我們的心靈。漁夫和桑娜是多么善良，樂于助人的呀！為了更深的體會其中的情感，老師說請出一男一女表演他們的對話。
老師站在講臺上期待的望著同學們。可是，舉手的人寥寥無幾！老師叫了兩個同學對話，由于兩人緊張，所以對話效果不理想。老師再次把那尋索的目光落向同學們�！斑@點勇氣也沒有��？”看到還是沒有人舉手，老師略有失望。
其實我早就想試一試的！我心里越來越緊張了。是舉手，還是不舉呢？我能朗讀好嗎？若被同學取笑，那真可怕。但不試一試，又怎知道？而且之前那兩個同學也沒人取笑嘛，豁出去了！我慢慢安定自己，終于把手舉了起來。
老師喜形于色，馬上叫了另一位同學和我開始了對話。
我用沉后的語音和漁夫善良的心，抑揚頓挫，滿腔情感的和那位女同學對話起來。對話中，教室里靜得出奇，如同那幽靜的小竹林。表演對話結束，教室里響起了雷鳴般的掌聲和嘖嘖贊嘆。我如釋重負的坐了下來，而心卻久久蕩漾……
穿過竹林小道，清晨的陽光照亮了我全身。我想，掌聲迸發(fā)出的熱情和鼓勵，會使我自信起來，給予我前進的力量。但愿我能為你響起掌聲！
生活需要掌聲作文3
生活就像一個大舞臺，演繹著多彩多樣的節(jié)目，只要演得好，就會有掌聲，生活需要掌聲。
記得有一次，我和爸爸去爬山。一開始我以迅雷不及掩耳之勢，十幾分鐘就到了半山腰，可漸漸地，我的腿就如捆上了千斤重的鐵一般沉重，想連續(xù)走上幾步簡直比登天還難，豆粒般大的汗珠如雨一般像斷線的珠子接連不斷，身上干燥的衣服像被水浸過一般濕透，頭發(fā)也被汗水浸濕了。天哪，這么累，還有這么多級臺階，怎么可能爬得上去呢？這時，早已爬上山頂的爸爸對著下面的我大喊道：“不要放棄，堅持往前沖！”我聽了，鼓起勁努力向上爬，每當我連續(xù)走上幾步，爸爸就給我一次掌聲，這掌聲就像一股能量徘徊在我的體內，給了我前進的動力，腿似乎也不再那么沉重，變得越來越輕盈，不一會就爬上了山頂，看到了山下讓人心曠神怡的美麗風光。
人的一生不可能平坦，他必定坎坷曲折、布滿荊棘，如果沒有掌聲的鼓勵，怎能保持著一腔熱血，勇往直前、奮斗到底呢？可見生活不能沒有掌聲，無論成功或失敗，前進或后退，都需要掌聲。如果沒有了掌聲，生活將不再是完美的了，正因為有了掌聲，生活才變得光彩奪目。
生活需要掌聲作文4
掌聲，使我鼓起信心；掌聲，使我告別自卑；掌聲使我加速前進。生活是色彩斑斕的，尤其蘊含著追夢的艱辛、成功的喜悅、失敗的痛苦、孤獨的寂寞——此時，需要掌聲，生活不能離開掌聲。
我曾經看過這樣一個故事：一陣掌聲讓她改變一生，有個小女孩叫小英，自從出了一次車禍，她的'雙腿殘廢了，拄上了雙拐。從此，她很自卑，每天都在教室的一個角落里待著，不喜歡和同學們交往、游戲，她十分孤獨。在每次上臺演講時她是最后一個，這次也不例外。當該她演講時，同學們把目光紛紛投向了她，她的臉紅了，低著頭一瘸一拐的走向了講臺，同學們向她投來了贊許的目光。他演講了自己的親身實際，演講了自己的不幸遭遇，她流利的語言、不幸的遭遇，勾起了同學們心酸的淚水。當她演講完時，同學們給她鼓起了掌，掌聲持續(xù)了大約一分鐘。從此，小英活潑了，她和同學們融為一體了，有時還走進學校的練舞房！掌聲，對一個身在自卑的人有多重要。
看了這個故事，我學會了給別人鼓掌。當別人遇到困難和挫折時，為他鼓掌，并鼓勵她從困難中起來；當別人取得不好成績時，為他鼓掌，并鼓勵他刻苦學習下次取得好成績；當別人找不到歧路而焦急時，為他鼓掌，并鼓勵他要鎮(zhèn)靜認真尋找。掌聲使人對生活更加充滿信心！
雙手舉起來，對在一起，碰在一起發(fā)出聲音，多么簡單的動作，就可以改變命運。所以我們要對一些需要掌聲的人多做幾次，讓他們對生活更具信心！
生活需要掌聲作文5
在課堂里，他發(fā)言十分精彩，同學們?yōu)樗恼�，掌聲中包含著同學們對他的信任和鼓勵。記得那是一節(jié)語文課，王珍妮平時很少發(fā)言，馬老師提了一個問題，全班同學幾乎都被難住了，舉手的人寥寥可數。
我朝后看了看她，她沖我笑了笑。馬老師請了王珍妮，王珍妮得意的站起來，說得頭頭是道。坐下后，馬老師帶頭鼓掌，一陣熱烈的掌聲在她耳邊回蕩。
下課后，王珍妮跟我說：“霞仔，發(fā)言后，真爽！”“爽的話，以后多多發(fā)言，那就更爽了�！蔽倚χf。
記得上學期，宣布數學期末成績時，我也可開心了。考完試的第二天，徐老師抱著一沓試卷走進來。昨天聽xx班的同學說，我們班有兩個一百分，其中一個是葉濤，我一整晚都在祈禱另一個一百分是我。今天終于實現(xiàn)了，當徐老師報到“盧曉霞”時，我握起拳頭，心臟跳得更快了。
“100分”，“哇——啪啪啪啪啪——”同學們喊了一聲，使勁鼓掌。我那塊懸在上面的石頭，總算落地了。那一節(jié)課，我可高興了，第一是因為我考了一百分；第二，我一直都認為掌聲是同學對你的信任和鼓勵，所以我很高興能取得同學對我的信任和鼓勵。我希望，掌聲永遠屬于我，永遠在我耳邊回蕩著。
生活需要掌聲作文6
生活中，人人需要掌聲。取得成績和榮譽，掌聲會給人以褒獎，給人以激勵，給人以再創(chuàng)造的活力；面對困難和考驗，掌聲給人以信心，給人以勇氣，給人以奮進的動力。應該說掌聲是一種肯定，是一種鼓勵，是一種尊重。因此，我們要學會鼓掌，為自己鼓掌，為豐富而多彩的人生而鼓掌。
記得有一次，我數學考了100分，老師為我鼓掌，同學為我鼓掌，我也為自己鼓掌。但是后來我發(fā)現(xiàn)，我有一道選擇題錯了，不應該考滿分的。于是，我舉手告訴了老師，雖然只考了98分，但是大家仍為我鼓掌；當然，不是因為分數，而是因為我的誠實。還有一次，我語文只考了78分，正當我為分數太低而難過的時候，我的好朋友為了鼓了鼓掌，對我說：“下次加油！”。聽了這句話我的心情變好了一些，決定重整旗鼓。結果后來的一次考試，我考了99分。生活需要掌聲，掌聲的魔力多大�。�
如果一個人有了很大的成就，卻沒有人為他鼓掌，他可能會氣餒，會一撅不振。讓我們?yōu)樗艘矠樽约汗恼瓢桑?/p>
生活需要掌聲作文7
生活中需要掌聲，因為掌聲不僅肯定了成功，還讓我們有了信心。
其實，在生活中人人都需要掌聲，尤其是在別人需要幫助和鼓勵時，掌聲既是對別人的尊重，又是對別人的一種肯定，不需要太多卻能給別人信心和勇氣。我們何不給別人更多的掌聲呢？
那是一次演講比賽，這是我第一次參加演講比賽，難免會有些緊張。當一位又一位的選手自信滿滿地走下演講臺時，我越來越緊張。到我演講時，我懷著忐忑不安的心情，如釋重負地走上演講臺，這時，響起了我人生中的第一次掌聲，這下子我的心情才稍有平緩。
“大家好……”經過一番陳述，結結巴巴的。撲通撲通的心像只小兔子的亂竄。糟了！緊張導致忘詞是我一貫的作風，我無助的望著下面的觀眾。突然，臺下掌聲響起來了，讓我激動不已。在我停滯了幾秒鐘后又重頭開始演講。掌聲伴隨著演講。演講時的掌聲讓我充滿信心。演講結束了，掌聲再次響起，我信心滿滿地走下演講臺。
演講中的三次掌聲，是觀眾對我演講成功的肯定，讓我可以對我自己說，我可以的！
生活需要一個掌聲，掌聲能使生活成為一個七色板。你的一次掌聲對你來說是舉手之勞，為了美好的生活，給自己掌聲也請給別人掌聲！
生活需要掌聲作文8
掌聲是我們生活的交響曲。生活處處需要掌聲，無論是成功，還是失敗，前進還是后退。倘若沒有掌聲，生活就不完美，正因為有了掌聲，生活才會變得這樣多姿多彩。
成功時，需要掌聲。掌聲就是成功的伴奏，它能給人鼓勵，勇往直前。當學生取得好成績時，作為家長和老師能為他們鼓掌，這種勉勵，對他們來說是一種肯定，這種贊賞的掌聲會激勵他們繼續(xù)努力；當賽跑運動員沖刺時，觀眾的掌聲，往往能激勵他們創(chuàng)造驚人的成績；當一個人，實現(xiàn)了理想，你給予掌聲，對他來說，那是更大的激勵。成功時的掌聲是對成功者的一種認可，一種贊同，一種動力。
失敗時，更需要掌聲。當生活遭受失敗，掌聲將給予安慰，鼓勵其奮發(fā)前進。失敗時的掌聲，能給失敗者以重新煥發(fā)的活力，給人以勇氣，給人以前進的動力。
無助時，最需要掌聲。當一個人生活無助，陷入絕境時，掌聲將給予希望，它能使無助之人有勇氣走出消極，這份鼓勵將成為他們重新振奮的起點。這時的掌聲就好比雪中送炭，似暖流溫暖無助人的心田，似利刃威力無比，引人沖破黑暗走向光明平坦之道。
生活中不可缺少掌聲，無處不需要掌聲，讓掌聲響起來吧！朋友們，別再吝惜你的掌聲，把它送給你身邊的每一個人，人生誰都一樣，不僅需要鮮花，更需要掌聲！
生活需要掌聲作文9
記得我剛升初一時，班里競選班干部。我?guī)е环N嘗試的意愿報了名。當我的演講結束時，響起了一陣掌聲。那是多么親切的掌聲，那是我上了七、八年學來，聽到的第一次掌聲。因為那掌聲，我更加堅定自己的任務，我要為我們的班級盡自己的一份力；因為那掌聲，我更加信心倍增。每當我完成任務時，又是因為那掌聲，我頑強的戰(zhàn)勝了一次又一次的邁向成功的大門。
也許那掌聲是不經意的，但卻成為了我做事的動力。我應當承認，掌聲所給我?guī)淼氖酋r花與成績。我們應知道：自己不經意的鼓掌，一次對別人的加油，帶來得可能是他人的成功與你的歡樂。
生活需要掌聲，為別人，為自己無疑不是一種成功的動力。
還有一次，當我和我的同桌在講臺上表演英語對話的時，我的腿一直在抖。就是因為表演前的那陣掌聲，讓我信心十足。因為那畢竟是我第一次在講臺上，并且把一口流利的獻給了給我鼓掌的人。
我更加學會為別人鼓掌。我知道，或許我的掌聲，使他人邁進成功的大門�；蛟S由于我的掌聲，使他人信心百倍。
久而久之，我們應學會為別人的成功鼓掌，為自己鼓掌。獻給別人一分240次的掌聲，會體現(xiàn)出你的寬大。
生活需要掌聲，也許你的掌聲會改變他人的命運。趕快把自己的掌聲留到世界每個角落，只有這樣。你才是最棒的。讓自己的生命為別人開一朵花，一次發(fā)自內心的鼓掌。能為別人的生活絢麗多彩而付出的人是不尋常的人。
而你也許就是那些不尋常的人中的一位。
生活需要掌聲作文10
當你沒有勇氣的時候，一個眼神，甚至是一片極小的掌聲，都會成為成功路上的加油站。
一二年級的我很膽小，上課時從不敢舉手回答問題。但是，三年級的一節(jié)課卻改變了我。那是一節(jié)語文課，老師問了一個問題，同學們都不知道。我知道，卻不敢舉手。正當我猶豫不決時，，呂老師似乎猜透了我的心思，“周文奕！”一個一個字，響響亮亮。我的臉“刷”地一下變得比水泥還灰。我?guī)е@訝和慌張慢悠悠地站了起來，心想：老師明知道我不回答問題，還為難我！五秒……十秒……十五秒，半分鐘過去了，我仍然愣著，說不出一句話來，手心里不停地冒汗，著急地像熱鍋上的螞蟻，直跺腳。就在這時，一陣極其微弱的掌聲傳進我的耳畔。我抬起頭，看到呂老師正微笑著輕輕地拍著手，她的微笑像三月的春風，給我打了氣，加滿了油。我鼓起了勇氣，慢吞吞疙疙瘩瘩地吐出了我的答案。又一陣，卻是雷鳴般的一陣，轟轟烈烈的一陣掌聲，全班同學在呂老師的帶頭下一起鼓掌。我發(fā)言了，我發(fā)言了！這掌聲，是對我的肯定，同樣也是對我的鼓勵！我的臉上露出了笑容。“叮呤呤……”這節(jié)課結束了，可掌聲卻久久地在我耳畔回蕩，心情久久不能平靜。
自此以后，我上課積極發(fā)言，變成了同學們的好榜樣。我深深感謝那一聲極其微弱的掌聲和那一陣雷鳴般的掌聲。
我只想告訴大家：生活中需要掌聲，不管輕響與否！
生活需要掌聲作文11
窗外傳來一陣陣掌聲，那掌聲是多么悅耳，多么響亮，此時此刻，我不禁陷入了深深的沉思：這掌聲是多么熟悉……哦，我記起來了，那是三年前的一個夜晚——一陣清幽的樂曲傳來，遠遠望去，一位街頭的賣藝者出現(xiàn)在我的視線中。
他的周圍已有許多聽眾聞聲而至，一曲未盡，圍聽的人紛紛向錢罐丟錢，轉眼之間，錢已裝滿了錢罐，但賣藝人的臉上并沒有一絲笑意�！芭�、啪、啪……”人群中不知是誰鼓起掌來，零星的掌聲漸漸跟上。賣藝人的眼里閃動著晶瑩的亮光，那是一種滿足，一種陶醉。人生需要鼓掌，掌聲比金錢更為重要。
掌聲猶如陽光雨露，滋潤著我們的心，世間有了掌聲才會生動，沒有掌聲的世界是死寂的、可怕的。正如伯牙所彈奏的《高山流水》，高山的水依然流淌，但知音不在，那心心相印的掌聲也悄然離去。
沒有掌聲，生命就將枯萎。掌聲是人生不可或缺的一部分，他將永遠鼓舞著每一個人，金錢是不能與之相提并論的，掌聲源遠流長，永遠奔騰在最需要它的地方。人生需要掌聲！讓我們一起拍手，讓掌聲響得更加清脆悅耳，讓世界因掌聲更加生動！
生活需要掌聲作文12
生活中，你需要別人的鼓勵，別人的祝福。同時，生活中還需要掌聲。
一天，我的朗誦老師告訴了我一個好消息：四月二十日到少年宮的演播廳表演詩朗誦！我高興極了，立馬開始為表演做準備。
連續(xù)一個星期，我放學一到家就抓緊完成作業(yè)，吃完飯之后，就把自己“關”到房間里，開始苦練朗誦。有時候因背不出，或感情不到位而練到十多點。
終于盼到了表演那天，我一切都準備就緒。當主持人報幕：“下面有請王同學為我們帶來詩朗誦——《家鄉(xiāng)》，掌聲歡迎！”我深吸了一口氣，自信大方地走上了舞臺。在朗誦時，我仿佛置身于詩的世界。什么音調啊，感情啊，動作啊，我都熟記于心。當快結束時，我把聲音略微升高，眼睛里流露出一絲絲明亮。當結束音樂響起時，我頭上已經有著數點閃動的汗珠了。這時全場掌聲如雷，震耳欲聾。我覺得，這就是對我這星期以來的付出所取得的成果最好的認可吧！
掌聲，它能讓人重拾信心；掌聲，能讓人找到正確的方向；掌聲，能讓失落者的“冰心”融化。朋友，我們需要掌聲，生活需要掌聲！
生活需要掌聲作文13
一個好的演講能夠獲得雷鳴般得掌聲，但掌聲并不只代表贊賞，掌聲還給人以鼓勵。
剛剛進入中學時，在課堂上我很少舉手發(fā)言。但我們班每節(jié)語文課前都有一個課前演講，這使我很擔心：萬一說不好，同學和老師會怎樣看我呢？演講的日子越來越近了，我忙著開始準備名人名言，組織材料和編寫文稿。
終于到我演講的那天，我從早自習開始就不停地看稿子，希望讀的時候不會結巴。第三節(jié)課是語文課，第二節(jié)課下課時，我將名言抄在黑板上。手中緊緊握著發(fā)言稿，眼睛緊緊盯著上面的字，生怕抄錯。放下粉筆時，我才發(fā)現(xiàn)手心已經出汗。
上課鈴終于打響了，班長叫過起立后，我走到了講臺前，心里一直告訴自己：鎮(zhèn)靜，你行的。但我突然感到耳根一陣發(fā)燙，顯然我臉紅了�！按蠹液�，今天我演講的名言是……”我開了腔，讀著稿子。我不敢抬頭看坐在下面的同學，但心里感覺一下輕松許多�！啊业难葜v完了，謝謝大家。”抬起頭，“啪，啪，啪”下面響起了幾聲掌聲，隨后更多的人鼓起掌來。我如負重勢。雖然鼓掌聲音不大，也不整齊，但我仍感到很高興。
也許那次掌聲代表的不是贊許，但那次掌聲給我了鼓勵，是我對自己的信心。大家也一定會有同樣的感受吧，那么，請不要吝嗇你的掌聲，把它獻給一個個所需要的人�！拔襾淼竭@舞臺，聽到掌聲響起來，我的眼淚禁不住流下來……”一首歌這樣唱到，讓我們用掌聲去感染每一個身邊的人，它會使你收益匪淺。作文
生活需要掌聲作文14
在生活的大舞臺上，我們演繹著許多精彩的節(jié)目。在表演節(jié)目的任何一個細節(jié)上，如果都會有掌聲響起，那么我們的生活將會燦爛許多。是的，生活需要掌聲。
當生活遇到困難、挫折時，掌聲給予支持，從而打破阻攔前進的障礙；當生活獲得成功時，掌聲給予鼓勵，使生活不斷上進；當生活慘遭失敗時，掌聲給予安慰，使生活奮發(fā)前進；當生活走入錯誤的小道時，掌聲給予原諒，使自己不再犯相同的錯誤；當生活走入困境時，掌聲給予力量，使你在困境中勇敢地走出來；當生活……
生活中掌聲無處不在，無論是成功和失敗，前進和后退，這生活中每一處細節(jié)都需要掌聲。倘若還沒有掌聲，生活就顯得不那么完美，正因為有了掌聲，生活才變得光彩奪目。
有一首歌，其中有一句歌詞是這么說的“如果感到幸福，你就拍拍手”，這樣做不也正是鼓勵自己奮發(fā)向上、追求幸福生活的表現(xiàn)嗎？
生活需要掌聲——掌聲能使生活成為一個七色板。為了美麗的生活，給自己掌聲，也給別人一點掌聲。
生活需要掌聲作文15
在我的生活中，掌聲就像調色盤一樣，讓我的生活多姿多彩。它有時是鼓勵我成功的動力；有時又成為我自信滿滿的源泉……
記得今年十月一日，學校舉行詩歌朗誦比賽。當老師宣布我是領誦的人時，我的心怦怦直跳。回家后我刻苦地練習朗誦稿。終于到了比賽那天，當我坐在觀眾席上看到低年級的同學在臺上朗誦時，我緊張的兩腳不停地發(fā)抖。這時候，主持人報出了：下面由五（1）班進行朗誦時，我忽然一驚，覺得眼前這條通往舞臺中間的路好長��！來到舞臺中間，看見下面黑壓壓的人群。我腦子一片空白，手心直冒汗。
突然，響亮的掌聲響了起來，那掌聲別提多動聽了。這時候，我頓時來了一股自信，朗誦稿立刻浮現(xiàn)在我眼前，等章愷悅和孔家驊朗誦完后。我立即接過話筒，接著朗誦。朗誦期間同學們的掌聲一陣高過一陣，給我增添了滿滿的自信心，于是我朗誦的聲音一浪大過一浪。轉眼間，我們的朗誦結束了。在熱烈的掌聲中，我?guī)е鵂N爛的笑容大步的走下臺！
生活需要掌聲，這次掌聲，讓我記憶猶新，是這次掌聲讓我越來越充滿自信。相信掌聲能讓我越走越遠，越飛越高。
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