【推薦】寓言作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的寓言作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寓言作文 篇1
狐假虎威
在一天下午，狐貍餓的肚子咕咕叫，可又沒有食物，便去了老虎家，老虎一見他便撲過去準(zhǔn)備吃他，可狐貍又騙那只老虎說： 你敢吃我嗎？我可是森林里的大王！ 這只老虎信了，便隨狐貍?cè)プ咦�，可是，他們看見了狐貍上一次騙的老虎，那只老虎一看，一下子便撲了過來把它吃了。
刻舟求劍
自從上一次那個楚國人的'哥哥辦了一件傻事，他的弟弟小楚也辦了一件這樣的傻事。一天，小楚正要過江，可是到了江心，他的劍也掉進了江里，他立刻跳下水，去尋找劍，可是怎么找也找不到，最后慢慢的淹死了 后來人們才知道那江里都是淤泥，劍早陷進去了，怎么能找到？于是，人們又一次笑話了那一家人。
寓言作文 篇2
鼯鼠掌握了五種技能：飛翔、游泳、爬樹、掘洞和奔跑。它很自豪：誰還像我這樣多才多藝?然而，人們還是把它與弱小動物排在一起，歸入松鼠科，鼯鼠為此憤憤不平：“胡鬧!松鼠算什么東西，我可是動物中的全才!”
正說著，突然出現(xiàn)了一只老虎，鼯鼠嚇得魂飛魄散，撒腿就跑，它用盡力氣跑了半天，老虎幾步就追上來了。它慌忙爬上一棵樹，不料金錢豹又躥了過來。情急之中，鼯鼠張開四肢飛到空中，但是，它的“翅膀”并不能像鳥一樣扇動，眼看著一只雄鷹很快就要抓住它……鼯鼠“撲通”一聲鉆進水里，一只水獺又箭一般地向它撲來。
鼯鼠狼狽地爬上岸，想掘洞藏身。水獺追來，沒費吹灰之力，就扒開了它的`洞穴，把它抓在手中。
鼯鼠渾身顫抖不止，后悔不已：“擁有一身平庸的本領(lǐng)，不如掌握一樣過硬的技能啊!”
寓言作文 篇3
老和尚問心愛的兩個徒弟：“怎么樣才能讓貓乖乖地去吃辣椒？"
徒弟都愣了，心想貓是不吃辣椒的，也絕不可能乖乖地去吃辣椒��！
大徒弟說：“最好的辦法就是灌！捏著鼻子往嘴里灌，它就吃了�！�
二徒弟說：“依我看，還是餓它三天，然后把辣椒拌到魚肉飯里�！�
老和尚還是搖頭。
“那么師父您老人家有什么高見呢？"
“很簡單嘛，你把辣椒水涂到貓屁股上面。貓屁股辣，不得不舔。舔的.時候自鳴得意，又心甘情愿。那不是
吃了辣椒，還要感謝你的恩典了嗎？”
寓言作文 篇4
聰明的'農(nóng)夫
從前有個皇帝，自以為聰明無比，他向全國發(fā)了一道文告：“有誰能說一件荒唐事，使我說他是撒謊的，那我就把江山分給他一半�！�
一個商人來了，他對皇帝說：“萬歲，我有一把寶劍，只要往天上一指，星星就會落下來�！�
皇帝說：“這有什么稀奇，我祖父的煙斗，一頭銜在嘴里，一頭能跟太陽對火呢!”
商人怏怏地走了。
一個地主來了，他對皇帝說：“萬歲，我本想昨天來見您，只是閃電把天撕破了，漏起雨來，我趕忙把它補好，所以，今天才來，請您原諒呀!”
皇帝笑了：“你的手藝不好啊，今天還有小雨哩!”
地主也怏怏地走了。
最后，來了一個農(nóng)夫，他說：“皇上，您答應(yīng)把女兒許配給我，還要用一斗金子陪嫁，現(xiàn)在，該兌現(xiàn)了吧?”
皇帝聽了，臉色大變，呆若木雞，半天說不出話來，最后，只好把女兒嫁給了這個聰明的農(nóng)夫。
寓言作文 篇5
兔子在第一次比賽中輸給了烏龜，很不甘心，每天都睡不著覺。他覺得自己給兔子家族丟大臉了，決定找烏龜再比一次。于是，他就寫了一封挑戰(zhàn)書給烏龜。
烏龜接到挑戰(zhàn)書之后想：兔子這次一定會吸取上次的教訓(xùn)，不會再睡大覺了，我正經(jīng)和他比賽一定不能贏。要是我不接受，兔子又會叫我膽小龜。這可怎么辦��？烏龜?shù)碾p胞胎弟弟見到哥哥這么苦惱，就對哥哥說：“哥哥，我有辦法可以在比賽中獲勝�！庇谑堑艿茉诟绺绲亩渑赃呅÷暤卣f出了他的計劃。
到了比賽的那天，兔子這次非常努力。比賽的`槍聲一響，兔子就一個箭步?jīng)_出去，一路領(lǐng)先。但是，當(dāng)兔子到達終點，就要沖線的時候，他發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)在那里等著他了。兔子又一次輸給了烏龜。
回到家，兔子怎么也想不明白，烏龜明明一直在他后面從來沒有超過他，怎么會贏了比賽呢？難道他會飛？好心的小鳥告訴他：“在終點的不是烏龜，而是他的弟弟�！蓖米咏K于恍然大悟，于是火冒三丈，暴跳如雷，把眼睛都氣紅了。
從此，兔子的眼睛就是紅的了。
寓言作文 篇6
古希臘的寓言家都像是天上閃閃耀眼的星星一樣絢麗奪目。其中有一顆最璀璨奪目的恒星，它有著美麗的散發(fā)著銀白色的閃耀光環(huán)。那就是在寓言界享有一定高級地位的伊索。他嘔心瀝血，為我們鉆刻了一本的《伊索寓言》。
人人都說《伊索寓言》是一本故事短小精悍、通俗易懂，富有生活智慧和想像魅力的書。在我讀過這本書后，心中浮想聯(lián)翩，有了許多對于生活更深一層的感悟。
《伊索寓言》的作者伊索是古希臘著名的寓言家。他曾是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸，曾被轉(zhuǎn)賣多次，但因知識淵博，聰穎過人，最后獲得自由。自由后，伊索開始環(huán)游世界，為人們講述他的寓言故事，深受古希臘人民的喜愛。
古希臘的寓言整理在他名下，成為了《伊索寓言》�！兑了髟⒀浴反蠖嗍莿游锕适�，以動物為喻，教人處世和做人的道理，少部分以人或神為主，形式短小精悍，比喻恰當(dāng)，形象生動，通常在結(jié)尾以一句話 畫龍點睛地揭示蘊含的道理，對后代影響很大，是古希臘民間流傳的諷刺喻人的故事。經(jīng)后人加工，成為現(xiàn)在流傳的《伊索寓言故事》。
從作品來看，時間跨度大，各篇的傾向也不完全一樣，據(jù)推測，它不是一人一時之作，可以看作是古希臘人在相當(dāng)長的歷史時期內(nèi)的集體創(chuàng)作�！兑了髟⒀浴反蟛糠质菙M人化的動物寓言，少部分以普通人或 神為主人公。通過生動的小故事，或揭示早期人類生活狀態(tài)，或隱喻抽象的道理，或暗示人類的種種秉性和品行�！兑了髟⒀浴�， 來自民間，所以社會低層人民的生活和 思想感情得到了較突出的反映。如對富 人貪婪自私的揭露;對惡人殘忍本性的 鞭打�！缎⊥岛湍赣H》是一篇很教育意義的文章：一個孩子在小時候偷了東西母親沒有責(zé)怪他反倒表揚他，等他長大后投更貴重的東西，最后他被押上刑場。他咬掉了他 母親的耳朵，他母親罵他大逆不道�？墒切⊥祬s說：
當(dāng)我第一次把課本偷回來的時候，如果你當(dāng)時責(zé)備了我，我就不會落到這種下場，也不會蒙羞而死�！睆倪@個故事中不難看出，從小養(yǎng)成好習(xí)慣是很有必要的，而養(yǎng)成好的習(xí)慣是需要父母的幫助的。如果父母不從小教育孩子，那這個人長大后就不會有出息的�！度纸�(jīng)》里曾說過：子不教,父之過。說明孩作文子的教育是與父母分不開的。我們有好的成績一半歸功于老師，另一半還要歸功于生我們養(yǎng)我們的父母。
《龜兔賽跑》講的是烏龜與兔子賽跑。兔子因為自負(fù)、自傲輸?shù)袅吮荣悺?/p>
而烏龜則通過自己努力贏得了勝利。其 實自信是好的，但是如果自信變成了自 負(fù)便不好了。伊索把這本書里的故事寫得這樣的生動，形象，是 因為他寫得就是自己親身所經(jīng)歷過的事情，或者發(fā)生在 他身邊的事情。而那些道理也不是簡簡單單就能感悟出 來的，而是要經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的思考，深入的理解。從中就告訴我們兩點知識：
一.閱讀：閱讀要反反復(fù)復(fù)地讀文章，理解意思。
慢慢融入、深入故事，把自己就想成是故事中的'其中的 一個重要的主人公，在腦海中細細地品味，這樣的話， 閱讀的正確率就會明顯的提高，考試時就會應(yīng)變自如。
二.寫作：
要寫真事，聯(lián)通閱讀的方法先看作文書，再吸取作文中的好詞好句。讓自己的作文給予讀者一種生動的，精彩的，流連忘返的感覺，深刻地記住你的文章，而不是給人一種枯燥乏味的感覺，一看就忘。伊索既然把這些道理都深深地記錄在書里了， 也一定是有目的的：“讓你好好體會地這本書，用聰明的大腦深刻的記住那些書中提到過的道理�！� 假如有一天你遇到了一些難題，解決不了。說不定你就想起了《伊索寓言》中的方法：該用怎樣的態(tài)度，怎樣的精神，怎樣的方法解決它。這樣再大的 難題在你眼中也是一點小事�？梢圆挥媒g盡腦汁，也不用費盡腦細胞，不用費吹灰之力快速地就解決了�！兑了髟⒀浴返暮芏喙适露紒須v于生活,它經(jīng)由過程一個個短小的故事,卻給人們說明了許多深刻的道理。
如果生活是常識的海洋,那《伊 索寓言》就是海洋中光亮四射發(fā)光的珍珠.伊索寓言使我受益匪淺。
【寓言作文】相關(guān)文章：
【精選】寓言作文08-26
寓言作文07-20
【經(jīng)典】寓言作文07-28
(經(jīng)典)童話寓言作文10-17
寓言的故事作文12-17
[精選]動物寓言作文10-20
寓言作文[集合]10-20
編寓言作文11-19
動物寓言作文11-29
小學(xué)寓言作文11-11