精選同桌趣事作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的同桌趣事作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
同桌趣事作文 篇1
上了三年級(jí),按照歐陽老師的規(guī)定,我們都要用藍(lán)色鋼筆寫作業(yè)。
這幾天,學(xué)校門口的小賣鋪新進(jìn)了一批彩色鋼筆水。彭克子最先發(fā)現(xiàn),趕緊買了幾瓶,又買了幾支新鋼筆,分別吸上不同顏色的鋼筆水。放學(xué)前,他神秘兮兮地對(duì)我說:“明天我的語文作業(yè)一定會(huì)讓歐陽老師眼前一亮!”
第二天交語文作業(yè)時(shí),我瞅了一眼彭克子翻開的作業(yè),不禁大吃一驚:天呀,他的作業(yè)本上簡(jiǎn)直就是在畫彩虹!紅色、橘色、黃色、綠色、藍(lán)色、青色和紫色的鋼筆水不斷變換書寫,讓人眼花繚亂。
彭克子滿心歡喜地拿著“彩虹”作業(yè)去講臺(tái)上找老師批改。歐陽老師接過他的作業(yè)本,看了一眼,問:“你怎么交美術(shù)作業(yè)?”
“老師,這不是美術(shù)作業(yè),是語文作業(yè)!迸砜俗优ο蚯疤街碜诱f。
“這是語文作業(yè)呀?明明是你畫的彩虹!”歐陽老師盯著作業(yè),一字一頓地說,“換藍(lán)色筆水,作業(yè)重寫!”說完,歐陽老師猛地把作業(yè)本塞給了彭克子。
彭克子抱著“彩虹”作業(yè)一步一回頭地回到座位上,動(dòng)作麻利地裝進(jìn)書包里,趕緊掏出一個(gè)新本,換一根藍(lán)色鋼筆埋頭補(bǔ)起作業(yè)來。
這時(shí),歐陽老師又來了一句:“彭克子,把你的彩色鋼筆水統(tǒng)統(tǒng)扔掉!否則下次重寫加倍!”彭克子抬頭看看歐陽老師,猶如小雞吃米般點(diǎn)頭。
我捂著嘴,盡量克制自己的笑聲,小聲問:“同桌,你的‘彩虹’作業(yè)果真讓老師眼前一亮啊!”
“哎,誰讓老師不懂得欣賞呢!”彭克子一邊奮筆疾書一邊唉聲嘆氣道。
同桌趣事作文 篇2
咪兒和陶濤,蓮蓮和阿才子,兩對(duì)同桌,天天發(fā)生趣事,數(shù)都數(shù)不完,數(shù)都數(shù)不盡。猶如天邊那一顆顆亮星,善良而多彩。
“!毕抡n鈴隨著從各個(gè)教室發(fā)出的歡叫聲發(fā)出。咪兒趴在桌上,撅著小嘴。蓮蓮沒事找事,湊了過來:“嘿!咪兒,怎么啦?”“唉!別提了!边鋬簱]揮手,“獻(xiàn)”給蓮蓮一個(gè)白眼。“剛剛數(shù)學(xué)考試,有一道題,煩死了!薄拔r米?一道數(shù)學(xué)題能難倒數(shù)學(xué)天才咪兒?天大的奇跡!碧諠矞惲诉^來。5秒鐘過后,他的腦袋上立刻長(zhǎng)了倆個(gè)毛栗子。“到底是什么題?”蓮蓮不禁問!疤羁疹}的第7小題的第一題,他有11個(gè)格子,涂了5個(gè),怎么用小數(shù)表示嘛!學(xué)都沒學(xué)過。”咪兒沒好氣地回答。聽了咪兒的話,蓮蓮“撲哧”一下笑了:“哈哈……原來你也會(huì)走神?”“什么意思?”咪兒白了她一眼!昂俸!在考試之前,老師不是說過了嗎?把那道題的11個(gè)格子,劃去一個(gè)格子,不是變10個(gè)了嗎?”蓮蓮緩緩說道。“天!”陶濤、咪兒一同發(fā)出慘叫。
第二天。
“現(xiàn)在發(fā)試卷!睌(shù)學(xué)老師徐柳柳不懷好意地說!斑@次考得非常差,不過,還好有幾個(gè)同學(xué)令我滿意!毕旅媪⒓呆[哄哄的!懊C靜肅靜!開始發(fā)!毙炝牧藘上轮v臺(tái),然后怒吼!跋葓(bào)令我滿意的。蘇可婕,97分!敝灰娍涉及谅刈叩嚼蠋熋媲埃⑿χ舆^卷子。“哼!有什么好驕傲的?”咪兒和蓮蓮不約而同的輕聲說道!瓣惓啃,94分。王雅婷,96分……”接下來的同學(xué),沒有一個(gè)超過蘇可婕,她更加驕傲了。咪兒似乎能聽見她的笑聲!傲瀣,100分,非常好,真棒!”哇!居然是滿分耶!她笑瞇瞇地走了上去,拿過卷子。蓮蓮回頭看看蘇可婕,她氣得咬牙切齒?闪瀣搮s毫不驕傲,真是判若兩人。
“接下來報(bào)60到90分的同學(xué)。”徐柳柳推了推眼鏡,皺著眉頭!巴猛咄撸78分,有進(jìn)步。王藝伊,89分。屠佳樂,83分。溪可乘,80分……”報(bào)到名字的同學(xué)像是去領(lǐng)罪狀似的,慢慢地,緩緩地!皩O蓮蓮,88分。安咪兒,72分,退步了!边鋬汉蜕徤彽椭^,接過自己的試卷,鮮紅的叉叉到處都是,可憐的分?jǐn)?shù)就這樣被扣掉了!昂俸!沒用的家伙……”咪兒的同桌陶濤奸笑著說。“陶濤,69分,給我罰抄試卷2次。”于是,陶濤像大蝦一樣弓著背默默走上講臺(tái)……
同桌趣事作文 篇3
今天我的橡皮用完了,到校園服務(wù)部買了一塊新的橡皮擦。上課時(shí),我有一道題寫錯(cuò)了,便拿出新橡皮擦了重新訂正。沒想到,被我那“貪心”的同桌看中了。他滿臉堆笑,溫柔地說我說:“這個(gè)橡皮真漂亮!借我看看吧!”
我不答應(yīng),他臉一沉,咬著牙齒說:“你的皮是不是又癢癢了?要不要我?guī)湍銚蠋紫?”我一聽嚇得趕緊把橡皮擦雙手奉上。他又說:“不錯(cuò)!送給我了!”我剛想說不行,但看到他那雙眼睛正在死死地瞪著我,又硬生生地把已到了喉嚨的.話給咽了回去。無奈,我只好忍痛割愛。
經(jīng)過了這個(gè)教訓(xùn),我明白了人最大的敵人就是“懦弱”!
老師讓我們寫作業(yè),同學(xué)們寫著寫著就遇上了難題。大家左思右想,挖空腦袋,也沒想出什么錦囊妙計(jì)。
最后只有兩個(gè)人做出來了,那就是我和滕霞。經(jīng)過老師檢查后,確認(rèn)我們兩個(gè)人全部正確。
我的同桌現(xiàn)在還沒有做出來,看見我便說:“這道題怎么做的?你給說說,有超級(jí)大獎(jiǎng)等著你!蔽沂且粋(gè)吃硬不吃軟的人。我說:“不告訴你!你自己慢慢想吧!”他一聽頓時(shí)火冒三丈:“快教我!要不然有你好看!”我滿腔的英雄氣概馬上蕩然無存了。只好乖乖地將解題方法傾囊相授。
這恐怕就叫做“敬酒不吃吃罰酒”吧!
一次課上,老師讓我們寫課堂作業(yè)。我打開文具盒一看,尺子,自動(dòng)鉛筆,膠帶紙都靜靜地躺在里面,唯獨(dú)就鋼筆不見了。我慌忙地在課桌里亂翻起來,還是沒有找到。
同桌好像看穿了我的心思,把他的鋼筆塞到了我的手里,對(duì)我說:“給你!”自己則拿水筆寫起來。下課后,我高興地對(duì)他說:“剛才謝謝你了。沒想到你這種人還會(huì)這樣。”他馬上翻臉了:“你什么意思呀?我是哪種人了?”結(jié)果,我被揍了一頓。
由此可見,講話得千萬注意分寸才行。
同桌之間,有快樂,也有煩惱。只要有一個(gè)寬廣的胸懷,一切都會(huì)迎刃而解!
同桌趣事作文 篇4
說起我那同桌呀,真是讓人又愛又恨又怕,每當(dāng)看到他那寬大的身影邁進(jìn)教室時(shí),我多姿多彩的一天便開始了……
瞞天過海
“叮鈴鈴……”上課鈴剛響,老師便應(yīng)聲上,我手忙腳亂地收拾好課本,馬上坐得端端正正,聚精會(huì)神地聽講。不久,一股濃濃的奶香味瞬間彌漫了整個(gè)小組。我低下頭一瞧,原來是同桌正在偷喝奶茶。好家伙,居然還喝得那么悠然自得。老師剛轉(zhuǎn)過身,他便施展他的獨(dú)門秘籍——“一吸千里”,才幾秒的功夫,一瓶奶茶便少了一大半!提到吃,這位仁兄的故事可就多了,他的“吃零食神功”可是遠(yuǎn)近聞名的,他總是抓緊一切時(shí)間偷吃零食。瞧!他又假裝筆掉了彎下腰去撿,伺機(jī)塞了一大包牛肉干在嘴中,再裝出一副嚴(yán)肅認(rèn)真聽講的樣子,真讓人又好氣又好笑。在提醒了他N多次以后,我只能無奈地?fù)u頭:“怪不得長(zhǎng)這么胖!”
誘人神功
“好同桌,你教教我吧,這題我又忘了,求你了!”又是這句話,我每天都要聽?zhēng)资。雖然我的成績(jī)?cè)诎嗌鲜恰袄咸\嚒(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)”的,可面對(duì)我那死性不改的同桌,我也無可奈何了,教了他幾遍,一會(huì)又忘了,惹得我非得搬出終極大絕招“河?xùn)|獅吼”、“吐沫星濺”,“這題我教你五遍了還不會(huì)!你腦子進(jìn)水啦!”我劈天蓋地地?cái)?shù)落他,他長(zhǎng)嘆一聲,三十六計(jì)——走為上,心不甘情不愿地跑去請(qǐng)教老師了。有時(shí)同桌也會(huì)擺出一副痛改前非的樣子,向我請(qǐng)教如何才能提高學(xué)習(xí),我烏拉哇嘰地講了一大堆,如課前勤預(yù)習(xí)呀,上課認(rèn)真聽講呀,課后多做習(xí)題呀……可他當(dāng)時(shí)聽著激動(dòng),過后仍“外甥提燈籠——照舊”!久而久之,我對(duì)他是畏懼三分。
玩轉(zhuǎn)中國(guó)
別的且不說,我那同桌可是靠“玩”出名的,每天都要帶些五花八門的玩具來炫耀一番。今天帶個(gè)小泥人,明天帶個(gè)機(jī)器人,每天不同,總是能讓我們大開眼界,只要你想玩卻沒錢買的,對(duì)他說一聲,他明天肯定帶來讓你玩耍一番,前提是要解決他的作業(yè)危機(jī)。他還有兩本珍藏的關(guān)于玩具模型的書,書上的玩具模型他都有,總共要幾萬日元呢!真可謂是玩轉(zhuǎn)中國(guó)。
這就是我的同桌,怎么,還不過癮?那就到我們班來看看吧!
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