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高中法制在我心中征文800字「精選4篇」
導(dǎo)語(yǔ)：在物質(zhì)財(cái)富豐富的今天，用法律充實(shí)自己的思想!讓我們?cè)跔N爛陽(yáng)光的照耀下，攜手齊呼：法制在我心中!下面是小編為您整理的作文，希望對(duì)您有所幫助。
篇一：法制在我心中
哲人康德曾這么說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界唯有兩樣?xùn)|西能讓我們的心靈感到深深的敬畏，一是我們頭頂上璨燦的星空;一是我們內(nèi)心祟高的法則。”是的，如果說(shuō)璀璨的星空是以其獨(dú)有的博大浩渺深深震懾了我們的心靈，那么“法”，這高擎“正義之劍”的審判官，它“公正無(wú)私”、它“揚(yáng)善懲惡”、它“無(wú)所不在”，在一次次付尊嚴(yán)與正義與社會(huì)的同時(shí)，也一次次的將“敬畏”深深的`銘刻于我們心中。
魚是離不開水的，而社會(huì)與人同樣離不開法，回溯法的淵源，在7000年前古巴比倫王國(guó)的石柱上，“法”就第一次以《漢謨拉比法典》的名字向世人莊嚴(yán)的宣布，它要“判曲直”、“辨是非”、“定善惡”，它要做世上的仲裁者。從此，“法”就伴隨著人類社會(huì)走過(guò)了一個(gè)個(gè)發(fā)展階段，日臻成熟、日趨完善。它塑造了社會(huì)的軀體，它構(gòu)建了國(guó)家的靈魂。當(dāng)代發(fā)達(dá)國(guó)家，無(wú)一不是在法治的基礎(chǔ)上建構(gòu)起富裕、繁榮的社會(huì)大廈。而改革開放的中國(guó)也在江總書記“以法治國(guó)”的英明方略指導(dǎo)下，走上了法治建設(shè)的康莊大道。改革開放高歌猛進(jìn)，“入世”成功鐘聲乍響，這一切也預(yù)示著“法”正以前所未有的速度重構(gòu)著我們的社會(huì)。它將犯罪釘在“惡”的恥辱柱上，它用“正義“的陽(yáng)光滌蕩社會(huì)的黑暗;是的，它付不公以平等、付正義以力量、付權(quán)力以約束、付言行以準(zhǔn)繩。
法塑造了當(dāng)代法治社會(huì)，而法治社會(huì)對(duì)公民的基本要求就是遵紀(jì)守法。沒(méi)有法所付予的權(quán)利，人們寸步難行，而違背了法的準(zhǔn)則，必自食其果。沒(méi)有人能逾越法，沒(méi)有人能不受法的約束。古有“王子犯法與庶民同罪”的警示恒言;今有“法律面前人人平等的金科玉律。法眼炯炯洞察秋毫，法網(wǎng)恢恢疏而不漏。輕視法的人終被法所輕視，法盲的追悔莫及換不來(lái)“法”的憐憫。嘲弄法的人終被法所嘲弄，法之韁繩終將縛住罪惡之手。地位、權(quán)勢(shì)擋不住法網(wǎng)無(wú)情，“正義之劍”終將辟開黑暗之幕。切記，知法、守法、護(hù)法是每個(gè)公民的基本準(zhǔn)則。
而作為一名執(zhí)法者，作為一名稅務(wù)機(jī)關(guān)的公務(wù)員，“依法行政”、“依法治稅”是我們執(zhí)法的基石。稅徽閃爍著法的尊嚴(yán)，執(zhí)法體現(xiàn)法的權(quán)威。“依法行政”，執(zhí)法行為中的一言一行、一舉一動(dòng)體現(xiàn)的不是個(gè)人，而是法的規(guī)范、法的行使、法的執(zhí)行。“依法治稅”，執(zhí)行法律決不意味著法的化身，與執(zhí)法權(quán)力相應(yīng)的是“法”對(duì)執(zhí)法者行為的約束。執(zhí)法必知法、執(zhí)法必守法、執(zhí)法必敬法，對(duì)“法”的恪守與尊敬是對(duì)法律尊嚴(yán)的最好維護(hù)。
不要忘記，可與璀璨星空相毗美的是祟高的法則，它與它所代表的公平、自由與正義，就如最璀璨的星辰銘刻于天宇，也銘刻于我心中。
篇二：法制在我心中
“法律，是由立法機(jī)關(guān)制定、頒布的各種強(qiáng)制行為規(guī)則的總稱。”這是《新華詞典》對(duì)法律的解釋。但這種解釋對(duì)年少的我來(lái)說(shuō)太模糊，太抽象了。法律，它到底是什么?為什么這樣至高無(wú)上，人人都要遵守?是兒時(shí)的游戲，讓我懂得了規(guī)則多制定和遵守;是《青少年保護(hù)法》讓我真正明確了法律條文;是學(xué)校的普法教育，讓我學(xué)到了更多法律常識(shí)。漸漸的，我知道了學(xué)法、守法的重要性，更知道遵紀(jì)守法要從點(diǎn)滴做起。
“勿以惡小而為之”，這是三國(guó)時(shí)劉備告勉兒子劉禪的一句話，這位古代政治家的至理名言雖然歷經(jīng)1700多年，但它的哲理光芒永存。“小惡不制，必然發(fā)展”，看看社會(huì)中的那些犯罪分子，哪個(gè)不是從“小惡”開始一步步走向犯罪道路的呢?就如一只小白蟻在船板上咬一個(gè)小洞是很不起眼的，但如果任其發(fā)展起來(lái)，船就會(huì)沉沒(méi)。我們青少年預(yù)防犯罪要從預(yù)防不良行為的發(fā)生做起。
人們常說(shuō)，家庭是我們的第一課堂，父母是我們的第一任老師。記得班里曾做過(guò)一次試驗(yàn)。老師問(wèn)：“同學(xué)們，如果有人欺負(fù)你，你怎么辦?”竟然有半數(shù)同學(xué)回答：“打他，跟他拼了。”老師接著問(wèn)：“為什么?”那些同學(xué)便說(shuō)：“爸爸媽媽告訴我，人在社會(huì)上要厲害一些，不能受窩囊氣。”我慶幸，我沒(méi)有生活在那樣的家庭里，我慶幸，爸爸媽媽從沒(méi)有用這樣不正當(dāng)?shù)乃枷虢逃�。但是，同齡人的話仍讓我吃驚。
再看看社會(huì)上的種種現(xiàn)象吧。一些不法商人大肆造假、售假;貪臟法，金錢獲得了很多，但等待他們的是法院的判決書。他們破壞了社會(huì)治安，全然不顧法律的存在。試想，如果每個(gè)人都自由自在，不把法律放在眼里，那想將來(lái)的社會(huì)會(huì)是怎樣的呢?那些由于缺少知識(shí)而心靈受到污染的孩子們，又能做到學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法呢?
目前，有跡象表明，越來(lái)越多的青少年開始犯罪。自私與無(wú)知多么可怕，對(duì)法的無(wú)知又更是多么可怕啊!無(wú)數(shù)事實(shí)說(shuō)明，青少年自身的道德品質(zhì)和法律觀念起著決定作用。
法無(wú)處不在，但不要將它變成生活的`負(fù)擔(dān)，而要將它作為生活的準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范和約束自己的行為。只有現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)法，才能在未來(lái)做一個(gè)懂法的人;因?yàn)橹挥卸�，才能成為一個(gè)守法的公民，只有我們自己守法，才能拿起法律武器來(lái)保護(hù)自己的權(quán)利，進(jìn)而維護(hù)他人的權(quán)益，維護(hù)法律至高無(wú)上的尊言!
未來(lái)的社會(huì)，必然是法制的社會(huì)，而法制的社會(huì)只有尊重法律的人民才能創(chuàng)造出來(lái)，正如大哲學(xué)家蘇格拉底所說(shuō)：“守法精神比法律本身重要的多”。所以，我們青少年應(yīng)當(dāng)把法“根植”在心中。成為一個(gè)理性的守法公民，是時(shí)代賦予我們的使命。“法在我心中”，我們無(wú)愧于自己，無(wú)愧于法律至高無(wú)上的尊嚴(yán)。
篇三：法制在我心中
“法律，是由立法機(jī)關(guān)制定、頒布的強(qiáng)制各種行為的規(guī)則的總稱。”這是《新華詞典》上對(duì)法律的解釋，但它對(duì)于年少的我們來(lái)說(shuō)，那是太抽象、太模糊了。中國(guó)有句古話“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。就是說(shuō)，無(wú)論做什么事都要有一個(gè)規(guī)矩，否則就什么也做不成。對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)這規(guī)矩就是法。作為國(guó)家公民和社會(huì)成員，人人都要遵守法律，維護(hù)法律。我們小學(xué)生作為國(guó)家的小公民，社會(huì)的小主人，同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用的好公民。
可能有人會(huì)說(shuō)，法離我們很遙遠(yuǎn)，但我卻要告訴大家，法時(shí)刻存在于我們的身邊。當(dāng)有人故意毀壞公共場(chǎng)所的座椅，打碎路燈時(shí);當(dāng)有人騙取他人財(cái)物，甚至偷竊時(shí);當(dāng)有人走路不靠右側(cè)通行，隨意破壞交通規(guī)則時(shí);當(dāng)有人破壞草坪、花卉，隨意污染環(huán)境時(shí);當(dāng)有人私自拆毀他人信件，污蔑他人時(shí);當(dāng)有人攜帶易燃易爆品乘車坐船時(shí)……這些不都是我們身邊的違法行為嗎?這其中有你嗎?有你的家人嗎?
法律對(duì)于我們青少年而言，還只是一只模糊的蝴蝶，有時(shí)候違犯法律了還毫不知情。那些犯罪的人為什么犯了罪，罪在哪里都不知道，這是缺乏法律意識(shí)的一種表現(xiàn)。我們青少年首先要懂法、知法、守法，還要愛護(hù)法，多看一些法律方面的書籍，為自己的人生道路撐上一把健康的雨傘。
鄧小平爺爺曾說(shuō)：法制教育要從娃娃抓起。的確，我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的希望，如果我們不從小培養(yǎng)法律意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的'好習(xí)慣，那么依法治國(guó)將永遠(yuǎn)是一句空話!古人說(shuō)的好：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”我們千萬(wàn)不要因小錯(cuò)而釀成終生大錯(cuò)，成為社會(huì)的罪人啊!只要我們心中有法，你就會(huì)明白：什么事情可做，什么事情不可做，什么樣的行為是受法律保護(hù)的，什么樣的行為是法律所禁止的。
法制的社會(huì)是和諧的，是美好的，讓我們攜起手來(lái)，共同學(xué)法、知法、守法、用法，共同描繪燦爛的明天;讓我們心中時(shí)刻銘記法，銘記法的威嚴(yán)與壯義!
篇四：法制在我心中
中國(guó)有句古話：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。”那么，這規(guī)矩是什么呢?這規(guī)矩就是規(guī)章制度，這規(guī)矩就是法律、法規(guī)。未來(lái)的社會(huì)必然是法制的社會(huì)，而法制社會(huì)就要求人們必須知法、守法，正如哲學(xué)家蘇格拉底所說(shuō)的“守法精神比法律本身重要得多”。作為一名高校輔導(dǎo)員，要教育、引導(dǎo)學(xué)生，做好學(xué)生的思想政治教育工作，“法制教育是不可缺少的環(huán)節(jié)”，所以，將“法”根植于我們的內(nèi)心，不僅僅是作為一個(gè)理性的守法公民的基本要求，也是對(duì)輔導(dǎo)員工作的基本要求。
增強(qiáng)法制觀念，是必要的。鄧小平同志在1986年就曾經(jīng)指出，要在全體人民中樹立法制觀念，并且強(qiáng)調(diào)“加強(qiáng)法制重要的是要進(jìn)行教育，根本問(wèn)題是教育人”。作為教育工作者，我們擔(dān)負(fù)著教書育人的神圣使命，增強(qiáng)自身的法制觀念，同樣是一個(gè)至關(guān)重要的嚴(yán)峻的課題。
楊柳隨春發(fā)新綠，法治春風(fēng)遍神州。要將“法”根植于我們的內(nèi)心，就要有法律的信仰。人一生下來(lái)就開始受法律的保護(hù)，享受法律給予的權(quán)利。法律好比一艘在大海中航行的船。在船上任何行動(dòng)是自由的。但超過(guò)這個(gè)船的底線，就要落入水中——受到法律的制裁。法律是慈祥的'，他公平公正，使受害者恢復(fù)名譽(yù)，使我們受到關(guān)懷和愛護(hù);法律是嚴(yán)厲的，超過(guò)他的范圍所作的事是不允許的，凡是社會(huì)主義道德所譴責(zé)的行為，他絲毫不留情的予以嚴(yán)厲的懲罰。法律無(wú)處不在，只有增強(qiáng)法制觀念，學(xué)法、守法，才能有效地預(yù)防違法犯罪，同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。育人者具備了這樣的信仰，才能將這種信仰貫穿在教育中，將“法”根植于廣大的青少年心中。
有規(guī)矩才成方圓，有法律的保障才會(huì)有和諧的校園。法律是無(wú)情的，但學(xué)校仍會(huì)以“教育為目的”，懲罰只是手段。如果在學(xué)校這樣一個(gè)特殊的環(huán)境內(nèi)，僅僅以無(wú)情的法律生硬地對(duì)待誤入迷途的學(xué)生，也不能達(dá)到教育為主的目的。在增強(qiáng)法制觀念的同時(shí)，還要用育人者的愛去引導(dǎo)學(xué)生。有這樣一件事情，前不久，我的一個(gè)學(xué)生領(lǐng)取1200元的助學(xué)金后存入銀行卡，后銀行卡被盜、卡內(nèi)1500多元分三次被取出，被盜學(xué)生與我聯(lián)系后，我意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，偷盜的學(xué)生很可能會(huì)因一時(shí)的貪欲而付出沉重的代價(jià)。因案情簡(jiǎn)單，嫌疑人明顯，我立即有針對(duì)性地對(duì)相關(guān)學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)法制教育，給出一定的時(shí)間，給予悔過(guò)自新的機(jī)會(huì)，錢很快就回到了被盜學(xué)生手里。事后，又對(duì)與此事相關(guān)的學(xué)生進(jìn)行了深刻的教育工作。這件事情也讓我對(duì)“法”的教育和學(xué)生管理工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
在校園里，還有很多典型的案例，可以說(shuō)，法無(wú)處不在，要將法作為生活的準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范和約束自己的行為，同時(shí)把這樣的法制意識(shí)傳遞給學(xué)生。用“法”來(lái)約束行為，用愛來(lái)感染學(xué)生;“以人為本”創(chuàng)建和諧校園，只要法在心中，行在法中，以愛為橋梁，用心溝通，讓法，與愛同行，我堅(jiān)信：
我們的校園一定會(huì)更加溫馨和諧;我們的師生一定會(huì)更加團(tuán)結(jié)向上;我們的事業(yè)一定會(huì)更加燦爛輝煌。“法律在我心中”讓我們共同譜寫一曲和諧校園之歌!
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