快樂的植樹節(jié)作文600字3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的快樂的植樹節(jié)作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂的植樹節(jié)作文600字 篇1
陽春三月，萬物復(fù)蘇，春姑娘伴隨著一陣陣溫和的春風(fēng)向我們款款走來，小草偷偷從地里鉆出來，柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條。春天是一個美麗的季節(jié)，春天也是一個播種的季節(jié)，三月的春天更是一個植樹的季節(jié)。
植樹節(jié)這一天媽媽答應(yīng)我要和我一起去植樹，所以這天我便早早的把家庭作業(yè)完成了，可是等我作業(yè)做好了，媽媽卻還沒有回來，我在屋子里急得團團轉(zhuǎn)。
媽媽終于回來了，我一個健步上前，搶過了媽媽手上的小樹苗，便蹬蹬蹬地跑下樓去了。只聽媽媽在后面喊：你植樹的工具都沒帶，要怎么種呢?對哦。我吐了吐舌頭，趕緊返身回家拿工具。
于是，媽媽左手扛著鏟子，右手拎著水壺，我提著小樹苗，匆匆走出家門。媽媽說這是一棵柳樹苗，要種在水分充足的地方。我們來到了小河邊的一塊空地上，見那兒的土地很肥沃，也比較濕潤，媽媽便放下水壺，拿起鏟子挖坑。沒鏟幾下，媽媽就說鏟不動了。我想不就是挖個坑嗎，這有什么難的。我卷起袖子，對媽媽說：媽媽，你休息一下，我來。當(dāng)媽媽把鏟子遞到我手上時，我明顯感覺到我的雙臂往下一沉，原來這鏟子如此沉重啊!我鼓足了勁，鏟了沒幾下就敗下陣來。我和媽媽就這樣輪流鏟，費了九牛二虎之力，終于挖好了一個還算大的坑。我把小樹苗放入坑中，小心翼翼地扶住那細小的樹干，媽媽拿鏟子把旁邊的'泥鏟到坑里，把坑填平，又用腳把泥土踩實。接著，我拿起水壺，從小河里灌來一壺水，給小樹苗澆上水。媽媽說：小樹苗種好后，這第一次澆水時一定要給它澆透了，要把它旁邊的泥土都澆濕澆透才好。于是，我又認真地把旁邊的泥土都澆上了水，又將剩下的一些水淋在小樹苗上，它立即精神了許多，看著這棵嬌嫩的小樹苗，我雖然很累，但我覺得十分快樂。
植樹節(jié)，我種下了一棵小樹苗，種下了一抹綠，同時也種下了一個綠色的希望!小樹苗，讓我們一起快樂成長吧!
快樂的植樹節(jié)作文600字 篇2
三月十二是一個很有意義的日子，因為在這個時候，很多人會拿上自己的工具，邀上小伙伴，踏著微風(fēng)一起來到公園或者郊外種上一株株小樹苗，種上一顆顆希望。
種植樹木可以幫助我們的家園凈化空氣，讓我們的呼吸的更舒暢，生活的更健康。于是我們陽光明媚的日子里，帶上了自己的工具一起來到了公園植樹。
一路上高高興興的唱著歌，不一會兒，我們就到了之前選中的植樹地，雖然植樹我們都知道，但是植樹過程中還有一些小細節(jié)我們不知道，所以在我們進行植樹前，集體進行了一次植樹培訓(xùn)。
聽完植樹的細節(jié)講述后，我們各自進了分好的組里，然后就開始進行植樹了。我和沈佳佳一組，我力氣要她大，于是我自告奮勇的承擔(dān)了擔(dān)水的共組偶，而她拿著鏟子和樹苗來到了屬于我兩的植樹地。
我拿起鏟子，彎著腰，緊緊的握住鏟子，腳蹬鏟背，開始挖坑，一鏟子挖下去，只聽“鐺”的一聲嚇我一跳，我彎腰一看原來是塊大石頭，我把申躍陽叫過來幫忙，我們倆費了好大功夫，用了九牛二虎之力好不容易才把大石頭給挖了出來，然后我們倆小心翼翼的把小樹苗放進挖好的坑里。突然我想起老師剛剛教給我們，栽樹的時候要把樹苗上的塑料袋和繩子解開，然后再放進坑里。于是我們又把樹苗拔出來解開了繩子和塑料袋。我們開始填土，這時老師走過來教給我們要把坑填成碗型，這樣澆水時水既不會滲出來，還可以使水更好的滲到地下去。于是我們按照老師教的填上了坑，又給小樹澆上水。
樹終于栽完了，看著小樹在春風(fēng)中搖擺，仿佛看到小樹在一天天長大，在為我們的家園凈化空氣的同時增添一縷綠色，心里別提有多開心了，我暗暗的告訴自己長大以后一定要做一個勤勞的人，努力為社會貢獻一份力量。
快樂的植樹節(jié)作文600字 篇3
今年的植樹節(jié)在周六，不容易集中活動。所以，我們?nèi)搅昙壍膸熒驮诮裉�，用實際行動提前過了植樹節(jié)。
我們的校園外有兩大片將近八百棵的楊樹，春夏秋三季，楊樹林枝繁葉茂，成為一道美麗的風(fēng)景。
春天來了，小楊樹也該美美容了。我們今天的任務(wù)，就是給楊樹穿上干凈，漂亮的衣服。
為了不耽誤上課，我們利用了中午休息的時間。剛到一點鐘，孩子們就在老師的帶領(lǐng)下，有的提著桶，有的拿著碗，還有的拿了大刷子。浩浩蕩蕩來到樹林里�？道蠋熢缇蜏�(zhǔn)備好了白色的涂料。分配了任務(wù)后，老師們就帶著大家熱火朝天地干了起來。
三年級的孩子較小，就把臨路邊的一排樹分給了他們。他們在華偉老師的帶領(lǐng)下，一棵棵樹，認真的涂著。不一會兒，一排小樹全穿上了雪白的衣服，看著自己的勞動成果，孩子們真開心啊。
四年級的任務(wù)比較多，但他們以小組為單位，在滿意老師和武芳老師的示范下，有條不紊地涂著，速度也不慢。
五年級的任務(wù)最重，“工作”條件也最惡劣。他們分到了洼地里的樹，積累了一個冬天的落葉，人一踩，蕩起了厚厚的灰塵，嗆得人眼睛都睜不開。但孩子們在紅祥老師和靳老師的帶領(lǐng)下，一點也不怕臟不怕累，轉(zhuǎn)眼間就涂了一大片。
六年級孩子分的是甬路西邊的一大片。他們的年級最高，年齡最大，效率也最高，不僅把自己的分到的樹涂得又快又干凈，還奉命做了“善后”工作，把所有的樹都檢查了一遍，有漏涂的他們就補上。
經(jīng)過半個多小時的勞動，小楊樹全部穿上了雪白的衣服，真有煥然一新的感覺。
是啊，春天到了，小楊樹已經(jīng)長了芽胞，馬上就要冒出新葉子了。我們用勤勞的雙手，讓我們的小楊樹干凈漂亮的迎接春姑娘的到來。
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