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溫馨的記憶作文11篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的溫馨的記憶作文，歡迎閱讀與收藏。
溫馨的記憶作文1
透明的陽(yáng)光穿過(guò)層層的梧桐葉，灑下一地的斑駁，光與影交錯(cuò)著舞步，翩躚，躍動(dòng)，冉冉，徜徉……
這樣，便會(huì)不自主地沉浸在那遙迢的回憶里。
小時(shí)候，住的那個(gè)大院子的門(mén)前也有幾株高大的梧桐，整齊地站成一排，守望在門(mén)前的小河前面，梧桐是在秋天落葉，然而我現(xiàn)在也竟只記得那片時(shí)光里的金黃，溫柔的陽(yáng)光里，緩緩飄落的梧桐葉，像悠然的北國(guó)落雪，無(wú)聲地鋪滿(mǎn)河畔，鋪滿(mǎn)我的記憶。
梧桐樹(shù)極溫情，茂密的枝葉為過(guò)往的人們投下一片清涼。它好像感化了院子里的每一戶(hù)人家，那個(gè)沉重的院門(mén)里，有最醉人的微笑，有最?lèi)偠募页�。那個(gè)院子就是院里每戶(hù)人家的家，院里的人就都是親人，家是唯一的城堡，而愛(ài)就是緊緊把我們相連的情愫。
依稀記得小孩們端著飯碗歡快地朝著飄出香味的房門(mén)跑去，然后滿(mǎn)嘴是油地跑回家；依稀記得爸爸媽媽外出時(shí)，左鄰右舍都熱情地要照顧年幼的我；依稀記得，日升日沉里，和小伙伴們種下的花開(kāi)出了美麗的春天；依稀記得，隔壁叔叔深情吟唱的歌聲“月落烏啼總是千年的風(fēng)霜……能否登上你的客船……”那還是和我同齡的歌曲呢；依稀記得，夜晚大家在梧桐樹(shù)下的閑話(huà)家常，有高談闊論政事的叔叔伯伯，也有談?dòng)驼f(shuō)米的嬸嬸，而我們小孩子就坐在一旁，煞有介事地聽(tīng)著……
還記得，我是怎樣赤著腳走過(guò)梧桐葉深眠的泥土，然后學(xué)會(huì)了在道路上踏實(shí)地走好每一步；還記得，因?yàn)樘詺舛话职重?zé)罵，我是怎樣在河畔磚石上哭紅眼睛，然后在鄰居大哥哥的安慰下學(xué)會(huì)懂得逆耳利于行的道理；猶記得，和朋友們手牽手跑過(guò)的泥濘，然后明白相互攙扶能夠闖過(guò)每一個(gè)難關(guān)……
梧桐無(wú)語(yǔ)，歲月已逝。
歲月無(wú)語(yǔ)，我已成長(zhǎng)。
那個(gè)曾飄滿(mǎn)梧桐葉的.院落在這個(gè)時(shí)候，也風(fēng)景依舊吧，零落的葉子如同飄落心間的微雨，激起塵封的回憶，只是里面的人已各奔東西，為著不同的目的，為著不同的夢(mèng)想。
那些曾經(jīng)流連在梧桐年輪里的溫馨的旋律卻在我的記憶中深刻，記載了純真，記載了蛻變，縱使荒蕪了時(shí)間，縱使思念化作云煙，溫馨的記憶依舊永遠(yuǎn)花開(kāi)。
溫馨的記憶作文2
說(shuō)起童年，就會(huì)想起兒時(shí)的快樂(lè)時(shí)光，雖然那時(shí)家里很窮，吃的、穿的跟現(xiàn)在的小朋友簡(jiǎn)直就是沒(méi)法兒比，但在我的記憶中，仍然充滿(mǎn)了許許多多美好的回憶。
記得在我七歲的那一年，有一天，媽媽在路上撿到了一棵小芋頭苗，小苗是被連根撥起后扔掉的，并且已經(jīng)被很多人踩過(guò)，但是善良的媽媽還是把它撿回了家。勤勞手巧的爸爸把這棵小苗種在了我家樓下的小園中，悉心照顧它。過(guò)了一段時(shí)間，小苗竟然奇跡般地活了，并茁壯地成長(zhǎng)起來(lái)，我們?nèi)叶际值馗吲d�！拔逡弧鼻暗囊惶�，爸爸告訴我們，他發(fā)現(xiàn)小苗在地下結(jié)果了，他準(zhǔn)備在明天挖出來(lái)，讓我們大家一起分享他的勞動(dòng)成果，為此我和妹妹晚上都興奮得睡不著覺(jué)了。第二天一大早，我們就起床等著跟爸爸一起去挖芋頭，經(jīng)過(guò)一番勞動(dòng)，我們?cè)诘叵峦诔龅挠箢^不多不少，正正好好是五個(gè)，我們?nèi)颐咳艘粋�(gè)。于是中午媽媽把芋頭煮熟了讓大家吃，是我記憶中最最好吃的美味。雖然后來(lái)我也無(wú)數(shù)次地吃過(guò)芋頭，但總感覺(jué)沒(méi)有那一次的芋頭甜美；雖然現(xiàn)在生活好了，我也有機(jī)會(huì)吃到很多經(jīng)過(guò)經(jīng)心制作的'美味佳肴，但總感覺(jué)與那次的芋頭比起來(lái)，還是有一點(diǎn)距離。
記得小時(shí)候，家里雖然很窮，但是每到周末，爸爸媽媽總會(huì)帶我們姐妹三人出去玩，并給我們每人買(mǎi)一個(gè)面包，一方面是培養(yǎng)我們對(duì)大自然的熱愛(ài)，另一方面是調(diào)劑一下生活，并改善一下我們的伙食。有一個(gè)周末，爸媽實(shí)在是沒(méi)有錢(qián)了，媽媽告訴我們，這個(gè)周末我們不出去玩了，大家都要留在家里打掃衛(wèi)生。于是，我們就開(kāi)始各干各的了。在媽媽收拾床鋪的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)她放在床下的十塊錢(qián)，因?yàn)橥浟�，所以沒(méi)有想起來(lái)。于是她和爸爸對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，我們有錢(qián)了，打掃完衛(wèi)生我們可以去公園了�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，我們別提有多高興了，爸爸媽媽也很開(kāi)心，于是我們一家人像過(guò)年似的，興高采烈地過(guò)了一天。
童年的時(shí)光里，像以上這樣的事有很多很多，讓我的回憶充滿(mǎn)了溫馨和甜蜜。
溫馨的記憶作文3
又是薔薇花開(kāi)時(shí)節(jié)，淡淡的粉色，一簇一簇的依偎在一起，演繹著青春的童話(huà)。
盛夏午后，薔薇花撲鼻香。愛(ài)薔薇的我必去看，朵朵薔薇開(kāi)得浪漫，淡淡的、柔柔的清香熏透了整個(gè)校園。紅花綠葉，相映成趣。你嗅了嗅花香，撲哧一笑，臉龐上蕩漾起兩個(gè)好看的梨渦：“你也喜歡薔薇嗎？”我點(diǎn)頭默認(rèn)。你嫣然一笑，空氣分明是被花香和你的笑所浸透，有了友誼的香味與色彩。你慢慢走到我身邊，遞給我一本書(shū)——《我們閨蜜吧！》：“給你吧。”笑罷，欣然收下。書(shū)上面有著淡淡的清香，我相信，你送給我的，不只是一本書(shū)。
晚上，翻開(kāi)這本書(shū)，不禁莞爾一笑——這書(shū)中寫(xiě)的.是閨蜜之間種種趣事��！我輕輕用手指劃過(guò)一個(gè)個(gè)令我欣喜憧憬的故事，真幸運(yùn)啊，能在薔薇叢中偶遇。我捧著書(shū)，躺在涼席上。夏夜，蟬鳴，繁星，花香伴著我，沉醉在甜甜的書(shū)香之中。有時(shí)閉上眼，仿佛就能看見(jiàn)薔薇花叢中你甜美的笑，頓時(shí)一股暖流涌入心房，不禁又揚(yáng)起嘴角，喜滋滋地笑出了聲。
淡淡的清香從窗戶(hù)飄進(jìn)來(lái)，呵，小區(qū)里的薔薇也開(kāi)了啊。我合上書(shū)，慢慢走下樓，跟著花香，悠閑地尋著。在小池旁，又遇見(jiàn)了你。你著著一條薔薇色的紗裙，粉而不艷，白而不俗。那么親切，那么溫馨。你一抬頭，就微笑了起來(lái)，眸色如一把星光揉碎了散在其中，清脆的嗓音像銀鈴般悅耳：“你也在尋花�。孔�，我知道花在哪兒。”“好啊�！蔽遗c你手牽手，朝著陽(yáng)光走去。
確實(shí)，這薔薇花沒(méi)有讓我失望：白架上，紅墻邊，黑欄間，擁簇著一大片一大片薔薇花。清晨時(shí)的露珠，在花瓣上打著旋，從瓣尖上輕輕滴落，既晶瑩又剔透，朦朧，縹緲，襯得花兒更加水粉。你在我耳邊輕聲說(shuō)：“薔薇色是閨蜜色哦。”回眸，你的笑在陽(yáng)光下無(wú)比燦爛。
或許，友誼就是薔薇色罷，一抹溫馨而不單調(diào)的色彩，在記憶中永恒而不褪色。
溫馨的記憶作文4
何為溫馨？很久很久以前我在心中打下了這個(gè)問(wèn)號(hào)、而就在那個(gè)大雪紛飛的下午，爸爸為我畫(huà)下了句號(hào)。
那天是星期五，早晨醒來(lái)，感覺(jué)很冷，打開(kāi)柜子找衣服，猛然間想起自己忘了帶多的毛衣。不過(guò)還好今天是星期五，忍一忍，馬上就回家了。
于是，一個(gè)上午就在瑟瑟發(fā)抖中度過(guò)了。
中午，天空下起了小雨。我不得不鄒起眉頭，滿(mǎn)臉憂(yōu)愁，今天回家麻煩了。本以為倒霉的事已經(jīng)到頭了，誰(shuí)知雨下著下著就下起了小雪。天更冷了。唉，老天爺擺明和我作對(duì)
雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，若即若離地在空中飛舞，不一會(huì)兒就從鵝毛小雪變成了飄揚(yáng)大雪。
我望著窗外，不禁感嘆道：多么美的`雪啊 ，可又是多么可惡的雪啊！正當(dāng)我山窮水盡疑無(wú)路時(shí)，一位同學(xué)讓我去門(mén)衛(wèi)。我向他說(shuō)了聲謝謝，便向門(mén)衛(wèi)走去，心里覺(jué)得奇怪，為什么會(huì)有人在回家前找我，會(huì)是誰(shuí)呢？
我淋著雪走到門(mén)衛(wèi)，看見(jiàn)父親站在門(mén)衛(wèi)，地上擺滿(mǎn)了煙頭。顯然，他已在這漫天大雪中等候多時(shí)了。
父親看見(jiàn)我，立刻丟掉煙頭，走到我身邊。“來(lái)，快把衣服穿上，當(dāng)心感冒了�！闭f(shuō)著就把吼吼的毛衣給我穿上。那時(shí)，我近距離的看著那雙手，那雙手已長(zhǎng)滿(mǎn)了凍瘡，那么粗糙，但不知為何，卻是那么有力。他給我穿毛衣的動(dòng)作為何那么嫻熟？
穿上了毛衣，一下暖和了很多我感到異常溫暖。父親拍拍我的肩膀，說(shuō)：“好了，我先走了�！蹦菚r(shí)，不知為何，我連一句感謝的話(huà)都沒(méi)說(shuō)，甚至沒(méi)說(shuō)再見(jiàn)。我望著父親往回走，他的背影顯得如此渺小，蒼老。可是，他又為何來(lái)送毛衣，我的事他怎知道？答案無(wú)從得曉，心中十分感動(dòng)，一種奇妙的情感在蕩漾。
那一刻心里想了很多，我想明白那種莫名的情感為何，后來(lái)我明白那叫“溫馨”。那一刻，父親用行動(dòng)給了我答案。那是一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷的下午。
何為溫馨，答案刻在心中，不言而喻......
溫馨的記憶作文5
又是一年秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，細(xì)雨絲絲，我每每看著可愛(ài)的孩童踩著紅葉，穿著各色雨靴，在雨中奔跑時(shí)，時(shí)光仿佛就會(huì)倒流，我就會(huì)看到那逝去的美好時(shí)光，看到慈祥的太姥姥。
自我記事起，太姥姥便時(shí)時(shí)刻刻地陪伴著我，無(wú)微不至地照顧我……而那雙綠雨靴，便是她親手交給我的。那是一個(gè)秋風(fēng)瑟瑟的日子，我獨(dú)自坐在小板凳上看著圖畫(huà)書(shū)。這時(shí)，太姥姥慢悠悠地走了過(guò)來(lái)，摟著我：“囡囡，太姥姥有一樣好東西要給你�！闭f(shuō)罷，便打開(kāi)盒子，拿出一雙綠雨靴，顫顫巍巍地遞給我。那雨靴不是新的，卻被太姥姥親手擦得亮晶晶的，十分干凈。當(dāng)時(shí)的我，不太喜歡那深綠色，就撅起嘴，撇撇頭。太姥姥的神色一下黯淡了，有些手足無(wú)措，布滿(mǎn)皺紋的手低垂了下來(lái)。我心中不禁有些不好意思，就說(shuō)：“那，我先試試�！碧牙杨D時(shí)高興極了，笑呵呵地親手幫我穿上雨靴，我在鏡子前一照，還真是挺好看的呢！于是我開(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，太姥姥也連連點(diǎn)著頭，摟著我開(kāi)心極了，飽經(jīng)滄桑的臉笑成一朵雛菊。
而自此之后，每個(gè)雨天我都會(huì)穿著小雨靴上下學(xué)，但是太姥姥還是不放心，一定要親自來(lái)接我，家人拗不過(guò)她，還是同意了。從此，立在校門(mén)口等我的，又換了一位“守護(hù)者”，太姥姥。每天放學(xué)后，太姥姥都會(huì)笑瞇瞇地迎接我，然后替我解下書(shū)包，用她瘦弱的.身軀背著，然后不厭其煩地聽(tīng)我嘰嘰咕咕地講學(xué)校里的見(jiàn)聞，然后不住地點(diǎn)點(diǎn)頭……
日復(fù)一日，漸漸的，太姥姥的身體越來(lái)越佝僂，面容也越來(lái)越蒼老，肩上也漸漸抗不住我書(shū)包的沉重。直到五年級(jí)的一個(gè)冬日，我走出學(xué)校，看見(jiàn)的不是慈祥的太姥姥，而是一臉嚴(yán)肅的媽媽。媽媽二話(huà)不說(shuō)把我塞進(jìn)汽車(chē)，往家開(kāi)。到了家，我看見(jiàn)家中有不少人，再看看沉痛的人們，不禁心中“咯噔”一下，難道太姥姥……？我不禁腿下一軟，兩行淚水似決堤般從眼眶中涌出。從此，我再也摸不到太姥姥溫暖的手了？再也看不到她那慈祥的面龐了？我想到這些，不禁哭得更傷心……
如今，心中的憂(yōu)傷隨著時(shí)光流轉(zhuǎn)已被沖淡，而那一份流淌在逝去歲月里的溫馨卻決不會(huì)變淡，現(xiàn)在，每當(dāng)我看到那雙綠雨靴，這層溫馨就愈濃，在我的記憶中，流淌不息。
溫馨的記憶作文6
這個(gè)元旦，我和爸爸去了徐州。我本來(lái)就不大舒服，再加上暈車(chē)，弄得我“上吐下泄”（噢，對(duì)了，沒(méi)有‘下泄’的，我發(fā)誓），胃里的“寶藏”也被洗劫一空。爸爸看我臉色慘白，決定請(qǐng)我吃一頓麥當(dāng)勞......可是，太難受，也高興不起來(lái)呀!
還沒(méi)進(jìn)去，從門(mén)縫中就迎面撲來(lái)一陣香氣，濃濃的烤肉味夾雜著一種溫馨的暖氣撲鼻而來(lái)，我猛然間又想起了小時(shí)候上幼兒園時(shí)爸爸媽媽爺爺姑姑經(jīng)常帶我去蛋糕房吃蛋糕的情景，現(xiàn)在仍記憶猶新。
有一次，姑姑來(lái)幼稚兒園接我，那時(shí)我還小，不懂事，鬧著要去吃蛋糕，也許姑姑被我鬧怕了，就稀里糊涂地把我?guī)У搅说案夥�。我已�?jīng)記不住那蛋糕的香味了，可我仍能記住那大冬天里喝到嘴里的熱牛奶給我?guī)?lái)的舒適、滿(mǎn)足感。
還有一次，爺爺冒雨來(lái)接我，又帶我去了蛋糕主房。那一次，爺爺什么也沒(méi)吃，只是一個(gè)勁地催我慢點(diǎn)吃。爺爺就坐在我的對(duì)面，像個(gè)小孩子一樣，臉上綻放出小孩子一般的令人難以忘懷的心滿(mǎn)意足的笑容。笑得那么甜，像得到什么滿(mǎn)足似的。然后看我要吃完了，才說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了，上了小學(xué)，或是更大一點(diǎn)的.時(shí)候，還能記著小時(shí)候，爺爺淋雨帶你去吃蛋糕嗎？”依然是燦爛的“陽(yáng)光下”的微笑----孩子般的微笑。
當(dāng)時(shí)聽(tīng)了那句話(huà)，我并不在意，滿(mǎn)嘴里蛋糕，不經(jīng)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭�，F(xiàn)在又不經(jīng)意地想了起來(lái)。我覺(jué)得仿佛是一件丟了很久的寶貝，現(xiàn)在又抱在了自己的懷里。多么令人溫馨的一句話(huà)哇！多令人懷念的一句話(huà)呀！是哇，怎能不記得呢？一想到它，就想起了我小時(shí)候，想到了小時(shí)候的我和我的爺爺。
縱然是正宗的麥當(dāng)勞，也找不出那一種純真的記憶中的口味了。但我也不會(huì)忘記這一次去麥當(dāng)勞，或許在更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)時(shí)，它又會(huì)變成一把已經(jīng)很舊的鑰匙。它會(huì)打開(kāi)一段已陣舊的，但又泛著光芒、泛著溫馨氣息的記憶！
溫馨的記憶作文7
走在老舊的小街上，聽(tīng)到賣(mài)涼粉的吆喝聲。心頭一熱，尋聲趕去，買(mǎi)來(lái)一嘗，忽覺(jué)有幾分故鄉(xiāng)的味道，那些塵封已久的溫馨的記憶也隨之在腦中閃現(xiàn)……
故鄉(xiāng)的老街也極為破舊，街旁是幾個(gè)熟悉的店面，而我印象最深的當(dāng)是那家涼粉店。店主是個(gè)五十出頭的大叔，待人和善，衣著樸素但極為整潔，黝黑的臉上滿(mǎn)是歲月的痕跡。他那醬紫色的粗糙的大手，卻能做出精美的'涼粉讓人嘖嘖稱(chēng)奇，并且調(diào)出來(lái)的酸辣湯汁讓人饞涎欲滴。當(dāng)顧客交口稱(chēng)贊的時(shí)候，他憨厚的臉上只會(huì)浮現(xiàn)一絲笑意，露出了一排不太整齊的白牙，但又很快斂回笑容。
我是這家店的�？�，一來(lái)二去彼此間都很熟悉，每次我來(lái)買(mǎi)涼粉，不用我說(shuō)什么，他就會(huì)將辣椒放得少一些，并且不放那幾樣我不喜歡的佐料。
那是一個(gè)靜謐的夏夜，貪玩的我肚內(nèi)空空，便立馬跑去涼粉店排隊(duì)，當(dāng)站在我前面和我個(gè)頭差不多的小孩兒拿走了最后一份，他臉上的那份笑容我永遠(yuǎn)也忘不了。再看看涼粉攤位，因?yàn)榇蟾桌镏觿偙粩噭?dòng)，上面漂浮的佐料還在湯水里旋轉(zhuǎn)，漂浮，游動(dòng)，我呆呆地看著熟悉的佐料，久久地立在原地，眼眶里含著幾滴無(wú)法割舍的淚水。他看見(jiàn)我失望委屈的表情，拍拍我的肩，和藹地說(shuō)：“孩子，你來(lái)晚了，如果想吃，明天早點(diǎn)來(lái)。記住，想得到就得腿腳勤快點(diǎn)，好東西可不等人哦！”我沉默半晌，和他在一片寂靜中聽(tīng)著聒噪的蟬鳴，然后似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
不知怎的，這句簡(jiǎn)單的答語(yǔ)一直深深地印在我的腦海中，震顫著我的心靈。是的，想得到更多就得勤快些，就得自己爭(zhēng)取，機(jī)會(huì)是不會(huì)等人的。
年歲漸長(zhǎng)，時(shí)過(guò)境遷，已有些時(shí)日沒(méi)有吃過(guò)涼粉了，一口下去，雖比不上故鄉(xiāng)那家老店的，但味道也還算有特點(diǎn)。吃畢，恍惚間，心底總覺(jué)得缺少了些什么，就像我當(dāng)年一樣久久地待在原地，找尋那失之交臂的感覺(jué)。耳邊仍是幾聲聒噪的蟬鳴……
溫馨的記憶作文8
那一刻，是一瞬間的感動(dòng)，亦是長(zhǎng)久的懷念。——題記
茫茫人海中，總會(huì)有人會(huì)給你幫助。可能會(huì)是你的朋友，可能會(huì)是你的家人，也可能是一個(gè)不熟的陌生人。
20xx年的那個(gè)寒假，我和爸爸媽媽去了新加坡。這個(gè)熱帶國(guó)家，整潔，明亮，有序。直到現(xiàn)在，東海岸公園成片成片的綠還有那白色屋頂?shù)男e墅還在我腦海中浮現(xiàn)。
在游玩新加坡的幾天里，我們?nèi)チ谁h(huán)球影城。那刺激的漂流游戲，超級(jí)爽的變形金剛大戰(zhàn)，還有好看的4D電影，現(xiàn)在還讓我久久回味。
從環(huán)球影城走出來(lái)，我依依不舍�？墒牵松猛局�，總會(huì)有不舍，也許，這也會(huì)成為我回憶的一個(gè)美麗的片段吧？
爸爸媽媽想找一個(gè)新加坡的小吃城。我們來(lái)到一個(gè)大廈里，看著大廈的地圖，尋找著小吃�？墒�，地圖上都是英文，他們不懂英文，所以沒(méi)有找到。
“不對(duì)啊，是這里啊！”爸爸有些著急，拿出手機(jī)。
這時(shí)，一個(gè)清脆的聲音響起：“你們需要什么幫助嗎？”
我回過(guò)頭，原來(lái)是一個(gè)大姐姐。
“請(qǐng)問(wèn)，您知道這里有沒(méi)有吃小吃的地方？”媽媽也友好的問(wèn)道。
“在樓下�！蹦莻�(gè)姐姐細(xì)心的說(shuō)道，“做電梯，然后左拐，就到了！”
“哦，謝謝你啊！”爸爸媽媽說(shuō)道。
“恩，沒(méi)關(guān)系，要不我?guī)銈內(nèi)グ�？”那個(gè)姐姐問(wèn)道。
“不用麻煩你了，我們自己走吧！”媽媽說(shuō)道。
可是，那個(gè)姐姐執(zhí)意要帶我們?nèi)ィf(shuō)她順路，也要去。爸爸媽媽連忙謝謝她。
后來(lái)，我們品嘗到了新加坡特有的小吃。那肉骨茶，美味的豬肉，上面有細(xì)膩的油珠，吃起來(lái)可口。因?yàn)槟莻�(gè)姐姐的.幫助，我們才能吃到那么美味的小吃。
那個(gè)姐姐幫助我們的那一刻，溫馨亦讓人懷念。茫茫人海中，在你遇到困難的時(shí)候，總會(huì)有人伸出援手。那個(gè)人，可能會(huì)是你的朋友，可能會(huì)是你的家人，也可能是一個(gè)不熟的陌生人。
溫馨的記憶作文9
漫步桃花林中，聞著花香，吹著笛子，一首優(yōu)美而悠遠(yuǎn)的小曲從我的笛子里傾瀉而出……童年那一段段溫馨的時(shí)光漸漸浮現(xiàn)——在我腦中。
摘下一朵桃花，捧在手中。讓我想起了“母親·牛奶·眼神”。
一天晚上，我埋在“作業(yè)堆”里，八點(diǎn)，九點(diǎn)，十點(diǎn)……我的作業(yè)還沒(méi)做完，我揉揉我那酸痛的手臂，繼續(xù)在作業(yè)本上寫(xiě)著，劃著……
“吱呀——”門(mén)被輕輕地打開(kāi)了，躡手躡腳地母親，她端著一杯熱騰騰的牛奶，輕輕地，走到我身旁，彎下腰，把一杯冒著熱氣、令人垂涎三尺的牛奶，小心翼翼地放在我桌上。我驚詫地望著她，她給了我一個(gè)眼神，這個(gè)眼神是堅(jiān)定的，是溫暖的，是令人奮發(fā)向上的，更是充滿(mǎn)力量的！
母親又躡手躡腳地走了出去，這時(shí)，我才知道，原來(lái)母親的背有點(diǎn)駝了，而作為女兒的我，竟不知情……
我望了望牛奶，它在月光的折射下，發(fā)出耀眼的'光芒，使我的書(shū)桌增添了不少色彩。
不知出于什么，我拿起牛奶“咕咚咕咚”地喝完了，我砸吧砸吧嘴，覺(jué)得很舒服，很溫暖。更為奇怪的是，原先酸痛的手不酸了，不痛了。
��！謝謝您，媽媽?zhuān)∧且槐Ｄ套屛腋惺艿搅藴嘏?/p>
拾起地上的一朵桃花，思緒萬(wàn)千，讓我想起了“考試·老師·鼓勵(lì)”。
一天，成績(jī)發(fā)下來(lái)了，一向成績(jī)較好的我這次只考了83。5分，想到要被老師批評(píng)，想到要家長(zhǎng)簽字，想到要吃“竹筍炒肉絲”，我哭了。
就在這時(shí)，老師來(lái)了，她仔細(xì)地幫我分析試卷上的錯(cuò)誤，還鼓勵(lì)我：“沒(méi)事的，一次考試并不能說(shuō)明什么，下次考好了照樣也是好的�！毕麓慰荚囄铱剂�90.5分。
��！謝謝您，老師，是您用這溫馨的話(huà)語(yǔ)在告訴我“失敗之后不氣餒”“失敗乃成功之母”。
風(fēng)兒一吹，桃花漲紅了臉，飄飄悠悠地落下來(lái)，接一朵桃花，又回想起“摔倒·關(guān)心·同學(xué)”。
一次比賽中，我因跑得太快而導(dǎo)致摔倒，我咬咬牙，堅(jiān)持跑到終點(diǎn)。同學(xué)們都圍上來(lái)檢查我傷勢(shì)如何。我很感動(dòng)，也很幸福……
��！謝謝你們，同學(xué)們！你們那種熱情的心感動(dòng)啊我！
“呼——呼——”猛烈的風(fēng)又刮起來(lái)，吹走了桃花，吹斷了——我的回想。
掉落在地上的桃花，分明在告訴我，值得時(shí)時(shí)刻刻想起的溫馨很多很多……
我蹲下來(lái)，對(duì)著桃花吹了一首首溫馨的小曲……
溫馨的記憶作文10
秋意濃。
夕陽(yáng)透過(guò)樹(shù)葉，灑下斑駁的光，悄悄帶走草尖上的水露；天空純潔蔚藍(lán)，天邊幾縷云朵隨風(fēng)漸漸淡了、散了，整個(gè)世界都浸透著秋的詩(shī)意與清凈。偶爾一片落葉靜悄悄飄落肩頭，心中便漾起一絲溫馨，嘴角不覺(jué)微微上揚(yáng)。
逢到這個(gè)時(shí)節(jié)，奶奶總要做桂花糕的，大的小的，形態(tài)各異，憶及便滿(mǎn)口生津。做桂花糕自然需要桂花。登上爬梯，奶奶接過(guò)我遞上的籃子，望著一串桂花，眼底盛滿(mǎn)了淺笑。我貪婪地嗅著桂花醉人的香味，催促著：“奶奶快剪，我要吃桂花糕！”“別急，又不會(huì)跑�！彼婀獾谋秤笆悄前銣厝�，頭發(fā)像是流淌著陽(yáng)光，淡淡的`，透著溫馨。
“咔嚓咔嚓”，一串串金黃被摘下，不時(shí)飄落幾朵，我連忙去接，它像蝴蝶，翩躚著繞過(guò)手掌。我不禁驚叫起來(lái)，改用兩只手把它捧著，觸及軟軟的、像星子的花瓣，湊到鼻尖，猛吸幾口，整個(gè)人像是要融進(jìn)這芬芳里一般。
待到奶奶下來(lái)，我垂涎地望著籃子，一把撲過(guò)去抱住奶奶，撒嬌道：“奶奶，你要快點(diǎn)做哦！”奶奶笑著應(yīng)允，眼睛里閃著柔柔的光，分外好看。我不禁把頭埋進(jìn)她的衣裳里，她像懷抱著花香，輕逸的發(fā)絲也沾上了桂花的馥郁，空氣中涌動(dòng)著一抹溫馨。
奶奶把桂花瓣取下，一片一片洗凈，頓時(shí)那花像初生嬰兒的臉頰，嬌嫩無(wú)暇。我看著奶奶把一片片花瓣揉進(jìn)面團(tuán)，絲絲清香溢出，整個(gè)廚房都彌漫著花香，讓人感到無(wú)比的溫馨，心里暖融融的。
陽(yáng)光像流水淌在時(shí)光深處，映著奶奶柔和的輪廓，她真像天使。
待到我終于捧著芳香四溢的桂花糕，我竟舍不得吃�！霸趺床怀粤�？”奶奶疑惑地望著我。于是，我看著桂花糕，小心翼翼地咬了一口，頓時(shí)，芳香便溢滿(mǎn)唇齒間，甜絲絲的桂花糕一下子融化在嘴中，咂咂嘴，口中留有余味，美滋滋的。我心滿(mǎn)意足地笑著�！奥c(diǎn)，沒(méi)人跟你搶�！彼残α�。她身上的花香更濃了，又像是沾上了蒸籠的霧氣，裹挾著溫馨。
我看著她的臉頰，她的眼神溫柔似水，閃爍著星子般的光芒，讓我舍不得移開(kāi)目光。這一刻，我仿佛擁有全世界的溫馨與美好，止不住地微笑。
黃昏裹著秋的舒緩，余暉濺到地面上，整條道路充滿(mǎn)了溫馨。桂花飛舞，蒸籠的霧氣攜著暖香彌漫在我周?chē)�，奶奶的神情像桂花，笑開(kāi)了時(shí)光，芳香了歲月。
溫馨的記憶作文11
今天是我腳扭傷之后上學(xué)的第一天。
上周二晚上，我參加同學(xué)生日聚會(huì)，不慎扭傷了腳。由于傷勢(shì)嚴(yán)重，不能下地，不得已請(qǐng)假休息了三天。擔(dān)心功課跟不上，今天才勉強(qiáng)讓媽媽背我去上學(xué)。一路上，媽媽在不停地念叨：“待會(huì)上廁所、吃飯可怎么辦呢？萬(wàn)一不行你要找同學(xué)幫忙，要向老師報(bào)告�！�
然而，當(dāng)我們走進(jìn)教室，才發(fā)現(xiàn)媽媽的擔(dān)心是多余的。同學(xué)們見(jiàn)了我先是一楞，接著是一片“吳昊、吳昊”的歡呼聲，一張張親切可愛(ài)的笑臉像花一樣在我面前綻放。敏捷的張宇珂沖上前來(lái)扶我，伶俐的陳悅從媽媽手中接過(guò)了書(shū)包，細(xì)心的陳樂(lè)提前把我的椅子拉開(kāi)。當(dāng)我整完書(shū)包，好朋友郁芊芊又順手把我的書(shū)包放上了書(shū)包架。那一刻，我心里熱熱的，腳的疼痛也輕了許多。
下課了，我想上洗手間，我扶著桌子剛站起身，郁芊芊立刻上來(lái)問(wèn)：“你想上廁所嗎？”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭，郁芊芊大方地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我扶你去�！痹诤门笥训膸椭�，我艱難地進(jìn)了洗手間。走出洗手間，迎面遇見(jiàn)了張宇珂，一向有點(diǎn)小調(diào)皮的他，今天顯得特別的可愛(ài)，他像“男子漢”一樣對(duì)我說(shuō)：“吳昊，我來(lái)背你！”說(shuō)完，他不由分說(shuō)地把我背了起來(lái)，“咚咚咚”地進(jìn)了教室。
一轉(zhuǎn)眼就到了午飯時(shí)間，邱嘉悅扶我去食堂，路上遇見(jiàn)了蔡老師，蔡老師看見(jiàn)我關(guān)切地說(shuō)：“吳昊，你腳傷這么重，明天就不要來(lái)食堂了，讓同學(xué)把飯打到教室里去吃吧。”
吃完午飯，兩位熱情的`“大力士”來(lái)到我面前，林濤和沈煜宸兩人一前一后，一個(gè)抱腿一個(gè)抱腰，像抬新娘一樣把我抬回了教室。
下午第一節(jié)是體育課，按照規(guī)定我得當(dāng)面向體育老師請(qǐng)假，可是班主任舒老師不讓?zhuān)嘘惷姥啻艺?qǐng)了假。
接下來(lái)的那幾天，我每天都像公主一樣被大家背著，抬著，扶著。他們是：張雨科、郁芊芊、陳悅、陳樂(lè)、林濤、沈煜宸、何嘉琪、陳子儀、陳美燕、邱嘉悅、何依依、何露欣、陳曼祺、姜柯穎、華鑫蕾、王莉均……
這就是我們的207班，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的班級(jí)，一個(gè)充滿(mǎn)童真的團(tuán)隊(duì)。我愛(ài)我的同學(xué)，我愛(ài)我的老師，我愛(ài)我的學(xué)校。
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