有關(guān)我的小學(xué)同桌作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的我的小學(xué)同桌作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的小學(xué)同桌作文 篇1
藍(lán)老師給我安排了一個(gè)同桌——王錢(qián)達(dá)。
王錢(qián)達(dá)的眉毛很濃，他的眼睛雖小，但目光卻無(wú)比犀利，總挑我的短處。他那嘴巴整天嘻嘻哈哈的，像吃了開(kāi)心散似的，沒(méi)一個(gè)正經(jīng)樣。
跟王錢(qián)達(dá)做了近半個(gè)月的同桌，我終于從他身上找出了幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)。我認(rèn)為最大的優(yōu)點(diǎn)就是有正義感，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)得從一件事說(shuō)起。那天中午，我第一次寫(xiě)鋼筆字，當(dāng)我寫(xiě)到“米粒”這個(gè)詞時(shí)，毛彥澤跑過(guò)來(lái)，一不小心，撞到了我的手臂，我的“�！弊謱�(xiě)彎了。毛彥澤道了歉，我也就當(dāng)這件事過(guò)去了，可他還在喃喃自語(yǔ)，為我打抱不平。
人不可能十全十美，我也在王錢(qián)達(dá)身上發(fā)現(xiàn)過(guò)幾個(gè)缺點(diǎn)。其中最讓我討厭的是他總在我失魂落魄的時(shí)候挖苦我、嘲笑我，這也的從一件事說(shuō)起。那天中午，作業(yè)是抄詞第三課和作業(yè)紙，我一大意，把應(yīng)該的“該”寫(xiě)錯(cuò)了，被藍(lán)老師罰重寫(xiě)。這時(shí)，王錢(qián)達(dá)已經(jīng)做到了作業(yè)紙，他時(shí)不時(shí)地扭過(guò)頭來(lái)，對(duì)著我，得意洋洋的.說(shuō)：“蔣諾，你也有今天�！边@句話一直在我的腦海里回蕩。當(dāng)時(shí)，我真想大喝一聲：“別煩！”。但是，我無(wú)能為力，我只能用冷兵兵的目光瞪了他一眼，算是回敬了。那目光好像是在替我說(shuō)：“這口氣我不會(huì)就這么輕易地咽下，這次只是個(gè)失誤，等我重寫(xiě)好，坐下來(lái)時(shí)，我特地看了他一眼，他用鄙視的目光瞟了我一眼。
這就是我的同桌——王錢(qián)達(dá)。
我的小學(xué)同桌作文 篇2
我的同桌 “一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”在童年時(shí)代。
有許多朋友在你身邊，但更親密的還是你那互幫互助的同桌了，我喜歡我的同桌，他讓我在精神上得到安慰。 在匆匆的小學(xué)生活，我感到很高興，特別是和同桌鬧笑話，我的同桌有很多，但我喜歡的是現(xiàn)在坐在我旁邊的同桌！他雖然學(xué)習(xí)不好，但人也是很幽默的，雖然只相處兩年，馬上要畢業(yè)了，但還是要感謝他。在六個(gè)年輪中，我們相處整整兩年，謝謝你給予我的幫助！ 在老師眼里，他只是一個(gè)上課不聽(tīng)講的孩子。
而在我眼里，他是一個(gè)懂得鼓勵(lì)同學(xué)的人。記得那一次考試，數(shù)學(xué)考得非常差，我心里十分難過(guò)，我看著同桌沒(méi)考好，可他臉上還在笑，我感到奇怪，問(wèn)他：“考這么差，還笑得起來(lái)？”而他卻擺出一副無(wú)所謂的樣子說(shuō)：“為什么不能笑，一次失敗就難過(guò)，兩次失敗那不是不活了？”我聽(tīng)了心里很生氣。
他又說(shuō)：“下次努力就行了，再說(shuō)了，考得再差，那也是我認(rèn)真做出來(lái)的，我的真實(shí)成績(jī)，我感到自我驕傲！”雖然他說(shuō)的活很氣人，但卻給我開(kāi)了一課，我立刻開(kāi)心起來(lái)，并努力去把不懂的弄明白。果然，第二次考試真的考好了，他也有進(jìn)步，我們都忍不住笑了。
樹(shù)苗即使長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)，也不會(huì)忘記曾經(jīng)一起玩耍的小草小花。朋友之間互相幫助是經(jīng)常的事，即使他怎么不起眼，但我非常佩服他，當(dāng)作好哥們。 時(shí)間飛快，他帶得走年華，卻帶不走回憶！誰(shuí)都想停留在小學(xué)生活、同學(xué)們身邊，但那是不可能的。
以后的以后，還會(huì)遇到更好的、更優(yōu)秀的同學(xué)，但是，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記曾幫助我的同桌，也不會(huì)忘記母校、老師、同學(xué)們！小學(xué)生活！再見(jiàn)！
我的小學(xué)同桌作文 篇3
要我的生活中有許多值得回憶的事，它們像一幅幅美麗動(dòng)人的畫(huà)面，時(shí)時(shí)刻刻吸引著我。五年級(jí)，老師排桌時(shí)給我安了一個(gè)女同桌，她叫楊亞楠，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員。有了新同桌，同學(xué)們都是屁股剛一坐下來(lái)，就說(shuō)說(shuō)笑笑，十分親近�？墒�，我倆竟然像木偶一樣，誰(shuí)也不理誰(shuí)，沒(méi)有一句交流的語(yǔ)言。
于是，我一直盼著她能和我搭話，再看她，認(rèn)真聽(tīng)課，做作業(yè)，好像我在位置上坐上三年，她也不會(huì)和我主動(dòng)說(shuō)話似的，我很不高興。那天上午第二節(jié)是數(shù)學(xué)課。做作業(yè)時(shí)，我被一道題給難住了。我想請(qǐng)教她，嘴唇顫動(dòng)了好幾下，吞吞吐吐地對(duì)她說(shuō)：“喂，楊亞楠，給我指點(diǎn)指點(diǎn)吧！”我聲音小得像只蚊子叫，她把剛做完的作業(yè)給了我。我一打開(kāi)就抄，沒(méi)想到她又給奪了回去，而且瞪大了雙眼看著我。于是，我忙笑著說(shuō)：“大姐，那你給我講講吧！”她“噗”地一聲樂(lè)了。
開(kāi)始講題了，她又是繪圖，又是演講�？次疫�沒(méi)有懂，就一連給我講了三遍，她可真有耐心��！經(jīng)過(guò)她耐心講解，我終于做出了那道數(shù)學(xué)題。說(shuō)句實(shí)話，我還真喜歡老師給我選的這個(gè)同桌。
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