蝸牛的啟示作文【精】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的蝸牛的啟示作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蝸牛的啟示作文1
在一個(gè)炎熱的夏天，我花壇邊玩耍，突然，發(fā)現(xiàn)一只蝸牛路過(guò)，我仔細(xì)地觀察它，它體型較大，身穿“盔甲”，頭上還豎著兩條“天線”，它爬行的速度很慢。這不禁讓我想起了《蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)》這首歌里唱的：“蝸牛背著重重的殼呀，一步一步地往上爬……”
我對(duì)它產(chǎn)生了興趣，便蹲下來(lái)全神貫注地盯著它，看著它一伸一縮地往前挪。不料，它的正前方有一塊大石頭，對(duì)于它來(lái)說(shuō)，那就是一座巨大的高山，我以為它會(huì)避開(kāi)，誰(shuí)知道這只蝸牛并沒(méi)有停下腳步，它努力地攀登“高峰”，等爬到了石頭頂，它才愿意停下來(lái)歇息。我心想：它這一停，不會(huì)因?yàn)榭指吡税桑咳欢�，跟我想的不一樣，它只是稍作休整，接著又小心翼翼地爬到了地面，繼續(xù)前行。它要去哪里呢？我不免為它擔(dān)憂，因?yàn)榍懊媸且欢聣�。我開(kāi)始嘲笑它了：“你是爬不上去的，別浪費(fèi)力氣了！”
過(guò)了一會(huì)兒，等我再關(guān)注它的時(shí)候，它已經(jīng)爬到墻上了，我有些不服氣，一定要搞惡作劇。我把它拿了下來(lái)，它把腦袋和身體縮進(jìn)了“盔甲”里，等身邊安全了才開(kāi)始行動(dòng)。我聚精會(huì)神地注視它，發(fā)現(xiàn)它行走的路線是筆直的，身后還留下了爬行的痕跡。蝸牛真厲害，無(wú)論遇到什么障礙物，它都永不放棄，不逃避。
我從蝸牛身上得到了啟示：我們不要害怕困難，要勇往直前，永不放棄，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
蝸牛的啟示作文2
大自然真是奧秘?zé)o窮，她以寬廣的胸懷迎接我們，給了我們?cè)S多有益的啟示。她告訴我們章魚(yú)可以緊吸在船上，怎么也不會(huì)掉，人們也由此受到啟發(fā)，發(fā)明了貼手。蜻蜓可以在空中自由飛舞，使人們受到啟示，解決了機(jī)翼因劇烈抖動(dòng)而破碎發(fā)生事故的困擾。
那天，我在外婆家玩，鄰居家的小伙伴的地里有許多蝸牛，我們一起去抓蝸牛，由于蝸牛在土里，所以我們要在土里找。忽然看見(jiàn)一小片白色的東西，過(guò)去一看，原來(lái)是一片葉子，忽然我領(lǐng)悟了，抓蝸牛也不是那么簡(jiǎn)單的，抓了許久直到我們帶的小紙杯裝不下的時(shí)候，才肯罷手，回到家，我心里美滋滋的，趕緊把蝸牛倒出來(lái)看看。哇！這些蝸牛真漂亮，白嫩的身體，芝麻大的小眼睛，一碰就縮回殼，不過(guò)這些都不算什么，最漂亮的還是它的殼了，白的、黑的、黃的……應(yīng)有盡有，十分漂亮，而好景不長(zhǎng)，我正玩得高興時(shí)，不小心把杯子打翻了，蝸牛一下子，掉到了外婆泡菠蘿的鹽水里，可是蝸牛的身體開(kāi)始慢慢消失了，內(nèi)臟開(kāi)始慢慢顯現(xiàn)出來(lái)，可是我把蝸牛拿出來(lái)時(shí)，內(nèi)臟也一起拿了出來(lái)，我想：蝸�？赡苁恰半[形”了。果然不出我所料，蝸牛一會(huì)就出現(xiàn)了。
我經(jīng)過(guò)這件事，我想發(fā)明一種隱形衣，這種隱形衣植入了蝸牛的基因，它有一個(gè)吹氣孔，你只需往隱形衣中吹一口氣，就可以隱形。想出現(xiàn)時(shí)只需從吹氣口把氣吸出來(lái)就可以了。
瞧！一只不起眼的蝸牛都可以有這么有趣的發(fā)現(xiàn)，何況整個(gè)大自然呢？讓我們一起去留心觀察世界吧！
蝸牛的啟示作文3
記得那一天，爸爸回來(lái)后手里拿著一只小蝸牛。這只小蝸�？晒粤�，小小的房子和伸得高高的觸角，還有它那小得不能再小的眼睛。我輕輕挨它一下觸角，原本以為它會(huì)立即把身子縮進(jìn)房子里，可沒(méi)想到它只是收了一下觸角，之后又伸了出來(lái)。我把它放到桌子上玩，只見(jiàn)它慢慢地走著，像一位走不動(dòng)的老人一樣。我想逗逗它，在前面放了一個(gè)杯子。它還挺聰明，把杯子隔過(guò)去走另一條路。我不服氣，又把它放回原點(diǎn)，以為它會(huì)放棄，但我猜錯(cuò)了。只見(jiàn)那只小蝸牛還在那兒慢慢地走著。此時(shí)此刻，我的敬佩之情像河水一樣涌了出來(lái)，它堅(jiān)持不懈的精神激勵(lì)著它向成功的方向走去。
這時(shí)，爸爸說(shuō)：“看見(jiàn)了吧，這就是堅(jiān)持不懈的結(jié)果，你要向小蝸牛學(xué)習(xí)喲!”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！薄昂呛恰蔽覀�?nèi)胰硕夹α似饋?lái)。
我十分感謝爸爸，這件事雖然過(guò)去兩年多了，可是爸爸的話卻深深地印在我的腦海里：做事就要持之以恒，不要半途而廢，不要向困難低頭，要做一個(gè)具有小蝸牛品格的人!
蝸牛的啟示作文4
雨后，我到草坪上玩耍，被露珠鑲嵌著的草坪像被洗過(guò)似的，顯得格外翠綠。樹(shù)葉上斷了線的“珠子”正一顆顆往下掉，奏出了優(yōu)美的音調(diào)，“滴答――滴答――”“真好聽(tīng)啊！”我情不自禁的發(fā)出感嘆。咦，那是……哦，是媽媽?zhuān)徊揭徊降爻业姆较蜃邅?lái)。
“你瞧，這是個(gè)什么東西？”說(shuō)著，媽媽變戲法似的拿出了一只蝸牛�！罢婵蓯�(ài)，是干什么用的啊？”我疑惑不解地看了看媽媽?zhuān)裁匆矝](méi)說(shuō)，只是把蝸牛放在地上，讓它爬行。我看見(jiàn)蝸牛爬的樣子，不禁笑出了聲�！昂⒆�，不要嘲笑別人的缺點(diǎn)，它也是有優(yōu)點(diǎn)的，你覺(jué)得是什么？”優(yōu)點(diǎn)？蝸牛嗎？哈哈，和烏龜差不多，能有什么優(yōu)點(diǎn)？于是，我茫然的搖了搖頭�！安恢绬幔磕蔷褪撬菆�(jiān)持不懈惡毒精神！”媽媽嚴(yán)肅的說(shuō)。
“蝸牛雖然弱小，但它堅(jiān)持不懈的精神，是大家公認(rèn)的。它爬得很慢沒(méi)錯(cuò)，可是，既然知道自己比別人差，卻還是堅(jiān)持著，毫不松懈著，希望有一天，自己能超越別人。不只是動(dòng)物，人也一樣，只有堅(jiān)持到最后，才能獲得勝利。你明白了嗎？”我靜靜地聽(tīng)完了媽媽這段語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
真沒(méi)想到，一只小小的蝸牛，竟給我上了生動(dòng)的一節(jié)課。
蝸牛的啟示作文5
小時(shí)候喜歡在春天萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，讓媽媽帶我去門(mén)前的小花園玩。每次去都會(huì)看到那些可愛(ài)的小蝸牛在欄桿上慢慢爬行，從來(lái)沒(méi)有看到它們停下來(lái)過(guò)。
今年春天的一天，音樂(lè)課結(jié)束后，我和幾個(gè)同學(xué)一起打掃教室。突然，一個(gè)同學(xué)驚喜地叫道：“看，這里有一只小蝸牛！”我們圍了起來(lái)，覺(jué)得放在學(xué)校的老槐樹(shù)上比較安全。
于是，我們把小蝸牛捧在手里，像嬰兒一樣小心翼翼地放在老槐樹(shù)的樹(shù)干下。約定中午吃完飯?jiān)诶匣睒?shù)前集合，看小蝸牛能爬多高。
大家心里都很關(guān)心小蝸牛。不知道它能不能爬上去。他們非常興奮，所以他們趕緊吃完午飯，盡快來(lái)到老槐樹(shù)前。
我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，短短半個(gè)小時(shí)，蝸牛就從樹(shù)干底部爬到了中間，大概一兩米的距離。
看著看著，我想起了小時(shí)候看到的蝸牛和我們學(xué)的一首兒歌《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》。歌中的黃鸝嘲笑蝸牛爬的慢，但小蝸牛每天都在不停的往上爬。他相信在葡萄成熟的那一天，他爬上葡萄架。
回家后，我把這件事告訴了媽媽。她說(shuō)：“不管做什么，都要像蝸牛一樣。無(wú)論你多么努力和堅(jiān)持不懈，你都能克服哪怕是最大的困難�！�！俗話說(shuō)‘有志者事竟成’！“后來(lái)，每當(dāng)我在生活和學(xué)習(xí)中遇到困難和挫折時(shí)，我就會(huì)想起努力向上爬的小蝸牛和媽媽告訴我的話，并以此為座右銘。
蝸牛的啟示作文6
前天，我正在看《喜洋洋與灰太狼》的動(dòng)畫(huà)片。動(dòng)畫(huà)片里提到蝸牛一碰鹽就會(huì)化成水。我半信半疑，于是就去問(wèn)媽媽。媽媽也說(shuō)：“蝸牛的確是一碰到鹽就會(huì)化成水。”
聽(tīng)了媽媽的話，我決定動(dòng)手做一次實(shí)驗(yàn)。我在學(xué)校的草叢里抓了兩只蝸牛，裝在瓶子里�；丶液螅盐伵７旁谝粋�(gè)盆子里，舀了一勺子鹽，均勻地灑在蝸牛身上。過(guò)了將近十五分鐘，那兩只蝸牛已經(jīng)奄奄一息了。又過(guò)了一會(huì)兒，盆子里只剩下兩個(gè)殼和一灘水，原來(lái)那是蝸牛融化后的水分。
我又上網(wǎng)查了資料，明白了：因?yàn)槲伵ｓw內(nèi)的水含量相當(dāng)高，可以說(shuō)基本是水構(gòu)成的的，撒了鹽之后，破壞了蝸牛細(xì)胞的滲透壓平衡，細(xì)胞中的水總是往濃度高的地方移動(dòng)，外面都鹽溶質(zhì)的濃度自然高了，水就都從細(xì)胞里移了出去，所以蝸牛一碰鹽就會(huì)化成水。
因?yàn)槲伵Ｊ呛οx(chóng)，它爬過(guò)農(nóng)作物的葉子都會(huì)有大洞，對(duì)莊稼有很大的危害，所以我想根據(jù)蝸牛一碰鹽就會(huì)化成水的這個(gè)特性，發(fā)明一種鹽和水合成的強(qiáng)力殺蟲(chóng)劑。這種殺蟲(chóng)劑既不會(huì)傷害人體，它也不會(huì)影響莊稼，只要噴灑一點(diǎn)點(diǎn)，就能保護(hù)大片莊稼，幫助家民伯伯殺害蟲(chóng)，讓他們每年都有好收成。
蝸牛的啟示作文7
蝸牛是一種很常見(jiàn)的小動(dòng)物，在很多地方都可以看見(jiàn)它的身影。但是，在它們那平凡的身上，有著很多不平凡的道理。
在中國(guó)人的心目中，蝸牛像征著緩慢，有氣無(wú)力，做事拖沓，儼然是個(gè)貶義詞。而在西方人的心目中，蝸牛則像征著頑強(qiáng)、堅(jiān)持不懈。蝸牛在芬蘭，也是人們測(cè)量近幾天的天氣的得力助手呢！
蝸牛的行進(jìn)速度的確是非常非常的慢，而且它還慢的出奇。一般的蝸牛，一分鐘最多最多只能爬1米左右，這一點(diǎn)是不容置疑的，所以中國(guó)人把蝸牛比喻成做事很慢的人，這也一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。
有人說(shuō)，事物往往具有兩面性。它們并沒(méi)有因?yàn)樽约旱男羞M(jìn)速度慢而自暴自棄，仍然頑強(qiáng)的生活著。有一次，我路過(guò)公園，看見(jiàn)一只蝸牛在地上很吃力的爬著，我便停下腳步，蹲下身子，仔細(xì)的觀察起來(lái)。只見(jiàn)它在向前挪動(dòng)它的身體，每向前一步，連脖子都用力地往前探一探。那個(gè)小小的東西就重復(fù)著這些動(dòng)作不停得向前方努力著，雖然沒(méi)能走多遠(yuǎn)，但它那頑強(qiáng)的精神值得我們學(xué)習(xí)。就因?yàn)槲伵５倪@種精神歐洲人才覺(jué)得它們是頑強(qiáng)的化身。
蝸牛也是人類(lèi)的好幫手，它們會(huì)測(cè)天氣，幫人們管理菜園等等，很多事情，卻都不求回報(bào)。
我們要像蝸牛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)努力，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！
蝸牛的啟示作文8
在奇妙的大自然中，尋常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都蘊(yùn)藏著一個(gè)個(gè)啟示！只要認(rèn)真體會(huì)，蝸牛也能給我們啟示。
老家雖然植物不多，但螞蟻和蝸牛卻少不了。一到夏天，空地上時(shí)常有三五成群的螞蟻出行，可這時(shí)卻看到蝸牛的影子，它到底上哪兒去了呢？
看，熾熱的陽(yáng)光正把墻壁“洗”得锃亮，不留意的話，似乎什么也沒(méi)有，仔細(xì)一瞅，卻讓人有新的發(fā)現(xiàn)——只見(jiàn)蝸牛們正分散地趴在墻面上，似乎每只蝸牛都有一條寬敞的“跑道”，讓它們自由爬行，不過(guò)它們并不像短跑運(yùn)動(dòng)員一樣輕裝上陣，而是準(zhǔn)備著歷經(jīng)春秋的“長(zhǎng)征”�？刹皇锹�，它們連房子都帶上了。
蝸牛們正在歷經(jīng)一場(chǎng)漫長(zhǎng)的比賽，但我們卻很少看到蝸牛正在向上攀爬的身影，它總是不緊不慢地貼在墻上，也許是在家里睡覺(jué)，也許還在“看電視”？這個(gè)“懶蟲(chóng)”的腳步雖慢，卻始終不渝地向上扎營(yíng)，你無(wú)論什么時(shí)候去瞧它，它都不會(huì)退縮，而是循序漸進(jìn)，不知不覺(jué)中，它們都到達(dá)了成功的頂峰。
何不向這些“慢騰騰”的小家伙們學(xué)習(xí)呢？許多人在忙碌的工作與學(xué)習(xí)中疲憊不堪，效果卻不理想，而蝸牛們從來(lái)不把目標(biāo)抓得緊緊的，它們只是將目標(biāo)視為生活中一件平常的、該做的小事情，一天完成一點(diǎn)，最終完成全部任務(wù)。在輕松的堅(jiān)持中完成目標(biāo)，這應(yīng)該才是最好的“堅(jiān)持”精神吧。
蝸牛通過(guò)爬行給我們這有趣的啟示。大自然真像一座文學(xué)館，每一項(xiàng)小事物，只要你認(rèn)真去解讀，就能領(lǐng)會(huì)到其中的智慧與精神。
蝸牛的啟示作文9
今天，我一個(gè)人在小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬行的小動(dòng)物進(jìn)入了我的視線。
仔細(xì)一看，原來(lái)是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢地走，生怕這只小蝸牛跟不上。我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)，他才爬了那么一小段。
我在這只小蝸牛后面推了推，可它仍是那樣慢慢的爬著。我催他，我喊他，我責(zé)備他，蝸牛用抱歉的.眼光看著我，仿佛在說(shuō)：“我已經(jīng)盡力了，實(shí)在快不了了，我已經(jīng)盡力了！”
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊慢慢的爬著，為的就是能到達(dá)自己想去的地方，位的就是給自己定下的目標(biāo)。蝸牛的精神可以這樣來(lái)形容：慢慢的爬，總會(huì)到的。正如駱駝“慢慢地走，總會(huì)到的；慢慢地嚼，總會(huì)吃飽的。”
我們的目標(biāo)是什么？我們是怎樣完成這些目標(biāo)的？一只小小的蝸牛靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標(biāo)。我認(rèn)為，我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神，去完成自己的目標(biāo)！
思索生活本身，思索生活中的種種顯現(xiàn)象，你才會(huì)受到生活的饋贈(zèng)。
蝸牛的啟示作文10
大自然有很多很多的奧秘。就像取之不盡的寶庫(kù)。今天我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密，那就是為什么蝸牛爬過(guò)的地方會(huì)留下發(fā)亮的涎線？
事情是這樣的，那天，老師布置了一項(xiàng)任務(wù)---觀察小動(dòng)物或植物。我為難了，心想：我觀察啥呢？觀察小動(dòng)物吧，可是我家沒(méi)養(yǎng)，哎！還是觀察植物吧，可是我家也沒(méi)種呀！院子里也沒(méi)有什么可觀察的，算了，想想那些常見(jiàn)的小動(dòng)物吧，螞蟻、蝸牛……對(duì)了，院子里就有一些蝸牛。我馬上跑到院子里，在墻根兒仔細(xì)尋找，終于找到了一只小小的蝸牛。我細(xì)細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過(guò)的地方都有發(fā)亮的涎線，這是為什么呢？
我滿腦子的問(wèn)號(hào)，只好去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“蝸牛走過(guò)的地方有涎線，是因?yàn)槟鞘俏伵５恼骋�，可以讓蝸牛爬到墻上去�！蔽矣X(jué)得爸爸說(shuō)得不夠全面，但我又想不出其他的理由。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，可以在書(shū)中尋找答案呀！我連忙翻出《十萬(wàn)個(gè)為什么》查找答案，終于知道了原因，原來(lái)蝸牛的足部有一種腺體，叫做足腺，足腺會(huì)分泌出一種粘液，這種粘液可以減少蝸牛與地面的摩擦力，幫助爬行，否則它的“肚皮”就要被磨破了。
我終于知道了原因，真開(kāi)心！通過(guò)這件事我懂得了日常生活中，只要我們細(xì)心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)大自然的許多奧秘，正如那句話所說(shuō)：大自然真是人類(lèi)的老師��！
蝸牛的啟示作文11
蝸牛是最不起眼的動(dòng)物，它只有在下雨的天氣才出現(xiàn)，我喜歡捉它來(lái)玩。
可是，有一次下過(guò)雨后，我拿著小花傘到樓下找蝸牛，我找了兩只差不多同樣大的蝸牛，顏色也一樣，都是綠色和黃色混合起來(lái)的，殼都是圓圓的，是黃色的，還帶著灰色，但是其中一只蝸牛的殼是大的，我給它編為1號(hào)，另外一只蝸牛的殼比1號(hào)小，編為2號(hào)。
接著，我找來(lái)一條線，然后在線前面隔20分米的地方放了一片嫩綠的葉子，葉子上有小露珠，還閃著光呢！線是起點(diǎn)，這片葉子是終點(diǎn)，我想讓它們比賽，看看哪只跑得快。
開(kāi)始比賽了，我把兩只蝸牛放在線上，1號(hào)“跑”的速度真讓人驚訝，一秒大約能前進(jìn)六厘米，2號(hào)卻慢吞吞的，接著2號(hào)不由自主地主動(dòng)退出了，它望了望1號(hào)，用觸角指著1號(hào)，好像在說(shuō)：“唉！你太傻了，這么遠(yuǎn)，你不可能會(huì)到達(dá)的，但1號(hào)蝸牛還是沒(méi)有停止，堅(jiān)持往前爬。
“一秒、二秒、三秒……到第五分鐘了，1號(hào)蝸牛終于順利到達(dá)了！”慢慢地享受這片嫩葉吧！這時(shí)，我忽然想起了一句名言：世上無(wú)難事，只怕有心人。原來(lái)，只要堅(jiān)持不懈地努力，才能獲得收獲！而且做任何事情，我們都要有信心！
蝸牛的啟示作文12
大自然是個(gè)“萬(wàn)花筒”，里面藏著許許多多的秘密，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。只要我們多加留心，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
記得有一次假期，我們?nèi)胰艘黄鹑ス珗@放風(fēng)箏。在我們收拾東西準(zhǔn)備返回時(shí)，弟弟從小河邊撿了個(gè)稀罕之物。弟弟拿著它來(lái)問(wèn)我：“哥哥，你說(shuō)這是個(gè)什么東西？”我回答道：“這可能是個(gè)田螺吧。”但同時(shí)心里卻在疑惑，這真的是田螺嗎？如果是田螺的話，為什么它會(huì)出現(xiàn)在這里呢？我和弟弟小心翼翼地把它放進(jìn)瓶子里，當(dāng)它露出腦袋和觸角時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)它原來(lái)是一只蝸牛，一只不怕水的蝸牛。我把這件事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“蝸牛是不怕水的，你去仔細(xì)觀察觀察�！蔽掖穑骸八慌滤欢ㄊ且�?yàn)樗型鈿��！眿寢尷^續(xù)分析：“當(dāng)然是因?yàn)樗袌?jiān)硬的外殼啦，但是你知道其他的原因嗎？”我想了想，無(wú)可奈何道：“不知道�！庇谑俏议_(kāi)始動(dòng)腦筋思考。
回到家后，我還不停思考著，心想：難道蝸牛是兩棲動(dòng)物？于是我立刻動(dòng)身上網(wǎng)查找，原來(lái)是因?yàn)槲伵Ｉ砩系恼骋嚎梢允刮伵Ｆ≡谒嫔�，再加上它輕便的體型和圓形的外殼，所以才導(dǎo)致它不怕水。
由此可見(jiàn)，大千世界，無(wú)奇不有，只要我們仔細(xì)觀察，勇于探索，哪怕一棵小草，也有它的奇妙之處。所以在我們享受大自然的同時(shí)，還要去發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，并合理利用它。在科學(xué)寬廣的“花�！敝校粜挠^察周?chē)挛�，希望能夠摘下一朵小花；在知識(shí)浩瀚的“海洋”中，希望能捕獲一條小魚(yú)。
蝸牛的啟示作文13
在大自然中，有許多動(dòng)物給了我們啟示。比如：人們靠鯨發(fā)明了輪船；靠鳥(niǎo)發(fā)明了飛機(jī)，然后研究，對(duì)飛機(jī)進(jìn)行了進(jìn)一步的改造；靠甲蟲(chóng)發(fā)明了汽車(chē)。今天我與你一同探索下從蝸牛身上可以得到什么啟示。
你們知道為什么蝸牛能在墻壁上爬，而不會(huì)掉下來(lái)嗎？我今天就來(lái)與你一同發(fā)現(xiàn)吧！
有一天，下課的時(shí)候，一只蝸牛正在用盡全力的往我的那張桌子上爬，我用力的把蝸牛彈下去。于是，我的心里產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)，“蝸牛為什么能在墻壁上爬？難道，蝸牛有特異功能”，其實(shí)這那當(dāng)然是不可能的。
后來(lái)，我到新華書(shū)店查看了《百科全書(shū)》。原來(lái)，蝸牛身上有一種特別的液體，它可以讓蝸牛像飛檐走壁一樣。
從蝸牛的身上，我們探測(cè)到了許多奧妙，原來(lái)蝸牛身上還有這么多的奇妙之處。從蝸牛的身上，我們發(fā)明了黏黏膠，這種膠水，只要用在人的鞋子上。在高樓大廈上擦玻璃，就再也不用怕從高樓摔下來(lái)了。如果從高樓大廈下來(lái)，也不用怕黏在上面不能下來(lái)。我們又通過(guò)對(duì)蝸牛進(jìn)一步的探測(cè)，又發(fā)明了消失膠，下來(lái)了，只要用消失膠，就可以在地上自由行走了。
大自然真是人類(lèi)的好老師。就連一只小小的蝸牛，都能給我們啟示 。大自然還有很多神奇自處，等著我們用神奇的眼睛去發(fā)現(xiàn)那些神奇的奧秘。所以，我們要保護(hù)大自然，去探索大自然的更多奧秘。
蝸牛的啟示作文14
“唉，又考砸了�！蔽覒阎林氐男那樽咴诠珗@里，無(wú)意之間發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛。
小蝸牛背著它那沉重的殼從地上，向樹(shù)枝奮力地爬著。也許，它是想吃到樹(shù)枝上那鮮嫩的葉子吧！我找了根樹(shù)枝，碰了碰小蝸牛的殼，它立刻把頭伸進(jìn)了殼內(nèi)。過(guò)了一會(huì)兒，它又把頭伸了出來(lái)，好像在偵查外面是否安全。過(guò)了一會(huì)，它就頭伸出來(lái)，它就又用它那慢吞吞的速度向上爬著。它走過(guò)的路上總會(huì)留下一道粘液。盡管樹(shù)皮很粗糙，可小蝸牛卻堅(jiān)持不懈地向上爬。一刻鐘，半小時(shí)，1小時(shí)過(guò)去了，小蝸牛在爬的過(guò)程中，它沒(méi)有休息過(guò)，一刻不停地往上爬。我看得不耐煩了，一把將它抓起，放在了更高的地方，可我一不小心，小蝸牛就已經(jīng)連滾帶爬地掉了下去。過(guò)了好一會(huì)兒，它才重新開(kāi)始爬。我又看了一會(huì)兒，便蹦蹦跳跳地走開(kāi)了。
夕陽(yáng)灑滿大地，小草輕輕地彎著腰。我?guī)е＞朐俅蝸?lái)到了樹(shù)下。驚奇地發(fā)現(xiàn)，小蝸牛竟在這短短的2個(gè)小時(shí)內(nèi)爬到了上面，隸離樹(shù)梢只有3分米那么遠(yuǎn)了……
小蝸牛告訴了我，只要堅(jiān)持不懈，還有什么事完不成呢？因此，我不能為這小小的失敗而倒下。
蝸牛的啟示作文15
今天我與媽媽我們?nèi)チ肃l(xiāng)下，我一個(gè)沒(méi)有人在進(jìn)行田間的小路上可以散步。走著走著，一只社會(huì)正在發(fā)展緩慢爬動(dòng)的小動(dòng)物進(jìn)入了我的眼球。
仔細(xì)看看，那是一只小蝸牛。我突然想，我想和這只小蝸牛一起走。所以我走得很慢，生怕小蝸牛跟不上。。當(dāng)我走了幾步，回頭看時(shí)，小蝸牛離我那么遠(yuǎn)。
我推回來(lái)，但它仍然是如此緩慢爬行。我敦促它，我唬它，我道歉眼睛責(zé)備它，蝸牛看著我，好像在說(shuō)：“我已經(jīng)盡力了！”
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達(dá)我們自己沒(méi)有想去的地方，為的就是能完成給自己學(xué)習(xí)定下的目標(biāo)。
我們的目標(biāo)是什么？我們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)這些目標(biāo)？蝸牛它依靠自己的努力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛精神，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)！
生活常給人以啟示，然而，生活卻不會(huì)主動(dòng)把“啟示“送上門(mén)。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進(jìn)行著，每個(gè)人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個(gè)人以機(jī)會(huì)，而問(wèn)題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)“啟示“。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問(wèn)題去找，懷著種種疑團(tuán)去找。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會(huì)受到生活的饋贈(zèng)。
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