童年夢想作文8篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的童年夢想作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童年夢想作文 篇1
童年已經(jīng)離我們遠去，像一列疾馳的火車，由近而遠。但，童年的趣事卻像一部永遠放不完的電影，時常在我們腦海中放映。童年的趣事很多，但我們不能一一去重演了。所以，對我們來說，這些記憶都是彌足珍貴的。
哎!
“啊!肚子疼，我要去wc了。說著說著我想起了一件事：
以前，媽媽買回了兜蘋果，紅的如火一般亮，如山楂一般圓，可愛極了，我等不及拿去洗張口就咬：呀!味道好極了，甜甜的，咦?怎么還有點苦味?管它呢!盡管吃!
可過了一會兒，媽媽說這些蘋果上有農(nóng)藥，要洗后才能吃。我不禁嚇了一大跳，有農(nóng)藥!怎么辦?一會兒我便想到一個絕頂聰明的辦法!在肚子里洗不是一樣嗎?
于是我去衛(wèi)生間，用茶杯接了一杯自來水，咕嘟咕嘟喝下去，一下子喝了五杯，然后跑跑玩玩，就覺得肚子非常疼，馬上去wc一趟，結果我拉肚子了……哎!到現(xiàn)在媽媽也不知道我為什么拉肚子呢!
童年，我的夢，編完我的夢;又編邊別人的夢。我有一個小小的請求：就是下回這個夢長一些……
童年夢想作文 篇2
小草的夢想是染綠大地，花朵的夢想是裝扮世界，大地的夢想是滋養(yǎng)萬物……我的童年夢想是做一名優(yōu)秀的人民教師。因為在每個人的心目中，老師是火種，溫暖每個孩子的心房；老師是引路人，為我們指明前進的方向。
說起我的這個夢想，曾經(jīng)還有一段啟蒙故事呢！記得是我上幼兒園的時候，有一天下午，老師讓我當小老師到黑板前教大家漢語拼音。
我興奮得讀著：“a、o、e。”他們就認真地跟著讀起來，聽到他們洪亮的聲音，我大膽地教起來。過了一會兒，我叫小朋友站起來認讀，給會讀的小朋友獎勵一朵小紅花，不會讀的小朋友就先罰他站著，然后再耐心地教他們，直到會了為止。那一天我感到非常自豪和高興。我暗暗地告訴自己：長大了，我要去當位好老師。
如今，我是一名四年級的小學生了。我常常在思考：做老師應該要博學多才的。我為小時候的夢想而努力在學習。
“功夫不負有心人�！痹谖业那趭^努力下成績一直都很優(yōu)異。我再一次如愿地當上了小老師，每天早讀帶領同學們讀英語和語文的課文。為了當好這個小老師，我每天都早早地起床，早早地來到學校做好一切準備工作。
當我站在那神圣而令我向往的講臺上時，帶領同學們認真地領讀。看到那專注的神情，聽到那洪亮而整齊的聲音，我心里感到甜滋滋的。我經(jīng)常想象：多年以后，我也成為了一名老師，常常站在講臺上激情澎湃地給同學們上課。
我要當老師的這個童年夢想，它已經(jīng)在我心里生根發(fā)芽，慢慢地長大�？赡苣銜X得我的夢想很平凡很簡單，而我覺得它很瑰麗很神圣。在我心里有著巨大的意義。
童年夢想作文 篇3
春天，在這夢想起航的春天里，“快樂二小，幸福童年”美術書法作品展覽，帶著夢幻的色彩、純真的墨香，帶著對未來的期盼，在知識的海洋－－圖書館里閃亮登場！
展覽館里，人山人海，熱鬧非凡，大家都在議論著每一個作品。與此同時，一陣童真的氣息撲鼻而來。童年是天真、爛漫、歡快的。而童年，就在作品中展現(xiàn)出來。
墻壁上，掛著許許多多畫作：可愛的小動物、生機勃勃的植物、栩栩如生的漫畫人物……它們都給我留下了深刻的印象。其中有一幅畫著熊吃蜂蜜，里面的熊手拿著蜂窩，蜜蜂基本都走光了，只有一只小蜜蜂凝望著熊，似乎在說：“熊哥哥，你喜歡吃蜂蜜嗎？下次我再給你做吧！”這是多么純真的畫啊！還有一幅畫著牽�；�，它的藤蔓交錯著，花朵盛開著，一切是那么的生機勃勃呀！似乎在述說著童年的美好。
墻上還掛著一些書法作品。浩瀚如海、清亮如溪、凝滑如脂、挺拔如峰，這些詞語在他們的書法中表現(xiàn)得淋漓盡致。一件件作品，如同百花齊放，百家爭鳴。有的下筆千均；有的狙走蛇奔，龍飛鳳舞；有的端莊秀麗，明麗恬靜；有的氣勢磅礴，雄渾秀麗。在這五彩繽紛的書法世界里，它們各具特色。
在桌上，還有很多手工作品。如：用木棍做的房子、秋千，有盒子做的坦克，自己畫的繪本等等。每個作品都別具特色，既描繪出浪漫的世界，又展示出內(nèi)心世界天馬行空的美妙，給大家留下了深刻的印象。讓我們大飽眼福！
看著他們的作品，我感慨良多：同學們用畫筆畫出了五彩斑斕的世界，就像“磨鐵柱”一樣，需要許多時間去練習。作品的主人，一定花費了許多時間去練習，經(jīng)過一年又一年的努力，才取得這樣優(yōu)秀的作品。俗話說得好“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江�！薄Ｖ挥袌猿植恍�，就一定可以獲得成功。
時間飛快地流逝，我依依不舍地離開了。這次展覽使我受益良多。愿我們能在幸福的搖籃里快樂成長，放飛夢想，堅定地踏上尋夢之路，讓我們夢想的嫩芽，在心中生根、發(fā)芽、長成參天大樹！
童年夢想作文 篇4
在人們小的時候，都有著同樣天馬行空的夢想。有的夢想成為一名勇敢的勇士；有的夢想成為一名雍容華貴的公主；有的則夢想成為一位無所不能的神仙…我也不例外，我童年的夢想就是成為一名魔法師，是不是很好笑？但是對于小小的我，這一定是會發(fā)生的事！
我經(jīng)常把我想象成會魔法的大法師，隨便拿根棍子就能當成魔法棒來玩。小小的我拿著一根“魔法棒”，腳跳來跳去，手揮來揮去，嘴里還念著一些連我自己都聽不懂的咒語，知道我在干嘛嗎？哈哈，當時我在為凡間的.人，施展“幸福安康”的法術呢！
記得有一次，我正看著“”，一到變身的時候，我也學著“變”。轉啊轉，跳啊跳…
當我正沉迷于這段舞步時，“砰”地一聲的斷了我的幻想，我的頭撞到門了！我揉了揉被撞到的頭，心想：嘻嘻，我可真厲害，變個身都能撞到頭！啊呀！電視開始啦！我繼續(xù)沉迷于幻想之中，完全忘記了我撞到了頭！
長大之后，我再也不會幻想這樣天馬行空的事了，因為，這已被我視為幼稚的行為了。
但幻想這些事，完美地展現(xiàn)了孩子小時候正義、美好的品質，因為，沒有一個孩子會喜歡那些反派角色，正義派角色在孩子心中永遠是最棒的！童年，是人們最純真、最真摯的時間，也是心中最無瑕的時間！
童年夢想作文 篇5
童年的夢是五彩繽紛的，但，又是純潔的，不帶任何雜質的。它像一根虛幻的棒棒糖，讓你甜蜜，卻又摸不著邊。
我想當老師，站在那充滿夢想的講臺上，為學生傳授知識。下課時和學生打成一片，當一個學生喜歡，而又教得好的老師。
我想當一個發(fā)明家，在實驗室里研究有益于人們的發(fā)明，回報社會，讓社會越來越好。
我想當一個作家，揮舞著那神奇的筆，記錄著社會的發(fā)展，寫下快樂的人生。
我想成為一個小仙子，我可以做許多幫助人的事，可以讓迷失路的小孩回到家，可以讓重病中的人恢復健康。
……
童年的夢呵，是一首永不朽的歌
童年夢想作文 篇6
每個人的童年都有一個美好的夢想。比如：當一位人人都尊敬的老師、白衣天使的醫(yī)生、能做出美味甜品的甜品師、可以烹飪出美味飯菜的廚師、還有勇敢的警察……而我的夢想就是當一名警察。
我的夢想起始于童年的一天下午。那一天下午，我懷著興高采烈的心情想去找樓下的姐姐一起玩耍。我剛一下到樓，一個膽大包天的小偷正在拼命地往前跑，后面跟著兩位警察。
突然小偷拐了個彎，不知道跑哪里去了。小偷跑到方向我看得一清二楚。后面的警察他們沒有看見小偷是往哪里跑。
一位警察看到了我站在邊上，就和藹地問我，說：“小朋友，叔叔正在抓一個壞蛋，你配合叔叔，告訴叔叔壞蛋往哪里跑掉了，好嗎？”我聽了，心想：原來，警察叔叔是在抓眼一個壞蛋呀！既然我看見了就告訴警察叔叔吧！我想了一下，點了點頭。小聲告訴叔叔，說：“好的，警察叔叔。我告訴您，那個壞蛋他往右拐了，好像右邊沒有路可以走了！”
另一位警察叔叔聽見了，悄悄地靠近了小偷所在的位置。一把抓住了小偷，給小偷的手戴上了手銬。問我話的叔叔，摸了一下我的頭，又對我是：“小朋友，謝謝你愿意幫我們抓住壞蛋。叔叔獎勵你一顆糖果。”說著警察叔叔就從口袋里掏出一塊糖果，遞到我的面前。
我看了看，對叔叔說：“不用謝，叔叔。謝謝你的糖果，但我不能再吃糖果了，因為我再吃糖果我的牙都快要掉光了！”說完，我咧開嘴笑了。
我想要當警察的原因是因為每當我看見電視上的警察叔叔們抓小偷或犯罪嫌疑人的背影是多么帥氣，他們的就是精神值得我們學習。
我童年的夢想是當一名稱職的警察。同學們，你們的夢想是什么呢？
童年夢想作文 篇7
我在小時的時候，有許多美麗的夢想，大約都“由心而生”吧！
每一次寫完，老師的評語就會給予我鼓勵，那時我想，既然我的寫得不錯，長大我當一名作家吧。
每一次畫完畫，同學們看著我的話羨慕的眼光和話語，我就會想，我還是當一名畫家吧。
每一次跑完步，老師就表揚我：身為女生，跑這么快，真不錯�！蹦菚r我想，既然我的運動細胞這麼好，我長大就當一個運動員吧。
每一次看完偵探小說，我內(nèi)心的好奇全溢了出來。那時我想，我真想當一名偵探。
每當看見電視里的警察叔叔捉壞人，拿著槍時，我就想，長大當一名警察好嗎？
……
兒時的美麗夢想有很多，但是我現(xiàn)在明白了：作家很好，但在這個時代，科技發(fā)達，他們都專用“打手”了，而我打字又不快，因此放棄了這個夢想。這只是一個例子，其他的我都放棄了：要么我只會照著別人畫過的畫來畫；要么就是太懶了；要么就是沒勇氣。兒時的夢想，現(xiàn)在我懂了。夢想是自身的可能性，小時的夢想就算放棄，也要試著嘗試，就算失敗又能怎樣，我們都無法衡量未來的事，但至少現(xiàn)在不放棄，永遠不放棄！
我期盼著未來的到來！
童年夢想作文 篇8
年復一年，日復一日。每天我們這樣都生長著，天空依然那么淺湛藍，天空下的我們依然天真無邪，一群可愛的孩子在操場上瘋跑著，笑著，樂著�？山裉�，他們就要分離，向著他們的夢去飛翔，也許他們還會再見，十年，二十年，可未來的路誰會知道呢？
那一天，教室里靜的出奇，外面刮風了，外面下雨了。這好像不關他們的事一樣，五十多個學生坐在一間并不大的教室里，好像那就是他們的天堂，他們好想回到從前，和伙伴們，和老師們在教室里做游戲，在書的海洋里遨游，他們好想，好想……
也許分離的話語有很多，可現(xiàn)在只剩下沉默，也許還有好多話要聊，但現(xiàn)在只剩下傷感，也許我們很不乖，但現(xiàn)在連打我們，罵我們的機會都沒有了。
老師站在講臺上，和往日一樣，為我們講解著我們不懂的習題。可教室里卻洋溢著傷感，不想離開，不想離開。睜大眼睛，我永遠不會忘，那平日用來寫字的黑板，謝寫了又擦，擦了又寫，調(diào)皮的粉筆灰到處亂竄，落在老師的手上，落在同學們的課桌上…我永遠不會忘，那朵安居在教室一角的花，盡管我還不知道它的名字。每天早上，同學們?yōu)槟阈藜糁θ~，放學后，為你澆水。就這樣，你成了我們讀書的伙伴，聽我們朗讀朱自清的《匆匆》，聽我們背誦唐詩，你陪我們度過了熱日炎炎的夏天，冰天雪地的冬天，終于，有一天你開花了，開得那樣燦爛、美麗。這，我怎會忘記！
當年的雛鷹要展翅飛翔，心中卻又不舍，遇到大風大浪，還需這樣一個溫馨的家。兒時的記憶，在他們的內(nèi)心深處，有一群可愛的孩子在操場上瘋跑著那里有寫字的黑板，整齊的教室教師一角……。
無奈的他們背上書包，對著同學、老師說再見。從此，就又多了那陌生門鈴的問候。
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