【熱門】玫瑰作文錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的玫瑰作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
玫瑰作文 篇1
在我們的日常生活中，有一件普普通通的物品，它平時(shí)只是被人們隨隨便便地扔在辦公桌的抽屜里或房間的某一角落里。它就是幾乎已被人們淡忘了的——蠟燭。
每當(dāng)她點(diǎn)燃時(shí)，那一滴滴蠟珠緩緩地直淌而下，多么像一串串淚珠呢!難怪我國(guó)唐代著名詩(shī)人李商隱形象地以詩(shī)夸贊：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽蚁�，人們贊美蠟燭，不僅僅是因?yàn)橄灎T小，卻能趕走黑暗，給人們帶來可愛的光明，更是因?yàn)橄灎T一生光明，具有自我犧牲、無私奉獻(xiàn)的崇高風(fēng)格，具有鞠躬盡瘁、死而后已的偉大精神。
我愛蠟燭，更愛蠟燭的可貴精神。她多么普普通通、樸實(shí)無華，要求于人的甚少，而給予人的甚多。她從來沒有夸耀自己，當(dāng)人們不需要她的時(shí)候，她默默無聞地躲在一角，一聲不響，從無怨言;當(dāng)人們急需她的時(shí)候，她又雷厲風(fēng)行，挺身而出，直直地站在人們所需要的地方，勤勤懇懇，不聲不響地放出光和熱。即使在生命的最后一瞬間，她也仍然百折不撓地堅(jiān)持在原來的崗位上發(fā)出最后的一份光和熱，做到“蠟炬成灰淚始干”。啊，蠟燭的風(fēng)格多么崇高!
由此我還聯(lián)想到了為人民教育事業(yè)鞠躬盡瘁的教師，他們就是蠟燭精神的象征。我們的老師把自己的知識(shí)無私地奉獻(xiàn)給了我們，他們的工作是那么勤勤懇懇，那么任勞任怨，難道誰(shuí)能說我們的老師不是一根根燃燒的蠟燭呢?
我贊美蠟燭，她的燭光趕走了黑暗，照亮了我的心，但是我更贊美老師，是他們的一絲不茍，才能有我們的今天!
玫瑰作文 篇2
巴爾特說過：“太陽(yáng)的睿智，在于把光明贈(zèng)給月亮；月亮的聰穎，在于將余暉同星星分享。”誠(chéng)哉斯言，“贈(zèng)人玫瑰，手留余香�！毙薮さ呐e手之勞讓船主的孩子們平安歸來，贏得了船主的尊重與感謝。贈(zèng)他人一朵玫瑰吧，讓那淡淡的芳香在心靈靜放！
贈(zèng)他人一朵玫瑰，留給自己一份玫瑰香韻，讓心靈靜放芳香。特蕾莎修女將溫暖帶給臨終關(guān)懷院的每一個(gè)人，自己也從中感悟到了生命的真諦；張平宜將希望送到麻風(fēng)村的每一個(gè)角落，也讓自己在這個(gè)被世界遺忘的地方充實(shí)快樂。真正的幸�？鞓�，來自心靈，然而，只有特蕾莎、張平宜這樣的把自己的愛心送出的天使，才能安享心靈靜放的芳香。
贈(zèng)他人一朵玫瑰，給歷史一份饋贈(zèng)，讓生命在行善中升值。依然記得德國(guó)商人辛德勒，冒著生命的危險(xiǎn)，一次次躲過納粹分子的追查，保全了1100名猶太人的生命，贏得了幸存者的感激和蘇聯(lián)軍人的尊重，他讓人們?cè)谀菆?chǎng)殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影里看到了一絲人性的光芒。“當(dāng)代普羅米修斯”薩布利亞，自己看不到光亮，卻給遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的西藏盲童帶來了光明和希望。一個(gè)外國(guó)盲人能夠直接感受到西藏盲童的需求，體現(xiàn)出一種高尚的人道精神，一種博大的慈善情懷。價(jià)值在饋贈(zèng)中體現(xiàn)，靈魂在行善中升華！
梵高說：“愛之花開放的地方，生命就會(huì)欣欣向榮�！辟�(zèng)他人一朵玫瑰，讓慈愛的花朵綻放，在世界留下溫暖的火焰和永恒的光輝，用圣潔的光芒照亮世界，也照亮自己的靈魂！
玫瑰作文 篇3
在一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的天氣里，一個(gè)小孩走入了我的視線，他穿的很爛，帶著一個(gè)漏頭發(fā)的帽子，上衣很臟，而且還打了補(bǔ)丁，褲子已經(jīng)短的不成樣了，我輕笑，這孩子這么小就來要飯了。
只見他抓這一個(gè)貴婦人的褲子，苦苦哀求到‘求求您，施舍給我一點(diǎn)把，我已經(jīng)3天沒吃飯了！’那個(gè)有錢人好像怕能臟了她的衣服，用力甩開了他。我迎了上去，他也照樣對(duì)我說了那句話，我看他太可憐了，就把自己身上的零錢都給他了，他對(duì)這我笑笑，那笑好天真，本來這小孩應(yīng)該坐在那窗明幾凈的教室里讀書，他該在父母的懷里撒嬌，可他卻，唉！誰(shuí)不為他嘆一口氣呀。
我想今天是母親節(jié)，就買幾朵花送給母親把。我走到花店，買了幾朵康奶昔，剛要走出去，看見那個(gè)小男孩顛顛地跑過來，對(duì)著賣花的阿姨說‘阿姨我要1束玫瑰，’他拿出自己口袋里的錢，幾個(gè)硬幣嘩嘩地落下，我懷著好奇心走了。
坐在火車上，看見了那位小孩，他手里拿著一束玫瑰，冒這風(fēng)雨在奔跑，只見他在一個(gè)墳?zāi)骨肮蛳拢衙倒寤ú逶谀骨啊?/p>
這時(shí)我眼睛濕潤(rùn)了，這個(gè)小孩是多么偉大，我都敬佩他，一個(gè)要飯的小孩，他是多么的偉大！
玫瑰作文 篇4
在一天，一家花店里的一支玫瑰中，誕生了一位食指那么大的小人。店主看了，就給她取名為“黛怡”（我）
當(dāng)黛怡（我）長(zhǎng)到18歲時(shí)，店主告訴了黛怡一個(gè)秘密：“黛怡，你已經(jīng)成年了，你必須去完成“玫瑰公主”（沒人）給你的使命。”
黛怡：“是什么哇？”好奇的黛怡對(duì)著“依茜”（沒人）說…
依茜：“你是⑥星公主中的第⑥。也就是要你去找到其他⑥偉公主，他們分別都有一個(gè)特點(diǎn)，老①叫“黛敏”（沒人）她喜歡唱歌，你可以到音樂國(guó)去找，她的背上有一個(gè)蘋果形的胎記。老②叫“黛?”（沒人）他喜歡跳舞，你去舞蹈國(guó)去找，他的背上有個(gè)星形的胎記。老③叫“黛莉”（沒人）他喜歡朗誦，你和②一起去銀碧國(guó)去找，她的背上有一個(gè)愛心的胎記。老④叫“黛紿”（沒人）他喜歡跑步，你和②、③一起去嘉儀國(guó)去找，她的背上有一個(gè)梨形的胎記。老⑤叫“黛黛”（沒人）他喜歡玩，你和②、③、④、⑤姐一起去找�！�
“等都找到了要做什么？”黛怡叫著
依茜：“你們要到我這進(jìn)入玫瑰宮殿去找“玫瑰公主”（沒人），她會(huì)給你們一個(gè)使命，目前，這個(gè)使命“玫瑰公主”所說的使命我也不知道，要等到你們?nèi)フ宜艜?huì)知道�！�
玫瑰作文 篇5
青春，凝聚著熱血，凝聚著激情凝聚著未來；青春，是展現(xiàn)自我的黃金階段，青春的激情與活力為我們的未來奠定安穩(wěn)的根基。我們正值青春，我們正處年少，滿懷理想的我大聲呼喊：鏗鏘玫瑰，舍我其誰(shuí)？
當(dāng)青春的第一縷陽(yáng)光爬上山坡，暖融融的，整個(gè)山巒凸顯出碩大的光環(huán)。我奔馳在前進(jìn)的路上，揮灑著汗水，面帶著微笑，我向風(fēng)景展現(xiàn)著本身。
當(dāng)火紅的太陽(yáng)高高升起，一切建筑熠熠生輝，我奮筆疾書于教室中，舞動(dòng)著筆桿，面露嚴(yán)肅。我用刻苦規(guī)劃著未來。
當(dāng)如血的晚霞掛于天邊，我們沐浴在火紅之中，唱啊跳啊，用我們的歌聲，用我們的舞姿在淡泊湖邊留下青春的身影。
我們應(yīng)當(dāng)勇于展現(xiàn)本身，生命原來就是這樣，總在不停的展現(xiàn)與熬煉中升華。
我們應(yīng)當(dāng)大膽亮出本身。唯有不拘—格，落落大方，才可將本身的意志鍛造，向世人展現(xiàn)一個(gè)完美的自我。
我們應(yīng)該相信本身，堅(jiān)信沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山，沒有到不了的岸，更沒有忘卻不了的傷痛。我們只需張開雙臂，亮出本身！
人生沒有彩排，因此，當(dāng)我們背上行囊準(zhǔn)備前行時(shí)，就應(yīng)該規(guī)劃好本身的未來。勇敢地問本身：未來是什么？對(duì)！未來是個(gè)未知數(shù)，但并不是說未來無知。正值青春的我們應(yīng)緊握未來的手，告訴本身：不要懼怕什么，枯死的藤條無法體味新綠的喜悅，低飛的燕雀怎知鴻鵲之志？所以我們只需大膽去嘗試！
或許年少無知的我們會(huì)在本身的馬車上失去標(biāo)的'目的，但必然不要失去夢(mèng)想，不要偏離最初的標(biāo)的目的，坐在本身的車轅上，駕著本身的馬車，勇于去追，敢于去闖。年輕，沒有什么不行以！當(dāng)碩果展現(xiàn)在我們淚水縱橫的剎那，當(dāng)幸福凸現(xiàn)在一個(gè)永恒的日子，看晴空白云朵朵，一切盡在不言中！
伴侶，玫瑰迷人之處在于艷麗和芬芳，然而可愛之處就在于鏗鏘。滿懷激情的我們就應(yīng)該抓住猶如精靈樣的機(jī)遇，驅(qū)散心中的暗影，展）露燦爛的笑臉，愈挫愈勇，相信本身，勇于展現(xiàn)自J己。
伴侶，不要忽略春的第一抹新綠，不要忘卻夏夜為你閃耀的群星，不要草負(fù)深秋苦苦等你的紅楓的昭示，更不該冷落冬為你翩翩起舞的雪花！
伴侶，讓我們展現(xiàn)本身，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中規(guī)劃本身，緊握未來的手。讓我們]激情展望：鏗鏘玫瑰，舍我其誰(shuí)？
因?yàn)槲易孕�，我�?jiān)定，我必能成功！
玫瑰作文 篇6
每當(dāng)母親節(jié)，學(xué)校就會(huì)舉行一個(gè)活動(dòng)，那就是讓我們給媽媽一個(gè)特別的禮物�？墒�，我并不有錢，手上的錢就只能買點(diǎn)小吃，心想：這可難倒我了。
周六，我走在大街上，依舊在考慮要準(zhǔn)備什么�！昂簟蔽L(fēng)吹過，草叢就歡快地?fù)u擺起來，一抹淡紅，害羞地在其中若隱若現(xiàn)。期待著跳過去一看，只是一個(gè)鮮艷的包裝紙。我無奈地將它扔入垃圾桶里。
紅色，紅色……我似乎想到了什么，可又說不出，拿不到，只能默默地思考。
走著走著，我來到了工地的旁邊，轉(zhuǎn)眼瞥見一個(gè)花店。走過去一看，天啊，一朵玫瑰賣到了25元的價(jià)格！我只能看著，看著她的嬌媚，看著她的秀氣，看著她明亮的鮮紅，花瓣上閃耀的露珠……
我靈機(jī)一動(dòng)，想到工地后有一塊草地，那里的花又香又美，媽媽一定會(huì)喜歡的。我興奮地沖向草地，終于，我找到了。野玫瑰如同一位美麗的姑娘，在灌木叢中，像是在向我擺手，像是在炫耀。我高興極了，跑過去一朵又一朵地摘下。不一會(huì)兒，手上抱滿了玫瑰。
我急忙沖回了家，可是我看到了一個(gè)正在哭泣的孩子。哦！了解情況后，原來是被媽媽罵了一頓。我將花送給他，說：“這幾朵花，你拿去給媽媽道歉吧。她是愛你、關(guān)心你，才說你的�！焙⒆诱酒饋�，說了聲謝謝，跑回了家。
夕陽(yáng)西下，微風(fēng)吹過。手中留下的香氣，在家中飄散；媽媽辛勤的汗水掛在臉上；鳥兒歡唱著飛過，留下字字歌詞縈繞在天空中。
花店、草地、手上、家中，玫瑰的香氣無處不在。玫瑰的身影，也深深地記在我的心底。
禮物雖然沒有了，但是幸福還依舊在我身邊。玫瑰的余香，也徘徊在我的腦海當(dāng)中。再見了，玫瑰；再見了，這在我心里獨(dú)一無二的禮物。
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