【精華】游戲作文匯總十篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的游戲作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

游戲作文 篇1

　　教室里發(fā)出一陣陣爽朗的笑聲，他們是在做什么�。吭瓉�(lái)是在玩拼句子游戲。

　　首先，老師拿出一疊紙條，4個(gè)人一組，發(fā)給每個(gè)學(xué)生4張。第1號(hào)寫人物，第2號(hào)寫時(shí)間，第3號(hào)寫地點(diǎn)，第4號(hào)是寫事件。老師一聲令下，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)，連一根針掉在地上都聽得見。同學(xué)們紛紛按照要求寫起來(lái)。有的同學(xué)唰唰唰幾下子就寫完了，有的同學(xué)在那里抓耳撓腮，不知道寫什么，有的'同學(xué)寫完后，在東張西望，好像在偷窺別人的秘密。一分一秒的過去了，時(shí)間一到。老師叫我們放下手中的筆。上交自己的作品，最后上交作品的同學(xué)被老師拉上講臺(tái)，學(xué)了幾聲狗叫。瞧，他趴在地上，搖著頭，嘴里不時(shí)發(fā)出汪汪汪的聲音，教室里哄堂大笑。

　　接著，老師讓同學(xué)們?cè)谛〗M里把各自的紙條組合成一個(gè)句子，那個(gè)小組拼成的句子最有創(chuàng)意，可以贏得一份禮物。我們聚成一團(tuán)，分別拿出自己的紙條，拼成一個(gè)個(gè)句子。小組成員紛紛走上講臺(tái)把一個(gè)個(gè)句子寫在白板上。當(dāng)我看到周子鋮在操場(chǎng)上洗澡這個(gè)句子的時(shí)候，所有學(xué)生都張大嘴巴哈哈大笑起來(lái)，有的笑得捧住肚子，有的笑得眼睛瞇成一條縫，有的笑得蹲到地上了

　　沒有想到這個(gè)游戲到后面是如此的搞笑，不僅給我們積累知識(shí)，而且還給上課增加了很多樂趣。

游戲作文 篇2

　　每當(dāng)我聽到《吹泡泡》這首歌時(shí)，就想起了那快樂的童年，十分想吹泡泡了。

　　今天，老師送給我一瓶泡泡水，它真像一個(gè)茶壺，淺綠色，母親櫻倒著看真像一口平底鍋，深黃色的圓柱形的瓶身，還在一？“7”字形的把手。

　　接下來(lái)，我們要開始比賽吹泡泡了，看誰(shuí)吹的泡泡最多，最大，最有趣。老師一聲令下，我馬上按逆時(shí)針的方向輕輕地開啟瓶蓋，一個(gè)“8”字形的`吹桿呈現(xiàn)在我眼前，真像一把吉他，然后，我蘸了泡泡水，接著我鼓起腮幫子，最后使勁地吹，泡泡們迫不急待地沖了出去。

　　吹 呀吹，教室里轉(zhuǎn)眼間就變成了泡泡樂園，泡泡的們五光十色，有的像金燦燦的金牌，有的像少女那紅彤彤的臉蛋，有的像綠油油的青草……它們大小不一，有的像圓 溜溜的湯圓，有的像甜甜的葡萄，有的像閃亮的珍珠……形狀也各不一樣，有的疊在一起像葫蘆，有的像雙胞胎，還有的像米奇的頭……

　　最有趣的是老師吹出的泡泡像機(jī)關(guān)一樣，飛到了天空和我們的頭上，一個(gè)接一個(gè)地落在地上？“噗”地一聲就消失了。

　　泡泡帶給我無(wú)限的歡樂，多么希望它能飛上天去陪伴我的奶奶��！

游戲作文 篇3

　　今天是八月十六，我們臨海的中秋節(jié)。晚上，我和媽媽、爸爸、外婆還有牛牛弟弟一起去銀泰城吃飯。

　　吃完飯后，我們看到好多叔叔阿姨和小朋友圍在門口的游戲機(jī)前，不時(shí)發(fā)出驚叫聲。我們跑過去一看，原來(lái)是“抓娃娃”游戲機(jī)。有幾個(gè)大姐姐，手里拎著一大串娃娃，我數(shù)了數(shù)了一共有7只各種各樣的毛絨小娃娃，我和牛牛都很羨慕，也想自己去抓幾個(gè)“娃娃”。媽媽說(shuō)今天是中秋節(jié)，也讓我們過個(gè)癮，拿出十元錢在機(jī)子里兌換了十個(gè)游戲幣，我自己拿了八個(gè)，給牛牛弟弟兩個(gè)。

　　我們倆拿著游戲幣，迫不及待地跑到機(jī)子邊，玩一次要兩個(gè)游戲幣，我抓了兩次，牛牛弟弟也抓了一次，但是一個(gè)娃娃也沒抓到。有一次明明夾到娃娃了，都快移動(dòng)到洞口了，結(jié)果娃娃掉下去了，好可惜。

　　只剩最后四個(gè)游戲幣了，這個(gè)時(shí)候在旁邊觀察了半天的爸爸也手癢癢了，他說(shuō)：“我來(lái)試試，看能不能抓個(gè)娃娃出來(lái)�！奔热蛔约汉偷艿芏甲ゲ坏�，就只能期待爸爸了。爸爸先觀察了一下，然后操縱夾子移到位置較佳的一只藍(lán)色的喜羊羊上面，媽媽在旁邊指導(dǎo)方向，向前，向后，向左一點(diǎn)，差不多了，爸爸按下向下的按鈕，哇，夾住了，接著爸爸小心翼翼地把喜羊羊往洞口移動(dòng)，終于在洞口穩(wěn)穩(wěn)地落下，我立刻蹲下來(lái)從出口掏出那只好不容易抓到的'喜羊羊，看到牛牛也很想要這個(gè)娃娃，我就送給他了。爸爸和媽媽都夸我懂事，爸爸答應(yīng)再幫我抓一個(gè)娃娃，但不一定能抓住，試試吧。我轉(zhuǎn)到一個(gè)裝著各種顏色的小兔子的機(jī)子前，對(duì)爸爸說(shuō)想要這個(gè)兔子。本來(lái)我也要一只粉色的小兔子的，但是媽媽說(shuō)粉色的位置不好，不好抓，試試旁邊的黃色小兔子，也許能抓住。和剛才抓喜羊羊一樣，爸爸操縱夾子的把桿，媽媽在一旁指導(dǎo)，我和牛牛弟弟在邊上緊張地盯著小兔子和夾子�！昂昧耍�可以了。”媽媽說(shuō)完，爸爸就按下了下夾的按鈕，夾子牢牢地夾住了小兔子，慢慢地提上來(lái)。爸爸對(duì)我說(shuō)：“笑笑，你自己來(lái)操縱按鈕，試試把兔子移到洞口來(lái)吧�！蔽揖o張地手心直冒汗，小心翼翼地把兔子一點(diǎn)一點(diǎn)地往洞口移，終于兔子安全地掉進(jìn)出口了，我松了一口氣，開心地歡呼起來(lái)，“耶”。我和弟弟抱著我們的戰(zhàn)利品，開心地在銀泰城又跑又跳，歡呼著，雀躍著。

　　今天真是個(gè)開心的，令人難忘的中秋節(jié)！

游戲作文 篇4

　　今天，爸爸買了一盒山水畫的拼圖給我。我一看，有一大堆的小小的拼圖塊，有多少塊呢？哇塞！我的天呀，有一千多塊哩。不管了，還是趕緊把圖案拼起來(lái)吧！

　　一小時(shí)、兩小時(shí)、三小時(shí)過去了，可我什么圖都沒拼出來(lái)，還使我覺得頭暈?zāi)X漲的，想把山水畫趕緊拼起來(lái)的高漲熱情也消失了。不過那三個(gè)小時(shí)的“磨練”倒讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)拼圖的小秘密，我發(fā)現(xiàn)每一塊小圖片的背面都有字母，有的圖片字母相同，有的'不同。有了這個(gè)發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)之后，我的信心又恢復(fù)起來(lái)了。

　　又經(jīng)過我的研究，我發(fā)現(xiàn)這些字母是有很大的用處的，相同的字母是應(yīng)該按一定的順序排列在一起的，有了這個(gè)發(fā)現(xiàn)之后，就不會(huì)盲目的去拼圖了。首先，把字母相同的圖片找出來(lái)。然后，又把相同字母的圖片進(jìn)行分類。接著，根據(jù)盒子上的圖案拼起來(lái)。按照這樣子，經(jīng)過我細(xì)心拼，花費(fèi)了一晚的時(shí)間，那幅山水畫終于給我拼出來(lái)了。

　　我覺得拼一幅圖案，真的很考驗(yàn)一個(gè)人的智力和耐力。今天，我終于考驗(yàn)和挑戰(zhàn)自已的智力和耐力。

游戲作文 篇5

　　今天，我在小蜜蜂樂園玩了一個(gè)游戲。

　　老師對(duì)我們說(shuō)：“你們五個(gè)人一組，我給你們每一組一個(gè)杯子，杯子里面有50根牙簽，一把剪刀，兩個(gè)夾衣服的夾子，一個(gè)半的芹菜�！�

　　老師說(shuō)：“你們拿一把剪刀把芹菜剪成一塊塊的，要剪成40塊，那一組先剪好，再擺出一個(gè)圖案來(lái)，就算那一組贏了。”

　　但是必須用夾子夾到牙簽，再扎到芹菜，如果那一組的人用手去扎芹菜，就算完成了也算自動(dòng)認(rèn)輸了。

　　我們這組是郭慧斌來(lái)剪芹菜，黃睿就來(lái)夾，還有一個(gè)人也來(lái)夾，我和另一個(gè)人就來(lái)數(shù)一數(shù)剪了多少。

　　我們做好了，郭慧斌說(shuō)：“我們來(lái)?yè)埔粋�(gè)笑臉�！蔽覀兿绕匆粋�(gè)臉，再用小的芹菜拼哈哈大笑的小嘴巴，然后再用兩個(gè)超大的芹菜做它的眼睛，再拿一個(gè)中等 的芹菜來(lái)做他的鼻子，我們叫陳老師過來(lái)看，老師把照相機(jī)拿過來(lái)，照了幾張相，郭慧斌總覺得少了一點(diǎn)什么。“啊，知道了！”郭慧斌說(shuō)，我們?cè)偌由狭祟^發(fā)，我 們?cè)俳欣蠋熯^來(lái)看了看，老師說(shuō)：“哎呀，郭慧斌的`想象力真是太豐富了。”

　　老師再來(lái)看看別人的作品，有的人做大風(fēng)車，還有的人做的是香噴噴的芹菜燒烤�？斓椒艑W(xué)時(shí)候，老師叫我們收拾東西了，陳紅把全部的夾了夾在杯上，老師又把她的作品照了幾張照片。

　　哇，芹菜可以做這么多東西啊！

游戲作文 篇6

　　“你的蛋一著地準(zhǔn)碎！哈哈哈！”�！罢l(shuí)說(shuō)的，你的才碎呢”？隨著同學(xué)們大聲的議論聲，下課鈴聲響了。這節(jié)課，我激動(dòng)得直搓手，因?yàn)橄鹿?jié)課，我們要玩“雞蛋保護(hù)器”的游戲了。

　　就在這時(shí)，我開始坐立不安起來(lái)，因?yàn)殡u蛋將從二樓砸下去，怎么可能不碎呢？望著自己的小鐵罐子，我的心里真是沒了底。突然想起媽媽昨晚對(duì)我說(shuō)的話：“你的蛋很結(jié)實(shí)，層層疊疊的紙巾可以保護(hù)她，一圈圈的膠帶紙可以保護(hù)她，還有媽媽幫你套上的`兩個(gè)紙杯也可以保護(hù)她，最后給她穿上一個(gè)鐵盔甲（一個(gè)小鐵盒）一定能百戰(zhàn)不殆”。我開始有了信心。不過一和邊上同學(xué)的“霸王蛋”比起來(lái)，我的蛋簡(jiǎn)直太微不足道了，你瞧！李逸軒的蛋，擁有一頭漂亮的長(zhǎng)發(fā)，據(jù)說(shuō)她的“長(zhǎng)發(fā)”還能當(dāng)降落傘呢!還有那薛佳怡的真是太“高貴”了，頭上系著個(gè)蝴蝶結(jié)，粉撲撲的臉蛋上長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛。簡(jiǎn)直成了我們班上唯一的“公主蛋”。但我真替她擔(dān)心，瞧那身上薄薄的衣衫，怎忍得住摔呀？

　　激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)了，老師命令我們跑上二樓摔蛋。我飛快地跑上樓，心慌得怦怦直跳，腦袋一片空白，不管三七二十一了，緊閉雙眼，心一狠，手一松，鐵盒子掉下去了。我連忙探頭看，只見我的小鐵盒瞬間“砰”的一下摔倒了樓下的臺(tái)階上，緊接著“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”三聲，鐵盒子很慘地順著臺(tái)階滾落下去。我飛也似的跑下樓去看，只見一個(gè)一年級(jí)的小弟弟撿起了小鐵盒，在手里玩弄著。我緊張地向小弟弟要回了我的“寶貝蛋”，打開一看，還好沒破，一顆懸著的心終于落了下來(lái)。這時(shí)，傳來(lái)了同學(xué)們的起哄聲：“你們瞧！薛佳怡的‘公主蛋’飛啦！”�！班�！快來(lái)看哪，吹牛大王杜宇恒的蛋也碎啦！”�！拔刮刮�，你的蛋還好嗎？”……

　　上次我成功地當(dāng)了一回“鴨媽媽”，這次我又成功地放“飛”了寶貝蛋，太棒了！真是喜出望外！小鐵盒雖然相貌平平，卻是正真的盔甲。生活中，我也要當(dāng)正真的小盔甲，可以放飛我的理想。

游戲作文 篇7

　　下課了，我和同學(xué)們玩起了老鷹捉小雞的.游戲。

　　林俊晨是“老鷹”，趙子辰當(dāng)“雞媽媽”，我們是“小雞”。老鷹往左跑，雞媽媽也往左跑。老鷹忽地又多右邊攻擊小雞，雞媽媽又撲到右邊保護(hù)小雞。

　　不一會(huì)兒，老鷹也筋疲力盡了，腳步慢了下來(lái)。這時(shí)，老鷹又開始聲東擊西，我們冷不防地發(fā)現(xiàn)老鷹就在眼前，我們嚇的一邊跑一邊叫。最后小雞們一個(gè)個(gè)都被老鷹捉住了。

　　我們個(gè)個(gè)都玩的很開心，歡聲笑語(yǔ)傳遍了整個(gè)校園。

游戲作文 篇8

　　看見了題目后，大家是不是很納悶，“大西瓜小西瓜”是什么意思？今天的課堂上，有一個(gè)項(xiàng)目就叫“大西瓜小西瓜”，我給你們講講吧！

　　“大西瓜小西瓜”的意思就是一個(gè)游戲，老師報(bào)“大西瓜”，我們就得用身體表示出小西瓜的樣子，老師報(bào)“小西瓜”時(shí)，我們就要擺出大西瓜的樣子。

　　我們坐在教室里等著，有些準(zhǔn)備用手來(lái)比劃西瓜的大小，有些人用他的身軀擺出西瓜的模樣，還有些人拿了個(gè)牌，上面分別畫著大西瓜和小西瓜的樣子。我可沒拿什么牌子，直接用手來(lái)描述。

　　老師走進(jìn)了教室，她走到講臺(tái)跟前，大聲說(shuō)道：“大西瓜小西瓜，現(xiàn)在正式開始�！蔽覝�(zhǔn)備著自己的手，其他人有的和我一樣，有的挺著自己的`大肚子，有的手握自己精心制作的牌子。老師微微一笑，突然趁我們猝不及防之時(shí)，大喊一聲：“大西瓜！”我們嚇了一跳，連忙擺出比劃的模樣。有些人已經(jīng)高高舉起畫著大西瓜的牌子，這些“勇士”光榮地“犧牲”了。還好我反應(yīng)快，沒有被刷下來(lái)。我們與西瓜大戰(zhàn)了三百回合，很遺憾，又有一大批人刷了出去，值得慶幸的是我還好好地站在位子上。剛才教室里還站滿了人，現(xiàn)在卻空蕩蕩的，也只有不到十個(gè)人站著，原來(lái)激動(dòng)的氣氛也隨之變得緊張起來(lái)。老師微笑著說(shuō)：“你們幾個(gè)反應(yīng)能力還不錯(cuò)，值得表?yè)P(yáng)。如果可以在上課時(shí)像現(xiàn)在這樣就更好了。大西瓜……”突如其來(lái)的西瓜使我們手忙腳亂，只可惜，都被刷下去了，下課鈴也響了起來(lái)。

　　這次游戲讓我懂得了，反應(yīng)能力強(qiáng)，做事就會(huì)更好一點(diǎn)。

游戲作文 篇9

　　在游戲中，我明白了一個(gè)道理，“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼”。古人云：一根筷子容易折，一把筷子折不斷；人心齊，泰山移；大概也是這個(gè)道理吧。

　　在玩“珠行萬(wàn)里”這個(gè)游戲時(shí)，我深切地體會(huì)到了“團(tuán)結(jié)就是力量”。我們要把“槽管”一個(gè)接一個(gè)地拼起來(lái)，讓“珍珠”從中間滾過去，中間還需要接力。如果“珍珠”滾落到了地上，那游戲只能重新開始了。

　　游戲開始，大家按照從高到低的順序排好隊(duì)，并把槽管一個(gè)一個(gè)地拼接好，“珍珠”開始了她的旅程，可還沒有過起跑線，就掉落在了地上，同學(xué)們相互指責(zé)，你怨我，我怨你，吵得不可開交，最后還是李俊彬，讓大家按順序站好吧，把槽管搭好，重新開始了游戲。結(jié)果由于大家心不齊，接力的時(shí)候，大家都把接力口圍了個(gè)水泄不通。但是，大家都在那里站著，沒有幾個(gè)沖上去把槽管接下去的'，所以小球理所當(dāng)然地滾落在了地上。接下來(lái)的幾次還是失敗了，有些同學(xué)都要放棄了，經(jīng)過教官的鼓勵(lì)，大家又恢復(fù)了信心。經(jīng)過了一次短暫的會(huì)議，我們想出了周密的游戲方案，功夫不負(fù)有心人，我們終于成功了。大家歡呼起來(lái)，把手中的槽管扔向空中，有的還在草地上打起滾來(lái)。

　　通過這次游戲，我懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼”。一個(gè)團(tuán)隊(duì)擁有了團(tuán)結(jié)的力量，那這個(gè)團(tuán)隊(duì)就是最棒的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)最不可缺少的就是團(tuán)結(jié)的力量。

游戲作文 篇10

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的周末午后，我被朋友帶入了他家，第一次玩起了英雄聯(lián)盟這個(gè)游戲。

　　剛進(jìn)入游戲，一聲蒼勁有力的女聲：“歡迎來(lái)到英雄聯(lián)盟，敵軍還有三十秒到達(dá)戰(zhàn)場(chǎng)，碾碎他們。”我瀏覽著商店，商店里的商品琳瑯滿目，我一個(gè)一個(gè)的看著裝備的詳細(xì)介紹。大概十分鐘后，我出門了，買了兩雙鞋子，我一直以來(lái)對(duì)我的游戲操作技術(shù)都是很自信的，于是我心血來(lái)潮想到對(duì)面的.基地逛一逛。就在我走到半路時(shí)，突然有個(gè)路燈射我，我看著血條的衰減，心里很是著急，撐不到幾秒，我就犧牲了。就在這時(shí)，我的朋友的電腦畫面竟然變黑白了，我臉色陰沉下來(lái)，糟了，我把電腦弄壞了。我馬上在主機(jī)上找到關(guān)機(jī)鍵，長(zhǎng)按了大概三秒過后，電腦關(guān)機(jī)了。我重新開機(jī)，讓我舒心的是電腦終于恢復(fù)了以往的色澤。從那以后我在也不敢玩英雄聯(lián)盟這游戲了。

　　那次的英雄聯(lián)盟讓我遲遲難以忘懷，至今還是我記憶中的瑰寶。

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