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記憶里的那束光作文（精選30篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的記憶里的那束光作文（精選30篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶里的那束光作文 1
陽光總在風(fēng)雨后，光永遠(yuǎn)是美的在你最需要的時(shí)候照亮著你。它會(huì)在你傷感的時(shí)候，給你溫暖，給你安慰，它會(huì)在你受傷的時(shí)候，治愈你心中的小創(chuàng)傷，它會(huì)在你學(xué)習(xí)成績不好的時(shí)候，驅(qū)散你心頭的陰霾，用一束光照亮你的，未來。光明，當(dāng)你處在黑暗的角落中，它會(huì)照亮你，前進(jìn)的方向。請(qǐng)珍惜那束重要的光。
記得那天毛毛細(xì)雨。，窗外點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我的心情也變得沉悶起來，不知怎么的考試發(fā)揮不好，只考了80多。我不想回家，因?yàn)榕禄厝ケ粙寢屃R。經(jīng)過訂正后，我發(fā)現(xiàn)很多題原本都是會(huì)的。如果說把粗心所造成的計(jì)算錯(cuò)誤，抵消，我也就可以考90多分了。我非常的懊惱，為什么考試時(shí)沒有認(rèn)真仔細(xì)的去答題？背著沉重的書包。，淋著毛毛細(xì)雨，踏著沉重的步伐，我一步一步慢慢的地挪回去。小鳥的在枝頭唱歌，嘰嘰嘰，仿佛在說，今天天氣可真好，考了80多分還有臉回去。到了，我停下腳步抬頭望望那扇窗戶，是我們家的，那是窗戶仿佛在對(duì)我說，傻瓜你怎么那么笨？還敢回家，不怕被媽媽罵嗎？這時(shí)我的腦海中浮現(xiàn)了這樣的畫面:，推開門，母親上來迎接，問道，孩子今天考了多少分？我說80多分。母親便從笑臉變成了獅子般的怒臉。大聲吼道，:“我每天辛辛苦苦上班下班，回家為你做飯，早上早早起來給你做美味的早餐，你就是這么回報(bào)報(bào)復(fù)我的，考80多分你就不要回來了，你回來純粹就想氣死我�！眿寢尲�(dòng)得口水四濺，弄得頭昏腦漲，心中還有一點(diǎn)點(diǎn)的小委屈。想到這兒，我趕緊搖搖頭甩掉這樣的念想，慢慢挪動(dòng)步伐，腳尖朝著另外一個(gè)方向。算了，我還是別回去了�；厝チ司褪墙o媽媽添亂�？墒牵@時(shí)，天晴了。小鳥嘰嘰喳喳的叫著，好像在對(duì)我說，孩子回家回家，媽媽永遠(yuǎn)是愛你的。無論你考的好不好，你都是最棒的。想著，想著，突然我聽到了急促的腳步聲，咚咚咚她下來了，是母親。我趕緊躲在一個(gè)小樹后面。聽著母親與電話那頭的人交談�！袄瞎�，孩子怎么還沒回來，不會(huì)出什么事了吧？你趕緊下班回來找一找孩子，可不能丟啊，她可是我最愛的人�！蹦赣H眼里閃動(dòng)著淚水。我心軟了，走出來�？拗鴮�(duì)媽媽說，:“媽，我回來了。今天考試考砸了�！�，媽媽急忙跑過來，抱著我說，:“考砸了就考砸了，躲什么，媽媽不會(huì)罵你�！�
這時(shí)，一縷陽光照向我們。臉上的.淚水慢慢淡了，綻放出笑容，心里的傷感慢慢褪去。臉上露出了笑容。我愛你，媽媽。爸爸下班回來了，急忙跑過來。把我們抱的緊緊的。陽光溫暖著我們�！腋５囊患摇嘏年柟�。給了我們溫暖。
我深深地感受到了母親的愛，也知道那個(gè)記憶深處的陽光是多么的溫暖。我愛媽媽，我愛爸爸。
記憶里的那束光作文 2
一個(gè)女孩常以為記憶是極易模糊的東西，在時(shí)間的流逝里它會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地淡去�？坦堑�，只有那束光，永不消失地閃耀在了記憶里。
——題記
什么，能讓她心里的那些冰塊徹底融化？什么，能讓她心里的那些風(fēng)暴不再次來襲？什么，能讓她心里的那些迷霧驅(qū)散？呵呵，那啊，就是記憶里的一束微弱、溫暖、金色的光，沒有了它，她便沒有了前進(jìn)的動(dòng)力、自信的步伐、開心的笑臉。
微弱的光
抽血是她最害怕的一個(gè)體檢測試，從孩時(shí)抽血之后，她都會(huì)頭昏眼花，并對(duì)此感到恐懼；也許，是緊張的緣故吧！進(jìn)入初中，其經(jīng)歷亦復(fù)如是。抽血之前，她特意落在最后，瑟瑟發(fā)抖，冷汗直冒，蹲在地上不敢動(dòng)彈。她拽著同學(xué)的衣角不走，老師走了過來，對(duì)她笑了笑，她只好照辦了。醫(yī)生幫她抽血時(shí)，她緊閉著眼，心如兔子似的，跳的飛快。抽完血后，她臉色蒼白，坐在凳子上，緊閉著眼睛。這叫同學(xué)們害怕，馬上給她找老師去，如熱鍋上的螞蟻。
溫暖的光
同學(xué)們馬上把她拉過去和老師說明情況。老師馬上緊緊地抱著她，焦急地說：“姑娘，你真是急死我啦！快點(diǎn)去找醫(yī)生！”說著，說著，老師把她放到椅子上休息，然后把醫(yī)生找來，醫(yī)生說沒有什么事兒，只是緊張?jiān)斐傻?而已�？墒抢蠋熀孟裥闹械氖^只放下了一半，如同媽媽似的在她耳邊叮囑：“姑娘，你現(xiàn)在還頭暈，先別走啊，老師幫你裝水去，乖乖等啊。”她看著老師的身影漸漸消失，她不知感到快樂還是憂傷，也許，能有這種溫暖的感受她也就已足夠了吧。
金色的光
老師叫一個(gè)同學(xué)裝水給她，并沒有過來。她喝時(shí)，有點(diǎn)莫名的傷感，有點(diǎn)莫名的失落，因?yàn)樗龥]有看到老師。她為了自己，只好“咕嚕……”地把水喝完了。霎時(shí)，窗外傳來一陣笑聲，她看到老師的身影，抹了抹眼睛，看到了她凝重的眼神，老師笑了，她也笑了。不一會(huì)兒，她感覺好多了，便去找其他同學(xué)，老師馬上走過來問她這個(gè)那個(gè)，她眼睛有點(diǎn)濕潤，說她眼睛痛，老師不信，她說她眼睛進(jìn)沙子很痛所以才流淚的。她擦拭著眼角邊的的淚，努力睜大眼給老師看，且說：“老師您看，我現(xiàn)在不是好好的嗎？”她憋笑著，并在老師面前如兔子一般，蹦來蹦去的，接著偷偷溜了。老師皺了皺眉頭，便讓其他同學(xué)照顧她。走時(shí)，還回頭看了看她。
她，就是我；我是個(gè)不易淚的人，實(shí)在忍受不住，才潸然淚下。
在默默里算著，四千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。人生中能閑下心來靜靜品味的，是一縷縷青煙似的飄渺的記憶。記憶里的那束光，你好嗎？謝謝你帶給我勇氣、光明、希望。是你，把我變成永遠(yuǎn)打不死的小強(qiáng)！是你，把我變成永不畏艱險(xiǎn)的螞蟻！是你，把我變成永不放棄生的希望的人！“逝者如斯夫，不舍晝夜”，這句論語一直在我耳邊縈繞而起；但是，我記憶里的那束光永不消失！
一個(gè)女孩揚(yáng)起笑臉，踏上自信的步伐，走在漫漫人生路；記憶中的陽光，照耀在她的胸膛，永不消失！
記憶里的那束光作文 3
幼時(shí)的那些記憶現(xiàn)在已經(jīng)漸漸模糊了，想起的只有那一章章片段。那束光，卻一直在我的腦海中重現(xiàn)。
窯廠是我的第二家鄉(xiāng)，那里沒有什么高樓大廈，也沒有什么商場，就是人多、樹多、動(dòng)物多。
最讓我印象深刻的便是那個(gè)恬靜的夜晚，我和奶奶在院里納涼，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，蟬兒“知知”地叫，聽著奶奶講天上的故事，哄我入眠。
正在我迷迷糊糊將要睡去的時(shí)候，有一個(gè)飛動(dòng)的小東西掠過了我的頭發(fā)，我睜開眼睛，呀，是個(gè)可愛的螢火蟲。這是我第一次見到螢火蟲，我激動(dòng)極了，一骨碌從奶奶的腿上跳下來，去撲那只小家伙。它的身體閃閃地的飛著，而且越飛越高，我可趕不上了，蹲在地上賭氣，不干了。
奶奶走過來，輕輕地抱起我說：“現(xiàn)在你可高了，我抱你去追那只不聽話的小蟲子�！蹦棠膛苤�，我笑著，不管有沒有抓到螢火蟲，我們都很快樂。
實(shí)在是累了，我們坐在大竹椅上，奶奶又給我講起來她以前的故事：奶奶小的.時(shí)候祖國還是很窮的，別說是玩具了，就連飯也吃不飽，但是勞動(dòng)人民是最有智慧的，他們自己做一些簡單的玩具，到了晚上就捉螢火蟲。他們捉了許多螢火蟲后就裝進(jìn)一個(gè)塑料透明袋里，沒有燈就把這個(gè)當(dāng)作燈，即使貧窮，也懂得享受。后來爸爸出生了，“螢火蟲燈”便是他讀書寫字的燈了。
我聽的入了迷，好奇羨慕的心理也油然而生：“我也想像你們那樣有那么多螢火蟲，你陪我去抓，好不好，奶奶？～”我搖著奶奶的肩膀�！靶�，不過現(xiàn)在的螢火蟲已經(jīng)很少了，像我們那個(gè)時(shí)候，真是到處都有啊�！蔽以俨挪还苣敲炊嗄�，一聽到奶奶答應(yīng)了就跳著跑了。
我們來到了田里，我撥開草地找螢火蟲，卻總是沒有，迎來的是一堆蚊子和小飛蟲。奶奶跟我說在草皮子上好好找找，那些螢火蟲都在上面，說著她就逮到一只裝進(jìn)了一個(gè)玻璃罐子給我。我興奮極了，捧著那個(gè)閃閃發(fā)光的玻璃罐，眼睛里充滿著光芒�！巴郏闷�！～”我叫著，“謝謝奶奶！”我想那時(shí)肯定沒有比我更幸福的孩子了。
直到睡覺的時(shí)候，我還把那只螢火蟲放在床邊欣賞著，咯咯地的笑著。奶奶說：“放了它吧，讓它回家睡覺吧，它已經(jīng)累了�！蔽乙婚_始有些不情愿，后來聽了奶奶的話，我一下子跳起來，“走，咱們讓它回家。”
奶奶打開玻璃罐子的蓋子，可愛的螢火蟲便從里頭飛出來，向著遙遠(yuǎn)的地方飛去。我看著螢火蟲，亮點(diǎn)仿佛越來越小了，“再見，螢火蟲，明天一定又來找我玩！”
那一次是我第一次看到螢火蟲，也是最后一次了，那束光點(diǎn)亮了心靈，讓我時(shí)刻不忘童年的回憶。
記憶里的那束光作文 4
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名初中生了，小學(xué)時(shí)候的記憶，有些只剩下一個(gè)模糊的輪廓，有些已隨著記憶的長河被沖刷得干干凈凈，只有極少數(shù)還似乎如昨日剛剛發(fā)生的事，記憶猶新。其中有一件事讓我印象深刻，它是我學(xué)習(xí)生涯中級(jí)重要的一束光，給了我信心，照亮了我前行的道路。
那是一節(jié)自習(xí)課，當(dāng)天陰云密布，大雨滂沱，雨點(diǎn)落在教室門口的桂花樹上，發(fā)出沙沙的響聲。我們坐在教室里百無聊賴：有的在偷偷傳紙條；有的在課桌下面津津有味地看老師不允許帶的漫畫書；有的在確認(rèn)語文老師在埋頭批試卷沒有注意自己后，低下頭與鄰桌竊竊私語……突然，從講臺(tái)上傳來一聲雷鳴般的轟響：“同學(xué)們，安靜！”
我們被震住了，如驚弓之鳥般猛地轉(zhuǎn)頭望向講臺(tái)，只見一個(gè)高大魁梧的身影----語文老師如大山般巍然屹立在講臺(tái)上。我們一個(gè)個(gè)丈二和尚摸不著頭腦，緊接著語文老師拿出了一疊剛批好的試卷，從容不迫地發(fā)了下來：“同學(xué)們，先自己反思一下這張?jiān)嚲碇谐霈F(xiàn)的問題�！蔽彝蜃约旱脑嚲�，只見一個(gè)鮮紅的“80”映入眼簾，還配合著一個(gè)個(gè)如催命符般的叉叉，我的心情低落到了谷底。窗外天空中又聚了幾片烏云，雨如傾盆般嘩嘩落了下來，桂花樹上的葉子又被呼號(hào)的狂風(fēng)卷下了許多。這時(shí)，下課鈴響了。
語文老師拿著課本走出了教室，同學(xué)們?nèi)宄扇旱木奂谝黄�，討論自己�?成績。而我卻將試卷胡亂地塞進(jìn)桌洞，自己埋頭裝作找東西，生怕別人問起我的成績。我的一個(gè)同學(xué)似乎發(fā)現(xiàn)我有些異樣，于是走了過來，我把頭埋得更低了。這時(shí)，我聽到了讓我受益終生的一句話：“不要緊的，你要相信你自己，只要努力，你的目標(biāo)終會(huì)實(shí)現(xiàn)！”
他的話好像一束光，頓時(shí)照亮了我心中的黑暗，我把這句話作為我的座右銘，時(shí)刻提醒自己：堅(jiān)持努力，充滿自信，永不放棄。
記憶里的那束光作文 5
在記憶中，往往有幾個(gè)人，也許是老師、也許家長、又或者陌生人，他們像一道光，指引你前進(jìn)的方向。我到現(xiàn)在都還記得五年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)老師對(duì)我的教導(dǎo)。
記得有一段時(shí)間，一向成績很好的我，幾次數(shù)學(xué)考試都考砸了，有一次甚至低到了78分。這讓我心情十分郁悶，受到了很大的打擊。當(dāng)拿到成績的'那一刻，我瞬間感到很迷茫，就像在海上航行的船觸礁一樣。就在我難過之時(shí)，姚老師找到了我，把我叫到了辦公室。我以為姚老師會(huì)沉著臉，嚴(yán)厲地批評(píng)我。沒想到老師看穿了我的心思，并沒有上來就給我一頓批評(píng)，而是問道：“這幾次考試都考得不理想，知道為什么嗎？”我搖搖頭，低頭不語。姚老師說：“其實(shí)原因很簡單，你就是因?yàn)轵湴�，開始自我懈怠。你在原地踏步走，而別人在努力進(jìn)步，那么你就是退步。無論成績?cè)俸�，都不可以懈怠，要更進(jìn)一步，只有這樣，你才能一直保持好的成績。要記住，你不進(jìn)步，就是退步。”我聽后慚愧地點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：我以后一定要好好努力，不驕傲，不懈怠。要好好記住姚老師的話。
出了老師的辦公室，我一下子感到如釋重負(fù)。就像船走出了迷霧，重新回到了岸邊。從此，我擺正心態(tài)，從難過中脫身。并且時(shí)刻都在提醒自己，不要懈怠，我一定可以做到更好，我不能辜負(fù)姚老師對(duì)我的教誨。就這樣我在接下來的一年中奮發(fā)向上，最終在六年級(jí)下學(xué)期交上了一份滿意的答卷。
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，初一上學(xué)期已經(jīng)過去了一半，但姚老師的話，仍舊像一道光，為我指引著前進(jìn)的方向，時(shí)刻警醒著我。
記憶里的那束光作文 6
有人說，父母是孩子最大的命運(yùn)，而遇到一位好老師，又何嘗不是我們成長中最大的幸運(yùn)。學(xué)習(xí)的道路并不平坦，有時(shí)我會(huì)摔倒，有時(shí)我會(huì)迷茫，而您卻如一束陽光，撥開烏云，穿透層層風(fēng)雨，帶給我溫暖，在黑暗中指引我前行的道路。
這是一個(gè)深秋的午后，陽光暖暖，笑語彌漫。剛?cè)氤跞奈覀儯诰o張的學(xué)習(xí)之余，開啟了一場環(huán)華山湖的徒步之旅。您走在我們中間，烏黑的長發(fā)隨風(fēng)飄散，眼神純凈透澈�！吧谨爝h(yuǎn)，月波長，暮云秋影蘸瀟湘”“三山半落青天外，二水中分白鷺洲”……望著遠(yuǎn)處的湖山美景，我的腦子跟隨著這些美麗的詩句，不斷展現(xiàn)出一幅幅美麗的畫卷。“同學(xué)們，你們仔細(xì)看看這散落在地上的黃葉，它們像不像‘草木黃落兮燕南歸’”……隨著您的話語，我的腦海中又不知不覺中浮現(xiàn)出了“槲葉落山路”的情景：行走在深秋微涼的風(fēng)里，樹影婆娑，陽光穿過樹枝的縫隙灑在草地上，逐漸將枯黃的樹葉暈染成大地的顏色。我的心突然一下被觸動(dòng)了，原來詩中描繪的就是這種畫面呀。
而遙想當(dāng)初，我對(duì)語文是那么無感，覺得它枯燥無趣，甚至語文課的時(shí)間也會(huì)挪做他用。記得有一次您在課上提問我，可我連那么簡單的問題也回答不上來，羞愧之情溢于言表。但您沒有簡單的責(zé)備，而是諄諄善誘地對(duì)我說“語文可不僅僅是一門課，其實(shí)生活處處離不開語文，透過它你能感受到萬千世界，能體會(huì)文字的.力量……”于是，在您的不斷教誨和引導(dǎo)下，我開始嘗試去感知語文的魅力。
世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。正如這次的徒步，您讓我們變成了“游吟詩人”，讓一次單調(diào)的長途跋涉，變成了一場詩歌的旅行。在徒步中，聽著您講解詩詞，我仿佛隨您一起穿梭在美輪美奐的畫卷中。您如一束陽光，照亮了這畫卷中的青山綠水，照活了這畫卷中的萬千生靈，讓我感受到了語言的魅力，帶領(lǐng)我在文字的世界中自由遨游。
太陽，會(huì)用自己的光茫與炙熱哺育萬千生命；而您把自己對(duì)詩歌和語文的熱愛，化作了一束光芒，照進(jìn)了我的內(nèi)心世界，讓我在枯燥的學(xué)習(xí)生活中感受到了語言的樂趣和力量。
這束光，也更讓我懂得，無論在今后遇到什么困難，都要勇敢面對(duì)，都要詩意的生活。
記憶里的那束光作文 7
回憶中的美麗不曾抹去，情到深處的一點(diǎn)感動(dòng)不曾逝去，只要友情還在，一切都會(huì)春暖花開。
——題記
當(dāng)清晨的第一縷陽光照到我身上的時(shí)候，我和同學(xué)們?cè)缫炎诹私淌�，發(fā)出朗朗的讀書聲，并且享受著每天的第一縷陽光對(duì)我們的洗禮。
夏天，烈日炎炎，為了迎接期末考試，我準(zhǔn)備了很久，就連早晨的陽光見了我也不由得為我點(diǎn)贊。坐在考場里，我只覺得很緊張，炎熱的天氣更是讓我弄的心煩不已，我開始無法冷靜下心來做好每一道題了，原來早已熟練的解題思路卻怎么也想不起來了。我急得滿頭大汗，低頭看一下表，時(shí)間已經(jīng)過去一半了，我還沒有灰心，掂起筆，腦子一閃而過的是她的那張笑臉，連帶著解題思路我一并向我涌來，我很有信心地寫上了解題答案。卷子做完后，我檢查了一遍，覺得會(huì)的題應(yīng)該都做對(duì)了，然后不禁想起我和她的事了
當(dāng)清晨的第一縷陽光照到我和她身上時(shí)，她正在給我背課文，作為她的.同桌，我覺得很幸運(yùn)，她背書總不像背書，想在頌詩一般，她背得很熟練，背完后她對(duì)我說：“你還不會(huì)嗎？這么簡單的課文你都背得那么慢�！彼f完后還笑了一下，但是我并沒有生氣，雖然她的語言有些直接，但她的笑容卻包含了一種鼓勵(lì)我加油干的韻味，她對(duì)我笑并不是第一次了
剛步入初中，不同的生活與學(xué)習(xí)節(jié)奏向我招手，但是時(shí)間一長，又覺得很平淡，我的飯卡丟了，這無疑是給我平淡的生活加了一道調(diào)味劑，以前從來不會(huì)丟東西的我第一次遇到這樣的事頓時(shí)感覺到束手無策了，我的同桌——她，“上陣了”帶著我去掛失了，還對(duì)我說：“如果今天沒有找到，那就先用我的飯卡，明天我再陪你辦個(gè)新的�！彼俏⑿τ謷煸诹怂哪樕�，那時(shí)候，我真覺得那笑容是我人生中真正的一束陽光。
“叮呤呤呤——”伴隨著下課的聲音，打斷了我的思路，喇叭上響起了“考試最后十分鐘”的聲音，我掃了一眼教室，才明白我還在考場呢！我還以為我做了一個(gè)很美很暖的“夢(mèng)”呢！我愿這“夢(mèng)”不要醒來。
當(dāng)記憶的沙漏停在那一瞬間時(shí)，我的世界留下你的痕跡。
記憶里的那束光作文 8
在我們的生活中，不僅要學(xué)會(huì)關(guān)心，幫助他人，還要有一雙明亮的眼睛，去發(fā)現(xiàn)別人的美。
有一天，我興高采烈地去上學(xué)。半路上，我碰見了好朋友——小瑩，于是我們就結(jié)伴而行。我們一路說說笑笑，很快就走到了校門口。突然，小瑩指著不遠(yuǎn)處的一個(gè)地方，對(duì)我說：“陳齊，看！那是什么東西在發(fā)光？”
于是，我朝著她指的方向看去，果真不遠(yuǎn)處有一個(gè)東西在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。我很好奇，于是也和她加快腳步上前一看，好像是一個(gè)筆袋，上面有許多亮片兒。哦，原來是亮片兒在太陽光的照射下發(fā)出耀眼的光芒。
這時(shí)小瑩撿起來，我們仔細(xì)一看，它比紙袋小了很多，不像是筆袋，于是我對(duì)她說：“打開看看吧！”打開一看，發(fā)現(xiàn)里面有銀行卡、紙幣、硬幣，還有一個(gè)手機(jī)。
我們大吃一驚，小瑩說：“這是誰丟的錢包呀？失主一定很著急，我們趕緊交給老師吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)，從我們旁邊走過一位同學(xué)，看見了這一幕說：“這么多錢，你們交給老師干什么呀？”小瑩聽見了馬上說：“因?yàn)槔蠋熃?jīng)常教導(dǎo)我們撿到別人的東西要馬上歸還給對(duì)方，不是自己的，不能占為己有，拾金不昧才是一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的品德！”
那位同學(xué)聽了這番話，臉紅得像個(gè)熟透的大蘋果，低著頭默默地離開了。接著，我對(duì)她說：“小瑩你真棒，我為你而感到自豪！”
這時(shí)，小瑩朝我笑了笑，猶如曇花開放。在我的眼中，她的`形象突然變得好高大，讓我心中敬佩不已。之后，我們手牽著手，一起把錢包交給了傳達(dá)室的叔叔。離開時(shí)，小瑩還不忘囑咐道：“你一定要盡快找到失主，別讓人著急�！�
拾金不昧像是一滴水，許多的一滴水融合在一起，就是一片汪洋大海，這就是我記憶里的一束耀眼的光芒。
記憶里的那束光作文 9
光是什么？從科學(xué)的角度來說，它是自然界的一項(xiàng)非生物因素。但從感知角度來講，它又是光明的象征。它是那么的美麗、神奇而又令人難以忘懷。生命中，有太多太多這樣的光了，它讓我回憶起了六年級(jí)的時(shí)光。
六年級(jí)時(shí),因?yàn)槲覀儼噙^去五年的紀(jì)律差,所以學(xué)校在六年級(jí)的時(shí)候派了一個(gè)很嚴(yán)厲的老師來當(dāng)我們的班主任。她是j老師，教我們數(shù)學(xué)，個(gè)子不高，其貌不揚(yáng)，身上有一種獨(dú)特的魅力。
她很嚴(yán)厲，上課時(shí)常常會(huì)因?yàn)槲覀兂臭[而發(fā)出怒吼，有誰的作業(yè)寫的不好，就會(huì)挨她的一頓批評(píng)。也許在我們班在許多人同學(xué)的眼里，她是一種可怕的存在，但在我心里，她卻是像一種道獨(dú)特的光芒。
那時(shí)候我的性子特別的軟，做事膽小，愛哭。因?yàn)橐淮闻既�，那一天她知道了我性格的軟，特地把我叫到了辦公室。我很害怕，覺得有擔(dān)心做了什么不好的事情，但又不敢不去。于是，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)了辦公室。
剛進(jìn)辦公室，她就開門見山地跟我說：“L,你性子很軟對(duì)吧�？茨阆孪笃宓钠屣L(fēng)就知道……”我的心里忐忑不安：完了，肯定又要因?yàn)槲业倪@種性格又要被罵了。其實(shí)在這之前，我下象棋時(shí)的棋風(fēng)就已經(jīng)顯露出了我的性格，軟又膽小。可誰知她并沒有說我，只是說：“這樣的性格以后在社會(huì)上是不受待見的，做事不要怕，要勇敢去嘗試�！蔽业男睦镆魂嚫袆�(dòng)�！斑�有，要像我一樣潑辣一點(diǎn)�！彼@自嘲式的安慰使我的內(nèi)心暖暖的。不知是不是因?yàn)楦袆?dòng)，我的眼淚無意識(shí)的便不禁流了下來。j老師見了，連忙從辦公桌上抽了一張餐巾紙，遞給我，臉上依舊是那和藹的神情：“還有最重要的一點(diǎn)，就是不要哭。”我被她的話語逗笑了，覺得她是一個(gè)表面嚴(yán)厲、實(shí)際溫柔熱心的，就像熱水瓶一樣的老師，令人感到喜愛。
后來，我真的聽從了她的話，變得勇敢起來，不再愛哭。上她的課時(shí)也專心聽講，她說的`每一個(gè)人生道理我都有認(rèn)真的記在心里。我覺得，在她的教育下，我的心智增長了許多。
再后來，就畢業(yè)了，雖然她只帶了我們班短短的一年，但卻是我最想感激，印象最深的一位老師。與她分別時(shí)，我內(nèi)心極其不舍，但又無可奈何。最后，我和幾個(gè)好朋友留給她了一本只有寥寥幾個(gè)人在上面留言的同學(xué)錄。雖然只有寥寥幾個(gè)人的筆跡，但包含的卻是我們?nèi)嗤瑢W(xué)對(duì)老師的愛。
我不知道她現(xiàn)在在教哪個(gè)班，也不知道她現(xiàn)在如何，會(huì)不會(huì)記得我。但我會(huì)永遠(yuǎn)地記住她，記住生命記憶里的這束難以忘懷的光；也會(huì)永遠(yuǎn)記住她在這一年里與我們接觸的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記住她告訴我的哲理。
下一個(gè)寒假，挑一個(gè)有陽光的日子，捧上一束鮮花，帶上一盒潤喉糖，與同伴相約而行，回學(xué)�？纯蠢蠋煟χ鴮�(duì)她說：“老師，您還記得我們嗎？”
記憶里的那束光作文 10
“床前明月光，疑是地上霜……”小時(shí)，媽媽總在我耳畔誦起這首耳熟能詳?shù)脑姟Ｓ谑�，我從小心里就種下了詩的種子。
母親端莊地坐在化妝桌前，她在臉上涂著瓶瓶罐罐。我略掃一眼，就瞥見母親嘴唇微張，像是預(yù)料到什么，我趕忙捂住耳朵，眼神無奈的望向父親，心里為他點(diǎn)一根“蠟燭”。果不其然，“‘流光容易把人拋紅了櫻桃，綠了芭蕉�！ミ线希樕显趺从侄嗔艘粭l皺紋？孩子她爸，都怪你，昨天晚上又不提醒我早點(diǎn)睡覺……”一旁刷著抖音的父親，手微微顫動(dòng)，后又像什么都沒發(fā)生一樣，滑動(dòng)著屏幕。
母親喜歡詩，尤其是李白的，導(dǎo)致父親總是“莫名其妙”的吃醋。“女兒，快點(diǎn)過來！”我停住手上正在做的事情，回道：“來了！”母親見我湊近，就將手機(jī)轉(zhuǎn)了個(gè)方向，上面的詩句使我一怔，猶如呂布遇貂蟬——一見鐘情�！啊鎏齑笮�，出門去，我輩豈是蓬篙人。’怎么樣，可還對(duì)您胃口？”母親開了個(gè)玩笑。我頓時(shí)明了，道：“母上大人沉魚落雁，閉月羞花，品味高潔……不像父親，天天只知吃喝�！甭牶螅赣H一臉笑容，父親直直搖頭。
玻璃晴朗，但我的心情異常糟糕，我漫步在回家的路上。靜悄悄的`，只時(shí)不時(shí)有飛鳥掠過水面，驚起一圈圈漣漪。我聞聲猛地望去，似是掩飾心中的茫然與痛苦，假裝一幅閑情欣喜的模樣，一直維持到被桂花香蓋滿的地方。果然，內(nèi)心充滿說不盡的沮喪。我扭開大門的鎖，小心邁出一步，輕輕地把門關(guān)上，悶悶地走向廚房里正忙碌的母親。走到她面前，把藏在身后的卷子拿出，往上略微抬起，一副負(fù)荊請(qǐng)罪的模樣。我低著頭，耳畔傳來“嗞嗞”聲，但卻掩蓋不了此刻的安靜，我的心似是跑了800米般的上下咚嚨晃，眼里充滿著不安與忐忑，約是過了一個(gè)世紀(jì)的時(shí)間，想象中的懲罰并沒有來臨，卻聽母親說：“先去寫會(huì)兒作業(yè)吧�！鞭D(zhuǎn)過身，我才發(fā)覺攥著卷子的時(shí)候已經(jīng)汗水淋漓了，膽戰(zhàn)心驚回了房間，痛苦的煎熬著，俗話說是“暴風(fēng)雨之前的寧靜”。又大概過了幾個(gè)世紀(jì)那么久的時(shí)間，門突然被“叩叩”幾聲，我屏住呼吸，停下手中的筆，靜靜地等待著。
突的，母親把手中的手機(jī)往前一送，為了讓我更好看見上面的信息，屏幕上顯示著兩句詩：長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。我抬起頭，心情復(fù)雜，母親點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意往后翻翻。那是一封簡短的沒有開頭日期和署名的信：女兒，你是不是喜歡“金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)”嗎？媽媽只希望你別灰心，對(duì)學(xué)習(xí)就像你單純喜歡這句詩一樣，保持著初心。不論怎樣，你爸還有我都是你的港灣，你只需要努力向前，回頭看幾眼。我內(nèi)心似乎有一盞明燈，朦朧中仿佛被點(diǎn)亮了，母親走后，我還停留在那句詩上。那一句詩是在手機(jī)上偶然一次看到的，它仿佛對(duì)我有什么莫名的吸引力，我把它摘抄到一張小紙條上，隱蔽地貼在桌邊的墻壁上，沒想到母親竟發(fā)現(xiàn)了它，并記在心里。這一刻，我異常沉默，房間很是寂靜。只有我知道，被身體掩住的波浪，在一瞬間，就攜著風(fēng)形成驚濤駭浪，像是要吞噬我整個(gè)人一樣，但最后竟匯聚成星星點(diǎn)點(diǎn)，那是光。
母親很喜歡詩詞，她認(rèn)為一句句詩，一首首詞都是通往光的方向，生生不息，源遠(yuǎn)流長……
記憶里的那束光作文 11
“吱呀”門打開了，隨之，又關(guān)上了。我正半醒著躺在床上，母親此時(shí)已經(jīng)起了，那一束光從門縫里鉆了進(jìn)來。
整個(gè)房間被黑暗籠罩著，唯有門外那一束昏黃的燈光顯得無比突出。學(xué)業(yè)越來越重，自然休息的時(shí)間少了，母親為了能讓我多休息一會(huì)兒，她會(huì)自己早早地起床給我準(zhǔn)備早餐，一切都準(zhǔn)備好了后再叫我起床，可她不知道的是在那之前其實(shí)我已經(jīng)醒了。
借著那一束光，我赤著腳輕手輕腳地走到房間，躡手躡腳地打開房門，順著燈光的源頭看去廚房，母親在為我備早餐，我又重新回到了房間里躺在床上，等待母親來叫我起床，我閉起眼睛靜靜地等待。臥室的門開了，那束昏黃的光照了進(jìn)來，終于，我看見了母親那張被昏黃的燈光烘托著的臉。她微微地笑著，一副很輕松的樣子，卻遮不了臉上的疲倦，深邃的眼窩里滿是紅血絲，嘴唇干裂，頭發(fā)上隨意扎著一根皮筋，有些許凌亂，身上裹了一件舊棉衣。想到媽媽曾經(jīng)是那么愛美的人，如今這番模樣，我的心里一陣酸澀。早晨的時(shí)間總是那么緊張，容不得我再胡思亂想，立刻起床洗漱，還沒有走到餐廳一陣香味便迎面而來了。
走到餐桌前面，今天吃的是面條，在面條上面臥著一個(gè)金燦燦的雞蛋，沐浴在暖黃的燈光下更顯誘人。母親總說每天早上吃一個(gè)雞蛋對(duì)身體有好處，母親的廚藝是不錯(cuò)的，同樣的東西她總會(huì)變著法的做給我吃，不管從小到大總是如此，都想著準(zhǔn)備給我吃，可很多為她自己準(zhǔn)備。每次問到她，她總會(huì)說自己要減肥。
吃好早餐，母親換上了衣服，就要送我上學(xué)。輕輕帶上門，把那束昏黃的光留在了身后，門外寒風(fēng)凜冽，我有些不舍，到樓下了，還是回頭去尋找那扇閃著昏黃的光的'窗戶。
那扇窗戶，那束昏黃的燈光，那燈光下為我準(zhǔn)備早餐的母親，那溫暖的微笑每當(dāng)想起這些，我的全身便充滿了力量。
記憶里的那束光作文 12
記憶的盡頭，便是古箏。
那時(shí)年幼懵懂，聽到遠(yuǎn)處傳來一陣悅耳的音符，心弦似被撥動(dòng)，便循聲而去，原來是一座琴房。小小的我踮起腳尖，靜靜趴在窗臺(tái)上，竟看呆了。那個(gè)女孩，一襲飄逸的白衣，一雙靈動(dòng)的玉手，古箏的旋律在她的輕撫下緩緩溢出，陽光灑在她額前的幾縷碎發(fā)上，閃著明媚而柔和的光芒。我沉浸在這充滿詩意與溫情的畫面中，久久不能平靜。于是，古箏，自然而然地進(jìn)入了我的生活……
從此，古箏這束光，便照亮了我的心靈。
閑暇之時(shí)，輕輕掀開紫沙罩，端坐箏前。輕抬手腕，我與古箏進(jìn)行著靈魂深處的交流。我聆聽著，那聲音時(shí)而明凈如清林，時(shí)而幽深似大海，時(shí)而寬闊如天空，時(shí)而寧靜似月光。我聆聽著，古箏在給予我諄諄教誨，它告訴我遇到困難時(shí)要有克服的`勇氣；它告訴我做一件事，要有持之以恒的決心；它告訴我對(duì)自己要有一絲不茍的嚴(yán)格……古箏更像一老師，如光一般，教會(huì)我為人處世的準(zhǔn)則。
還記得那次考試失利，我的耳畔是父母的訓(xùn)斥，同學(xué)的嘲笑，我把自己關(guān)在房間里，雙臂環(huán)膝，任憑淚水縱橫。一抬頭，我看見了它，古箏。我深吸一口氣，翻開曲譜，將自己心里的煩悶融進(jìn)古箏的旋律，忘情地演繹著古箏的本色�；秀遍g，心底的斷垣殘壁中照進(jìn)了一束光，塵世的喧囂與悲苦仿佛被蕩滌，只留下愈發(fā)堅(jiān)定的信念，熠熠生輝。擦干淚水，我站起身，悄悄握緊了拳頭，我不愿這樣一味沉浸在悲傷之中，一次的失利只會(huì)造就一個(gè)更好的我。想到這里，我望向古箏，眼中多了一份信任。古箏更像一位真摯的朋友，如光一般，化解積郁，照亮我前進(jìn)的方向。
當(dāng)我站在時(shí)光的齒輪上遙望，我看見，過去的日子里，古箏與我相伴，給予我一束光的慰藉；未來的日子里，古箏依然與我相伴，給我一束光的明亮。
我看見，記憶中的那束光，正閃爍著屬于自己的光。
記憶里的那束光作文 13
太陽在天上待累了，緩緩下落。回到家，我拿出作業(yè)來做。拾起那只黑筆，頓時(shí)，一片記憶向我涌來，我走進(jìn)記憶里，重拾當(dāng)年的回憶……
幼兒園時(shí)，我和同伴在操場嬉戲打鬧。不知為何，一片黑暗將我包圍，惡心感也隨之襲來。視線漸漸被黑暗吞噬，腦子里天旋地轉(zhuǎn)。
“你沒事吧？”，好友小星發(fā)現(xiàn)了我的異常，跑了過來。我捂著臉，像醉漢般東倒西歪：“我……有點(diǎn)暈，有點(diǎn)難受……”話還沒說完，我眼前一黑，倒在了草地上。
“你別睡啊，再堅(jiān)持一下……”
“你們快去叫老師……”
迷糊中，小星急中生智，把一個(gè)不知名的物體放在我手上：“你抓住這個(gè)東西，這是上天讓我給你的神光棒，它可以讓你保持清醒，你可以堅(jiān)持下來的！”天真幼稚的我就這么信任，手緊緊握住“神光棒”，就這樣堅(jiān)持到老師的到來。我的視線漸漸恢復(fù)了正常，才發(fā)現(xiàn)是一只普通的黑筆，但我還堅(jiān)信它是“神光棒”……
場景轉(zhuǎn)換……
“怎么又設(shè)有考好啊，每次成績都這么差�！蔽铱鄲赖目粗种械�'試卷。知識(shí)點(diǎn)都掌握了，可是因?yàn)榫o張，老是考不到理想的分?jǐn)?shù)，怎么辦��？
小星見到了我的煩惱，走了過來，拍了拍我的背：“你還記得幼兒園時(shí)我給你的神光棒嗎？它可以讓你考得更好，更不會(huì)緊張，下次考試的時(shí)候試一試吧�！�
我信任的點(diǎn)點(diǎn)頭。期末考試到了，我拿著那支“神光棒”去參加考試，結(jié)果馬到成功，拿了個(gè)不錯(cuò)的成績，我高興的笑了……
場景轉(zhuǎn)換……
我在作文比賽決賽的現(xiàn)場，在場高手如云，玉龍鳳凰聚集在一起，而我只是個(gè)無名小卒。我拿著那只“神光棒”，它，就是我戰(zhàn)勝高手的砝碼！作文寫著寫著，突然遇到了麻煩，我絲毫不慌張，看向手中的筆，頓時(shí)靈感如泉，自信地寫了起來。最后以一等獎(jiǎng)畫上了圓滿的句號(hào)。
這支“神光棒”，它陪伴了我長達(dá)六年的時(shí)光，在這段時(shí)間里，我和它共同度過了許多個(gè)快樂和苦難。不過，我會(huì)和“神光棒”以自信，迎接新的未來。
記憶里的那束光作文 14
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)聽到這首歌時(shí)，我就想到了那雖有點(diǎn)嘮叨，卻一直默默關(guān)心我的媽媽。她就像記憶中的那束光，在我心中留下了深深的印記。
記憶的閘門緩緩打開……小學(xué)二年級(jí)的那個(gè)下午放學(xué)時(shí)間，剛剛晴好的天突然猝不及防地下起了傾盆大雨，家長們紛紛冒雨趕來接孩子。5分鐘，還剩一半人；10分鐘，只剩幾個(gè)同學(xué)了；半個(gè)小時(shí)，還不見媽媽的蹤影�？帐幨幍慕淌抑皇Ｏ挛乙粋�(gè)人，我即傷心又難過：媽媽是不是不愛我了？到現(xiàn)在還不來接我。此刻，窗外的雨依然下個(gè)不停，我的情緒也越來越糟糕，我覺得自從上了小學(xué)以后，媽媽對(duì)我的態(tài)度就發(fā)生了180度大轉(zhuǎn)變。“真想回到小時(shí)候��！”我看著天空默默地流下了眼淚。
終于在不知等了多少分鐘后，我終于看到了媽媽拿著傘匆匆跑過來的身影。我趕緊整理好書包，飛奔下樓。我看到媽媽頭發(fā)凌亂不堪，臉上濕漉漉的，不知是雨水還是汗水。衣服褲子找不到干的'地方，鞋子也像是泡過水，真像一只落湯雞。媽媽看著我，一臉歉意：“兒子，真對(duì)不起！媽媽今天來遲了，讓你等了好長時(shí)間了吧。”
一路上，我撅著嘴，無論媽媽怎樣解釋，我都對(duì)她不理不睬。我憤憤不平地想，為什么別人的媽媽都來得那么及時(shí)，我的媽媽真不合格！
走著走著，我的腳底突然踩到了一塊突出的石頭，一不小心，整個(gè)人重重地歪向一邊，正當(dāng)我無奈地接受與大地親密接觸時(shí)，在一旁的媽媽迅速?zèng)_過來，擋住了我歪斜的身體。我沒事了，媽媽卻被我重重地撞到了地上�？此欀碱^的表情，我就知道媽媽肯定摔得不輕。我趕緊把她扶起來：“媽媽，疼嗎？”媽媽卻若無其事地笑笑：“沒事沒事。”可我卻看到媽媽手上的皮擦破了，還滲出了血，腿肯定也摔淤青了。我的心里感到十分內(nèi)疚，剛才還在心里狠狠地埋怨她，不理睬她，怪她不就是合格的好媽媽，可今天要不是媽媽擋著我，那受傷的就是我了……
呵，媽媽，你就像記憶里的那束光，溫暖我心，伴我前行。
記憶里的那束光作文 15
“來，外婆抱一下�！�
“唉……多大人了，還這么粘人！”
這周我們又來看外婆了。按照往常慣例，與她見面打招呼的方式便是擁抱。可是，這周摟著外婆的我卻有些難受。因?yàn)椴恢獜暮螘r(shí)起，我發(fā)現(xiàn)，原來在我面前高大的身影逐漸變得彎曲，原來精神抖擻的“女強(qiáng)人”也變成了“矮小”的“老太婆”。
在我的記憶里，外婆是一個(gè)麻利聰慧的“女強(qiáng)人”。在十幾年的童年歲月里，我從未發(fā)現(xiàn)有外婆不會(huì)做的事。
記得小時(shí)候家中收麥子，我被帶到地里幫忙。而那時(shí)自己也只是個(gè)手無縛雞之力的小孩子，只能在地頭邊幫忙看著割好的麥子與帶來的'袋子。外婆拿著鐮刀在屬于自家的一畝三分地里勞作。只見外婆彎下腰，左手扶著小麥，右手拿著鐮刀，沿著根部將麥子割倒，手腳麻利又干練�？粗馄旁谀翘镩g勞動(dòng)的身影，特別崇拜外婆，覺得外婆是個(gè)無所不能的“超人”。
而外婆與這稱號(hào)也十分契合，因?yàn)椴徽撛诤螘r(shí)何地，外婆總能展現(xiàn)出她的優(yōu)勢。種地時(shí)，我能在田間看到外婆忙碌的身影；想吃某種新鮮吃食時(shí)，外婆也能三下五除二地為我大展身手；在我想玩游戲時(shí)，外婆也能從身邊找出材料為我做出新鮮的小玩意。她會(huì)用狗尾草給我編出一只只可愛的小兔子，用竹條給我編出一只只螞蚱，用玉米桿給我折出一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的小玩意。
再看看面前的老人，與我記憶中那個(gè)十分能干的女人差異很大。那挺立的身影漸漸變得干癟，瘦弱，那雙清晰明亮的眼睛也變得渾濁，而原來比我高出一大截的她，現(xiàn)在也只到我的肩頭，還有那雙原來利索的腿也因病痛變得遲鈍、緩慢……
外婆老了，但她對(duì)我無微不至的關(guān)懷與愛卻與日俱增。那是沉淀在記憶深處的，永遠(yuǎn)無法忘記的一絲溫柔與關(guān)懷，它無關(guān)年齡與時(shí)間，會(huì)在漫漫的人生征程上給我留下最溫柔的暖光。
知道嗎，這世間有很多事是不用講道理的，就像我喜歡你，不用落筆，天經(jīng)地義。
記憶里的那束光作文 16
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束。還記得在我五年級(jí)時(shí)，因?yàn)楦改傅年P(guān)系不太融洽，幾乎每天都要吵架，我心里很難過，上課總是心不在焉的，成績直線下降。連同學(xué)們玩耍的歡笑聲，我都覺得很刺耳。我覺得我的世界是黑暗的，沒有一束光，直到她的出現(xiàn)——我的班主任老師！
我為了避免卷入父母之間的風(fēng)暴，就不想太早回去，所以我每天放學(xué)都在學(xué)校里不愿意回家。我最喜歡安安靜靜的一個(gè)人坐在教室里，呆呆地看著那盆無精打采，快要枯死的一葉蘭。有一天，班主任老師到教室發(fā)現(xiàn)了我，坐在了我的旁邊，親切地問我：“我注意你很久了，怎么啦？愿意跟我講講嗎？”我強(qiáng)忍住將要涌出來的淚水，向老師說明了我的情況。老師聽完后，沉默了一會(huì)兒，開導(dǎo)我說：“你沒辦法選擇你的父母，但你可以選擇你的人生！”我的眼睛里冒出了些許光芒。老師繼續(xù)說：“如果你的條件比別人差，就應(yīng)該付出比別人多十倍，一百倍的努力，周圍的環(huán)境影響不了你的，你應(yīng)該要有恒心，堅(jiān)持你的夢(mèng)想，做更好的自己……你是一捆好干柴，但更重要的是你要懂得怎么去燃燒自己……”老師的'教導(dǎo)句句像一束束光，照進(jìn)我黑暗的世界。聽完老師的話我渾身充滿了力量、自信和希望。最后老師微笑著站起來，拍拍我的肩膀說：“快回家吧！父母的意見不一致才會(huì)吵，但是他們肯定都愛你，讓他們看到你的努力，你的進(jìn)步肯定會(huì)很高興，心情好可能就不會(huì)吵架了呢！”我興奮地收拾好書包，抬起頭看見夕陽比先前更亮了，透過窗戶的一束光照在那盆一葉蘭上，顯得生機(jī)勃勃，好像又有了生命一樣！
從那以后，我不忘老師對(duì)我的教導(dǎo)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，成績逐漸提高，生活又變得豐富起來，一年后我如愿的進(jìn)入我理想的中學(xué)，也沒有再聽到父母的吵架聲。
“捧著一顆心來，不帶半根草去�！辈徽菍�(duì)老師您的真實(shí)寫照嗎？老師啊，父母給了我們生命，您給予了我們知識(shí)，并指引我們走向正確的道路！我也要像您一樣讓更多的光芒照進(jìn)更多人的心里！
記憶里的那束光作文 17
光是一種很奇妙的東西，它能給人希望，光明。
小學(xué)時(shí)的我是一個(gè)紈绔子弟，整天不學(xué)無數(shù)術(shù)，就知道玩。連老師也很無奈。但是這一切都在三年級(jí)時(shí)被改變，因?yàn)椋鞘菚r(shí)我們換了一個(gè)班主任。他姓徐，是一個(gè)很正直很細(xì)心的一個(gè)老師�？晌耶�(dāng)時(shí)只認(rèn)為是換一個(gè)人來“折磨”我。
還記得他來的時(shí)候沒有“大張旗鼓”，也沒有給我們“下馬威”，面對(duì)我們的驚奇，他只是平淡的地告訴我們以后他來管這個(gè)班。但是唯一不同的是，今年開學(xué)他單獨(dú)的把我叫到了他的辦公室。剛開始我很驚訝：今天我安分守己并沒有太“跳”呀，為什么好要叫我去辦公室？
來到他的.辦公室我驚訝地發(fā)現(xiàn)他居然有一柜子的書！而且還有一格子的游戲CD！在我驚訝地的同時(shí)。他已經(jīng)找了一套書遞給我，說：“聽說你學(xué)習(xí)很差？而且不愿學(xué)�；厝ビ浀冒堰@本書讀了。”說完就揮了揮手讓我回家。
回到家中，我把書隨便一扔便邊去玩了。
回來后，我在好奇心的地驅(qū)使下我打開了書：“第一章：大難不死的男孩”......我一章一章地讀下去，沉靜沉浸在書海中不能自拔。不知不覺，天黑了，光線越來越暗，我卻一直看著，房間里靜的出奇，只能聽見我的翻書聲和外面的風(fēng)雨聲。突然，門開了。父母回來了，我才意識(shí)到時(shí)間的流逝。往后的幾天我上完學(xué)寫完作業(yè)就開始看書。很快，我就看完了一整本書。一到七部漸漸地被我看完。隨后，我又找到了徐老師。他見到我的第一句就是：“書看完了嗎？”我自豪的回答道：“看完了�！彼樕蠗钇鹆艘唤z笑意說：“喜歡里面的大反派嗎？”我說：“不喜歡。”突然，我恍然大悟......
今后，我非常敬重這位老師。也好多壞習(xí)慣也漸漸改掉了。我遇見徐老師就像在迷茫的黑暗中看見了一束光，他將我身邊的黑暗驅(qū)散照亮，引領(lǐng)我走向光明希望。
記憶里的那束光作文 18
人生中總會(huì)有許多難忘的經(jīng)歷，就像烏云遍布天際時(shí)那忽然透過云霧的一束光，而那束光將會(huì)永遠(yuǎn)在我心中，不能逝去。
記得一個(gè)星期五的下午，我剛放學(xué)，在公交車站等著公交車。天陰沉沉的，豆大的雨點(diǎn)打在地上，發(fā)出噼里啪啦類似鞭炮的聲響。風(fēng)追著雨，雨趕著風(fēng)，墨色的濃云擠壓著天空，沉沉的.仿佛要墜下來，讓人喘不過氣來。淡漠的風(fēng)凌厲地穿梭，人們匆匆忙忙地走著，嘴里埋怨著這鬼天氣。這時(shí)，一個(gè)衣著鮮麗的婦人一手拿著手機(jī)，眼睛盯著屏幕，一手拿著一個(gè)塑料瓶，眼睛抬也不抬地就順手扔掉，塑料瓶劃出一道完美的弧線不偏不倚地被拋到了垃圾桶外。水滴濺在塑料瓶上，啪啪作響。這個(gè)動(dòng)作并沒有多么矚目，人們只是瞟一眼就繼續(xù)向前走，只留一個(gè)孤零零的塑料瓶在地上。雨下得更大了像上萬只利劍勢不可擋，威力無窮。風(fēng)夾著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭，西一頭地亂撞著。
這時(shí)一個(gè)老頭吃力地拖著著沉重的腳步走了來，頭上戴著一頂破草帽，肩上搭著一件臟兮兮的褂子。褲腿卷過膝蓋，小腿上，布滿大大小小無數(shù)個(gè)斑和傷口。背上背著一個(gè)巨大的垃圾袋，可以看出里面裝了幾個(gè)垃圾袋，不少人默默地注視著老頭，每張臉都板硬，盛著或顯著或含蓄的惡心俯身撿起。老人仿佛察覺到了，頭低了下來走到了垃圾桶的旁邊，半蹲著身子，吃力的撿起那個(gè)地上的塑料瓶。豆大的雨點(diǎn)打在他的身上，但此刻他在我心中卻是無比高大。雨漸漸小了，又漸漸停了，陰沉的云中一束光鉆了出來，照亮了大地，也照亮了我的心田......
老人緩緩的轉(zhuǎn)過身，每一個(gè)動(dòng)作都顯得那么吃力。他步履蹣跚地向前慢慢走著，骨瘦如柴的身軀仿佛能被風(fēng)吹走，夕陽將老人的背影無限的拉長......此刻，他是多么耀眼！
記憶里的那束光作文 19
你記憶中的那束光，可能是五彩繽紛的街道霓虹，可能是如沐春風(fēng)的秋日暖陽，而在我記憶中的那一束束光，不斷照亮我的心。
美好的夏夜，柔白的嬋娟掛在天空，皎潔的月光映在大地上，似乎給大地灑上了一層白霜。這束光，寄托著多少他鄉(xiāng)游子思念的淚光。我一個(gè)人在林陰處走著，月光，又蕩漾著多少人的'心房？月如同一面明鏡，映出了多少夜晚工作者努力拼搏的希望。我漸漸地走到街上，歡快和熱鬧大步來到了我的身旁，這一束束光，帶來了喜悅，趕走了冰涼。我不斷穿梭在各種街道，眼睛又被一道道目光所吸引，笑容滿面的營業(yè)員眼里散發(fā)出熱情的光芒；互相幫助的朋友，眼里散發(fā)出友誼的光芒；急切趕路的工作者，眼里散發(fā)出責(zé)任的光芒。走出街道眺望，遙遙望見遠(yuǎn)方的明燈，那一束束光芒又散發(fā)著怎樣的情感？海上的燈塔終年明亮，又是為了誰呢？為了一艘艘輪船不再迷失方向，為了一個(gè)個(gè)需要光明的人都能看到希望！走至河邊，陣陣漣漪泛起層層波光，在我眼中閃爍，就這樣普通的一條小河，一陣平凡的波光，不也能讓人依戀讓人幻想嗎？
慢慢地我走到自家樓下，各種各樣的光已泛起了我的陣陣淚光。漸漸潤濕的眼里，是我家亮起的那一盞燈光，為我守候的那盞燈光……
友情的光，責(zé)任的光，思念的光，溫暖的光，熱情的光，希望的光，幻想的光，親情的光！我記憶中的那束光，是有感情的一束束光！是給人無限幻想的一束束光！記憶中的那束光，你承載了我的情感，寄托了我的希望，我愛你，那一束束照亮我心的光！
記憶里的那束光作文 20
晨霧未散，朝陽明媚，小巷里還是一片悄然。慢慢地，一陣陣“咯吱咯吱”的木板車聲由遠(yuǎn)及近，伴隨著一聲聲中氣十足的聲音：“豆腐”拉開了一天的序幕。
揉著惺忪睡眼，趿拉著拖鞋，在母親的催促下接過了她手中的小瓷碗，打了個(gè)哈欠，不緊不慢地從零錢袋里拿出一元硬幣。木板車咯吱聲正搖到門口。我推開門，一股寒意躥了上來，頭腦頓時(shí)清醒不少。“豆腐一塊”我把硬幣放進(jìn)小鐵盒里，“叮當(dāng)”脆響。劉伯接過碗，把木板車上蓋著的厚厚棉布一掀，碼得規(guī)整的豆腐，白嫩嫩的，像小孩子的皮膚般細(xì)膩。劉伯利落地用一塊邊緣光滑的木板四周劃拉兩下，手腕一翻，方塊似的'豆腐就蹦噠到了碗里。劉伯笑瞇瞇地把碗遞給我：“今個(gè)兒豆腐嫩得很！”自然是半點(diǎn)不假。倒點(diǎn)鮮醬油，撒點(diǎn)蔥花，用筷子將豆腐一塊一塊戳下來吃。在嘴中一抿就沒了，回味起來，盡是濃濃的豆香。
木板車咯吱咯吱遙遠(yuǎn)，豆腐的吆喝聲隨風(fēng)散去，好似沒了劉伯的豆腐，小巷的一天并不會(huì)開始鮮活。長巷里，認(rèn)識(shí)劉伯的人很多，知道劉伯的人卻很少。幾個(gè)巷子里的老者，問起，瞇瞇眼，顫悠悠地答你：“無妻無子，一年三百六十五天，天天不少！”
卻記某年大雪，氣溫驟降，地上的積雪未化，凝成薄薄的冰。雖心里明白，卻仍是記掛著吃上一碗鮮豆腐。不由得趴在窗上，呼出的氣氤氳了視線。忽聽見一陣陣被風(fēng)撞碎了的咯吱聲，還是那種那中氣十足的吆喝：“豆腐”。一扇扇緊閉的大門開了，暖氣彌漫到空氣�！皠⒉∫粔K豆腐！”叮當(dāng)叮當(dāng)，是硬幣在歡快的跳躍。
我一把抄起廚房里的碗，抓起硬幣揣進(jìn)兜里，追上那慢慢搖的木板車，像追著冬日里的陽光，一天中的希望。
春花、秋月、夏日、冬雪，一年年，卻仍在清晨想起記憶中的那束光。
記憶里的那束光作文 21
記憶中總有那么一束光，照進(jìn)我心，驅(qū)散所有的疲憊與不堪，溫暖我心，伴我前行。
月下，兩人攜手共賞明月。月光灑落，積水般空明澄澈；竹影交織，藻荇般交錯(cuò)縱橫。只剩下一聲吟詠：“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人知吾兩人者耳�！彼坪跏琴p月的欣喜，卻又透出貶謫的悲涼；似乎是漫步的悠閑，卻又透出豁達(dá)的胸懷。當(dāng)我再一次抬頭看月，我又會(huì)發(fā)問：“明月啊，你究竟是如何化解他的愁緒�！钡玫降拇鸢缚偸牵阂�?yàn)樗煨詷酚^。
江邊，一人漫步。潺潺流水似幽幽琴聲般在月下流淌。江面開闊，透出赤壁古戰(zhàn)場的雄渾力量。曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)的周郎、戰(zhàn)敗赤壁的曹操都早已淹沒在歷史的長河中，正如這滔滔江水滾滾東流不復(fù)回。曾經(jīng)金戈鐵馬，現(xiàn)在只剩下他觀賞古跡，感嘆“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月�！逼渲斜M顯著豪放。我曾思考過，他筆下的江水為何“不似小橋流水人家”那樣明快，卻只得到一個(gè)答案：他天性豪放。
云聚風(fēng)起，云，黑如濃墨；風(fēng)，寒冷凄清。他曳著竹杖走過。雨驟起，他沒有狼狽的逃離，只是靜靜地站在那兒，撐著手杖，迎著風(fēng)雨。他回憶起了自己的宦海沉浮，回想起了朝廷上的爾虞我詐，回想起了未能實(shí)現(xiàn)的`政治理想，回想起了與友人一次次的分別。但這些事卻永遠(yuǎn)澆不滅他對(duì)生活的希望，他傲立于雨中，待到雨漸漸停下，他吟詠道：“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴�！泵慨�(dāng)我從雨中匆匆走過，總會(huì)思考他為何不懼風(fēng)雨，總會(huì)得到一個(gè)答案：因?yàn)樗煨曰磉_(dá)。
每當(dāng)我遇到困難，我總會(huì)問自己：為何不做像他那般樂觀、豪放、豁達(dá)的人呢？那樣我豈不也能吟詠豪壯的千古絕唱，看淡生活的風(fēng)風(fēng)雨雨？
他是一束光，照耀我心。
記憶里的那束光作文 22
在我的記憶中，是那束光讓我不再害怕黑夜，每當(dāng)想起這件事，我便會(huì)激動(dòng)萬分！
在我8歲的時(shí)候，我總是害怕走夜路。有一次有一次我和兩個(gè)小伙伴，在離家兩條街的公園里玩捉迷藏，我們大概是玩得太開心了，就忘記了回家，當(dāng)我們反應(yīng)過來時(shí)天已經(jīng)黑了，我們?nèi)齻�(gè)心里都很緊張，因?yàn)槲覀冎車际菫跗崧楹诘�，什么也看不清。其中一個(gè)小伙伴哭了起來，喊道：“我要回家！我要回家！”他一哭，另一個(gè)也哭了起來，我不知所措地看著他們，心里很慌亂，心想，我到底該怎么辦？我想安慰他們兩個(gè)，可是不管我做什么，都無濟(jì)于事。
正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，我們的.“救星”來了。一位慈祥的老人緩緩地朝我們走了過來，我定睛一看，原來是鄰居張大爺，我頓時(shí)放松了下來，心里充滿了希望。張大爺先安撫了兩個(gè)小伙伴，然后和藹地問我：“發(fā)生什么事了？”我回答：“我們今天玩得太晚了，忘記回家了，現(xiàn)在天太黑了，我們不敢回家�！彼牶鬀Q定把我們送回家，我們跟著張大爺慢慢的走，張大爺一邊走，一邊給我們講盤古開天的故事：在很久很久以前，天地不是分開的……天黑得讓人害怕，可我卻有一點(diǎn)也不怕，張大爺像一束明亮的光指引著我們回家的路，讓我們忘記了黑暗給我們帶來的恐懼，我們就像絕望的人重新看到了希望。
寧靜的夜晚，一個(gè)慈祥老人領(lǐng)著三個(gè)孩子朝著家的方向慢慢地走著，他們就像一艘小船，朝著屬于他們的溫暖的港灣行駛著，他們仿佛并不在乎周圍發(fā)生的事情，就這樣慢慢地走啊走，走啊走……
每當(dāng)回憶起這件事情，我總會(huì)產(chǎn)生出一種感激之情，是張大爺?shù)哪鞘�，讓我不再懼怕黑夜，讓我變得勇敢，謝謝你張大爺！
記憶里的那束光作文 23
那邊的建筑在夜空里靜默，在過去的時(shí)間里，它曾閃耀著怎樣的光芒?在我如深海般的記憶里，它又承擔(dān)著怎樣的角色？但不可否認(rèn)的是，它留給我的那束光，仍然在無形中暖著我，也許竟是無時(shí)不刻。
小時(shí)的家是簡單且平凡的，但我至今，站在她腳底，卻感到她莫名的宏偉。也許是承載了太多記憶的緣故吧，房子總是親切的，雖然我一度忘了她的種種，不過還好，看樣子她依舊記得我，還好還好。當(dāng)我們幾年后再次相遇，說不準(zhǔn)是誰更驚訝，或許我覺得：“你又老了�！钡苫螅骸霸趺�，當(dāng)年那個(gè)蹣跚的小孩已經(jīng)如此靈活了？”我禁不住想，現(xiàn)在的我是不是只能和過去隔岸相望了呢？好吧，君子之交淡如水，這樣靜靜相望，也不失一件美事。老房子下的茴香，飄散著，喚醒我記憶
那時(shí)的'天總是晚的很快，往往與伙伴們玩不了一會(huì)兒，他們便都走了。我一個(gè)人回家，并不寂寞，因?yàn)樵谖覀冇螒虻牡胤�，天晚了，總能看到從我家閃爍的光，散發(fā)著的是暖暖的氣息。也許我該感謝那位開燈的人吧，例如媽媽，奶奶。可我總不懈的想，光明本身并不為誰而存在，使用它的人也僅因?yàn)楹诎�。只有承載它的物體才是值得尊重的：我的家。我并不為贊美她，只是想承認(rèn)她價(jià)值。如果不是我，她又是為誰而承載光呢？
也許我們未曾見過自殺者的遺囑，但我相信飛蛾撲火時(shí)一定是快樂的。不記得了，我曾對(duì)她，那個(gè)記憶中的地方做過什么。但能夠想象一個(gè)孩童的殘忍。她，一個(gè)孩子什么都不知道，當(dāng)然能夠被原諒，作為愛她的一幢樓，有什么不能被接受？但衰老無法被阻止。遺憾的，當(dāng)年給孩子帶來溫暖光的家伙，她已經(jīng)老了，舊了，再無法給予他人什么。
沒事的，在美好中活著記憶中的那束光，只能在記憶中重溫了……
記憶里的那束光作文 24
天漸漸亮了，太陽微笑著擁抱大地，窗外那拔地而起的高樓大廈，在陽光的照耀下，顯得更加耀眼奪目，眼前的景象，不禁把我的思緒拉回到小時(shí)候那段美好的記憶中。
每年假期，我都會(huì)跟著爸爸媽媽回外婆家，外婆家在廣西桂林的一座大山里，那里群山連綿不斷，放眼望去，四周都是被綠色包裹著的大山。每天早起，山影朦朧，若隱若現(xiàn)，人們的屋頂上冒出一縷縷炊煙，慢慢地向半空中彌漫，讓我感覺身處仙境一般。不知不覺，對(duì)面的山頂爬上了一束溫暖的陽光，將天邊的云霞染成了彩色。村子里漸漸熱鬧起來，老人的咳嗽聲，大人的叫罵聲，小孩的哭鬧聲，伴隨著家畜的叫聲混在一起，形成了熱鬧的交響曲。
上午，大人們開始各忙各的，小孩子們就圍在一起嬉戲打鬧，你追我趕，跑得滿頭大汗。老人們也聚在一起扯扯家常，有的下棋，有的織毛衣，有的納鞋底，盡情的享受著溫暖的陽光，那么的和諧、愜意，讓我感覺不到時(shí)光的溜走。直到那一束陽光照在身上，變得暖烘烘的.，讓我汗流浹背，我才知道，已是中午時(shí)分，跑回外婆家，喝上一口清涼甘甜的山泉水，那感覺，讓我覺得世上還有比這更幸福的事嗎？
午后，那一束火熱的陽光，那么刺眼，照得我昏昏入睡，我習(xí)慣性的上床午睡，待太陽沒那么曬時(shí)，再出門玩耍。
太陽漸漸西沉，那一束光溫柔的斜照在我們的身上，將影子拉得長長的，一群小伙伴們追著別人的影子，踩來踩去，玩得不亦樂乎……
現(xiàn)在，新農(nóng)村建議，那斑駁而略顯古舊的圍墻變成了嶄新的墻壁；那濕漉漉而長著青苔的石階，被一條寬敞的馬路替代；那裝滿了童年回憶的小木屋，也變成了高大的樓房。人們都過上了快節(jié)奏的生活，很難得停下腳步，去感受那一束溫暖的陽光。
記憶里的那束光作文 25
在每個(gè)人的一生中，總會(huì)犯下各種過錯(cuò)，但在每個(gè)人人生的黑暗時(shí)刻，總會(huì)有一束光，沖破層層阻礙，照亮你的內(nèi)心，引你前行。
每當(dāng)我犯下過錯(cuò)，就會(huì)想起小學(xué)四年級(jí)的班主任，想到那件事!
三年前的一天下午，我犯下了一個(gè)有史以來最大的.錯(cuò)誤。
下課了，我舒展舒展身體，漫無目的地在教室中“游蕩”。當(dāng)走到前排一個(gè)同學(xué)的位置旁邊時(shí)，我被他桌上的一個(gè)東西吸引了。那是一把小巧精致的剪刀，它因方便、美觀而深受同學(xué)們的喜愛，很快風(fēng)靡全班甚至全年級(jí)。此時(shí)，這把剪刀正靜靜地躺在桌面上，我不知怎地鬼使神差地拿起了它，并將它裝進(jìn)了衣兜里。
鈴聲響起，已經(jīng)到了放學(xué)時(shí)刻，本來可以順順利利地回家，可我卻拿出啦那把剪刀，向周圍的同學(xué)炫耀。我也不明白，我當(dāng)時(shí)為何會(huì)如此的心安理得，只是因?yàn)楸患舻吨魅丝吹讲⒆穯柌鸥械揭唤z危機(jī)感，但我還是把它帶回了家。
天黑了，媽媽也回到了家，只見她坐在沙發(fā)上，同手機(jī)另一端的誰嘰嘰呱呱地在聊著什么。突然，她把手機(jī)遞給我，對(duì)我說：“你們班主任要和你說幾句話�！蔽殷@覺我私拿同學(xué)物品的事情已經(jīng)被老師知道了。一開始我還拒不承認(rèn)，但在老師的開導(dǎo)下，我開始以失主的角度看這件事，理解了東西被偷的人的心情，我承認(rèn)了。
這一天，我學(xué)會(huì)了換位思考、體諒他人。第二天，我將剪刀還給了原主，并向他道歉，也獲得了對(duì)方的原諒，同時(shí)還建立了友誼。當(dāng)天下午放學(xué)后，我去商店買了一把一模一樣的。雖然那位同學(xué)可能早已忘記了這事，可這把剪刀卻讓我將它永遠(yuǎn)銘記在心！
記憶里的那束光作文 26
指縫很寬，時(shí)間太瘦，悄悄地就從指縫間溜走了�！}記
老師曾和我們說過，六年的時(shí)光真的很短暫，如白駒過隙，如群馬疾馳。但打開這記憶中的枷鎖，這段時(shí)光原來也是那樣的精彩......
小學(xué)的六年是一段見證了我們從懵懂無知的小孩到懂得處理人際關(guān)系的成長蛻變過程。記得剛上一年級(jí)那會(huì)，因?yàn)槟懶∨律�，成了班�?jí)的“小透明”，課上不敢舉手發(fā)言，不敢參與集體活動(dòng)，害怕與人交流。
但是每個(gè)科任老師總會(huì)在下課后耐心地和我交流，我甚至還受到了“特殊待遇”——老師專門為我尋找興趣相投的同學(xué)做我的同桌。使我慢慢地感受到能有好朋友是多么幸福的一件事。從那以后，我慢慢地更加自信，我不但經(jīng)常參加校內(nèi)活動(dòng)，也積極競選班干部。同時(shí)我也明白了怎么為人處事，可以說是我六年中最大的改變。
小學(xué)六年是精彩的時(shí)光，每年學(xué)校都舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)。那是二零一七年的校運(yùn)會(huì)，以往都是那幾位同學(xué)報(bào)名參加。今年班會(huì)一致決定讓從未參賽的同學(xué)報(bào)名，盡管他們并不擅長田徑項(xiàng)目。但老師鼓勵(lì)我們：“重在參與，不必在意名次，我們要給別人一次機(jī)會(huì)，也給自己一次為班級(jí)爭光的'機(jī)會(huì)�！睕]想到同學(xué)們?yōu)榱瞬还钾?fù)大家的期望，盡自己最大的努力完成比賽，最后竟然獲得了全校第一名的好成績，大家歡呼雀躍。
這六年來的故事太多了，說也說不完。粉筆在黑板上“擦擦”的聲響，老師在三尺講臺(tái)上批評(píng)我們的樣子，同學(xué)們嬉戲打鬧的樣子，無一不是在小學(xué)時(shí)光里的美好畫面。我相信，這些時(shí)光會(huì)深深地印在我的記憶中。
記憶里的那束光作文 27
有人說，當(dāng)你到達(dá)人生最黑暗的階段，那么你會(huì)遇到最溫暖的那束光，畢竟我們都是少年，我們擁有自己的奔放和活力，我們一同走在成長的路上，當(dāng)我們暮然回首，發(fā)現(xiàn)原來那一個(gè)個(gè)足跡，都在訴說我們的艱難阻險(xiǎn)，卻又為我們翻唱那時(shí)最初的誓言與決心……
當(dāng)你拼命學(xué)習(xí)，你是否想過，你是為了什么？當(dāng)你遇到挫折，打算放棄，你又是否知道當(dāng)初決定走到這里，又是誰給予你力量……當(dāng)坎珂，與初心相遇，當(dāng)黑暗，與誓言重逢，你的心里，是否有一束光，它永遠(yuǎn)溫暖你的心靈，你的記憶里是否有一瞬間永遠(yuǎn)地停留在你的腦海里……是的，在我的心里，我的記憶里總會(huì)有一個(gè)人，總有那么一束光，給我成長的'道路上留下深深的印記，時(shí)刻溫暖我的心靈……
記得上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我們的語文老師——時(shí)尚又和藹，他是一位工作認(rèn)真，盡職盡職的好老師，開學(xué)后某一天的一節(jié)課上，我分心了，以至于作業(yè)本上的紅叉叉像是群魔亂舞。下課時(shí)，我便被老師請(qǐng)去辦公室“喝茶”了，你到辦公室，空氣像是靜止了，突然間毛骨悚然，老師突然說，你上課為什么沒認(rèn)真聽？我吱吱嗚嗚，不知從何說起，老師便開始給我講道理了，不過當(dāng)時(shí)的我就認(rèn)為老師在念經(jīng)，可是現(xiàn)在回想起來的確受益匪淺，那些話像是“金玉良言”，久久回蕩在我的腦海里。是老師讓我明白人生就像在登山，只有登高望遠(yuǎn)才能找到屬于自己的風(fēng)景，然而過程卻要比常人更努力，更加堅(jiān)持，老師給了我光，給了我希望，如果說人生是一個(gè)完美的句號(hào)，那么我們是不是應(yīng)該感謝那些為我們停留的逗號(hào)，頓號(hào)……
老師就是以這樣等站的停留，為我們的人生譜寫沿途最美的風(fēng)景，成為記憶中最溫暖人心的那束光。
記憶里的那束光作文 28
兒時(shí)，最愛和爺爺待在一起。
爺爺?shù)哪请p手會(huì)種地，會(huì)寫字，會(huì)牽著我的手漫步在田埂上，他便是照亮我兒時(shí)的那束光。
一撇一捺，染于白紙之上。爺爺握著我稚嫩的手，帶領(lǐng)我在書法的世界遨游。而我，通常是寫不了幾分鐘就扔下毛筆去玩了，爺爺看了看我，搖了搖頭，又很快低下頭寫字去了。素凈的白紙上有濃郁的墨汁，寬厚的大手里有筆直的毛筆，一切都很美好。過了一會(huì)兒，我玩累了，回來了，我攀上凳子，又短又肉的小腿晃動(dòng)著，奶聲奶氣地對(duì)爺爺說：“我餓了，爺爺。”爺爺點(diǎn)了點(diǎn)我的額頭說：“你個(gè)小饞貓�。 笨伤坪跤窒肫鹆耸裁�，又說道：“我們吃完飯練一張字，好嗎？”我當(dāng)時(shí)滿腦都是好吃的，只得連忙答應(yīng)。吃完飯，歷史又一遍準(zhǔn)備重演時(shí)，爺爺一把拉過我的手說：“你剛剛答應(yīng)我什么了的，你忘了？”“可是……可是我不想練�！蔽页癄敔斎鰦傻�。爺爺神情以肉眼可見的速度嚴(yán)肅起來：“這怎么能行呢？答應(yīng)了別人的事就要做到，而且像你這樣三天打魚兩天曬網(wǎng)的練字，什么時(shí)候才能練好呢？”我嘟了嘟嘴，不情不愿地拿起毛筆，開始練字。記憶中的爺爺是嚴(yán)肅的。
家后面有幾畝田地，每天我都要隨爺爺去轉(zhuǎn)幾圈，跟著爺爺后面搖頭晃腦背著才學(xué)會(huì)的幾首詩�！按悍N一粒粟，秋收萬顆子……”，稚嫩的童音回響在田野的上空。我跑累了，就往田邊一坐，看著爺爺干活。看見一只蝴蝶飛來了，就忙著去捉蝴蝶，那邊又飛來了一只蜻蜓，又去捉蜻蜓了，結(jié)果到最后什么東西都沒有捉到。爺爺背著一個(gè)筐子，走過來說：“做事一定要一心一意，不然就會(huì)一事無成�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，又跑去摘番茄了。記憶中的爺爺是勤勞的。
國慶回家，吃好飯后，看著外面金浪滔滔，我主動(dòng)牽起爺爺?shù)氖�，走向田野，亦像小時(shí)候，爺爺拉著我的手帶我漫步于田野，看看爺爺已有些駝了的腰背，我心中泛起酸澀，記憶中引領(lǐng)著我的`這束光，他老了。記憶中的爺爺是高大的。
記憶中的爺爺是嚴(yán)肅的，是勤勞的，是高大的，他是引領(lǐng)我的那束光，使我懂得許多道理，時(shí)光易逝，爺會(huì)老去，但是這束光會(huì)永遠(yuǎn)存在。
記憶里的那束光作文 29
回望時(shí)光的痕跡，一路走來，你們都不曾缺席，這樣真好，恰巧遇見，也足夠停留。
時(shí)光像一串串風(fēng)鈴，被青春的風(fēng)吹的叮當(dāng)作響，有的悅耳動(dòng)聽，有的支離破碎，而我們能做的就是在風(fēng)中前行并呵護(hù)她；月上樹梢時(shí)，倚著窗戶與月夜對(duì)視，抬起頭看著天邊冰輪，緩緩抬手似可相握，卻只落得滿手冰寒，深重了一顆空了的心。在時(shí)光里回望，在月夜下凝視，零星的記憶就這樣在時(shí)光留下的痕跡中鋪散開來……
喜歡坐著時(shí)光游輪在歲月長河中靜靜欣賞每一個(gè)充滿回憶的瞬間；喜歡一個(gè)人在陽光的照耀下，瞇著眼睛回憶著和你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；喜歡和你們一起細(xì)數(shù)天上的繁星，大肆歡笑；就這樣，在時(shí)光的痕跡中恰巧遇見，恰巧停留。走在花香四溢的林蔭小道上，嗅著回憶的味道，看著墻上被時(shí)光斑駁了的青漆，寫滿了青春的回憶時(shí)，揚(yáng)起一抹明麗的微笑，對(duì)回憶輕道一聲：“你好！”
回憶那么美，現(xiàn)實(shí)卻那么無情，將我們丟失在青春的風(fēng)里。一場考試在一陣壓抑的熱浪中舉行，考試結(jié)束后便是一場盛大的離別，可是這都不重要，只愿你們都好。
親愛的，請(qǐng)讓我說聲謝謝，感謝你們一路走來，都不曾缺席。
離別，總在一瞬間，古道街邊，秋風(fēng)還在纏綿，懷揣著一顆跳動(dòng)的熾熱心靈，向你們輕聲訴說：不管將來會(huì)怎樣，都請(qǐng)用現(xiàn)有的時(shí)光為自己鼓掌加油，哪怕地老天荒，孤單彷徨，也請(qǐng)堅(jiān)信，上帝會(huì)為你打開一扇窗！
夜，如此寂靜，幾盞殘破的燈發(fā)出微弱的光芒，若有若無地閃著，就像此時(shí)的`心情一樣凄涼，不知如何才能留住那被歲月浸泡過的點(diǎn)滴回憶。唯一能做的便是在時(shí)光中回望記憶，在青春的風(fēng)中感嘆一切美好！
我沒有李后主“剪不斷，理還亂，別是一般滋味在心頭”的感悟；沒有李清照“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的感受；沒有蘇東坡“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的坦蕩……有的只是“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”的無奈。
時(shí)光悄悄地走過，留下一些深深淺淺痕跡，回頭遠(yuǎn)看著一路走來的風(fēng)景，輕觸那些痕跡時(shí)，微微揚(yáng)起嘴角。對(duì)著充滿甜蜜味道的天空輕聲說到：回望時(shí)光的痕跡，一路走來，你們都不曾缺席，這樣真好，恰巧遇見，也足夠停留。
記憶里的那束光作文 30
在這深邃的森林中，淡淡馨香，如此令人欣喜。尋找著歲月的身影，不經(jīng)意間，看見你我的笑顏。
——題記
在溫和的陽光下，讓鈴聲慢慢響動(dòng)。撫摸臉頰的微風(fēng)，使呼吸變得平靜。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的汗水，附有名字的明天，牽連著未來色的線條。
教室里的氣氛如灼日般熱烈。男生追逐打鬧；女生則聚在一起聊天，說說班上的事，說說自己的事。偶爾幾個(gè)愛搗蛋的男生故意打斷女生的聊天，說著說著，最后終于鬧起來了。歡樂的心兒追逐著風(fēng)的軌跡，止不住的笑聲，笑紅了的臉頰，金而透的陽光，交織一片。偶爾路過一兩個(gè)熟悉的老師，便上前與其打聲招呼。老師點(diǎn)頭微笑，幾個(gè)愛玩的還要上去開幾句玩笑。就這樣，十分鐘在不知不覺中，跟隨著光的流年，悄然而逝。
上課的鈴聲打入腦海，讓放松的神經(jīng)再次緊繃。老師細(xì)心地講課，同學(xué)認(rèn)真地記錄下老師辛勤的汗水。教師里，老師講課的聲音，同學(xué)回答的聲音，一點(diǎn)一點(diǎn)地，把我們送上又一個(gè)階梯。45分鐘的課程，濃縮在書中的筆記，滲透了老師滿滿的關(guān)心和愛。陽光悄悄地蔓延，教師里靜悄悄的。
隨著放學(xué)的鈴聲，同學(xué)們?cè)凇敖K于放學(xué)了”、“肚子好餓啊”等內(nèi)心獨(dú)白中，涌入食堂。那些幸福的則悠閑悠閑地收拾書包找爸媽。
吃完飯后，在學(xué)校里轉(zhuǎn)了幾圈，才發(fā)現(xiàn)原來學(xué)校的某個(gè)角落換了新設(shè)備。附近的一草一木也都變了。陽光漸漸地強(qiáng)烈，掙脫開云的阻攔，熱烈地照向我的面頰�；腥婚g才發(fā)現(xiàn)，如今的學(xué)校與我剛進(jìn)來時(shí)的學(xué)校改變了那么多。新的老師，新的學(xué)生。才發(fā)現(xiàn)，原來，過去一年了啊……
我走到樹陰下，回憶著那一年的'光陰，想起了來不及做的事，想起了來不及見的人。感慨如泉水，涌出我心田。
兩年后的夏天，我們都將離別。如果沒有那個(gè)夏天，沒有那個(gè)灼日，我們也不會(huì)相遇。短暫的一年相處，讓大家都走進(jìn)彼此的生命里，相惜相知。這份天真爛漫的心情也好，那一同開懷大笑的日子也好，我都想慎重地保護(hù)好它們。
夏將逃離，秋又近至，兩季交織得如此透明。夏末秋初，我們的成長，你的祝福，與你同在的所有記憶，都將記錄在光之中，永恒，而不變……
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