小學(xué)我收獲了快樂作文精選

　　爸爸曾經(jīng)對我說過，幫助別人是一件快樂的事，能夠讓別人快樂，同時自己也會很快樂，我想爸爸的話是對的。所以我以后要多作好事，收獲更多的快樂。下面是小編為您收集整理的小學(xué)我收獲了快樂作文，歡迎閱讀!

　　小學(xué)我收獲了快樂作文篇一

　　夏天的一天，媽媽對我說：“我們家陽臺有一個大花盆，讓它荒蕪著怪可惜的。今天我買了一袋朝天椒種子，你去把它種上吧。”

　　我說：“好吧。”

　　我到陽臺上，先把花盆里的土松了松，然后把種子撒進(jìn)去，再埋上土，最后又澆了澆水。過了兩個星期，居然發(fā)芽了。發(fā)芽以后我天天上午給它澆一小勺水，有時還給它施施肥。到了八月初，朝天椒長高了，長茂盛了，竟然還結(jié)出了碧綠的朝天椒，小小的掛在枝上。朝天椒的枝干又細(xì)又長，表面粗糙，翠綠的葉子長在枝頭，像一把綠色的小傘。到九月初，已長出六個朝天椒了。只有一個小小的青青的還沒變紅。其中它五個紅彤彤的，緊緊地挨在一起，使勁向上長著，像一把紅色的小火苗，像牛角，還像五個小指頭。

　　有一天媽媽做了魚香肉絲，我嘗了一口又香又辣。我問媽媽：“這次怎么這么好吃?”媽媽笑著說:“你去數(shù)數(shù)辣椒。”

　　我連忙跑到陽臺上數(shù)了數(shù)朝天椒，怎么少了兩個?哦，原來媽媽把兩個朝天椒放進(jìn)菜里了。

　　吃飯時，爸爸問：“你知道朝天椒都有什么用處么?”

　　我說：“可以炒菜用，還可以做辣椒醬。”

　　爸爸說：“還可以把辣椒磨成粉，放到襪子里取暖。”

　　媽媽說:“朝天椒還可以用做觀賞植物。看，它的用處真多呀!”

　　這次種朝天椒，我不僅收獲了好看又美味的辣椒，還收獲了勞動帶給我的快樂。

　　小學(xué)我收獲了快樂作文篇二

　　早就聽說泰國的風(fēng)景很美麗，這個寒假我和爸爸媽媽一起到泰國來游玩。一到普吉島就能看到美麗而無邊無際的大海，泰國的大海果然名不虛傳呀!

　　在海邊你可以選擇參加一些活動，也可以在座位上坐著，靜靜地觀賞大海。我們參加了一樣活動——海底漫步。我想：在海下走的話，采用什么來呼吸呢?不久我們就上了船開始換上潛水裝備。船在水深一點(diǎn)的地方停了下來，我們排隊(duì)下海，當(dāng)輪到我時，我特別緊張，因?yàn)槲液ε卤荒缢�。于是我戴上氧氣頭盔提心吊膽地下到水里。剛開始我覺得耳朵異常地難受，到了后來就適應(yīng)了，我看見水里有五顏六色的魚，有黃色、有紅色還有紫色，給蔚藍(lán)的大海增添了一份生機(jī)和色彩。

　　還有一位潛水員把一條紅色的小魚給我們看，真是可愛極了!跟動畫片里演的小魚一模一樣。海里的珊瑚更是美麗，有些是紫色，有些是白色，有些是紅色……珊瑚呈現(xiàn)的樣子也是千姿百態(tài)，有的像人的大腦，有的像巨大的盒子，有的像小狗……

　　時間不等人呀!不一會兒，這半個小時就過去了，俗話說：美好的時間總是過得那么快啊!我都還想再來一次，可是沒機(jī)會了。

　　這次海底漫步就這樣結(jié)束了，這次活動我將永遠(yuǎn)記在心頭。

　　小學(xué)我收獲了快樂作文篇三

　　我和哥哥到鄭佳琪家玩，看見鄭佳琪家的吊蘭，高高的掛在上面而且吊蘭垂下來，長長的像小女孩的辮子很漂亮，就讓阿姨剪了兩根帶回了家。

　　我剛回家，媽媽就疑惑的說：“你手里拿的是什么?”我說：“是吊蘭”，媽媽說：“怎么養(yǎng)?”我說：“放到水里就行了，三天換一次水”。我把吊蘭放到水杯里，過了幾天，我發(fā)現(xiàn)吊蘭長了幾片小葉子，我看到吊蘭的徑十分修長，她大約長50——60公分，他從一片小葉子中高挺而出，而在徑上的一小叢葉子底部，有一個細(xì)細(xì)的、嫩嫩的、白色的像龍須一樣，那就是吊蘭的`根。

　　我每天都看她有什么變化，還給她澆水，有時我會發(fā)現(xiàn)水里有小蟲子在咬吊蘭的根，我立馬用小勺子把它們舀出來才放心。我發(fā)現(xiàn)吊蘭的根在水里長得很快，她在快速生長，我把吊蘭的成長告訴媽媽，媽媽說“你說的沒錯”，在我精心的呵護(hù)下，吊蘭經(jīng)過三個月終于開花了，她開著白色的花瓣，每一片花瓣都像一個橢圓形的木瓜，綠色襯托著白色的花瓣，既秀麗又淡雅，真像一個下凡到人間的花仙子呀!

　　啊，吊蘭真是太美了，看到我養(yǎng)的吊蘭這么美，我太激動了，媽媽對我說，這就是你的勞動成果，我收獲了快樂。

　　小學(xué)我收獲了快樂作文篇四

　　今天是星期四，上午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。

　　叮、叮、叮，鈴聲響了，我三步并做兩步，走進(jìn)了教室，教室里一片安靜，仿佛連呼吸聲都能聽到。過了一會兒，教室里多了一點(diǎn)議論的聲音，“老師怎么還沒來呀?”突然，有一種聲音出現(xiàn)了。哦!原來是老師的那雙肥又大的高跟鞋的聲音呀!聲音停止了，教學(xué)樓里異常的安靜，老師已經(jīng)站在了門口。

　　老師走進(jìn)了教室，說“今天的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)乘法分配律，請同學(xué)們一定要專心。”我聽到這句話，非常高興，我已經(jīng)把這課的內(nèi)容預(yù)習(xí)了，了如指掌，一點(diǎn)也不陌生。

　　在下課前的幾分鐘，老師叫我站在一個同學(xué)身旁，請我守著他改錯。我站在了同學(xué)的身旁，老師給那個同學(xué)說：“你看你的作業(yè)，完全是亂做的，陳誠的作業(yè)全對!”我聽到老師的表揚(yáng)，心里比吃了蜜棗還甜。

　　在這金秋時期，不只是農(nóng)民伯伯收獲到了金黃的玉米，在這節(jié)數(shù)學(xué)課上，我也收獲到了無比的快樂。

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