我打開(kāi)的是同一扇窗作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的我打開(kāi)的是同一扇窗作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我打開(kāi)的是同一扇窗作文1
特級(jí)傳染病房將兩個(gè)原本陌生的人的命運(yùn)緊密相連。
女孩凝視窗外，習(xí)慣在每個(gè)清晨等待陽(yáng)光的問(wèn)候，聽(tīng)百鳥(niǎo)的鳴聲，看黃葉堆中那傲視群枯葉的一點(diǎn)兒純白。男孩喜歡默默地將目光定格在房上那沉重的枷鎖，俯就宿命……
生命微弱得可怕，溢滿了不被理解的痛，輕吟和呼吸伴著夢(mèng)里死神可怕的腳步……
純白是小花的美麗，穿越秋冬的寒涼，有著超凡脫俗的魅力，毅然綻放。女孩說(shuō)這是她生命殘余中最后的一縷奇跡，是一個(gè)生與死的賭約。
看花的成長(zhǎng)，聽(tīng)拔土而出的動(dòng)人旋律，驚詫無(wú)名小花不凡的精神，殊不知，花開(kāi)花會(huì)謝，蒼天不會(huì)盡遂人意。
在一個(gè)灰色的黃昏天，一位衣衫襤褸的老婆婆折下了她心怡神往的純白色小花，那夢(mèng)囈般的美麗瞬間粉身碎骨，老者住進(jìn)了女孩的夢(mèng)里，那是一個(gè)纏繞的噩夢(mèng)：恐怖的巫師手持扼住女孩魂靈的小花，，有著詭異可怕的神情，女孩看到花的淚滴，沾染著血色的紅。
恐懼爬上了女孩的臉龐，她時(shí)常望向窗外�？床灰�(jiàn)花的身影又獨(dú)自黯然淚下，郁郁寡歡，如此度到了生命的盡頭，仍不忘帶走對(duì)老者的恨。
而男孩卻安然無(wú)恙，甚至最后創(chuàng)造了生命的奇跡，恢復(fù)健康了的體魄。
直視錯(cuò)誤，盲目的夸大錯(cuò)誤，胡亂地籍由錯(cuò)誤去主觀論斷，可以使人自身犯下更大的錯(cuò)誤。
一如麻雀，這種曾被人類瘋狂捕殺的輕巧小生靈，它們最大的錯(cuò)誤就是調(diào)皮地在谷田里食些小谷�！瓍s被推向了瀕臨滅絕的境地！殊不知它曾為這個(gè)世界帶來(lái)過(guò)什么？也許在人類的鼾聲中，它們沒(méi)有休息，而是在悄悄捉著蟲(chóng)子。
生活中有許多人因?yàn)榈貌坏劫p識(shí)，不被發(fā)現(xiàn)的眼睛看到他們的正確面而放棄了年輕的生命，他們的精髓或許是時(shí)代變遷中新生的梵高，或許是才華洋溢的作者……他們是等待發(fā)光的金子，卻在這一過(guò)程中被刻上錯(cuò)誤的烙印拋在垃圾場(chǎng)里。
所幸的事，正確總是附和相存的，世界不乏善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，他們便是良好的教育范本，是賞識(shí)的精神，因?yàn)橛辛怂麄�，才有了留芳千古的音�?lè)巨人貝多芬，有了海倫凱勒的佳作《假如給我三天光明》，有了達(dá)芬奇的世界名畫(huà)《蒙娜麗莎的微笑》……
同樣的一張白紙，一個(gè)黑點(diǎn)，有人看到的是黑點(diǎn)，有人注目的是白紙，卻提煉了兩種截然不同的人生。
其實(shí)，積極的心態(tài)，對(duì)他人，事物的正確認(rèn)可，可以使人對(duì)生命的每一跳動(dòng)易于感覺(jué)，是對(duì)他人的支持和信任，也可以收到“愛(ài)出者愛(ài)返，福來(lái)者福往的成效�！�
后記：
記者采訪了男孩，問(wèn)起他戰(zhàn)勝疾病的原因。他微笑著說(shuō)“我和女孩打開(kāi)的是同一扇窗，她看到的是小花被折這種遺憾的錯(cuò)誤，我瞧見(jiàn)的卻是老者摘花給小孩時(shí)，小孩臉上漾起的童真快樂(lè)的笑容。
我打開(kāi)的是同一扇窗作文2
特級(jí)傳染病房將兩個(gè)原本陌生的人的命運(yùn)緊密相連。女孩凝視窗外，習(xí)慣在每個(gè)清晨等待陽(yáng)光的問(wèn)候，聽(tīng)百鳥(niǎo)的鳴聲，看黃葉堆中那傲視群枯葉的一點(diǎn)兒純白。男孩喜歡默默地將目光定格在房上那沉重的枷鎖，俯就宿命……
生命微弱得可怕，溢滿了不被理解的痛，輕吟和呼吸伴著夢(mèng)里死神可怕的腳步……純白是小花的美麗，穿越秋冬的寒涼，有著超凡脫俗的魅力，毅然綻放。女孩說(shuō)這是她生命殘余中最后的一縷奇跡，是一個(gè)生與死的賭約�？椿ǖ某砷L(zhǎng)，聽(tīng)拔土而出的動(dòng)人旋律，驚詫無(wú)名小花不凡的精神，殊不知，花開(kāi)花會(huì)謝，蒼天不會(huì)盡遂人意。在一個(gè)灰色的黃昏天，一位衣衫襤褸的老婆婆折下了她心怡神往的純白色小花，那夢(mèng)囈般的美麗瞬間粉身碎骨，老者住進(jìn)了女孩的夢(mèng)里，那是一個(gè)纏繞的噩夢(mèng)：恐怖的巫師手持扼住女孩魂靈的小花，，有著詭異可怕的神情，女孩看到花的淚滴，沾染著血色的紅。恐懼爬上了女孩的臉龐，她時(shí)常望向窗外。
看不見(jiàn)花的身影又獨(dú)自黯然淚下，郁郁寡歡，如此度到了生命的盡頭，仍不忘帶走對(duì)老者的`恨。而男孩卻安然無(wú)恙，甚至最后創(chuàng)造了生命的奇跡，恢復(fù)健康了的體魄。 B直視錯(cuò)誤，盲目的夸大錯(cuò)誤，胡亂地籍由錯(cuò)誤去主觀論斷，可以使人自身犯下更大的錯(cuò)誤。一如麻雀，這種曾被人類瘋狂捕殺的輕巧小生靈，它們最大的錯(cuò)誤就是調(diào)皮地在谷田里食些小谷�！瓍s被推向了瀕臨滅絕的境地！殊不知它曾為這個(gè)世界帶來(lái)過(guò)什么？也許在人類的鼾聲中，它們沒(méi)有休息，而是在悄悄捉著蟲(chóng)子。生活中有許多人因?yàn)榈貌坏劫p識(shí)，不被發(fā)現(xiàn)的眼睛看到他們的正確面而放棄了年輕的生命，他們的精髓或許是時(shí)代變遷中新生的梵高，或許是才華洋溢的作者……他們是等待發(fā)光的金子，卻在這一過(guò)程中被刻上錯(cuò)誤的烙印拋在垃圾場(chǎng)里。
所幸的事，正確總是附和相存的，世界不乏善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，他們便是良好的教育范本，是賞識(shí)的精神，因?yàn)橛辛怂麄儯庞辛肆舴记Ч诺囊魳?lè)巨人貝多芬，有了海倫凱勒的佳作《假如給我三天光明》，有了達(dá)芬奇的世界名畫(huà)《蒙娜麗莎的微笑》……同樣的一張白紙，一個(gè)黑點(diǎn)，有人看到的是黑點(diǎn)，有人注目的是白紙，卻提煉了兩種截然不同的人生。其實(shí)，積極的心態(tài)，對(duì)他人，事物的正確認(rèn)可，可以使人對(duì)生命的每一跳動(dòng)易于感覺(jué)，是對(duì)他人的支持和信任，也可以收到“愛(ài)出者愛(ài)返，福來(lái)者福往的成效�！�
后記：記者采訪了男孩，問(wèn)起他戰(zhàn)勝疾病的原因。他微笑著說(shuō)“我和女孩打開(kāi)的是同一扇窗，她看到的是小花被折這種遺憾的錯(cuò)誤，我瞧見(jiàn)的卻是老者摘花給小孩時(shí)，小孩臉上漾起的童真快樂(lè)的笑容。
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