【推薦】詩歌作文集錦6篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都收藏過自己喜歡的詩歌吧，詩歌能使人們自然而然地受到語言的觸動。那些被廣泛運用的詩歌都是什么樣子的呢？下面是小編收集整理的詩歌作文6篇，歡迎大家分享。

詩歌作文 篇1

　　你總說考試在即

　　自己卻在制造噪音

　　那早已跟不上時代的旋律

　　一次一次在音響重播

　　你總講不能攀比

　　自己卻總拿別人和我比

　　你希望我學(xué)習(xí)別人家的孩子

　　可你能否想想我們的感覺

　　你告訴我做人不能驕傲

　　自己卻常神侃那光輝歲月

　　就算你過去再優(yōu)秀

　　但那不也早成為曾經(jīng)

　　你教育我君子動口不動手

　　自己卻總拿出拳頭

　　要知道武力解決不了問題

　　如今可是文明社會

　　你念叨吃糖不好

　　無數(shù)次將它鎖上

　　抽煙喝酒有害健康

　　也沒見你放棄品嘗

　　給我點時間

　　讓我走進你的世界

　　成為彼此的'伙伴

　　分擔(dān)你的疲倦

　　給我些空間

　　讓我建造自己的世界

　　隨思緒蔓延

　　把想象打開

詩歌作文 篇2

　　“噓——”信步在校園的我忽然噤聲�！霸趺�？”同伴問�！澳懵�，你聞，你瞧……”我神秘地說�！扒�！”同伴嗤笑道。“這都是大地的詩歌！”我正色道�！肮�哈……”同伴笑得更開心了。

　　不信？你聽。你聽那早起晨練的鳥兒，在你沒睡醒時就開始吊嗓子，唱著古怪又動聽的歌，明明遠遠的就確定了旋律的源頭，是這個樹，走近了又覺那天籟之音是從另一邊傳來，便又循聲尋去，也是徒勞，那就站這吧。朝陽絲絲縷縷，盡是暖意的曲調(diào)兒，還伴有習(xí)風(fēng)拂來，攜著恰到好處的泛音，更別說配上這悅耳的調(diào)兒，一聲聲一陣陣，可仔細聽著了，那調(diào)兒褪去了喧嚷，拋下了聒噪，迎著新陽，像迎著希望。大地的詩歌，是鳥兒奏起的希望之歌。

　　不信？你聞，你聞那綴滿了鐵柵欄的小花，那暗暗涌動清香，氤氳著甜美又清涼的味道，湊近花骨朵嗅一嗅，并不怎么芳香，但你漸漸遠離了，那香氣卻紛紛擾擾扣入你的鼻腔，在炎熱的午后，待回味過來時，貪婪地猛吸一大口，卻怎都不復(fù)那一剎的.芳華。這時，你一舉頭，定能聞到滿樹綠葉的幽謐啊，細如抽絲，淺若無物，但是實實在在有的，你只敢小心翼翼地輕嗅淺吐，巴望著將他人的一份也盈入心筐，但終不愿褻瀆了這淡雅的美，這會兒你才有點明白了那氣兒中蘊著的歌吧。大地的詩歌，是花葉醞釀的內(nèi)斂之歌。

　　不信？你瞧，你瞧那在西方跳躍的小火苗，那黯淡本無生機的夕日，生生奪了幾分非凡的色彩。你一定要說這“夕陽無限好，只是近黃昏”罷，可我偏不。你小心瞧好了，我挪著步，那在山的夕日，何不是頑強地從樹隙中擠出光讓我看到，他那么努力執(zhí)著地閃爍著，分明已淪落至絕境的他何言放棄，你盯仔細著那浮動在花隙葉間的金星，難道不是他最后燃燒自我釋放光芒的火星嗎？何況我們還小，絕不至絕望之境，即使有失敗，但又怎能被打倒？你且望著那斜陽吧，那明明疲乏卻仍固執(zhí)撐著一片天的夕日，隱隱約約有一股熱流涌進眼眶，你心中也才終于明白那淌過的歌謠罷。大地的詩歌，是落日獨演的執(zhí)著之歌。

　　小伙伴啊，切莫小覷了大地的詩歌呀，它給予我希望，教會我內(nèi)斂，告訴我執(zhí)著。我愛大地的詩歌，不僅愛他的教誨，更愛他周而復(fù)始日日在唱。

詩歌作文 篇3

　　一抹夏的云彩畫卷

　　漾開了灼灼陽光的青睞

　　花草樹木在熱氣中蒸騰

　　葳蕤了仲夏特有的氣息

　　藍天白云在天宇里徜徉

　　環(huán)衛(wèi)大媽身著厚厚的工作服

　　建筑工人爬在高高的架手上

　　一掃帚一塊磚都是家庭的希望

　　七月流火的歲月里

　　多少愛在炙熱中上演

　　馬路邊，田野里，工地上

　　隨處可以看見忙碌的身影

　　炎熱的驕陽下

　　尋不到一絲風(fēng)的痕跡

　　就連空氣中也彌漫著騰騰的暑氣

　　知了在樹蔭里盡情的歡唱

　　江南的高溫一直持續(xù)不下

　　一瓶水，一片瓜，一席陰涼

　　為我們送來些許的'涼爽

　　感謝那些默默付出的雙手

　　我想我的父老鄉(xiāng)親此時

　　一樣赤著博揮汗如雨在田頭

　　鋤草，撒農(nóng)藥，摘瓜菜

　　幾畝薄田就是他們一生的依賴

　　七月就這樣姍姍而去

　　一些感動的故事還在繼續(xù)

　　就像荷塘里的青蓮

　　仲夏，為愛就會娉開

詩歌作文 篇4

　　這個單元結(jié)束了老師為了讓我們更好的掌握知識。于是在班里舉行了一個詩歌知識競賽，時間就在星期五下午。

　　我平常不怎么去看詩歌，那天晚上我因為害怕明天下午一個問題都答不上來。于是我就匆匆忙忙的看了許多詩歌和關(guān)于詩歌的一些知識。這天下午，老師說：“下面我來跟大家說一下這次競賽的`規(guī)則�！贝龝�，我每說一道題都用搶答的形式來答題。班里個個都是博覽群書，他們底氣十足的說好。競賽開始了，每個人都精神抖擻，大家士氣高漲，當(dāng)老師說。誰能說出贊美老師的詩句。大家都自信的舉起手，我一瞬間蒙了昨天晚上看的，像散失記憶般的沒了，一位同學(xué)說出了那句詩。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我恍然大悟，接著老師說：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。誰能說出這句詩的意思。我第一個舉起了手，老師讓我起來回答，我心想：這下我有機會表現(xiàn)了。我說這句詩是在寫春天梨花盛開的非常茂盛。全班立刻安靜了，有一位同學(xué)舉手反駁說：這里說的是像一夜春風(fēng)吹過，樹上白花花的，像梨花盛開的情景一樣。這時，同學(xué)們都鼓掌稱贊。老師說理解字詞，不能片面。每一個字，每一個詞都值得考究。

　　在這一次競賽中，我學(xué)到了很多知識。更讓我懂得了，臨時抱佛腳是沒用的。只有平時積累的，關(guān)鍵時刻才能用得上。

詩歌作文 篇5

　　如夢昨天，過往如煙

　　我在現(xiàn)實間

　　做天涯游子，放蕩羈客

　　你是夢中菩提化身的少年

　　清婉如斯，薄涼如斯

　　不知何時何日

　　你開始出現(xiàn)

　　在每日的夢境

　　你打坐

　　細數(shù)或掃菩提幾許的落葉

　　我飲茶

　　撿拾樹下風(fēng)兒吹落的菩提子

　　我在現(xiàn)實游離

　　你是夢的知己

　　是身處兩個世界

　　似乎完全不會交集

　　偶爾有心情

　　你也會泡壺茶

　　和我一起

　　望著遠方思緒迷離

　　然后不知哪一天起

　　你開口和我談起很多事

　　才發(fā)現(xiàn)相知恨晚

　　心中浮現(xiàn)

　　是莫名感動

　　你懂了我，我懂了你

　　我在夢外，你在夢里，難得知己，相知相惜

　　許是兩個世界

　　跨越時空的聯(lián)系

　　你愛斷橋

　　想撐著一把青傘佇立

　　我說不如讓夢境變?yōu)槲骱�斷橋模�?/p>

　　此后

　　有你的夢里都是煙云霧雨

　　我在一處涼亭

　　飲茶，靠著那株不變的'菩提

　　看你舉著青傘，在斷橋佇立

　　我有時也會舉傘

　　端上清茶陪你一起

　　會是永遠嗎

　　我問

　　我垂眸

　　你不語

　　沒有人能許諾永遠

　　那只是誓言中幻想的一廂情愿

　　你說盡力

　　又過了不知多久

　　現(xiàn)實中的我終于去到斷橋

　　舉著一把青傘

　　那里沒有涼亭菩提

　　沒有清茶沒有你

　　只有那迷離的煙云霧雨

　　最后，在某一天

　　你慢慢走遠

　　消失在那日的夢

　　再不出現(xiàn)

　　留給我一句抱歉

　　夢里是依舊的斷橋

　　依舊的青傘

　　依舊的菩提涼亭

　　依舊的清茶和依舊的我

　　依舊的煙云霧雨

　　只是失了你

　　從前的從前

　　舉過一把青傘

　　橋上云水生寒

　　是昨天還是幾天

　　我們還步履姍姍

　　舉步同肩

　　朦朧水色望不到邊

　　似乎不用說

　　大家都懂

　　歡喜，憂愁，哭了笑了

　　不知如此能不能一直到永遠

　　沒有答案

　　現(xiàn)在的現(xiàn)在

　　我只是坐在涼亭

　　默默地看

　　卻不敢再上斷橋一點

　　橋上人跡淡淡

　　不知道

　　斷橋朦朧入誰家眼

　　橋上人煙入誰家夢間

　　歸人覓不見

　　曾經(jīng)繁華今也沉淀

　　無干時間滄海桑田

　　我只愿把悲傷掩在心底

　　無論人情薄涼冷暖

　　翹首以望

　　世事無常

　　光陰滅換

　　我叩響深深庭院

　　無奈鎖上多少重門半掩

　　揮手再見

　　誓言里的永遠

　　斷橋青傘

　　我不去斷橋好多年

　　抱歉夢里的少年

　　河間敗荷香已殘

　　青傘遺留著幾季時間

　　擱置，銹跡斑斑

　　再不復(fù)從前

　　橋段腸斷

　　人煙聚散

　　斷橋青傘

詩歌作文 篇6

　　“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花�！痹�稹的《菊花》使我對菊花的敬佩之情猶然而生，而菊花也是我最愛的花。 菊花雖沒有牡丹的高貴大方，水仙的淡雅芳香，也沒有玫瑰的浪漫，但它卻有著自己獨特的美。 菊花雖然錯過了美好的春天，但它卻在百花凋零的.秋季，欣然綻放，展現(xiàn)出它不同尋常的美。秋天里，只有菊花傲霜凌寒，綻蕾怒放，為單調(diào)的秋天勾勒上萬紫千紅的色彩，詩中，“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”的意思是：不是因為百花中偏愛菊花，只是因為菊花開過之后便不能夠看到更好的花了。當(dāng)秋天里所有美麗的花都逝去、枯萎之時，菊花卻悄悄盛開，為大自然增添一份樸素卻又不失華麗的色彩。 不僅如此，菊花還有無私奉獻的精神，它把沁人心脾的花香送給了人們；它把花粉獻給了蜜蜂；它又把自己的枯葉作為很好的養(yǎng)料送給泥土……它把自己擁有的一切都毫不吝嗇地獻給了人們。 《菊花》這首詩教給我們菊花不畏嚴寒的本性，頑強的性格，高尚的精神品質(zhì)，而這一切，不正是值得我們學(xué)習(xí)的嗎？于是，我以這句詩作為我的座右銘，克服所有一切困難。我暗暗發(fā)誓，我要像菊花那樣，在學(xué)習(xí)中遇到困難不軟弱、不低頭，不向困難屈服，做一個堅強的人，擁有菊花那高尚品格的人。

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