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          介紹楓樹的作文

          時間:2021-11-07 15:19:26 楓樹 我要投稿

          【推薦】介紹楓樹的作文3篇

            在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的介紹楓樹的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

          【推薦】介紹楓樹的作文3篇

          介紹楓樹的作文 篇1

            曾記得在幼年,樓下有一棵楓樹。是它,在炎熱的夏天,遮住太陽,讓人們涼快。秋季,是它一年中最漂亮的季節(jié)了。

            春姑娘攜帶著生機,邁著輕盈的腳步悄悄地來到我們身邊,周圍的一切都在發(fā)生著微妙的變化。楓樹的樹枝正在發(fā)芽,嫩綠嫩綠的,隨著時間的推移,顏色越來越深,而那些新長出的芽兒就像是樹上開的翠綠的花,漂亮極了。

            夏叔叔領著火辣辣的太陽喘著粗氣趕來了。知了整天的叫著,覺得非常聒噪。可是這個季節(jié)是楓樹更加的茂盛,郁郁蔥蔥的。密密麻麻的葉子將像毒針一樣的陽光擋了回去,只是零零散散露出幾個洞,就算陽光射下來,也會變得非常輕柔,從下面看,就像在碧綠的天空中的點點繁星,美麗極了。這棵楓樹為人們?yōu)⑾铝艘黄帥觯藗冊跇湎铝奶、打牌,悠閑極了。

            秋阿姨帶著枯黃的樹葉,踏著穩(wěn)定的步伐走來了。這時,其它樹的葉子都開始枯黃凋落,而這時才是楓樹最燦爛的時候。楓樹的樹葉火紅火紅的,從遠處看,這棵高大的楓樹就像一束巨大的火把,那一片片火紅的葉子掉下來,就像一束束小小的火把,給人一種非常舒適的感覺。

            冬爺爺帶領著可愛的小雪花飛快地跑來了。這時的楓樹和其它的樹沒什么兩樣,這時看去,是絕對想到它是楓樹:光禿禿的樹干,看著它就會有一股莫名的悲傷涌上心頭。

            這棵楓樹一年四季都很美吧,雖然早在我七八歲時就被人們給鋸掉了了,不過,它早已經(jīng)在我的腦海了留下了不可磨滅的.印象。

          介紹楓樹的作文 篇2

            一年年過去了,花朵從綻放到凋零,樹木從清翠到枯敗,生命從幼小到壯大。一切生物都在循著自己的生命軌跡成長。四季的輪回,花開花敗,而那一簇簇火始終讓我念念不忘。

            秋姑娘邁著輕快的腳步來了。她攜著金紅的小花籃,將豐收的喜悅拋向大地。楓樹已在不經(jīng)意間燃燒了,楓葉呈鋸齒狀,仿佛是一個個忠誠衛(wèi)士。它的顏色由黃到紅,雖然還沒有完全變紅,但已然是一簇簇燃燒的火苗。枝干呈灰褐色,它就像一個火炬,在傳著那希望之火,送往四面八方。樹干像一個年邁的老人,用自己堅實的臂膀撐起那一代又一代的新生。

            從遠處看楓樹像一株著了火的樹種,火焰已從枝干上襲來。走近了看,楓樹卻是一株頂著希望之火的神樹,給人以蓬勃的生命力。

            我愛楓樹,它不僅有著那烈火燃燒的熱情,也有著那生命的希望。在它的陪伴下,我們終將走向光明的未來。

          介紹楓樹的作文 篇3

            一開學,看見校園里那泛青的小楓樹,我的腦海中不由得浮現(xiàn)出了一個熟悉的背影,思緒幽幽地把我?guī)Щ亓艘荒昙墶?/p>

            剛上學,我們正如那小楓樹般青澀懵懂,而應老師也才二十出頭,面對三十幾個同學,竟也有些羞澀。她有時靦腆一笑,這笑容如密鑰般打開了我們的心靈大門,我們也笑起來,那彎彎的嘴角微微上揚,用無聲的語言述說秘密的故事。這段純真的日子,應老師成了我們最密切的好友。

            二年級,班級第一次國旗下講話,應老師給我了這次上臺發(fā)言的機會。我用心記住了稿子,卻在上臺時,面對臺下六百多人的注視,慌了神。原本背的流利的稿子,變得拖拉,臺下的同學們也愈發(fā)覺得無趣、不專注。低頭,看見那被手心里的汗?jié)櫇竦脑捦玻⒕稳缫粋孩童在我腦海中喊話,讓我不自在,我心里總覺得對不起班級,對不起應老師的信任。結束后,應老師沒有批評我,只是,她的目光一直靜靜地向著主席臺旁的楓樹,十一月,這一片火紅……她究竟在想什么?

            三四年級,少華向我們揮起了雙手。應老師,一位威嚴的班主任的形象屹立在我們心中。她愛笑,經(jīng)常會被同學們逗笑;她也會生氣,為我們的馬虎所失望;她更多的是高興,為班級優(yōu)秀的紀律、進步了的成績所開心……她的喜怒哀樂似乎都和班級脫不了關系,這樣一位盡心盡職的好教師。

            五年級要結束了,我們一起賞落楓,枯萎了的楓葉在空中如蝴蝶般地飛舞,形成了別樣的風景,沒有任何人發(fā)現(xiàn),應老師的臉上露出了淡淡的憂傷;匦nI成績單的那一天,是我第一次看見應老師哭。她的淚水只是靜靜兩道淡痕,卻足以如箭般穿透人心。一種無聲的情緒在全班蔓延,大家都默默開始抹眼淚。六年級要換校區(qū),應老師不再教我們了,而這屬于我們的五年深情,將在這一刻畫上句號。

            新校區(qū)的楓樹也很美,只是少了那賞楓的人。

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