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人生的航標作文（精選22篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的人生的航標作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人生的航標作文 篇1
凡是成功者，都是偉大的夢想家。他們想象自己的未來，在各個方面都是盡善盡美，然后他們每天都會向自己人生的航標啟航。
畢業(yè)留言冊的扉頁，是恩師贈給我的留言。雖然只寥寥數(shù)語，但字字珠璣，閃耀著智慧的光芒。師這樣寫道：志存高遠。把握當下。永不氣餒。
恩師的贈言，讓我認識到，在人的一生中，自己若求上，也許居中；自己若求中，也許居下；自己若求下，必不入流。所以，在人生起步時，必須志存高遠。要學雄鷹展翅飛，不效燕鵲安于棲。只有這樣，才能激發(fā)生命潛能，做到步步為營，走向成功。
逝去的歲月，已一去不返，對過去，空流淚，徒傷悲，不但于事無補，反而會消沉意志，浪費時間和精力。正確的方法是關注目前，把握當下。只有這樣，才能有所作為，不枉此生。在人的一生中，有許多無法預料的苦難和悲傷，就如層層烏云撲天蓋地而來，從表面看來，它們十分強大，勢不可擋，但這一切并不可怕�？膳碌氖亲约侯j靡不振，這是一個人導致失敗的真正原因。在人的一生中，無論自己從事何種職業(yè)，面對何種際遇，只要永不氣餒，頑強拼搏，就一定會有成功的.一天。
恩師的贈言，是我人生的航標，這航標永遠高懸在我人生的海岸線上，引領著我人生的這艘航船，不斷地這躲開迷茫，失望，悲傷這些暗礁，鼓勵我乘著用智慧，歡樂，信心鼓起的風帆，不斷地破浪前進。
人生的航標作文 篇2
一位偉人曾經(jīng)記說過，要從小學習立志。志向是人生的航標。一個人要做出一番成就，就要有自己的志向。這是偉人對我們的期望。然而在還一段話當中我也是收獲了很多，字到了很多，比如：一個人可以有很多志向。但人生最重要的志向應該同祖國和人民聯(lián)系在一起，這是人們各種具體志向的底盤，也是人生的脊梁。
支月英、奏玥飛、尤良英、鄭鋮立、范憶琳、楊綠野、龔子杰、黃小展。這些人有的是從小有殘疾，但也有志向。這些志向都很偉大，但如果我也有還樣的志向可能就像老師常說的三分鐘熱度吧！
這本書里我有兩個印象深刻的人一個是堅守山村教育夢的支月英；還有一個是左腳缺掌，但自立自強的鄭鋮立。
支月英她不顧家人的反對，一人來到偏遠的山村。來教海拔近千米且道路不通的泥洋小學，從此扎根于此，再也沒有離開。19到55歲，從一個年輕的`“支姐姐”到“支媽媽”到"支奶奶”。她的一生都在教學，在如此惡劣的環(huán)境下有如此的志向，真讓人感嘆！
鄭鋮立自信、自立、自強、陽光的學生。而且是個女生，讓人一看臉上就有了驚訝的表情。她雖然身有殘疾，但有無數(shù)戰(zhàn)績。她成績好，也是運動健將，令人敬佩不已！
這本書讓我看到了我沒看到的，也學到了沒學的知識、志向、毅力、堅持！以后我也希望我也有這樣的志向！加油！
人生的航標作文 篇3
有夢想誰都了不起，讓我們用執(zhí)著去創(chuàng)造奇跡！
——題記
時光匆匆，悄然離去，轉眼間，我已經(jīng)走過14個春秋，進入了理想中的中學，開始了我的新學習，也向我理想的目標更近了一步。
我深深知道，在人生的道路上，總會遇到迷茫，而要想走出迷茫，就必須有導航標指引我們方向，只有認清方向，才會到達人生的彼岸。
理想，正是人生路上的導航標，如果人生失去理想，就會失去導航，從而迷失方向，正如列夫·托爾斯泰所說：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；而沒有方向，就沒有生活�！币踩缌魃澈铀鶎懀骸袄硐胧鞘�，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。”在人生旅途中，也許我們會失去很多東西，但只要能夠堅持自己的理想，不顧一切向前沖，終有一天，會實現(xiàn)自己的理想。
理想使人樂觀，使人充滿斗志和活力，給人以力量；理想，它能使不幸者絕處逢生，使平凡者變得偉大；理想，可以讓罪人新生，浪子重新做人。有理想的`人就是一個偉大的人。
人生之路，哪能一帆風順？漢代司馬遷寫《史記》時，因替人辯護而觸怒了漢武帝，被處以殘酷的刑罰，身心備受摧殘。但他始終不放棄理想，忍辱負重，經(jīng)過十幾年的努力，終于寫成了《史記》。
無獨有偶。身患殘疾的霍金，如果沒有心中的那份堅持，如何能在科學的舞臺上綻放如此奪目的光彩？歷經(jīng)挫折的劉翔，如果沒有心中的那份自信，如何能在賽場上一次又一次飛翔？是啊！正是心中擁有了這份自信，擁有了理想，聾啞藝術家邰麗華于手臂之間勾勒出人性的圣潔，譜寫了一首壯麗的人生史詩！
也許有人還在質疑，為什么我多次堅持理想后終究未能實現(xiàn)？那么，請肯定你的理想究竟是真實的理想還是虛構的空想？雖然空想有時候很美，但它最終還是會流于虛幻和空無，只有腳踏實地，一步一個腳印，理想就在你眼前！
彩虹，經(jīng)過與雷電激戰(zhàn)之后才會出現(xiàn)；理想，經(jīng)過與困難搏斗之后才誕生。人生需要理想，有了理想才會駛入成功的彼岸。
人生的路，因為有了理想這個導航標而不再迷茫；生活，因為有了這個導航標而不再單調。我們的青春會因夢想而更加精彩，讓我們用自己的意志與堅持去擦亮那指路的導航標吧！
人生的航標作文 篇4
暮色已昏，海水開始活躍起來了，海面上忽閃忽閃的光讓漁夫的心疲倦并溫暖著，那是航標，是家的方向。
人生就像一片無垠的大海，而每個人的彼岸都與眾不同。航標是信差，傳送著正確航線的信息，幫助我們鎖定前進的方向。
在人生的起點上，可能每個人都有或遠大或平凡的人生目標，但在每個中轉站都能笑著繼續(xù)的又有幾個?能夠一鼓作氣，直達終點的人生旅行者就更加寥寥了吧!失敗者，可能在起錨時就選錯了方向，亦有可能是中轉時誤入了歧途。
汪國真說：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程;既然選擇了地平線，留給世界的便只能有背影。”就某些角度來賞析確實相當勵志，但這種決絕的義無反顧應該是要以正確的人生方向為基礎的。沒有正確的方向，空懷滿腔豪情和一鼓蠻力，其最終的結果就會和原地打轉的陀螺大同小異，遠方依舊是遠方。只有像車輪一樣明確要追求的方向，遠方才會變成眼前。
部分同學做幾何證明題也會出現(xiàn)類似“悲劇”：嘗試了許多定理，援引了很多公理，就要得出最終結論了，無意中瞥了一眼題目，一下子就愣住了，“死了好多腦細胞”才歸納出來的思路竟然與欲證之論毫無關系!浪費時間不說，至少心理挫折感油然而生吧!此類“南轅北轍”的“事故”均是方向不明確造成的，沒有明確的方向，結局往往不盡如人意。
屠格涅夫說過：生活里沒有理想的人是可憐的人。我則更認為空有理想的軀殼，找不準方向精神的人，才是可憐的人。在我所聽聞的鳥中，令我感觸最深的不是把“但南不北”的信念掛在嘴邊的鷓鴣，而是沉默一生只為最后一句“絕唱”的荊棘鳥。據(jù)說，它們的一生都在不停地飛翔，不停地尋找，只是渴望站在荊棘枝頭，讓最尖最長的荊棘刺穿胸膛，唱出生命里唯一一次最美妙的歌，完成這一生一次就足以讓人驚心動魄的目標。
最尖最長的`荊棘就是荊棘鳥一生的追求，蔥郁的灌木棘叢便是它生命的方向。
我們似一葉扁舟，時而隨風浮蕩在浩渺的人海中，時而奮力擺動舟楫，渴望覓得一份自我。理想信念的航標，就是我們前進的方向，生命的方向。
對于潺潺的流水，方向就是地勢落差;對于向光的植物，方向就是和煦的陽光;對于回流性動物，方向就是暖流(暖氣流和暖洋流)的偏移位置……世間萬物都得準確地鎖定方向，否則就注定要被淘汰。人作為“一根會思考的蘆葦”，更應清楚地辨知正確的方向，正確而優(yōu)越的航標是成功的充要條件!
人海中的“小船長”，你瞄準屬于你的“航標”了嗎?
人生的航標作文 篇5
理想，是人們生活的指路燈，是人生的航標，是每個人用必勝的信念和頑強的毅力去攀登的珠穆朗瑪峰。
如果一個人沒有理想，那他的生活一定是單調的，人生也是渾渾噩噩，無所追求，如同迷失方向的航船，迷霧中不見曦月的渾濁世界。生活中沒有一個能讓他為之奮斗的.目標，那定是做一天和尚撞一天鐘，行尸走肉般。相反一個人擁有理想，他的人生定是充實的，人生也是朝氣勃勃，為了實現(xiàn)這個理想，會有無窮的力量從他身上迸發(fā)出來，始終是斗志昂揚，不怕荊棘叢生，向著那光芒閃耀的理想而進發(fā)，他們深信“風雨過后一定是彩虹”。
居里夫人一個弱小女子，可她以造福全世界為理想，為著這個理想她晝夜不停地試驗，在不斷的探索中終于從幾十噸的工業(yè)殘渣中提煉出了0.12克鐳，并因此獲得了諾貝爾獎。人民的好干部焦裕祿的理想是讓蘭考人民生活好起來，他與蘭考人民一起治理風沙、鹽堿等自然災害，也是在理想的驅使下才，他在肝病劇痛的折磨中仍然堅持聽取工作報告，鋼筆從手中落下了好幾次，終于使蘭考改變了模樣。守衛(wèi)邊關的戰(zhàn)士們，為了共和國的安寧，他們拋妻別子巡邏在邊疆哨所……為理想不懈的追求還有很多很多，不勝枚舉。正因為他們有理想，他們的生活也就處處閃耀著光芒，也因此他們流芳百世，成為后人的榜樣、楷模。
理想就是人的靈魂，是奮斗的源泉。
我們年青一代，肩負著建設祖國的大任，這是時代造就賦予我們每個人的理想，是每一個人華夏子孫不可推卸的責任，那么就讓我們帶著這人生航標，從自身做起，從點滴做起，磨礪自己，揚帆起航。這樣我們的生活就會很充實，活得才有意義，有目標，生命之光就會更閃耀。
人生的航標作文 篇6
多年以來， 我想真正了解我，什么時候可以真正豎起人生的航標。我奢望多時、我希望奇跡降在我身上，但是多年以來，我如何去希望，如何去希望。便是，我沒有真正豎起這架航標。今天我找到了；我曾在開上尋找，不知它在何方；多年以來在地下尋找，不知它在什么角落。而今天，這架航標，在我身邊發(fā)現(xiàn)。那就是人生的航標——誠信。
誠信與誠實僅是一字之差，但它鼓勵千千萬萬的中華人民，雖然這兩個字很平凡，但是它教給我們的并非是兩個字可以代替的，今天是老師找開了我封閉的大門，是她讓我知道了誠信的重要性，
是她讓我知道了人最基本而非常重要的是什么；有一位老師雖然脾氣不好，雖然經(jīng)常罵我們，但是，我覺的她說的每一句話都有道理。她教會了我很多，誠信是對一個人的承諾，誠信告訴我們——龍的傳人，它不是從你生命中擦肩而過，而真真正正的活在我們心中，是真正發(fā)生在社會、甚至一人鹵家的。
就拿這個事例來說吧！星期五放學，有一位學生，讓我在校門口等他，可是我等到時間長了，我就先走了，本以為他會罵我或說我，我沒想到是星期一碰面還是有說有笑，也許這就朋友之間彼此的信認吧！這件事我明白了，欺騙不代表永遠，困難不代表結束；更讓我觸目驚于社會的黑暗，
人生的曲折，人生還有多少次要面對，多少挑戰(zhàn)，為什么人會活在人吃人的世界，人為什么還有著種種的欺騙心理，編造自己逃亡的'理由，有時我想改變這一切，但是我卻不能改變，改變的只有自己，自己不在為目的而改變，但今天我找到了改變自己的理由——誠信。其實，騙人不代表永遠，打人不代表勇改，其實你、我、他（她）都是紙老虎。
誠信讓我明白了，要想得到別人的表揚和尊重，首先自己應該尊重別人，尊重別人的人才會得到別人和尊重，尊重別人，首先學會誠信……
人生的航標作文 篇7
家風家訓是家庭要素的重要內容，對人一生的影響十分重大。各個家庭有各個家庭的家風家訓。于是不同的家風家訓就教養(yǎng)出世界上形形色色的人。古往今來，很多名人的家風家訓更是一直被世人傳揚。
我曾經(jīng)就家風家訓這個問題問過父親：“我們家的家風家訓是什么?”父親說，我們家的家風家訓就是：“愛國、正直、善良、誠信”。當時，我有點覺得這個家風家訓是不是太＂高大上＂了？而且從小也沒有聽父親說起過我們家有這么個家風家訓。
父親說家風家訓體現(xiàn)的是一個家庭整體的價值取向、行為標線，是在各種大是大非面前堅守的底線，而不是需要提寫并掛在墻上每天宣讀的口號。我們家的家風家訓更多的應該是體現(xiàn)在實際生活中，遵循著，實踐著，以言傳身教的方式去影響著每一個人及下一代。
愛國、正直、善良、誠信就是我們家的家風家訓。回想小時候，從和人聊天發(fā)表的觀點到生活中處理一些具體事情的方式，我的`父母做事其實從來都是以我們家的家風家訓為準則的。每天耳濡目染，我的觀念也在成長中慢慢的向這四點靠近，慢慢的形成了自己的價值觀——愛國、正直、善良、誠信。
我的兩個孩子雖然都還小，但我一遇到具體的事情就會教他們一些我覺得正確的道理。接人待物也好，分析事情也好。比如從小就教他們唱國歌、認國旗、拼地圖，教他們不能騙人，教他們愛護小動物，告訴他們答應了別人的事情就一定要做到等等。就像我經(jīng)常說的，不要老想著要把孩子教育成什么樣的人，你是什么樣的人你的孩子就會成為什么樣的人，所以想教好他們，請先提高自己。
我們一家人其實都在以愛國、正直、善良、誠信這四點為中心的大方向上不斷的提高自己。但要真正做到這四點真的需要盡很大的努力。就像有句話說的“善良比聰明更難，聰明是一種天賦，而善良是一種選擇”。
良好的家風其實是一種正能量的傳遞，我想我的孩子會把從我這里學到和感受到的東西變成他們自己的東西，然后再去影響他們的孩子。就這樣把這種愛國、正直、善良、誠信的家訓一代代的傳下去
人生的航標作文 篇8
冀以塵霧之微補益山海，以熒燭末光光輝日月。
——題記
趕上了公交的末班車，窗外的雨水像珠簾般從夜幕中垂下，在車窗玻璃上分成小支流，只見車窗上的刮雨器在昏暗的燈光下來回擺動，攪得我心潮起伏。寂靜。
心中充滿失落，想著這次的月考成績，相對于上次還是退步了，“我明明都有認真復習，為什么考不好呢？”我郁悶地想道。連曾經(jīng)我引以為傲的英語也敗了，我思緒雜亂，只聽廣播喊“市公交東站到了”。我背起書包，緩緩走下車。
我撐著傘，看著雨點在風中舞蹈，在地上濺起明快的歌謠。路旁的燈光支離破碎，撲朔迷離，在雨中微微泛閃，在濕潤的地面上投下一抹影子。望著泛著白霧的燈罩，連發(fā)出的光都是那么清冷、脆弱。我的心中又涌起一股孤獨感，這一路，孤獨如影隨形。
路旁的'樹經(jīng)歷了一番風雨的洗禮，感覺更精神了。那葉片上清晰的紋路上融匯著晶瑩的雨滴，感覺是以一種浪漫的方式在挽留，花瓣被擊落在冷濕的地面上，但不影響它本身的姿態(tài)，空氣中凝聚著與泥土的香味，那是生物的氣息，這讓我想到了《愛蓮說》中的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！苯�(jīng)過風雨洗禮的樹木頑強地屹立在路旁，這種頑強的精神令我驚嘆不已，空氣中花瓣和泥土芳香的氣息讓我感覺心中舒暢許多。望見石縫間的青苔翠綠欲滴，仿佛披上了一件新裝，它和樹木一樣歷經(jīng)風雨而更堅強，成就了更好的自己。
冷冽的風吹刮著樹，葉片沙沙作響，花瓣飄落在我身上，我輕輕拾起一片拿到鼻間一聞，一股沁人心脾的芬芳溢滿我的心間，“這該不會是風雨帶給我的禮物吧？”我心中不禁一顫。
風雨雖冷，但它卻給予樹木和青苔無私洗禮，而經(jīng)過風雨洗禮的樹木和青苔引領我學會堅強，帶走我心中的雜念，給我心靈的慰籍，讓我明白了一個道理：一次失敗算不了什么，我必須學會堅強，學會勇敢，更要學會毫不畏懼。
愿你眼里有星辰，心中有大海，從此以夢為馬，不負昭華。就此以東風為帆，乘風破浪；以青苔為標，勇往直前。
風雨，感恩。
樹木、青苔，人生的引航標，教會我成長。
人生的航標作文 篇9
媒體肩負著社會的良心，道德的責任，像航標一樣任重而道遠。
當面對社會頭條或個人命運不公時，媒體又充當了什么角色呢？是一位跟隨大眾職責謾罵，還是提出自己的觀點正確分析呢？我認為后者才是不經(jīng)沉淪，應昂首挺立在我們中間的楷模。
一組北大校長周其鳳回湖南瀏陽老家給母親下跪祝壽的照片曾在網(wǎng)上傳播，并引起了不小的爭議。有人認為這一跪體現(xiàn)了赤子深情，還有人表示，北大校長的下跪和眼淚，就是一場表演，拿母親當?shù)谰�，就算老淚再飚，演技再強，也不過是炒作。
我認為在這種情況下，媒體應在拿起鞭子鞭打世間丑惡一面的同時，豎起道德的旗幟，對百姓有正確的引導，讓大家的思想不總停滯丑陋的一面，應看到世間的真善美，如果一切真相都以丑陋一面暴露在陽光下，那么何人還能重塑生命的希望。
我想媒體應對周其鳳回家盡孝也好，道歉也罷給予肯定，并不認為是逢場作秀，動作夸張只是情不自禁把多年積聚在心底的感情集中表現(xiàn)了出來。這畢竟是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)的體現(xiàn)，還要像坦蕩蕩的君子一樣為大家樹榜樣，�；丶铱纯础�
然而面對輿論折磨，精神受到打擾的北大校長以及他年邁90歲的老母親，媒體又是以高姿態(tài)以追求真相為由要一遍遍重復質問，不斷傷害，難道這就是道德的力量迫使他們有如此作為嗎？我想著并不是整個社會前進的推動力，他們感性勝過理想，炒作變成了真正的目的，媒體打著接近真理的旗號，用最真誠的態(tài)度，把話筒當做最鋒利的刀鋒，以最關愛社會的名義在受害者身上深深惡惡的劃上一道，卻看著造成的社會轟動面帶微笑，好像要告訴全社會他們把道德推向風口浪尖，對于給別人造成的傷害，他們選擇置身不理，冷漠麻木。就像讓北大校長走不出作秀的尷尬，讓傷害名人真情難露等，都是媒體帶來的負能量。
我們學校也有校園電視臺，報道學校中的'點點滴滴。記得有一次記錄了隨手撿拾垃圾的身邊榜樣，但電視臺小伙伴們始終沒有把焦點聚集在那對垃圾視而不見的同學身上，更沒有把他們罵的狗血噴頭，沒有偏離教育呼吁大家的目的。
媒體作為歷史的論述者，就應肩負起道德的責任，在丑陋的現(xiàn)實面前給人以指引，在追求真相的過程中報以仁慈，豎起道德的航標，給人希望與力量，溫暖與關懷。
人生的航標作文 篇10
高高矗立的山峰，巍峨的站立在茫茫大地，人們可以通過遠望它，找到自我的方向，無邊的海岸，不起眼的船舶卻可以讓我們知曉身處海洋。
——題記
金澄澄的稻田見證了您的辛勞，灰白的頭發(fā)訴說了您的付出，幸福的家庭體現(xiàn)了您的努力，父親，您的身軀并不偉岸，但您用另一種方式成為了我心中的山峰。我遠望著，遠望著，您給我的指引。 孩童時的我總是喜歡跟在您的身后，小手兒緊緊的握著您的食指。父母是孩子的第一個老師，父親，您用您的諄諄教誨和您的為人深深的影響了我。父親一生勞累，卻不辭辛苦。黑夜中的燈塔靜靜的照亮了周圍的路，那仿佛是父親給我的指引。
翻開記憶的篇章，總是能捕捉到您的身影，記憶猶為深刻。時光回流到十六歲，剛上高中，回家的路途越來越遙遠了，公交車走走停停一個多小時，那天的天氣不盡人意，風雨交織，車窗外行人匆匆，撥通父親的電話，卻沒有回應。下雨天，父親應該在家里歇息吧。沒有再打了，看著車窗外下著的雨，雨滴拼命地往車窗上打。想著，下這么大的雨，父親的眼睛又不好，還是不要他來接的好。下了車，頭頂著帽子，接受風雨的擊打，托著行李箱艱難的行走著。隱隱的看見一個人，衣著雨衣，手時不時的.搓一搓，在路旁來回的走動著。因為雨越來越大，看不清前方，感覺很冷。那人看到我就走了過來，使勁的瞅了瞅我，我的鼻子突然覺得很酸，我知道那是父親，只有父親在看別人時會很努力的看一看。我喊了一聲：“爸爸”，父親急忙接過我手中的東西，撐開了他手中的雨傘，遞給我。這樣冷的天氣，雨如豆粒，父親卻還是毅然的來接我。我問他怎么沒有接電話，他只是輕輕的說了句：“在你三叔家?guī)兔Ω苫钅�，”父親給予了我愛，無私的父愛，在我的心中矗立著一座以“愛”為名的山峰，讓愛在我心中成為我人生的航標。
父親對人和善，村子里的人都說父親老實，淳樸，不會計較過失。每次父親遇到高興的事，就毫不拘謹?shù)姆怕暣笮Γβ暱M繞在我的耳邊，感覺幸福而親近。奶奶眼里的父親是孝順的，父親和叔伯們也十分親近。父親喜歡和我說他年輕時候的故事，父親曾經(jīng)是一名軍人，當過七年兵的父親，骨子里透著剛正，堅韌的士兵精神。父親還時常說他在軍區(qū)的隊友們他十分想念，他希望未來的我也能像他一樣為自己的祖國獻出自己的微薄之力。父親的一切都給我深深的指引，父親給了我乘風破浪的勇氣，給了我冬日里的暖陽。 在別人的眼里，父親也許不是偉大的，但只有我知道，父親的身上閃耀著一種光芒，那便是男人的光芒，父愛的光芒。父親是頂天立地，有擔當?shù)哪腥耍蛔Ａ⒃谖倚闹械母叻�，父親的背影折射出的是我心中的偉大。父親雖已年過六十，但在我心中，父親永遠年輕，從未見過父親的淚水，父親的臉上只有堅毅、嚴肅和歲月的刮痕，父親的身影是我心中的山峰，精神的航標。鞭策著我，指引著我。
人生的航標作文 篇11
列寧說：“沒有革命的理論，就沒有革命的運動�！边@句話強調了理論的重要性。我想，這一論斷不僅適用于革命斗爭， 而且對各項工作都具有重要意義。
然而，許多人都沒有認識到這-點。八縣育民小學辦學生游泳訓練班，遭到了部分學生家長的反對。他們說孩子是從 小在水里泡大的，不需要專門訓練。這種看法是錯誤的。如果 在實際工怍中，我們忽略了理論對實踐的重大指導作用，勢必 會陷入唯心主義經(jīng)濟論的泥坑，對實際工作是非常有害的。
縱觀歷史，我們可以發(fā)現(xiàn)，人類每一項重大成就都是在科學理論的指導下取得的。如果沒有牛頓的有關理論、我們對宇宙的認識就沒有今天這么深刻和全面，如果沒有李四光的 地質力學理論，中國甩掉“貧油國”的帽子不知還要拖到何時， “洋油”充斥中國市場的局面不知還要持續(xù)多久。實踐如果沒 有理論指導，就像人們在伸手不見五指的黑夜中走路一樣，又像在沒有航標的大海上航行一樣，是非常艱難和危險的。理論 之于實踐，是大海上的航標，是迷途中的向導。沒有理論的實 踐是盲目的實踐,這樣的實踐是不會有什么成效的.。
去年亞運會，中囯游泳健兒舉擊敗了壟斷亞洲泳壇的 日本隊，這與執(zhí)教的外國教練是分不幵的。但是，哪國教練執(zhí) 教是無關緊要的，重要的是科學的理論知識和與此相應的實 踐經(jīng)驗。這一事實難道不是值得育民小學的學生家長思考的 嗎?
理論是航標，愿我們每一個人都能認識到它的重要作用， 并在實際工作中靈活地運用它。
人生的航標作文 篇12
在人生的旅途中，我們經(jīng)常會因受到外界因素而迷失自我，找不到自己在這個世界中的位置，這時我們最需要的是一個能夠引導我們走出困境的指路標，讓我們能繼續(xù)勇敢地向目標進發(fā)，這種東西就是我們心中的信仰。
在這個花花世界里，面對色彩變幻各異的新奇事物，我們難免會因過度留戀而忘乎一切，一切的一切在那個時刻似乎都變得那么的淡然。這不是我們的錯，誰不會對這個世界充滿好奇呢？但我們不能過長時間地停留在此地，面對這些無所謂的東西，我們應淡然這些，對它們過度地在乎會減緩我們的腳步，而真正能改變這些的是我們心中的信仰，能夠從心底改變我們的神奇的精神良藥。
當我們身處困境時，當我們無力擺脫枷鎖時，當我們望塵莫及時，我們心中的信仰會使我們的心平靜下來，能讓我們的頭腦得到清醒，使我們不會沖動，靜下心來思考將要做的事情，以免引起不必要的事情發(fā)生。偏離航道的船是不能靠岸的，沒有指南針的征途是到不了目標的。人生也是如此，沒有一定的坐標是永遠沒有光輝的未來的，難道不是嗎？人的一生就是如此的不平，只有不斷地了解自己，不斷地堅信自己的'信仰，那么我想你不會陷得太深的。
每個人的信仰窘異，因此創(chuàng)造出色彩斑斕的人生，不同的人生創(chuàng)造了這個不一樣的世界。但我想雖然人人信仰不同，可他們信仰的目的是相同的，都是為了更好地去享受這個世界，更好地去愛這個世界，去愛這個世界上的每一個人。愛也是一種信仰，它是世界的靈魂，沒有愛的世界是干枯的，有了愛世界才變得更加溫馨，變得更加和諧。
除了信仰愛，還有信仰汗水，信仰真理，信仰和平……無論信仰什么，只要對你有利，什么都可以。但不要忘了，盲目地信仰是沒有頭腦的，是無效的。對于我，我只信仰我自己。
人生的航標作文 篇13
列寧說：沒有革命的理論。就沒有革命的運動。這句話強調了理論的重要性。我想，這一論斷不僅適用于革命斗爭。而且對各項工作都具有重要意義。
然而，許多人都沒有認識到這—點。八縣育民小學辦學生游泳訓練班，遭到了部分學生家長的反對。他們說孩子是從小在水里泡大的，不需要專門訓練。這種看法是錯誤的。如果在實際工怍中，我們忽略了理論對實踐的重大指導作用，勢必會陷入唯心主義經(jīng)濟論的泥坑，對實際工作是非常有害的。
縱觀歷史。我們可以發(fā)現(xiàn)，人類每一項重大成就都是在科學理論的指導下取得的。如果沒有牛頓的有關理論、我們對宇宙的認識就沒有今天這么深刻和全面，如果沒有李四光的地質力學理論，中國甩掉貧油國的'帽子不知還要拖到何時。洋油充斥中國市場的局面不知還要持續(xù)多久。實踐如果沒有理論指導，就像人們在伸手不見五指的黑夜中走路一樣，又像在沒有航標的大海上航行一樣，是非常艱難和危險的。理論之于實踐，是大海上的航標，是迷途中的向導。沒有理論的實踐是盲目的實踐，這樣的實踐是不會有什么成效的。
去年亞運會，中囯游泳健兒舉擊敗了壟斷亞洲泳壇的日本隊，這與執(zhí)教的外國教練是分不幵的。但是，哪國教練執(zhí)教是無關緊要的，重要的是科學的理論知識和與此相應的實踐經(jīng)驗。這一事實難道不是值得育民小學的學生家長思考的嗎？
理論是航標。愿我們每一個人都能認識到它的重要作用，并在實際工作中靈活地運用它。
人生的航標作文 篇14
大學的生活是無聊的，鬧鐘響，起床收拾上課，中午準點吃飯，午休后或上課，或繼續(xù)窩在宿舍睡覺，晚上看看劇，躺在床上看朋友圈，放下手機睡覺，等待第二天。一天天的重復，一天天的萎靡，我像一只溫水的青蛙，接受環(huán)境帶來的沉醉的快感，磨噬著跳動的心。看著明晃晃的太陽，有時候會想，難道這就是我耀眼的青春，空白，機械。
我不是一個安分的人，至少不會對現(xiàn)實滿足，厭惡這樣的平緩無力。大學的枯燥，我不喜歡。我喜歡什么呢，我喜歡通過自己的雙手去完成一件事情，不管是什么事情，可以是自己去寄快遞，獨立去買衣服，暑假去打工，做家教，給別人幫忙，給爸爸媽媽買禮物，進行一項課題研究。大學里，我現(xiàn)在做了些什么，那么多的空閑時間，睡覺，看劇，可是我并不開心，精神上的滿足對于我太重要。我沒有在大學里實現(xiàn)自己的價值，因為某些客觀原因，也有自己的懶惰。
反思了這么多，而我也并不確定我會有多大的改變，因為我害怕呀，害怕太過匆忙，落得個不合群的名聲。害怕非常努力，卻有個不好的結果證實我缺少這個能力。害怕太過理想主義，忽略了現(xiàn)實的殘酷。我有著太多的恐慌，或許這就是所說的懦弱吧。
不安分的我把自己看的'太高，只會摔得更慘，所以我不敢動，呆在原地，漫漫深陷在安逸的染缸里，自以為真的會一直這樣默默的活下去，可是早晚有一天，現(xiàn)實會向我發(fā)出警告，會拉我走進痛苦的深淵。然而，不如現(xiàn)在的我就給自己這個警告吧。
迷惘的感覺，不好，也不允許經(jīng)歷。
人生的航標作文 篇15
讓短暫的生命絢發(fā)勝利的光彩
——題記
短暫的生命，生命中有航標，這兩者之間似乎有著遙不可及的關系。但是，對我來說似乎是世界上最緊密的關系。
這種關系的存在好似我與父親之間的關系。又似北歸的大雁與小雁，更似那無法解讀的奧秘。這究竟是什么呢？
平日之中，由于父親與我性格的內向。我們之間并不多溝通，似有一種無法越過的代溝。其實父親與我都明白，雖然我們之間有著千言萬語，卻都不想溝通。其原因之所在，我們之間誰也無法解釋。
父親是我的`榜樣，我的楷模。從小，父親莊嚴而又神圣的職務讓作為兒子的我也沾了不少光�？墒俏疑钪@絕不是父親想要的，更不是我想要的，這再好也只是父親多年打拼出的“江山”，它永遠只屬于父親，而不屬于我，著名作家曾經(jīng)說過：“白手起家的成功人士，他們往往是平凡的偉人”，父親就是如此！一有時間，父親就對我講：“讀書改變生活，知識改變命運”。讓我好好學習，考個名牌大學，改變我的命運，還舉過不少例子。但是，對此我是很不愛聽，他說，我光答應。我們之間似乎有一種說不出的尷尬氣氛。其實我知道他的用意。他是不想讓我走錯人生之路，更不想讓我讀書不成。
現(xiàn)在，我長大了，回首以前與父親的種種生活，我腦海中記憶猶新。突然我明白了人世間為什么會有成功的誕生，是因為他們都有生命中的航標。
人生的航標作文 篇16
五點鐘到了日照，大家迅速吃完早飯，迫不及待地坐上汽車，浩浩蕩蕩地“殺”向著名的燈塔。
未到景區(qū)內，就看到一座高高的白塔矗立在遠方。正值早晨，蒙蒙的霧飄在白塔的四周，使白塔頗有一番神秘的色彩，在霧里若隱若現(xiàn)——導游阿姨告訴我們，那白塔，就是著名的燈塔風景區(qū)。
畢竟是遠眺，燈塔顯得有些不真實，最多也只能看到平平的塔身，根本看不到塔身上那些精雕玉琢的花紋，把大家急得和熱鍋上的螞蟻差不多。車子終于駛進了景區(qū)內，大家下了車，跟隨導游阿姨向燈塔走去。
一路上，導游阿姨向大家介紹燈塔風景區(qū)：“燈塔風景區(qū)位于風景秀麗的日照海濱，日照市黃海一路東首，南與日照港相鄰，東面是碧波萬頃、一望無際的黃海，北面與萬平口相連。因岸邊高高聳立的航海燈塔而得名……”呵，跟我寫得導游詞（其實也是在網(wǎng)上查的.）還真差不多！看來，以后旅游前我都要寫一篇導游詞，這樣不僅能更加了解景點，還能對景點有更多的感興趣呢！這時，阿姨又補充了一句：“這座燈塔，原是對行駛在海上的船舶起導航作用，現(xiàn)在科技發(fā)達了，用不著這東西了，所以它開始成為供游客觀光游覽的風景�！�
漫步在這美麗的景區(qū)里，想著導游阿姨的這一席話，我突然意識到燈塔所具有的真正魅力：它不單單是自身的美麗來吸引著游客，更是一種精神！之前，它為海上船只起到導航的作用；現(xiàn)在，它又為群眾起到了導航的作用——每天的它，不知疲倦地洗禮著游客的頭腦，使大多數(shù)人們缺少的那種精神又重新燃燒起來！燈塔，真可以說是鞠躬盡瘁，死而后已！
及至看到了真實的燈塔，這種親切之感更加深厚了。燈塔的下半身呈圓柱體，順著安放了幾個窗戶。朝上，是一個很大的圓盤；再朝上是一個稍小些的圓盤——一大一小兩個圓盤中間，有一根粗短的圓柱撐著。小圓盤的上頭是幾塊長方形的玻璃圍成的一圈——應該就是導航室吧。再朝上就是頂層了，一根長長的塔尖挺立在上。燈塔會閃兩種光：紅色的和綠色的——紅色的，是提示漲潮；綠色的，是提示退潮�，F(xiàn)在雖然用不著了，但夜晚的它還是會亮。每亮一下，游客的心靈又被洗禮了一下……
整個燈塔高大，在眾塔中也挺獨特。燈塔雖然給人的第一感覺是驕傲，但實際的它卻不這樣——它的表面雖然是華麗的，但它的內心卻樸實無華。燈塔，又一次令我感受到了“外表和心靈”的道理。
燈塔難道不值得我們學習嗎？
人生的航標作文 篇17
朱熹想必大家都不陌生，朱熹自幼資材過人，八歲即可讀孝經(jīng)，還經(jīng)常與老師對詩作句，聰明過人。
我喜愛朱熹不僅因為他是偉大的詩人，最重要的是還他的愛國精神。他反對南宋與金議和以國家利益為重，宋孝帝趙音在位時，朱熹曾經(jīng)上了一道奏折，向孝宗提出了三項有益于國家的建議：一是建議孝宗拋棄佛教道教的學說，二是罷黜議和。他明確得的說：金虜與我有不共戴天之仇，并提出非戰(zhàn)無以復仇非守無以制勝的愛國主義主張，表現(xiàn)出了尊國攘兇的強烈民族意識。
朱熹一生關心現(xiàn)實，對金入南侵土地兼并民不聊生等問題焦慮不安。
在文化事業(yè)上，朱熹著有《四書集注》，他是宋開啟理學的集大成者，朱熹提出的理學以道德為上，希望以道德規(guī)范人們的行為。朱熹的思想是民族思想的表現(xiàn)，是時代的精華。他的求理、求是、主體 。力行和憂患，開放意識，使儒學成為真正的民族文化。
朱熹在詩文中經(jīng)常向后人灌輸他的成功經(jīng)驗：比如他在讀書方面的“讀書有三到為心到、口到、眼到 �！痹谧鋈朔矫嬗钟校簡柷堑们迦缭S，為有源頭活水來的'名句。
他是中國封建社會的集大成者，他逝世后被后人們像孔子孟子一樣稱為朱子，他對中國文化的各個方面都產(chǎn)生了深遠影響，而他所著的《四書集注》則被元明清三代作為開科取士的必讀書目。
朱熹一生為人坦蕩，雖數(shù)次為官，都兩袖清風，為人民而著想。實乃現(xiàn)代人之標榜。
揮舞昂歷史有多少偉人熠熠生輝，但誰也無法逾越朱熹在我心中的地位。
人生的航標作文 篇18
在這個世界，在蕓蕓眾生中，你可以沒有朋友，沒有同學，沒有老師，甚至沒有兄弟姐妹，但是你卻不能沒有父母。
父母賦予我們生命，撫育我們成長，讓我們熟悉這個美好的世界。所以，我們應該擁有一顆感恩的心。
感恩兩字固然很不起眼，但是卻包含著人生的很多哲理，像我們在人生道路上的航標。父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大十分不易，也十分辛勞。話說“誰言寸草心，報得三春暉”：小草那么一點孝心，也可以報答春天陽光般的慈母愛心，而我們難道連這一點感恩之心都做不到嗎？不是的.，只要我們尊敬長輩，好好學習，長大后報答父母，這樣，父母一定會感到欣慰。想到這里，我回想起這樣一件事。
還記得往年冬天，我不幸骨折，生病期間父母天天帶我往醫(yī)院換藥，還趕著送我上學，從未讓我耽誤一節(jié)課。從他們焦慮的神態(tài)中，從他們悉心的庇護中，我深深地體會到父母對我發(fā)自內心的愛。一天早上，媽媽發(fā)了高燒，但她卻忍著痛苦，堅持和爸爸一起送我往醫(yī)院。在路上，媽媽竟然暈了過往，我害怕地哭了：“媽媽，媽媽你怎么了？”媽媽躺在車上一動不動……
媽媽為了我病倒在床上，不由得我感到母愛正如海一般，是那么的深，所以我們更加要感激父母對我們的養(yǎng)育之恩，感謝他們賦予的一切。但是，我們卻缺少一顆感恩的心，從來沒有想到父母對我們的關懷愛護。而是不斷地對父母說三道四，嫌父母煩瑣。正是由于這樣，不僅讓我們的父母傷心，而且使我們的人際關系漸漸冷漠。所以，我們應該擁有一顆感恩的心。
在無邊的海洋，船可以安全行駛，是由于有航標；在蔚藍的天空，飛機可以安全飛行，也是由于有航標；在我們人生道路上，也有一個明亮的航標指引我們，正是由于它，讓我在人生的道路上邁出了成功的一步……
人生的航標作文 篇19
成功常常離我們很遠很遠，但失敗卻隨時在跟蹤著你。我們每天都在跟自己內心那個懶惰的自己打仗，我們稍稍放縱自己，就會與自己制定的計劃背道而馳。我們的內心隨時都被恐懼，懦弱裹挾。我們只有鎖定目標，不懈努力，我們才能接近成功。
我們要知道，有目標人生會動力，每天都會如活泉不斷的注入活力。我們擁有了目標，人生就不會在沒有陽光的日子里灰心，沮喪;心中有陽光，人心永遠不會有陰霾。有了具體的目標，在最困難的時候，生命會賦予我們堅定不移的毅力;減少我們在成長路上的.挫敗感。
我們的目標深植于我們的腦海深處，這種隱隱的動力，在時不時的指揮著我們在接近目標的路上踱步。擁有目標的人比沒有目標的人多一點幾率達到成功。目標會激勵人心，產(chǎn)生活動能源，催促我們不斷努力。
我們的目標如同登峰者心里那渴望達到的峰頂，我們就是循著前人留下的腳步，不斷向前，不愿放棄，才有可能走到最高。我們知道達到峰頂困難重重，內心的目標給予我們的動力鼓勵我們，不斷挑戰(zhàn)自我。我們不敢想的事情在不斷堅持下事情有了突破，我們的走向成功的路又近了一步。
有時候我們要相信自己，目標就是我們心中種下的一顆種子，我們只有不斷地與風雨斗爭，才能在惡劣的環(huán)境下立足成長，最后成長為參天大樹。
你要知道你的昨天并不重要，你的每一天都是一個新的開始;你想收獲什么，你就得播種什么。未來的路那么長，不要敗在昨天的不經(jīng)意間，我們要不斷的嘗試，不斷的去突破，成功路上才能擠出一個光亮，你才會越走越有勁。身處逆境我們要相信自己，只有不輕言放棄，我們才能驅走近在咫尺的失敗。未來是自己一步步走出來，一分一秒那點點滴滴就變成了歷史。我們不能放棄，加油!
人生的航標作文 篇20
校訓，能體現(xiàn)一所學校的辦學理念、治校精神與文化內涵，一則好的校訓能引人深省、催人奮進。我閱讀了候選的三組校訓，經(jīng)過了認真的思考和權衡，我決定把我的一票投給第一組：競爭、拼搏、超越。
新時代的我們，要有競爭精神。“優(yōu)勝劣汰，適者生存�！绷值ず屠钭趥ナ莾擅澜缂壍挠鹈蜻\動員。在他們各自眼中，對方就是競爭對手。從北京奧運到倫敦奧運，從全英賽到世錦賽，各類高級賽事都見證了他們精彩的較量。對他倆來說，正是因為對方的存在，自己才會愈加強大。在他們眼中，另一個人永遠是最棒的對手。所以，競爭能激發(fā)我們的潛能，使人獲得無窮的動力，煥發(fā)新的光彩。當今世界強國鼎立，我們作為國家未來的棟梁，更應當努力提升自己，為中華民族的偉大復興貢獻力量。作為中學生，我們也應當增強競爭精神，在與同學的比學趕超中獲得提高。
新時代的我們，要有拼搏精神。姚明是中國籃球隊的代表人物，有人羨慕姚明的天賦比如身高優(yōu)勢等，而他的訓練師說：“姚明的天賦毋庸置疑，但他往往是球隊中最早來訓練的，最晚才回家的�！碧熨x就像火花，可以熄滅，可以燃燒，而讓它熊熊燃燒的辦法，就是勤奮與拼搏。所以，姚明無論是在NBA，還是隨國家隊出戰(zhàn)，都以勤奮、頑強拼搏的精神認真對待每一場比賽�！叭松苡袔谆夭藭r不搏何時搏？”我們正值十七八歲，擁有青春大好時光，現(xiàn)在的時代給予了我們優(yōu)渥的條件，我們更應當將精力投入學習中，腳踏實地，勇于拼搏，讓青春在拼搏中閃光。
新時代的我們，要有超越精神。超越，是競爭與拼搏的.產(chǎn)物與成果。只有經(jīng)過了競爭與拼搏，我們才能得到提升，才有可能實現(xiàn)超越。中國的高鐵技術之所以現(xiàn)在能領先世界，就是在不斷的競爭與拼搏中實現(xiàn)了超越。競爭、拼搏、超越作為校訓聯(lián)系起來，能讓我們懂得付出就有回報，鼓勵我們勇往直前，通過不斷學習強大自己，發(fā)揮出自己的價值，為社會與國家做出更多的貢獻，引領時代的發(fā)展。
其他的兩組我認為作為校訓不是最合適的。向善、強身，樂群、為公等固然重要，但它們強調的主要在于個人修養(yǎng)的提高，是可以在日常生活中不斷發(fā)展的。在學校，我們最應當做的事就是學習、拼搏、奮進。
綜上所述，我將我的一票投給第一組校訓：競爭、拼搏、超越。
人生的航標作文 篇21
“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”早在幾百年前的宋代，詩人辛棄疾便對蛙聲有了情有獨鐘的向往，他漫步于田間，拾取的片片蛙聲是百姓的喜悅。在那陣陣喜悅中，詩人仿佛忘記了自己多舛的命運、難酬的壯志。
幾百年后的今天，科技發(fā)展迅速，街道人來人往，車水馬龍，璀璨燈光徹夜長明。
可生活喧囂難免會擾亂意志，于是――穿梭于自然，在擁有本真的環(huán)境中，尋找那份寧靜。那里，有雨后泥土的氣息，有青草的芳香，有閃閃爍爍繁星下此起彼伏的蛙聲。
初夏的雨淅淅瀝瀝，浸濕人們低落的心。而此刻，以往聒噪的蛙鳴一改常態(tài)，變得分外可愛，它敲打著鼓點，融入雨中，與纏綿的雨一起，演奏夏的`樂章。
那片蛙聲伴我成長。人在長大，萬物變遷，可蛙鳴似乎不會衰老，依舊那么清脆、透徹。小時候，我曾嘗試著在草木間尋覓那位偉大的演奏家，卻常�？帐侄鴼w。也許，它本屬于自然，也早已成為了自然的一部分，二者不可分割，正如繁星與皎月、雨水與墨云。
“留連野色惟殘蝶，應答江聲有亂蛙。”“林鶯啼到無聲處，青草池塘獨聽蛙�！痹诠糯娙搜壑校苈暸c自然早已密不可分，于是，他們執(zhí)筆寫下一首又一首詩句，見證著那份自然、那份本真。
遐想當年辛棄疾因受奸臣排擠，被免職罷官，卻依舊關心民瘼、注重農桑，樂百姓之樂，與蛙聲為伴，保持生活本真，我感慨不已。
人生的航標作文 篇22
我誕生在一個幸福的野庭，在家面我是爺爺奶奶的“心肝法寶”，因為他們的過火溺愛，我終日衣來伸手飯去弛心。皆12歲了，還什么都不會作，就連洗足水也要媽媽助忙擊惡媽媽整地嘮叨，我這也不會做這也不會干。未來長大了當怎么辦？爾聽了完整不抬在口上。
有一次，媽媽給我講伏張海迪姐姐的故事：張海迪姐姐5歲時患脊髓血管瘤，高位截癱，她沒有上功學，童年就開端以堅強的毅力自學常識她先后從學了小學、中學、大學的博業(yè)課程，并沒版了良多息品。還常常輔助殘疾我。聽媽媽道完海迪姐姐的故事，我的心中訖伏不平：海迪姐姐是殘疾己都能自學完成學業(yè)，而我呢？天天都是在媽媽的督促下實現(xiàn)功課。想到這里，我不禁得愧疚地低下了頭。
我向媽媽保障，昔后力不從心的事件，必定大家做不再依附媽媽。在學習中更要學習海迪姐姐那種永不言敗的`精力，奮發(fā)學習，通過本人的盡力學習往發(fā)明更美妙的亮天，做一個對社會有用的人。
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