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描寫菊花作文600字7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的描寫菊花作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫菊花作文600字 篇1
金秋，萬物都染成了金黃，別的花朵都經(jīng)不起寒冷的打擊，謝了，唯有那金燦燦的野迎著寒冷開放。到處都是醉人的菊花香啊!
今天是教師節(jié)。清晨，白茫茫的霧中出現(xiàn)了一個身影，一為小姑娘手捧一大束在山上摘的野菊，邁著輕盈的`步伐朝學(xué)校走去。她手中那束野菊散發(fā)出淡淡的香味。那花瓣上珍珠似的露珠在清晨微弱的陽光的照耀下閃閃發(fā)光，像一張張燦爛的笑臉，好像在說:"我要讓老師感到驚喜!"。
小姑娘頭戴蝴蝶結(jié)，身穿校服戴上紅領(lǐng)巾，臉上露出淺淺的笑容，捧著那束金燦燦的野菊想:老師說過，野菊雖然沒有牡丹名貴，白蘭花優(yōu)雅，但它能在寒冷的冬天開放，多么富有生機(jī)!所以，老師一定會喜歡我摘的野菊花的。小姑娘一想到老師發(fā)現(xiàn)野菊后那驚喜的表情，高興地跑了起來，真恨不得一下子飛到學(xué)校去。
時間還很早，小姑娘走進(jìn)靜悄悄的學(xué)校，直沖老師辦公室。她發(fā)現(xiàn)辦公室里燈還亮著，悄悄走近窗戶看，她被眼前的景象感動了，熱淚盈眶:她敬愛的老師還在備課呢!"老師一定又熬夜了!"小姑娘輕聲說。這時，老師站起來，取下眼鏡并揉揉眼睛看看表:"哎呀，時間不早了，快去吃飯，不然趕不上上課了!"說完將眼鏡放在忘記合上的教案上，將鋼筆放在筆筒里就急匆匆地走了。
小姑娘好感動，輕輕打開老師辦公室的窗戶，將上半身探進(jìn)去，將她采的大束野菊放進(jìn)老師筆筒，小聲說:"老師你辛苦了，今天是您的節(jié)日，我送你一束野菊，希望您喜歡!"說完便離開老師的辦公室，開開心心地朝教室走去。老師的辦公室里這時已經(jīng)充滿了淡淡的野菊香，野菊在淡淡的香味里笑開了臉，好像在說:"老師，你快來發(fā)現(xiàn)我吧!"。
描寫菊花作文600字 篇2
真是美極了！白的、紅的、紫的、淡綠的、墨色的、泥金的一株上有好幾種顏色，一朵上甚至有好幾種顏色，那真叫絕!
菊花色彩鮮艷，千姿百態(tài)�？�！那菊花園里的菊花，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，紫的像水晶菊花的形狀也很美，有高的、矮的；單株的，成簇的；有單瓣的，重瓣的；大的、小的。大的花像團(tuán)團(tuán)的彩球，小的像精巧的花燈；長的花瓣像細(xì)長的龍須，短的花瓣排列整齊像一個個小太陽那各色的菊花疏密排列有致，瀟灑而舒展，每一朵都有不一樣的神采。那五彩繽紛的菊花帶著露珠，沐浴著陽光，在秋日的艷陽中閃著波光，仿佛是一顆顆鉆石灑落在大自然中熠熠生輝。菊花生命力很強(qiáng)，不畏寒冷。菊花不僅外表秀麗多姿，令人賞心悅目，它的性格也很堅(jiān)強(qiáng)。自古以來為人所喜愛，被人看做是中華民族堅(jiān)忍不拔精神的.象征。菊花品格高潔，她與“梅、蘭、竹、菊”并稱為花中四君子。自古以來，無數(shù)的文人雅士愛菊，種菊，贊菊，寫菊花詩。陶淵明：“采菊東籬下，悠然見南山�！痹。骸安皇腔ㄖ衅珢劬�，此花開盡更無花�！� 蘇軾： “荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝�！辈苎┣郏骸耙粡奶樟钤u章后，千古高風(fēng)說到今�！本栈ㄟ@么美，我也很愛它，但我總在問菊花為什么這么美呢？有
一次看見一位花農(nóng)在侍弄菊花，我就上前去問：“老伯伯，菊花為什么這樣美？”他樂呵呵地說：“菊花美，是因?yàn)槲覈腥Ф嗄甑脑耘鄽v史，不斷地培育出新品種，最重要的是菊花不畏嚴(yán)寒，不怕艱險、堅(jiān)忍不拔的精神和品格是人們最稱贊的。菊花被譽(yù)為 ‘英雄之花’，她有一種特別的精神，所以就格外美�！�
老花農(nóng)還告訴我：“菊花不但美，而且用處還很多呢！菊花清熱解毒，利咽明目，可以入藥，還可以制成各種食品、飲料，如：菊花茶、菊花酒、菊花糕”
聽了老伯伯的話，我更喜歡菊花了。我注視著菊花，仿佛自己變成了一株美麗的菊花好一會兒，我才記起我不是菊花，我是陶醉在美麗的菊花世界里了。
描寫菊花作文600字 篇3
我是一朵菊花，一朵平凡的野菊花。
你見過那長在山坡野地上的野菊花嗎？你喜愛那滿山遍野的野菊花嗎？也許，它并不引人注目，因?yàn)樗皇且欢淦椒驳男』ā?/p>
我是一朵野菊花，我雖然沒有玫瑰迷人的芬芳，更沒有牡丹的雍榮華貴，但是我的生命力非常頑強(qiáng)。
從我還是一粒種子起，我就發(fā)誓要做一朵人人喜愛的野菊花。
我被埋在了深深的泥土里，我知道，只有破土而出才能發(fā)現(xiàn)最亮眼的自己，我拼命吸收土中的養(yǎng)分，哇！好涼爽！有人在為我澆水呢！終于有一天，我看到了陽光，那種久違的溫暖的陽光！我開始努力向上生長，在我還沒有開花的時候，和小草的樣子差不多。有的時候，一些孩子們到這里玩耍，他們不知道這是頑強(qiáng)的菊花，把我的同伴們連根拔起，他們把我們拔起只有1、2秒鐘，可是他們不知道，我們需要多長時間，經(jīng)過多少努力才可以發(fā)芽？
啊！我終于開花了！我開出的花不像別的花嫵媚動人。我的美是一種純樸的`美，是一種真實(shí)的美！我多么希望我的出世對人們有用處！可以是撫平田野跑跳孩子摔倒后的傷口，也可以泡成清茶，讓人提神醒腦。但一直沒有人把我摘走。
現(xiàn)在，我快凋謝了�；匚段业囊簧�，從入土到發(fā)芽，是多么漫長的時間��！只要努力就一定會成功的！從發(fā)芽到開花，又是多么驚悚的時光，冒著被踩扁的危險，時時刻刻都不能疏于防范。
請大家愛護(hù)下一代的我們吧！不要讓它們也時時刻刻也提心吊膽，害怕被踩到，如果你們從愛護(hù)環(huán)境做起，從保護(hù)花草樹木做起，我們的世界將永遠(yuǎn)是美好的明天�。�！
描寫菊花作文600字 篇4
清晨，天氣怡人。太陽公公跳出了海平線，把柔和的陽光均勻地撒在大地上，一個嬌小的身影突然出現(xiàn)在田野邊。田野邊上長著大片菊花。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。她背著書包，穿著粉紅色的裙子，小辮上扎著粉紅色的蝴蝶結(jié)，襯托著她圓圓的臉蛋，顯得特別可愛。原來那是新新，新新挑了一束還滾動著露珠的菊花興高采烈地來到了方老師的辦公室。她輕輕推開虛掩的窗，朝里一望，太好了，真是天從人愿，方老師出去了。方老師的辦公室是那樣樸素：淡雅而干靜的'窗簾，窗子里面有臺歷，地球儀，翻開的教科書上擱著方老師常用的眼鏡。一切是那樣熟悉。在臺歷右邊有一個筆筒和墨水。方老師肯定昨夜很晚才睡覺。方老師是位五十開外的老教師。她為了教壇上奉獻(xiàn)了自己的青春。新新要把這束菊花獻(xiàn)給方老師，來表達(dá)她對老師的崇崇敬意。新新望著這雙眼鏡，似乎看了：夜幕降臨了，方老師還沒回家，正戴著這雙眼鏡，專心致志地批改作業(yè)。老師時而凝視，時而微笑，時而思考。。。。。。多少個夜晚，這樣的景象重復(fù)交織著。如果說學(xué)生是祖國的花朵，是祖國的棟梁之材，那么老師就是辛勤的蜜蜂，栽培棟梁的園林，播下知識的種子。方老師的白發(fā)中夾著一片片辛勞，一片片汗水。正好，一束陽光投到新新剛插在筆筒的菊花上，上面的露珠越發(fā)迷人，花顯得越發(fā)燦爛。幾朵小小的牽�；ㄅ郎狭舜芭_，似乎想跟筆筒的花比比美。
新新想到老師回到辦公室，發(fā)現(xiàn)筆筒的花，該多么驚喜！想到這里，她甜甜地笑了。她默默在心里祝愿著，老師，讓我把這束花獻(xiàn)給您，讓它陪伴您度過沒個漆黑的夜晚吧。老師，節(jié)日快樂。
描寫菊花作文600字 篇5
“眾芳搖落獨(dú)鮮妍，盡占風(fēng)情向小園�！边@是描述菊花的詩句。自古以來，“梅、蘭、菊、竹”便被人們稱為四君子。菊花以它奇容異色與不畏風(fēng)霜的性格被列入“中國十大名花”的行列。
菊花是菊科植物。雖為草本，但類似灌木，算作亞灌木型。菊花的品種已多達(dá)數(shù)千種。按開花的時間來分，有夏菊、秋菊和寒菊三大類。其中又以秋菊為主，品種也最多。若按花形大小來分，有大菊、中菊和小菊三類，以大菊為主，小菊為次。大菊中，以大菊開花最多，一株能開幾千朵花。
我國是菊花的故鄉(xiāng)，菊花也是我國數(shù)千年來栽培歷史最久的一種花卉。1000多年前，它與梅、蘭、竹、松成為我國園藝上的五大珍品�！扒锞漳馨了�，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何?”正像陳毅爺爺贊頌的那樣，菊花以不畏風(fēng)霜的性格而名揚(yáng)四海，受到人們的敬重。也正因?yàn)槿绱�，我國已有北京、開封等多個城市把菊花定為市花。德國、意大利和墨西哥還把菊類植物矢車菊、雛菊與大麗花定為國花。由此可見，菊花是多么受人喜愛。
菊花具有很高的觀賞價值。它們有的神形一體，風(fēng)流瀟灑；有的群芳簇?fù)�，體態(tài)婆娑；有的玲瓏俊秀，生動傳神。人們常將它們置于廳堂、庭院、陽臺、走廊之中，或栽于房前、籬邊、路旁，或與巖石、樹木、芳草配植，那古雅清奇的.景色，發(fā)人遐想。
除了觀賞價值外，許多菊花品種有巨大的實(shí)用價值。如浙江的杭菊是很好的清涼飲料，安徽的滁菊、毫菊是清熱、解毒的中藥；除蟲菊更是人所皆知的天然農(nóng)藥。菊花不畏風(fēng)霜，還能抵御灰塵污染，它能吸收一些空氣里對人和動植物有毒害的氣體，如二氧化硫、氟化氫等。在凈化空氣，保護(hù)環(huán)境方面，菊花能去害吐艷，這在百花園中更是難能可貴的。
菊花，花之尤物也!
描寫菊花作文600字 篇6
已是深秋的清晨，我去上學(xué)， 步履匆匆正要走進(jìn)小區(qū)，忽被一片“顏色”留住腳步，眼睛被不由自主地吸引了過去——————居然是許多株菊花，聚集著，在草坪上，探出生命的觸角，一根粗莖，含苞待放。
幾天工夫，菊花開了，朵朵怒放，張開卷曲著的紅色小手，試探著，感受環(huán)境。感受秋的氣息。只有不合群的一株，縮在旁人之后，隱起身子，只露著輕眨的眼睛，窺探著。他們在深秋的西風(fēng)中，不像黃葉一樣顫抖，不像禿樹一般瑟縮，
著，只是輕搖著身子，迎風(fēng)而立，微笑著迎接困難，承受各種擊打，欲迸發(fā)出生命的火花。就是它們，不僅證明了自己，還在片片枯草中開起幾分顏色，給單調(diào)增添活力。之所以百花齊放，在明媚的`春光里，是因?yàn)樗鼈儾辉敢饨邮芾щy，不愿經(jīng)歷風(fēng)雨；之所以菊花能傲霜，是因?yàn)樗鼈冎榔G麗是由困難敲擊出來了。所以雖然人們夸贊春的美好，但菊花卻倍受人們稱頌和學(xué)習(xí)。你看見了嗎？那菊花露出了智慧的笑容，很是得意呢！我竟不由回味“墻角數(shù)支梅，凌寒獨(dú)自開”之景，暗忖著：可能這“挺立傲霜”也是如此。
這情景，讓我憶起去年，同樣的時候與地點(diǎn)，這里僅僅出現(xiàn)四株，縮頭縮腳，在風(fēng)里，微駝著背，不引人注目，顏色也不鮮艷，暗淡著，似乎融進(jìn)了枯草里，也是沉悶得。好景不長，那幾株菊花，不等人們側(cè)目細(xì)細(xì)觀看，就已經(jīng)枯萎了。屈指一算，從花開到花落，只有區(qū)區(qū)4天。菊花為何如此急著離開？是畏懼困難，畏懼寒冬？這糾纏了我一年的疑團(tuán)，終究解開了。
菊花去年快速地離去其實(shí)就是為了今年更加燦爛、更加精彩的生命！
描寫菊花作文600字 篇7
去年10月，我校師生到北山采集植物標(biāo)本。時值深秋，大多數(shù)花草樹木失去了往日的生機(jī)，處于待凋落狀態(tài)。然而滿山遍野黃色的山菊花卻格外引人注目。風(fēng)一吹，散發(fā)出陣陣清香，使人感覺十分舒暢。我好奇地請教給我們兼教自然課的老校長。他饒有興趣地說：“走，咱們實(shí)地觀察去�！�
我們在一株株盛開的山菊花旁邊停下，每個人都各自分頭去寫觀察記錄。山菊花最大的特點(diǎn)是生長適應(yīng)性強(qiáng)。你看山崖、石縫、樹蔭、雜草叢中都可生長。那沖破荊棘纏繞、倔強(qiáng)抗?fàn)幍臉幼�，令我們十分敬佩，我眼前的這株花周圍無別的競爭者，長得格外健壯。那岔開的五根主枝差不多有我的小手指粗。枝上分權(quán)，權(quán)上分枝。那一層層銅錢大的葉子與粗壯的枝干有點(diǎn)不相稱。唯獨(dú)那枝頭上朵朵鮮花爭奇斗艷，微風(fēng)吹來，頻頻點(diǎn)頭。我彎下腰細(xì)看，花的獨(dú)特之處是邊沿有近20片花瓣環(huán)繞，中間花絨凸起，組成里外兩個小花環(huán)，形狀像是盛開的向日葵，只不過小了一點(diǎn)而已。我隨手摘下幾朵，一聞，味道好極了，恨不得一口吞到肚子里。
大家觀察興趣正濃之時，校長打開了話匣子，像講課一樣，給我們介紹了山菊花的用途。讓我記憶最深的是它的藥用價值：它可清熱解毒；它的花、葉可做藥枕，對神經(jīng)衰弱很有療效。手腳碰傷或腫痛生瘡等，用它的根莖燒湯洗，可以起消炎鎮(zhèn)痛的`作用。
家中的植物大多是從野生移栽的，我們何不把山菊花搬進(jìn)校園呢？它既可美化校園彌補(bǔ)秋冬季花源不足，又可防病治病。于是今春我們再次登上北山，把十里外的山菊花請進(jìn)了校園。
深秋來到了，在我們的精心培育下，野生的山菊花開遍了校園四周。濃濃的花香從9月底一直彌漫到接近10月底，吸引了眾多的蜜蜂和索花治病的人。
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