精選初一開學(xué)作文10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的初一開學(xué)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一開學(xué)作文 篇1
新學(xué)期有開始了，我們又迎接另一個挑戰(zhàn)，而且是初中關(guān)鍵的一個年級（初二）。課程又多了幾門主課，搞不好高中都上不了，可見我們的壓力多大了。
這一周老師們特別忙，先是安排班上的任務(wù)，又要寫黑板報，下一周又要軍訓(xùn)，忙里忙外，不亦樂乎。最有趣的莫過于我的各科老師：
數(shù)學(xué)老師，也就是我的班主任，我覺的他很符合我的心目中老師，矮胖的他戴副眼鏡，光是他的樣子就可以看出他的性格，幽默風(fēng)趣，常給我們講他的經(jīng)歷，引得全班哄堂大笑。
語文老師是一個溫柔體貼的男子，上課清晰洪亮，對待我們，簡直就是把我們當他的弟弟妹妹看待，對我們很合的來。
英語老師是個強壯的男子，他的普通話不是很標準，但英語講的非常好，口齒流利，正是教英語的好材料。
最令我們活躍的就是音樂老師，上課時每個人都可一互相說笑，自由對話，輕松自在，學(xué)習(xí)壓力有了放松，下節(jié)課我們精神更好。
初一開學(xué)作文 篇2
今天是開學(xué)的第一天�？墒抢咸鞝敳蛔髅�，竟然下起了大雨，可是我不怕! 清早，我就迫不及待地想馬上飛到學(xué)校，和同學(xué)們見面。今天，我的動作非常利索，不一會兒我便穿好了衣服，吃飽了肚子，輕輕地提起書包帶，小心翼翼地背在背上�！叭蔽溲b”后，媽媽就帶我去學(xué)校。
路上，“嗒嗒”的雨滴像是大珠小珠落玉盤，又像是在演奏一曲歡快的歌曲，在連聲高唱：“歡迎，歡迎……”
來到學(xué)校，走進教室，找到我那熟悉的座位，放下書包，向四周觀看。我看到有的同學(xué)長胖了，有的同學(xué)變瘦了;有的同學(xué)黑了許多，有的同學(xué)卻白了不少;有的同學(xué)長高了……
過了一個暑假，大部分同學(xué)都變了樣。我第二次再作觀察：看到有的同學(xué)在交談;有的同學(xué)在玩耍;還有的同學(xué)在翻看新發(fā)下來的書。于是，我坐下來和旁邊的同學(xué)交談起暑假是怎么過的。
交談不久，進來了一位新老師。他給我們作了介紹，說他叫杜小偉，是我們的新班主任。我們就叫他杜老師。他幫我們打開了電視機。我們就一邊看電視聽歌曲，一邊聊天。
歌聲結(jié)束，開學(xué)典禮就開始了。我們就靜靜地坐在位子上聽著。開學(xué)典禮結(jié)束后，周老師和杜老師讓我們做作業(yè)，還布置了回家作業(yè)。十點多我們就放學(xué)了。
路上，我們的歡聲笑語就更多了。
開學(xué)的第一天真好!我希望以后每天上學(xué)都能夠變成開學(xué)的第一天。那該有多好!
初一開學(xué)作文 篇3
今天是我開學(xué)的的第一天，心中不禁興奮起來，我要迎接的可是從未體驗過的初中生活呢!
同樣也是今天，我迎來了本學(xué)期的第一堂語文課，迎來了一位新老師。
老師說這一節(jié)課咱們班同學(xué)自我介紹，相互之間認識一下。聽了老師的話，我的心幾乎漏跳了一拍，天!要知道我小學(xué)時就像是患有“講臺恐懼癥”一樣，一上講臺就緊張，媽媽為了鍛煉我的膽量，暑假幾乎是逼著我去廣場賣娃娃，如今，我好的多了，可一聽到要上講臺，心中不禁還是一陣發(fā)毛。
可老師偏偏就在第一節(jié)課上讓上講臺自我介紹，我能愛得了嗎?
可終究不能逃避呀!沒法子了，我只好策劃起怎樣說來，第三個、第四個、第五個……離我越來越近，就要該我發(fā)言了，我?guī)缀跏瞧磷『粑�，“高詩雨”。老師叫到了我的名字�?/p>
我深吸了一口氣，幾乎是硬著頭皮走上了講臺，看著講臺下同學(xué)們的目光，我有些緊張，可就在這時，暑假中鍛煉來的勇氣得到了良好的發(fā)揮，我在心中告訴自己：要不說咱就不說，可要是說了，絕不要細聲細氣，跟蚊子似的說，要說咱就大聲說。想到這，我找回了自己的勇氣和信心，說了起來：“我叫高詩雨，來自西園小……”
我相信，同學(xué)中肯定有人說的比我好，但是，敢于登上講臺，面對同學(xué)們的目光，不就是我的進步嗎!當然，我相信自己一定很快還會進步!
我也理解了老師的用意，這一堂語文課，不光同學(xué)之間更進一步的了解，也鍛煉了我們的勇氣、信心和語言表達能力，一舉多得，豈不美哉?
初一開學(xué)作文 篇4
經(jīng)過了一個月，四個星期，長達二十八天的寒假終于結(jié)束了，這周一，背上那沉重的書包，坐在那熟悉的校車上，我“回家”了。 到學(xué)校的第一周，用個不恰當?shù)脑~來形容我的感受，可以說是“五味俱全”啊! 根據(jù)我全部的感受，可以將這一周分為這樣一類：第一天——興奮緊張日，第二天——無憂無慮日，第三天——超級無聊日，第四天——傷心舒坦日，第五天——勞累快樂日。 第一天：看到了多日不見的朋友，心情無比激動，可正當大家興奮的討論自己寒假的見聞時，老師抱著一摞摞的試卷走了進來，大家看到那一摞摞的試卷，不覺緊張起來，那還有時間說話?
回位復(fù)習(xí)起來、 第二天：好不容易過了考試，接下來，就再也沒有什么風(fēng)浪阻止我們興奮的聊天了，下課之后，總會出現(xiàn)“三五一大話”的情景，三個五個人的湊到一起，總會有個公共的話題。 第三天：這一天的課程最多，用腦自然也會多了不少，下課后總會感覺腦袋漲漲的，想休息一會又發(fā)覺下節(jié)課更重要，只好又趕快拿出課本，仔細想一想要講什么。好不容易到了晚上，本算一算還有幾天回家，上了幾天學(xué)，一算兩邊全是兩天，一點偏重情況也沒有，只好心里想著好無聊，嘴里喊著“好難過”! 第四天：考試成績陸續(xù)發(fā)了下來，有人“三喜臨門”，有人“三門皆灰”，而我卻“雙喜臨門”，不過有一門課考的不理想，想到自己考的不理想的科目，不覺傷心萬分，又一想馬上回家，心里便舒坦下來。
第五天：沒有比這一天更快樂的了，誰都知道，今天就回家!但只這一天，就要把東西全帶回家，回到家不覺勞累了幾分，不過到家了，躺床上就可以大睡一覺。 學(xué)習(xí)如搭橋，這一周，就是橋基了，切記，橋基斷，則橋斷矣。
初一開學(xué)作文 篇5
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，四年過去了，我已經(jīng)不是那個玩捉迷藏的小朋友了，也不是那個躺在老媽懷里撒嬌的小女孩兒了。今天我告別了陪伴我四年的母校，帶著我對未來美好的憧憬，走進三中的大門。
來到新的學(xué)校，帶給我的第一感覺就是新鮮，校園是那樣的干凈整潔，有寬闊的操場，明亮的教室；有和藹可親的班主任，團結(jié)友愛的同學(xué)，這讓我更加堅信我沒有來錯地方。我喜歡這里的環(huán)境，有花草樹木作伴，有同學(xué)的互相關(guān)愛，有班主任的悉心教導(dǎo)。這么美麗的學(xué)校，這么嶄新的教室，這么親切的`大家庭，真讓我新潮澎湃。
來到新的學(xué)校就應(yīng)該有一個新的面貌。在這里的一年里，我要把自己的不足之處補齊。上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，不僅如此，還要積極參加各類活動，做到這些，還是遠遠不夠的，還希望在畢業(yè)考中能取得優(yōu)秀的成績，回報班主任，回報父母……我知道，做到這些會很難很難，只要努力，堅持不懈，永不退縮，就會成功的。
我知道，每個人的心里想的都不一樣，新學(xué)期人人都有自己的打算，讓我們攜起手來，共同朝著自己的目標前進吧！
初一開學(xué)作文 篇6
一個人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結(jié)束。每年是一個新的開始，每一天是一個新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的面貌來適應(yīng)它。
我也迎來了我新的開始，因為新學(xué)期即將開始。
在開學(xué)的前幾天，我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因為激動嗎?也許吧，開學(xué)后會見到好多朋友，會有比假期多的多好玩的故事……是因為對開學(xué)后的憂慮嗎?也許吧，開學(xué)后就是初二了，壓力、競爭肯定都會增加，自己能否頂住呢?……是因為對假期的懷念嗎?也許吧，開學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時光如流水一去不返……
朋友知道后，說：“你這又何必呢?既來之，則安之嘛!”可是，面對一個新的開始，內(nèi)心怎么可能會平靜的下來呢?有了新的開始，自然會想要做些準備，以一個新面貌來對待將要來到的一切。
……就這樣度過了幾天，開學(xué)的日子終于到了。
新學(xué)期開始了，生命紀錄再度更新。一切已成過往，何必再去記掛呢?它們只不過是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個全新的面貌來面對即將開始的一切，不留遺憾，向舊紀錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做，也是將要做的。來吧，讓我們一起展現(xiàn)一個新的自我!
初一開學(xué)作文 篇7
常常聽老師說中國傳統(tǒng)文化源遠流長，博大精深，我知道字面的意思，但卻不懂其中的內(nèi)涵。 假期里，我觀看了《國學(xué)小名士》經(jīng)典誦讀大賽后，對“源遠流長”和“博大精深”才有了更深一步的理解，感覺受益匪淺。
大賽形式多樣，全方位地考察選手的綜合素質(zhì)。參加比賽的選手，都是從全省各地選拔出來的國學(xué)小名士，他們知識可謂豐富，大腦可謂靈活，對各種經(jīng)典詩句幾乎能脫口而出，倒背如流，我感覺他們的腦子里有數(shù)不清的詩句，選手們對詩句的理解和把握也很深刻透徹，他們對國學(xué)經(jīng)典的熱愛讓我驚嘆不已，更讓我敬佩的是他們對待比賽的態(tài)度，不論年齡大小他們都十分淡定的迎接每一次激烈的比賽，不在乎輸贏，只在乎過程，他們的心理素質(zhì)很讓我欣賞。
生活中的我，也背了很多古詩詞，但是都是在老師和家長的要求下背的，主動性較差。看了這次大賽，心中不禁產(chǎn)生了很多疑問，古詩到底是什么?不相干的字連在一起，讀起來卻朗朗上口，怎樣才能像全國小名士那樣脫口而出，出口成章?帶著疑問結(jié)合每期大賽內(nèi)容與媽媽的交流，才讓我若有所思。于是我暗暗下定決心，以后要主動自覺地去背一句句優(yōu)美的古詩，用古人的智慧的來武裝自己的頭腦，做一個熱愛經(jīng)典的人。
要想真正懂古詩，就要理解古詩句的境界，有些古詩不只是字面上描寫的風(fēng)景、人物、心情等那么簡單，它背后隱藏著很深奧的人生哲理。比如“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句詩句提醒我們要珍惜時間，不要虛度光陰，時間用金錢是買不回來的;"" 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。" 這句詩告訴我們做凡事都須艱苦鍛煉，不斷磨礪，才能取得成功;“少壯不努力，老大徒傷悲”這句詩是勸告我們小時候要努力，不然長大了想后悔也來不及了……
學(xué)習(xí)古詩，還要理解古詩句的意境，讀著讀著，眼前就出現(xiàn)了一幅幅動人的畫面。比如“花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人�！睈酆染频娜艘话闶遣幌矚g獨自一個人喝悶酒的，他們愿意有一二知己邊聊邊飲，把心里積郁已久的話傾訴出來。尤其是當著美景良辰，月下花間，更希望有親近的伴侶和自己一起分享風(fēng)景的優(yōu)美和酒味的醇香。李白寫這首詩的時候正是這種心情，但是他有酒無親，一肚子話沒處可說，只好“舉杯邀明月，對影成三人”，邀請明月和自己的身影來作伴了�！八鉃囦偾绶胶�，山色空蒙雨亦奇。" 晴天的西湖，水上波光蕩漾，閃爍耀眼，正好展示著那美麗的風(fēng)貌;雨天的西湖，山中云霧朦朧，縹縹渺渺，又顯出別一番奇妙景致。妙哉!妙哉!從這里可以看出，作者心情非常高興。理解了古詩的意境，背起來就容易多了。
整個寒假，每天都觀看一期國學(xué)小名士大賽成了我的必修課，通過看《國學(xué)小名士》，我對古詩詞加深了理解。古詩詞已不再是需要死記硬背的東西了，而是一種人生哲理，一種海闊天空的意境，一種天馬行空的馳騁。我也從此真正喜歡上了古詩詞。
初一開學(xué)作文 篇8
開學(xué)第一天，李明也來青春中學(xué)讀書，同學(xué)們都感到意外。他能這樣做真不容易啊 ……
那是在李明六年級暑假的一個下午，李明打算去公園玩，他太開心，前面來車都不知道�！鞍�!” ……結(jié)果李明被撞倒草坪上 。
當李明醒來時，自己已經(jīng)在醫(yī)院的病床上，他的同學(xué)和親人都在望著他，他激動地說：“謝謝你們!謝謝你們!”他的媽媽含著眼淚告訴他說：“李明啊!醫(yī)生說你的傷很嚴重，需要修養(yǎng)個一年半載的，可能你明年上不初中” …… “不可能的!不可能的!怎么會這樣呢?媽媽，我一定要在開學(xué)作文前讓自己恢復(fù)起來!”
在以后的一個月里，李明總是積極配合醫(yī)生，奇跡出現(xiàn)，不到一個月李明就能在花園里跑步。他的同學(xué)也常常來看他，陪他聊天，玩游戲。他的身體也一天比一天好……
同學(xué)們以為李明不會來上學(xué)，可當李明推開門的一剎那，同學(xué)們驚呆，李明正笑瞇瞇地看著大家呢!大家立刻圍攏過去，說他能這樣做真不容易啊!
正是這種愛學(xué)習(xí)的力量推動李明，他這么做真棒!李明，加油吧!我相信你是最棒的!
初一開學(xué)作文 篇9
似水流年，今天的我已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我來到了鎮(zhèn)一中，走進了初一年級生活。
進入初中以前，就對初中校園有著很深的向往，我一直很想長大，成為這里的一份子，因為這是我向往以久的校園。到了這里以后，我對校園的一切都是那么的好奇，無法再抑制住興奮的心情，與我的小學(xué)好友道盡無限的歡喜。我暢想著在這里的生活，在這里的三年里，我會不斷成長，不斷進步，我在這里，會有我的一片天地，我會交到很多的朋友，認識不同的人，學(xué)到不同的新知識。
上初一年級了，再有的感覺便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績。
初中的一切，對我來說是新鮮的，一切都那么新鮮！例如：增加的課程，有許多是以前沒有的。還有晚上的晚自習(xí)……等等。
開學(xué)第一天，永遠是那么記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。這一天，永遠是美好的。它意味著我們又長大了，該向新的目標奮斗了�？吹酵瑢W(xué)和班級老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看著陌生的書本，一股好奇從心底萌發(fā)，學(xué)習(xí)的興趣不知怎的，突然得提高起來。
這天，在學(xué)校里看不到任何不文明的行為，大家都循規(guī)蹈矩，也許是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧！當朗朗的讀書聲回蕩在校園上空時，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。
開學(xué)了，也就意味著我要與愉快的暑假說拜拜了。投入到全新而緊張的學(xué)習(xí)中去了！
在心里大喊一聲“加油，向新的目標前進，你永遠是最棒的！”
初一開學(xué)作文 篇10
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，顧鋮巍起床了，太陽要燒烤屁股了！”“哦……”我睜開那朦朧的雙眼，打了個長長的哈切，想從被窩里起來，可是這時的被子仿佛一條千斤重的鐵被。我看了看鬧鐘，只見紅色時針和分針形成了一個令我極不愿意看到的夾角，“媽媽米呀，七點了！”我立刻踹開被子，像屁股著火似的沖出家里。
終于到了學(xué)校，我看了看手表，“怎么才七時零五分，難道是家里的鬧鐘壞了？”我憤憤不平的坐了下來。光陰似箭，一下到了下午，這節(jié)是體育課，同學(xué)們排好了隊，來到體育教室。可體育老師一點也不對我們客氣，一來就左右測試，“左”我立刻以0.001秒的速度轉(zhuǎn)向左邊，“向后轉(zhuǎn)”老師仿佛講了一句外國語，使我分不清左右，只能看同學(xué)的樣子轉(zhuǎn)。好不容易完成了測試，老師又向我們投出了一個“無理”的魔鬼訓(xùn)練——做二十個俯臥撐，我呆若木雞，心里長嘆一聲：“嘔賣糕的，怎么第一天就那么慘！”但我沒有辦法，只好不甘情愿地做了起來，只聽見一個恐怖的聲音“開始”，大伙便開始做了起來“一下，二下，三下……”正當我做到第八個時，我已經(jīng)筋疲力盡，腰酸背痛，我沒法繼續(xù)做，可我心里想：哪泥，第一天老師就這樣，也太狠了！過了五分鐘，俯臥撐終于做好了，我仿佛做了一個“大手術(shù)”，只聽見“撲咚”一聲，我“癱瘓在地”。
哎，開學(xué)的第一天我好“杯具”啊！
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