有關堅強的作文合集7篇
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的堅強的作文7篇，希望對大家有所幫助。
堅強的作文 篇1
秋風颯颯的吹，銀杏葉打著旋兒紛紛落下。一地的落葉，滿世界的金黃，好像在悼念著誰似的。太陽明晃晃的在無際的天空上綻放著耀眼的光芒，刺得我?guī)仔邢滔痰囊后w在臉頰上流淌。不知已過了幾個秋，只記得那日所發(fā)生的事如電影般在我腦海里放映。就像爺爺手掌的余溫在我的臉上還未消散……
那一年，那個秋，那一天。
爸爸接完一個電話后，對我說了一句話“宇林，你趕快和我去趟你爺爺家。”說完，拽起我就往爺爺家跑。一路上，爸爸的臉十分慘白，空洞的眼神沒有了往日的神彩，昔日寬大有力的手掌也在不停地顫抖著。不知為何，初秋的太陽竟如此毒辣，刺得我眼睛生疼生疼的，心里揣著隱隱的不安。或許是心里感覺到了即將發(fā)生的事，眼淚伴隨汗水在陽光下蒸發(fā)。
“宇林，爺爺可能不行了�！笨斓綘敔敿視r，爸爸用哽咽的聲音告訴我。終于，我放聲哭了出來。我跑到爺爺身邊，只見他往日充滿希望的眼睛變得灰白，沒有血色的嘴唇還在一張一合說著什么，頭發(fā)也是懨懨的搭在頭上，沒有一絲精神，只是那瘦得像干柴似的手還在空中比劃著。
“我的孫女兒，乖孫女兒，你快叫你爺爺不要睡！不要睡！”奶奶用哀求的聲音對我哭喊著。奶奶的淚，奶奶的話像一把刺刀，刺進我的心，我的心在滴血。我多么想叫聲爺爺，可我只能淚眼婆娑的看著爺爺，動了動發(fā)干的嘴唇，可就是發(fā)不出一絲聲音。爺爺看著我，眼中流露出慈愛的目光，仿佛為我拭去臉上的淚。他微笑著說完了最后一句話。只是那句話誰也沒聽清，誰也沒聽懂。爺爺的手就永遠地垂下去了，臉上的笑也凝固了，眼睛里唯一的光也黯淡了……
第二天，爺爺安詳的“睡”在了冰冷的水晶棺中，我也停止了抽泣，只是靜靜地發(fā)呆……一陣冷風吹過，院子里的小榕樹沙沙的響著，難道它也在為爺爺的離去而傷心流淚嗎？漸漸地我困了，爬上床，在家人陣陣的痛哭聲睡了。在夢里，我與爺爺相遇了，爺爺慈祥的笑讓我充滿溫暖，我沖上前去一把抱住了爺爺，爺爺摸了摸我的頭：“孩子，你長大了，不要哭了，要堅強起來，奶奶還需要你�！闭f完，爺爺如煙霧般在空氣中消散了。任我嘶吼著，他再也沒回來過頭來。我猛地坐起來，才發(fā)覺那是一場夢，一摸枕頭已被淚水浸濕。我想這或許是爺爺臨終前那沒人聽懂的話。
又過了幾個秋，眼前枯黃的銀杏葉在空中飄灑，回憶也是一種淡淡的痛。只是這痛讓我學會了成長，教會了我堅強，讓我不再懼怕生命中的那些痛，因為我相信我無法戰(zhàn)勝的、克服的、隱忍的、寬容的，都會讓我更加堅強！
堅強的作文 篇2
“唉！我也不隱瞞你們了，告訴你們這個真相吧！這學校不辦了。那校長已經把這學校賣出去了。要辦一所公立學�！膘o靜的輕輕的教室突然轟響起來�！袄蠋�，愚人節(jié)過了�！薄鞍。娴膯�？這太……“這是真的，前幾天哪幾個家長來鬧了的，就在小學部那邊……”嘰嘰喳喳的聲音震碎了夜的寧靜。靜的同學有的低著頭默默沉思；有的則不信的呆望著老師；還有的在左顧右盼聆聽其他人的對話；鬧的同學有的破口大罵；有的則直追問著老師；還有的在自言自語嘀咕些什么…
那晚，我們都得到了肯定的答案，這無情卻極有力量的消息濃濃的悶在這看似無邊際卻容積嬌小的腦海。學校不辦了，這意味著分離與割舍，正如自己正生活在美滿的家庭中，卻突然間將必須要換去自己父母般的荒唐與痛苦，有哪個孩子愿意啊？風，無止的刮著。夜，無盡的黑著。月，也無情的冷著。“舍不得��！本想教到你們至初三，就盡了我最后一屆教的初中生涯，去教高中了，想不到這么快就，唉！還教不完你們了，這學校怎么也得等這學年過了再辦手續(xù)啊，這偏偏中途......”語文老師的話在耳邊回響�？蓿窟@陌生的詞隱隱約約浮現出來.....淚，這不該在男兒眼角出現的液體朦朦朧朧偷偷溜出了一點兒在眼眶里徘徊，我用力的眨了眨眼，硬生生的把它們趕了回去，不知不覺中就沉沉的睡了去……
到教室，只見老師堅定的臉上紅紅的眼眶里時不時閃著淚光。嘴里不斷指責著校長的錯舉，抱怨著權威的不平，訴說著堅持留下來！愿我們好好讀，學�？辶耍覀儧]有，將來我們做了官，一定不能像他那樣，為錢，不為學生的學業(yè)考慮……平日里比較調皮的學生此刻卻異�？犊牧R著，但大多數同學還是保持著那份令人心酸的沉默，那空氣中快樂的原子分子似乎一點兒也沒敢融進這間寬敞的教室。講課，老師講的很好，那種因有人沒聽懂而毫不思考停下腳步解釋、作圖、說明、又接著問“聽明白了嗎？”的執(zhí)著，令我聽懂了她這節(jié)課教的所有知識，其他同學都很認真的樣子，應該也和我一樣聽懂了吧。就算是以前有其他老師聽課的課，也遠遠沒有這一節(jié)課好。它雖沒有聽課時上課的拘束，卻仍有比聽課時還認真精神的學生，而聽課時的老師也沒有這老師如此真誠的關懷與講解的仔細。這，可是師生共連的的信念的'力量��！接下來的課程一如既往的安排，課比起以前卻總猶有過之，老師那抑揚頓挫和深沉有力的聲音平日里都能震散我睡意的聲音，現在卻怎么震也震不散我哀傷的情緒，無止盡的哀傷……
幾天后，我轉學了。悶悶的車上空空的坐著我與爸爸，臨別時老師依依不舍的話語久久地回蕩在耳邊，哭了，男兒有淚不輕彈？我不管那么多了！喉嚨間那上不去下不來的酸漲，使我不由自主的輕輕的抽咽著，那調皮的淚水只在眼角一熱，便擁擠在在眼睛里的每一個角落。緩緩閉上眼睛，心里不斷地念著：“對不起，老師，我能怎樣？父母們的選擇我又何嘗愿意？我只能隨著他們的指使走完我這身注定要走的路。身為一個差班生來到其他學校，我內心歡喜嗎？不啊！您養(yǎng)育了我們，沒看著我們一個個快樂的相聚在一起開畢業(yè)晚會，答謝您，祝福您，卻眼睜睜的看著我們一個個轉校離您而去，留下來的只是一張張慘白的紙上的一串串單調的數字，對不起，老師……”
不敢去回望那母校的身影，怕留下太多太多的懷念，但她，卻已經永永遠遠的印在了我的心里。同伴的呼喚，老師的教導，甚至是獨自在樹下玩樹葉…腦海里浮幻著母校里曾發(fā)生過的歡聲笑語，師生情意。但，都已成為了過去……
嗡嗡發(fā)響的車正帶著我向另一個神秘的地方駛去，那兒又將是如何的一個世界呢？又將如何接續(xù)我這殘斷的學習生涯？就這樣頹墮自甘的去面對嗎？不，不能，無論再是怎樣的環(huán)境，也要全力的去奮斗！為了什么？就為了修補這殘缺的人生，就為了補貼這半路停留的不平，就為了演繹出一個精彩的自己！
堅強的作文 篇3
我為自己的堅強而驕傲 記得那是在我讀二年級的時候，我的手因握筆的姿勢不正確，握得太緊使得中指的中部積了一個大包，異常痛疼，爸爸媽媽便帶我來到醫(yī)院檢查，醫(yī)生當時很明確地說要動一次小手術，當是我聽了非常害怕，做手術時更是痛得哇哇大叫，可以說，那時的我并不勇敢，并且很嬌弱。 然而，五年后的我不得又再次面臨這個考驗，我真的萬萬都沒有想到。畢竟十指連心�。⌒r候那刻骨銘心的痛，實在令我有些后怕。當我來到醫(yī)務室時，校醫(yī)笑著對我說：“小姑娘，這可能要做一次小手術，你看怎么辦，在這兒做還是叫你爸爸媽媽來再商量，”我這時也不知哪來的勇氣，說：“在這兒做吧！”因為我想：這僅僅只是一次小小的手術，應該不用擔心，我不能再讓爸爸媽媽為我擔心了，于是我接受了手術，當看到校醫(yī)拿著那支尖尖的麻醉針時，我真害怕，我忍住了，那刺骨的針扎入我的手，我毅然轉過頭，閉上雙眼，任由這痛疼煎熬著。接下來，手術順利進行，我終于堅持過來了。 可考驗并沒有停止，接下來的幾天里，我的手指痛疼并未停止，特別是晚上，針扎似的痛折騰得我徹夜難眠。我不得不再次去醫(yī)務室，校醫(yī)竟然說手指感受染了，必須再做一次手術，這次，我是真的害怕了，我?guī)缀蹩炜蘖�，不會吧？！我強忍住了淚水，我不想讓別人看到我流淚，我極力安慰自己：不用怕，前兩次不是都堅持住了嗎？這一次也一定能行！
終于，我終于堅持到了最后，我終于學會了堅強，我真為自己感到驕傲。朋友，當你遇到不幸時，千萬不要放棄，要堅強勇敢的面對，堅強是一棵四季常青的松柏，堅強是一株經霜傲雪的寒梅，堅強是一把無堅不摧的寶劍。擁有堅強，你就有了戰(zhàn)勝困難的銳利武囂。 我很堅強，我為之驕傲。
堅強的作文 篇4
我是個開朗活潑的小男孩，我有許多愛好，如：踢足球、下棋、打球、游泳和朗讀古詩。其中我最喜歡朗讀古詩，還參加了不少的朗讀比賽。
有一次我去參加朗讀比賽，可不知為什么，老天爺好像和我作對似的，我發(fā)燒了，體溫有38。9度，醫(yī)生讓我在家休息，可我不想放棄這次比賽。到了比賽場地，我們先去排號，我是35號，我去后臺做準備，這時我的頭暈暈的，像坐了暈車一樣，眼睛幾乎睜不開了，心里也仿佛有一個小天使和一個小惡魔在激烈地斗爭著，小天使說：“你一定要堅持到底�！毙耗дf：“你發(fā)燒了還是回家睡覺吧。”
最后我聽了小天使的話，當聽到主持人說“下面請史晟寧給大家朗誦……”時，我大步地勇敢地走上了舞臺，我用洪亮的聲音有感情地朗誦著……臺下響起了熱烈的掌聲。沒想到，公布名次時，我竟然獲得了一等獎。
堅持就是勝利，雖然生病了，我很難受，但我沒有退縮，這件事讓我看到自己堅強的一面。
堅強的作文 篇5
生活需要堅強的意志，堅強的意志是獲得成功、克服困難的必要條件。
春秋五霸之一的越王勾踐，在與吳王的戰(zhàn)爭中被打得落花流水，可他并沒有從此就一蹶不振。他甘愿到吳國去為對手做些下等的活，他忍受住了屈辱，以其不可磨滅的意志承受住了失敗，獲得了吳王的信任�；氐皆絿螅影l(fā)奮圖強，以圖東山再起。為繼續(xù)磨煉他堅強的意志，他天天睡在柴草堆上，吊著一個苦膽，堅持不懈。他終于打敗了吳國，成為了一代霸主，獲得了成功，名垂青史，一雪前恥。他的故事成就了“臥薪嘗膽”這個成語，讓后人為他歌功頌德。
勾踐成功的原因在哪里？不正是因為他有堅強的意志嗎？沒有堅強的意志，怎么能承受的住失��？沒有堅強的意志，怎能東山再起，一雪前恥？
生活中，沒有堅強的意志，就無法發(fā)掘出潛能，就難以承受住失敗。這樣，就很難克服困難，取得成功。反之，一個人如果有了堅強的意志，那么他的潛能就能很容易發(fā)揮出來，面對挫折時，也能淡定自若的繼續(xù)工作，最終能取得驕人的成績。
有堅強意志的人，能坦然面對生活中的不如意，樂觀積極的生活。那樣他的生活就會充滿快樂，對人生充滿信心，所得到的成果自然比別人豐碩。
生活需要堅強的意志，堅強的意志可以讓生活更加美好。
堅強的作文 篇6
我讀過這樣一本書，書名叫《假如給我三天光明》，它的作者是誰？對，是既聾又瞎的殘疾女孩海倫？凱勒。我讀了這本書后，才知道世界上還有如此可憐卻堅強的人。
1880年6月27日，一個健康的孩子出生了，她活潑可愛，喜歡在花園的樹蔭下玩耍。但一場高燒奪去了她的聽力和視力，讓她只擁有19個月的幸福生活。海倫的殘疾，逐漸使她變得暴躁、任性，直到莎莉文老師到來。
如果沒有那場高燒，海倫會怎樣呢？她會不會對社會做出更大的貢獻？
如果沒有那場高燒，海倫的童年必定是快樂的，或許她能為社會做出更大的貢獻。她的恩師卻不可能來到她身邊。如果她不是殘疾人，就不一定會如此珍惜光陰，她或許只能做一個平凡的人，不像現實中的她那樣流芳百世。
我是個幸福的孩子，但我沒有好好珍惜自己的健康。看了海倫的額故事我才明白，沒有光明，沒有聲音的世界時多么難熬，而多彩的世界時多么有趣。像她那樣的人都能畢業(yè)于哈佛大學德克利夫學院，何況我這樣的健康人，如果我不珍惜我的現在，就是在浪費別人給予我的健康了。
如果我是海倫，我能像她那樣堅強嗎？我不禁捫心自問。如果我是她，我會努力讓自己不發(fā)脾氣，這樣，父母和老師就能教我更多東西。如果我是海倫，我會不停地學習；如果我是海倫，我也會十分珍惜那份來之不易的三天光明……
我看了海倫的故事后，才知道自己是在浪費生命。珍惜現在，勇敢地面對現實，為同病相憐的孩子們建立學校，巡回演講，讓更多的人知道殘疾并不可怕，殘疾并不丑陋……這些，都是海倫給我們創(chuàng)造的財富，我們應該向海倫？凱勒學習，學習她的不屈不撓，熱愛生命……
堅強的作文 篇7
記得小時候在老家的時候我正在外屋取蘋果，突然冒出一只很大的蜈蚣嚇的我抱著蘋果撒腿就跑，一邊跑嘴里一邊喊著：“媽媽，媽媽，這有只大蜈蚣！”媽媽急匆匆的趕了過來一腳踩死了那只大蜈蚣，我看著那只死了的大蜈蚣心里才安靜了下來，但是還想著這件十分可怕的事情。結果晚上作了一個令人害怕的噩夢，夢見那只大蜈蚣爬到了我的身上，一下子就把我從夢中驚醒了。真是一年被蛇咬，十年怕井繩呀。
可現在就不同了，那次我看見一個身體龐大，擁有像針一樣的鋒利的爪子的龐然大物，仔細一看原來是一只大蟑螂，簡直比那只大蜈蚣還可怕得多�？晌也⒉慌滤�，我一把把它抓住向天上猛的一扔，蟑螂在空中懸了一會又飛快的掉了下來，摔了個半死，我又猛的一躍把它踩得頭都掉了下來，直到它爛了為止我才停下了腳步。
晚上我把這件事一字一句的說給了媽媽，媽媽高興的夸我進步了，我聽了心里比蜜還甜，自己也在不斷的羨慕自己，因為我學會了堅強！
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