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想象作文600字集合8篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的想象作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
想象作文600字 篇1
4歲時，我迷上了鋼琴，覺得鋼琴實在太有意思了，要是能每天都在這黑白的樓梯上跑動，隨時拿起，隨時放下，生活該會多么有趣！自此，懷著這樣的想象，我把鋼琴請進了門，從那時起，鋼琴成了我的新玩具。可是漸漸的，為了沖外上樹為了給簡歷里多一頁紙，鋼琴開始成為了我兒時唯一的功課，與我開始的想象大相徑庭。
11歲的我坐在鋼琴邊，眼前攤開考級曾已被翻得滿是皺痕，一道道深深地嵌入頁角，猶如一絲絲痛苦的回憶嵌入我的心中。雙手一碰到琴鍵，就想起小時候媽媽拿著縫衣鋼針在我身旁督促的日子，想到了小時候彈錯了一個音就要再彈上十遍的日子。如今我又在鋼琴前坐了兩個小時了，那三首看似平常的考級曲目已經(jīng)在手邊摸爬滾打了十來遍。
哎，不就是為個破證書嘛！至于嘛？把我弄得這么累！抱怨過后，我暗暗想道：考完級后一定要把鋼琴砸爛，以解我心頭之恨。我對鋼琴的想像又一次發(fā)生了改變。
現(xiàn)在呢，我疲倦地從作業(yè)中抬起頭，望望鐘，欣然起身，來到鋼琴前，曾經(jīng)覺得那么刺耳的考級曲目現(xiàn)在聽來是多么的悅耳動聽，音符從指尖從容地流淌。細細想來，這鋼琴已從我小時唯一地功課變成了現(xiàn)在唯一的'放松方法。在如此緊張的學習生活中，手機、電腦等都已離我而去，只有這架鋼琴依然在我身邊。
回想起曾經(jīng)的那些有感而發(fā)的設想，現(xiàn)在似乎是異想天開，為什么后來與想象如此不同？我想是我的觀念發(fā)生了改變吧！
幼兒園時的我學鋼琴是為了玩樂，在我的心中自然也只能算是個玩具，想拿起就拿起，想放下就入下；上小學時鋼琴在我的心中是一個用來求取功名的工具，即使能給我?guī)沓删停闹懈嗟囊仓荒苁峭纯�，自然迫不及待地想要扔掉它。而現(xiàn)在呢？鋼琴成為了用以陶冶情操的方式，它又會怎樣呢？或許會永遠這樣與我和平共處吧！
后來往往不會是想象的尋樣，關(guān)鍵是我們是否能調(diào)整好我們看待和對待事物的心態(tài)，這樣，即使后來和你想象的不同，它也一定是美好的！
想象作文600字 篇2
饅頭訴苦
我——饅頭，是人們不可缺少的食品。人們十分喜歡我和我的弟兄們，為了把我們打扮得漂漂亮亮，人們?nèi)嗔擞秩�，搓了又搓，使我們形體美觀，味道可口，把我們放進幾層樓的蒸鍋里，給我們洗蒸汽澡。我們在熱氣環(huán)繞下舒展筋骨，個個都變得又白又胖，個個都樂開了花。主人把我們?nèi)×顺鋈ィ吲d地夸我們。我們聽了主人的話，別提有多高興了，都急著要為人們服務，讓人們吃飽了去好好工作、學習。
主人把我的弟兄們差不多都吃了。我被一個小孩兒拿去當早點。他把我?guī)нM學校，餓了咬兩口，就把我扔進黑洞洞的抽屜里。他放學了，也不把我?guī)Щ丶�，還放在那里。過了幾天，我開始變味了，沒過幾天身上又長了小瘡。
慢慢地，我身上長滿了小綠毛，后來變硬發(fā)干了。我被冷落在那里，沒人管，沒人問。到星期五大掃除，一個小孩把我當成一個紙球仍在地上，掃到垃圾堆里。一會兒我的身上又是水又是泥，像個煤球了。我哭，我喊，我怒，都沒有用。他們這樣不愛惜我，真使我痛心！
救救我吧，我不能再讓他們糟蹋了，我來之不易呀。我要為大家服務呀。
大家要愛惜我呀！
點評：
1.本文通過自述的形式表白了一個饅頭的“心聲”，寫作文方式新穎，更能抓住讀者的'注意力。
2.全文運用大量心理活動描寫表明了自己被小朋友浪費后的痛苦心情，具有很好的擬人效果。
3.本文通過饅頭自述的形式告訴大家要珍惜糧食，不要浪費的道理，體現(xiàn)了寓言的寫作特點，具有很深刻的啟發(fā)和教育意義。
想象作文600字 篇3
未來的學校，是一座座高大的房子，房頂裝飾的非常漂亮，下面，我?guī)闳タ纯窗寻桑?/p>
未來的學校，黑板不像現(xiàn)在的一樣，用粉筆在上面寫字，那么費勁。而是用電腦控制的，老師不用講課，聽電腦就ok了。
未來的學校里也有收作業(yè)的機器，那就是知識箱。只要交到知識箱內(nèi)就可以了，如果有的作業(yè)被推了出來，就足以表明，他的字體潦草或沒寫完。
未來的學校里有變形的機器，它可以變成空調(diào)，暖氣等許多機器。夏天 的時候，它變成空調(diào)，讓我們非常涼爽。冬天的時候，它變成暖氣，讓我們非常暖和。
未來的學校沒有樓梯，樓梯是金光閃閃的星星組成的，它的名字叫做星星電環(huán)梯。如果你想去幾年級幾班，只要一眨眼睛，心里念著自己想去的地方，念完了，你睜開眼睛，就會到達的。
未來的學校里面有“清潔工”，它的名字叫潔凈。如果有的同學在教室打架或跑，它會批評他們說：“怎么這么淘氣，如果你們跑時，就會飛到上空，你們一呼吸，垃圾就到肚子里。這樣就非常容易生病，以后別那么淘氣�！弊尯蟀醋詣忧鍧嵐δ埽呀淌业�'灰塵吸的干干凈凈。這樣教室就不會塵土飛揚，煙氣滾滾了。
未來的學校有一個名字叫“花仙子”的知心朋友。如果你遇到了什么煩惱的事，就可以去找它。那個地方非常美，它是我們的音樂室，它可以為你演奏出非常美的音樂，頓時你的煩惱化為無烏有，煙消云散。
我設計的未來的學校就是這樣的美如果你想去看看，那么就動起你手中的筆，未來的學校就在你的手中。
想象作文600字 篇4
未來，一個好深奧又好幽靜的名字… …
現(xiàn)在，是21世紀初，家長對孩子的要求甚高，都具有望子成龍，望女成鳳的想法。孩子本來快樂的一個假期，都被補習班排的滿滿的；家長給孩子制定的學習計劃，除了寫作業(yè)和上補習班就是吃飯，睡覺。如果孩子想玩一會兒，向家長請求休息一下，家長都會說：“歇歇歇（或者玩玩玩），你就知道歇（或者玩），就憑你這成績，咋考試呀�。�！”孩子雖然知道家長是為他們好，可家長們剝奪了孩子的自由，而成為孩子眼中的“愛心殺手”！家長逼迫孩子學這學那，造成孩子厭學，離家出走……各種層出不窮的`問題讓家長頭疼不已，為什么補習，批評，布置課外作業(yè)等以往教育手段難以奏效？其實在孩子行為的背后往往隱藏著他們的情感和心理軌跡。孩子想玩，是很正常的。可家里有電腦，孩子除了查資料卻不能碰，心里直癢癢，想動一下鼠標或摸一下鍵盤，如果被家長發(fā)現(xiàn)，就會被罵個狗血噴頭。
我發(fā)明個掌上電腦“IQ+++”，孩子不僅可以娛樂（小型游戲，比如：摩爾莊園），還可以在任何地方學習。掌上電腦“IQ+++”是迷你的，可折疊，就算在衛(wèi)生間里也可以玩或?qū)W習。這是你可能會問：“孩子如果玩的上了隱怎么辦？”沒事，不用著急，掌上電腦“IQ+++”內(nèi)儲存著很標準的北京時間，到中午12：00（吃飯時間）暫時關(guān)閉一小時，晚上9：00游戲自動關(guān)閉，如果孩子想打開，電腦會自動發(fā)出聲音：“小主人，不早了，該睡覺了，好好休息，迎接精彩的明天吧！”游戲會在明早9：00自動打開，而且一天玩游戲的時間不能超過一小時，如果超過一小時，電腦會自動發(fā)出聲音：“小主人，眼睛是心靈的窗戶，你玩游戲已經(jīng)超過一個小時了，讓眼睛休息一下吧！”然后游戲自動關(guān)閉（一天打不開）。娛樂說完了，言歸正傳，說學習。
想象作文600字 篇5
一陣清風，一片明月，捎上甜夢，世界便多了姹紫嫣紅
———題記
立在田間地頭，看著別樣風光，品味別樣情懷。風兒緩緩吹來，輕輕的，柔柔的，載著滿滿的愜意撲面而來。閉上眼，靜靜感受著，別的一切仿佛都消失了……啊，假如我是一陣風……
假如我是一陣風，我定會感受生活的情趣。我會叫上草兒，拉上花兒，一起唱歌，跳舞，我會和小溪開開玩笑，驚起顆顆水珠，蕩起陣陣漣漪；我會去逗逗云兒，將它幻化成一個百變小魔女，想做什么就做什么，無憂無慮；我會去給太陽消消暑，降降溫，我會去伴伴星辰陪陪月亮；我還要……
假如我是一陣風，我會去世界各地旅行。我要去大草原上，狂奔著，歡叫著，拉上草兒，為我喝彩；我要去沙漠里，感受大漠的寂寥，我會去安慰所有在沙漠中安家的生命，讓它們感到來自外界的勃勃生機；我要去大海邊，聽大浪澎湃，看潮起潮落，和海上的`同類來一次近距離的接觸……
假如我是一陣風，我會去幫助所有需要幫助的人。我會吹拂那一張張陰云滿布的臉，讓愁云煙消云散；我會叫上兄弟姐妹們，一起吹動發(fā)電機，讓更多的人用上電；我會吹拂莊稼，拉來云兒和雨兒，讓它們快快長大；我會走進城市，用自己最大的努力，去喚回新鮮的空氣，喚起人們對清新的向往；我還會給人們帶來涼爽，帶來溫暖……
��！假如我是一陣風，我將給世界帶去真、善、美，帶去歌聲與歡笑，帶去溫馨與甜蜜……
回頭看看，這個世界正需要我們?nèi)ジ脑欤�有很多事等著我們?nèi)プ瞿?/p>
評：快樂，希望，夢想，小作者的心中永遠蕩漾著明媚的春光……
想象作文600字 篇6
假如我是一朵小小的云，我將會全心全意地為人類服務。
春天，我將會化作春雨，喚醒沉睡了整個冬天的小花小草，它們都鉆出泥土，讓春天變得生機勃勃，還會讓農(nóng)民伯伯播撒的種子快快發(fā)芽長大，讓他們看到新的希望。但是我會變得溫柔無比。
夏天，我和伙伴們一起，擋住火辣辣的驕陽，讓人們不再受到烈日地暴曬，我還會和伙伴們一起相互摩擦，產(chǎn)生風，讓人們感到清涼舒適，人們不用整天呆在空調(diào)房里了，而是在街上邊走邊欣賞風景，也許太陽公公會不太喜歡我，但我必須這樣做，因為我要盡到我的職責。但是我會變得活潑一些。秋天，我會變成一位向?qū)�，告訴忙碌著秋收的人們明天的天氣情況，有計劃的進行勞作，再也不會被千變?nèi)f化的天氣弄得暈頭轉(zhuǎn)向了。同時我也會根據(jù)人們的需要，和太陽公公玩捉迷藏，使秋收的人們個個都笑逐顏開，也許這樣我會很忙碌，但是我不后悔。冬天，我變成一片片美麗的雪花，讓孩子們堆雪人、打雪仗。這時孩子們臉上都笑開了花，我為能給孩子們帶來快樂而興奮不已。 突然，我看見一個坐在輪椅上的小男孩看著那群活潑可愛的.孩子們，眼里流露出了羨慕的目光，我便毫不猶豫地化成三片最美的雪花，飄落到他的手上，“媽媽，媽媽，快來看啦！我的手上落了三片雪花，真漂亮！”孩子喜出望外。當媽媽來到他身邊時，我已進化成了一汪冰涼冰涼的水，融化在了他的掌心，“我要小雪花！我要小雪花！”男孩還使勁地喊道。但我已經(jīng)無力完成他的心愿了，因為我已經(jīng)變得無影無蹤了......假如我是一朵小小的云，我會給人們帶來更多的方便，讓每一個人都能幸�？鞓返厣睿�
想象作文600字 篇7
未來的筆盒
雖然現(xiàn)在已經(jīng)有了多功能鉛筆盒，但我覺得還不夠好，想設計一款功能更齊全的智能化鉛筆盒，主要就是方便，隨心所欲。
這款鉛筆盒的外形和一般鉛筆盒差不多，十分小巧，很輕。只是內(nèi)設電腦程序，配有專用電池。它有一個特殊的功能：那就是它能大能小，你放多少文具進去，都剛好合適，裝得下全部文具為止。雖然筆盒越裝越多，但是卻越來越輕。并且可以根據(jù)你現(xiàn)在的心情來調(diào)節(jié)顏色。高興時紅色，舒服了就綠色，難過時變棕色……
盒蓋正面嵌有一塊小銀屏，那是課程表。它會按照指令編排語文，數(shù)學，體育……電腦等等課程，用左下角的“數(shù)字鍵”和右下角的“確定鍵”來完成。你確定后，你只有用小拇指按兩下右上角的“刪除”鍵，課程才會全部消失。觸摸式的按鍵，小學中學任由編排。
鉛筆盒底面設有一個錄音裝置，有諸多用途，分成了“學習”和“背誦”兩類。上課前就先按好“學習”鍵，課上完了就按“停止”鍵，回到家后，你按右上角的“學習重播”鍵，就可以把老師講的重點詞句再溫習一遍了;當你要背書時，你就按上“背誦”鍵，你先熟讀幾遍，當你要背誦了，一按邊上的“查”鍵就可以開始了，如果不夠熟練背錯時，鉛筆盒能夠提醒你，幫你完成這項作業(yè)。
鉛筆盒的`里面有四個裝文具的暗格。上面擺放鋼筆鉛筆圓珠筆;下面存放直尺圓規(guī)三角板;左側(cè)夾層塞滿橡皮和筆芯;右側(cè)夾層留空任由你隨意。每一面都有一個小按鈕，設計成圓形的方形的花朵式的，新穎，別致。只要輕輕一觸摸，那一面的文具就會移出來任你挑，再按就會自動回原。
丟了也不要緊，沒有密碼，筆盒打不開。
這就是我想設計的鉛筆盒，我希望設計師們趕緊設計并制造出這樣的筆盒。當然，我長大了還沒有這樣的筆盒，我就自己設計。方便大家，隨心所欲。
想象作文600字 篇8
當你選擇了那扇未知的窗，未來的陽光，已經(jīng)照在那洋溢著笑臉的臉上。
最近，臨近高考，不少學校的高三學生放棄了自己，走向了深淵，他開始懷疑自己。
距離高考還有五個月時，他背負著希望，走上了人生中的重要分岔口。老師的教導，家人的囑咐，讓他感覺身負重任。成績在幾次考試中依然不穩(wěn)定，一會高一會低，讓他擔心，老師也下發(fā)了本本練習冊，催促著完成，他不得不起早貪黑，日子一天天過去了，他越來越緊張了，作業(yè)的繁多，壓得他喘不過氣來。
壓力將他推入了房子，關(guān)上了門，他試圖打開它，卻無力回天。他呆呆地望著天花板，思考著人生的種種壓力。
這時，三扇窗出現(xiàn)在他面前，他感到奇怪，便去看。第一扇窗的外面是黑色的，外面的暴風雨拍打著窗，似乎一刻也停不下來。再
往下看，一個黑洞似乎在森林深處，不斷地吸收看周邊的事物，他空洞的眼神，也無法躲開它。
在好奇心的驅(qū)使下，他走向了第二扇窗，看見了一個美麗的灰色樂園，樂園的門口寫著：逃避，他猶豫了，在這個看似美好的樂園里，為何寫著逃避？
他走向第三扇窗，卻什么也看不到，窗上寫著“未來”，是唯一的提示。他把耳朵靠在窗上，聽見了兒童的嬉笑聲，海浪的'波濤聲、風吹過樹葉的沙沙聲。他呆住了，不知如何是好。
他又坐了下來，思考著：人生短短幾十年，為何去逃避呢？中考過了，再大的壓力也只剩這短短的兩個月了，為何不去堅持呢？他奔跑起來，推開那扇未知的窗……
他醒了，不知過了多久，他的淚水干了，換來的是燦爛的笑容，他朝著學生的終點線，進行最后的沖刺：未來，等著我！
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