關于陽光作文合集8篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的陽光作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
陽光作文 篇1
“晨曦”。清晨的陽光。象征著希望、象征著光明的未來。
有一天，爸爸給我講了六個饅頭的故事。他說在大學里有許多貧困生，他們每天只能買六個饅頭，早晨兩個過點榨菜，中午兩個加一碗免費湯，晚上兩個加一碗免費湯。
我一聽，說：“這樣營養(yǎng)怎么夠啊，難道沒人能幫幫他們嗎?”
爸爸說：“國家會給他們一些幫助，社會上還有很多好心人在大學設立助學金，資助他們�！�
我說：“我把壓歲錢拿出來資助一個大學生吧!”
我興匆匆地把錢罐子拿出來，數了數有兩千多塊，好闊哦!“爸爸，這么多夠嗎?”
爸爸說一個大學生一年學費5000多，住宿費1000多，生活費至少6000多，也就是說要13000元才勉強夠。
哎那咋辦呢?有了!我可以和小伙伴們一起湊錢啊!
經過我的提議，凡凡哥哥﹑可睿妹妹﹑津津妹妹三家都很支持。我們一共湊了8000塊錢，和東南大學談妥協(xié)議，設立助學金，資助兩名人文學院或外國語學院的大一新生，讓他們順利進入大學，避免失學的悲劇。
爸爸建議助學金起名“新生晨曦助學金”希望受助的兩位同學前途一片光明，也祝愿我們四位小朋友的'未來無限美好。
據說這是東南大學本學年度收到的的第一筆專門用于入學新生的助學金。
不久，又有小朋友要求加入這項助學金，他們的爸媽把錢都送了過來。我相信在大家的共同努力下，這項助學金會越來越壯大的。
陽光作文 篇2
每個人的人生之中，有成功的喜悅，玩耍時的開心，得到好消息時的快樂。但是，難免也有失敗是的痛苦，孤獨時的寂寞，成績不好時的傷心。但有了陽光的照耀后，那就不一樣了。
記得那次，剛剛考過一次試，還是一場大考，我的成績非常地不理想。那幾天，我的心怎么也無法安定下來，不知如何向父母匯報這次成績。
吃過午飯后，我又照例徘徊在電話亭旁，回想起父母對我的好，又記起父母對我的諄諄教導以及殷切希望，我的心徹底地涼了。我抬頭仰望天空，原本晴空萬里的天仿佛也了解我的心思一般，一下子陰云密布了。突然，有幾點雨落到了我的.臉上，我的眼睛也被雨水濕潤了。
這時，我顧不得打電話，拼命往教室跑，寒風中，一些小草被風吹的東倒西歪，就連一些大樹也被吹動了。匆匆跑回教室后，我獨自一人坐在那里發(fā)呆�！坝晖Ａ�！”不知是誰喊了一聲，我循著喊聲向外看去，太陽終于掙脫了烏云，再次露出了笑容。幾只鳥兒也歡快地掠過枝頭，仿佛要慶祝雨過天晴一般。原本東倒西歪的小草經過雨水的洗禮后，綠得逼人的眼。
我終于鼓起勇氣，又一次走到了電話亭前，撥通了那熟悉的號碼�！笆莾鹤影�！”話筒那端傳來媽媽親切的聲音，我再也控制不住，對媽媽匯報了成績。
“這次考得不好沒有關系，媽媽相信只要你努力，一定會雨過天晴的�！彪娫捘穷^媽媽的聲音很溫柔，但似乎有一股很強的力量，促使我更加堅強，我含著淚對媽媽保證：“下次我一定會考好�！�
在回教室的路上，我又一次抬頭仰望天空，我突然發(fā)現，有了陽光照耀的天空是那么的明澈，猶如此時我的心情一般。的確，生活需要陽光。（指導老師：郭蕾）
陽光作文 篇3
小白兔天天看陽光，想知道陽光是顏色的。
小白兔問小鳥：我聽牛爺爺說陽光有很多學問，那么光是什么顏色的？小鳥說：陽光照在樹葉上，樹葉綠油油的。陽光是綠色的。
小白兔問小蜜蜂：陽光是什么顏色的？小蜜蜂說：陽光照在花朵上，花朵紅艷艷的。陽光是紅色的。
小白兔又去問青蛙：陽光是什么顏色的'？青蛙說：太陽光照在稻穗上，稻穗金燦燦的。陽光是黃色的。
小白兔想：小鳥說太陽光是綠色的。小蜜蜂說陽光是紅色的。小青蛙說陽光是黃色。這全都是它們喜愛的顏色呀！那么陽光是到底是什么顏色的呢？
有一天，雨過天晴，一道美麗的彩虹出現在天空。
小白兔想：彩虹住在天上，她一定知道陽光的顏色吧。小白兔馬上跑到彩虹跟前，大聲喊：彩虹阿姨，太陽光是什么顏色的呢？
彩虹阿姨笑著說：你先數數我身上有幾種顏色。
小白兔認真地數起來：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。
小白兔說：彩虹阿姨，你有七種顏色。彩虹阿姨又說：這都是太陽公公送給我的。
小白兔快活地說：我懂了，謝謝您！彩虹阿姨說：不用謝，你懂就好。
陽光作文 篇4
盡管在上學期快結束的時候，就預感到會帶一年級，盡管找領導申請又申請，希望教四年級，不為別的，只為了繼續(xù)跟著組里的幾位“長者”再學習再提高，只為了把高年級的教學技能再進一步夯實，只為把申報的高年級的“多種形式培養(yǎng)學生的寫作能力”這一課題扎扎實實地開展起來，只為能與女兒齊頭并進，揚鞭奮蹄�？缮頌閷W校的一員，考慮全局，服從命令，也是義不容辭。于是，在這個金色的九月，在送走了一屆畢業(yè)班之后，新學期，接受了學校的安排，擔任了一年級一班的班主任，迎來了73個一年級的小學生，從此，成了73個小朋友信賴的老師，可親的媽媽，知心的朋友，從此，就要帶著73個小朋友乘風破浪，展翅翱翔！
雖然心中仍然有著對送走的51名學生的難舍的情懷，雖然心中對學校的安排還一時不能釋懷，雖然心中對73名學生的大班額還有些許的擔憂。但，看到孩子那一張張純凈透明的可愛的笑臉，看到家長眼中流露出的信任和期待，一切的不快和擔憂，都隨風飄散開來！
“既來之則安之，要做就做最好！”我不能辜負家長的一片信任，我要用我的愛心、真心，用我的熱情、智慧，把我的學生培養(yǎng)成全面發(fā)展、品學兼優(yōu)的棟梁之材。
根據多年的班主任經驗，剛入學的孩子都特別渴望得到老師的.表揚，一個微笑、一下撫摸，一句問候、一朵小花，都是對他最大的鼓勵。因此，無論是在課堂上，還是在生活中，我都盡量捕捉孩子點滴的需求和變化，發(fā)現孩子身上的閃光點，給予表揚和鼓勵，我運用智慧的教育策略，在孩子幼小的心田上播下興趣的種子，播下快樂的種子，播下希望的種子，讓師愛的陽光溫暖了每一個孩子的心房。一周以來，發(fā)現我們班的孩子很快就適應了小學的學習生活，每天都能看到孩子們那一張張充滿笑意的臉，聽到孩子們那一聲聲甜蜜的呼喚，看到他們一行行娟秀的字體，我陶醉在愛的事業(yè)里了。
蹲下身子和他們親切交談，聽著他們充滿童稚的話語，盡管勞累和忙碌，但內心是溫暖的，是快樂的。
陽光作文 篇5
走在陽光下的小路，清晨來到學校讀書，初升的太陽照在臉上，也照著我們混沌的童心。親愛的學校，親愛的共產黨，給我們無限關懷，我們知道小草報答不了太陽的恩惠，學生也報答不了學校的培養(yǎng)，但我們卻有一顆感恩的心，時時刻刻銘記著學校為我們做出的點點滴滴與貢獻，銘記著老師的一份份純真與關愛。
從小到大，多少老師曾給過我的 多少愛，是無私的，是慈愛的，也是嚴厲的，更是令我難以忘懷記憶猶新的。記得四年級的時候，有一次語文考試，是顏老師教我們。那一次，正巧試卷當天下午就批出來了，下午第一節(jié)課顏老師抱著本子，邁著輕盈而又沉重的腳步，臉上一半面帶著微笑，一般帶著憂愁地走了進來。我心想，難道是某些人考得很好，某些沒考好，不會我沒考好吧!我嚇了一跳，心想：完蛋了，搞不好就是!你瞧她老看著我，還時不時朝我瞪眼!死定了。老師開始報名字、報分數了!我的心提了起來，眼睛不安地四處看，像個賊似的!本來活躍的教室里，突然安靜得連彼此之間的呼吸聲都聽得見了，死氣沉沉的!老師像個判官一樣，用眼睛打量著我們，似乎主宰著我們的'命運!一串串名字、分數，從老師的嘴里冒了出來，只有幾個人興奮地拿著作文本回到座位上，其余的人都底著頭。眼看過去了一半，怎么還沒報到我?正當我心里犯嘀咕，老師報到了我，我先是一愣，后來趕緊反應了過來，拉大耳朵仔細聽，沒想到回復我的竟是一個85，杯具呀!不經意間眼淚都流下來，但事實已擺在眼前。當時我的心靈受了創(chuàng)口，老師沒有安慰我，我也沒太在意，后來才知道那是愛。
在老師的陽光下我是快樂的。
陽光作文 篇6
暖暖的陽光，善良的心將它拾起，讓我們感覺到溫暖�！}記
每個人都有一抹陽光，那一束束溫暖的陽光伴隨著一絲絲感動與寬容，照亮了心靈最脆弱的地方。那個夏日，暖暖的陽光，暖暖的感動，照進了我的心靈深處……
中午時分，我獨自走在街道的兩旁，享受這午后的陽光。感覺不到一絲微風的呼吸，道路兩旁的樹木也都靜止在那里，似乎在醞釀新的生命。天空呈現出好看的淡藍色，找不到一片云彩，只有暖暖的陽光軟軟的照射在每一個角落，一股淡淡的，甜甜的泥土和陽光的味道沁人心脾。時間似乎過得很慢，春風輕輕地吹拂我的臉龐，我不禁放慢了腳步：“好美！”我就這樣靜悄悄的追隨著這片陽光，嗅著陽光的味道，享受著這個溫暖且幸福的世界。在街道的拐角處有一個綠色的垃圾箱，在陽光的照射下閃閃發(fā)光。由于接連幾天下雨，垃圾箱前很遠處有一大片水洼。我走過來，靠在旁邊的車站，靜靜地享受著這個午后的溫暖。
太陽發(fā)出溫暖的光芒，車還沒有來。這時，對面走來一對爺孫倆，那位身穿潔白連衣裙的`小女孩，手里拿著一個空瓶子，一蹦一跳地向垃圾箱跑來，在陽光的照耀下，顯得很可愛。這時，迎面駛來一輛摩托車，車上坐著一位女士，那位女士手里提著一個袋子，恰巧要來扔垃圾。小女孩剛剛來到垃圾箱旁邊，也許是太匆忙了，那輛摩托車一下子就開進了車站前的那一片大水洼，瞬時間，一股水浪夾雜著泥點向我這邊甩來，我的褲子和鞋子上到處沾滿了污點。那位女士也很急，便隨手地把一袋垃圾往垃圾箱這邊一扔。這一切來得太突然，太意外了，當我再次抬起頭來望向這邊時，車已經開走了。再回頭看看，天吶！那個小女孩的白裙子簡直變成了黑裙子，連那袋垃圾也未能幸免，全都灑落了一地。
我生氣地抱怨著：“真倒霉！”于是便掏出紙巾擦起泥點來，還邊擦邊向小女孩望去，心想：她怎么還不哭鼻子？出乎我意料的事情發(fā)生了，只見她不哭也不鬧，看也沒看自己的臟裙子，把手中的空瓶子丟進垃圾箱，連忙蹲下自己那嬌小的身體，將剛才那些伴隨著泥點而七零八落的垃圾一片一片地撿起。她那兩只小手忙上忙下，就連一片小紙屑也不放過，就這樣細致地撿著，頭也沒抬一下，那些垃圾都被她撿起來扔進了垃圾箱。旁邊的大人們都對這個小女孩豎起了大拇指，我的心頭微微地顫動了一下，我還不如人家小女孩呢！她的行為，觸動了我的心靈，我為之深責……只見那位白發(fā)老爺爺一直站在她的身邊默默的微笑著。時間仿佛就在這一刻靜止了，太陽暖暖地照著那個小女孩，也照在了我的良心上，她拾起的不再是垃圾，而是一片暖暖的陽光。
我的心靈受到了極大的震撼，呆呆地望著那個女孩。一會兒，小女孩直起了身子，看了看被弄干凈了的地面，又深深地呼吸了一口氣，露出了滿意的笑容。那位老爺爺從自己的口袋里掏出一塊手絹，遞給女孩擦裙子。小女孩這才意識到自己的裙子臟了，就接過手絹，低下頭細心地擦裙子上的泥點�！叭棺优K了，心疼嗎？”老爺爺關切的問道。小女孩一邊擦一邊用甜甜的聲音回答說：“不心疼。裙子臟了可以洗，那是我一個人的事，垃圾箱每天都有人用，它的周圍被弄臟了，這可是關系到很多人的`事�！边@個女孩原來有一顆金子般的心，我被這個小女孩感動了。這個小女孩善良的心，在午后陽光的照耀下，顯得格外溫暖。我的心頭泛起了一絲絲感動……
陽光作文 篇7
人生路漫漫，一路上，有你，友愛，有陽光
——題記
陽光透過葉隙，留下斑駁的陰影，蒼翠欲滴的葉子輕輕搖曳著，似乎在相互呢喃著什么。蝴蝶漫漫地飛舞，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線。
漫步林間，沐浴著陽光，身邊還有她。
那時的一切，還很美好；那時當一輩子好姐妹的誓言，還在耳邊縈繞；那時嬉戲的畫面，還在眼前。
只是，天怎么突然暗了呢？是烏云把陽光隔絕了嗎？怎么就看不到陽光，也看不到她了吧？
哦，原來是吵架了。
她手中鮮紅的錄取通知書刺痛了我的雙眼，依稀辨見的，還有她眼里臉上愧疚的神色。
“我也不想，是我爸媽……”有些顫抖的語調，卻被她硬生生止住了。
“所以，你還是要走�！辈荒芾斫馑奈遥蹨I慢慢溢滿眼眶，但也是不讓它落下來。
“當初不是說好，要一起走下去嗎？難道，只是兒戲嗎？不是說好，要當彼此間最最親密的宇宙無敵好閨蜜嗎？眼前一片模糊沒有了焦點，但很快又明亮起來。是積攢的淚水落下來了吧。
“對不起。”簡簡單單的一句話，卻讓我無力回饋，摔門而去，留下她一個人。
突然，我聽見她的'聲音——以后的路，你要自己堅強地走下去，我永遠在你身后。我征住了想回頭看看站在窗口的她，卻，早已不見。
忽悠之間，似有一雙手，撥開那烏云，給了我陽光，給了我溫暖。對有些路，只能自己堅強地走下去，即便未來式變數，即使沒有人能陪走到最后。
人的一生都在改變。誓言趕不上變化。至少，許下誓言的那一刻，彼此都曾真誠過。
生活需要陽光，而陽光就是真摯的友愛。
我的宇宙無敵好閨蜜，你還好嗎？
陽光作文 篇8
——陽光和雨
清晨起床，陽光總是以極快的速度，照徹黑暗寒冷的房間。我恍惚見覺得，像這樣一縷陽光般溫暖，柔和的關愛和奉獻，我在似乎哪里見到過。
初秋的早上，微風清冷，陽光明媚。我匆匆從公交車上下來，嘴里還嚼著沒有來得及咽下的早飯，你就毫無征兆地走上來，問我輔導書買到沒有。我說，沒有，跑了很多地方都沒有買到�！鋵嵃�，一整個周末，我根本就沒有想起要去買書，我只是隨便找了一個借口，來蒙騙你。
你說：“怎么會呢?應該很好買才對啊�！蔽覜]有說話，只是在心里祈禱著你不要責怪，“算了，你等一下到我這里來拿吧，我買了很多份。”
“……謝謝老師�！�
后來，當我拿著你給我的輔導書時，我已經說不清，我的心里到底是愧疚多，還是感激多，所以，我對著早上尚在東邊的太陽發(fā)誓：我要努力學習。我要拿到全班前三名的成績——雖然這樣的目標，對我來說還太遙遠。但我要、我一定要，我要這樣來感謝你。
但如果僅僅是這樣，我也許不會在太陽照徹我的房間時想到你。
那一天，我和同學冒著大雨，把操場上的國旗收下來，回來的時候已經是滿身濕透，我不知所措，被那位陪我收國旗的同學拉著來找你，你搖搖頭，說，真拿我們這兩個小姑娘沒辦法，你想了想，拉開了身后的櫥柜，拿出一塊毛巾讓我擦頭發(fā)，然后，你把掛在櫥柜里的襯衣拿出來，讓我穿上。
那一天，我感受著那襯衣上淡淡的、令人舒適的樟腦丸的味道，我感激著你的關愛，我感激著你，給我的心以溫暖，讓我漸漸淡忘雨滴的冰冷。有一種力量就從這衣服的味道里漸漸滲出，彌漫全身。我想，我決不能辜負你這樣的溫暖。
如果說，你的關愛僅僅是陽光般的寵溺和柔和，我又怎么會在細密的雨珠，敲打著我的`窗戶時，想起你呢?
那時候，我不知道是怎么了，無法進步，在要考試的日子里迷迷糊糊地過日子，是你的批評，讓我一下子明朗。
起初我很委屈：大隊部，班級的事情一件接著一件，我哪里來的時間，去訂正好一整沓卷子呢?
可是你說：“你要想清楚，大隊部，班級的事情不是今天才開始的，你以前是什么樣的?你現在又是什么樣的?……”那一個又一個的字，就那么一點一點地敲打在我的心上，就像是大風夾雜著雨滴一樣——狠——卻又令人清醒。
我這才開始尋找自己身上的問題……老師，委屈抱怨之后，我卻又要感謝你了，你讓我看清了我該走的路。
我想，這一次考試我一定得努力。是你讓我明白，任何時候都不能放松，任何時候都不能懈怠——“學習如逆水行舟，不進則退”沒錯，所以，向前了再向前，永遠不停止，這才是唯一正確的方法。
我看到了，老師，其實你并不是狂風暴雨，你是在我即將走到風暴中心的時候，把我引向正確的路的路標。
老師，當你在課堂上，不斷把知識的泉水灌進我空空如也的雙手時，我感激你。
老師，當你在中午時，舍棄了吃飯的時間，給每一個人詳細講述每一道題目，卻連一口水都沒有沾時，我感激你。
老師，當你讓我明白，什么是信任的力量，讓我發(fā)奮，讓我堅定，讓我拼搏時，我感激你。
老師，當你在無形中教給我關愛的意義，并驅使我把關愛傳遞給身邊的每一個人時，我感激你。
老師，當你嚴肅地看著我，叫我不要忘記自己是誰，教我繼續(xù)逆流而上時，我感激你。
……
老師，你是照亮我生命的那顆紅星。
實在是太多太多的情懷，我用一支筆，一張素紙，是永遠也表達不盡的;實在是太多太多的情懷，裝在我的心里，好像它們就要溢出來一樣——可是，你到底要怎么去感激這樣一個人，這樣一個把你從錯誤引向正確，把你從無知淺薄，帶到知事明理的人呢?——就像你無法感激，陽光和雨露所給的關愛和恩惠一樣。——就像你無法感激，寒冬里，那顆忽然出現，指引你向前的紅星一樣。
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