你好，老師話題作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的你好，老師話題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
你好，老師話題作文1
你好，董先生，好久不見(jiàn)了，腦海里想到的第一個(gè)老師，就是你，最近怎么樣，過(guò)的還好嗎？我想你了。
董先生，是我們的語(yǔ)文老師，除此之外，他還是我們的班主任，他絕對(duì)是我見(jiàn)過(guò)的最具文人氣息的語(yǔ)文老師了，詩(shī)詞章句，張口就來(lái)，他自己也是一位詩(shī)人，絕對(duì)是一位寶藏老師，
對(duì)于董先生，除了喜歡，就是仰慕。他總是為我們擋下所有，學(xué)生犯錯(cuò)了，他自己去找段長(zhǎng)溝通，放下了所有身段，只因不想看見(jiàn)自己學(xué)生挨批評(píng)，學(xué)生生病了，他親自送去醫(yī)院，免費(fèi)掏醫(yī)藥費(fèi)，不讓學(xué)生為了省錢(qián)搞壞了身體。在學(xué)習(xí)上，董先生更是盡心盡力，為學(xué)生爭(zhēng)取了周刊讀報(bào)，每周必放的新聞周刊，讓學(xué)生多了解一些時(shí)事政事，讓寫(xiě)文不再那么困難，不再無(wú)話可說(shuō)，無(wú)事可寫(xiě)。每周的卷子，詩(shī)詞考察，從未落下�？伤趯W(xué)習(xí)之余還要求我們參加學(xué)校的社團(tuán)，培養(yǎng)興趣，他自己也是文學(xué)社的指導(dǎo)老師，對(duì)于這樣的老師，我想我應(yīng)該是被羨慕的，所以當(dāng)高三沒(méi)有被董先生叫時(shí)，心里多少有點(diǎn)失落，但我們還是能夠一起交談，董先生對(duì)每一個(gè)學(xué)生總是那樣溫柔，那樣富有耐心。
高一的班級(jí)群，到高三了還是沒(méi)有解散，大家還是一樣在群里閑聊，嘻嘻哈哈，吵吵鬧鬧，時(shí)不時(shí)的調(diào)侃董先生兩句，他也樂(lè)得跟我們玩耍，偶爾忽然發(fā)來(lái)一個(gè)文件，讓我們?cè)诩液煤脤W(xué)習(xí)，做完發(fā)給他，這種感覺(jué)，好像他還是我們的語(yǔ)文老師，大家也沒(méi)有分開(kāi)，一切還是老樣子，讓人怪想哭的。
臨近高考，沒(méi)想到的是董先生把大家聚起來(lái)了，一起討論了最近的學(xué)習(xí)狀況，對(duì)待高考應(yīng)該怎么樣，像個(gè)操心的老父親，每一個(gè)人的習(xí)慣愛(ài)好他都記得，適當(dāng)?shù)奶嵝炎屆恳粋�(gè)人心里都暖暖的，這次相聚，應(yīng)該是最暖心，也是對(duì)即將高考的大家最好的鼓勵(lì)了吧，熱淚盈眶的'大家還要怪董先生把他們?nèi)强蘖耍@次的董先生沒(méi)有對(duì)男孩子們嚴(yán)厲要求，只是摸摸他們的頭頂，也無(wú)聲的落了淚。
希望以后學(xué)校不再在高三的時(shí)候重新分班吧，兩年的感情，真的讓人很舍不得，我會(huì)永遠(yuǎn)記得董先生，也永遠(yuǎn)忘不了九班的兄弟姐妹們，未來(lái)的日子一起努力吧，不負(fù)自己，不負(fù)董先生。
董先生，高考之后再一次聚吧，以后可能真的半年才能見(jiàn)一次，但上了大學(xué)之后都有自己事情的我們，半年也成了未知數(shù)，趁大家都在，希望能在高考之后最后再聚一次，就這么約定好了，董先生。
你好，老師話題作文2
老師的愛(ài)是純潔的，無(wú)私的，更是偉大的。她像辛勤的園丁，精心培育祖國(guó)的花朵；她像燦爛的陽(yáng)光，哺育著未結(jié)果的小樹(shù)。
陳老師是我最敬佩的老師！“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這是您經(jīng)常教導(dǎo)我們的。是啊！成功在于付出。老師，是您把我們從一個(gè)無(wú)知的兒童，精心的培育成明事理，懂禮德的優(yōu)秀學(xué)生，在這過(guò)程中凝結(jié)著你多少心血的汗水啊！老師，是您給了我知識(shí)，給了我克服困難的勇氣。老師，您對(duì)我們的付出我無(wú)以回報(bào)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您就好似那“春蠶”和“蠟炬”，默默的付出，不求回報(bào)，雖照亮了他人，卻漸漸消瘦了自己。為了讓我們養(yǎng)成整潔的好習(xí)慣，您以自己為模范并教導(dǎo)我們整理；為了讓我們認(rèn)真聽(tīng)講，無(wú)論空忙您總會(huì)抽出時(shí)間查課，為了讓我們學(xué)得扎實(shí)，您不惜扯著嗓子反復(fù)的講解題目，只為讓我們徹底理解。
記得一會(huì)，晚自習(xí)一期間，天下著雨沒(méi)有老師查課，于是同學(xué)們紛紛吵了起來(lái)。正當(dāng)“嗨”得正起勁的時(shí)候，您及時(shí)出現(xiàn)平息了吵鬧。雨水打濕了您的衣服順著您的臉頰流下，您沒(méi)有生氣也沒(méi)有說(shuō)話，就這樣守了我們一節(jié)課。直到第二天，我們才知道您為了讓我們好好學(xué)習(xí)，晚飯也未吃便淋著雨來(lái)督促我們學(xué)習(xí)，為此您還患上了感冒。而您之所以沒(méi)有說(shuō)話，是因?yàn)槟找共賱�，沒(méi)有好好休息，導(dǎo)致您喉嚨嘶啞，難以發(fā)聲。因?yàn)槟臒o(wú)私，許多同學(xué)因此而感動(dòng)并決心好好學(xué)習(xí)，不再辜負(fù)您的期望。
然而，令我最為錦佩的使您對(duì)工作的負(fù)責(zé)。記得有一段時(shí)間，學(xué)校爆發(fā)了流行性感冒，許多同學(xué)紛紛生病請(qǐng)假，而您也應(yīng)此患重感冒打著“點(diǎn)滴”。但是您并沒(méi)有應(yīng)此請(qǐng)假養(yǎng)病，而是以頑強(qiáng)的意志堅(jiān)持著為我們上課。盡管您上課時(shí)顯得那么憔悴，盡管黑板上的字是那么“有氣無(wú)力”，盡管您的聲音是那么嘶啞微弱。但，因?yàn)槟膱?jiān)持與對(duì)我們的那一份信任及鼓勵(lì)，激勵(lì)著我們戰(zhàn)勝了“病魔”。
老師，我贊美你的無(wú)私，贊美你的高尚。你曾說(shuō)過(guò)您從從不以成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)人，在您的眼中，我們?nèi)缤膬号�，您如母親般為我們傾盡所有。但，還是學(xué)生的我們卻無(wú)以為報(bào)，只能在此留下我最真誠(chéng)地祝福，祝福您——陳老師，愿您身體健康，萬(wàn)事如意！
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