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我和陳明是好朋友續(xù)寫(xiě)500字「佳作」
導(dǎo)語(yǔ)：續(xù)寫(xiě)就是提供文章開(kāi)頭，由續(xù)寫(xiě)者沿著原文的思路繼續(xù)寫(xiě)下去直至完篇的一種寫(xiě)作形式。下面是小編為您收集整理的續(xù)寫(xiě)作文，希望對(duì)您有所幫助。
我和陳明是好朋友續(xù)寫(xiě)(一)
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船扔在了地上。就這樣，我把陳明手中船也踩壞了，我倆差點(diǎn)兒打了起來(lái)。經(jīng)同學(xué)勸說(shuō)，我們各自回到了座位。你瞪我一眼，我恨你一眼，眼珠恨的快要掉了出來(lái)。我們兩個(gè)就這樣上了一堂“有氣課”。
放學(xué)后，我沒(méi)有再找陳明一起同路回家，他也沒(méi)有來(lái)找我。我回到家后，坐在椅子上想:陳明有什么權(quán)利弄壞我的木船，他明明就是故意的嘛。一定是他看我的木船比他的木船做的好，所以才故意搞破壞。我的思想一下子又扭曲了，“無(wú)，無(wú)價(jià)的友誼”，是我與陳明友誼的宣告。但是，他今天確實(shí)是太過(guò)分了，居然踩壞了我的小木船，我永遠(yuǎn)都不可能再理他了�？删驮谙铝诉@個(gè)結(jié)論時(shí)，我的心里面還是有一點(diǎn)兒怪怪的。
今天，我去公園跑步。恰巧我碰到了陳明，我伸著一只手，揮了一揮，立刻又放了下去。而陳明的臉上也露出了一點(diǎn)兒笑容，但又立刻收斂了。顯然，我們剛剛都忘了昨天不開(kāi)心的事。但我倆并沒(méi)有打招呼。反而是擦肩而過(guò)，彼此“瞪”了一下對(duì)方。但眼神里卻并沒(méi)顯示出憎恨、憤怒與斥責(zé)，反而眼神里充滿(mǎn)了友好、可憐與求和，最重要的是，彼此的眼神里都清清楚楚的寫(xiě)著:無(wú)價(jià)的友誼。由于陳明沒(méi)有看路，“撲通”一聲，重重地摔在了地上。我猛地一回頭，急忙跑過(guò)去，快速扶起他，并把他送到了醫(yī)院。醫(yī)生把他的`腳包扎好后，我便把他送回了家。他坐在床上，我的目光久久地注視著他的腳，慢慢地走向門(mén)，直到開(kāi)門(mén)時(shí)，我的目光才依依不舍地超向了外面。我正準(zhǔn)備走時(shí)，陳明叫住了我，“喂，等一下。”我一下子回過(guò)頭，看著他問(wèn):“干什么?”“其，其實(shí)我不是故意要弄壞你的小木船，只，只是一時(shí)失手，你別再生我的氣了，好嗎?我……”
陳明忙下床，可跌在了地上。我趕忙扶起他，對(duì)他說(shuō):“其實(shí)我早想與你和好了。”我又把他扶到了床上。
我雙手緊握著他的雙手，我們兩個(gè)同時(shí)說(shuō)出了一句話(huà):“友誼無(wú)價(jià)。”他看看我，我看看他。我倆緊緊抱在了一起。
我和陳明是好朋友續(xù)寫(xiě)(二)
一天，我們把手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船也把它踩壞了。陳明跑進(jìn)了教室，我也進(jìn)了教室。大家都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，誰(shuí)也沒(méi)理誰(shuí)。就這樣我們一連幾個(gè)星期都一見(jiàn)面就當(dāng)不認(rèn)識(shí)走過(guò)去。每當(dāng)自己走向?qū)W校時(shí)我就感到孤單，應(yīng)為陳明是我唯一的.好朋友。這時(shí)候才知道朋友是多么重要，想起我那時(shí)候是太過(guò)分了。人家是不小心摔壞的，還那么埋怨他。我試著向老師求助，但老師在說(shuō)她相信我一定能搞好你和陳明之間的不愉快。老師的這句評(píng)語(yǔ)讓我知道自己的事要自己做，難道以后要到社會(huì)還要讓老師搞好關(guān)系嗎?我決定向陳明道歉。沒(méi)想到第二天，我的座位上有一個(gè)小木船，船里還放了小紙條，是陳明寫(xiě)的。里面寫(xiě)著，對(duì)不起!你還愿意和我玩小木船比賽嗎?我轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)他笑了笑說(shuō):“那你愿意跟我玩嗎?”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。放學(xué)后，我們興奮的朝小魚(yú)塘跑去。玩的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)小船因?yàn)?ldquo;友誼動(dòng)力”更加快了?穩(wěn)了!
小木船載著我們的友誼，向遠(yuǎn)方游去……
我和陳明是好朋友續(xù)寫(xiě)(三)
和陳明是好朋友。一天，我們把手工制作的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把他踩壞了，看到我七零八碎的小木船，我特別的生氣，一把奪過(guò)她的.小木船又用腳把他的小木船踩壞了，我把她的小木船上面用紙板做得帆折斷了。陳明一氣之下說(shuō):“我不和你玩了，我們?cè)僖膊皇桥笥蚜?”我理直氣壯的說(shuō):“我還不想和你玩了呢!”陳明一轉(zhuǎn)身，頭也不回的跑回了她家。
第二天，我來(lái)到學(xué)校，用粉筆在課桌上狠狠地畫(huà)了一條三八線(xiàn)。陳明來(lái)到座位上，注視著三八線(xiàn)，好像看出了什么苗頭。陳明自己坐在座位上讀課文，我也沒(méi)有搭理她。我們這樣僵持了兩天，我就有點(diǎn)坐不住了，看看陳明，一臉的鎮(zhèn)靜，好像在等著我想她求饒。我的心里不禁火了起來(lái)，又讀起書(shū)來(lái)，可是我的心里卻怎么也平靜不下來(lái)，光想著我和陳明一前的快樂(lè)時(shí)光:以前我們倆比賽剪商標(biāo)，每當(dāng)我剪贏，她就會(huì)踩著我的腳，說(shuō)我“假小子”。想著想著，我的眼睛里不禁熱淚盈眶，我望著那條三八線(xiàn)，越看越不順眼。下了課，我拿起抹布把那條三八線(xiàn)使勁擦掉，陳明回來(lái)，看到桌子上沒(méi)有了三八線(xiàn)，變說(shuō):“博文，我早就想和你和好了，那天我講得都是氣話(huà)。原諒我吧。”我也向她道歉。
我們又成為了形影不離的好朋友。
我的小木船，我的友誼……孰輕孰重!我在心里掂量著，一下子想明白了，友誼是最珍貴的，什么也換不回來(lái)!
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