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四年級(jí)優(yōu)秀作文:學(xué)書法
導(dǎo)語(yǔ)：我的課余生活豐富多彩,尤其是學(xué)書法,讓我的生活充滿了快樂(lè)。下面是小編為大家精心收集整理的作文，希望能幫助到大家!
篇一：學(xué)習(xí)書法的酸甜苦辣
在柔和、明亮的燈光下，鋪開一張潔白如雪的宣紙，聞一聞這宣紙和“一得閣”墨汁的香氣，打開書法字帖，輕輕提起毛筆，飽蘸墨汁，在宣紙上揮毫?xí)鴮?.....這就是我練書法時(shí)的情景。每當(dāng)此時(shí)，我都能特別感受到中國(guó)書法的獨(dú)特魅力。但同時(shí)，我也能回味到書法學(xué)習(xí)的“酸甜苦辣”。說(shuō)起書法，我總有許多故事，接下來(lái)，我為大家說(shuō)說(shuō)我練習(xí)書法時(shí)的酸甜苦辣。
酸與辣：每個(gè)星期五晚上，我都要帶著“筆墨紙硯”文房四寶到書法班練習(xí)書法。白天，在校學(xué)習(xí)，我已經(jīng)感到有點(diǎn)疲勞，晚上，又要練習(xí)書法，雖然比較辛苦，可我非常認(rèn)真，力求“完美”。我每次都使出九牛二虎之力，努力把每個(gè)字寫好，可嚴(yán)格要求的老師總是每次都說(shuō)我寫得不夠完美，哪里結(jié)構(gòu)不好，哪里筆畫不好，哪里布局不好。當(dāng)時(shí)，除了手酸，我心真的好酸啊!而且，我的臉上都覺(jué)得辣辣的，如果有一枚小鏡子，鏡子里一定有一個(gè)紅臉的小男孩。其實(shí)，學(xué)習(xí)書法就是這樣循序漸進(jìn)的，有批評(píng)才有害羞才有進(jìn)步。事后想想，我反而有一種吃了酸菜魚以后的那種感覺(jué)......
甜和苦：學(xué)習(xí)書法也不全是酸的，每當(dāng)在各種級(jí)別的書法比賽中取得不錯(cuò)的成績(jī)時(shí)，特別是獲得了獎(jiǎng)，或者，在課堂上能得到老師的表?yè)P(yáng)，引來(lái)同學(xué)們羨慕的目光時(shí)，我的心里總是甜滋滋的`!最主要的是我的書法有了進(jìn)步得到肯定了，我會(huì)更加感到那種甜甜的。我每次練書法，一練就是一個(gè)小時(shí)，練得腰酸背痛是常有的事，有時(shí)還把手關(guān)節(jié)都寫僵了，寫完需要把手腕用力往里按一按，才能“恢復(fù)原狀”。聽大人們說(shuō)，咖啡是苦中帶甜的，我想，我練書法，也有這樣的一種滋味吧......
這就是我喜愛的書法--充滿七滋八味的書法，回味無(wú)窮的書法。
學(xué)習(xí)書法，不僅五味俱全，還能教給我很多的知識(shí)呢。說(shuō)起書法，那可是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶。從古到今，有多少著名的書法大家，他們的作品千古流傳。如：顏真卿、柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢、王羲之......書法，還是靜心凝神的好方法，可以修生養(yǎng)性，增加素養(yǎng);能寫一手瀟灑的好字，還受用無(wú)窮。俗話說(shuō)的好：字是人的第二張臉，見字如見人，如果你去應(yīng)聘，或去簽合同，或隨便干與寫字有關(guān)的什么事情，只要人家看見你的字，就會(huì)想：這個(gè)人字寫得不錯(cuò)，人肯定更棒。反正，寫得一手好字一定不是一件壞事。
篇二：我學(xué)書法
今年暑假，我報(bào)了毛筆書法興趣班。
一大早，我準(zhǔn)備好毛筆、毛氈、毛邊紙、墨汁、硯臺(tái)，媽媽就送我去學(xué)毛筆字了。
大約走了十分鐘，我和媽媽就來(lái)到學(xué)習(xí)的地方。一進(jìn)門，長(zhǎng)得文質(zhì)彬彬、眉清目秀的陳老師正在等著我們。陳老師問(wèn)了我一些平時(shí)的學(xué)習(xí)情況后，我們就開始學(xué)習(xí)了。
“我們先學(xué)握筆，握毛筆和鋼筆、鉛筆、粉筆等不一樣，握毛筆是食指和中指在筆的前方，無(wú)名指和小指在筆的后面，拇指對(duì)準(zhǔn)食指，手腕輕巧的昂起來(lái)，筆和紙成垂直的狀態(tài)，身體要坐直，腋下要空，感覺(jué)像有一個(gè)大東西在前面隔離著。”老師講完這些，就讓我在廢紙上摸擬練習(xí)一會(huì)兒手法。
接著，老師邊說(shuō)邊親手操作，“硯臺(tái)呢，要微微傾斜著放，這樣毛筆好便于沾墨汁。老師說(shuō)的這些，你懂了嗎?”“差不多吧!”我微笑著說(shuō)。
“好的，那我們就開始寫字吧!”陳老師倒出約一小勺的墨汁在硯臺(tái)里，將毛筆輕輕地在墨汁里沾了幾下，又在硯臺(tái)邊緣輕輕地刮去多余的墨汁，邊寫邊對(duì)我說(shuō)：“我們第一個(gè)筆畫寫右點(diǎn)，逆鋒起筆，往右下行，調(diào)整筆鋒，回鋒收筆，這樣右點(diǎn)就寫好了。“照著老師寫的'點(diǎn)，我開始練習(xí)，剛寫的時(shí)候，寫的歪歪扭扭的，自己都覺(jué)得好丑呀!老師說(shuō)，還是不錯(cuò)的，剛學(xué)寫是這樣的，慢慢來(lái)，老師相信你寫得會(huì)越來(lái)越好的。
老師說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，在我認(rèn)真學(xué)習(xí)、堅(jiān)持練習(xí)下，毛筆字已經(jīng)寫得大有長(zhǎng)進(jìn)。我喜歡寫毛筆字，以后我也想一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去。
篇三：學(xué)書法
在人生的道路上，我們將要面臨許多困難，許多坎坷，一旦我們努力地跨過(guò)這些坎坷后，你就會(huì)享受到許多樂(lè)趣。
我學(xué)書法已經(jīng)一年了。熟能生巧，我輕輕一揮筆，就能寫出一幅好字。但當(dāng)我回想起自己以前學(xué)書法的時(shí)候，學(xué)得可真苦啊!能夠堅(jiān)持到現(xiàn)在，我自己也不由得驚訝了。
那時(shí)，我在上五年級(jí)。一個(gè)星期六的下午，媽媽到我來(lái)到美藝畫室學(xué)書法。走進(jìn)書法室，我不由得驚呆了：墻上掛著一幅幅蒼勁有力的書法作品，桌子上擺著各式各樣的筆墨紙硯，抽屜里排列著一本本名家字帖。
我一下子就喜歡上了這里，便迫不及待地報(bào)了名。老師先教我握筆，我不以為然，想;不就是寫字嗎?有什么難的?于是，我不等學(xué)會(huì)握筆就開始寫起了大字�？沙龊跻饬系氖�，我寫出來(lái)的字那么難看，看著向雞蹬的.。于是，我便一心一意地從最基本練起。先是握筆，毛筆竟然要五根手指一起握!握得時(shí)間久了，手心不僅出汗，手還老是抖。后是，描毛筆字帖，一開始我還沒(méi)信心，畢竟，我連握筆都沒(méi)學(xué)扎實(shí)，怎么能去描字帖呢?于是，我描得時(shí)候很認(rèn)真，一橫、一豎、一撇、一捺。哇!真漂亮!跟字帖上的一模一樣�？磥�(lái)，做什么事都要很認(rèn)真，只有認(rèn)真了，才會(huì)取得成功。
剛開始，我還覺(jué)得挺新鮮的，可時(shí)間久了，我便覺(jué)得枯燥無(wú)味了。于是，我便開始偷懶了。一堂課本可以寫三十個(gè)字，可我就寫二十個(gè)字。老師看見了，嚴(yán)厲地批評(píng)了我：“獨(dú)愛ACE同學(xué)，你怎么可以偷懶呢?要知道，堅(jiān)持就是勝利，如果你不堅(jiān)持的話，是不能寫出一手好字的。久而久之，你必會(huì)寫一手漂亮的字!記住，凡事貴在堅(jiān)持!”我聽了，很是慚愧。從此，再也沒(méi)有偷過(guò)懶。
就這樣，我一直堅(jiān)持著學(xué)書法。只到現(xiàn)在，我每天還擠出時(shí)間來(lái)寫兩篇大字。凡事貴在堅(jiān)持，只要堅(jiān)持，就會(huì)勝利!
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