有關(guān)和諧作文合集七篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的和諧作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

和諧作文 篇1

　　今天，我們第一天地來(lái)到xx學(xué)校上學(xué)。由于還不熟悉校園環(huán)境，所以下午由老師帶領(lǐng)，我們懷揣著強(qiáng)烈的好奇心來(lái)到了各個(gè)教室參觀。

　　我們參觀了神密的天文教室、充滿著濃重墨香的書(shū)法教室等。但最能夠吸引我眼球的是動(dòng)物標(biāo)本室。

　　剛一進(jìn)門(mén)左手邊就有一頭用樹(shù)皮做成的大象標(biāo)本。首先看到的就是它那像扇子一樣的大耳朵，像柱子般的腿，與那條像辮子似的尾巴。緊接著就是他身后的背景，看，濃密的森林，粗壯的樹(shù)干，看到這一切，我仿佛身臨其境一般。

　　接著往后看，那一個(gè)個(gè)逼真的標(biāo)本展現(xiàn)在我眼前……

　　突然，一群千姿百態(tài)的小老虎便映入眼簾，讓人情不自禁要發(fā)出驚嘆！它們有的爪子對(duì)著爪子，仿佛在一起玩鬧，有的躺在地上一種無(wú)憂無(wú)慮的樣子，好像在沐浴著陽(yáng)光，還有的在媽媽的`背上，好似正在和要去尋找食物的母親告別。忽然，一個(gè)場(chǎng)景讓我從夢(mèng)境中醒了過(guò)來(lái)！啊！原來(lái)是一幫調(diào)皮的猴子。一只小猴子的動(dòng)作把我逗笑了。它雙手掛在樹(shù)枝上，兩腿蜷縮著，好似樹(shù)上有一種什么事物吸引著它，但正因?yàn)樗�太小，所以怎么也上不去，于是它就使出吃奶的力氣……�?dāng)我把目光轉(zhuǎn)向另一只猴子標(biāo)本時(shí)，不禁渾身打了一個(gè)冷戰(zhàn)，這只猴子正趴在地上對(duì)我們做出一副猙獰的表情，仿佛對(duì)我們來(lái)到這里而打攪它的休息而不滿，好像在對(duì)我們說(shuō)：“趕快走，我正在睡覺(jué)，請(qǐng)不要打攪！”這時(shí)，我的余光在告訴我：有一雙更可怕的眼睛在瞪著我，我悄悄地把眼睛往邊上一瞥，頓時(shí)，毛骨悚然，身上的雞皮疙瘩也隨之緊張起來(lái)。它好像一步步向我們靠近，并露出尖尖的牙齒，對(duì)我們說(shuō)：“你們?cè)俨蛔撸�我就我就要撲上去了！”想到這，我后退了幾小步，回頭一看隊(duì)伍已離我有一段距離了，我便三步并作兩步跟上了隊(duì)伍，不敢再回頭看到那兇狠的面孔，雖然不看，但身體還總是放松不下來(lái)。

　　為了讓自己舒服一點(diǎn)兒，我把精力放到了落滿小鳥(niǎo)的枝頭上。它們身穿五彩斑斕的外衣，仿佛是一支合唱隊(duì)伍，在用洪亮的聲音為我們演唱一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的迎賓曲；看，那邊的企鵝、北極熊、貓頭鷹都在列隊(duì)歡迎我們呢！……

　　我被這惟妙惟肖的動(dòng)物標(biāo)本征服了，我想，我們應(yīng)該與動(dòng)物和諧相處，因?yàn)榇笞匀毁x予了我們無(wú)限的生機(jī)！

　　雖然參觀結(jié)束了，但人類(lèi)與動(dòng)物的和諧卻永無(wú)止境！

和諧作文 篇2

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，花花草草都開(kāi)了。

　　小明和小剛在操場(chǎng)上一起踢足球，他們踢得可開(kāi)心了，他們穿著短袖、短褲。

　　小美和小麗在一起跳花樣跳繩，小麗在數(shù)數(shù)，小美她花樣跳繩，她們玩得可開(kāi)心了。他們穿著裙子。

　　他們都玩得可開(kāi)心了！

和諧作文 篇3

　　提起公交車(chē)，大多數(shù)人都認(rèn)為它是擁擠的，嘈雜的，乘坐公車(chē)感覺(jué)既無(wú)聊又悶熱，度日如年。其實(shí)，當(dāng)你留心觀察時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)她的美麗。

　　那天下午，正值深冬，陰雨綿綿，一連下了好幾天，冰冷的雨滴無(wú)情地?fù)舸蛑�地面，擊打著雨傘，擊打著�?chē)站的雨棚，發(fā)出“噠噠噠”富有節(jié)奏的脆響，豆大的雨滴澆滅了人們心中僅存的溫暖和希望，卻灌溉出了無(wú)奈和暴躁。刺骨的寒風(fēng)呼嘯著，冷颼颼的就如同千萬(wàn)根銀針扎向皮膚般，生疼生疼的。

　　大約過(guò)了四個(gè)站，不少人下了車(chē)。這時(shí)，從前門(mén)走上來(lái)一名婦女。她頭上干凈利落地扎起一個(gè)馬尾，額前披著斜劉海，她清秀白凈的臉上分不清是雨珠還是汗珠，晶瑩透亮。婦女身著紫色的皮大衣，足蹬水鞋，氣喘吁吁上著階梯。只見(jiàn)她左手抱著一個(gè)還在襁褓中的孩子，右手一邊托住孩子，一邊投幣，隨后又騰出右手輕輕拂去額上的雨滴和汗滴，這才吃力地走進(jìn)車(chē)廂。見(jiàn)此情景，坐在座位上的一位姐姐忙起身，說(shuō)道：“阿姨，您坐！”婦女謝過(guò)那位姐姐后便坐下了。

　　婦女坐下后，松了一口氣。過(guò)了一會(huì)兒，大概是車(chē)廂太悶了，婦女懷里的寶寶開(kāi)始“不安分了”，他圓溜溜的眼睛東瞅瞅，西望望，愣是想掙脫開(kāi)媽媽的'懷抱，動(dòng)也動(dòng)彈不得，下一秒，“哇——哇——”寶寶就哭了起來(lái)，無(wú)論婦女怎么哄都無(wú)濟(jì)于事，這下婦女生氣了，喝到：“你再哭，媽媽就不要你了！” 哪知，孩子哭得更猛烈了，哭得撕心裂肺，仿佛天崩地裂，令人心生憐惜之情。不少好心人也紛紛加入到哄孩子的行列中。一位老人遞給婦女一個(gè)還冒著熱氣的玉米，說(shuō)道：“給，孩子可能是餓著的，這是我剛買(mǎi)的，還沒(méi)吃。”婦女連聲謝過(guò)老人：“謝謝了，但是真的不用了，孩子剛吃過(guò)東西的�！币�(jiàn)婦女沒(méi)有收下玉米，老人開(kāi)始扮鬼臉哄孩子，小寶寶看了“呵呵”地破涕為笑，看著孩子如花的笑容，聽(tīng)著孩子爽朗得如銀鈴般清脆的笑聲，周?chē)�人也跟著開(kāi)心起來(lái)。此時(shí)此刻，公車(chē)?yán)锍錆M了其樂(lè)融融的笑聲，奏成了一首和諧的樂(lè)曲，冰冷的空氣洋溢著一份份愛(ài)的氣息，人們也漸漸感到溫暖起來(lái)。

　　盡管公車(chē)上擁擠，嘈雜，悶熱又無(wú)聊，但往往會(huì)發(fā)生許多雞毛蒜皮的小事。從這些小事中，我們總會(huì)看到幾顆顆溫暖的愛(ài)心，閃耀著人性的光輝，演奏出和諧的社會(huì)樂(lè)章！

和諧作文 篇4

　　20xx，一個(gè)看似普通的數(shù)字，卻有著不同的意義。20xx，青奧會(huì)就將會(huì)在南京開(kāi)展。整個(gè)南京城會(huì)熱鬧非凡，每個(gè)人臉上都會(huì)充滿自豪，久久不息......

　　南京能夠舉行舉世矚目的青奧會(huì)是我們中國(guó)人的驕傲，這證實(shí)了我們國(guó)家的強(qiáng)大。來(lái)自五湖四海的人們匯聚在古城南京，我作為一名南京人，要給遠(yuǎn)道而來(lái)的客人們做好榜樣。

　　在歡迎客人時(shí)最重要的'是和諧。

　　在中國(guó)發(fā)展思想史上，從孔子的“和為貴”、墨子的“兼愛(ài)”，到孟子的“老吾老能及人之老”，“幼吾幼能及人之幼”，反映了中國(guó)先人對(duì)和諧社會(huì)的向往。在西方思想史上，有“和諧最美”的觀點(diǎn)，從柏拉圖“理想國(guó)”，到空想社會(huì)主義的“和諧公社”，反映了西方人對(duì)和諧社會(huì)的追求。

　　人與環(huán)境要和諧。和諧的環(huán)境是人、自然、社會(huì)相處的期待。只有和諧，只有那種和諧，我們的周?chē)�才�?huì)安全、舒適、溫馨而充滿著生機(jī)， 1997年時(shí)，亞運(yùn)會(huì)在日本結(jié)束時(shí)，6萬(wàn)人的會(huì)場(chǎng)上沒(méi)有一片廢紙，全場(chǎng)干干凈凈的，要是我們呢，能夠做得到嗎？環(huán)境是人類(lèi)共同關(guān)愛(ài)的，要使我們能夠與環(huán)境和諧相處，我們就應(yīng)該多多的去愛(ài)護(hù)環(huán)境，去維護(hù)它們的平衡與和諧．

　　人和人之間的關(guān)系也要和諧，這樣才能表現(xiàn)出良好的風(fēng)氣，圣經(jīng)中有一句名言：“你愿意別人怎樣善待你，你就應(yīng)該怎樣善待別人”．中國(guó)也有句哲理名言說(shuō)：“己所不欲勿施于人．

　　如今，世界多極化，經(jīng)濟(jì)全球化正在深入發(fā)展，科技日新月異，各國(guó)之間綜合國(guó)力竟?fàn)幦遮吋ち�，這對(duì)于廣大發(fā)展中國(guó)來(lái)說(shuō)，既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)，我們無(wú)法置身事外，只以抓住機(jī)遇，積極參與，趨利避害，勇敢的迎接挑戰(zhàn)，自古有語(yǔ)；上下同行，其力斷金，讓我們共奏和諧之聲迎接20xx的到來(lái)！

和諧作文 篇5

　　人人都有一個(gè)和諧的家庭，我家尤其如此。在我的這個(gè)家里，爸爸、媽媽和我各自獨(dú)霸一方，真所謂“三國(guó)”了，我們還經(jīng)常為一些小事?tīng)?zhēng)論不休，常常鬧個(gè)“兵荒馬亂”，正因?yàn)檫@樣，使我們家更加和諧、可愛(ài)。

　　把這個(gè)國(guó)號(hào)封給爸爸是最適合不過(guò)了，走進(jìn)爸爸的房間，立刻令人覺(jué)得神清氣爽，心曠神怡，雖然爸爸是蓋房子的，但他也是個(gè)養(yǎng)花能手，在窗戶邊，擺滿了花，有月季花，玫瑰花，一朵朵花兒競(jìng)相開(kāi)放，香氣充滿了整個(gè)房間，讓人十分舒服，真不愧為花草之國(guó)國(guó)主！

　　恩，不錯(cuò)不錯(cuò)，這個(gè)國(guó)號(hào)賜給媽媽真可謂當(dāng)之無(wú)愧了。這別說(shuō)，媽媽可真是一個(gè)百分之百純正的家庭主婦，家里大小事全歸她管，不過(guò)在她的治理之下，家里變得井井有條多了，媽媽對(duì)我百般關(guān)愛(ài)，有一次，我生病了，媽媽為了照顧我，整夜沒(méi)合眼，直到我病好了才安心。

　　�。〈葠�(ài)國(guó)國(guó)主——這個(gè)嚴(yán)厲而慈愛(ài)的媽媽，我永愛(ài)你！

　　嘖嘖，恐怕這名字也足夠你回味三天了吧！這是一個(gè)充滿文學(xué)馨香的國(guó)度，走進(jìn)一看，只見(jiàn)到處是書(shū)山書(shū)海，書(shū)柜里放著橫七豎八一本本書(shū)，放都放不下。想也不用想，這當(dāng)然是我的領(lǐng)地嘍！我酷愛(ài)看書(shū)，記得有一次，我正捧著新買(mǎi)的作文書(shū)，正看得津津有味，這時(shí)，媽媽叫我去買(mǎi)鹽，可我還是充耳不聞，媽媽迫不得已使出她的必殺技——“降人十八掌”，我才一步三晃悠地出去了，豈料一去不回，經(jīng)媽媽三番“掘地三尺”地尋找，才發(fā)現(xiàn)我在地下室看得正高興呢！

　　呵呵！這就是那個(gè)酷愛(ài)看書(shū)的`莎士比亞國(guó)的國(guó)主——我

　　這便是我家快樂(lè)的“三國(guó)”了，這三個(gè)“國(guó)家”表面分裂，其實(shí)和睦的很呢！我們互相歡笑，互相關(guān)愛(ài)，在一起其樂(lè)融融，這就是我們和諧可愛(ài)的家！

和諧作文 篇6

　　三人進(jìn)商店尋解渴之物，喜甜者偏愛(ài)果汁，喜淡者選擇礦泉水，喜歡又苦又甜者買(mǎi)下咖啡，三種味道不同，但卻因不同而和諧———和而不同方為和諧，若這世上只一種飲料，則不免單調(diào)而索然無(wú)味。

　　繽紛成就和諧，試看暮春三月，鵝柳淡煙的嫩黃，映階碧草的翠綠，出墻紅杏的艷紅，卷云時(shí)舒的碧空，它們的顏色各不相同，但這又有何妨？“萬(wàn)紫千紅總是春”，本來(lái)萬(wàn)物都欣然生長(zhǎng)的春日就不是由一種色彩來(lái)主宰的。不同的是表象，和諧的是本質(zhì)，繽紛成就的是多彩的.豐富，是真正意義的和諧。

　　輕叩紅樓之門(mén)，尋那樁百年來(lái)曼遠(yuǎn)悠長(zhǎng)的夢(mèng)，你說(shuō)《紅樓夢(mèng)》里眾相紛紜，鐘靈秀麗的女兒如此之多，誰(shuí)是讀者的最?lèi)?ài)？從來(lái)是眾口難調(diào)，然而亦從來(lái)是雅俗共賞，輕撫著略微卷起的書(shū)頁(yè)，我們仿佛聽(tīng)到，那“我來(lái)遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客”的張揚(yáng)，那“花落人亡兩不知”的憂傷，那“這個(gè)妹妹，好像哪里見(jiàn)過(guò)”的驚喜，那“愛(ài)哥哥，愛(ài)哥哥”的呼喚，匯成了一曲和諧的樂(lè)章，不絕于耳，味之不盡……

　　和諧不是一把尺子，硬生生地丈量萬(wàn)物，用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)命令世間萬(wàn)物達(dá)成量的一致；和諧是一位總攬全局的決策者，抑或說(shuō)是指揮家，讓萬(wàn)事萬(wàn)物各就其位，讓它們演繹真實(shí)的自己，成就真正的和諧。

　　千年之前，春秋戰(zhàn)國(guó)的戰(zhàn)亂年代里卻上演了空前而驚世的文化盛宴，諸子百家的爭(zhēng)鳴之聲穿透史冊(cè)、書(shū)卷，穿越時(shí)空仍然在耳畔擲地有聲；千年之后，蔡元培先生的“不以自己思想來(lái)束縛他人，亦不以他人之思想來(lái)束縛自己”這一名言震醒了求索中的多少中國(guó)人，而“學(xué)術(shù)自由，兼容并包”的思想又延續(xù)至今，令人感佩。

　　所以，請(qǐng)尊重不同的看法，不同的選擇，請(qǐng)用心去領(lǐng)會(huì)并呵護(hù)真正的和諧，各個(gè)民族的不同風(fēng)俗習(xí)慣，請(qǐng)給予保護(hù)；各個(gè)地區(qū)的不同生活習(xí)性，請(qǐng)給予寬容；尊重商店里買(mǎi)不同飲料的人；

　　尊重音像店里買(mǎi)古典音樂(lè)或是流行搖滾音樂(lè)的顧客………正是每個(gè)人的不同特性構(gòu)成這變幻的多彩的大千世界，沒(méi)有不同就沒(méi)有真正的和諧。

　　———問(wèn)蒼茫大地，準(zhǔn)主沉浮？

　　———繽紛的色彩。

　　———為何？

　　———繽紛成就和諧！

和諧作文 篇7

　　現(xiàn)在的我該怎么辦？眼前這個(gè)小男孩，睜著一雙大大的眼睛，目不斜視地看著我，顯示出一年級(jí)孩子的稚氣。“也許他真的不是故意的”，善良的內(nèi)心天使在找著各種各樣“冠冕堂皇”的理由。但是我卻壓抑不住心中的怒火。哎，我到底該怎么辦？

　　五年級(jí)的我，當(dāng)時(shí)正面臨著期末考試的壓力。同學(xué)們都是廢寢忘食，去食堂吃飯都要一路小跑趕過(guò)去。作為班中名列前茅的好學(xué)生，當(dāng)然更是不肯浪費(fèi)一分一秒。早早來(lái)到食堂，狼吞虎咽地吃完了午飯，畢竟還有那么多作業(yè)等著我去“約會(huì)”。

　　端著盤(pán)子，我來(lái)到了水池邊。只見(jiàn)其里里外外都是人，塞得水泄不通。等輪到我的時(shí)候還不知鼠年馬月呢。于是，我便想出了一個(gè)好辦法：擠向前去。環(huán)顧四周監(jiān)督老師都沒(méi)來(lái)，真是天隨人愿。說(shuō)干就干，我努力的.往前擠，經(jīng)過(guò)了不懈努力和背后不知多少冷眼，我終于來(lái)到水池前，不管三七二十一，飛速的把餐具刷洗完畢。我暗暗竊喜，一切是那么順利。

　　可是，我剛把身體偏轉(zhuǎn)九十度，背后不知什么東西，一下子撞過(guò)來(lái)，眼看掉進(jìn)水池，我敏捷的用手一撐，萬(wàn)幸沒(méi)有全身落入水池，只是我可憐的右腳，已經(jīng)完全浸沒(méi)于水中，油污浸透整只腳。

　　我生氣地回過(guò)頭一看，一雙大大的眼睛進(jìn)入了我的視線。我正想破口大罵，以抒發(fā)內(nèi)心的憤怒，但余光瞥見(jiàn)胸前中隊(duì)委徽章，便沒(méi)有做聲，只是用眼睛狠狠的瞪著他。不留給他解釋的余地。

　　“我…我不是…不是故意的”，小男孩說(shuō)，“只是一不小心沒(méi)站穩(wěn)�！�

　　“他又不是故意的，你又何必這樣較真呢？難道你忘了…”善良的天使又來(lái)勸導(dǎo)我。我并沒(méi)有忘記，剛來(lái)這個(gè)學(xué)校，對(duì)一切事物都有新鮮感，我和同伴們?cè)谝黄鹜嫠�，我正拼命的狂奔，回視落在身后的伙伴，全然不顧前面的情況。突然，前面出現(xiàn)了個(gè)大姐姐，我來(lái)不及剎車(chē)，一下子撞到她身上，兩個(gè)人倒在地上，我閉上眼，等待一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。可是不然，姐姐迅速爬起來(lái)，問(wèn)我怎么樣，有沒(méi)有受傷，還連連向我道歉，弄得我滿臉通紅，真是無(wú)地自容。

　　記憶回到現(xiàn)實(shí)�！皼](méi)…沒(méi)事！”臉上雖帶著十分勉強(qiáng)的笑容，我支支吾吾的說(shuō)道。只見(jiàn)小男孩將眼睛瞇起一半，天真的臉上顯露出懷疑，眉頭緊鎖，嘴角微抿，半信半疑的看著我。我的心軟了下來(lái)，整個(gè)內(nèi)心被善良所支配。我就像照顧自己的弟弟一樣，親切地說(shuō)：“我沒(méi)事，真的沒(méi)事，你有沒(méi)有被撞傷？”這次，我是真心的�！拔乙矝](méi)事，哥哥！”他也放松了心情。朝我會(huì)心一笑，做了做鬼臉。

　　“用不用我?guī)湍闼⒉途�？”“不用了，哥哥！”小男孩壞笑著，臉上露出童稚�！澳氵�是先把腳拿出來(lái)吧！”“呀！”我這才發(fā)現(xiàn)，自己的右腳還在水中泡著。我忙拿出右腳。弟弟笑了，我也笑了，好像一切的一切，從未發(fā)生過(guò)一樣。

　　“哥哥，等我到五年級(jí)也要像你一樣，當(dāng)一名中隊(duì)委！”“好啊，那你可一定要努力學(xué)習(xí)�。　�

　　和諧之美，美在善良。正是因?yàn)榻憬愕纳屏加绊懥宋�，使我學(xué)會(huì)了在生活中要善良地對(duì)待事物。在面對(duì)自己的權(quán)益受到不大的損失時(shí)，學(xué)會(huì)善良，從而避免爭(zhēng)執(zhí)的發(fā)生，留下的是和諧。希望人們能把善良永遠(yuǎn)傳遞下去，使善良永駐人間，讓善良的光芒照耀整個(gè)人間，讓世界更加和諧！

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