保護(hù)環(huán)境作文匯編十篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的保護(hù)環(huán)境作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
保護(hù)環(huán)境作文 篇1
我們對(duì)環(huán)境做了些什么？這是值得每個(gè)人深思的問(wèn)題。我們的公民至今仍有一部分人不是環(huán)保意識(shí)淡薄，就是沒(méi)有環(huán)保意識(shí)，有的還在自覺(jué)不自覺(jué)地破壞著我們賴以生存的環(huán)境。
森林是地球之肺�？墒窃谝恍┑胤匠善善乜撤ド�，甚至連幼林也難以幸免；一些企業(yè)在建廠時(shí)就沒(méi)有環(huán)保意識(shí)，把河流變成了他們的排污池；一些廠礦排污嚴(yán)重超標(biāo)，他們與環(huán)保部門“捉迷藏”，把污染物排入空中、排入河流；公共場(chǎng)所或馬路上，有些人隨地亂扔垃圾；有的公共汽車駕駛員，出了車門就不再有環(huán)保意識(shí)，把車廂里的垃圾往馬路上掃；有些清潔工為圖方便，把路面垃圾掃進(jìn)下水道里；一些街頭飯館，剩飯剩菜連同污水倒得馬路遍地都是……這一幕幕，確實(shí)不能不讓我們感到憂慮。如果我們不讓這些人加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，不去制止他們破壞環(huán)境的行為，上個(gè)世紀(jì)末葉墨西哥城嚴(yán)重大氣污染導(dǎo)致許多居民罹患疾病的悲劇，將會(huì)在我們身邊重演。
環(huán)境與人類唇齒相依。人類走向文明的過(guò)程其實(shí)也就是人類愛(ài)護(hù)環(huán)境，環(huán)境施惠于人的過(guò)程。保護(hù)環(huán)境，不僅僅是政府采取幾項(xiàng)措施，新聞單位廣為宣傳，更為重要的是必須使我們的每一位公民樹立愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，全民投身環(huán)境保護(hù)工作。也只有這樣，環(huán)境才會(huì)報(bào)答我們。就像一位著名的環(huán)保學(xué)家所說(shuō)的那樣：“我們愛(ài)護(hù)地球像愛(ài)護(hù)我們自己，地球也將奉獻(xiàn)給我們她所有的一切。
人類生存在環(huán)境之中，人類的一舉一動(dòng)都會(huì)影響到環(huán)境。這時(shí)，人的環(huán)保意識(shí)便顯得十分關(guān)鍵。廢舊電器該如何處置，“白色污染”該怎樣解決，乃至如何對(duì)待周圍的一草一木，說(shuō)到底都是一個(gè)環(huán)保意識(shí)的問(wèn)題；有了這種意識(shí)，增強(qiáng)了這種意識(shí)，一些棘手的問(wèn)題也就不再成其為問(wèn)題。所以，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)是環(huán)境保護(hù)的根本。
面對(duì)被破壞得千瘡百孔的自然環(huán)境，我們采取的措施也最終圍繞增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)。環(huán)保意識(shí)的強(qiáng)弱反映了公民素質(zhì)的高低，同時(shí)也是一個(gè)國(guó)家文明程度的衡量標(biāo)尺，畢竟，我們不能要求每個(gè)人都做環(huán)保專家，但可以讓更多的人有更多的環(huán)保知識(shí)。而環(huán)保知識(shí)的宣傳又要從枝枝節(jié)節(jié)做起，只能是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，而不可能一蹴而就。
首先是抓住媒體（這一宣傳陣地。這是進(jìn)行環(huán)保宣傳的有效載體，它覆蓋面廣，能夠輻射各階層，各年齡段。利用好電視、廣播、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)，形成四者的互動(dòng)與交融。比如多設(shè)立環(huán)保網(wǎng)站，宣傳環(huán)保知識(shí)，設(shè)立環(huán)保論壇；另外，作一些環(huán)保的'紀(jì)錄片、公益廣告等，潛移默化之中，人們的環(huán)保意識(shí)必然得到增強(qiáng)。
其次是抓好教育這塊領(lǐng)地，當(dāng)今中國(guó)已經(jīng)形成人人重教育的良好局面。而孩子從小受到的教育將對(duì)他的世界觀、人生觀的形成起到?jīng)Q定性作用。讓孩子從小就認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性和形勢(shì)的嚴(yán)峻性，必將對(duì)環(huán)境保護(hù)起到良好的促進(jìn)作用。我們可以把有關(guān)環(huán)境的知識(shí)寫進(jìn)教材，可以多在大學(xué)校園組織環(huán)保講座。這樣，從青年學(xué)生抓起，環(huán)境保護(hù)便有了后勁，便會(huì)生生不息地延續(xù)下去。
還有，政府要加強(qiáng)宣傳力度，從上到下，統(tǒng)一意識(shí)，樹立宣傳欄、宣傳牌，發(fā)放傳單，讓環(huán)保知識(shí)、環(huán)保意識(shí)進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)；讓工人、農(nóng)民、知識(shí)分子等社會(huì)各階層都認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性。當(dāng)然，我們要出臺(tái)各種具體的規(guī)章制度，還要立法；對(duì)于破壞環(huán)境的“人類公敵”進(jìn)行有力處罰，以儆世人。法律法規(guī)要進(jìn)一步具體化，對(duì)工業(yè)排污、農(nóng)業(yè)污染、生活用品污染進(jìn)行詳細(xì)明確的規(guī)定，使環(huán)境保護(hù)提到法制日程上來(lái)。
當(dāng)前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展仍然任務(wù)艱巨，經(jīng)濟(jì)仍然比較落后，工業(yè)時(shí)代剛剛起步；人們的文化素質(zhì)包括環(huán)保意識(shí)還不夠高，所以我國(guó)環(huán)保之路漫長(zhǎng)而艱巨。然而，正如我國(guó)政府一貫強(qiáng)調(diào)的，要實(shí)現(xiàn)環(huán)境、資源、人口的協(xié)調(diào)發(fā)展，任何時(shí)候絕不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)換得經(jīng)濟(jì)的一時(shí)發(fā)展。這就要求我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要走高質(zhì)量、高效益之路，而不可盲目擴(kuò)張。我國(guó)的教育事業(yè)在飛速發(fā)展，人們的綜合素質(zhì)也在不斷提高。因此，盡管我們的環(huán)保任務(wù)極為嚴(yán)峻，但有了政府的大力支持和社會(huì)的全面進(jìn)步，我們對(duì)未來(lái)充滿了信心！
人類共同寄居的地球和共同享有的天空是不可分割的整體。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為了地球上的生命，為了保護(hù)我們賴以生存的空間，從我做起，從身邊的小事做起。我相信，有了科學(xué)的方法，再加上我們的實(shí)際行動(dòng)，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們將擁有一片美麗而完整的藍(lán)天。
保護(hù)環(huán)境作文 篇2
她原本是美麗的，卻被我們?nèi)旧狭嗽S多污垢。她是我們的地球母親。如果我們能少亂扔垃圾：河流也就不會(huì)那么臟；風(fēng)景區(qū)也就不會(huì)無(wú)人欣賞；空氣也能更加清新，地球母親也能重回美麗。她原本富有，卻被我們一點(diǎn)一滴的浪費(fèi)。倘若沒(méi)有水，我們的生活會(huì)是怎樣？倘若沒(méi)有樹木，我們的生活又會(huì)變成什么樣？如果我們少浪費(fèi)一滴水，少亂伐一些樹，日積月累，地球母親也能重新富有起來(lái)。因?yàn)槲覀兪堑厍虻囊环葑樱晕覀冇胸?zé)任承擔(dān)起保護(hù)地球母親的重任。
垃圾，是我們隨地可見(jiàn)的東西：在學(xué)校的走廊、在街道上、風(fēng)景區(qū)......都散落著零零碎碎的垃圾，這讓人們看到后，心情不再美麗。其實(shí)，這些垃圾是可以回到垃圾桶里的，但這要看你的行動(dòng)了：在看到地上有垃圾時(shí)，你可以隨手撿起，然后再扔入垃圾桶里；當(dāng)看到他人亂扔垃圾時(shí)，你可以上前去阻止，并提醒他不能再亂扔垃圾了；當(dāng)你要吐痰時(shí)，你可以拿出面巾紙，把痰吐到里面，然后再扔入垃圾桶。這樣，我們的環(huán)境不是就更加讓人賞心悅目了嗎？請(qǐng)不要因?yàn)槟銘械米吣菐撞骄碗S地亂扔垃圾。人最基本的文明行為就是不隨意讓我們的環(huán)境遭到破壞，讓每個(gè)地方都能使人們看到后，心情變得更加美麗。
水，是人類不可缺少的一部分。有一句話是這樣說(shuō)的：如果人類不珍惜水，那么地球上的最后一滴水，將會(huì)是人的眼淚。像現(xiàn)在，缺水的城市很多，如果想要找到一滴水源，是那樣的困難。在我們的生活中，有許多不珍惜水資源的行為：洗完手后沒(méi)有把水龍頭擰緊，就這樣讓它一滴滴的耗盡；燒好的開水并不喝完，而是只喝了幾口，就把它晾在一旁，當(dāng)它冰了的時(shí)候，再將它倒完，重新燒一壺，就這樣一壺壺的浪費(fèi)；洗碗時(shí)，把水龍頭開著，一個(gè)碗接著一個(gè)碗洗好，放入碗柜，再洗好手，才把水龍頭關(guān)上，一天又復(fù)一天，它已經(jīng)被你浪費(fèi)了許多，只是你還不知道......其實(shí)，在我們?nèi)粘Ｉ钪�，這些水是可以節(jié)省下來(lái)的：當(dāng)你洗完手后，你可以細(xì)心的.看一下水龍頭是否還在滴水，倘若它還在滴，你可以使勁點(diǎn)把它擰緊；當(dāng)你在燒完開水后，如果實(shí)在喝不了那么多，你可以不燒那么多水，或者把它再度利用，可以用來(lái)澆花、洗碗、打掃衛(wèi)生......這樣，水源就用在了它可以用得上的地方；當(dāng)你洗碗時(shí)，可以先用一個(gè)盆子，把水裝在里面，再把碗放進(jìn)去洗，當(dāng)洗好時(shí)，可以將那盆水用來(lái)洗一些比較臟兮兮的東西，洗完碗后的水還是比較干凈的，用它來(lái)洗那些東西，也是能節(jié)省的。在能省些水時(shí)，一定得省，再不能省的時(shí)候，也盡量不浪費(fèi)太多。這樣下去，地球的水源也就充足了。
樹木，它能為我們遮擋毒辣辣的的太陽(yáng)，還能讓我們呼吸新鮮空氣。而現(xiàn)如今，我們的樹木卻越來(lái)越少，許多城市引發(fā)了水災(zāi)。但有些人，還是在濫砍亂伐，把它們做成筷子、家具、紙張，從中賺來(lái)一些零花錢，但你們有沒(méi)有想過(guò)，如果人類都滅亡了，要那些零用錢還有什么用？一些人買了桌子，舊了，再換一張；買了椅子，舊了，再買一把；買了紙巾，卻不用就把它扔了；買了梳子，變臟了，就把它遺棄了。如果我們能從中得到教訓(xùn)，并重新使用：你可以把臟了的桌子與椅子重新的擦拭、打造，還是可以更加完美的；買了紙巾，不用就別把它扔了，如果你扔了它，當(dāng)你需要的時(shí)候，就沒(méi)有辦法能快速的得到了；臟了的梳子，你用清潔用品把它洗干凈還是可以繼續(xù)使用的。少一點(diǎn)浪費(fèi)，就多一份零用錢。
我們的地球母親，她已傷痕累累，再也經(jīng)不起我們的各種破壞了。她為我們付出了很多很多，而我們卻不懂回報(bào)，還讓她受傷，這一定使她非常失望。我們是否能為她做些力所能及的事呢？我相信，每個(gè)人都能。“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)；保護(hù)環(huán)境，我先行！”
保護(hù)環(huán)境作文 篇3
環(huán)境優(yōu)美我們都快樂(lè)，
少年兒童首先要做到。
不要亂扔垃圾亂吐痰，
垃圾一定丟進(jìn)垃圾桶。
我們要做環(huán)保小衛(wèi)士，
舉手之勞我們都來(lái)做。
環(huán)保宣傳我們的'職責(zé)，
我們不要亂砍和濫伐。
樹木能為我們擋風(fēng)沙，
花草樹木我們的朋友。
保護(hù)環(huán)境離不開它們，
為了我們家園的美好。
臟亂差我們要清理掉，
環(huán)境美好明天會(huì)更好！
保護(hù)環(huán)境作文 篇4
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，因?yàn)槲覀內(nèi)祟惒粣?ài)護(hù)環(huán)境，使大自然發(fā)生了許許多多的變化。
現(xiàn)在，天空不再湛藍(lán)。即使陽(yáng)光明媚，天空還是一片灰蒙蒙。夜晚，也看不見(jiàn)滿天閃爍的繁星。地面上到處是人們丟掉的'垃圾。以前清澈見(jiàn)底的湖水，也變得骯臟渾濁。這些觸目驚心的景象，都是因?yàn)槿祟惒粣?ài)護(hù)環(huán)境而造成的。為了我們生存的地球，為了我們的家園。從現(xiàn)在開始，我們要重視環(huán)境，愛(ài)護(hù)環(huán)境。
首先，我們要愛(ài)護(hù)樹木，不亂砍亂伐，多植樹。還要少開車，少排放尾氣。讓天空變得像以前一樣藍(lán)，一樣亮。讓每天的夜空都能看見(jiàn)閃閃發(fā)亮的星星。我們?cè)僖膊灰盐鬯�，排進(jìn)江河大海，讓水變得更加清澈透明，讓魚兒能自由呼吸。對(duì)身邊的垃圾，更不能亂扔亂放。
現(xiàn)在，我們就立即行動(dòng)起來(lái)吧！讓大自然重新恢復(fù)以前的模樣，讓我們的地球母親越來(lái)越美麗！
保護(hù)環(huán)境作文 篇5
一個(gè)晴朗的早晨，太陽(yáng)升起來(lái)了，我約我的好朋友一起去公園玩。
我們準(zhǔn)備好要帶的東西，上了車。在車上，我隔著窗戶向外看，��！外面的風(fēng)景真美啊，一棵棵小樹站得很直，像一個(gè)個(gè)軍人我們向我行禮，樹上的果實(shí)像一個(gè)個(gè)燈籠，照亮了整個(gè)城市。
公園到了，我下了車，和我的好朋友去玩游戲，突然，我發(fā)現(xiàn)地上到處都有垃圾，垃圾桶就在前面，為什么人們老是亂扔垃圾呢？
于是，我和我的.好朋友組成了“保護(hù)環(huán)境”小分隊(duì)，一起保護(hù)我們的家園。我們一起把垃圾撿起來(lái)，然后扔進(jìn)垃圾桶里，可是，垃圾就是不聽話，放進(jìn)去，又有了，放進(jìn)去，又有了……這可怎么辦呢？
我們終于認(rèn)識(shí)到了，人們不停地亂扔垃圾，再撿也沒(méi)有。我眼前一亮說(shuō)：“不如我們勸大家不要亂扔垃圾了吧�！贝蠹壹娂婞c(diǎn)頭都說(shuō)：”好，就這樣辦！”我看見(jiàn)一位大哥哥把吃完了的零食包裝往地上一扔，就要離開，我連忙走過(guò)去說(shuō)：“大哥哥，這樣做不好，垃圾桶就在那，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里吧�！贝蟾绺缏牶�，感到很不好意思，把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶里。我們又勸了很多人，環(huán)境干凈多了。
今天，我明白了一個(gè)道理，我們一定要愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們共有共同的家園。
保護(hù)環(huán)境作文 篇6
通過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)塑料袋對(duì)人們的危害和污染非常大。人們還經(jīng)常用塑料袋：媽媽買菜用塑料袋;去商場(chǎng)購(gòu)物用塑料袋;在飯店里吃不完的'飯也是用塑料袋打包帶回家;連我買文具也用塑料袋。人們卻不知道他們這樣做對(duì)環(huán)境造成的污染，對(duì)他們自己的身體造成了什么危害。如：人們常把沒(méi)用的塑料袋扔進(jìn)垃圾堆，塑料袋在垃圾里會(huì)發(fā)臭，這樣就污染了空氣。人們還把塑料袋隨地亂扔，一刮風(fēng)，塑料袋在天空中漫天飛舞，樹枝上也看到滿樹都是塑料袋，就連小河里也有塑料袋。這樣塑料袋除了污染了空氣，還污染了我們的水資源。
俗話說(shuō)得好：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”我們也要為保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境出一份力。
保護(hù)環(huán)境作文 篇7
今天清晨我一起床，從屋里往外看，看見(jiàn)屋外昏黃一片，遠(yuǎn)處的建筑物若隱若現(xiàn)的。我問(wèn)爸爸“今天是什么天氣��？”爸爸說(shuō)“今天是沙塵天。”我奇怪的問(wèn)：“什么是沙塵天��？”爸爸說(shuō)：“地上的塵土飛上天就是沙塵天氣�！卑职謴木W(wǎng)上查了一下我國(guó)有十三個(gè)省都受到沙塵的影響，有些地區(qū)的人們要帶著防沙面罩才能出行。我又問(wèn)爸爸“他們是怎樣形成的呢？”爸爸說(shuō)：“都是人類亂砍樹木森林，植被被破壞，植被草地被沙化，春天風(fēng)大，地表的沙塵被吹上了天，就形成了沙塵天氣�！�
我想起來(lái)語(yǔ)文第七課《一個(gè)小村莊的故事》這個(gè)故事告誡我們要愛(ài)護(hù)樹木，保護(hù)大自然的生態(tài)平衡，否則就會(huì)受到大自然的懲罰。我想我們的城市是不是也像故事里的那樣把莊園給沖毀了呢。
老師說(shuō)過(guò)一棵大樹每天可以吸收大量的.二氧化碳和其他的有害氣體，還能抵御風(fēng)沙，保護(hù)環(huán)境要從自我做起。我想：我要變成一棵樹，要快快長(zhǎng)大為人們提供氧氣，抵御沙塵，假如我是一片大大的天空，我就會(huì)下很大很大的雨雪，給地球“降塵”。
總而言之，保護(hù)環(huán)境，要有實(shí)際行動(dòng)，從我們自己做起，要用我們的雙手保護(hù)我們這個(gè)美麗而又脆弱的地球。
保護(hù)環(huán)境作文 篇8
現(xiàn)在，人類還能做一道選擇題：A，保護(hù)環(huán)境，在這顆星球上快樂(lè)地生活；B，破壞環(huán)境，在茫茫宇宙中無(wú)助地流浪。我相信，沒(méi)人會(huì)選擇B，60多億人會(huì)同時(shí)選擇A。可是，60多億人會(huì)有多少人做到A點(diǎn)的呢？是10億人，20億人，還是30億人？恐怕，這些數(shù)字都太大了，也許連1億人都不能長(zhǎng)期做到，更何況長(zhǎng)期做好。但如果不好好保護(hù)我們的地球，那么真的會(huì)像瑪雅人所說(shuō)的，在20xx年地球毀滅嗎？無(wú)人知曉。
但不是過(guò)了20xx年就闖過(guò)了全關(guān)。如果不保護(hù)環(huán)境，地球也會(huì)變成一個(gè)災(zāi)難多發(fā)的星球。
災(zāi)難就像一群鯊魚，一但聞到血液的腥味，就興奮地猛撲過(guò)去，直到把受傷的動(dòng)物咬成一堆白骨為止，如果動(dòng)物不受傷，也許鯊魚就找不到它們。但是我們最大的“傷口”就是破壞環(huán)境！如果不快速地愈合這人傷口，引來(lái)的鯊魚就越來(lái)越多！
電影《后天》中講的'事正是一個(gè)好例子：人類由于把環(huán)境破壞得不能再壞了，導(dǎo)致全球氣候變暖；這是第一個(gè)災(zāi)難，然后是冰川崩塌，第二個(gè)災(zāi)難也出來(lái)了。后來(lái)冰川解凍，在解凍時(shí)吸收了大量的熱，天氣變冷，北風(fēng)呼嘯，白雪皚皚，人們紛紛逃往比較溫暖的國(guó)家，但在路上就被凍死了……
拯救地球就是拯救未來(lái)。保護(hù)環(huán)境，不要把自己逼上絕路！
保護(hù)環(huán)境作文 篇9
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，而且現(xiàn)在臭氧層破了一個(gè)很大的洞，我們現(xiàn)在更應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境我們應(yīng)該做到不隨地吐痰，不破壞樹和樹枝，不抽煙。要做到保護(hù)植物，多植樹，多養(yǎng)花，也要保護(hù)身邊的小草不被踐踏。
比如一個(gè)人栽一棵樹和一個(gè)人吐一口痰是不同的。栽一棵樹是為我們多增添新鮮空氣，而吐一口痰則是更快的讓我們地球外的臭氧層破更大的洞，那么我們?nèi)祟惪赡茉诙嗍兰o(jì)就此滅絕。如果我們少做一些破壞環(huán)境的事，多做一些有利于環(huán)境的事，那么我們就還有生存的'希望，讓我們都能從身邊的小事做起保護(hù)環(huán)境。
我們一定要保護(hù)地球環(huán)境，以至于我們的皮膚和生命不受傷害，請(qǐng)大家從現(xiàn)在開始就來(lái)保護(hù)我們的大地。
保護(hù)環(huán)境作文 篇10
保護(hù)環(huán)境是我們的天職。
地球母親供給我們充足的氧氣、水分和食品，她是一個(gè)關(guān)心兒女、愛(ài)護(hù)兒女的好母親。然而，你看工廠里的廢氣和污水隨意排放，一片片森林遭到亂砍亂伐，城市里的垃圾散發(fā)著臭氣……
如果有一天，地球母親問(wèn)道：“孩子，我給了你藍(lán)天、碧水、茂密的森林和肥沃的原野，你是如何生活的？我讓天上的飛禽、地上的走獸、水里的魚蝦與你為伴，你是怎樣與他們?yōu)猷彽�？�?/p>
我想，除了嘆息和沉默，我們還能說(shuō)什么？我們能告訴她天已不再蔚藍(lán)，水已不再清澈，森林和原野已不復(fù)存在嗎？我們能告訴她由于亂捕亂殺，我們已經(jīng)孑孑自立嗎？
現(xiàn)在，環(huán)境形勢(shì)十分嚴(yán)峻。環(huán)境保護(hù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)新問(wèn)題，政府也早已提出了明確的治理目標(biāo)。作為現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。顧炎武曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，天下興亡，匹夫有責(zé)。保護(hù)環(huán)境與維護(hù)生態(tài)平衡的歷史重任將落在我們新一代的肩上。同學(xué)們，當(dāng)看到未關(guān)的水龍頭在滴水時(shí)，你是不是能夠隨手關(guān)上呢？當(dāng)電池用完后，你能否分類收藏處理而不隨手扔掉呢？當(dāng)購(gòu)物時(shí)你能否自覺(jué)不使用超薄塑料袋？……
一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)了你強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)，高尚的道德品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。
再來(lái)看看我們的校園，我們的校園真的很美，無(wú)愧于“全國(guó)綠色學(xué)�！边@一稱號(hào)。你看，校園里五彩繽紛，百花爭(zhēng)艷，誘人的花香在校園中肆意彌漫，一排排樹木也都積極向上生長(zhǎng)，一片欣欣向榮。你聽，歡快的小鳥正在枝頭高唱贊曲熱情謳歌，我們的校園，它的樂(lè)園；每一處的音律都充滿著新的希望，那既是往事留下的一點(diǎn)一滴的精彩，也是勇往直前的號(hào)角聲。
然而，在我們的.身邊，在我們的校園，也有一些不和諧的因素：每天早晨起床后，細(xì)心的同學(xué)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，校園里一次性餐具、方便面盒隨處可見(jiàn)，少數(shù)同學(xué)廢紙亂扔亂丟。盡管垃圾箱近在眼前，我們卻偏偏吝惜自己的腳步。同學(xué)們都希望自己成為一個(gè)有氣質(zhì)、有修養(yǎng)的人，但這些習(xí)慣卻阻斷了我們邁向高尚情操的步伐。我們都是一中學(xué)子，我們都應(yīng)該熱愛(ài)我們的校園。那么就讓我們攜起手來(lái)，把環(huán)保當(dāng)作自己的天職，共同建造一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的和諧校園吧！
我相信：只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為校園，也為大家留下一片碧水藍(lán)天！
保護(hù)環(huán)境，我們的天職！讓我們都來(lái)關(guān)愛(ài)自然，熱愛(ài)地球，手挽手，肩并肩，心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤，捍衛(wèi)環(huán)境，捍衛(wèi)校園，捍衛(wèi)我們美好的家園！
朋友們，我們還在猶豫什么？Let's go from now on！
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