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          荷花作文400字

          時(shí)間:2022-07-20 16:12:11 荷花 我要投稿
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          有關(guān)荷花作文400字三篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的荷花作文400字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          有關(guān)荷花作文400字三篇

          荷花作文400字 篇1

            荷花,出淤泥而不染,是我最喜歡的花之一。正巧,我在網(wǎng)上學(xué)會(huì)了折荷花,那可是“千辛萬苦”呢!

            一張正方形的紙,對折,剪出一個(gè)正五邊形,我試了好幾次,可不管怎么樣,就是剪不出一個(gè)正五邊形,不是邊彎了,就是一邊大一邊小,就是剪成了五角形。正在這時(shí)候,媽媽來了,她心靈手巧,一下子,就剪出了一個(gè)正五邊形,她笑著摸了摸我的頭:“這回我?guī)土四阋淮,下回可不?huì)哦!”呵呵,一大難題解決!

            下一步,就是中點(diǎn)往邊上的點(diǎn)折,再往另一個(gè)點(diǎn)上折,可是總對不準(zhǔn),沒辦法,首次制作,做不好,不要緊的'。我一邊折,一邊用筆劃出折痕。再折出筆劃出的兩點(diǎn)開頭之間折,只折一邊,其他四邊仿效。這樣子的折的五邊形,就是荷花的底座,再把抓出的往里這,一條邊正好折在五邊形底座上,順勢壓折,成為一片花瓣,再折一個(gè),又一個(gè)?墒牵矣趾芸炀桶l(fā)現(xiàn),這根本就不牢,我手一松,它就松下來了,我十分郁悶,我抓了抓后腦勺,眨巴了下眼睛,一下子又想起來了,折紙只要折不就行了嗎!可怎么折呢?往里折?往外折?不,如果往外折,一定一下子就松了,如果往內(nèi)折吧,是上折還是下折呢,都試一下吧!我先下折,不行,松了。上折,把花瓣理一理,一下子就好了。再折一片綠葉,配上荷花,美極了!

            折紙,不但能讓我自己動(dòng)腦,還培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力,真是一舉兩得。

            我愛折紙!

          荷花作文400字 篇2

            炎炎夏日,繁花消逝,可是荷花卻在萬綠叢中傲然怒放,一輪紅日冉冉升起,一池荷花競相開放,在微風(fēng)的吹拂下,在厚實(shí)的荷葉上,水珠在滾動(dòng),在閃光,在綠葉清水的襯托下,荷花變得更加?jì)善G。

            要說起荷花,人們自然會(huì)想到它的圣潔美麗和清雅脫俗的姿態(tài),中通外直的氣節(jié),是的,荷花有“出泥而不染”的高貴品質(zhì)。而這句話也激勵(lì)了許多人。荷花不僅自己“出泥而不染”,還有樂于助人的品格,她不被別人污染,反而她會(huì)把所在的那片湖泊、池塘里的水凈化得更加清澈。所以擁有荷花的地方,必會(huì)有潔凈的水源,這就是荷花的正能量。

            荷花是“圣潔”一詞的代表,而我更鐘愛它的淡淡清香,亭亭玉立,喜歡她的.柔情似水,濯清漣而不妖,佛教也以荷花來代表他們神圣的象征。我覺得荷花還非常堅(jiān)忍不拔,無論是刮風(fēng)還是下雨、打雷還是閃電,荷花都在那風(fēng)雨之中立著,絲毫不害怕。一場暴雨過后,荷花從而變得更美,更加令人陶醉。

            荷花全身都是寶,比如她的荷葉花辨可以給人們用來做美食;荷花凋謝之后,還可以入藥,做枕頭,泡水洗東西等等,而她本身也為大自然增添了一份風(fēng)味。荷花貢獻(xiàn)極大,可她索取過什么嗎?

            荷花,你不僅讓我喜愛,還讓我敬佩。從你身上的那么多品質(zhì)看來,讓我不由想到媽媽曾經(jīng)對我說:“女兒,你要象荷花一樣,不隨波逐流,要對別人、對社會(huì)、對祖國無私奉獻(xiàn)”。是的,我一定要做個(gè)跟你一樣有品質(zhì),不計(jì)名利,無私奉獻(xiàn),圣潔美麗的人。我永遠(yuǎn)愛你----荷花!

          荷花作文400字 篇3

            大家知道荷花有多美麗嗎?就讓我們走到北龍湖濕地公園來看看吧!

            荷花的花瓣很有趣,上面尖尖的,中間胖胖的,下面還是尖尖的,這時(shí)我心里想:“如果能摘一朵的話,該多好!”可是荷花它和別的花都不同,別的花可以摘到,可是荷花在池子里面摘不到,只可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。旁邊的老師說:“看,這荷葉不就是大者如盤、小者如錢嗎?”我一看,對呀,我怎么沒有想到呀!我興奮地對老師說:“老師,荷葉那么多,整個(gè)湖都綠了!”老師回了一句說道:“是啊!苯又,我又看到了荷梗。荷梗是筆直的,像一個(gè)戰(zhàn)士一樣直直的立在那里。再看荷花,也有不同,有的是全開的;有的是半開的;還有的是沒開的'花骨朵。有一些荷花就像清高的少女一樣背對著著我們,這時(shí)讓我想起來了楊萬里寫的一首詩:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”這一句詩。我還看到有一些小魚兒在荷葉下做迷藏呢,這不就是:“魚戲蓮葉間,魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮北”嗎?我還看到了一些粉橙粉橙的花,老師說那個(gè)也是荷花的一種,只是名字不同,粉橙色的花叫“睡蓮”。

            荷全身都是寶:荷花可以觀賞;荷葉可以泡茶唱;藕可以吃;蓮子可以熬粥喝。蓮,花之君子者也。我和李白一樣喜愛荷花,我愛荷花,最愛荷花“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的精神!

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