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【精華】楊樹作文300字四篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的楊樹作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
楊樹作文300字 篇1
在我們學(xué)校周圍,有幾排挺拔的白楊樹。白楊樹特別高,假如你抬起頭來想看書尖帽子都會掉下來。白楊樹非常茂盛,在密密的樹葉中,連鳥的影子都看不到。
春天,白楊樹伸出了嫩綠的新芽,呈現(xiàn)一片新綠。一場春雨過后,樹葉帶著晶瑩透明的露珠,就像有無數(shù)生命花在顫抖。那樹葉綠綠的,在陽光照耀下,像用水沖了一般,綠的發(fā)亮。
夏天,正是白楊樹生長旺盛時期。這時的白楊樹枝繁葉茂,郁郁蔥蔥。它用自己那茂盛的枝葉遮住了暴烈的陽光,讓我們在樹蔭下乘涼、追逐、玩耍……
秋天,白楊樹落葉了,小朋友們在樹葉上踩來踩去,發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音。頑皮的孩子愛用樹葉玩過家家的游戲,用樹葉做餃子、做小盤兒、做小碗兒。這一切,都充滿了樂趣。
冬天,白雪覆蓋了大地的`時候,誰不愿意在這白楊樹林里拋雪球、打雪仗?當(dāng)你要退缺貨躲避雪球的時候白楊樹就是掩體。
我喜歡白楊樹,他雖然是一種極為普通的樹,但它挺拔、聳立,無比堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓。我愛故鄉(xiāng)的白楊樹。
楊樹作文300字 篇2
家門前有一片白楊樹林,每天早上我去上學(xué)時,都能看見美麗的小白楊樹蓬勃向上的景象。
白楊樹已經(jīng)栽了不少,密密麻麻的,從遠(yuǎn)處看,就像一望無際的綠色世界,有的楊樹已經(jīng)冒出冒出點(diǎn)小芽芽,有的'還是樹桿子,再過幾天,有的楊樹就會長出許多片葉子,看起來像一個可愛的小姑娘。
這么多的楊樹,一棵有一棵的姿勢。看看這一棵很美,看看那一棵,也很美。如果把眼前的這許許多多的楊樹看做是一幅畫,那畫家的本領(lǐng)可真大。
我忽然覺得自己也是其中的一棵樹,穿著灰色的衣裳,戴著綠色的帽子,站在陽光下,一陣微風(fēng)吹來,我就伸了個懶腰,綠色的帽子展現(xiàn)了我的美。不光是我一棵美,其他樹也非常美。風(fēng)過了,我靜靜地站在那兒。燕子飛了過來,告訴我天上的風(fēng)景。小草向我點(diǎn)點(diǎn)頭,給我講成長的故事。
過了一會兒,我才突然記起我不是楊樹,我是在看楊樹。
楊樹作文300字 篇3
在周圍的事物中,有很多很多我喜歡的。唯獨(dú)我最喜歡的,是我們港南小學(xué)秋天的白楊樹。
秋天來了。每當(dāng)秋風(fēng)響起,白楊樹上金黃的葉子就會奏出一首首優(yōu)美動聽的樂曲。這時,我就會站在樹下,靜靜地用心去聽,聽到了大樹媽媽和樹葉寶寶的對話:大樹媽媽和藹地和樹葉寶寶們說:“孩子們,下去吧!”可小寶寶們滿不在乎地說:“不下去,就是不下去!為何要下去!”大樹媽媽語重心長地說:“孩子,下去吧,飄落在泥土里,化成肥料,會讓你們的弟弟妹妹長得好!贝藭r,我睜開眼睛,看見了一片片金黃的樹葉像一群美麗的蝴蝶在我身旁飛舞。沒過多久,我的腳下就撲了一層“黃金”地毯。
飄落下來的葉子不但能夠化成有機(jī)肥,還可以制作成精美的`書簽,很環(huán)保。是個節(jié)能的好點(diǎn)子!
這排高大的白楊樹妝點(diǎn)了我們的校園,在夏天還可以避暑。我喜歡它們,你呢?
楊樹作文300字 篇4
白楊,一種生活在戈壁的植物。不用雨水的滋養(yǎng),也不用陽關(guān)的溫暖,它依舊挺立于茫茫的大戈壁中。
我是一棵挺立于在戈壁的白楊樹,在戈壁,很少陽關(guān),環(huán)境惡劣,但是,我依然挺立在這兒,因?yàn),我愛這里,愛那些乘著火車經(jīng)過這兒的人們,愛他們的微笑,在茫茫的戈壁,可能只有我們的身影了吧。
我是一棵白楊。在茫茫的戈壁里,只有清一色的黃,那么單調(diào)。這里常年不下雨,圖里沒有營養(yǎng),連一棵草都沒有。這里死氣沉沉,沒有一種快樂掃過這里,每天等待著我們的是孤獨(dú)、絕望。這里只有枯萎的樹干,一片黃土、黃沙。然而,我們卻怎么也沒看見過一棵白楊向這惡劣的環(huán)境、天氣低過頭。我們一落到這兒就深深扎根在這兒,不怕任何東西。遇到甘甜的,稀有的雨水,就拼命吮吸,把自己變得高大,長出粗壯的.枝干,碧綠茂盛的綠葉。我們堅(jiān)持守護(hù)著這片荒涼的,看似毫無希望的土地。我堅(jiān)守著,做一個邊疆守護(hù)者。
白楊樹從來就這么直。哪兒需要它,它就在哪兒很快地生根發(fā)芽,長出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪,不管遇到干旱還是洪水,它總是那么直,那么堅(jiān)強(qiáng),不軟弱,也不動搖。
我是一棵白楊樹,我原扎根邊疆,無私奉獻(xiàn)。
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