成長(zhǎng)小學(xué)作文【精】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)小學(xué)作文1
“不許再玩了，快去睡覺(jué)！“唉，媽媽又在河?xùn)|獅吼了，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我是女兒，她是媽媽呢！如果這世界上有一種“交換藥“讓我和媽媽交換就好了！那我想干嘛就干嘛了，想幾點(diǎn)睡覺(jué)就幾點(diǎn)睡覺(jué)，再也不用聽(tīng)媽媽的話了！
第二天一早，我還在睡懶覺(jué)，突然感覺(jué)有人在喊“醒醒“，我揉了揉眼睛，看到我的床邊有一個(gè)小女孩．小女孩見(jiàn)我醒后，說(shuō)：“媽媽?zhuān)阈牙�，快給我做早餐吧！“什么？叫我媽媽?zhuān)课也?2歲，怎么可能是媽媽?zhuān)课蚁胛乙欢ㄊ亲鰤?mèng)，于是我又躺下要睡覺(jué)，這時(shí)，那小女孩又大喊了起來(lái)：“媽媽?zhuān)憧炱饋?lái)，7點(diǎn)半了，你再不給我做早餐我就要遲到了！“這小女孩怎么又叫我媽媽?zhuān)欢ㄊ钦J(rèn)錯(cuò)人了，于是我解釋說(shuō)：“小女孩，我不是你的媽媽?zhuān) 靶∨⒁宦?tīng)我的解釋?zhuān){悶的說(shuō)：“媽媽?zhuān)愕降自趺戳�？是不是發(fā)燒了？“她說(shuō)完后，又看看鐘，大叫起來(lái)，“哎呀，快8點(diǎn)了，要遲到了，我走了，媽媽再見(jiàn)！“隨著門(mén)“砰“的一聲關(guān)上，就留下我一人在這空當(dāng)當(dāng)?shù)姆孔永锇l(fā)呆.....
我想呀想，終于想明白了，肯定是我昨天晚上說(shuō)的話起作用了
成長(zhǎng)小學(xué)作文2
記得很小很小的時(shí)候，每天早晨倚在家門(mén)口，眼巴巴地看著隔壁的小哥哥、小姐姐牽著他們爸爸媽媽的手，去幼兒園，陽(yáng)光照在他們的笑臉上，好耀眼，好耀眼。傍晚的時(shí)候，總能看到他們自豪、得意的樣子，全都是因?yàn)樗麄冾~頭上貼著的那朵小紅花。于是，我便期待著長(zhǎng)大，期待著上幼兒園，期待著也有額頭貼小紅花的那一天……
終于，我上了幼兒園。
那一天，從幼兒園放學(xué)回家，正想跑去想隔壁的哥哥、姐姐炫耀額頭上的小紅花，卻看見(jiàn)，他們的胸前系著紅領(lǐng)巾，那么神氣，那么威風(fēng)。我羨慕地看著他們向我示范隊(duì)禮，轉(zhuǎn)身跑回家纏著媽媽?zhuān)惨粭l紅領(lǐng)巾。媽媽說(shuō)只有上了小學(xué)，才有資格入少先隊(duì)，入了隊(duì)，才有資格戴紅領(lǐng)巾。于是，我便期待著，期待著上小學(xué)的那一天，期待著戴上紅領(lǐng)巾的那一天……
等啊，盼啊，過(guò)了好長(zhǎng)的時(shí)間，我終于跨進(jìn)了小學(xué)的校門(mén)，終于戴上了夢(mèng)寐以求的紅領(lǐng)巾。
隔壁的哥哥、姐姐都是初中生了。有一天，姐姐的胸前多了一顆金光閃閃的徽章。姐姐說(shuō)這是團(tuán)徽，是共青團(tuán)的標(biāo)志。我盯著看了許久，心里好生羨慕。于是，我便期待著，期待著上中學(xué)，期待著戴上團(tuán)徽……
就這樣，在一次又一次的期待中，我慢慢地長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)小學(xué)作文3
在我們的生活中，有許多的事情讓我終身受益，這些都是我成長(zhǎng)中的故事，但我最受益的是那次數(shù)學(xué)考試。成長(zhǎng)成長(zhǎng)就像一場(chǎng)球賽，在結(jié)束前，誰(shuí)也無(wú)法說(shuō)清；
成長(zhǎng)就像一部小說(shuō)，任何時(shí)刻都可以峰回路轉(zhuǎn)；
成長(zhǎng)就像一場(chǎng)電影，要到最后一刻才可能明白；
成長(zhǎng)就像一米陽(yáng)光，照射著自己又照耀了別人；
成長(zhǎng)是無(wú)盡的階梯。一步一步的攀登，回望來(lái)時(shí)路，會(huì)心一笑；轉(zhuǎn)過(guò)頭，面對(duì)前方，無(wú)言而努力的繼續(xù)攀登。
成長(zhǎng)是一次次的蛻皮。蛻皮是痛苦，是流血，有風(fēng)險(xiǎn)，有失敗；但也是對(duì)未來(lái)的憧憬和期待，變得成熟與美麗。
成長(zhǎng)是一杯香淳的酒，氣味芬芳，回味悠久。
成長(zhǎng)是雨后的彩虹，雖然短暫，但是卻留下了一生的美麗。還記得那次考試，題非長(zhǎng)的簡(jiǎn)單，我滿懷自信我一定會(huì)考滿分，回到家我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“不要太驕傲，我覺(jué)得你不一定考好�！蔽衣�(tīng)了很不高興，轉(zhuǎn)身就走。第二天，老師發(fā)卷紙了，我竟然考了85分，又氣又怕，老師說(shuō)我了一頓�；氐郊椅腋嬖V了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“驕傲乃是成功之母，下次考好就行了�！毕麓挝夜豢剂�100分。
經(jīng)過(guò)這次成長(zhǎng)我明白了一個(gè)道理：驕傲乃是成功之母。以后不管做什么事都不要驕傲。
成長(zhǎng)小學(xué)作文4
一本你喜愛(ài)的書(shū)，是你的良師益友，也是你想去就去的知識(shí)領(lǐng)地。我愛(ài)書(shū)勝過(guò)一切，從小書(shū)這位“朋友”就跟我如膠似漆。
我三四歲時(shí)看的都是常見(jiàn)東西的圖片，有不認(rèn)識(shí)的字就問(wèn)爸爸媽媽。每次吃完飯后，媽媽便教我認(rèn)字、寫(xiě)字，然后又拿起圖片來(lái)給我看。睡覺(jué)時(shí)媽媽就給我講經(jīng)典的小故事，直到我睡著。
上學(xué)了，我捧著剛買(mǎi)來(lái)的《格林童話》，左手翻書(shū)，右手查字典。有一次我看到一則故事，就學(xué)故事中的人不說(shuō)話，爸爸媽媽可急死了！后來(lái)我把原因告訴了他們，他們聽(tīng)了之后捧腹大笑。
到了中年級(jí)我便告別了童話故事，開(kāi)始看中國(guó)四大名著，就差《紅樓夢(mèng)》沒(méi)看，《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》我都讀了好幾遍。這時(shí)我也真正理解了莎士比亞先生說(shuō)的話：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)五年級(jí)了，對(duì)文學(xué)類(lèi)的書(shū)籍也有了印象�！缎撵`雞湯》買(mǎi)回來(lái)之前，一聽(tīng)這書(shū)名我就丈二和尚——摸不著頭腦，但我猜測(cè)應(yīng)該是關(guān)于心理學(xué)的書(shū)，看完了之后還真給我猜對(duì)了。后來(lái)我又讀了一遍，兩遍下來(lái)我還真不怎么發(fā)脾氣了，又積累了不少詞語(yǔ)。
讀書(shū)的感覺(jué)是美好的，讀書(shū)是令人愉快的。書(shū)這位朋友將伴我一生，我要和它多多親近，再看更多更多的書(shū)！
成長(zhǎng)小學(xué)作文5
大手牽小手，大手傳遞給小手的不僅僅是溫暖，還有關(guān)懷和照顧。當(dāng)我在蹣跚學(xué)步時(shí)，是媽媽、奶奶的手扶持著我一步步的走起來(lái)，摔倒了，是她們用那溫暖的手牽我起來(lái)；并牽著我走過(guò)一個(gè)個(gè)路口，爬過(guò)一座座山峰……；在我睡覺(jué)踢被子時(shí)，是媽媽的手給我蓋上被子讓我不會(huì)著涼。媽媽就像拐棍，扶持著我一步步走向成長(zhǎng)，但是我想，有一天媽媽會(huì)變得和外婆一樣老的，那時(shí)，我就是媽媽有力的拐棍，牽著媽媽一起走了。
在生活中，是媽媽伴著我成長(zhǎng)的，在學(xué)習(xí)中，是誰(shuí)在暗中牽著我成長(zhǎng)的呢？哦！原來(lái)是老師。不管是語(yǔ)文老師還是其他的老師，都關(guān)心著我的成長(zhǎng)，當(dāng)我上課不認(rèn)真時(shí)，老師就用那嚴(yán)厲的眼睛提示我，讓我收回飛走的心；當(dāng)我生活中遇到難題時(shí)，又是老師諄諄教導(dǎo)我，讓我懂得了許多道理。老師是我知識(shí)的指引燈，讓我朝著光明一步步的前進(jìn)……
我知道只有好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)，才是對(duì)老師和媽媽的最好回報(bào)，才能做一個(gè)有用的人才，達(dá)到自己的理想……
成長(zhǎng)小學(xué)作文6
我身邊的小能人,小學(xué)生交通安全知識(shí),小好習(xí)慣伴我成長(zhǎng) 夕陽(yáng)的余輝透過(guò)霞云，灑在江心，形成一線閃爍的金斑。好習(xí)慣伴我成長(zhǎng) 最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來(lái)了。它是那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。 下雨了，雨點(diǎn)“劈劈啪啪”地敲打著玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了無(wú)數(shù)大大小小的水珠。哥哥在我們村農(nóng)機(jī)隊(duì)開(kāi)拖拉機(jī)。他個(gè)子高高的！身體很魁梧，黑紅的臉上有一塊塊傷疤，每當(dāng)我抬起頭看到這些傷疤的時(shí)候，腦海里便浮現(xiàn)出了一位拖拉機(jī)手給我描述的動(dòng)人故事……心中的美好家園,感恩父母,感 整個(gè)城市像燒透了的磚窯，使人喘不過(guò)氣來(lái)。狗趴在地上吐出鮮紅的'舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大。媽媽?zhuān)R別時(shí)您到車(chē)站送我�？粗�，我忽然感到一陣難過(guò)。您是四十歲剛過(guò)的人，可是頭發(fā)已經(jīng)開(kāi)始花白了，臉上也爬上了皺紋。這每一根白發(fā)，每一條皺紋都是您為工作、為子女費(fèi)盡心血的見(jiàn)證��！ 墨藍(lán)色的天空中掛著許多小星星，它們仿佛剛剛從銀河里洗過(guò)澡似的，亮晶晶的。
成長(zhǎng)小學(xué)作文7
我媽媽不胖也不瘦。她目光短淺，短發(fā)，不起眼。但是他做事很執(zhí)著。我媽每天都給我寫(xiě)日記，記著一天中開(kāi)心和不開(kāi)心的事情，也記著各種小事，比如今天怎么起床，今天早飯吃什么，我有多少零花錢(qián)等等，還記著今天有什么特別的。今天忘了寫(xiě)，明天補(bǔ)。
有一次全家出去玩了一天，回來(lái)很累，就忘了寫(xiě)日記。第二天，我媽想起來(lái)了，馬上“逼”我說(shuō)出昨天發(fā)生的事:“你昨天吃了什么？你高興什么？有什么不開(kāi)心的嗎？”我不得不回答。我媽說(shuō)我不僅看到了自己是怎么度過(guò)一天的，還養(yǎng)成了每天回想的好習(xí)慣。媽媽每天都記得，沒(méi)有間斷。
有一次打印機(jī)墨水用完了，我媽在白紙上畫(huà)了個(gè)格子，每天一個(gè)，記得和以前一樣。等到下周買(mǎi)墨水，再打印出來(lái)復(fù)印。到現(xiàn)在，我媽寫(xiě)了快六年了，每天一張，每周一張，每年一張。還有我的成績(jī)單，我畫(huà)過(guò)的圖，我玩過(guò)的票�，F(xiàn)在有五份。我媽寫(xiě)這個(gè)是為了讓我長(zhǎng)大后能回憶起童年。這本日記和我一起成長(zhǎng)。我媽從小就教我要有毅力。四歲半開(kāi)始學(xué)彈鋼琴，每天練習(xí)，從不放棄。去年我也過(guò)了鋼琴七級(jí)。我媽用毅力教育我，和我攜手成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)小學(xué)作文8
我們學(xué)完《爬山虎的腳》這篇課文后，老師讓我們泡豆子，記一篇觀察豆苗生長(zhǎng)的作文。
回家后，我興致勃勃地選了十幾粒顆粒飽滿的黃豆和綠豆，用清水泡在一個(gè)碗里，把它放在窗臺(tái)上。
第二天，我一起床，便去看我的豆子，呀！經(jīng)過(guò)一夜浸泡的豆子都已發(fā)脹，幾粒綠豆的表皮已經(jīng)開(kāi)裂，里面“鉆”出來(lái)一粒約三毫米長(zhǎng)的白色嫩芽，好像小鳥(niǎo)“破殼而出”，說(shuō)明綠豆開(kāi)始了它新的生命歷程，我心里有說(shuō)不出的欣喜。
在綠豆發(fā)芽的第二天，黃豆的表皮也微微隆起，豆芽探出乳白色的身體，它的生命力可真旺盛，一長(zhǎng)出來(lái)就有八毫米長(zhǎng)。他的頭尖尖的，身體細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，亭亭玉立，真是妙不可言。綠豆也不甘示弱，在黃豆發(fā)芽的當(dāng)天也漲到了五毫米，甚至有一根也長(zhǎng)到八毫米左右，它們似乎在比賽。
時(shí)間一天天過(guò)去了，到了第五天，兩種豆苗已有八厘米長(zhǎng)了。在幼苗的第不對(duì)稱(chēng)的長(zhǎng)出了嫩綠色的梭形葉片。原來(lái)的黃豆粒消耗了營(yíng)養(yǎng)，由原來(lái)的黃色變成了淡綠色，豆粒像微微張開(kāi)的蚌殼變成了兩片。
大約六七天后，沿著優(yōu)雅的頂端長(zhǎng)出了黑色的“胡須”，它們像樹(shù)根一樣吸取水中的營(yíng)養(yǎng)，幫助豆苗更快的成長(zhǎng)。
隨著時(shí)間的流逝，這些可愛(ài)的豆苗會(huì)越長(zhǎng)越粗壯。
成長(zhǎng)小學(xué)作文9
其實(shí)，我把自己的時(shí)間都付出在發(fā)展自己的領(lǐng)域，我想我一定也會(huì)有所成就。
如果沒(méi)有必要和別人打交道，那么，我們長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉，又是為了什么呢？還是說(shuō)，我們現(xiàn)在閑暇起來(lái)的這些時(shí)間，根本就沒(méi)有太多的道理。
不是他們不接受你，而是你從內(nèi)心不想和她們同流合污。所以，再這樣的環(huán)境中，獨(dú)善其身，也是需要勇氣的。我記得很久以前，一個(gè)美麗的姑娘在街上遇到我，對(duì)我溫柔一笑，當(dāng)時(shí)就內(nèi)心一暖。
我知道，這個(gè)世界上，是有很多來(lái)自于陌生人的溫暖的。
每個(gè)人內(nèi)心都有自己的膽怯和擔(dān)憂，可是我們所付出的每一段時(shí)間，每一片心血，其實(shí)最后都是可以得到回報(bào)的。未必真的要在這一瞬間，全部都得到保持。
開(kāi)學(xué)之后，我要進(jìn)入自己原本的生活軌道，不矯情，不做作，學(xué)會(huì)隱忍，學(xué)會(huì)隱藏自己的苦痛。不是什么秘密，都需要逢人說(shuō)起，多建立一點(diǎn)和別人的共同語(yǔ)言，其實(shí)也未必就是壞事。
我們需要慢慢的發(fā)展，從一棵幼小的樹(shù)苗，長(zhǎng)成堅(jiān)強(qiáng)可以為別人遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)。
成長(zhǎng)小學(xué)作文10
“感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”這是歌曲《感恩的心》里的歌詞。這句歌詞看似平常，卻告訴著人們要學(xué)會(huì)感恩。在茫茫人海中，我們最要感謝的就是父母。父母為我們付出太多了，《心中的太陽(yáng)》就講了這樣一件事。這篇文章里講了五年前，作者的媽媽帶他去城里買(mǎi)菜。作者對(duì)什么都很好奇，摸摸這摸摸那。正在作者玩的開(kāi)心時(shí)，一輛小卡車(chē)朝他撞了過(guò)去。他的媽媽為了保護(hù)他，一條腿成了殘疾。后來(lái)，他問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳銥槭裁匆Ｗo(hù)我？”
他的媽媽說(shuō)：“你是我的小天使，我一定要保護(hù)你！”現(xiàn)在，每當(dāng)作者看到媽媽走路時(shí)一瘸一拐的，心里就很愧疚。他給媽媽立下了約定：一定要報(bào)答媽媽對(duì)他的養(yǎng)育和救命之恩。讀完了這篇文章后，我想起了一件事：有一次，我問(wèn)起媽媽的生日時(shí)，媽媽問(wèn)我要干什么。我說(shuō)：“我想在你生日當(dāng)天給你買(mǎi)一個(gè)生日蛋糕�！眿寢屆业念^說(shuō)：“你能有這份心就很好了！”是呀，如果人人都有一顆感恩的心，世界不會(huì)變得更好嗎？
成長(zhǎng)小學(xué)作文11
“春蠶到死絲方盡, 蠟炬成灰淚始干。”每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)都滲透著老師的心血。
記得有一次，我有一道題不會(huì)做，一連訂正了好幾次都沒(méi)有做對(duì)，這時(shí)的我緊張得頭都不敢抬起，眼睛一點(diǎn)都不敢直視老師。當(dāng)我懷著忐忑的心情走到老師跟前時(shí)，徐老師竟然沒(méi)有批評(píng)我，看了我一眼，然后耐心地又教了我一次。老師就是這樣，不管你的學(xué)習(xí)有多差，老師總是不斷地會(huì)幫助你，一直到你趕上來(lái)。不管你的學(xué)習(xí)有多好，老師總會(huì)嚴(yán)格地要求你。
老師不僅教授我們知識(shí)，而且還是我們的好玩伴。每當(dāng)?shù)酱笳n間時(shí)，老師就會(huì)來(lái)操場(chǎng)和我們一起玩耍。記得第一次玩魚(yú)貫跳，沒(méi)有一位同學(xué)會(huì)跳，大家手拿著跳繩，你看著我，我看著你，傻傻地站在操場(chǎng)中央。這時(shí)徐老師向我們走了過(guò)來(lái)，她先示范給我們看魚(yú)貫跳的跳法，接著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地按老師的方法試跳, 看著同學(xué)們一一學(xué)會(huì)后，老師也安下了心，和我們一起玩耍了起來(lái)。大家玩得開(kāi)心極了，操場(chǎng)上，留下了師生的歡笑聲。
老師是我們的良師益友，在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，老師時(shí)刻陪伴在我們身旁。有老師的呵護(hù)，我們將會(huì)茁壯成長(zhǎng)，有朝一日我們一定會(huì)成為祖國(guó)的棟梁。
成長(zhǎng)小學(xué)作文12
風(fēng)，肆無(wú)忌憚地咆哮著，烏云遮住了太陽(yáng)，只留下了一片陰沉的天空。
天空又扯來(lái)幾片烏云遮住了自己憂傷的臉，我坐在桌前，看著眼前的那張“不堪入目”的試卷，老師刺耳的話語(yǔ)又在腦海中回蕩：“你考的非常差！”淚水像斷了線的珍珠，一滴滴滾落下來(lái)，滴落在眼前那張?jiān)嚲砩稀?/p>
風(fēng)把窗簾吹的呼呼作響，雨飄零而至。我走到窗前，關(guān)上窗戶，無(wú)意間看到了樓下那株向日葵。
雨越下越大，肆無(wú)忌憚地拍打著那株向日葵，它是多么的柔弱��！仿佛一陣狂風(fēng)吹過(guò)，就會(huì)吹斷它纖細(xì)的腰。
關(guān)上窗戶，屋里十分安靜，我竟不知不覺(jué)睡著了。醒來(lái)時(shí)，烏云已經(jīng)散了，雨也停了。
我來(lái)到窗邊，那株向日葵早又映入我的眼簾，它是那么顯眼，別的花都被雨水打蔫了，只有它挺直腰板，面向太陽(yáng)。
面對(duì)這樣一株向日葵，我又憑什么逃避自己的不足呢？也許在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)面臨許多挫折，雖然會(huì)讓我們感受到失敗的痛苦，但也會(huì)讓我們快速成長(zhǎng)。這一次，我不會(huì)再逃避了，我要勇敢面對(duì)。
窗外，那株向日葵依然面向著太陽(yáng)，陽(yáng)光為它鍍上了一層金邊。
成長(zhǎng)小學(xué)作文13
媽媽訂閱了很多報(bào)紙，在我很小的時(shí)候，只要媽媽一看報(bào)紙，我就會(huì)湊上去和媽媽一起看。
那時(shí)候我不太會(huì)識(shí)字，總是纏著媽媽讀報(bào)紙給我聽(tīng)，可是媽媽有時(shí)候不想給我讀報(bào)紙，她總是任意給我一支筆，讓我把報(bào)紙上會(huì)認(rèn)的字圈出來(lái)。我拿著那支筆在報(bào)紙上仔細(xì)地找來(lái)找去，每找到一個(gè)我認(rèn)識(shí)的字，就興奮的畫(huà)一個(gè)圈，漸漸地，報(bào)紙上的圈圈越來(lái)越多，媽媽夸我認(rèn)字認(rèn)的多，我心里樂(lè)開(kāi)了花。
后來(lái)我會(huì)認(rèn)的字越來(lái)越多，媽媽就讓我讀報(bào)紙上整篇的文章，把會(huì)認(rèn)的字劃?rùn)M線，結(jié)果我把整篇的文章差不多都畫(huà)上了橫線，媽媽看到了就樂(lè)得合不攏嘴了，抱著我親了又親，我心里甜滋滋的。
我一天天的長(zhǎng)大，報(bào)刊一天天伴我成長(zhǎng)。到現(xiàn)在為止，我看過(guò)很多報(bào)紙，但我最喜歡的還是我們小朋友的《楚才報(bào)》。
讀報(bào)刊不僅讓我認(rèn)識(shí)了很多字，還讓我學(xué)到了很多知識(shí)，有報(bào)刊的陪伴，我的童年才是最最快樂(lè)的。
成長(zhǎng)小學(xué)作文14
成長(zhǎng)總是充滿著酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)的，就像毛毛蟲(chóng)變蝴蝶一樣，是我們每一個(gè)人都必須要經(jīng)歷的“蛻變”。同樣，我的成長(zhǎng)之路也注定在煩惱的擁簇下到達(dá)彼岸！
隨著年齡的增長(zhǎng)，我貪吃的毛病越來(lái)越嚴(yán)重，體重也呈現(xiàn)一路飆升的趨勢(shì)，如今已成了班里公認(rèn)的“小肥豬”了。可我還是覺(jué)得每天餓得不行，一天N次地往“無(wú)底洞”里填食物。
因?yàn)榕值木壒�，我的體育成績(jī)很不理想。記得有一次50米往返跑，我懷著忐忑不安的心情走到起跑線前，望著那“可怕”的跑道，心懸得更緊了！“各就各位，預(yù)備——跑！”隨著一聲哨響，我無(wú)奈地開(kāi)跑。跑完一個(gè)來(lái)回的我，已累得氣喘吁吁、大汗淋漓了，真想去沖個(gè)涼水澡呀！但不行呀，半途而廢就沒(méi)有成績(jī)了，這可是體育成績(jī)測(cè)試呀。于是我咬牙堅(jiān)持，最后，我被連拉帶走地“跑”完了全程。哎，累得我真想躺在操場(chǎng)上。一看成績(jī)，是女生中倒數(shù)老大，真讓人揪心的。
看著身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)輕盈的身材，看著她們穿著裙子漂亮的身影，我真想把身上的肥肉減掉20斤呀！
成長(zhǎng)小學(xué)作文15
從我呱呱落地起，我無(wú)時(shí)無(wú)刻地成長(zhǎng)，從一個(gè)無(wú)知的兒童，我不知不覺(jué)中長(zhǎng)大，從我許許多多的第一次中，我無(wú)時(shí)無(wú)刻的嘗試……啊，又是一年過(guò)去了，我的人生旅途又布滿了成長(zhǎng)的足跡。
“你看你，成績(jī)就像直升機(jī)，起起落落，你再看人家婷婷，她怎么就這么好呢？……”每次考完試，少不了父母的責(zé)罵聲，少不了自己暗地地哭泣聲，可我，又在責(zé)罵聲中長(zhǎng)大。
從哪里跌倒就從哪里起來(lái)，人生中少不了挫折，沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨怎能看見(jiàn)彩虹？從一年級(jí)競(jìng)選班干部落選，從二年級(jí)比賽成績(jī)失敗，總少不了有人高興，有人傷心，啊，朋友，站起來(lái)，勇敢地面對(duì)，在挫折中成長(zhǎng)。
“我向你下戰(zhàn)書(shū)�！蔽易孕诺匕选皯�(zhàn)書(shū)”給一直比我優(yōu)秀的班長(zhǎng)婷婷。“你會(huì)輸?shù)��！薄安�，我不怕，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)就沒(méi)有成功�！蔽倚判臐M滿地說(shuō)。結(jié)果竟出乎意料，我居然贏了，在競(jìng)爭(zhēng)中長(zhǎng)大。
“不，我不上去�！蔽仪由囟阍谖枧_(tái)后面�！澳闵先グ�，向大家展示你的魅力�！崩蠋煿膭�(lì)著我�！霸趺崔k，我害怕�！蔽页吨蠋煹囊陆遣桓疑先��！凹佑�，老師相信你能行。”恩，我能行。在自信中長(zhǎng)大。
回首即將過(guò)去的這一年，我在長(zhǎng)大，在無(wú)時(shí)無(wú)刻長(zhǎng)大，沒(méi)有責(zé)罵，沒(méi)有挫折，我，又如何長(zhǎng)大？
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