【必備】雷鋒作文400字4篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的雷鋒作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雷鋒作文400字 篇1
如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的‘螺絲釘’，你是否永遠(yuǎn)的堅(jiān)守著你的崗位……
看了這段話，你是否想起了一個(gè)人，他就是那個(gè)被人稱為傻子的雷鋒。不過我不覺得他是傻子我還佩服他，因?yàn)樗木袷莻ゴ蟮�。有人說：雷鋒行了1千里路，好是做了一火車。沒錯(cuò)我就是因這一點(diǎn)佩服雷鋒的。雖然我不能像雷鋒一樣這樣做好事，不過我也要學(xué)習(xí)雷鋒幫助他人。因?yàn)槲业哪挲g還不大，所以我要從小事做起。
有一次，雷鋒因腹疼到團(tuán)部衛(wèi)生連開了些藥回來，見本溪路小學(xué)的大樓正施工，便推起一輛小車幫著運(yùn)磚。當(dāng)市二建公司敲鑼打鼓送來感謝信時(shí)，部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)才知道這件好事。雷鋒是孤兒又是單身漢，在工廠有工資，入伍時(shí)有200元的積蓄。后來，他把100元錢捐獻(xiàn)給公社，遼陽地區(qū)遭受水災(zāi)時(shí)，他又將100元寄給了遼陽市委。雷鋒入伍當(dāng)年每月有6元錢的'津貼，全用于做好事。自己的襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，平時(shí)舍不得喝一瓶汽水。
雷鋒就是一個(gè)這么偉大的人，我一定要像雷鋒學(xué)習(xí)。
雷鋒作文400字 篇2
雷鋒這個(gè)名字，我早就熟悉了，大家也大都知道雷鋒的事跡，但是有關(guān)雷鋒叔叔的故事，我卻知道的很少。晚上媽媽買回了《雷鋒的故事》這本書，我如饑似渴，拿起來就舍不得放下了。
故事中寫了雷鋒的家庭，寫了他的爺爺、爸爸、媽媽、哥哥、弟弟都是怎樣死的，后來是本家六叔奶奶可憐他，收留了他才使他活下來。
雷鋒原名雷正興，“雷鋒”是他在去勒鋼工作時(shí)改的名字，他說“雷正興”是孤兒的名字，現(xiàn)在解放了，他已經(jīng)不是孤兒了，所以就改名為“雷鋒”。在他短短的一生中，不知做了多少好事！而且每做一件好事，他都在日記中記錄下來。后來，在一次指揮助手倒車中，被倒下來的木頭砸傷了，最后由于失血過多而犧牲。
雷鋒叔叔總是想著為人民服務(wù)，我們一定要學(xué)習(xí)他的這種精神。我自己就用行動向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
那次，我去姨姨家寫作業(yè)，把沉重的防盜大門推開進(jìn)去后剛放開，就看到從樓上走下一位老奶奶，我立馬又使勁推開那扇沉重的大門，讓老奶奶出去。老奶奶直說：“我自己來吧，真是個(gè)懂事的好孩子�！毕筮@樣的事還有很多。
同學(xué)們，讓我們都來向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)吧，學(xué)習(xí)他的這種無私的精神，從小事做起，讓世界充滿愛。
雷鋒作文400字 篇3
“鈴鈴鈴”，下課鈴唱起了歡樂的歌。同學(xué)們頓時(shí)激動得熱血沸騰，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，一窩蜂沖出了教室。四年級的走廊上頓時(shí)人聲鼎沸，大家七嘴八舌地議論著我們要做的好事，都積極踴躍地發(fā)表著自己的意見，熱鬧極了。終于，我們在班主任老師的帶領(lǐng)下浩浩蕩蕩地出發(fā)了。
原來，我們要擦門河街郵局附近的鐵欄桿啊！老師一聲令下，我們便沖進(jìn)了文化宮，提著一桶桶的水搖搖晃晃地走了出來。緊接著，我們認(rèn)真地在老師指定的地方擦了起來。這時(shí)我才突然發(fā)現(xiàn)，我不知路過了多少次的鐵欄桿竟然在不知不覺中已積滿了厚厚的灰塵，還有許多擦不掉的膠已黏在了上面，這怎么辦呢?望著老師的鼓勵(lì)與堅(jiān)定的眼神，我終于決定豁出去了！我用指甲頂著抹布，開始摳著黏黏的膠。周圍的同學(xué)也被我感染，加入到了摳膠的行列中。路上的行人們，都以驚訝的目光看著我們，讓人覺得渾身上下不舒服。但很快，路人們的驚訝全都轉(zhuǎn)換成了佩服，讓我們都有了一種自豪感，不由得干得更賣力了。汗水、污水、清水讓每一個(gè)人的衣服都濕漉漉的，但我們卻都很快樂。因?yàn)椋@快樂是用我們的汗水換來的。
今天，我們都體會了一次當(dāng)雷鋒的快樂。勞動后的感覺，真好。
雷鋒作文400字 篇4
雷鋒同志是我們每個(gè)人心中的好榜樣。我們生活中也有許多像他一樣樂于助人的人。
她就是其中一個(gè)。雖然一直不知道她叫什么名字，但她的樣子，已經(jīng)深深刻在我心中。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天，我獨(dú)自在馬路上玩耍，我走在人行道上，后面突然出現(xiàn)一輛車，我來不及閃躲，是她一把把我拉了出去，避免了一次事故的發(fā)生。我嚇傻了，坐在地上，她把我扶起來，問我傷著沒有，我才回過神來，和她說沒有。她還囑咐我，以后在路上好好看著路，就和我說再見了。
我又一次在路上遇見了她。她正扶著一位年邁的老人過馬路，我跑過去，攙著老人的另一只胳膊，他看見了我，對我微微一笑，我也笑了。
扶老人過了馬路，我們就與他道別，老人直夸我們是好孩子。我高興極了，第一次嘗到了幫助人的快樂。
我們坐下聊了聊天，知道她每到星期就會出來幫助別人，她說：“幫助別人很快樂！”看著她的微笑，我知道她是一個(gè)很有愛心的人。
現(xiàn)在，我已經(jīng)很長時(shí)間沒有見到她了，也許，她搬家了，也許，她在別的地方幫助別人，但我知道，無論在哪兒，她都會幫助別人。
其實(shí)，我們生活中有許許多多這樣樂于助人的人，我們幫助了別人，快樂了自己，讓生活更加美好，充滿快樂，不是我們所有人的心愿嗎？
五蓮縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級:徐皓瑋
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