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等待花開作文集合15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的等待花開作文，歡迎閱讀與收藏。
等待花開作文1
“等著吧，花會(huì)開的，不用管它！”我滿臉不在乎地說，“等著？花怎么會(huì)開呢？你看你以前養(yǎng)的花，哪一次活過，開過花？……”媽媽又說，真是的。不等媽媽說完，我就回屋了。
我趴在桌子上看著面前一排帶著枯黃葉邊的植物。我扒著花盆往里看，里面裂開了一道道黑色的縫，快把整個(gè)植物的莖吞下去了。我又看了看其它盆，亦是如此�！皾彩裁此�，施什么肥，這不是還活著嗎？”我嘟囔了一句，玩起了手機(jī)游戲。
“你們現(xiàn)在不拼，什么時(shí)候拼？中考是你們?nèi)松牡谝粋�(gè)巨大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)……”我看著慷慨激昂的老師叩著桌子吼道，我一聽，又不想聽了，拼什么呀，等著吧，船到橋頭自然直，等待，不就行了嗎？真是的。“下面我發(fā)一下上周的試卷�！笔裁�？我竟然才考59，我仔細(xì)看著名字那一欄，希望發(fā)錯(cuò)了，可這就是我的！
看著試卷上一個(gè)又一個(gè)刺目的大紅叉，我的.心撲通撲通跳了幾下突然不跳了，我深呼吸。大大的59仿佛一下把我刺醒了——等待，不會(huì)有成功。
于是我不再等待，把試卷仔細(xì)訂正，認(rèn)真聽老師的講解，回家復(fù)習(xí)，作業(yè)認(rèn)真獨(dú)立完成……
埋在書堆里，我驀然一個(gè)抬頭，看見桌邊的花葉子已經(jīng)發(fā)黑了，我自言自語道：“不能再等待花開了！”我?guī)退鼈冎饌�(gè)澆水，施肥，挪到靠窗邊的位置。
又一次考試，我緊捏著空白的試卷指節(jié)泛白，心里有些猶豫卻還是趕快寫——這次的我終于不再等待。
回到家，我又給植物澆水時(shí)發(fā)現(xiàn)那黑葉已經(jīng)掉了，鉆出來鵝黃色的嫩葉，塞滿了整條黑縫——這次的花也不再等待。
試卷很快改完了，當(dāng)老師報(bào)到我名字的時(shí)候，我感覺班里的聲音都消失了，我上去領(lǐng)試卷——79。班里照常鬧騰，我卻冷靜下來，看著名字那一欄：是我的名字。我反應(yīng)過來了，心里很高興，想到家里的花，前天澆的水，不知現(xiàn)在怎么樣了。
一回到家直奔窗臺(tái)，有幾朵花長出了粉嘟嘟的花苞，我想摸一下，又怕把它碰壞了。拿起小水壺小心翼翼的澆水。
我趴在桌子上美美的想著那些花苞，恍惚間好像看到我的花在湛藍(lán)的天空下綻開了淡淡的云霓。我睜開眼，原來是夢呀！但這也是成長！
我終于不再等待，等待花開。
等待花開作文2
我喜歡賞花，更喜歡去等待花開，欣賞那花朵崩裂的美景。
第一次等待花開，是5歲的那年去看望姥姥。姥姥的家在鄉(xiāng)間田野，那是我向往的地方。姥姥居住的院子里，種著兩行桃花。記憶中姥姥拉著我的小手俯身說：“妞兒，我?guī)闳ベp花吧？”我仰頭問“院子里的花不是還沒有開嗎？”姥姥親昵地捏捏我的臉：“那我們?nèi)サ然ㄩ_吧�！�
春是一個(gè)好季節(jié)，坐在樹旁的小石凳上，看著枝上的花苞感覺它沒有一絲要開之意。隨即便不耐煩在院子里瘋跑起來，也就忘了初衷。過了幾日，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)抖開了裙子，心中不覺懊悔起來。
去年的時(shí)候再次來到姥姥家，又是桃花將要開的時(shí)節(jié)。我站在院子里。撫摸著布滿蒼苔斑點(diǎn)的樹干，感覺它如巖石般的粗糙風(fēng)霜，巖石般的裂痕，巖石般的蒼老嶙峋。我不可想象，這樣的`枝干竟會(huì)迸裂出那種粉嫩可愛的花朵，那種挺立在枝頭穿著公主裙的花朵。
我開始再一次的等待花開，等待的滋味并不好受，但這次我并不著急，因?yàn)槲也幌朐僖淮五e(cuò)過等待花開的機(jī)會(huì)。一天，兩天，三天……我開始等待它的綻放，等待它嬌弱的身軀從那瘦骨嶙峋的枝干綻放；等待它的芳香，等待那飽含泥土氣息沁人的芳香�？粗侨允蔷o閉著的花苞，我心中清楚地知道：我需要給它醞釀最美瞬間的時(shí)間。
清晨，我揉著惺忪的睡眼，坐在小石凳上等待著花的綻放。白云送來了一縷微風(fēng)，它一抖，打了個(gè)顫兒，那尖尖的花苞上悄悄地打開了一點(diǎn)。片刻它如睡醒了般，原先緊閉的花苞展開了最外邊的葉子；接著里面的花瓣也急促的跳躍，花瓣一層層綻開；等到剩下最后一層花瓣時(shí)，它卻因嬌羞不敢將那花蕊打開。我沒有催促它，只是凝視著它。它的臉更紅了，顫了顫身，緩緩地將那稚嫩的身姿展現(xiàn)給我。霎時(shí)，絲絲花香傳入鼻中，一種蜜香涌上心頭，它終于綻放出最完美的身軀。
我倚在樹下賞花，默默地想：花有自己的時(shí)節(jié)，等待花開或許也是一種別樣的韻致吧。
等待花開作文3
筆尖觸碰到粗糙的紙面，我聽到茉莉花凋零的聲音，我停了停，沒有抬起頭，只是等待余音的消逝。有時(shí)，我也想珍惜，只是那時(shí)，已經(jīng)花落了，我卻只能等待冷暖季節(jié)后的花開，默默地，默默地……
風(fēng)干了年少的輕狂，才珍惜已隨花逝去的友誼，看著三年前都未開過的茉莉花，我陷入茫遠(yuǎn)的沉思中。
三年前茉莉花飄著一地的淡香，散落在枝頭零星的白，花飛舞著，是真正的舞，每一片都有著風(fēng)姿。有一位小女孩在獨(dú)自欣賞，那種認(rèn)真的眼神，似要把花看透，我愕然，不曾想也有個(gè)女孩和我一樣，愛著花。
很自然，我們兩個(gè)女孩走到了一起，她的名字很優(yōu)雅，叫萱萱。我們都有著易安居士的多愁善感，喜歡用自己靈巧的手來制作各種精美的東西，喜歡用照片來表達(dá)自己的真情感發(fā)我知道，我們倆有著最真誠的友誼。
但有些事總是讓人猝不及防。依稀記得那個(gè)黃昏，余暉灑在臉上，很凄很凄。我拿著一張精致的照片，親手送給了她，但這張照片已被劃的慘不忍睹。我是一個(gè)十分敏感的人，我知道這意味著什么，我?guī)缀跏切沟桌锏睾鹬皇钦乜粗�，后來也不知我是如何看著她含淚離開的，我也不知自己是如何哭得一塌糊涂，只知道那是一個(gè)花謝的季節(jié)。
我心痛，正是因?yàn)閷?duì)這份友誼的重視，也因?yàn)槲覍?duì)她的.愧疚。后來我才知道，那不是她弄的，是不小心遺失了被別人刻意劃破的。我后悔，其實(shí)在放棄這份友誼之前，我也想過珍惜。只是它來得太快了，我應(yīng)不上，令我猝不及防。
后來，花兒全部凋謝了，她也已經(jīng)走了。
我一個(gè)人默然的度過了這個(gè)渺茫孤獨(dú)，蒼白荒涼的冬季。只因?yàn)槟擒岳蚧ㄩ_的一角，有一份快樂悠悠沉淀了，我知道，我十分珍惜這份友誼。
看著窗外凋零的茉莉花，才感覺物是人非，留下一種情感卻無法時(shí)過境遷。我依舊迷信著美，依舊懷念那茉莉花下的好朋友。心痛的地方，纏著回憶之網(wǎng)，絲絲縷縷糾結(jié)著最深處撕心裂肺的痛。每次看著茉莉花遍體鱗傷的在風(fēng)中孤單搖曳，就猶如一個(gè)個(gè)突出的棱角刺得心，鮮血淋淋的。我一直在信中告訴自己：其實(shí)在放棄之前，我也想過珍惜。
有些花兒，謝了就不會(huì)再開了。
錯(cuò)過的花期，消失在似水流年里，淡漠了幾許情感，幾多歲月，我繼續(xù)在等待這冷暖花開后的季節(jié)。
等待花開作文4
永遠(yuǎn)忘不了那位等待花開的小女孩。
不知什么時(shí)間開始，在上學(xué)途中的花園里，總能看見一個(gè)坐在輪椅上的小女孩。經(jīng)�？匆娝o靜地看著花園里那唯一的一種植物。這植物，我從沒見過它開花，所以，我一直認(rèn)為它是草。
有一次，好奇心把我扯到了小女孩的身旁。小女孩抬頭好奇地望著我。如此近的距離，才讓我注意到小女孩那蒼白的臉，看起來似乎很脆弱的樣子。我先開口問她說：“小妹妹，你為什么總是來這花園看這些草呢？”小女孩捂著嘴，偷偷地笑。然后又指著那植物，說：“這可不是草，是花。”“還有，我來這里是為了等待它開花的�！闭f完，她的臉上呈現(xiàn)出幾份喜悅。我接著又問：“我從來沒有見它開花，恐怕是草吧！而且你見過它開花嗎？”“不是草，是花，我媽媽說它是花�！毙∨⒂悬c(diǎn)激動(dòng)，隨后，她又扁起嘴，說：“雖然我也沒有見過它開花，但它開花時(shí)肯定很美�！�
后來，我打聽到，那小女孩年幼多疾病，好像是得了什么絕癥。
冬天來了，小女孩還在等待。小女孩見我路過，便問：“大哥哥，它會(huì)在春天來臨之前開花嗎？”猶豫了會(huì)兒后，我告訴她：“會(huì)的，它會(huì)開花的�！闭f完，耳邊似乎有一種張聲音在響：“它真的會(huì)開花嗎？”
過了一個(gè)多月，上帝似乎收到了小女孩的心愿，并派花神給花園里的“草”裝飾了花苞。當(dāng)我再次見到小女孩時(shí)，她興奮地告訴我：“大哥哥，你看它開出花苞啦！”她的臉色變得紅潤，比以往更加活潑可愛了。隨后，他緊緊拉著我的手，笑瞇瞇地對(duì)我說：“謝謝你，大哥哥�！蔽乙膊唤匦�，似乎被她那份執(zhí)著打動(dòng)了。
又過了一段時(shí)間，花終于開了。當(dāng)我路過時(shí)，眼前的'景色令我留連忘返。粉紅色的花朵猶豫一個(gè)個(gè)花仙子，在微風(fēng)中輕輕起舞。淡淡的花香令人心曠神怡。但小女孩卻不在花園里等待了。我到處尋找，想與她分享花開的喜悅。
后來，才打聽到小女孩已經(jīng)離開了人世，去了天國。但她看到了花開的魅力景象了嗎？后來，經(jīng)過花園時(shí)，我聽到了一道甜美的笑聲，我想，小女孩應(yīng)該是看到花開了吧。
是啊，小女孩讓我明白，對(duì)待未來要充滿希望，只要對(duì)生活充滿信心，冬天的花也要為我綻放。
我，無法忘記那個(gè)小女孩！
等待花開作文5
“媽媽，我要出院了，這里的護(hù)士姐姐為什么不和我一起�。课覀兡懿荒軒麄円黄痣x開這個(gè)可怕的地方？”
“別哭啊，護(hù)士姐姐給你一根棒棒糖，你就回家好不好？這里還有好多小朋友需要姐姐幫助呢！”
兩人都淚眼朦朧。
畫面定格。
這是網(wǎng)上流傳的一段視頻，是一個(gè)小男孩出院時(shí)跟工作人員的對(duì)話。看似平靜的對(duì)話，卻不知看哭了多少電視機(jī)前的居家人。我看似平靜的心海，不由得狠狠地抽了幾下。一段文字就這么在心間流淌著。
是��！疫情已經(jīng)持續(xù)快三個(gè)月了，現(xiàn)在對(duì)我們來說，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。
早晨，打開窗戶，清新怡人的空氣讓人神清氣爽，把剛起床殘存的絲絲睡意完全驅(qū)走；清涼的晨風(fēng)撲面而來，讓你立刻精神抖擻，煥發(fā)出無限激情想去迎接燦爛的一天。
“新型冠狀病毒引起的肺炎非常嚴(yán)重......”電視正在播放新聞�！按髮殻S里幫我拿個(gè)重要的快遞，戴上口罩，我給你叫了滴滴�！蔽覔�(dān)心地把自己甩進(jìn)了網(wǎng)約車?yán)铩?/p>
“您好，去星河路交叉口。”
“小妹，現(xiàn)在新型冠狀病毒的肺炎這么嚴(yán)重，你還敢出門�。俊彼緳C(jī)看了一眼后視鏡里的我。
“你們滴滴不放假么？是不是趁特殊時(shí)期可以賺更多的錢呀？”本來是心里想的`，不知怎么就冒出口了。
司機(jī)師傅一怔，緩緩地說了一句：“因?yàn)楸恍枰�，所以冒險(xiǎn)前行，每天免費(fèi)送醫(yī)務(wù)人員上下班�！�
我突然一震，開始仔細(xì)打量這個(gè)司機(jī)——高高的個(gè)頭，瘦瘦的臉龐，黝黑的皮膚，鼻子以下全罩著醫(yī)用外科口罩。側(cè)面看，像一個(gè)瘦削的老頭，背面看，卻像一座挺拔聳立的山。這不就是中國人在疫情面前的樣子嗎？雖然在病毒猖獗時(shí)有些無助，但必勝的信念如高山一樣挺立堅(jiān)定。
回到家，電視里還放著白衣天使們感人的畫面。忽然，電視里響起一道渾厚的男中音朗誦：“你的樣子我們銘記在心，你的精神我們世代傳唱，因?yàn)槟愕臉幼�，就是中國的樣子！�?4億人都成為你的樣子，我們就能在春暖花開之時(shí)，耕耘希望，收獲夢想！”
是啊，勇敢的白衣逆行者，不休假的滴滴司機(jī)，我不知道你們的名字，但我記得你們的樣子；我不知道你們是誰，但我知道你們是抗疫前線的最美的戰(zhàn)士。
等春暖，待花開，抗疫情，有大愛！
等待花開作文6
當(dāng)大地告別冷酷的寒冬，當(dāng)料峭的寒風(fēng)帶來濕潤的氣息，褐黃的土地經(jīng)過一個(gè)冬天的等待，終于迎來了春天的影子。瞧：嫩綠的小草迫不及待地冒出了頭，染綠了山，染綠了田野；竹筍一夜間便從土里鉆了出來，劍指藍(lán)天，如同一個(gè)充滿力量的`勇士；木棉花堆滿了枝頭，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的云，令人熱血澎湃……大地中的一切都在等待中積蓄著力量，迎來生命的花開。
等待，積蓄著力量；等待，綻放如花般的燦爛。我的生活也在等待中粲然盛放。
都希望成績“蹭——”地就提高，我也如此。三番五次做題，無數(shù)個(gè)日日夜夜地挑戰(zhàn)，可是當(dāng)我滿懷信心地步入考場，可最終還是南柯一夢，一落千丈。
老師說：“不要?dú)怵H，繼續(xù)拼搏，功到自然成�！�
爸爸說：“堅(jiān)持就是勝利，相信你能行！”
朋友說：“冬天已經(jīng)到來，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
于是，我重振旗鼓，默默寫下諾言：“哪里倒下就從哪里爬起，再丑的花兒也有屬于自己的春天�！苯K于，在那個(gè)繁花盛開的春天，我站到夢寐以求的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。成功的路上，要想有所收獲，不能急。耐心等待吧，美麗的春天一定屬于你！
商場購物。顧客們正排著長長的隊(duì)伍等待買單，收銀姐姐看上去是新入職的，手忙腳亂，顯然比對(duì)面的職員慢了很多。時(shí)間過得很慢，時(shí)不時(shí)有人探出頭來，向收銀臺(tái)張望，人們一步一挪地向移動(dòng)，靜心等待付款。收銀姐姐的臉上沁滿了汗珠，羞得緋紅，大概是為自己的工作不周到而愧疚。一位買單的阿姨對(duì)她說：“不急，慢慢來！”姐姐的眼眸里滿含著感激，她的那一抹羞澀的微笑，永遠(yuǎn)在我心中定格，直到現(xiàn)在還那樣清晰。的確，生活需要等待，每一份等待都包含著期盼、理解或關(guān)心。因?yàn)樗�，我們生活才更加和諧；因?yàn)樗�，我們將收獲不一樣的精彩。
我曾經(jīng)在好奇中等待，在等待中體驗(yàn)到無窮奧秘；我曾經(jīng)在絕望中等待，在等待中絕地重生；我曾經(jīng)在幸福中等待，在等待中盡享生命的花開。等待原來如此美麗！
或許等待有時(shí)并不精彩，但我寧愿相信，所有的等待都會(huì)伴隨著花兒的緩緩綻放，迎來生命的春天！
等待花開作文7
剛剛讀了一篇文章，是關(guān)于老師的，我就想起了我的老師，紀(jì)春玲紀(jì)老師，“紀(jì)春玲”這個(gè)名字雖然很普通，但通過一個(gè)多月的觀察，哪個(gè)老師提到我們的紀(jì)老師不是響當(dāng)當(dāng)?shù)�！紀(jì)老師在教過我的這么多老師中算是與眾不同的了，不管是教學(xué)方法還是她給我們灌輸?shù)乃枷肷�，方方面面都有她的�?dú)特之處，她給我們立下的班訓(xùn)：求知，求智，求趣，求美。老師在慢慢打造著，呵護(hù)著這樣一個(gè)“有知，有智，有趣，有美”的隊(duì)伍。
老師常常和我們說的一句話——“我在靜靜等待著花開”，她是春，她是春風(fēng)，她是春雨，她是春日溫暖的陽光，她在等待春日的小花綻放，而我們也在為著某一種等待努力綻放。
在平常的學(xué)習(xí)生活中，老師總會(huì)和我們提到“力爭”這個(gè)詞，對(duì)我的印象很深刻，我對(duì)它的大概理解是“努力爭取”。老師時(shí)時(shí)刻刻都在用“力爭”這個(gè)詞激勵(lì)我們，讓我們知道努力，學(xué)會(huì)爭取，做那個(gè)最出色，最完美的'自己。
紀(jì)老師大概四十多歲，已有了二十多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，她有著自己獨(dú)特的教學(xué)方法，在每一方面多做的面面俱到，一絲不茍，真的很佩服她，就拿競選班干部這件事來說吧，全班小三十個(gè)人，她竟然把每一個(gè)人都安排到了，全班每個(gè)人都有自己的職位，有“護(hù)花使者”（簡稱澆花的），有“電教員”，“財(cái)物保管員”（管理班費(fèi)），還有“賣廢品的”（說俗點(diǎn)兒就是賣破爛的）……
老師經(jīng)常和我們說：“快樂，也是過一天，不快樂，也是過一天，那為什么就不讓自己快樂的過每一天呢？”，老師希望我們快樂，幸福。說到幸福，我想起了上次讀的文章，偶然在網(wǎng)上看到了紀(jì)老師寫的文章——“幸福如此簡單”，文章并沒有華麗的語言，卻全是實(shí)實(shí)在在，真真正正的道理，是呀，幸福本來就如此簡單，對(duì)于所有人來說，活著便是幸福，快樂地活著，便是最大的幸福。我們現(xiàn)在活著，有很多的時(shí)間去享受生活，我們有什么理由不幸福呢。對(duì)于我們學(xué)生來說，數(shù)不過來的卷子要做，老師講不完的課要聽，一摞摞作業(yè)要寫，我們認(rèn)為這是最大的痛苦，實(shí)際上這是我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)途中最大的快樂，最大的幸福，如此充實(shí)的生活怎么能不說是幸福呢？
紀(jì)老師給了我許多未有的體會(huì)，相信這三年我們會(huì)很好的相處。她在靜靜等待著花開，而我們也在努力綻放……
等待花開作文8
冬天，我埋下一顆種子，我悉心為它澆水、施肥。
春天，它發(fā)芽了，長出了一點(diǎn)新綠。
夏天，它的葉子越發(fā)碧綠。
秋天，它開花了——
等待，為的只是那美麗的瞬間，一抹嫣紅，映入我的眼簾，是那么嬌艷。
如同我一般，每個(gè)人都在等待花開——
當(dāng)你埋下那顆小小的種子時(shí)，你便種下了希望；當(dāng)你每天為它澆水時(shí)，你心中一定憧憬著花開；當(dāng)你看到泥土久無動(dòng)靜時(shí)，你滿心擔(dān)憂；當(dāng)你看到土中那一點(diǎn)新綠時(shí)，你又充滿了希望；當(dāng)你看著小苗慢慢地長大，你快樂的同時(shí)也許會(huì)有一點(diǎn)不安。但花季終將來臨，花朵如愿盛開，你的等待便是為了此時(shí)，你的付出終有了回報(bào)。
你知道嗎？毛毛蟲破繭成蝶，也是經(jīng)歷了漫長而艱辛的過程。毛毛蟲從不甘心只做一只安逸的毛毛蟲，因?yàn)樗释杂桑释w翔。盡管歷盡挫折，它依舊堅(jiān)定信念，想要沖破束縛。經(jīng)過漫長的等待，它終于實(shí)現(xiàn)了自己的心愿，當(dāng)它破繭而出的那一刻，它埋下的種子開花了。
還是孩童的時(shí)候，我們就望著湛藍(lán)的天空，立下了志向。在實(shí)現(xiàn)理想的途中，或快樂，或悲傷，或無奈，但依舊堅(jiān)定不移地走了下去。父母的殷切期盼，老師的.諄諄教誨，同學(xué)的熱忱幫助，都是我們堅(jiān)持的力量。我們精心呵護(hù)著心中那顆美麗的種子，當(dāng)我們拼得傷痕累累，望著前方問“花何時(shí)開”時(shí)，理想之花便在漫長的等待中絢麗綻放了。
花開需要等待，但也不能只是等待。在追尋成功的道路上，如果消極悲觀，退縮不前，那么成功只會(huì)離你越來越遠(yuǎn)，所以在等待的同時(shí)，我們要為邁向成功做充足的準(zhǔn)備。等待的過程或許漫長，或許艱辛，但艱辛過后定會(huì)換來成功。所以，不要沮喪，你只需耐心地等待，努力地耕耘，終將迎來花開。
英國詩人雪萊說：“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”當(dāng)你度過了寒冷的冬天，成功之門將為你打開，你需要做的，不過是等待而已。
等待花開作文9
千錘百煉，烈火中蓄意待發(fā)，只為那一刻，利劍出鞘，王者天下；春意迷離，寒風(fēng)中含苞待放，只為那一瞬，花開滿城，香飄萬里，用無數(shù)次的積淀，換取最美的瞬間，足矣。
溫瑞安有言：“真正的高手會(huì)將精、氣、神聚于一擊�！蔽覀円龅谋闶窃谝粨糁�，不斷地充實(shí)自己提升自己。正如南極的企鵝在沖天之前努力的沉潛，沉潛不是毫無目的'的自甘墮落，而是掌控大局的以退為進(jìn)，不是一味等待的停滯不前，而是堅(jiān)守信念的淡定從容，不要慌張，只要你擁有敢于沉潛的定力，成功終會(huì)綻放。
琉璃月下，我用沉潛書寫年華，只為心中最初的盛夏。
十年寒窗，一本紅樓不負(fù)流年；幾載構(gòu)思，一部《阿凡達(dá)》終圓心愿；一生堅(jiān)守，一座獎(jiǎng)杯不敵平凡小鎮(zhèn)。他們用沉潛為后世換來恩澤萬千，縱然寂寞纏繞，不解紛擾，我用我的執(zhí)著，成就只屬于我的人生。世間多紛擾，不是每個(gè)人都能有“冷粥，破硯，晴窗”般的淡然心境，但這不是我們流連于燈紅酒綠的理由。靜下心，體會(huì)人生百態(tài)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沉潛的人生更有意義。
輕柔風(fēng)中，我用沉潛扎根土壤，只為夢里最藍(lán)的天空。
在非洲草原上有一種草，在雨季來臨之前，它幾乎是最低的植物，只有3厘米高，但只要雨季來臨，它仿佛被施了魔法，一夜之間遍長到2米高。原來在旱期它不斷地扎根土壤，只待雨水的招呼，它遍一飛沖天。人也該如此，在低谷時(shí)厚實(shí)自己的修養(yǎng)，豐富自己的內(nèi)涵，時(shí)機(jī)一到必然技驚四座。有如此反轉(zhuǎn)的人生才稱為精彩。沉下氣，品味世態(tài)炎涼，你會(huì)明白沉潛的生命更有魅力。
每個(gè)人的成長都是一本書，被光陰細(xì)細(xì)雕琢的文字表現(xiàn)的喜怒哀樂才精彩，每個(gè)人的成長都是一條路，且行且珍惜才能飽覽沿途的風(fēng)景；每個(gè)人的成長都是一杯茶，經(jīng)由歲月慢慢醞釀，浸潤的茶水才能清香四溢。
用舍由時(shí)，行藏在我。沉潛過后，最美的瞬間何需企盼。
等待花開作文10
等待，六月份的花開……這種等待，換來的結(jié)果是幸福的。如果說，我是盤旋的雛鷹，那么我想，這場等待應(yīng)該是遼闊的藍(lán)天，等待我闖出這邊天地。我想從這里卸下一朵云，開放在我宿命的歲月中。
滿打滿算，已經(jīng)整整等了六年吧。光陰似箭，日月如梭，一晃眼，六年的光陰像云彩一樣理我們漸漸遠(yuǎn)去。帶著小學(xué)的知識(shí)，帶著小學(xué)的性情，我們即將踏入初中的大門，我們即將面對(duì)青春一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我又是激動(dòng)，又是愉快。
在等待路上，我是幸福的，我遇見了很多很多。昨天晚上，我做了個(gè)夢：我夢見了已經(jīng)領(lǐng)到畢業(yè)證的我們，即將說再見，即將各奔東西，那是我們最后一次玩耍的機(jī)會(huì)。
現(xiàn)實(shí)生活中，我們班同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴更是忘不了。他們?cè)谖业牡却�，扮演者重要的角色。我們班的“李三多”：話多，飯多，瞌睡多�?/p>
“今天，你要做多少作業(yè)？咱們玩一會(huì)吧。”“對(duì)了，你玩‘我的世界’沒？”……看吧！我們班上的“李三多”又開始講話了！一聲“老師來了”，教室里頓時(shí)安靜了下來�？伤谷贿�在老師的眼皮下講話，一個(gè)人在位置上“叨叨叨”地講個(gè)沒完沒了�！袄钿J，你給我站起來！你說你話怎么就那么多�！八K于閉上了嘴，蔫了氣似的站了起來，耷拉著腦袋�？蓻]過一會(huì)兒，他又開始講了，老師拿他沒有辦法，只能繼續(xù)講課。
他的飯量更是無人能敵，每次飯桶都因?yàn)樗娏说�。有時(shí)候，我們還沒盛飯，他就已經(jīng)開始加飯了。問他吃幾碗了，他搖搖手：”不多！不多！才四碗而已！“
他還是一個(gè)名副其實(shí)的瞌睡蟲，要是上什么語文、數(shù)學(xué)、英語課的，他就整天趴在課桌上，一副昏昏欲睡的樣子。
等待了六年，終于迎來了這一刻，我的臉上再也不是昔日的期待與憧憬，而是想奮斗，像闖出一片新的天地。我多么期待著踏入青春的殿堂，甚至有一絲急迫，這對(duì)我來說，更是一種心靈的.成長，可是，我即將等到了這個(gè)勇于實(shí)踐創(chuàng)新的角色后，卻又有一絲難過。因?yàn)槲以谌松凶蠲篮玫臅r(shí)候，遇見了可愛的他們，學(xué)會(huì)了等待。等，等到六月的花開，等到花香彌漫，那時(shí)的我們是幸福的。
梔子花開，等待，恰逢六月的花開，隨著我青春花的盛開�？v使潮起潮落，花開花敗，我心依舊在等待，等待總有一天面朝大海，春暖花開……
等待花開作文11
把理想比作花，把付出比作雨水，讓人一目了然。
我們是高一的新生，不，也不新了，已經(jīng)兩個(gè)月了，期中考試都到了，我們的理想還只是種子，因?yàn)槲覀儾粔蚺�，還沒有開始流汗，沒開始流淚，它怎會(huì)花開？三年，說長也長，說短也短，每個(gè)進(jìn)入學(xué)校的人，相信都抱著考上理想大學(xué)而來，但是怎樣才能考上呢？說白了，如果你只是守株待兔地進(jìn)行等待，你一定不會(huì)成功，你的種子永遠(yuǎn)也發(fā)不了芽，更何況是開花呢！現(xiàn)在，我開始反思：是我，之前的我不夠努力，至少還沒有流下足夠讓我的種子發(fā)芽的汗水。
緊緊圍繞流汗流淚與開花作文章，中心明確。
應(yīng)該說現(xiàn)在的我們有著良好的學(xué)習(xí)氛圍，老師分了小姐，互相討論，互相學(xué)習(xí)。這是件好事，盡管如老師所言，這樣的座位有利也有弊，好學(xué)習(xí)的同時(shí)也好講話，但是對(duì)我而言，利遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于弊，以下就是證明。
以證明的`方式來談小組討論的利弊，沖淡了文學(xué)性。
第一， 我自己是一個(gè)自制力很差的人，凡事需要監(jiān)督，大家坐在一起時(shí)，如果看見別人在認(rèn)真學(xué)習(xí)或認(rèn)真聽講，我又怎么好意思玩呢？
第二， 我在學(xué)習(xí)過程中碰到困難，容易走進(jìn)死胡同，并且無心學(xué)習(xí)其他，瑞碰到不會(huì)的，找小組內(nèi)的成員提點(diǎn)一下，讓我不用再糾結(jié)。
第三， 也是最重要的一點(diǎn)，我是老師選的組長，雖然我不認(rèn)為自己能夠勝任，而且我一向不愛當(dāng)這些，但想想對(duì)自己有益也就認(rèn)了。你想想，如果別人問你問題，你作為組長回答不上出來多么愧對(duì)大家對(duì)你的希望�。榱四墚�(dāng)好這個(gè)小組長，我一定要更加努力地學(xué)習(xí)才行。
距離高考還有三年，這漫長的等待曾又得如何渡過？別人不知，我只知我需要更勤奮，更刻苦，更認(rèn)真，以最好的姿態(tài)欣賞花兒的綻放，然后讓我們看看，誰的等待又恰似花兒有盛開。
首尾照應(yīng)，再次強(qiáng)調(diào)中心。
等待花開作文12
每一個(gè)丑陋的花根都有一個(gè)同樣的夢想，那就是有一天讓那些曾經(jīng)嘲笑過它們的人看看它們最美的花朵。它們從不在乎現(xiàn)在的外表，因?yàn)樗鼈冎溃灰嘈�，總�?huì)花開。
不知何時(shí)，我總對(duì)自己失望，一次不如一次的成績，感覺漸漸疏遠(yuǎn)的朋友。我總在想，明明我播下過種子，也朝著目標(biāo)努力過奮斗過，為什么結(jié)果總是不盡人意。
難得有一個(gè)清閑的周末，我準(zhǔn)備出去走走，散散心。來到一個(gè)常來的公園。秋天快要到了，陽光無限好，它不像夏天那樣的燥熱，還夾雜著幾縷微風(fēng)。走在河邊的小路上，有涼涼的爽氣。厭倦了平日里的繁雜，覺得偶爾休息一下是如此的'愜意。忽然記起一個(gè)月前，我在公園的河邊埋下過幾顆種子，也不知道到底是什么花的種子，就是想試一試，也不知它們現(xiàn)在如何。于是我找到了一個(gè)月前埋種子的地方，驚奇地發(fā)現(xiàn)這里竟然開出了幾多花，雖不像牡丹那樣富貴大氣，也不像茉莉那樣清新可人，但是長得有點(diǎn)像雛菊，小巧玲瓏的，惹人喜愛。我不禁驚嘆這小小種子巨大的能量，一個(gè)月沒有人照料，居然也能開出這樣美麗的花朵�？粗@弱小的花朵在風(fēng)中微微顫動(dòng)，我想，這小小的種子一定有一個(gè)偉大的夢想，它在黑夜中積蓄力量，在風(fēng)雨中暗暗努力，終于它等到了丑陋的花根延伸出美麗的花朵的那一天。我們何嘗不是這樣，假如連做一個(gè)花根的勇氣都沒有，怎么開出最美的花朵，假如連等待的勇氣都沒有，那么你就永遠(yuǎn)只能做一個(gè)被人嘲笑的花根。是啊，或許沒有成功只是因?yàn)槲疫�不夠努力，不夠耐心，但我相信，只要我加倍地付出，安靜地守護(hù)這丑陋地花根，不放棄，不言敗，終有一天，我能等到花根蛻變成花朵，我能等到，自己的花開。
其實(shí)，我們每個(gè)人都是一個(gè)丑陋的花根，但是我們都有一個(gè)“花開”的信念，正是這種信念，讓我們?cè)趧e人嘲笑時(shí)默默努力，在別人鄙棄時(shí)靜靜等待。也就是這一種信念，讓一個(gè)被人嘲笑的人獲得成功，讓一個(gè)被人遺忘的民族偉大復(fù)興，讓我們都還是一個(gè)丑陋花根的時(shí)候堅(jiān)信，總有一天，花根會(huì)開出最絢麗的花朵。
讓我們靜靜等待，我們的花開。
等待花開作文13
那是上半年的事兒了。我家臥室的窗戶正對(duì)她家的陽臺(tái)。我和她是十分要好的朋友，經(jīng)常在陽臺(tái)上聊天。每一次她家陽臺(tái)上的植物都深深地吸引了我的注意。翠綠翠綠的葉子在陽光下閃爍，好似氣質(zhì)十足卻穿著樸素的少女。我忍不住向她要了幾株，她爽快地答應(yīng)了！
她給了我三株綠油油的小植物，巴掌大的，像扇子一樣從中間展開，好生漂亮，所以我定期澆適當(dāng)?shù)乃�。我靜靜地等待，等待著長大，開花。
在我的'精心照料下，這種植物漸漸長大了，葉子更綠更長，我想這應(yīng)該是蘭花。細(xì)長的扁平的葉子，向外散開，似孔雀的尾巴，看似雜亂卻有條理。
我一直耐心等待直到很久之后的一天，一個(gè)小小的花苞吐露出來。白色的花瓣包含住未知的花心，應(yīng)該很快就要開花了！一、二、三、四、五、六，一共有六個(gè)花苞。
那天下午，我放學(xué)回來之后，看到有一朵花開了，可是結(jié)果與我想象的截然不同：三片花瓣想枯萎了似的縮卷起來，還有三個(gè)紫色的小團(tuán)子，只有里面的花蕊是挺立的。我失望至極，將近一年的等待卻盼來的是這個(gè)。第二天是星期六，中午，我習(xí)慣性的來到蘭花前，眼里多了絲冷漠，但令我沒想到的是，這種花與昨天開的不一樣。中午的陽光十分刺眼，這朵花卻萬分耀眼：三片純白的花瓣均勻地展開，三片藍(lán)紫色的小花瓣綻放在大花瓣之間。大自然如此神奇，竟能孕育出如此美麗的植物，能親眼看到這么清晰的美麗，一年的等待也值得。
我在網(wǎng)上查找這種花的品種，才知道這不是蘭花，而是巴西鳶尾花。下午我又去欣賞鳶尾花的美麗，結(jié)果與昨天一樣，難道是枯萎了？
短暫的花期，驚艷的美麗，它準(zhǔn)備一年，只為開出最美的花�；ㄒ嗳绱耍艘嗳绱�。一個(gè)人的生命也是短暫的，我們應(yīng)該像鳶尾花一樣，在人生的旅途中綻放最美，然而在此之前我們需要做更努力的準(zhǔn)備。
花開亦美，等待花開更美！
等待花開作文14
在豐臺(tái)五小這個(gè)大家庭中，優(yōu)秀的教師數(shù)不勝數(shù)。其中有一位叫李小菊的老師，有著極其傳奇的色彩。她是一位音樂老師，卻比某些班主任付出的更多，她帶領(lǐng)著豐臺(tái)五小的民樂團(tuán)，參加20xx維也納國際青少年音樂比賽，榮獲金獎(jiǎng)第一名，她是校里校外學(xué)生和家長的偶像，也被她們所敬畏。
李老師個(gè)子不高，是豐臺(tái)五小金帆民樂團(tuán)的指導(dǎo)老師，帶領(lǐng)這個(gè)樂團(tuán)一百多名學(xué)生十二個(gè)聲部。又是音樂組組長，事務(wù)十分繁忙，在樂團(tuán)指導(dǎo)方面卻十分有耐心。
我來到樂團(tuán)第一天（那天是新學(xué)期樂團(tuán)第一次集會(huì)），李老師在會(huì)上說了一句話我印象很深：“有的同學(xué)說最怕我了，可是你們哪知道，我也怕你們啊？”當(dāng)時(shí)我還沒太懂，是什么意思。后來，我慢慢發(fā)現(xiàn)，有幾個(gè)比較淘氣的同學(xué)總是惹是生非，李老師總是調(diào)解事端，其語氣之嚴(yán)厲，搞得這些同學(xué)十分怕她。而李老師主要是怕這些同學(xué)以后上不了好的中學(xué)，因?yàn)樗龕弁瑢W(xué)們，即使她不是班主任。
經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)教，有幾個(gè)原來淘氣的同學(xué)變得“乖”了，可李老師還是著急。為什么呢，一周后，我才反應(yīng)過來，她是想讓我們?nèi)荚谂啪殨r(shí)迅速的安靜下來（以前排練時(shí)總有同學(xué)在下面竊竊私語，擾亂排練效果）李老師是一個(gè)精益求精的人，雖然我們覺得做得很不錯(cuò)了，但是她還是想努力把我們鍛煉成全面的人才，不僅要專業(yè)過關(guān)，紀(jì)律還要很好，所以下大功夫糾正這個(gè)毛病。
有一天，我在學(xué)校附近的快餐店吃早飯，恰巧遇到了也在吃早飯的李老師，于是我坐在她的桌對(duì)面。李老師看著我，突然冒出一句：“王楠，你很有天賦。”，我一怔，接著她又說：“努把力，你有當(dāng)聲部長或首席的能力”，哦！原來李老師是想急切的成就我們，改正我們的壞習(xí)慣，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)充分展示自己的風(fēng)采！我特別感動(dòng)，一位多么有胸懷有智慧的老師�。�
李老師辛勤的'培育著我們，耗費(fèi)著精力，透支著身體，送走了一批又一批的畢業(yè)生，又迎來了一批又一批的新同學(xué)，為了我們的未來，無怨無悔的燃燒自己的青春，微笑的看著每一朵花苞靜靜綻放！
等待花開作文15
一個(gè)人的生命就像一場不可預(yù)知的電影，而我們就是電影中的主角。不同的是，我們面對(duì)的不是劇本而是明天，不是演繹而是生活。在我的成長道路中，總是有一段揮之不去的記憶，它的過程恰似一片荒野，卻給我機(jī)會(huì)嘗試等待花開的'幸福。
那是剛進(jìn)初中的一場大型數(shù)學(xué)。本來信心滿滿、斗志高昂的我被成績狠狠地推下了低谷，觸目驚心的成績?nèi)绻且话唁h利的劍，那么以后發(fā)生的便是小小的刀，一下一下的把我的心刺痛。
可能是以前數(shù)學(xué)學(xué)得不錯(cuò)的我太過得意忘形，這次考試成績把自己拉上了的“黑名單”。每每提問學(xué)生，檢查作業(yè)，了解聽課效果，都毫不例外的把我叫起。
一般只有成績不好，淘氣頑皮不聽話的學(xué)生回答的問題，這次居然輪到了我。無非是一種傷痛，一次打擊。當(dāng)老師每次叫起我時(shí)，我都會(huì)悔恨交加，無地自容。
時(shí)間會(huì)沖淡一切？對(duì)我來說，真的太難太難，好像一個(gè)傷口，每天剛剛受過傷，還來不及調(diào)養(yǎng)，便又多了一個(gè)傷口。我在心中暗暗發(fā)誓，我要用自己的努力，改變老師對(duì)我的認(rèn)識(shí)。我要證明自己：你，仍然優(yōu)秀。
以后的日子里，我變了，變的鐘愛數(shù)學(xué)。以前馬虎的我，漸漸變得謹(jǐn)慎了；以前只求考得差不多的我，開始關(guān)注自己的變化；以前小錯(cuò)不斷的我，再不給老師因此批評(píng)我的機(jī)會(huì)。
不知過了多久，不知付出了多少努力，不知怎樣艱辛，怎樣堅(jiān)持，我終于還原了以前的蒸蒸日上，也終于盼來了，老師重新認(rèn)識(shí)我的那一天！這種喜悅就像一個(gè)勤勞的種花人，終于等到了花開的幸福。
我記得戴望舒的那首《等待花開》，記得他告訴我們的堅(jiān)持、執(zhí)著、忍耐……我們播下的希望，付出的心血，日復(fù)一日的照料，然后一日看三回的等待，不是為了讓生命之花綻放出最美麗的絢麗嗎？所以笑對(duì)生活，笑對(duì)困難，這些人生道路上的風(fēng)雨，不正好滋潤了生命之花嗎？你是否看見過，搖曳在雨中的花兒，仍舊是爍爍發(fā)光！
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