讀書(shū)是我快樂(lè)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的讀書(shū)是我快樂(lè)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)是我快樂(lè)作文1
書(shū)就像你的朋友，他會(huì)幫你分擔(dān)痛苦和快樂(lè)，讓你覺(jué)得它會(huì)讓你開(kāi)心，讓你覺(jué)得它是你最好的朋友，只有它才能真正的懂你。我覺(jué)得說(shuō)得很對(duì)。
“鈴、鈴、鈴”……下課鈴聲響了，我從抽屜里拿出張雨辰借我的書(shū)看了起來(lái)，里面的人物描寫(xiě)的'非常生動(dòng)，讓我進(jìn)入了故事中，好似我就是故事中的主角。而老師說(shuō)數(shù)學(xué)作業(yè)我已經(jīng)忘得一干二凈，拋到了九霄云外了，直到有人把我的作業(yè)本飛到了我的桌子，“?紜鋇囊簧??畹惆鹽蟻潘潰?罄次抑緩瞇醋饕盜耍?蛭?形緇褂斜鸕淖饕擔(dān)?崦皇奔洹N藝?悶鴇適保?業(yè)耐?饋??R悖?菇蚪蠐形兜卦誑詞椋?矣惺被嶠薪興??盟?蔥醋饕擔(dān)?蛭?抑?澇誑詞櫚氖焙蜃釓鹵鶉舜蛉帕耍??暈頤蝗ソ興??還蘢約盒礎(chǔ)
這星期我又買(mǎi)了一本書(shū)題目叫《二年級(jí)的小辣椒》，這個(gè)星期的六雙休日我都在看這本書(shū)，這本書(shū)可好看了，雖然是一篇篇日記組成的，但她寫(xiě)出了上學(xué)放學(xué)的所有事情，但有的地方我覺(jué)得她說(shuō)得并不是很好，然后我會(huì)在旁邊寫(xiě)上一些東西，覺(jué)得作者說(shuō)得不實(shí)際。
書(shū)能給我?guī)?lái)很多快樂(lè)，讓我們慢慢體會(huì)吧。
讀書(shū)是我快樂(lè)作文2
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。在你悲傷的時(shí)候，書(shū)能使你快樂(lè)；在你失望的時(shí)候，書(shū)能讓你振作；在你無(wú)聊的時(shí)候，書(shū)能給你充實(shí)；是在你憤怒的時(shí)候，書(shū)能使你開(kāi)朗；在你迷茫的`時(shí)候，書(shū)能夠給你指明前進(jìn)的方向。
我愛(ài)讀書(shū)，我的快樂(lè)源泉就是讀書(shū)。從一年級(jí)到現(xiàn)在，每天讀書(shū)的40分鐘時(shí)間，是我最享受最快樂(lè)的時(shí)刻。有時(shí)我大聲讀，讓精彩的故事在我繪聲繪色的朗讀中更有意思；有時(shí)我邊讀邊寫(xiě)感悟，讓自己走進(jìn)書(shū)中人物的內(nèi)心世界；有時(shí)和爸爸媽媽一起讀，度過(guò)我們快樂(lè)的親子時(shí)光。
舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自如，在這個(gè)超長(zhǎng)的假期里，我讀了許多關(guān)于沈石溪的書(shū)。其中我非常喜歡的一本書(shū)，叫《雪豹悲歌》。當(dāng)我讀第一遍的時(shí)候，模模糊糊，只覺(jué)得這個(gè)故事很有趣，在我讀了第二遍的時(shí)候，明白了一些道理，當(dāng)我又讀了一遍的時(shí)候，我完全讀懂了。這本書(shū)讓我明白了一個(gè)道理：干什么事情都不可以貪婪和自私，否則是沒(méi)有好下場(chǎng)的。
快樂(lè)閱讀，享受閱讀，世界讀書(shū)日已來(lái)到，大家都來(lái)讀書(shū)吧！
讀書(shū)是我快樂(lè)作文3
讀書(shū)是我快樂(lè)讀書(shū)使人頭腦充實(shí)，讀書(shū)能使一個(gè)行為粗俗的人變得文雅，讀書(shū)能使一個(gè)性格脆弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”記得在三年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了本《安徒生童話全集》，我十分高興，捧起書(shū)就看起來(lái)，那時(shí)我讀的很很快，囫圇吞棗，大有“好書(shū)不求甚解”的`味道。在四年級(jí)爸爸又買(mǎi)了一本《考試作文范本》。我開(kāi)始學(xué)會(huì)邊看邊劃好段，我也常借同學(xué)的書(shū)看，也辦了南京圖書(shū)館的借書(shū)證，和書(shū)交上朋友，我覺(jué)得自己空蕩的腦袋日益充實(shí)起來(lái)。書(shū)可以帶我們穿越時(shí)空，使我能通古曉今，暢游未知世界，使我了解大千世界的奧秘。讀了很多書(shū)后，我明白了好好讀書(shū)，好好學(xué)習(xí)，就能成為知識(shí)淵博的人，是書(shū)讓我插上理想的翅膀。
在一次考試中，作文題目是《在路上見(jiàn)到的一件事》，我非常高興，因?yàn)槠匠７e累的詞句一下子從我的腦子里蹦了出來(lái)。這就是我的朋友---書(shū)，給我的禮物。讀書(shū)，可以提高我的寫(xiě)作能力，又可以使頭腦充實(shí)，所以我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)使我快樂(lè)。南京財(cái)大附小
讀書(shū)是我快樂(lè)作文4
有人說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；有人說(shuō)，書(shū)籍是知識(shí)的海洋；也有人說(shuō)書(shū)籍是智慧的搖籃。而且我卻說(shuō)，書(shū)籍是人生活的樂(lè)園。
讀書(shū)使我快樂(lè)。當(dāng)每次我被老師批評(píng)，被家長(zhǎng)打罵，我就會(huì)默默離開(kāi)他們，走進(jìn)書(shū)籍的世界。在默默的讀書(shū)中，時(shí)間在流逝，智慧在閃爍，書(shū)中的知識(shí)與情節(jié)使我漸漸淡忘了種種不快。
讀書(shū)使我快樂(lè)。成績(jī)上的下降，學(xué)習(xí)上的失敗，很自然地會(huì)使人垂頭喪氣，失去了挑戰(zhàn)的激情，同時(shí)也失去了戰(zhàn)勝困難的'信心。而當(dāng)這時(shí)，書(shū)中所寫(xiě)的被病魔糾纏的保爾、霍金。會(huì)立刻使我增長(zhǎng)了去面對(duì)困難的信心，它使我從失敗走向成功。從悲傷轉(zhuǎn)向快樂(lè)。
讀書(shū)使我快樂(lè)。當(dāng)我獨(dú)自在家或孤獨(dú)寂寞之時(shí)，沒(méi)有什么能伴我度過(guò)孤獨(dú)而漫長(zhǎng)的時(shí)光，唯有書(shū)籍。它能使我從孤獨(dú)中找到快樂(lè)。
讀書(shū)使我快樂(lè)。讀書(shū)使我增長(zhǎng)了課外知識(shí)，懂得了做人道理。并且它也使我提高了新聞?dòng)浾吣芰蛯?xiě)作水平，進(jìn)而提高了語(yǔ)文成績(jī)。
書(shū)籍--它如同人類(lèi)的靈魂.如果沒(méi)有了它,人類(lèi)的思維將永遠(yuǎn)不再活躍;社會(huì)將永遠(yuǎn)不能發(fā)展;知識(shí)與智慧將永遠(yuǎn)不能傳遞.那么,現(xiàn)在就讓我們?nèi)フ湎恳幻肴デ趭^讀書(shū)吧,讓我們?nèi)ジ惺軙?shū)籍的魅力,體驗(yàn)讀書(shū)之樂(lè).
讀書(shū)是我快樂(lè)作文5
以前，我不太喜歡看書(shū)，覺(jué)得書(shū)很枯燥。在一次偶然的機(jī)遇下，我突然發(fā)現(xiàn)看書(shū)是多么有趣、快樂(lè)，比那些電視節(jié)目遠(yuǎn)遠(yuǎn)來(lái)得精彩生動(dòng)。從此我就每天沉浸在書(shū)的海洋之中，吸收著書(shū)中的精華，消化書(shū)中的知識(shí)，把知識(shí)都存進(jìn)我的大腦寶庫(kù)之中。
小時(shí)候有一次我過(guò)生日，媽媽送我了一本有趣的故事書(shū)。本來(lái)喜歡玩具的我有點(diǎn)不高興，原以為媽媽會(huì)送我一個(gè)玩具，卻送我了一本書(shū)。我就生氣的'把書(shū)扔在一邊，媽媽也那我沒(méi)辦法。隨著年齡的增長(zhǎng)，沒(méi)個(gè)小朋友都在看書(shū)了，我也拿出了那本書(shū)，想看看書(shū)到底有什么魔力，可以使別人那么喜歡看，到底有沒(méi)有我想像的那樣枯燥無(wú)味。
我一打開(kāi)書(shū)，馬上就被書(shū)那精彩的情節(jié)給吸引了，真想一下子把這本書(shū)看完。從此我對(duì)那本書(shū)視如珍寶，每次看的時(shí)候都小心翼翼的翻開(kāi)，百讀不厭從此我便愛(ài)上了讀書(shū)，讀書(shū)帶給我的快樂(lè)真是無(wú)窮無(wú)盡。從此我一有時(shí)間就看書(shū)，一直百讀不厭、廢寢忘食。書(shū)中的知識(shí)還那使
我得到了好處，增強(qiáng)了我的理解力。讀書(shū)真快樂(lè)！
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