陽光的我作文(15篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的陽光的我作文，歡迎閱讀與收藏。
陽光的我作文1
仰望藍天，感受微風(fēng)，沐浴陽光，對著陽光吶喊：“你是最美的！”
清晨，睜開朦朧的雙眼，溫暖和煦的陽光似一為熱情的天使，屏退了肆意橫行的黑暗。整個房間都充滿了蜜色的燦爛，動力無限。我精神抖擻地爬起床，新的天際，陽光四溢。輕快地背起書包，自信滿滿地走在上學(xué)的路上，用陽光般的微笑感染身邊的每個人。
放下書包，忽然聽見身旁的好友微微的抽泣聲，她的肩膀隨著哭泣聲抽搐著，也隨之撼動著我。我輕輕地拍了拍她的肩膀，那雙早已紅腫的眼睛中溢滿傷心無奈的苦澀，順著喉嚨，直到心的最深處。我揚起嘴角，微笑著對她說：“怎么了？不哭了，不哭了！心里有委屈可以和我傾訴嘛！”她哽咽著，斷斷續(xù)續(xù)地說；“嗯，昨天的測試我不及格，回到家，爸爸吧我大罵了一頓，媽媽也很生氣······”不必傷心了，快看，窗外那燦爛溫暖的陽光，或許有時會黯淡無光，但始終有一天會照耀生命之花常開不敗。給生活一個陽光般的微笑，那么生活也會還你一個陽光的人生！”所有的希望化作一縷陽光，驅(qū)散了她心中濃重的陰霾�；仨嘁暎瑑蓪γ黜跔N爛的陽光下由衷地笑著，靜謐，甜美······
充實的一天又將隨著流逝，但是陽光常在，相信明天的陽光將會更燦爛、更迷人。走在放學(xué)的路上，傍晚時分的陽光，是那種純正的金色，不摻雜一點瑕疵，光輝映人。天空或許會被烏云所侵占，但透過云層終會看到陽光，我的心在烏云之上。
天會藍的，風(fēng)會柔的，陽光會燦爛的，我會是最美的！
陽光的我作文2
陽光是什么？陽光是太陽公公對大地的微笑，讓萬物可以欣欣向榮的生長；對我而言，陽光有另外一個意義，它是在我心坎的那一束束光芒，當(dāng)我彷徨時，照亮我的方向，同時也燃起我的希望，給我繼續(xù)努力、絕不退縮的勇氣。
二年級上學(xué)期時，我因為英語成績突出，而被老師選為英語代表，每天幫老師收作業(yè)、發(fā)作業(yè)，我在英語課時也很積極的舉手發(fā)言及上臺表演英語劇，深深得到老師的重視及喜愛。
期末考時，由于前一天我得了感冒，身體不是很舒服，所以當(dāng)我正在作答時，覺得每個題目都很難，我寫得很吃力。
忽然我聽見后面有人在討論答案，那一題正好是我沒有把握的題目，我的心很掙扎，到底要不要抄他們的答案，來獲得高分呢？
當(dāng)我正在猶豫時，忽然有一道光芒射進了我的內(nèi)心，讓我在迷霧中看清了方向，使我看清誠實比分?jǐn)?shù)更為重要，我不想讓自己為了要得高分，而出賣了我的良心。
我心中的陽光，彷佛在對我說：「90分在向你微笑，100分在向你招手，下次你考好就可以了�！�
發(fā)考卷的時候，雖然我只考了90分，但我卻覺得十分快樂，因為我做了正確的決定。
我心中的那一片陽光，是我最大的幫助，也是我心靈的依靠。希望下次能靠我真正的實力，來考出高分，讓陽光在我心中發(fā)出萬丈光芒。
陽光的我作文3
我是個偏愛語文的學(xué)生。自小學(xué)以來，我對于其他學(xué)科一直不感興趣，因此總是成績平平。自從步入初中，我開始重視偏科現(xiàn)象，對其他學(xué)科才慢慢產(chǎn)生點點的興趣。
可每當(dāng)我面對那些嚴(yán)肅的老師時，心中不免還是有點緊張，似乎老感覺到他們對我有些不滿。我的基礎(chǔ)不是很扎實，對那些思考性的問題，總覺得無從下手，有時解答的過程也十分漫長，因此常被老師點名教育。我懂得老師的用心，他想讓我上進。可是，突然被點名自然緊張，只能呆呆站在那兒，要不就不吭聲，要不就隨便找個答案。我很苦惱，我也明白這是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，但在老師威嚴(yán)的目光下，我也無可奈何。每次坐下，老師就瞟來冰冷的目光，使我渾身不自在，導(dǎo)致我經(jīng)常質(zhì)疑自己的學(xué)習(xí)能力是不是天生匱乏。
我實在不明白：老師對我為什么那么不留情面?我面對他時為什么會如此心虛?好像在他眼中我壓根兒就是一個無可救藥的學(xué)生，其實我是多么希望得到他的鼓勵，哪怕就是一絲絲。
現(xiàn)在的我只是一心想得到老師足夠的肯定，哪怕一次，可這樣的愿望于我而言恐怕也是一種奢求。不過，我會竭盡全力證明我行的。
那縷陽光，需要的是時間和努力，我相信它將會不期而至。
陽光的我作文4
外面陽光燦爛，一陣風(fēng)傳遞著花兒的氣息，使整個森林有了濃濃的香氣。小狐貍呀呀從屋里探出頭，自言自語地說：“我要化化妝，出去走一走�！�
呀呀穿上最美麗的花花裙，頭上戴著一個漂亮的蝴蝶結(jié)，出門時穿上亮閃閃的水晶鞋。
走出一片花海，呀呀看見小白兔美美、小花貓花花、大象珠珠、小黑狗拉拉在一起玩。呀呀看了馬上跑過去，忽然聞到了一陣讓人陶醉的花香。呀呀腦中閃出了一個亮點子：“這么好看的話，這么好聞的花朵，我為什么不摘一朵呢？”想著，她就摘了一朵花兒，剛好被小伙伴們看見了，他們跑過去對呀呀說：“你怎么可以摘花呢？你摘了花，不是大家都沒有了嗎？”呀呀頓時滿臉通紅，嘴上卻大聲說：“我又沒有摘，再說就算我摘了也不會把花都摘光啊。”
大家見呀呀這樣，就都不跟她玩了。呀呀既傷心又生氣，便東摘一朵，西摘一朵，不一會兒這個的花變得稀稀落落，十分難看。
這時，小狐貍頓時明白了她們的話，她把家里的花都搬了出來，補在了摘過的空缺里。大家見她改正了錯誤，也都原諒了呀呀，大家又開心地玩在一起。
天上飄來了幾朵白云，陽光變得十分溫暖，從花海里不時傳出她們的歡笑聲。
陽光的我作文5
曖曖的，曖曖的陽光藏在心里。曖曖的陽光如一片掌聲，在成功時的那一片掌聲；曖曖的陽光如一束鮮花，在生病時的那一束鮮花；曖曖的陽光如一聲鼓勵，在失落時的那一聲鼓勵……
山那邊，是一輪紅日；藍天中，是燦爛的太陽；而心中，是一束束陽光……
無數(shù)次摔倒，無數(shù)次失敗，無數(shù)次躲在角落里默默哭泣，而那一次次站起，一次次成功，一次次偷偷抹去淚水，重新振作，靠的是那心中蘊藏著的陽光。父母的一次次關(guān)心，朋友的一聲聲問候，同學(xué)的一句句安慰，累積成了那心中的陽光。
陽光，是燦爛的；關(guān)心，是真誠的。那一次次的關(guān)心，一次次的鼓勵，是我心中的陽光，是我前進的動力。
記得，小時候，媽媽告訴我，在人生的道路上，有太多阻礙，但絕不能氣餒。轉(zhuǎn)眼間，十三個春秋已是過眼云煙，遇到的困難已太多太多，但我不會辜負(fù)媽媽的期望，絕對不會氣綏。在成長的.道路上，我只不過是路旁的一棵野花，給點陽光，我就燦爛，就會為了心中的目標(biāo)而奮斗。心中的陽光，給了我奮斗的動力，心中的陽光，給了我前進的信心。
陽光太多，卻唯獨心中的陽光最美；陽光耀眼，卻唯獨心中的陽光可愛。
母愛，是我心中的陽光，給我寒冷的世界帶來溫暖；友情，是我心中的陽光，在我困難的時候伸出援手；恩師，是我心中的陽光，在我迷惘的時候指點迷津；理想和信念，是我心中的陽光，照亮了我前行的道路……
陽光的我作文6
五月的陽光既不像三月那般溫柔，也不似七月那股火辣�；蛟S正是由于這個原因才造就了這個與溫柔細膩搭不上邊，與火爆也沒半毛錢關(guān)系的陽光小子。
教室
“老師，請您往左挪一下！”順著這個聲音望去，你便能看到我！課堂上，我不會像某些學(xué)生連大氣也不敢出。對于老師，只要是合理的，正確的意見或建議我便大聲的說出來，而不是在下面竊竊私語。對此老師也頗為喜歡。
考場
“親，莫激動，淡定點！”瞥見聲源處，你又能發(fā)現(xiàn)我。面對考試大軍壓境望著有人歡喜有人憂，我總能在保衛(wèi)自身的情況下安慰幫助那些“惆悵哥”�？荚嚂r無意瞥見那些作弊的同學(xué)，加上自己正巧有一道不會，我也會想作弊，可轉(zhuǎn)眼一想：“自己會就是會，不會便是不會，抄來的又有何用？”淡笑著交了卷。
操場
“��！”我睡在海綿墊上叫了起來，忽視著旁邊的橫桿。我一得碌起身，拍身上的灰，再次助跑，收腰，起跳。終于跳過了！顧不上喘氣便向旁邊的人說：“哥歷害不？”換來的只是一片噓聲，顧不上身上的灰。我便沖上去和他們鬧了起來！有時候也喜歡耍寶的我總能和同學(xué)打成一片！
家里
“媽，我是你親生的不？”聽著媽媽給我講小時候的我因為調(diào)皮被打的狠時我不禁問道。可沒等到答案，有的只是老媽的一個忽視，隨后媽媽說道“我不是你親媽媽！”隨后便是一片嬉鬧聲……
名片如森林里樹葉，雖然紫多，卻沒有一片相同，都是獨一無二的，摘下屬于我的那一片，上面赫然寫著“陽光”。
陽光的我作文7
暖橙色的冬日。
陽光仿佛一只貓的腳步，時而含蓄，時而熱烈。我一蹦一跳地走在熱鬧的大街上，目光被一輛潔白的獻血車吸引。記憶的心扉悄然敞開，我眼前浮現(xiàn)出那個溫馨感人的畫面……
一個小男孩與他的妹妹相依為命�？墒�，妹妹不幸染上了重病，需要輸血。醫(yī)生問小男孩是否有勇氣承受抽血時的疼痛。男孩開始猶豫，經(jīng)過一番思考，他終于點了點頭。抽血完畢后，小男孩聲音顫抖的問“醫(yī)生，我還能活多久？”醫(yī)生正想笑男孩的無知，但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10歲的大腦中，他認(rèn)為輸血會丟失生命，但他仍然肯獻血給妹妹。那一瞬間，小男孩的所做出的決定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的決心。醫(yī)生微笑著說；“你能活到100歲，你很健康！”小男孩聽了，高興得又蹦又跳。他挽起剛才被抽血的胳膊，鄭重其事地說；“那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們兩個每人活50年！”
每當(dāng)我想起這個故事，總有一股暖流在我心中涌動。捐獻一滴血，能讓一朵即將凋零的生命之花綻放；捐獻一滴血，就是一份無私真摯的愛心傳遞；捐獻一滴血，可使一個平凡的人變得十分偉大！
在這個暖橙色的冬日里，有一片陽光正投射在我的心田上……
陽光的我作文8
在我們地球上的13億人各有各的不同，因為每個人心中都有一個陽光滋潤著那幼小的心，讓那顆幼小的心靈不受到任何傷害，我知道有許多人心中的太陽是自己的爸爸媽媽，我，和他們一樣。
我門剛出生的時候，如果不是爸爸媽媽養(yǎng)我們，我們能夠生存下來嗎，如果不是爸爸媽媽，我們能識字嗎，能再學(xué)校里嗎？所以我們這一生中最重要的是自己的爸媽們。
那是一個可怕地夜晚，那天夜里我正在家里看動畫片，不一會，動畫影院演完了，下面播出節(jié)目是咒樂園，我還以為是動畫片哪，結(jié)果開始了，看了一會，原來是鬼片，開始還不可怕，一會出現(xiàn)了一個可怕的畫面，把我嚇的一下跑到被窩。我立刻給爸爸打電話讓爸爸回來，爸爸回來了，在大門口敲門，我還以為是鬼，我連動都不敢動，一會爸爸給我打電話說：開門。我才知道是爸爸回來了，我去開門。爸爸說：我聽到你給我打電話我急忙回來了，我還以為你出了什么事，把我嚇了一身汗。我說我在看鬼片，在被窩里一動不敢動。
這樣，我才知道爸爸，媽媽那么愛我。
陽光的我作文9
我是一個樂于助人的陽光少年。
我不會認(rèn)為幫助別人是給自己帶來麻煩。別人問我問題，我當(dāng)然會盡自己的努力去幫助別人。而不是隨便的去給別人答案。在給別人講解問題的同時也加固了印象。
我是一個懂事聽話的陽的少年。
在家，我是一個不怎么任性，撒嬌的孩子。我從不做家里的“小皇帝”“小公主”。雙休日在家里可不能閑著，做好了作業(yè)，打掃一下自己的小臥室，在去幫媽媽做做家務(wù)。現(xiàn)在的孩子，生活優(yōu)越了，也不怎么幫爸爸媽媽做事。雙休日，也是懶洋洋的坐在電視或電腦前打發(fā)時間。
對于正朝氣蓬勃的我們來說。一切才剛剛開始�，F(xiàn)在有太多的學(xué)生逃課，涉毒，搶劫。這么小就走上了不軌之道，以后呢，以后怎么辦。他們的前途難道就這么毀了？我希望能夠有熱情開朗，聰明活潑的陽光少年。這樣我們的中國，我們的世界就會變得更好。
我是一個熱情開朗，聰明活潑的陽光少年。我不僅熱愛生活，而且對未來有著遠大理想。
我喜歡讀書，多讀書可以增長知識。晚上，作業(yè)寫完了，坐下來，讀讀書，這是一種享受。不一定要讀非常深奧的書。放學(xué)時，我喜歡拿一本漫畫書，對我來說沒有什么比這更釋放壓力了。讀漫畫書也并不一定像大人所想的那樣。我個人認(rèn)為度漫畫書還可以發(fā)揮我們的想象力。但不要過于“愛不釋手”喔。
陽光的我作文10
小的時候，我便是個安靜的孩子。我可以靜靜坐在角落里擺弄著單一的玩具度過整個下午，佇立在河邊仰望著天空來來去去的云彩心無旁騖。我喜歡安靜，討厭那些聒噪的聲響，它們像針一樣刺痛我，讓我心神不寧。
學(xué)校里，同學(xué)們樂此不疲地玩著各種繁瑣的游戲。他們是那么開心，笑容像天空的浮云在臉上快樂地綻放，淺紅色的花朵漏過那些飄忽不定的風(fēng)，搖曳生姿。我只是靜靜地看著他們，看著他們笑，看著他們哭，看著他們淺淺的灑窩升起又消失。
他們的世界也許很精彩吧！
而我，卻愿意守著自己的世界，守著我的信仰，守著我的諾言。寂寞的花，孤單的鳥，以及那些時常在腦海里浮現(xiàn)，卻永遠無法企及的夢想，飄渺而遼遠。他們浮淺和世俗，是一群現(xiàn)實哺育的孩子。面目清秀神情俊逸，但我看得見，他們的內(nèi)心有一片永遠無法彌合的黑洞，只有軀殼扮演著貌合神離的角色在世間獨立特行。
我走在綿延而上的山岡，走向我的世界。在鳥語和花香間穿過。遠方，有一片熱烈的呼喚，隱隱約約顫栗著遼遠的余音，在每一縷氣息出入我身體的瞬間。而我，選擇沉默。
我的世界是一片圣潔的雪地，覆蓋了所有溫潤的綠色和歡樂的歌謠。
陽光的我作文11
天灰蒙蒙的，火紅的太陽被陽光擋在層層烏云之中，我的心情正如這天氣一樣，糟糕透了！
媽媽讓我從她工作的地方拿東西，所以我擠上了去那兒的公共汽車。車子一停下，我就已經(jīng)聞到了一股濃濃的香水味，門打開時，映入眼簾的就是一個大波浪式的卷發(fā)，鮮艷的口紅，身穿時髦衣服的女售票員。
她熱情地招呼我上車，我不喜歡化這么濃的人，因而不愿多看她一眼，自顧自的上車找位置坐。并且斷定她的熱情是為了招攬更多的乘客，獲得更多的錢罷了，心里偷偷地把這個售票員打了一個差評。
在車內(nèi)轉(zhuǎn)了一圈，才發(fā)現(xiàn)沒有空位，心里不免覺得好笑，看來她的確很會招攬生意。沒辦法，只得用手抓住吊欄。
由于路有些崎嶇，公共汽車顛簸地非常厲害。我的腦袋都有些暈乎乎的，心情也直線下降。后來，有一個乘客因為暈車，吐在售票員美麗的衣裙上。售票員并沒有像我意料中大罵乘客。相反，她從包里取出餐巾紙給乘客用，還把隨身備好的暈車藥給他，并輕言的安慰乘客。
到了一個地方，車停下來，有幾個人便下車，那位暈車的乘客也要下車。剛站起來，踉蹌地走了幾步，售票員看見了，就急忙跑過去，扶著他慢慢地消失在我眼前。
這時，我看見售票員扶乘客遠去的背影，突然感到她“美麗且高大”起來。心頭那片烏云消失得無影無蹤，而太陽也透過層層烏云，用暖喝的陽光散滿大地。
陽光的我作文12
深紅的霞光被天空拉出了一條孤線，夕陽的余暉灑在了這個孤獨的背影上，但試卷上的紅叉怎樣也揮之不去……
面對考試的失利，心如一張紙，皺了，即使撫平也恢復(fù)不了原樣。我苦笑一下，笑破紅塵，破顏一笑，本想脫身于泛濫的無氧似的痛苦，奈何影子入凡世。薄涼的聲色里，也曾與輝煌邂逅，與成功有染，可如今似乎這一切都已是定局。
偶然回眸間，遇見了路邊一簇色彩奪目的淡紫色鳶尾花。她在風(fēng)中盡情地?fù)u曳著，宛如一只只美麗的蝴蝶穿行在葉間，晶瑩的水珠在花瓣上滾動，霞光碎一地，為它們鍍上一層耀眼，微卷葉子微微展開，這一條惟妙惟肖的裙子美到極致，零星點綴，煞是美麗。
時間靜止了，我待在那兒靜靜地觀望。鳶尾花成長期一點也不張揚和顯眼，但某一天她蓄積的智慧和力量，會如火山一樣噴發(fā)，綻放生命中最美麗的色彩，沐浴最美的陽光，即使經(jīng)歷風(fēng)霜，經(jīng)過風(fēng)雪，但她仍然不怠懈地努力，困難與苦難只會成長她成長的動力。
苦難使太白，“拔劍四顧心茫然”，卻教會他“天生我材必有用”的豪言壯語；苦難使稼軒“可憐白發(fā)生”，卻幫助他“了卻君王天下事”的豐功偉績；苦難使東坡“十年生死兩茫�！保瑓s指引他“會挽雕如滿月，西北望，射天狼�！钡娘S爽英姿。
與其詛咒黑暗，不如點亮明天。
青山清目，流水靜心，雖成長路上，棘刺遍布，鋪滿失落和滄桑，但苦難是陽光，終點便是光明。
苦難是我心中的陽光，伴我向前。
陽光的我作文13
我喜歡養(yǎng)植物，因此家里放了許多花花草草。
我最喜歡太陽花，它嫩小的花朵使我頗憐之。每天早上在太陽升起時，它悄悄開放;傍晚時，它和太陽揮揮手，然后便安靜地合起花瓣。我想它是深愛著太陽的，要不然，它怎么會叫做太陽花?它怎么總是朝著太陽微笑?
小巧玲瓏的太陽花，雖然沒有向日葵的熱情洋溢，但我卻為之怦然心動。不為別的，只是因為它對光明執(zhí)著的追求和熱愛，它面對太陽時那燦爛的笑臉。太陽花讓我聞到了陽光的味道。
南瓜藤同樣很可愛。盛夏的日頭高高掛，陽光刺得我睜不開眼，空氣似乎凝固了，沒有一絲涼風(fēng)。可是南瓜藤什么也不顧，不停地爬啊爬。
雖然它比不上仙人掌在沙漠里的英姿颯爽，但它在我心中一直是個小英雄。它不怕火熱的太陽，相反，越艱難它就越蔓延。是它讓我明白什么叫做堅持不懈，明白要堅定信念地“蔓延”直到生命的盡頭。南瓜藤讓我聞到陽光的味道。
太陽花和南瓜藤相互媲美，不過其他的植物也毫不示弱，爭先恐后地生長。無論是滿身帶刺的“干旱之王”，還是纏纏綿綿的吊蘭，無論是文質(zhì)翩翩的文竹，還是盡情開放的雞冠花。它們都暢快的吮吸著陽光，朝著太陽執(zhí)著地生長，它們讓我聞到了陽光的味道。
現(xiàn)在，我知道養(yǎng)植物最大的好處是讓自己周圍總是充滿著陽光，縈繞著陽光的香味，感受執(zhí)著的力量。漸漸的，仿佛自己也成了一株植物，朝著陽光微笑，執(zhí)著的向著光明生長……
陽光的我作文14
在我身邊擁有很多溫暖，而他們都將成為我心中的陽光。
在我感到迷茫失落時，是誰給了我光明；又是誰一次次的鼓勵著我，讓我感到幸福。在我寒冷絕望時，是誰給了我溫暖，有是誰給了我希望。
在我的生命里永遠都有一束一直為我盛開的鮮花。是她給了我陽光，是她給了我希望，是她給了我溫暖，是她給了我幸福。是她，是她，一直是她，永遠是她。她是我無窮的動力。她是這整個世界上最偉大最無私的。她就是母親。
當(dāng)我哭泣時，母親在一旁默默的陪伴著我，默默的安慰著我。當(dāng)我找不到方向時，是母親一直在正確的道路上耐心的等待著我。母親見我遲遲不歸，便著急的去追尋，直至把我引上正確的道路。當(dāng)我遇到挫折時想要放棄時，是母親讓我擁有再一次戰(zhàn)勝挫折的信心。
母親我贊揚你，我歌頌?zāi)�。我贊揚你的美，我歌頌?zāi)愕男�，你為我付出的實在是太多了，你的愛將是我心中永遠的陽光。
我心中的陽光是那樣的燦爛，因為它凝聚了母愛的光芒，讓我的心更加溫暖。
陽光的我作文15
陽光爬進書房，暖暖的。游戲中的小人物躺在地上似乎在曬太陽，過了一會兒就恢復(fù)了體力，開始新一輪的冒險。
秋末初冬，進入初中來的第一個期中考，陽光明媚的下午，陽光把我送到學(xué)校，盡管復(fù)習(xí)地很充分，但依舊有些緊張。
開考前，監(jiān)考老師嚴(yán)肅地強調(diào)考場規(guī)則，嘴巴一張一合，讓我出了神，我開始回想過去。
過去，我上小學(xué)，當(dāng)了六年的班長，年年拿“三好學(xué)生”，都是歡笑，今年又考上理想的中學(xué)。一路總有一束陽光在支持我，推著我，多好啊，陽光普照。
“好，現(xiàn)在開始考試。”對，我現(xiàn)在要期中考試了，望望窗外，看不見太陽，但陽光燦爛，似乎在對我笑，為我加油。
于是，筆在紙上忙活開了，不亦樂乎。
又是一陣鈴響，監(jiān)考老師勝利者般地從椅子上站起來，緩緩說“停筆，考試時間到。”
奔向走廊，讓陽光放肆地趴在我身上，真好，在陽光中。
周一發(fā)成績，心都涼啦，第一次感到紅筆寫的那兩個阿拉伯?dāng)?shù)字是那么觸目驚心，聽完老師的分析，我頻頻點頭，失誤了，失誤了。
直到放學(xué)回家的路上，才發(fā)現(xiàn)，陽光依舊燦爛微笑，送我回家。我想，陽光依舊燦爛微笑，我也一定能重新笑，于是埋頭苦學(xué)半個學(xué)期。
終于，咸魚翻身，陽光下的又一個新成績格外美麗。
我常對自己說：你永遠在陽光中成長，不要擔(dān)心，不要害怕，只是有時侯云朵想親親太陽罷了。
我對自己這么說，并堅信著。
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