快樂小學作文【熱門】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的快樂小學作文，歡迎大家分享。
快樂小學作文1
我們隨著冬天的不期而至，過年的時候也離我們越來越近了。我們小孩就喜歡過年，過年有糖吃的、有煙花看還有爆竹等。
我們這里三十就煮魚（鯽魚），有很多人都忙起來有給魚弄腸子的、也有生火的、也有刷鍋洗碗等。大年初一就是小孩子們最高興的一天了。這一天小孩子一大早就起床了，跟著爸爸、媽媽、哥哥、姐姐們到處拜年，我們向軍隊里的一支隊隊伍，到每家去拜年。來到別人家。哥哥和姐姐說一些吉祥的話，不吉祥的話不說比如：你還有多少錢沒還我，我來跟你要，我們也跟著說：羊年快樂
家住聽后，立刻露出了笑臉，一個勁的夸我們好孩子好孩子，然后會拿一些糖出來分給我們，百年的第一天我們去爺爺家或姥姥家，到了家外就會聞著一股香香的味道，進去就會說過年好過年好，他們的回答就是你也好，你全家都好說完就拿出了一張紅紅的壓歲錢。
吃水餃的時候，我們會拿出一些臘八蒜，看起來就讓人多吃幾個餃子，顏色是綠色的，吃起來有些辣但很好吃。
但現(xiàn)在我們的生活也越來越好了，大多數(shù)都住上了樓。其實我們的每一天都是在春節(jié)，老百姓一年到頭都漲了一歲，我們也是。
在這里我祝大家過年快樂！
快樂小學作文2
我是一個“小書蟲”，讀書是我愛好之一，我的書架上有《魯濱遜漂流記》、《愛的教育》、《福爾摩斯探案集》、《海底兩萬里》……但最讓我感動的是《童年、在人間、我的大學》這本書。
這本書的主人公是前蘇聯(lián)作者高爾基（小名阿廖沙）。故事里，阿廖沙在父親去世后，來到了祖父家，并在那里度過了自己的童年，隨著母親的去世，外祖父家的中落，阿廖沙不得不走向人間，靠做學徒、給人家打工生活。阿廖沙認識了許許多多的朋友，有心地善良的裁縫妻子、瑰力無比的“瑪爾戈王后”和正直勇敢的廚師斯穆雷。高爾基的童年經(jīng)歷了復雜道路，他對生活的熱愛，對自由的追求，對美好生活的向往，對生活理想的不懈奮斗……但是不幸的經(jīng)歷沒有嚇倒阿廖沙，反而使他成為一個更堅強、更勇敢、更正直的人。
高爾基小時侯渴望讀書、拼命讀書的不懈精神深深感動著我，讀書讓他積累了豐富的知識，也讓他變得堅強、懂得關愛、更讓他看到了光明和希望！這可是阿廖沙成功的關鍵。阿廖沙的堅強不屈、樂觀奮進的精神真值得我們學習！如今這么好的條件下，我要在書籍的海洋中自由的暢游，在書籍的天空中展翅高飛、自由翱翔，努力學習，好好讀書，奮發(fā)圖強。
是書讓我充滿了豐富多彩的知識，讓我知道以前天和地是怎么分開，世界上的大好山河，以及宇宙上星球和行星，是書指引著我前進的方向。書是我最好的朋友，是你帶給了我無窮的快樂，伴隨著我一步一步成長，我愛你——“我的好朋友”！
快樂小學作文3
不管夏怎么固執(zhí)流連，秋也會來為自己唱一首，它唱自己正頂著一頭金發(fā)，仰看候鳥成群結對的踏上飛往南方的路，這還是新秋呢！等你聽到亂卷的落葉聲，聞到黃葉腥腥哄哄的氣味，看到曾經(jīng)蔥蘢高茂的老樹變得蕭條稀疏，夜晚再也見不到伴舞的螢光了！��！秋天已經(jīng)來到！
蔚藍的天空似乎是被清水洗過一樣，飄動著幾朵雪白的白云，白云像一團團小羊羔的羊毛團，天空上“人”字形向遙遠的南方飛去了。
再看看那綿綿起伏的青山，一些高，一些低，那么的雄偉，那么的高大。就像給一片土地戴上高高的帽子。高大的青山下是一片片大森林，如果遠看這一片森林，有一些紅紅的地方，黃黃的地方和綠綠的地方，甚至有些黑灰色的地方，那是因為樹葉掉光了就呈現(xiàn)出黑灰色的地方。過了一望無盡的大森林就是金黃的農田了，金黃的稻子有的馱著腰腰，有的低著頭連成一片。如果你站在田埂上，你就像在金色的海洋上航行。在金黃的田野上可以隱隱約約地看見農民伯伯歡歡喜喜地收割稻子……在兩塊田中央有一條清澈見底的小河，在陽光的照射下顯得微波粼粼。再瞧瞧左邊是一塊高梁田，高粱像火把一樣燃燒。右邊是一座果園，果園里有紅彤彤的蘋果，像一個個小燈籠；金燦燦的梨子，像寶石一樣掛在樹上。風一吹，果實搖動著身子，好像是說：“農民伯伯你們辛苦了，讓我為你解解渴吧�！�
秋天你是一個美好的季節(jié)、也是一個豐收的季節(jié)。我愛你——秋天！
快樂小學作文4
一天，我和幾個鐵哥們商量，下午兩點去野外燒紅薯，每人出五條，但有一個人沒出。我們也就不計較了。
兩點到了，我們在約定的地方等人，人齊了，準備出發(fā)�。�
一路上，我門經(jīng)過千心萬苦才到了目的地。到了目的地，我們撿柴的撿柴，撿石頭的撿石頭，撿草的就撿草。經(jīng)過我們的努力，柴和石頭終于撿完了。開始弄了！
我們先把石頭圍起來，然后堆高點，弄兩個洞來通風，在里面放草，把紅薯鋪在草上，再用草蓋住紅薯，就開始燒了。燒了大約1個小時，終于可以了。我們就找來幾個又大又扁的石頭輕輕地蓋住。蓋了大約十分鐘，一位伙伴就說可以了，我們也就開始弄走那些石頭。有個伙伴就用他的必殺技“鐵砂掌”直接把兩只手去拿紅薯。紅薯全部拿了出來，“大哥”就說：“我們來玩剪刀石頭布，第一的先挑。結果我的運氣差，最后一個挑。我挑到了全部都是不熟的，因為熟的被他們挑完了。那個沒有出紅薯的卻挑的都是熟的，你說氣不氣？
但是，我就不生氣，反而感到快樂。因為他吃得很開心，所以我感到無比的快樂，俗話說：別人快樂我快樂嘛！
快樂小學作文5
你一個人可以做好一件事嗎？也許你會回答：能。但你有沒有想過，多人合作，會把這件事做得更好。圣人曰：人心齊，泰山移。合作是快樂的.。
去年冬天，天降大雪，我、哥哥、姐姐和小妹決定開展堆雪人大賽，看誰做得雪人漂亮！“預備——開始！”姐姐一聲令下，我們幾個便手忙腳亂地做起了雪人，可過了好長時間，我和姐姐做好的大雪球就是搬不動，哥哥的大手怎么也做不好雪球，咦！小妹怎么全身是雪，她做不好雪人，自己充當雪人呢！
忽然，我冒出一個想法，我們幾個各有所長，不如合作！這個想法一提出來立即被采納，并分好了工：心靈手巧的姐姐和我滾雪球，力大無窮的哥哥負責搬雪球，小妹這個調皮鬼不搗亂就是萬幸了。
不一會兒，我和姐姐分別做好了大中小三個雪球，大力士哥哥一個接一個地往上摞，雪人做好了，大家也累得筋疲力盡！
咦——小妹呢？又跑哪去了？“嘿！我在這兒！”只見小妹朝這邊跑來，手里不知握著什么東西�！澳銈儾挥X得少點什么嗎？”回頭看看雪人，單單是三個雪球摞在一起，哦，少了雪人的五官！�。 拔�！你們看這是什么！”小妹張開小手，是一節(jié)胡蘿卜、兩個煤球和幾粒生米。小妹爬上雪球，胡蘿卜做鼻子，煤球做眼睛，幾粒生米拼起是一張微笑的嘴。
一個亭亭玉立的雪人做好了，像一個搞笑的小丑。
從這件事當中我體會到了合作的快樂！
快樂小學作文6
星期四，我們在道館舉行了一次別開生面的生日會。
在一陣陣歡樂聲中，館長為我們壽星準備了第一項游戲：“小馬過河”。
一、游戲的快樂
游戲開始啦，你看！高志進這匹“小馬”，他迅速的踩上了一塊“磚”，把另一塊“磚”放在自己的前方，兩只腳踩上離他最遠的一塊“磚”，最后繞過標志牌，最終，他以1分45秒的速度到達了終點。我這匹“小馬”也不甘示弱，在一聲聲加油聲中，為了取勝，我邁了一個大弓步，結果我摔了一個“狗啃泥”，但是，我迅速的爬了起來，一鼓作氣的以1分37秒的速度戰(zhàn)勝了高智進�？粗^眾驚訝的表情，我笑了，知道是什么原因嗎？因為我瘦，動作靈巧，他是個胖子，動作緩慢，這就是我取勝的原因。所以在這個游戲中，我很開心——原來當一個瘦子也很開心呀！
在一聲聲加油聲中，館長為我們壽星準備的第二項節(jié)日：吃蛋糕。
二、吃蛋糕的快樂
只見館長推出來一個小車，車子上放著一個神秘的盒子，我們交頭接耳的討論著，一聲聲“祝你生日快樂、祝你生日快樂……”不斷傳入耳朵，我們一下子醒過來，原來今天是我們的生日呀！館長緩緩地打開盒子，��！我們猜對了！原來是一個雙層水果蛋糕呀！“我要吃、我要吃……”一個個小壽星爭先恐后地嚷著，“好、好、好”，于是，館長迅速的切好蛋糕，發(fā)給每一個人，我吃著甜滋滋的蛋糕，心里別提有多開心，因為我收獲了許許多多的快樂！
在歡笑聲和祝福聲中，我收獲了成長的快樂。
快樂小學作文7
童年是一條金色的小船，裝滿了玩具，裝滿了歡樂；童年是一串晶瑩的風鈴，風兒一吹，發(fā)出清脆銳耳的響聲；童年是一籃記憶的鮮花，那一樁樁快樂的事兒，便是一片片永不枯萎的花瓣�，F(xiàn)在我愿意摘下一片，作為禮物，送給你！
記得是那年暑假，我和小伙伴們在我家玩捉迷藏。你藏我躲，你追我趕，玩得可真開心。無論她們藏在哪里，都逃不過我銳利的眼睛。因為我對一切太熟悉啦。所以我每次都能輕而易舉的捉到她們。又該我捉了，我在屋子里搜索著。墻角的籮筐微微擺動著，引起了我的注意，仔細一看，哈，盡管上面蓋著一張草席，一雙手卻扒在筐沿上。我暗暗高興，裝著沒看見的樣子，大搖大擺的樣子走過去，故意在籮筐邊停下來，嘴里喃喃自語：“哎呀，都藏到哪里去呢。我找得太累了，就在著上面歇會兒吧�！眲傉f完，里面的家慧就很著急的說：“別，里面有人，我在里面啊。”我一聽就樂了，真是不打自招啊。可我裝著很吃驚的樣子說：“怎么，著里面還有個人�。考一鄢鰜砗�，一副失望的樣子。接著就“哎”的一生聲。我呀，笑得肚子都疼啦。
這充滿幼稚和歡樂的童年，多么美好，多么令人留戀！
快樂小學作文8
今年暑假，我是在河北度過的。在暑假中，我過的生活，是許多孩子在上學時夢寐以求的：睡醒了吃，吃飽了玩，玩夠了睡。
雖然過得隨心所欲，但這并不足以帶來歡樂。我覺得不僅自由自在的生活能帶來快樂，閱讀也能，因為閱讀能帶我們進入另一種世界。
暑假空暇時，我便與書聊天。
書告訴我朋友之間即便彼此傷害過，但時光不老，我們不散；書告訴我，朋友有困難，不要讓她一個人扛著，我們也來分擔；書告訴我，朋友不是來利用的，是分享快樂的；書還告訴我，友誼要天長地久，不被時光埋葬。
古詩詞讓我了解作者的卓越才華；讀一篇小說就像進入了一個新世界，與眾尋人物交流；每讀一篇散文便能感到作者細膩的情感……
以讀者的身份，我得到了閱讀的滿足感。以書中各人物的身份，就能感受到不一樣的心情，可能是傷心、痛苦、失落、絕望，可能是歡樂、高興、開心，也可能是幸福。 心弦被無形的大手撥動，心中彈起一首首獨特風格的歌曲。
閱讀帶來的收獲，轉換成了無限快樂。
快樂小學作文9
春、夏、秋、冬，因為地球在自轉（哥白尼提出）才會有春、夏、秋、冬。
春季萬物復蘇，百花盛開，夏季“承德”清涼爽快，秋季秋高氣爽，那冬季呢？遼太祖耶律阿保機時就有了“四季捺缽”什么是“四季捺缽”，契丹人（北方少數(shù)民族）是游牧民族，遼國土地面積大，人們的娛樂活動就是“四季捺缽”。
他們會根據(jù)季節(jié)選擇“捺缽內容。春季他們會去風景秀麗地的地方捕魚，夏季去黑山地區(qū)避暑，秋季去打野味，冬季在廣平淀地區(qū)休養(yǎng)生息。
想到冬季，你想到了什么？是西伯利亞平原上飄過的涼風，冬季奧運會的高山滑雪，還是高聳入云的喜馬拉雅山脈。也許在蘇聯(lián)（前蘇聯(lián)）紅軍老兵眼里，冬季是蘇德戰(zhàn)場上的硝煙。也許在上班族眼里，冬季是冒著寒風去上班。再也許在兒童眼里，冬季是堆雪人，打雪仗的好時候。
在冬季，大狗熊，松鼠等一些動物都在“冬眠”我們的“動物朋友”很多都睡著了。也有很多“朋友”在忙碌，雞、羊、狗、兔等動物在換毛，松鼠在儲備食物過冬，它們都不“冬眠”。
冬季是一個萬物蕭條，寒風蕭瑟的季節(jié)，也是北半球（以北緯和南緯表示）一年中最冷的季節(jié)。
快樂小學作文10
時間過得真快呀，轉眼已進入三月了。馬上要過三八婦女節(jié)了，可，該送媽媽什么呢？思來想去，還是送花吧。但送什么花呢？百合？康乃馨？玫瑰？唉，還是讓老媽自己來選吧。
周六下午，我從我的“小豬銀行”里取出50元錢，和媽媽乘車來到位于大學路的陳砦花卉市場。進入商場四樓，望著琳瑯滿目，五彩繽紛的花卉，我興奮地對媽媽說：“今天您隨便挑選，我陪您過個快樂的女神節(jié)!”話音未落，媽媽已迫不及待的沖進了花海之中。只見媽媽在花海中盡情的遨游，臉上洋溢著幸福的笑容。最后媽媽挑選了一株名叫“一帆風順”的花卉。它的花朵是白色的，好像一艘小帆船，非常惹人喜愛。我精心為媽媽挑選了一盆，畢恭畢敬遞給媽媽，：“提前祝您節(jié)日快樂！”看著媽媽笑得如綻放的花朵般的笑臉，我開心極了！
媽媽，感謝您給予我生命，給予我一個溫暖的家。謝謝您這么多年來對我無微不至的呵護。這種情感，是我一輩子都不會忘記的。以后無論再過哪個節(jié)日，女兒都會一直陪伴在您的身邊。再次祝您婦女節(jié)快樂，媽媽您辛苦了！
快樂小學作文11
環(huán)境的好壞將直接影響到人體為了營造一個更好的學習環(huán)境，所以我們學校最近進行了一次大掃除。
同學們把下午大掃除用具準備完畢．他們有的拿來衛(wèi)生紙，有的拿來報紙，有的帶來抹布……別看同學們在家里嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在他們摩拳擦掌，躍躍欲試。
大掃除開始了，同學們三個一群，五個一伙，掃地的同學一手著掃把，一手拿著垃圾桶，認真的清掃每一個角落，一丁點垃圾也不放過，；拖地的呢就更起勁了，又卷袖子又挽褲角，手拿著拖把，不顧一切的拖著，；裝水的同學一手拎著一個水桶，水桶里的水絲毫沒有撒落，把水放在各個擦窗戶的同學旁；擦玻璃的學站在高高的桌子上，手拿著一塊抹布，仔仔細細的擦玻璃；擦黑板的同學就更帶勁了，用抹布"嘩嘩：兩下就擦的干干凈凈的。整個教室呈現(xiàn)出了一派熱火朝天的景象。
我被分配到了擦門那一組，我是擦門上的玻璃。我先把抹布浸潤，然后擰干開始擦玻璃。一開始還一帆風順，可是后來，大敵來了，那就是一個小污點。于是我就對小污點哈了一口氣，再使勁地抹起來，終于把大敵消滅了。終于整個窗戶都被我擦干凈了。
大掃除結束后，我看到的教室與大掃除以前的教室真是天壤之別，那明亮的玻璃就想那一汪湖水晶瑩碧透，那干凈的地板一塵不染，雪白雪白的，黑板也格外的黑�？吹街跋笪宜坪趺靼琢藙趧拥目鞓�。
快樂小學作文12
生活里沒有書籍，就好像生命中沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。當我們靜坐書屋，盤膝而坐，握一本古書，捧一杯香茗，聽著耳邊沙沙的翻書聲，聞著絲絲淡淡的書墨之香，滿目滿嘴，何等愜意，何等安詳，何等舒暢。讀書，是我人生中的一大樂事，故人云：“有朋自遠方來，不亦樂乎？”于我，人生有書可讀，亦不亦樂乎。
漢代劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！备郀柣苍f過：“書是人類進步的階梯�！钡拇_，讀一本好書就好像在和一個高尚的人談話，讀書給我?guī)砜鞓�，讀書讓我擺脫幼稚，逐漸成長。“桃花謝了，有再開的時候，楊柳枯了，有再青的時候，燕子去了，有再來的時候�？墒锹斆鞯�，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返了呢？”讀了朱自清的《匆匆》，我明白了“一日光陰不可輕”的道理，懂得了“花有重開日，人無再少年”，理解了“少壯不努力，老大徒傷悲”。于是，我不敢讓一日閑過，懷抱信念，擁著信心，在快樂中擁抱生活，在充實中感悟人生。
讀書帶給我快樂，每一次閱讀都是一次心靈的交流，都是心頭的一次洗禮，都是充滿樂趣的。在閱讀中，我與作者交流，與書中主人公交流，在交流中我幸福著他們的幸福，快樂著他們的快樂，追逐著他們的追逐。
讀莊子，讀到的是心靈的澄凈，心如澄澈秋水，行若不系之舟，他甘愿做一棵守護與月亮的樹，他甘愿曳尾于污泥當中，為的是守護那純凈的心靈之樹。
快樂小學作文13
在成長的過程中，我相信大家有著許多快樂的時光。我也曾有這樣的一段時光，就讓我把你牽進我五歲的童年吧！
故事發(fā)生在一個明朗的夜晚，天上的月亮如一個潔白的大玉盤，天上的星星猶如一張張笑臉。我們一家在房里有說有笑，那時的我非常的調皮，一下就爬到了爸爸的背上，把爸爸當馬騎。想不到這頭“馬”還真是聽話，背著我在床上爬來爬去。那“馬”已經(jīng)大汗淋淋了，而我卻還在那捧腹大笑。這時，我便要媽媽背，可媽媽卻說：“你太重了，媽媽背不動”。但可以站在床邊保護你呀！好了，到爸爸騎你嘍，“喔”我依依不舍地說。爸爸并沒有騎到我背上，而是覆蓋在我身上，跟我一起爬，就像大杯里套小杯，螞蟻在一起拉著走。我好奇的問爸爸為什么不騎在我的身上？爸爸說：“我太重了，你根本背不動，如果我真騎上去，早把你壓傷了”。過了一會兒，我撒嬌著說：“我不要爸爸騎我，我要騎爸爸�！卑职帜梦覜]辦法，只好讓我又騎，這次我沒坐穩(wěn)，掉到了床上，“這是什么馬啊？連主人都給甩下來，真是不想活了”。我大聲的嚷嚷著。全屋人都笑了，月亮也仿佛被我逗笑了……
在這“快樂”中，我感受到了父愛和母愛，我敢說那時我的是最幸福的孩子！
快樂小學作文14
今天就是母親節(jié)了，我要幫媽媽做事，還要讓媽媽開心。
中午，我想讓媽媽開心，于是就央求爸爸帶著我和媽媽去逛街，爸爸奈何不了我，只好答應了。我和爸爸來到媽媽的單位去叫媽媽，一見到媽媽我就對媽媽說：“媽媽節(jié)日快樂！”媽媽特別高興，準備完畢后就出發(fā)了。
我們一邊逛，一邊聊，一路上歡聲笑語。我們逛呀逛，不知道該買什么好，忽然，我看到一家面包店，引起了我的注意，于是我就說停一下，咱們去這家面包店看看吧。爸爸媽媽都同意，我一進去，就看見我媽媽最喜歡的兩種面包，一種上面有瓜子，另一種蛋糕的四周是肉松，里面還有一層蛋糕油，剛好我也喜歡吃。逛了好長時間，我們已經(jīng)筋疲力盡了，買了幾條金魚后就回家了。
回到家，媽媽說她腰可酸背可痛，于是我就開始變成了媽媽的按摩師，我先給媽媽捶背，然后揉，最后又從上到下給媽媽拍了一遍，媽媽可舒服了，但我卻累的滿頭大汗，當我看到媽媽笑的時候，就一點也不覺得累了，就覺得很值得。
這就是我給媽媽過的母親節(jié)，雖然不怎么樣，但只要媽媽喜歡、高興，我愿意把媽媽的每一天都變成母親節(jié)。
快樂小學作文15
陽光普照，鮮花盛開。城市大街小巷張燈結彩，到處洋溢著濃郁的節(jié)日氣氛。在這美麗的金秋時節(jié)，我們迎來了祖國母親的五十五華誕。
大清早，步行街上就人流如潮，男女老幼都穿著節(jié)日的盛裝，我和姐姐也趕著去步行街吃肯德基，剛打的來到步行街，便看見門面裝點一新的商場內生意紅火，電影院前人頭攢動，肯德基餐館內座無虛席。我們買了全家桶套餐，可等了好半天也不見一桌散席，反而有更多的人進了肯德基餐館，好不容易搶到了一個雙人座……
到了兩點鐘，撐飽了肚子去書城，來到三樓，我不禁想起了上個星期日，我們一家去三樓體育用品時的情景：“爸爸，我要買一個籃框”�！安恍小�。爸爸死活不答應，我又沒法讓他買，就不吭聲地回家了……現(xiàn)在我看著手里媽媽給我的零花錢，想了想，又對那個籃框瞟了一眼，見它仍在“老地方”呆著，就狠下心，掏光了所有的錢，買下了這籃框，回家的路上，我的心里甭提有多高興了……
到了晚上，月光柔和，星星疲倦了，不停地眨著眼睛，我望著星空、銀河、月輝、星光，開心地笑了，不知不覺的我在祖國母親的生日會中睡著了……
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