【精】成長(zhǎng)之路作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)之路作文，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)之路作文1
每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上都有屬于自己的經(jīng)歷，在成長(zhǎng)的道路上，困難是不可避免的。
有的人面對(duì)困難時(shí)容易被擊倒，并失去了站起來(lái)的勇氣，最后一生平平淡淡。而有的人在面對(duì)困難時(shí)，雖然也會(huì)被擊倒，但他們勇于站起來(lái)，敢于挑戰(zhàn)困難，最后成為成功人士。
但是，有的人卻連面對(duì)困難的機(jī)會(huì)和勇氣都沒(méi)有。父母從小為他們扛起了一切，讓他們?cè)跍厥抑虚L(zhǎng)大。這種沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗禮的人，雖然小時(shí)候過(guò)得順風(fēng)順?biāo)�，看似成功，但是一旦離開(kāi)父母的保護(hù)，就會(huì)一路不順。
老鷹之所以能在天空中飛翔，并成為草原上空的霸主，就是因?yàn)樗鼜男【烷_(kāi)始接受大的考驗(yàn)，最后經(jīng)過(guò)重重磨難成為一只真正的雄鷹。
老鷹的巢穴就在懸崖上，當(dāng)幼鷹足夠大的時(shí)候，鷹媽媽就會(huì)把巢穴中松軟的鋪墊全部扔掉。幼鷹就會(huì)被穴中的樹(shù)枝刺到，迫不得已移向巢穴的邊緣。這時(shí)，鷹媽媽就會(huì)把幼鷹踹下去，當(dāng)幼鷹掉向谷底時(shí)，本能會(huì)使它們扇動(dòng)翅膀減緩下落。它們就是這樣學(xué)會(huì)飛翔，并成為草原上的新星。
在非洲有一種鹿，幼鹿出生之后，每年都會(huì)在父母的帶領(lǐng)下跨越一次荊棘林。
幼鹿若是跳得不夠高，就會(huì)被荊棘刺傷，肚子會(huì)被劃出道道血痕。它們的父母就是用這種方法讓它們更快地學(xué)會(huì)跳躍，并使它們跳得更快、更高、更遠(yuǎn)。成年后，鹿肚子上的疤痕就是它們成長(zhǎng)的見(jiàn)證，也是它們成功的痕跡。
俗話(huà)說(shuō)得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。在人生的成長(zhǎng)道路上，人人都會(huì)遇到挫折。只要不斷拼搏，戰(zhàn)勝困難，并在失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，我們才能長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)之路作文2
高爾夫與其他運(yùn)動(dòng)不同——沒(méi)有激烈的奔跑，也沒(méi)有身體的碰撞，是一項(xiàng)紳士運(yùn)動(dòng)。高爾夫起源于15世紀(jì)，是GOLF的音譯，由4個(gè)英文詞匯縮寫(xiě)構(gòu)成。分別是Green，Oxygen，Light，F(xiàn)riendship，意為“綠色，氧氣，陽(yáng)光，友誼”。它是一種把大自然樂(lè)趣、體育鍛煉集于一身的運(yùn)動(dòng)�，F(xiàn)在已經(jīng)深受全球同胞們的喜愛(ài)。
5歲那年，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我接觸到了高爾夫這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。試聽(tīng)的時(shí)候我就顯現(xiàn)出極大的興趣。這6年來(lái)我一直沒(méi)有放棄對(duì)高爾夫的熱愛(ài)。20xx年我正式開(kāi)始練球，邊練邊比賽使我的球技提升得很快。當(dāng)時(shí)高爾夫比賽參加的人很少，每場(chǎng)比賽幾乎都能拿到名次。作為老生來(lái)講，現(xiàn)在剛剛開(kāi)始學(xué)球的人都覺(jué)得我的學(xué)球之旅是一帆風(fēng)順的。因?yàn)閷W(xué)院的獎(jiǎng)牌榜上我是最多的。但對(duì)于我而言，學(xué)院的獎(jiǎng)牌榜上只展現(xiàn)出了我光鮮亮麗的一面。我經(jīng)歷過(guò)的挫折，卻只是留在了我的記憶深處。
我知道我的目標(biāo)并不是學(xué)院、青島市、乃至山東省的獎(jiǎng)牌榜。我想我的目標(biāo)更遠(yuǎn)大，只有更加努力才會(huì)實(shí)現(xiàn)。記得那時(shí)剛剛參加比賽還不怎么會(huì)打球，看到那些哥哥姐姐們完美的積分卡和領(lǐng)先的名次，再看看我?guī)в袩o(wú)數(shù)爆洞的積分卡和最后一名的成績(jī)，我就下決心一定要好好練球——等到像他們這么大的時(shí)候秒殺他們。
但是我并沒(méi)有因?yàn)橄露藳Q心成績(jī)就有大大的提升。一個(gè)月后我卻又想放棄，因?yàn)闊o(wú)論我怎樣努力，甚至我的手都退了兩層皮我的成績(jī)依然沒(méi)有提升。最后在教練和媽媽耐心的指導(dǎo)，分析與陪伴下我成功了，成功的突破了自己。
我覺(jué)得高爾夫帶給我的不僅僅是輝煌的成績(jī)，更帶給我了堅(jiān)韌不拔的耐力，樂(lè)觀的心態(tài)，自信的自己。想必這就是高爾夫帶給我的成長(zhǎng)與魅力！
成長(zhǎng)之路作文3
時(shí)間在不停地走，生命在不停地走，我們也在不停的成長(zhǎng)。每個(gè)人的成長(zhǎng)是經(jīng)過(guò)不同的坎坷的，每個(gè)人的成長(zhǎng)也經(jīng)過(guò)不同的幸福。酸甜克拉西安，是不同的感覺(jué)。
上幼兒園
爸爸媽媽工作很忙，我兩歲半就上了幼兒園小班。那時(shí)侯老師上課，我還不會(huì)聽(tīng)講。有一天，小朋友們都在畫(huà)畫(huà)，我在下面搖晃椅子玩。搖著搖著椅子倒了，我磕在桌子角上，牙齒把舌頭扼了一個(gè)洞，嘴唇上的皮也擦破了，流出了鮮紅的血。沒(méi)法敷藥沒(méi)法包扎，我只好忍著。我沒(méi)有掉一滴眼淚。第二天，我的嘴腫得像豬嘴似的，照樣去幼兒園上學(xué)。
上小學(xué)
一天，爸爸拉著我的小手來(lái)到小學(xué)報(bào)到，我知道自己已經(jīng)成為一名小學(xué)生了，感到無(wú)比的驕傲，第一次感到自己長(zhǎng)大了。每天早晨，我都背著書(shū)包，迎著朝霞，蹦蹦跳跳地去上學(xué)。在學(xué)校，享受著和老師、同學(xué)在一起的快樂(lè)時(shí)光。夕陽(yáng)西下，我回到了家里，和爸爸媽媽講述在學(xué)校里發(fā)生的有趣的事情，家里到處洋溢著幸福的笑聲。
上初中
在初中，我開(kāi)始學(xué)會(huì)要懂得如何讀書(shū)。我開(kāi)始學(xué)會(huì)做更多的家務(wù)。在這階段里，我學(xué)會(huì)的更多的東西。我學(xué)會(huì)了幫助爸爸媽媽?zhuān)瑢W(xué)會(huì)和他們談心，學(xué)會(huì)體諒身邊的人，學(xué)會(huì)了如何照顧人。因?yàn)楦改傅慕逃�，讓我學(xué)會(huì)了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西。這些東西對(duì)我來(lái)說(shuō)是寶物。我會(huì)一直利用和珍藏著。因?yàn)楦改福业纳畛錆M(mǎn)繽紛的色彩，我繼續(xù)慢慢的成長(zhǎng)著。因?yàn)樗麄兊膼?ài)，我的人生充滿(mǎn)繽紛色彩。
成長(zhǎng)的路是快樂(lè)的。是心酸的，但是，只要好好把握方向。我相信，終有一天，會(huì)到達(dá)成功的彼岸，成為一個(gè)有為國(guó)家、為社會(huì)貢獻(xiàn)的人！
成長(zhǎng)之路作文4
成長(zhǎng)，是一個(gè)蛻變的過(guò)程，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由幼稚到成熟。每蛻去一層皮，痛苦在所難免，可以說(shuō)成長(zhǎng)是一種美麗的痛。成長(zhǎng)就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。歲月的河流緩緩流過(guò)，成長(zhǎng)的腳印深深留下。
然回首，成長(zhǎng)的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂(lè)，記載著憂(yōu)傷，伴隨我一路走來(lái)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)是美術(shù)中的三原色，有紅色，有黃色，有藍(lán)色。在我的成長(zhǎng)路上，有這樣一抹象征這幸福的紅色。我總喜歡牽著朋友的手，慢慢地在學(xué)校里漫步，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，互相傾訴著自己的心語(yǔ)。除了那一抹溫暖的紅色，我的成長(zhǎng)路上還有一抹象征這希望的黃色。我們是祖國(guó)未來(lái)的希望，我們身上背負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任。“好好學(xué)習(xí)，天天向上�！边@句話(huà)里面包含著太多太多的希望，正如那明亮的黃色。
成長(zhǎng)之路不可能只有幸福和希望，往往還略帶一絲淡淡的憂(yōu)傷，那一絲淡淡的憂(yōu)傷就如一抹憂(yōu)郁的藍(lán)色。人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩—這是我自我安慰的話(huà)。成長(zhǎng)中我們面臨著許許多多競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)等等像一個(gè)重重的包袱，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。煩惱、憂(yōu)傷，像一個(gè)影子一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻都在跟隨著我。
有些黑暗，只能自己穿越；有些痛苦，只能自己體驗(yàn)；有些孤獨(dú)，只能自己品嘗。但是，穿過(guò)黑暗，一定能感受到陽(yáng)光的溫度；走出痛苦，一定能企及成長(zhǎng)的高度；告別孤獨(dú)，一定能收獲靈魂的深度！一個(gè)人的成長(zhǎng)，是要走過(guò)無(wú)數(shù)坎坷的道路，是要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)殘酷的挫折，還有無(wú)數(shù)的苦澀與喜悅，才稱(chēng)得上是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)之路作文5
成長(zhǎng)，是經(jīng)歷風(fēng)吹雨打后的參天大樹(shù);成長(zhǎng)，是經(jīng)受甘泉澆灌后的芬芳花草;成長(zhǎng)是暴風(fēng)暴雨后的七色彩虹。成長(zhǎng)之路上不會(huì)總是一帆風(fēng)順的，有坎坷磨難，也有困難險(xiǎn)阻。
記得有一次，那是一次考試成績(jī)宣布之日。我懷著激動(dòng)且擔(dān)憂(yōu)之情來(lái)到學(xué)校，邁著輕快的腳步進(jìn)入教室。于我之座位之處坐下，等待著命運(yùn)的宣布。突然教室的門(mén)被用力的推開(kāi)了。我不免驚訝，向門(mén)處一看，眼前的的景象令我驚呆了:班主任火冒三丈的走了進(jìn)來(lái)，臉上顯出無(wú)盡的怒氣，身邊纏繞的怒火已有燃燒整個(gè)宇宙之勢(shì)。我似乎感到了許些不妙。
老師走上講臺(tái)，說(shuō):“這次你們考的很不理想！很多題考試前我都已講過(guò)，真不明白你們?yōu)槭裁催�錯(cuò)�！闭f(shuō)著老師開(kāi)始宣布成績(jī)了，雖然總體來(lái)說(shuō)考的很差，但也有較好的。過(guò)會(huì)，老師念到我的成績(jī)了。“什么！我竟然才考了這么點(diǎn)”我在心里驚訝道。這可是我最擅長(zhǎng)的科目呀，怎么能考的如此之差。我陷入了沉思，這突如其來(lái)的打擊實(shí)在是太大了。
我想著想著，突然想起一句至理名言:“失敗乃成功之母�！睂�(duì)，一次的考試代表不了什么。我相信只要我努力學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)錯(cuò)誤之原因，終會(huì)學(xué)有所成，如愿以?xún)數(shù)摹Ｏ胫胫�，便不再苦惱了，開(kāi)始刻苦的學(xué)習(xí)。
我想這就是成長(zhǎng)，這就是進(jìn)步。
這就是我的成長(zhǎng)之路，成長(zhǎng)路上不會(huì)一帆風(fēng)順，但我相信只要努力刻苦，鍥而不舍，一切都終會(huì)風(fēng)平浪靜，順風(fēng)順?biāo)?/p>
成長(zhǎng)之路作文6
我躺在床上回憶著一切，夜，無(wú)眠。
從出生到現(xiàn)在，從一個(gè)不諳世事的小孩到一個(gè)陽(yáng)光帥氣的少年，經(jīng)歷了波濤洶涌的大海，安靜有趣的天堂，一望無(wú)際的草原，也去過(guò)黑暗恐怖的地下。
那是一段身體是原來(lái)的，靈魂卻換了的日子，似乎有某種力量把我的靈魂換走了——那就是懶。父母要求復(fù)習(xí)，我以一種驕傲的行為回復(fù)，口頭上答應(yīng)，可背地里開(kāi)始玩�！斑@復(fù)習(xí)什么呀，都學(xué)過(guò)，看著沒(méi)意思，混時(shí)間好了�！睍�(shū)上的知識(shí)點(diǎn)，一個(gè)字也沒(méi)看，我坐在椅子上，任憑分針在時(shí)鐘上隨波逐流，“1小時(shí)了呢……。”我喃喃到�！斑诉诉诉恕币魂嚹_步聲響起，我的心也跟著懸起來(lái)，媽媽來(lái)了，我趕緊拿起書(shū)，不自然地揉了揉耳朵，我看著她，抿了抿嘴說(shuō)：“我在認(rèn)真看書(shū)！”可我書(shū)拿反了，她的眸子里好不容易煥發(fā)的光彩又黯然失入深海，火花星星點(diǎn)點(diǎn)地蹭進(jìn)眼部。
那一剎那，我想起了過(guò)去的我。我很小的時(shí)候母親是至高無(wú)上的，對(duì)我也極其嚴(yán)格，我甚至“恨”過(guò)她，為什么我不能做其他小朋友可以做的事情，可她從來(lái)不知道我心里是這么想的。當(dāng)我看著母親的雙眼，我知道，我錯(cuò)了。那天，她并沒(méi)有說(shuō)什么，但我的心卻像被一根羽毛撓到了最柔軟的地方，夜晚，我流下了悔恨的淚水。
在這個(gè)無(wú)眠的晚上，我突然成長(zhǎng)了許多。
成長(zhǎng)之路作文7
我有個(gè)弟弟，他才幾個(gè)月，不會(huì)說(shuō)話(huà)，但他卻會(huì)用一種獨(dú)特的語(yǔ)言來(lái)與我們交流，這便成了我們第一次交流之路。
每當(dāng)他餓了、尿尿的時(shí)候，他會(huì)用哭來(lái)表示。每當(dāng)他吃得滿(mǎn)足了，開(kāi)心的時(shí)候，他會(huì)發(fā)出“咯咯”的笑聲。時(shí)不時(shí)還會(huì)把小手塞進(jìn)嘴里不停地吮著，那樣子可愛(ài)極了。我好羨慕他啊，想睡就睡，想吃就吃，想玩就玩，無(wú)拘無(wú)束。我好想跟他一樣：餓了讓媽媽喂著吃；冷了讓媽媽穿好衣；困了讓爸爸陪著睡；累了讓爸爸背著走�？晌抑�，我不能變小，只能長(zhǎng)大。
不知不覺(jué)，我上了幼兒園，仿佛來(lái)到了童話(huà)世界：那里教室好美，玩具好多，老師好親。尤其在我第一次離開(kāi)家人覺(jué)得孤獨(dú)想哭的時(shí)候，老師會(huì)帶著溫柔的微笑來(lái)安慰我，在我沒(méi)有爸爸媽媽牽著手而摔跤的時(shí)候，有熱心體貼的同學(xué)扶起我。原來(lái)，長(zhǎng)大了也是有快樂(lè)的。從此，我愛(ài)上了幼兒園、幼兒園的生活，一切那么熟悉。
可當(dāng)我對(duì)這里已是得心應(yīng)手的時(shí)候，我又要長(zhǎng)大了，開(kāi)始上小學(xué)了。一切又發(fā)生變化了，我又開(kāi)始害怕。怕起床晚了要遲到，怕作業(yè)錯(cuò)了要挨批，怕不能和同學(xué)好好相處……這時(shí)，媽媽告訴我：要面對(duì)困難，征服害怕，每條路都不會(huì)平坦通暢。于是我就去勇敢地面對(duì)這一切，每天我有鬧鐘提醒，就不再遲到；每天我認(rèn)真聽(tīng)課就不再挨批；每天我用微笑對(duì)待同學(xué)。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)這些害怕都不存在了。我又愛(ài)上了小學(xué)。
成長(zhǎng)的路還沒(méi)走完，成長(zhǎng)路望不到盡頭，但我知道，只要牢記媽媽的鼓勵(lì)，我能快樂(lè)地走下去。因?yàn)椋k法總比困難多。
成長(zhǎng)之路作文8
一個(gè)人的成長(zhǎng)，是需要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)坎坷的道路，歷經(jīng)無(wú)數(shù)殘酷挫折、苦澀與喜悅，才稱(chēng)得上是健康的成長(zhǎng)。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有著許多親人給予了我支持與鼓勵(lì)，感恩之情充溢于我的內(nèi)心。我一直都在默默的努力，讓自己做得更好，不辜負(fù)親人，尤其是我的父母對(duì)我的期望，讓自己對(duì)得起父母為我的付出。
親情在我心中一直占據(jù)著不可替代的位置，都說(shuō)血濃于水，普天之下唯有父母為自己的子女付出而不要求任何回報(bào)，在我的成長(zhǎng)道路中父母給予了我很多指導(dǎo)，但是我總是不能很好的明白他們的苦心。記得在小時(shí)候，特別的不懂事，常常惹得父母生氣。那時(shí)我很喜歡看動(dòng)漫，一看就是一整天，雙眼盯著電視機(jī)一動(dòng)不動(dòng)。有時(shí)，媽媽在旁邊看著心疼，提醒我要愛(ài)惜眼睛多運(yùn)動(dòng)，很多時(shí)候，嘮叨得煩了，就會(huì)沖媽媽發(fā)火，完全不顧媽媽的感受。直到后來(lái)戴上了厚厚的眼鏡，我才不得不承認(rèn)媽媽是對(duì)的。
我們都是這樣在成長(zhǎng)的道路上，父母發(fā)現(xiàn)我們走了歪路，好心來(lái)指導(dǎo)我們，我們總是習(xí)慣性的會(huì)去反抗，總覺(jué)得自己是對(duì)的，直到吃了苦頭才后悔不已，以至于辜負(fù)了父母的心。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，很多人喜歡把父母的付出當(dāng)做是理所當(dāng)然，有人甚至是認(rèn)為，是父母把自己帶到了這個(gè)世間，就應(yīng)該把自己照顧得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，讓自己的成長(zhǎng)之路一帆風(fēng)順。
我不理解為什么會(huì)有如此沒(méi)有人性的想法，真替他們感到悲哀。當(dāng)你要求你的父母給與你什么的時(shí)候，你可想過(guò)自己給予過(guò)他們什么?別忘了權(quán)利與義務(wù)是相對(duì)存在的，你有權(quán)讓父母供養(yǎng)你，你也有義務(wù)孝敬父母。
在成長(zhǎng)的道路上，不要隨意的去傷害愛(ài)你的父母，多考慮下他們的感受和意見(jiàn)，那你的成長(zhǎng)之路會(huì)避免許多誤區(qū)，減少許多不必要的痛苦。
成長(zhǎng)之路作文9
有一條路，我們每天都在走，無(wú)論是寒冬酷暑，還是鮮花爛漫的季節(jié)，這條路留下了我們堅(jiān)韌的腳印，它就是我們的成長(zhǎng)之路。
成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是含羞待放的牡丹，也是出淤泥還不染的荷花，成長(zhǎng)就是等著你去探索、去發(fā)掘的一個(gè)神奇的寶盒，里面裝滿(mǎn)了神奇的色彩，漂亮極了！
記得7歲那年，我天真可愛(ài)。有一次，來(lái)到鄉(xiāng)下的老家陪爺爺奶奶到地里刨地瓜，爺爺在地里跑了一個(gè)土坑，還找來(lái)了樹(shù)枝，我就天真地問(wèn)：“爺爺，刨坑弄樹(shù)枝做什么？”奶奶在一旁一邊干農(nóng)活一邊笑瞇瞇地說(shuō)：“是給你燒地瓜吃？”只看爺爺把樹(shù)枝、樹(shù)葉放到土坑里，然后又把新鮮的地瓜放在樹(shù)枝上面，又用火柴點(diǎn)燃了樹(shù)枝，樹(shù)枝在快燒盡的時(shí)候爺爺用地里的土，把正在燃燒的土坑填埋上了，爺爺說(shuō)道：“馬上就可以吃到可口的地瓜了”，我興奮極了。爺爺很快把黑乎乎的地瓜用手摳了出來(lái)，我也飛快的用手去拿黑乎乎的地瓜，“��！”我大叫一聲，太熱了，“嗚嗚的……”我大哭起來(lái)。爺爺急忙的.摸著我的小手，奶奶也聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲，連忙跑過(guò)來(lái)，看到淚流滿(mǎn)面的我，還有一雙黑乎乎的小手，連忙用水桶里的水給我沖洗，“還好，我的傷情不重，只是手指有點(diǎn)紅紅的，”奶奶一邊撫摸著我的小手，一邊說(shuō)著。我還認(rèn)真的把整個(gè)事情說(shuō)了一遍，奶奶哭笑不得地說(shuō)：“傻孩子，都是你爺爺?shù)腻e(cuò)！”說(shuō)完，天真，可愛(ài)的我又不好意思地笑了。
現(xiàn)在的我是一名五年級(jí)的少先隊(duì)員，成長(zhǎng)的道路是快樂(lè)的，成長(zhǎng)是美好的，同時(shí)，成長(zhǎng)也是坎坷的，但每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，讓我們抱著樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)成長(zhǎng)！成長(zhǎng)的道路上有家人的陪伴真好！
成長(zhǎng)之路作文10
成長(zhǎng)的路上有困難，有驕傲，有自卑等許許多多的問(wèn)題。它們阻礙著成長(zhǎng)但卻能讓人磨練意志，認(rèn)清迷霧中的目標(biāo)，向前奔跑。
龜兔賽跑中的兔子是一個(gè)年輕的小伙子，在兔群中算得上是個(gè)佼佼者�？沈湴琳紦�(jù)著它的心，使它在與烏龜?shù)谋荣愔惺×�。這使它的名譽(yù)從至高點(diǎn)似乎降到了吐魯番盆地，它開(kāi)始變得內(nèi)向、自卑、自暴自棄。漸漸地它感到自己十分弱小，要把自己丟失的榮譽(yù)都找回來(lái)。亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚，它開(kāi)始了堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練，在這過(guò)程中它無(wú)時(shí)無(wú)刻都記著自己的恥辱，在訓(xùn)練過(guò)程中它揮汗如雨，毫不吝嗇自己的體力，每天下來(lái)都是筋疲力盡，倒頭就睡。這努力讓它的身體變得更加強(qiáng)壯，內(nèi)心卻不像以往那般飛揚(yáng)跋扈，而是謙虛穩(wěn)重，十分謹(jǐn)慎。它在艱苦卓絕中生活，它在他人的輕蔑中努力訓(xùn)練，它在他人懈氣時(shí)披荊斬棘……這份不尋常的經(jīng)歷，磨練出了它驚人的意志，刻苦的內(nèi)心，強(qiáng)健的體魄……
過(guò)了幾個(gè)月，全草原的跑步比賽正式開(kāi)始。兔子過(guò)五關(guān)斬六將終于闖進(jìn)了決賽，令人意外的是烏龜這次又參加了比賽。兔子謙虛穩(wěn)重讓它獲得了冠軍，它竟跑過(guò)了素有“速度之王”的獵豹。兔子突然名聲大躁。
但雖如此，兔子仍十分淡定。它此時(shí)“勝不驕，敗不餒�！笔且�?yàn)樗暗某砷L(zhǎng)經(jīng)歷。后來(lái)兔子奪得數(shù)千項(xiàng)冠軍，當(dāng)它年老時(shí)向世人公布了它的秘密，它說(shuō)：“我今天的成就，不僅僅是我的努力訓(xùn)練，歸根結(jié)底就是幾十年前的成長(zhǎng)經(jīng)歷”
成長(zhǎng)過(guò)程是一個(gè)磨練意志，以及改變?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)，在困惑的迷霧中堅(jiān)定執(zhí)著地向目標(biāo)前行，過(guò)去的失敗將成為前進(jìn)的動(dòng)力之源！
成長(zhǎng)之路作文11
回眸我的成長(zhǎng)之路，似乎多了些灰塵的不明，少了些斫痕的深刻，一路走來(lái)，已過(guò)了幾度春秋冬夏，卻從未品味成長(zhǎng)路上的所得所失。 我那緊閉的雙眼是林海英為我開(kāi)啟的。吹區(qū)《城南舊事》表面的灰塵，回味英子的童年 ，“英子，無(wú)論遇到什么困難，挺一挺就過(guò)去 了”，當(dāng)爸爸 的花兒片片飄落，伴隨著畢業(yè) 的驪歌，英子長(zhǎng)成了，不在是小孩子 了。成長(zhǎng)之中總有些離別 憂(yōu)傷 、生死悲歡，墮落 嗎？沉淪嗎？回眸英子的成長(zhǎng)，我看到是堅(jiān)強(qiáng) 。
我心中的困惑與迷惘是胡適為我擦去的。翻開(kāi)《我的母親 》一頁(yè)，又體味胡適小時(shí)侯為其舔去病眼上的翳痕，一“真”字寫(xiě)出了母親對(duì)兒子 多少的關(guān)愛(ài) ，對(duì)孩子那無(wú)怨無(wú)悔的愛(ài)意，我們的成長(zhǎng)是與父母 的付出 與哺育分不開(kāi)的，成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浸透了母親的血和淚。回眸成長(zhǎng)，才發(fā)覺(jué)忘記 了很多很多 我心中的涅磐之火是魯迅為我點(diǎn)燃的。回眸魯迅的成長(zhǎng)，搓開(kāi)《吶喊》、《彷徨》的紙頁(yè)，閱讀成長(zhǎng)中的坎坷所見(jiàn)所聞，竟看到了辛亥革命不徹底而造成荒涼蕭索的故鄉(xiāng) ；看到了落魄可悲的孔乙己；看到了受人欺凌哀其不幸的祥林嫂魯迅棄醫(yī)從文，用一支筆在回眸成長(zhǎng)間批判了社會(huì) 的黑暗 ，人心的麻木——凝成一部《朝花夕拾》，立在文學(xué) 史的高峰中！ 成長(zhǎng)回眸中，我們學(xué)會(huì)“愈挫愈強(qiáng)”的不屈；成長(zhǎng)回眸中，我們學(xué)會(huì)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春輝”的感恩 之心；成長(zhǎng)回眸中，我們學(xué)會(huì)從彷徨無(wú)知到看清社會(huì)，作到“舉世皆濁我獨(dú)清”的清醒！ 學(xué)會(huì)回眸你的成長(zhǎng)吧！積累成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當(dāng)生日 歌再次想起的時(shí)候，你就可以無(wú)怨無(wú)悔，毫無(wú)牽掛 的步入新的成長(zhǎng)旅程！
成長(zhǎng)之路作文12
時(shí)間過(guò)得真快，我的寶貝已經(jīng)上學(xué)半個(gè)月了，回想9月1日那天，至今心情都不能平伏，很早就想上來(lái)寫(xiě)寫(xiě)的，但是每次坐到電腦面前，大腦就一片空白，不知道寫(xiě)什么好！
9月1號(hào)，新學(xué)年的開(kāi)學(xué)第一天，早上6點(diǎn)，我就起床，簡(jiǎn)單漱洗完畢后，就連忙趕往我媽家，（注：我的寶貝從出生開(kāi)始，就和我媽生活在一起），那天也不知怎么回事，每天都賴(lài)床的寶貝居然被我一叫就趕忙從床上爬起來(lái)了，漱口，洗臉，梳頭，正好我爸買(mǎi)早點(diǎn)回來(lái)了，吃完早點(diǎn)，換上衣服，背上書(shū)包就出發(fā)了，一路上，寶貝蹦蹦跳跳的，開(kāi)心地不得了，在路上，我問(wèn)她：“你喜歡上學(xué)嗎？”她回答：“嗯，喜歡，我就喜歡上學(xué)�！钡搅诵ｉT(mén)口，拍了幾張照片，我就讓她進(jìn)校了，我并沒(méi)有把她送到教室門(mén)口，但我也是站在門(mén)口看到她進(jìn)了教室才離開(kāi)的，呵呵！
中午放學(xué)去接她的時(shí)候，她告訴我班上有同學(xué)得了小紅花，而且還有點(diǎn)不高興，當(dāng)時(shí)我就知道她沒(méi)有得到小紅花，連忙對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后會(huì)有機(jī)會(huì)的�！钡搅讼挛绶艑W(xué)的時(shí)候，她非常高興地告訴我她得了幾顆幾顆小星星，興奮得不得了，晚上老師發(fā)短信說(shuō)讓家長(zhǎng)準(zhǔn)備一個(gè)小本子，專(zhuān)門(mén)用來(lái)粘帖小星星的，一段時(shí)間之后可以作個(gè)評(píng)比。
自從有了這個(gè)小星星的粘貼本，小家伙每天晚上都會(huì)告訴我的了多少多少顆小星星，多少多少個(gè)小紅花，每次我都會(huì)表?yè)P(yáng)她，并再次鼓勵(lì)她！
到了第一次評(píng)比的時(shí)候了，老師獎(jiǎng)勵(lì)了這段時(shí)間得到小星星數(shù)量最多的前十名小朋友各一朵大紅花，我的寶貝也在其中，當(dāng)天晚上，小家伙就把大紅花拿給我看，高興得不得了！
看到這一幕，感覺(jué)這一切，我覺(jué)得自己真的好幸福！
成長(zhǎng)之路作文13
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，在不知不覺(jué)中，時(shí)間從我們的指間悄悄地“溜走”。我的心就是一本“成長(zhǎng)檔案”，里面“記錄”著我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些事像珠寶一般珍貴，我永遠(yuǎn)都難以忘懷，其中就有一件這樣的事，現(xiàn)在讓我說(shuō)給你們聽(tīng)。
星期天的上午，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我興致勃勃地和爸爸來(lái)到溜冰場(chǎng)學(xué)溜冰。一開(kāi)始我還不想學(xué)，可爸爸硬讓我來(lái)了，我穿上新買(mǎi)的溜冰鞋，它非常的可愛(ài)，讓我迫不及待地想要溜起來(lái)，可剛溜了沒(méi)幾步就摔了個(gè)四腳朝天，爸爸笑著說(shuō)：“慢慢來(lái)，不可能一下子就能學(xué)會(huì)的嗎！”于是我先練起了“基本功”——走路，雖然摔了一跤又一跤，但總算基本功練得差不多了，開(kāi)始練溜了。這次我有了經(jīng)驗(yàn)，馬上先站穩(wěn)了，然后從慢到快，我有了一種“飛”起來(lái)的感覺(jué)，可我終究還是一個(gè)生手，剛一會(huì)我又跌了了重重一跤，身上已是青一塊紫一塊了，我不想再溜下去，剛要脫鞋，爸爸說(shuō)“現(xiàn)在放棄那之前的努力不都白費(fèi)了嗎？一定要堅(jiān)持下去�！蔽以诎职值墓膭�(lì)下重新又站了起來(lái)，我堅(jiān)定地說(shuō)“好，我要練，決不做縮頭烏龜！”爸爸會(huì)心地笑了。最后，我真的學(xué)會(huì)了溜冰，臉上笑開(kāi)了花。
通過(guò)這次的經(jīng)歷，我知道了一個(gè)重要的道理——只要不放棄，一切都能做的更好。
成長(zhǎng)之路作文14
無(wú)論何時(shí)何地聽(tīng)到“動(dòng)次打次”那熟悉的旋律，我就會(huì)情不自禁地想起那段痛并快樂(lè)的經(jīng)歷。
我從小就十分喜歡音樂(lè)，特別是十分激昂的打擊樂(lè)，只要一響起，我就會(huì)如醉如此地聽(tīng)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，有時(shí)還跟著音樂(lè)跳起來(lái)，常常聽(tīng)的忘記自我。別人都說(shuō)我走火入魔。
在二年級(jí)時(shí)，媽媽給我報(bào)了架子鼓訓(xùn)練課，我高興得一蹦三尺高。連忙叫媽媽買(mǎi)了一個(gè)架子鼓套裝，在家里就開(kāi)始“動(dòng)次打次”。
可是到了上課時(shí)，實(shí)際情況并不像我想象中的那樣，平時(shí)聽(tīng)到的那幾首音樂(lè)，我一首也不會(huì)玩。老師的速度越來(lái)越快，我根本跟不上節(jié)奏，手越來(lái)越酸，最后甚至不聽(tīng)使喚，握鼓棒的那個(gè)地方火辣辣的疼，悔恨之心油然而生。
正在我考慮要不要放棄時(shí)，腦海里忽然蹦出兩個(gè)小人來(lái)。一個(gè)說(shuō)：“放棄吧，你已經(jīng)那么累，扛不住的，卷鋪蓋走人吧。”另一個(gè)說(shuō)：“架子鼓可是你當(dāng)初自己要學(xué)的�，F(xiàn)在放棄，就等于在毀滅自己的成長(zhǎng)之路！”是�。∥以趺纯梢苑艞壞�？于是我拾起信心，咬緊牙關(guān)，忘記疼痛，繼續(xù)練習(xí)。
后來(lái)我在架子鼓路上不斷前進(jìn)，遇到坎坷，并不把它當(dāng)做一回事，無(wú)數(shù)困難，我都能把它們一一化作前進(jìn)的動(dòng)力……如今我的架子鼓水平有了很大的提高。點(diǎn)點(diǎn)滴滴都刻入腦海。
回首身后的串串腳印，一切都是最好的安排。揮灑的汗水，已成為一顆顆閃耀的珍珠，深深地藏在心底。
無(wú)論何時(shí)何地聽(tīng)到“動(dòng)次打次”激昂的旋律，我都會(huì)想起那個(gè)痛并快樂(lè)的故事。在成長(zhǎng)的道路上，現(xiàn)在我像小鳥(niǎo)一樣，越飛越高，漸行漸遠(yuǎn)，且行且珍惜。
成長(zhǎng)之路作文15
成長(zhǎng)路上，有歡笑、有傷心、有朋友。
每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不同，卻都有一個(gè)共同點(diǎn)。那就是收獲。
我們的成長(zhǎng)路上也有很多無(wú)法忘記的事。
歡笑
記得，一年級(jí)開(kāi)學(xué)。我們都懷著激動(dòng)和開(kāi)心的心情去報(bào)名。那時(shí)的我們整天面帶笑容，有時(shí)會(huì)因?yàn)橐痪湓?huà)笑上很久。那時(shí)的我們整天期盼著下課，下課后我們就奪門(mén)而出，奔向操場(chǎng)，去享受打鬧的樂(lè)趣。那時(shí)的我們，很幼稚，說(shuō)話(huà)不知天高地厚，但卻很快樂(lè)。我真的覺(jué)得那時(shí)的我們愛(ài)笑、很鬧、很幼稚。
傷心
成長(zhǎng)路上也缺少不了傷心。
轉(zhuǎn)眼，小學(xué)的生活時(shí)光在我們的歡笑中度過(guò)了。我們也面臨這分班的到來(lái)。那些要好的朋友臉上也多了一絲不舍和傷心。彼此間說(shuō)著很多話(huà)，就好像分離一般。彼此間的情誼是不言而喻的，也是無(wú)法割舍的。也許在別人看來(lái)，我們這些情誼算不了什么�？善渲械那檎x只有我們才明白，所以才變的格外不舍。在我們互相不舍的時(shí)候，分班到來(lái)了。
朋友
七年級(jí)如約而至。
班上多了許多陌生的面孔。我也一個(gè)人坐在座位上，想著以前的好朋友。想了一會(huì)兒，我覺(jué)得我應(yīng)該還要認(rèn)識(shí)新的朋友。于是，我便去跟他們打招呼，他們也友好的跟我打交談。我又交了這么幾個(gè)朋友。我突然覺(jué)得我很幸福，因?yàn)槲矣泻芏嗯笥�。�?dāng)然，也包括以前的好朋友。有朋友真好。
在成長(zhǎng)的路上，我收獲了很多，也明白了許多。
成長(zhǎng)路上，有歡笑、有傷心、有朋友陪伴，我很幸福，因此也有了一種甜甜的味道！
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