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這樣的人讓我惋惜作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的這樣的人讓我惋惜作文，希望能夠幫助到大家。
這樣的人讓我惋惜作文 篇1
“出門(mén)搔自首，若負(fù)平生志”他空有一身才華，卻不被君主賞識(shí)，最后便只是飲酒作詩(shī)，留下千古名篇為世人傳誦，可誰(shuí)又知曉他心中的意難平呢？
“多歧路，今安在”
有金樽盛著的清冽佳釀，有玉盤(pán)盛著的珍貴菜肴，然而他舉杯又住，欲食又停，撂下筷子，起身拔劍四顧，卻仍是心緒茫然。
世路艱難，他來(lái)到長(zhǎng)安渴望施展抱負(fù)，無(wú)奈欲渡黃河卻有河冰相阻，欲登太行卻只見(jiàn)白雪滿山，起初的躊躇滿志變成了如今的惘然失意。
他也曾神游在遠(yuǎn)古時(shí)代呂尚和伊尹先抑后揚(yáng)的'經(jīng)歷中，想要的前人事跡作為慰藉和自勉，但神游歸來(lái)，現(xiàn)實(shí)卻使得他轉(zhuǎn)而大聲疾呼：行路難！歧路多！今后的道路又在哪里？
憤懣則憤懣矣，他并沒(méi)有失去信心，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”這正是他所堅(jiān)信的。
“莫使金樽空對(duì)月”
他桀驁不馴，被貶后邀請(qǐng)了兩位好友一同飲酒作樂(lè)，好友卻不知他胸中的諸多感慨。
他便帶著那份復(fù)雜而矛盾的情思與友人相飲“三百杯”，那份感情中不但有對(duì)于時(shí)光易逝，人生苦短的慨嘆，有對(duì)于人生應(yīng)當(dāng)及時(shí)行樂(lè)，放情言歡的強(qiáng)調(diào)，也有“天生我材必有用”的自我肯定，以及對(duì)“自古圣賢皆寂寞”的悲憤。
他終于在酒中找到了解脫苦悶的方法，滿腔的激憤也終于在此刻得以噴薄而出。
“長(zhǎng)安不見(jiàn)使人愁”
當(dāng)他登上鳳凰臺(tái)，觀望眼前金陵景象，感慨萬(wàn)分，吳國(guó)昔日繁華的宮廷已然荒蕪，東晉一代風(fēng)流人物也早已進(jìn)入墳?zāi)梗扇缃駞s鳳去臺(tái)空，六朝盛世一去不復(fù)返，只有悠悠長(zhǎng)江水仍獨(dú)自空流。那一時(shí)的顯赫，最終又留下了什么呢？
他又想起國(guó)都長(zhǎng)安，登高遠(yuǎn)眺，視線卻為浮云所蔽。又聯(lián)想到不僅是長(zhǎng)安被浮云包圍，皇帝此時(shí)被奸邪包圍，而自己又無(wú)法作為，報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，頓感心情沉痛。
愁國(guó)傷時(shí)，愛(ài)國(guó)憂君，這正是他一直以來(lái)的抱負(fù)。
連杜甫也感嘆“冠蓋滿京華，斯人獨(dú)憔悴”，是啊，為什么那些碌碌無(wú)能之輩都是高冠華蓋，而他那般才華橫溢的人確實(shí)坎坷憔悴？即使他現(xiàn)在有著“千秋萬(wàn)歲名”那也只是“寂寞身后事”了。
這樣的人讓我惋惜作文 篇2
一直以來(lái)，他在我們班就是一個(gè)淘氣包一樣的人，但誰(shuí)能知道他是被迫的呢？
從前的他
小學(xué)的時(shí)候，他就極為出名，個(gè)子不是特別高，十分機(jī)靈，觀察著老師的一舉一動(dòng)。只是后來(lái)因?yàn)橐患�，就被老師貼上了淘氣的標(biāo)簽，多次以后，他也自我認(rèn)可了這個(gè)特點(diǎn)，反而以此為榮。但他靈動(dòng)的雙眸和機(jī)智的口才卻留存在了我的記憶里，那顆小腦袋也總轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的。
那一次的他
來(lái)到初中后，全年組的老師都聽(tīng)說(shuō)了他的淘氣，而他恰恰分到了我們班。然后每天都有他搗蛋的趣事可以讓我們開(kāi)懷大笑。但老師也因此將他的`座位調(diào)到了講桌旁，卻使他更加調(diào)皮了。本來(lái)我是深知嘩眾取寵的不得已，卻在后來(lái)也麻木了。
直到剛開(kāi)學(xué)的英語(yǔ)課前，他來(lái)找我，笑著轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)光的眼睛，對(duì)我說(shuō)：“我看你這么厲害，可以收我做你徒弟嗎？”我思索片刻，拒絕了他，卻答應(yīng)幫助他。我直到這時(shí)才意識(shí)到他竟然如此想得到庇護(hù)，如此諳透世事。后來(lái)的英語(yǔ)課老師檢查寒假作業(yè)，全班傳閱他的剪貼簿，我看了都十分驚嘆：他真是用了心了。此刻的他，眉毛舒展著，不同于之前惡作劇的笑容，而是源自內(nèi)心的快樂(lè)，那樣率真。有那么一瞬間，我意識(shí)到之前他的懶惰只是為了引起老師的注意，其實(shí)他還是有真才實(shí)學(xué)的。后來(lái)，英語(yǔ)老師講到一處常用英語(yǔ)時(shí)，他竟脫口而出：“watch out!”那一刻的我，是震驚的。隨后又為他而悲哀，為他一直惡作劇、裝作學(xué)習(xí)不努力而悲哀。其實(shí)要不是將心思放在惡作劇上，如今不僅是一個(gè)才子，更是社交場(chǎng)上的人物吧！我真為他而惋惜。
現(xiàn)在的他
那之后，我不止一次地看見(jiàn)了他對(duì)于學(xué)習(xí)的真正造詣，其實(shí)他或許在向著真正的自己前進(jìn)。做真實(shí)的我，何必惹怒老師而取悅同學(xué)呢？我不禁陷入了沉思。
對(duì)于他，惋惜是有的，更多的是希望，我感覺(jué)到他在向好的方向邁進(jìn)，祝福他能夠做回真正的自己！
這樣的人讓我惋惜作文 篇3
“沙沙——沙沙——”又是一個(gè)秋天，一個(gè)金黃的，飄著豐收的香氣的季節(jié)，當(dāng)然，也是一個(gè)落葉成堆的季節(jié)。“快遲到了，快遲到了”，我看了一眼手表，已經(jīng)六點(diǎn)零五了，再不快跑上學(xué)就要遲到了�！昂艉簟艉簟保魂囀捝那镲L(fēng)吹過(guò)，順著我的'衣領(lǐng)鉆進(jìn)了脖子，一下子讓我起了一大片雞皮疙瘩，我一下子感覺(jué)像是被人從溫暖的被窩泡進(jìn)了冰水，禁不住打了個(gè)寒顫，要知道我可在校服沖鋒衣里還套了一層保暖衣呢！
小朋友，可以讓一下嗎？”我被這突如其來(lái)的聲音嚇了一跳，趕緊回頭——原來(lái)是一個(gè)清潔工。再低頭一看，啊，是我踩著落葉，阻礙他掃地了。我趕忙跳到一邊，悄悄地從頭到腳，仔細(xì)打量著這個(gè)已經(jīng)開(kāi)始工作的清潔工。
橙黃色的帽子，臟兮兮的，好像蒙了一層灰紗；帽子下的頭發(fā)灰白，被汗水浸濕了，像一塊灰氈糊貼在前額；兩眉毛十分粗壯，靜靜地臥在眼睛上方；一雙眼睛十分渾濁，沒(méi)有一絲絲光彩，只透露出疲憊不堪；一套橙黃的工作服，和帽子一樣，灰撲撲的，十分破舊�？雌饋�(lái)他好像只穿了這薄薄一層，沒(méi)有套秋衣或者棉衣，雙手和露在外面的皮膚都布滿皺紋黝黑發(fā)亮，手心中躺著不知多少個(gè)老繭；純黑的工作服配套褲子，單看就知道套不進(jìn)什么衣物，還十分贓——因?yàn)楹冢床怀鰜?lái)了。這形象儼然是一個(gè)在社會(huì)底層辛苦勞動(dòng)的工作者。
“大爺！”我忍不住叫了聲，“大爺！”見(jiàn)他沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，我又叫了一聲。聽(tīng)見(jiàn)我叫他，那清潔工有些疑惑的轉(zhuǎn)過(guò)身道：“你叫我啊，還沒(méi)走呢，之前這附近五點(diǎn)多都有學(xué)生從家出來(lái)了，你現(xiàn)在不晚嗎？”“大爺，您每天都幾點(diǎn)上班��？”“四點(diǎn)，有時(shí)候三點(diǎn)多開(kāi)始。”天吶！四點(diǎn)！除非是要補(bǔ)很多作業(yè)，我五點(diǎn)都未必能起床，更別說(shuō)四點(diǎn)了！況且他還見(jiàn)這些學(xué)生很多次了，他是在寒冷的深秋，工作了多少個(gè)早晨和正午，傍晚和午夜啊，沒(méi)準(zhǔn)兒他夏天也要工作呢。不管是酷暑還是嚴(yán)冬，我們還在夢(mèng)鄉(xiāng)暢游時(shí)，卻已經(jīng)有多少人在默默勞作。
上學(xué)已經(jīng)快要遲到了，我當(dāng)然是飛奔向了學(xué)校，那位清潔工大爺還在勤勤懇懇地掃著清冷蕭條的大街。現(xiàn)在已經(jīng)步入深秋，那大爺卻穿著單薄破舊的工作服，也沒(méi)戴雙手套。秋風(fēng)，依舊在呼呼地吹著，我卻一點(diǎn)也不覺(jué)得冷，我怕冷。難道那位大爺就不怕冷嗎？
第二天，我看了眼手表，這次時(shí)間還夠，夠我慢慢走過(guò)這條大街，于是我又來(lái)到大爺?shù)娜嗆?chē)旁，悄悄放下一杯熱水和一雙棉手套。再次走過(guò)這條大街，我不再只想著快些趕到學(xué)校，我的心中已經(jīng)被一種惋惜的情緒填得滿滿當(dāng)當(dāng)，感覺(jué)不到寒冷的秋風(fēng)。
這樣的人讓我惋惜作文 篇4
王麗星是我童年時(shí)的伙伴，她外向、大方，活潑開(kāi)朗，是個(gè)十足的陽(yáng)光女孩。她好像一只永遠(yuǎn)在飛翔的鳥(niǎo)，每一天都充滿著快樂(lè)。
可是，不幸卻降臨到她身上，一次她碰上了嚴(yán)重的車(chē)禍，雖然保住了性命，但她從此只能在輪椅上度過(guò)。
從那以后，她變了，變得少言寡語(yǔ)，她喜歡跳舞，可現(xiàn)在一想到這里她都會(huì)為她那不爭(zhēng)氣的雙腿落淚；每當(dāng)看見(jiàn)小伙伴們快樂(lè)地聚在一起玩，她只能默默地避開(kāi)，因?yàn)樗幌胱屝』锇閭兂靶λ膊幌胱屚盏臍g樂(lè)刺痛她的心，一切的一切，我都看在眼里，記在心里，雖然我時(shí)常到她家陪她玩，可她也免不了愈來(lái)愈孤僻……
我常常在想，如果我發(fā)生了這樣的事，我會(huì)是怎樣的呢？是仍然整天快快樂(lè)樂(lè)的，還是……當(dāng)然，我認(rèn)定沒(méi)什么人失去了雙腿，不能做自己喜歡的事，還會(huì)開(kāi)開(kāi)心心的。以前，她說(shuō)過(guò)，她的理想是當(dāng)一名出色的舞蹈家，用優(yōu)美的舞姿引來(lái)臺(tái)下觀眾一陣陣熱烈的掌聲……可她的理想破滅了，她原來(lái)那雙人人都羨慕的雙腿沒(méi)了，她沒(méi)有辦法再在學(xué)校表演文藝演出的`時(shí)候向大家展示她那優(yōu)美的舞姿了，她像墜入了人生的最低谷，無(wú)法立直身子，她從此將永遠(yuǎn)在黑色的深淵里掙扎，她從以前那外向、活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光少女一下子變成了孤僻、內(nèi)向，什么事兒都只能憋在肚子里，不向別人哭訴的苦命人……
大概過(guò)了一年，我們搬家了，她們也回到外地去了，從此杳無(wú)音訊�？晌覅s一直惦記著她，時(shí)時(shí)想著她。我可真為她感到惋惜��！
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